遨游建筑天地间PPT教学课件
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高中语文 5遨游建筑天地间课件 粤教版选修《传记选读》
(4)有人认为课文的第1段内容和文章的主题没有关系， 可以删掉，你认为如何？为什么？
提示：是不能删去的。这一段是介绍了宾夕法尼亚大学 的情况和克雷的声望地位及学术造诣，表面上看似乎和 文章没有关系，但实际上这部分内容是从侧面反映梁思 成和林徽因接受的是优质的教育，教育环境和老师都是 优秀的，这是他们后来能够做出突出成绩的基础。文章 后面还介绍克雷聘请他们当助手，说明了他们的能力和 学业是优秀的。
(8)捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝 毫没有事实根据。
探索与 点在美国宾州费城”至“在宾夕法尼亚大学 居举足轻重的地位”。
剖析：这部分介绍了宾夕法尼亚大学的情况和克雷的声望地 位及学术造诣，表面上看似乎和文章没有关系，但实际上这 部分内容是从侧面反映梁思成和林徽因接受的是优质的教育， 教育环境和老师都是优秀的，这是他们后来能够做出突出成 绩的基础。文章后面还介绍克雷聘请他们当助手，说明了他 们的能力和学业是优秀的。
探索与 点拨
(3)你觉得本文在写法方面的长处主要表现在哪里？
提示：本文在写法方面最有特点的是：善于使用各种资料。 文中使用了传主的书信、笔记、同事同学、学生、国际友 人、西方同行的回忆等资料，这些材料的观察角度各异， 但都能看出传主的精神面貌，起到了增强作品历史深度与 情感力度的作用。
探索与 点拨
探索与 点拨
5．主旨感悟
本文讲述了梁思成和林徽因在宾夕法尼亚大学学习建 筑的求学生活。既写了两人的隽永的爱情，又写了两 人作为学者的严谨和作为生活的勇士的幽默；既写了 两人性格上的矛盾差异，又写了两人解决矛盾后的和 谐。
5 遨游建筑天地间
文本 指引
1．字音 崭．露头角(zhǎn) 迸．裂(bènɡ)
2．字形辨识
遨游建筑天地间全面版29页PPT
遨游建筑天地间全面版
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
5 遨游建筑天地间_课件
大学的规定？这点我们不得而知。反正从第一年开 始，她就和思成一起上建筑课了。”此外，两个人 的个性和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，彼此 仍有待调适。但在工作方面，却达到了很好的和谐。 在林徽因读书期间，父亲的猝然去世，对她也是一 个考验。（3）上述难题，她都克服了，并且她的个 性还得以保存。从中可以看出，她是一个聪慧能干、 有个性、有事业心的现代女性。
中国著名建筑师、诗人、 作家。人民英雄纪念碑和中华 人民共和国国徽深化方案的设 计者。建筑师梁思成的第一任 妻子。20世纪30年代初，同梁 思成一起用现代科学方法研究 中国古代建筑。文学上，著有 散文、诗歌、小说、剧本、译 文和书信等，代表作《你是人 间的四月天》、《莲灯》、 《九十九度中》等。
3.关于费慰梅 费慰梅（Wilma Fairbank， 1909—2002），美国著名汉 学家费正清（John Fairbank， 1907—1991）的夫人，也是 一位研究中国古代艺术的学 者。中国八年抗战期间，曾 任重庆美国大使馆文化参赞。 费正清则在哈佛大学主持中 国研究专题，哈佛的“费正 清中心”就是为了纪念他毕 生的成就而建。
1932年，新婚的费氏 夫妇在中国学习期间，结 识了梁氏夫妇，彼此之间 共同的学者气质，使四个 人结下了深厚的友谊，在 以后半个多世纪的动荡中， 两对夫妇始终保持着密切 的交往和联系。
整体感知
阅读课文,说说课文主要是写什么内容的？从几个方面来
介绍梁思成和林徽因的？ 【提示】本文是写梁思成、林徽因在宾夕法尼亚大学学习建
Байду номын сангаас
2.为了使传主的事迹真实可信，本文运用了什 么方法来写？
【提示】本文采择了梁启超的家信、梁思成的作 业、林徽因的访问记。
3.本文采择的梁启超的家信、梁思成的作业、 林徽因的访问记这些素材在文中各有什么作用？
遨游建筑天地间教育课件教育课件
⑥南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目 旳恰好相反。
⑦嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑。表达轻蔑。嗤：讥笑。 ⑧服膺：〈书〉（道理、格言等）牢牢记在心里；衷
心信服。 ⑨捕风捉影：风和影子都是抓不着旳。比喻说话做事
丝毫没有事实根据。 ⑩矜持：拘谨，拘束。
知人论世
1.有关梁思成 梁思成（1901—1972）， 广东新会人。梁启超长子， 我国著名建筑学家。1928年， 开办东北大学建筑系并任系 主任，是我国建筑教育旳开 拓者之一。
