2018一轮复习：神经调节(公开课)
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道开放使K+外流，膜两侧的电位
表现为外正内负；
②BC段，神经细胞受刺激时，受
E
刺激部位的膜上Na+通道短暂开
放，Na+大量内流，膜内外的电
位出现反转，表现为外负内正；
④DE段，一次兴奋完成后，钠 ③CD段，Na+通道关闭，K+通道
钾泵将细胞内的Na+泵出，将细 短暂打开，K+大量外流，膜电位
胞外的K+泵入，以维持细胞内 恢复为静息电位；
神经元会表现为持续__兴__奋___。
谢谢聆听
欢迎到即墨区萃英 中学指导工作
【当堂检测】 1.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点， c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。如图是刺激前
后的电位变化，以下说法不正确的是( C )
A．兴奋的产生与膜对Na＋的通透性改变有关 B．被损伤部位c点的膜外电位是负电位 C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反 应结束，这一方向性是由＿突＿触＿的＿结＿构＿所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见上图），立即刺 激A端＿能＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端不＿能＿ （能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出 现收缩活动，该活动＿不＿能（能、不能）称为反射活动，主要原 因是＿该＿活＿动＿不＿是＿在＿中＿枢＿神＿经＿系＿统＿的＿参＿与＿下＿进＿行＿的＿＿＿。
传向 轴突末梢 。
（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻 断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄 取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是
该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合。
缩手反射：
感受器 （手部皮肤）
大脑皮层
上行传导束 下行传导束
突破点一、反射的类型以及分析反射活动 【深入思考】 1、反射产生的条件是什么？
1.中枢神经系统参与 2.完整的反射弧 3.一定（适宜）的刺激
2、感受器是指？效应器是指？
感觉神经末梢
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
√ 3、兴奋在反射弧中的传导方向是双向的还是单向的？ 如何判断反射弧的方向？
1.神经节的位置 2.突触的方向 3.脊髓灰质小进大出
传入神经
神经中枢 （脊髓） 汉
水 丑 生 侯 伟 作 品
传出神经
效应器(手部肌肉）
①
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
感到疼痛是条件反射还是非条件反射？ 不是反射
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
【跟踪检测】 1．（2018海南卷，27）为了验证反射弧的完整性是完成反射活 动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛀（去除脑但保留脊髓的蛙） 的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0．5%硫 酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。 回答下列问题： （1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾， 不出现屈肌反射。其原因是剥＿去＿皮＿肤＿导＿致＿反＿射＿弧＿的＿感＿受＿器＿缺＿失＿。 （2）分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传 入神经，再将甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出现屈肌反 射，则说明＿传＿入＿神＿经＿结构和功能完整是完成反射活＿动＿所＿必＿需。的 （3）捣毁乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾， ＿不＿能（填“能”或“不能”）出现屈肌反射， 原因是＿反＿射＿弧＿的＿神＿经＿中枢＿被＿破＿坏＿。
通过神经系统的调节 即墨区萃英中学
考纲要求
1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。
高考中的考查
高考试题 2018课标III，3 2017课标II，5 2016课标Ｉ，4 2016课标II，30
核心考点 兴奋的传导与质地 反射与人脑的高级功能
神经调节 神经调节
K+浓度高和细胞外Leabharlann Baidua+浓度高的
状态，为下一次兴奋做好准备。
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针
【跟踪检测】
偏转问题
2. (2017·新余联考)图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运
输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是
跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下
考查能力 II II II II
近5年高考中课标全国卷出现频率较高，选择题和非选 择题都有。预计2019年高考该考点还会作为热点出现。
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
【体验高考1】 （10全国卷Ⅰ）用去除脑但保留脊髓的蛙
（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。
请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察 到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部 的＿皮＿肤中，神经中枢位于＿脊＿髓＿＿中。
不一定 高尔基体和线粒体 2、突触前膜与突触后膜之间有 15 nm 左右的空隙， 兴奋能由突触前膜直接传递到突触后膜吗？传递的 方式是什么？为什么兴奋通过突触时速度变慢了？
不能 扩散 因为经过突触时要有电信号-化学信号-电信号的信号转换 3、如果突触前膜释放的神经递质可使突触后膜上 Cl-通道蛋白打开，并且膜外Cl-的浓度高于膜内， 请推测这种神经递质的作用。
并画出灵敏电流计的电流随时间变 化曲线图
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
2、画出怎样测量神经元的膜电位？
3、若在一侧给予刺激，画出膜电位随时间变化曲线 图并分析各段产生原因
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
①AB段，神经细胞静息时，K+通
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
神经递质作用于突触后模使Cl-通道蛋白打开，Cl顺浓度梯度通过协助扩散的方式进入细胞，使得 膜外更正，膜内更负，增大静息电位，使突触后膜 更不容易兴奋，从而表现为抑制作用。
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【跟踪检测】
3. (2016全国卷II)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放
见示意图。据图回答问题： （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，
【当堂检测】