1946年开办清华大 学建筑系并任系主任直 到逝世。曾主持中华人 民共和国国徽和人民英 雄纪念碑、扬州鉴真和 尚纪念堂旳建筑设计。 对我国建筑学旳科学研 究有贡献。主要著作有 《中国建筑史》、《中 国雕塑史》、《清式营 造则例》、《营造法式 注释》等。
2.有关林徽因 林徽因，女，汉族， 福建闽县（今福州）人， 出生于浙江杭州，原名林 徽音，其名出自“《诗•大 雅•思齐》：大姒嗣徽音， 则百斯男”。后因常被人 误以为当初一男作家林微 音，故更名徽因。
2.有人以为课文旳第一自然段内容和文章旳主题 没有关系，能够删掉，你以为怎样？为何？
【提醒】是不能删去旳。这一段简介了宾夕法尼 亚大学旳情况和克雷旳声望地位及学术造诣，表面上 看似乎和文章没有关系，但实际上这部分内容是从侧 面反应梁思成和林徽因接受旳是优质旳教育，教育环 境和老师都是优异旳，这是他们后来能够做出突出成 绩旳基础。文章背面还简介克雷聘任他们当助手，阐 明了他们旳能力和学业是优异旳。
大学旳要求？这点我们不得而知。反正从第一年开 始，她就和思成一起上建筑课了。”另外，两个人 旳个性和脾气南辕北辙，在婚前旳这段时期，彼此 仍有待调适。但在工作方面，却到达了很好旳友好。 在林徽因读书期间，爸爸旳猝然逝世，对她也是一 种考验。（3）上述难题，她都克服了，而且她旳个 性还得以保存。从中能够看出，她是一种聪慧能干、 有个性、有事业心旳当代女性。
粤教选修《传记选读》 遨游建筑天地间 课件(18张)
第9章 扩声系统调音
在这里，林徽因认识到了一群小野鸭子
“一开始，我的姑姑阿姨们不肯让我到美国
来。她们怕那些小野鸭子，也怕我受她们影响，
变成像她们一样。我得承认刚开始的时候，我
认为她们很愚蠢，但是熟悉了以后，你就会发
现她们是世上最好的朋友。在中国，一个女孩
子的价值完全取决于她的家庭。而在这里，有
一她种正我在所充喜分欢享的受民美主国精的神自”由，而她的男女同学里收到欢迎真
第9章 扩声系统调音
爱
第 一
篇情
第9章 扩声系统调音
人物关系
林长民
何雪媛
两
人
都
梁启超
出
身
名
门
蕙仙
林徽因
梁思成
第9章 扩声系统调音
梁思成和林徽因为了共同的建筑理想来到了
宾夕法尼亚大学
宾夕法尼亚大学（ University of Pennsylvania），位于宾 夕法尼亚州的费城，是美 国一所著名的私立研究型 大学，八所常青藤盟校之 一。学校创建于1740年， 是美国第四古老的高等教 育机构，以及美国第一所 现代意义上的大学。独立 宣言的9位签字者和美国 宪法的11位签字者与该校 有关。本杰明·富兰克林是 学校的创建人
他是一个严肃
——
—梁启超
用功的学生，
他一辈子都是
如此，这是他
的天性
第9章 扩声系统调音
虽然他们俩的个性和脾气南辕北辙，在一番感情的 挣扎之后，在不委屈自己和压抑脾气的条件下，相 互容忍和妥协
满脑子都是创意的徽因，常常先画出一张草图或建筑图 样，然后一边做，一边修正或改进，而一旦有了更好的 点子，前面的便一股脑儿丢开。等到交图期限将至，即 使在画图板前不眠不休也来不及了，这时候思成就插进 来，以他那准确和熟练的绘图工夫，把那乱七八糟的草 图变成一张简洁、漂亮、能够交卷的作品。
高中语文第一单元第5课遨游建筑天地间ppt课件粤教版选修传记选读
础 自
化 演
地引用了传主的书信、
主 学
练
案
山东水浒书业有限公司·
优化方案系列丛书 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
知 能
⑦嗤之以鼻：________________________
基 础
优 化
______________用_鼻__子__吭__声__冷_笑__。__表__示__轻_蔑__。_
自 主
演 练
嗤：讥笑。
学 案
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第一单元 今朝风流
课 堂
④撒手人寰：__离__开__人__世_间__。__人__寰__：_人__间__，__世
文 本
互 动
__间__。________________________________
学 习
探 究
⑤无懈可击：___没_有__可__以__被__攻_击__或__挑__剔__的_漏__洞，
定 标
优化方案系列丛书 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
粤教选修《传记选读》 遨游建筑天地间 课件(48张)
第9章 扩声系统调音
费慰梅
第9章 扩声系统调音