Ⅰ.(10分)离体神经纤维某一部位受到适 当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现 暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示 该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
请回答：（1）图中a线段表示 静息 电位； b点膜两侧的电位差为 0mV ，此时
Na+ 内 （内、外）流。
（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部 电流的方式双向传导，但在动物体内，神 经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
该反射活动的感受其位于 左后肢趾部的皮肤中
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
4、缩手反射是条件反射还是非条件反射？非条件反射 非条件反射：先天就有，脊髓等低级中枢,不会消失 条件反射：后天学习形成，大脑皮层高级中枢，会消失
缩手反射中针刺后先缩手还是先感觉到疼痛？ 先缩手
列叙述错误的是（ D ）
A.神经递质存在于突触小泡内可避 免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放， 实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后 膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后，Na+和 Cl同时内流
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【深入思考】 1、神经递质一定是蛋白质吗？分泌与哪些细胞器有关？
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会 记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的 电流方向相同
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
【深入思考】
1、上图中电流计的两极置于膜外， 在①处给予适宜的刺激，电流表为 何会偏转，如何偏转，偏转几次？
电流计两极存在电位差
先向左偏转后向右偏转 偏转2次
列有关分析正确的是( B )
A．图1 A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧 B．图2中③处膜外为负电位，而Na＋浓度膜外大于膜内 C．图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致 D．图2②处K＋通道开放；④处Na ＋通道开放
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【体验高考3】
下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从 突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制示意图，下
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
【体验高考2】
(2013四川卷) 右图表示具有生物活性的 蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细 胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接
头”。下列叙述错误的是（C）
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化 学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流 计指针也会偏转
能循环利用的物质是_C__(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生 物体内的多巴胺和一氧化氮__能______
(填“能”或“不能”)作为神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡
内的A-C通过__胞__吐___这一跨膜运输方式释放 到__突__触间隙___，再到达突出后膜。
（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后
表现为外正内负；
②BC段，神经细胞受刺激时，受
E
刺激部位的膜上Na+通道短暂开
放，Na+大量内流，膜内外的电
位出现反转，表现为外负内正；
④DE段，一次兴奋完成后，钠 ③CD段，Na+通道关闭，K+通道
钾泵将细胞内的Na+泵出，将细 短暂打开，K+大量外流，膜电位
胞外的K+泵入，以维持细胞内 恢复为静息电位；
神经元会表现为持续__兴__奋___。
谢谢聆听
欢迎到即墨区萃英 中学指导工作
【当堂检测】 1.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点， c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。如图是刺激前
后的电位变化，以下说法不正确的是( C )
A．兴奋的产生与膜对Na＋的通透性改变有关 B．被损伤部位c点的膜外电位是负电位 C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导
（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反 应结束，这一方向性是由＿突＿触＿的＿结＿构＿所决定的。
（3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见上图），立即刺 激A端＿能＿（能、不能）看到左后肢收缩活动；刺激B端不＿能＿ （能、不能）看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出 现收缩活动，该活动＿不＿能（能、不能）称为反射活动，主要原 因是＿该＿活＿动＿不＿是＿在＿中＿枢＿神＿经＿系＿统＿的＿参＿与＿下＿进＿行＿的＿＿＿。
传向 轴突末梢 。
（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻 断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄 取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是
该药物影响了神经递质与突触后膜上的特异性受体的结合。
缩手反射：
感受器 （手部皮肤）
大脑皮层
上行传导束 下行传导束
突破点一、反射的类型以及分析反射活动 【深入思考】 1、反射产生的条件是什么？
1.中枢神经系统参与 2.完整的反射弧 3.一定（适宜）的刺激
2、感受器是指？效应器是指？
感觉神经末梢
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
√ 3、兴奋在反射弧中的传导方向是双向的还是单向的？ 如何判断反射弧的方向？
1.神经节的位置 2.突触的方向 3.脊髓灰质小进大出
传入神经
神经中枢 （脊髓） 汉
水 丑 生 侯 伟 作 品
传出神经
效应器(手部肌肉）
①
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
感到疼痛是条件反射还是非条件反射？ 不是反射
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
【跟踪检测】 1．（2018海南卷，27）为了验证反射弧的完整性是完成反射活 动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛀（去除脑但保留脊髓的蛙） 的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0．5%硫 酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。 回答下列问题： （1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾， 不出现屈肌反射。其原因是剥＿去＿皮＿肤＿导＿致＿反＿射＿弧＿的＿感＿受＿器＿缺＿失＿。 （2）分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传 入神经，再将甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出现屈肌反 射，则说明＿传＿入＿神＿经＿结构和功能完整是完成反射活＿动＿所＿必＿需。的 （3）捣毁乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾， ＿不＿能（填“能”或“不能”）出现屈肌反射， 原因是＿反＿射＿弧＿的＿神＿经＿中枢＿被＿破＿坏＿。