费慰梅(Wilma Fairbank，1909-2002)，美国 著名汉学家费正清(John Fairbank，1907— 1991)的夫人，也是一位研究中国古代艺术的 学者中国八年抗战期间：曾任重庆美国大使 馆文化参赞。费正清则在哈佛大学主持中国 研究专题，哈佛的“费正清中心”就是为了 纪念他毕生的成就而建。1932年，新婚的费 氏夫妇在中国学习期间，结识了梁氏夫妇， 彼此之间共同的学者气质，使四个人结下了 深厚的友谊，在以后半个多世纪的动荡中， 两对夫妇始终保持着密切的交往和联系。
在宾夕法尼亚大学
第9章 扩声系统调音
结婚照
幸福的蜜月Байду номын сангаас
第9章 扩声系统调音
初为人母
一家四口
第9章 扩声系统调音
病后
第9章 扩声系统调音
目第录9：章 扩声系统调音
第一部启蒙时期，1901年－1928年 1．梁家长子 2．林家掌上明珠 3．岁寒三友图 4．邀游建筑天地间 5．留学归来 第二部多方面的成就，1928年-1937年 6．东北大学开天辟地 7．徐志摩之爱与死 8．建筑史学家 9．寻找古建筑 10．太太的客厅 ll．应州塔、赵州桥 12．骑驴走马过山西 13．日本的人侵 14．暂时喘一口气 15．发现伟光寺
教学工作。1946年
创设清华大学建筑
1947年梁思成在讨论联合 系。对中外古建筑、 国大厦设计方案时发言 城市规划、建
第9章 扩声系统调音
梁思成在书房
筑设计造诣颇深。 曾参加主持中华人 民共和国国徽、天 安门广场人民英雄 纪念碑的设计。设 计了扬州“鉴真和 尚纪念堂”。著有 《中国建筑史》、 《中国雕塑史》、 《营造法式注释》 等。
费慰梅
第9章 扩声系统调音
费慰梅(Wilma Fairbank，1909-2002)，美国 著名汉学家费正清(John Fairbank，1907— 1991)的夫人，也是一位研究中国古代艺术的 学者中国八年抗战期间：曾任重庆美国大使 馆文化参赞。费正清则在哈佛大学主持中国 研究专题，哈佛的“费正清中心”就是为了 纪念他毕生的成就而建。1932年，新婚的费 氏夫妇在中国学习期间，结识了梁氏夫妇， 彼此之间共同的学者气质，使四个人结下了 深厚的友谊，在以后半个多世纪的动荡中， 两对夫妇始终保持着密切的交往和联系。
在宾夕法尼亚大学
第9章 扩声系统调音
结婚照
幸福的蜜月Байду номын сангаас
第9章 扩声系统调音
初为人母
一家四口
第9章 扩声系统调音
病后
第9章 扩声系统调音
目第录9：章 扩声系统调音
第一部启蒙时期，1901年－1928年 1．梁家长子 2．林家掌上明珠 3．岁寒三友图 4．邀游建筑天地间 5．留学归来 第二部多方面的成就，1928年-1937年 6．东北大学开天辟地 7．徐志摩之爱与死 8．建筑史学家 9．寻找古建筑 10．太太的客厅 ll．应州塔、赵州桥 12．骑驴走马过山西 13．日本的人侵 14．暂时喘一口气 15．发现伟光寺
教学工作。1946年
创设清华大学建筑
1947年梁思成在讨论联合 系。对中外古建筑、 国大厦设计方案时发言 城市规划、建
第9章 扩声系统调音
梁思成在书房
筑设计造诣颇深。 曾参加主持中华人 民共和国国徽、天 安门广场人民英雄 纪念碑的设计。设 计了扬州“鉴真和 尚纪念堂”。著有 《中国建筑史》、 《中国雕塑史》、 《营造法式注释》 等。
遨游建筑天地间
第8段说到，林徽因有时对梁思成嗤之 以鼻。对此，你怎么看？
.
12
从梁思成和林徽因身上，你能窥 见民国知识分子有哪些精神特质？
.
13
四、林徽因诗作欣赏
《那一晚》 林徽因
那一晚
万家灯火倏然黯淡
心海里两只船 和一桅帆 忽闪忽闪
阳光的围栏
被漫天的雨幕占满
一如仲夏苦莲
艰难而勇敢
也许期待只在一瞬间
但会永远
.
所学总不外规矩方面的事，若巧则要离了学校方能发
现。……至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还
是以天才为之分限。我生平最服膺曾文正两句话：‘莫
问收获，但问耕耘’……尽自己能力去做，做到哪里是
哪里，如此则可以无人而不自得，而于社会亦总有多少
贡献。
.
10
第15段第（6）节林徽因说：“一开始，我的 姑姑阿姨们不肯让我到美国来。她们怕那些小野鸭 子，也怕我受她们的影响，变成像她们一样。我得 承认刚开始的时候，我认为她们很愚蠢，但是熟悉 了以后，你就会发现她们是世界上最好的朋友，在 中国，一个女孩子的价值完全取决于她的家庭。而 在这里，有一种我所喜欢的民主精神。”
.
8
结合材料谈一谈，你更喜欢林徽因 还是更喜欢梁思成？分别谈一谈他 们各自的人物性格。
.
9
请谈一谈你对第14段梁启超的话的 理解。有什么启发？
梁启超的忠告是：“你觉得自己的天才不能符合你的理
想，又觉得这几年专做呆板工夫生怕变成工匠。你有这
种感觉，就是你的学问在进步的象征，我听见倒很喜欢。
孟子说：‘能与人规矩，不能使人巧。’凡学校所教与
治因素而毁于一旦，梁思成与北京市长吴晗发生了激烈的争论。
由于吴晗的言论，梁思成被气得当场失声痛哭。林徽因与吴晗也
.
12
从梁思成和林徽因身上，你能窥 见民国知识分子有哪些精神特质？
.
13
四、林徽因诗作欣赏
《那一晚》 林徽因
那一晚
万家灯火倏然黯淡
心海里两只船 和一桅帆 忽闪忽闪
阳光的围栏
被漫天的雨幕占满
一如仲夏苦莲
艰难而勇敢
也许期待只在一瞬间
但会永远
.
所学总不外规矩方面的事，若巧则要离了学校方能发
现。……至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还
是以天才为之分限。我生平最服膺曾文正两句话：‘莫
问收获，但问耕耘’……尽自己能力去做，做到哪里是
哪里，如此则可以无人而不自得，而于社会亦总有多少
贡献。
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10
第15段第（6）节林徽因说：“一开始，我的 姑姑阿姨们不肯让我到美国来。她们怕那些小野鸭 子，也怕我受她们的影响，变成像她们一样。我得 承认刚开始的时候，我认为她们很愚蠢，但是熟悉 了以后，你就会发现她们是世界上最好的朋友，在 中国，一个女孩子的价值完全取决于她的家庭。而 在这里，有一种我所喜欢的民主精神。”
.
8
结合材料谈一谈，你更喜欢林徽因 还是更喜欢梁思成？分别谈一谈他 们各自的人物性格。
.
9
请谈一谈你对第14段梁启超的话的 理解。有什么启发？
梁启超的忠告是：“你觉得自己的天才不能符合你的理
想，又觉得这几年专做呆板工夫生怕变成工匠。你有这
种感觉，就是你的学问在进步的象征，我听见倒很喜欢。
孟子说：‘能与人规矩，不能使人巧。’凡学校所教与
治因素而毁于一旦，梁思成与北京市长吴晗发生了激烈的争论。
由于吴晗的言论，梁思成被气得当场失声痛哭。林徽因与吴晗也
遨游建筑天地间ppt6
林徽因是中国著名的建筑学家和 作家， 为中国第一位女性建筑学家， 同时也被胡适誉为中国一代才女。
小时候的林徽因
少女时期的林徽因
16岁时的林徽因
被引用最多的绝美照片
入培华女子学校
两条小辫
林徽因的美丽，在她的外貌。 两条小辫，颇具神采的清亮的双眸， 有雕琢之美的精致的五官，左颊上 的笑靥，浅色半袖短衫，长仅及膝 的黑色绸裙……宛若飘逸仙子。徽 因的美丽，又不在她的外貌。她读 书很多，她有活泼跳跃的思维，明 澈清新的识见，她对文艺作品的理 解和悟性，超出了她的年龄。这是 她的智慧美。她热爱朋友，有朋友 在，她就思路洞开，妙语如珠。这 是她的人格美，她有说不尽的美 丽……
阅读思考：
１、本文是“自传”还是“他传”？
２、本文作者是谁？传主又是谁？ 作者与传主之间是什么关系？
３、传主二人又是什么关系？文中 主要记叙了他们哪方面的事情？
整体感知:
全文分三部分:
一.(1-5自然段)描述梁思成与林徽因进 入宾夕法尼亚大学的一些情况。 二.(6-11自然段)讲述梁思成与林徽因 之间的分歧与妥协。 三.(12段-结尾)讲述梁思成与林徽因在 宾夕法尼亚大学取得的学业收获。
采访手记：
记者：“神舟五号”载人飞船圆了中国人飞天的
梦想，而您作为参与“神五飞天工程”的火箭控制系统 专家则是圆了父亲梁启超的科技梦。对此有何感想？ 梁思礼：父亲生前在给子女的一封信中提到，自己 的孩子没有一个从事科技方面的研究，这是他的一个遗
憾。我到美国留学的时候，父亲已经故去多年，我知道
父亲希望他的子女中有人从事科技方面的研究。今日能 够圆了父亲的科技梦，是我的荣幸。更重要的是，圆了 中国人数千年的飞天梦想，更让我激动。
1950年6月28日中央人 民政府会议审议改进的 国徽图案的墨线图
小时候的林徽因
少女时期的林徽因
16岁时的林徽因
被引用最多的绝美照片
入培华女子学校
两条小辫
林徽因的美丽，在她的外貌。 两条小辫，颇具神采的清亮的双眸， 有雕琢之美的精致的五官，左颊上 的笑靥，浅色半袖短衫，长仅及膝 的黑色绸裙……宛若飘逸仙子。徽 因的美丽，又不在她的外貌。她读 书很多，她有活泼跳跃的思维，明 澈清新的识见，她对文艺作品的理 解和悟性，超出了她的年龄。这是 她的智慧美。她热爱朋友，有朋友 在，她就思路洞开，妙语如珠。这 是她的人格美，她有说不尽的美 丽……
阅读思考：
１、本文是“自传”还是“他传”？
２、本文作者是谁？传主又是谁？ 作者与传主之间是什么关系？
３、传主二人又是什么关系？文中 主要记叙了他们哪方面的事情？
整体感知:
全文分三部分:
一.(1-5自然段)描述梁思成与林徽因进 入宾夕法尼亚大学的一些情况。 二.(6-11自然段)讲述梁思成与林徽因 之间的分歧与妥协。 三.(12段-结尾)讲述梁思成与林徽因在 宾夕法尼亚大学取得的学业收获。
采访手记：
记者：“神舟五号”载人飞船圆了中国人飞天的
梦想，而您作为参与“神五飞天工程”的火箭控制系统 专家则是圆了父亲梁启超的科技梦。对此有何感想？ 梁思礼：父亲生前在给子女的一封信中提到，自己 的孩子没有一个从事科技方面的研究，这是他的一个遗
憾。我到美国留学的时候，父亲已经故去多年，我知道
父亲希望他的子女中有人从事科技方面的研究。今日能 够圆了父亲的科技梦，是我的荣幸。更重要的是，圆了 中国人数千年的飞天梦想，更让我激动。
1950年6月28日中央人 民政府会议审议改进的 国徽图案的墨线图
粤教版选修《遨游建筑天地间》ppt课件2
在这三个男人之中 林徽因只挑了一个人
梁思成
广东新会人。中国建筑学Байду номын сангаас。 1928年，创办东北大学建筑系并 任系主任，是我国建筑教育的开 拓者之一。1946年创办清华大学 建筑系并任系主任直到逝世。曾 主持中华人民共和国国徽设计和 人民英雄纪念碑，扬州鉴真和尚 纪念堂的建筑设计。对我国建筑 学的科学研究有重要贡献，其主 要著作有《其实营造则例》、 《中国建筑史》等。
“你觉得自己的天才不能符合你的理想，又觉得这几年专做呆板工夫生怕会变成工匠。你有这种感 觉，就是你的学问在进步的象征，我听见倒很喜欢。孟子说：‘能与人规矩，不能使人巧。’凡学 校所教与所学总不外规矩方面的事，若巧则要离了学校方能发现。……至于将来能否大成，大成到 什么程度，当然还是以天才为之分限。我生平最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但闻耕耘’…… 尽自己的能力做去，做到哪里是哪里，如此则无人而不自得，而于社会总有多少贡献” ——梁启超
在这里，林徽因认识到了一群小野鸭子
“一开始，我的姑姑阿姨们不肯让我到美国来。她们怕那些 小野鸭子，也怕我受她们影响，变成像她们一样。我得承认刚 开始的时候，我认为她们很愚蠢，但是熟悉了以后，你就会发 现她们是世上最好的朋友。在中国，一个女孩子的价值完全取 决于她的家庭。而在这里，有一种我所喜欢的民主精神” ——林徽因
这 首 诗 是 徐 志 摩 写 给 谁 的 ？
《偶然》
——徐志摩 我是天空里的一片云， 偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异， 更无须欢喜， 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你记得也好， 最好是忘掉， 在这交会时互放的光亮！
答案是： 大美人林徽因 林徽因，建筑学家和作家，为
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高中语文遨游建筑天地间ppt6 粤教版最新优选公开课件
•
224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
•
225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
•
226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
•
227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
思考·探究一:林徽因在求学过程中遇到哪些 困难?她是怎样克服的?从这些事情上可以看 出她是怎样的女子?
林徽因先遇到的难题是:宾夕法尼亚大学建筑 系只收男生,因为建筑系学生常要彻夜赶图,而无 人陪伴的女生不太方便。面对难题,她“不肯就 此妥协”,结果“大学档案显示,自1926学年春季 班开始,徽因已是建筑设计教授的助理,而下个学 期又当上了建筑设计课的辅导员” 。费慰梅在 课文是这样叙说的, “她究竟是怎么办到的?如何 打破宾夕法尼亚大学的规定?这点我们不得而知。 反正从第一年开始,她就和思成一起上建筑课 了。”
梁思成林徽因夫妇是我国现代