通过神经系统的调节 即墨区萃英中学
考纲要求
1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。
高考中的考查
高考试题 2018课标III，3 2017课标II，5 2016课标Ｉ，4 2016课标II，30
核心考点 兴奋的传导与质地 反射与人脑的高级功能
神经调节 神经调节
K+浓度高和细胞外Leabharlann Baidua+浓度高的
状态，为下一次兴奋做好准备。
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针
【跟踪检测】
偏转问题
2. (2017·新余联考)图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运
输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是
跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下
考查能力 II II II II
近5年高考中课标全国卷出现频率较高，选择题和非选 择题都有。预计2019年高考该考点还会作为热点出现。
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
【体验高考1】 （10全国卷Ⅰ）用去除脑但保留脊髓的蛙
（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。
请回答与此有关的问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察 到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受其位于左后肢趾部 的＿皮＿肤中，神经中枢位于＿脊＿髓＿＿中。
不一定 高尔基体和线粒体 2、突触前膜与突触后膜之间有 15 nm 左右的空隙， 兴奋能由突触前膜直接传递到突触后膜吗？传递的 方式是什么？为什么兴奋通过突触时速度变慢了？
不能 扩散 因为经过突触时要有电信号-化学信号-电信号的信号转换 3、如果突触前膜释放的神经递质可使突触后膜上 Cl-通道蛋白打开，并且膜外Cl-的浓度高于膜内， 请推测这种神经递质的作用。
并画出灵敏电流计的电流随时间变 化曲线图
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
2、画出怎样测量神经元的膜电位？
3、若在一侧给予刺激，画出膜电位随时间变化曲线 图并分析各段产生原因
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
①AB段，神经细胞静息时，K+通
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
神经递质作用于突触后模使Cl-通道蛋白打开，Cl顺浓度梯度通过协助扩散的方式进入细胞，使得 膜外更正，膜内更负，增大静息电位，使突触后膜 更不容易兴奋，从而表现为抑制作用。
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【跟踪检测】
3. (2016全国卷II)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放
见示意图。据图回答问题： （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，
【当堂检测】
Ⅰ.(10分)离体神经纤维某一部位受到适 当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现 暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示 该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
请回答：（1）图中a线段表示 静息 电位； b点膜两侧的电位差为 0mV ，此时
Na+ 内 （内、外）流。
（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部 电流的方式双向传导，但在动物体内，神 经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
该反射活动的感受其位于 左后肢趾部的皮肤中
突破点一、反射的类型以及分析反射活动
4、缩手反射是条件反射还是非条件反射？非条件反射 非条件反射：先天就有，脊髓等低级中枢,不会消失 条件反射：后天学习形成，大脑皮层高级中枢，会消失
缩手反射中针刺后先缩手还是先感觉到疼痛？ 先缩手
列叙述错误的是（ D ）
A.神经递质存在于突触小泡内可避 免被细胞内其他酶系破坏 B.神经冲动引起神经递质的释放， 实现了由电信号向化学信号的转变 C.神经递质与受体结合引起突触后 膜上相应的离子通道开放 D.图中离子通道开放后，Na+和 Cl同时内流
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【深入思考】 1、神经递质一定是蛋白质吗？分泌与哪些细胞器有关？
C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会 记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的 电流方向相同
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
【深入思考】
1、上图中电流计的两极置于膜外， 在①处给予适宜的刺激，电流表为 何会偏转，如何偏转，偏转几次？
电流计两极存在电位差
先向左偏转后向右偏转 偏转2次
列有关分析正确的是( B )
A．图1 A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧 B．图2中③处膜外为负电位，而Na＋浓度膜外大于膜内 C．图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致 D．图2②处K＋通道开放；④处Na ＋通道开放
突破点三、兴奋在神经元之间的传递机理
【体验高考3】
下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从 突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制示意图，下
突破点二、兴奋的产生和传导机理，膜电位的曲线和指针 偏转问题
【体验高考2】
(2013四川卷) 右图表示具有生物活性的 蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细 胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接
头”。下列叙述错误的是（C）
A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化 学信号的转变
B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流 计指针也会偏转
能循环利用的物质是_C__(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生 物体内的多巴胺和一氧化氮__能______
(填“能”或“不能”)作为神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡
内的A-C通过__胞__吐___这一跨膜运输方式释放 到__突__触间隙___，再到达突出后膜。
（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后