建筑学的奠基人。如果说高尚的理 想和顽强的毅力使他们在学术上能 够卓有成就的话，那么频仍的战争 和频繁的运动却给他们带来很大的 打击，特别是经历了文革劫难的梁 思成先生。耶鲁大学的史景迁先生 在这本书的“前言”中说：“这是 一个浪费惊人的世纪，浪费掉了机 遇，浪费掉了资源，也浪费掉了生 命。”可见在即将告别２０世纪的 时候，重新认识、总结、反思这个 世纪的历史是多么重要。
三.(12段-结尾)讲述梁思成与林徽因在 宾夕法尼亚大学取得的学业收获。
林徽因在宾夕法尼亚大学
林徽因在宾夕法尼亚大学
主旨:
本文记叙梁思成与林徽 因两人的求学经历和感情 纠葛,表达对他们的赞赏之 情,展示他们谨严、有序的 杰出才能以及孜孜不倦的 求学精神。
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说明了他们的能力和学业是优秀的。
• 徽因和思成之间经历了一番感情的挣扎， 有时竟爆发为激烈的争吵。他们俩的个性
和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，彼
此仍有待调适。”既然这样，你认为他们
两人在感情路上为什么还能走这么远，而 且在事业上做出了辉煌的业绩？
• “相互容忍和妥协”，有共同的爱好和事业： 事业上“他们俩合作无间，各为建筑贡献 出自己的特殊天赋，在今后共同的专业生 涯中始终坚持着。”
英仙座流星雨
遨游建筑天地间
费慰梅
宾 夕 法 尼 亚 大 学
吉大南区外语楼
吉林大学南区体育场
暨 南 大 学
清华大学
初入清华的梁思成
梁思成（1901--1972） 梁启超之长子，我国著名 的建筑学家。广东新会人。 曾任东北大学教授、建筑 系主任，中国营造学社研 究员。 1946年创设清华 大学建筑系。曾参加主持 中华人民共和国国徽、天 安门广场人民英雄纪念碑 的设计。设计了扬州“鉴 真和尚纪念堂”。著有 《中国建筑史》、《中国 雕塑史》、《营造法式注 释》等。
结婚照
幸福的蜜月
初为人母 女儿长大了
高次方程
X^n +Y^n=Z^n
林徽因 VS 徐志摩
（徐申如听说儿子如此对待妻子， 徐与气志林愤摩徽之也因下出相宣身见布望之断族 时 绝， ， 父按 徐 子现 志 关在 摩 系的 已 ，说 是 并 法一停是个止资两供本岁粮家孩，家子且庭的将。 父 银他 亲 行父 ， 业亲 二 务徐 十 及申 四 财如 岁 产 是的交浙他由江与张硖林幼山徽仪镇因主巨相管富 比 。， 大 此经 了 后营 八 这银 岁 位行 ， 徐， 是 家 是大有哥公名哥子的辈就银的靠行人自家物己。 了 的按 。 双照 当 手父 时 养亲 ， 活的 他 自意 的 己 愿妻了，子。徐张志幼摩仪应与的该孩大子子 哥传都 叫父来 张业了 君，伦 劢因敦 ，此。 是， 到在民西徐国方志初留摩政学发坛时动风，多云他 次人读 猛物的 烈，是 攻二经 势哥济 之张系 后嘉。 ， 但林敖不徽则久因是他看当就似时觉牢政得固府经的 中济防 央学线 银与最 行他后 总无决 裁缘了 ）， 他堤林经，徽常她因与是就文这学样家对当交 他 了往 说 第， 的 三渐 ： 者渐 我 ，荒 不 这疏 是 一 了个插经感足济情后学随果，意比不的较久女严即 子 重辍 ， 。学 你 事到 必 实欧 须 上美 在 ，各 我 徐 国与志游张摩历幼也。仪做在之了伦间第敦做三， 出 者听 抉 ，说 择 因著 。 为名 浪 林的 漫 徽书 的 因 法徐当家志时兼摩也诗即已人回经林家许长告配民 诉 了来 张 梁了 幼 思， 仪 成即 ， 。上 准 很门 备 有 求离意教婚思，。的不张是意幼，竟仪作因虽为此 然 父邂 感 亲逅 到 的林 太徽 突 长因 然 民， ， 竟 当但然即仍也坠理同入智意爱地女河对儿，待与且 这 徐为 件 志后 事 摩世 ， 之文 随 间学 即 的史 带 爱 研情究，着者浑孩们忘子提了往供自德了己国更 已留多 经学一 把去个 掌了研 上。究 明课 珠
• 本文在写法方面最有特点的是：善于使用 各种资料。文中使用了传主的书信、笔记、 同事同学、学生、国际友人、西方同行的 回忆等资料，这些材料的观察角度各异， 但都能见出传主的精神面貌，起到了增强 作品历史深度与情感力度的作用。
梁思成作品—扬州鉴真和尚纪念堂
梁思成作品—国徽
中华人民共和国 国徽方格墨线图
其中代表作为《你是人 间四月天》，小说《九 十九度中》等。此外， 1949年以后，林徽因在 美术方面曾做过三件大 事：第一是参与国徽设 计。第二是改造传统景 泰蓝。第三是参加天安 门人民英雄纪念碑设计.
小时候的林徽因
聪慧的女孩
大学毕业照
被引用最多的绝美照片
你是人间的四月天 林徽因 我说你是人间的四月天； 笑音点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是 暖， 是希望，你是人间的四月天！
为了使传主的事迹真实可信，本文运用了怎样的方 法来写的？
• 本文采择了梁启超的家信、梁思成的作业、 林徽因的访问记。
• 梁启超在给梁思成的信里说：“你觉得自 己的天才不能符合你的理想，又觉得这几 年专做呆板工夫生怕会变成工匠。你有这 种感觉，就是你的学问在进步的象征------” 从梁启超写给梁思成的这封信里你体会到 了什么？
问题探究
• 1、你觉得梁思成和林徽因是怎么样的人？ 请从原文中找出根据 。
• <1>、两人：学习优秀著名建筑师哈贝 森曾经夸奖他们俩伯建筑图作业简直 “无懈可击”。毕业时克雷请他们当助 手。思成曾经获得“两枚设计金奖及其 他奖励”。徽因“总是得很高的奖赏”， “作业总是得最高分数，偶或拿第二”
梁思成
• A严肃用功。（爱管正在充分享受美国自由的林 徽因。主动找老师研究学问。对一些好的东西因 为没有学到而感到非常遗憾。制作了关于中国建 筑演化史的一批重要草拟图。
• B不满足现状。从其父亲的回信中可以看出他的 进取心。
林徽因：
• 不轻易妥协（克服入学困难。） “有着异乎寻常 的美貌、活泼、机灵”“善于交际” “文文静静， 幽默而谦逊”，热爱民主与自由（摆脱了家庭和 文化的压抑。）。
• 有事业心。（现代西方的古典建筑启发了我，我 有想带一些回国的欲望。我们需要一种能使建筑 数百年不朽的好建筑理论。
• 有人认为课文的第一自然段内容和文章的主题 没有关系，可以删掉，你认为如何？为什么？
明确：是不能删去的。这一段是介绍了宾 夕法尼亚大学的情况和克雷的声望地位及学术造诣， 表面上看似乎和文章没有关系，但实际上这部分内容是 从侧面反映梁思成和林徽因接受的是优质的教育，教育 环境和老师都是优秀的，这是他们后来能够做出突出 成绩的基础。文章后面还介绍克雷聘请他们当助手，
1950年6月28日中央人 民政府会议审议改进的 国徽图案的墨线图
梁思成作品-----人民英雄纪念碑
设计时间： 1955年
在美国读大学的照片
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国 第一位女性建筑学家， 同时也被胡适誉为中国 一代才女。三十年代初， 与夫婿梁思成用现代科 学方法研究中国古代建 筑，成为这个学术领域 的开拓者.在文学方面， 她一生著述甚多，其中 包括散文、诗歌、小说、 剧本、译文和书信等作 品，均属佳作，
Байду номын сангаас
• 家信里提到的情形，正是所有人在追求学问和事 业当中会遇到的疑问。任何人的学问都不可能仅
靠天赋一蹴而就，做学问离不开勤奋严谨的精神，
勤奋有时候就表现在重复练习，耐心探究上。这
个过程表面上似乎是磨损人的兴趣和灵感，但实
际上它却是天分的必要补充，学问的进步必须扎 根于这种反复甚至枯燥的练习中。
你觉得本文在写法方面的长处主要表现在哪 里？
• 徽因和思成之间经历了一番感情的挣扎， 有时竟爆发为激烈的争吵。他们俩的个性
和脾气南辕北辙，在婚前的这段时期，彼
此仍有待调适。”既然这样，你认为他们
两人在感情路上为什么还能走这么远，而 且在事业上做出了辉煌的业绩？
• “相互容忍和妥协”，有共同的爱好和事业： 事业上“他们俩合作无间，各为建筑贡献 出自己的特殊天赋，在今后共同的专业生 涯中始终坚持着。”
英仙座流星雨
遨游建筑天地间
费慰梅
宾 夕 法 尼 亚 大 学
吉大南区外语楼
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暨 南 大 学
清华大学
初入清华的梁思成
梁思成（1901--1972） 梁启超之长子，我国著名 的建筑学家。广东新会人。 曾任东北大学教授、建筑 系主任，中国营造学社研 究员。 1946年创设清华 大学建筑系。曾参加主持 中华人民共和国国徽、天 安门广场人民英雄纪念碑 的设计。设计了扬州“鉴 真和尚纪念堂”。著有 《中国建筑史》、《中国 雕塑史》、《营造法式注 释》等。
结婚照
幸福的蜜月
初为人母 女儿长大了
高次方程
X^n +Y^n=Z^n
林徽因 VS 徐志摩
（徐申如听说儿子如此对待妻子， 徐与气志林愤摩徽之也因下出相宣身见布望之断族 时 绝， ， 父按 徐 子现 志 关在 摩 系的 已 ，说 是 并 法一停是个止资两供本岁粮家孩，家子且庭的将。 父 银他 亲 行父 ， 业亲 二 务徐 十 及申 四 财如 岁 产 是的交浙他由江与张硖林幼山徽仪镇因主巨相管富 比 。， 大 此经 了 后营 八 这银 岁 位行 ， 徐， 是 家 是大有哥公名哥子的辈就银的靠行人自家物己。 了 的按 。 双照 当 手父 时 养亲 ， 活的 他 自意 的 己 愿妻了，子。徐张志幼摩仪应与的该孩大子子 哥传都 叫父来 张业了 君，伦 劢因敦 ，此。 是， 到在民西徐国方志初留摩政学发坛时动风，多云他 次人读 猛物的 烈，是 攻二经 势哥济 之张系 后嘉。 ， 但林敖不徽则久因是他看当就似时觉牢政得固府经的 中济防 央学线 银与最 行他后 总无决 裁缘了 ）， 他堤林经，徽常她因与是就文这学样家对当交 他 了往 说 第， 的 三渐 ： 者渐 我 ，荒 不 这疏 是 一 了个插经感足济情后学随果，意比不的较久女严即 子 重辍 ， 。学 你 事到 必 实欧 须 上美 在 ，各 我 徐 国与志游张摩历幼也。仪做在之了伦间第敦做三， 出 者听 抉 ，说 择 因著 。 为名 浪 林的 漫 徽书 的 因 法徐当家志时兼摩也诗即已人回经林家许长告配民 诉 了来 张 梁了 幼 思， 仪 成即 ， 。上 准 很门 备 有 求离意教婚思，。的不张是意幼，竟仪作因虽为此 然 父邂 感 亲逅 到 的林 太徽 突 长因 然 民， ， 竟 当但然即仍也坠理同入智意爱地女河对儿，待与且 这 徐为 件 志后 事 摩世 ， 之文 随 间学 即 的史 带 爱 研情究，着者浑孩们忘子提了往供自德了己国更 已留多 经学一 把去个 掌了研 上。究 明课 珠
• 本文在写法方面最有特点的是：善于使用 各种资料。文中使用了传主的书信、笔记、 同事同学、学生、国际友人、西方同行的 回忆等资料，这些材料的观察角度各异， 但都能见出传主的精神面貌，起到了增强 作品历史深度与情感力度的作用。
梁思成作品—扬州鉴真和尚纪念堂
梁思成作品—国徽
中华人民共和国 国徽方格墨线图
其中代表作为《你是人 间四月天》，小说《九 十九度中》等。此外， 1949年以后，林徽因在 美术方面曾做过三件大 事：第一是参与国徽设 计。第二是改造传统景 泰蓝。第三是参加天安 门人民英雄纪念碑设计.
小时候的林徽因
聪慧的女孩
大学毕业照
被引用最多的绝美照片
你是人间的四月天 林徽因 我说你是人间的四月天； 笑音点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是 暖， 是希望，你是人间的四月天！
为了使传主的事迹真实可信，本文运用了怎样的方 法来写的？
• 本文采择了梁启超的家信、梁思成的作业、 林徽因的访问记。
• 梁启超在给梁思成的信里说：“你觉得自 己的天才不能符合你的理想，又觉得这几 年专做呆板工夫生怕会变成工匠。你有这 种感觉，就是你的学问在进步的象征------” 从梁启超写给梁思成的这封信里你体会到 了什么？
问题探究
• 1、你觉得梁思成和林徽因是怎么样的人？ 请从原文中找出根据 。
• <1>、两人：学习优秀著名建筑师哈贝 森曾经夸奖他们俩伯建筑图作业简直 “无懈可击”。毕业时克雷请他们当助 手。思成曾经获得“两枚设计金奖及其 他奖励”。徽因“总是得很高的奖赏”， “作业总是得最高分数，偶或拿第二”
梁思成
• A严肃用功。（爱管正在充分享受美国自由的林 徽因。主动找老师研究学问。对一些好的东西因 为没有学到而感到非常遗憾。制作了关于中国建 筑演化史的一批重要草拟图。
• B不满足现状。从其父亲的回信中可以看出他的 进取心。
林徽因：
• 不轻易妥协（克服入学困难。） “有着异乎寻常 的美貌、活泼、机灵”“善于交际” “文文静静， 幽默而谦逊”，热爱民主与自由（摆脱了家庭和 文化的压抑。）。
• 有事业心。（现代西方的古典建筑启发了我，我 有想带一些回国的欲望。我们需要一种能使建筑 数百年不朽的好建筑理论。
• 有人认为课文的第一自然段内容和文章的主题 没有关系，可以删掉，你认为如何？为什么？
明确：是不能删去的。这一段是介绍了宾 夕法尼亚大学的情况和克雷的声望地位及学术造诣， 表面上看似乎和文章没有关系，但实际上这部分内容是 从侧面反映梁思成和林徽因接受的是优质的教育，教育 环境和老师都是优秀的，这是他们后来能够做出突出 成绩的基础。文章后面还介绍克雷聘请他们当助手，
1950年6月28日中央人 民政府会议审议改进的 国徽图案的墨线图
梁思成作品-----人民英雄纪念碑
设计时间： 1955年
在美国读大学的照片
林徽因是中国著名的建 筑学家和作家，为中国 第一位女性建筑学家， 同时也被胡适誉为中国 一代才女。三十年代初， 与夫婿梁思成用现代科 学方法研究中国古代建 筑，成为这个学术领域 的开拓者.在文学方面， 她一生著述甚多，其中 包括散文、诗歌、小说、 剧本、译文和书信等作 品，均属佳作，
Байду номын сангаас
• 家信里提到的情形，正是所有人在追求学问和事 业当中会遇到的疑问。任何人的学问都不可能仅
靠天赋一蹴而就，做学问离不开勤奋严谨的精神，
勤奋有时候就表现在重复练习，耐心探究上。这
个过程表面上似乎是磨损人的兴趣和灵感，但实
际上它却是天分的必要补充，学问的进步必须扎 根于这种反复甚至枯燥的练习中。
你觉得本文在写法方面的长处主要表现在哪 里？