特殊疑问句的宾语从句 ppt课件
第07讲特殊疑问词引导的宾语从句
第07讲特殊疑问词引导的宾语从句1.掌握特殊疑问词引导的宾语从句的基本构成及重点用法；2.能在具体的语境中灵活运用本节课的内容。
1. 疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这时疑问词不可省略，而且宾语从句要用陈述语序，即＂疑问词+主语+谓语+其他＂。
►I wonder what I should do next. 我想知道下一步我该做什么。
【警示】宾语从句的标点要根据主句的句子类型来确定。
当主句是陈述句时，句末通常用句点；当主句是疑问句时，句末通常用问号。
2. 含有宾语从句的复合句与简单句的转换含有宾语从句的复合句在一定的条件下可以转化为简单句。
（1）若主句的主语与从句的主语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以变成＂疑问词+动词不定式＂的复合结构。
►I don’t know how I should do it next.=I don’t know how to do it next. 我不知道下一步应该怎样做。
（2）当主句谓语动词是see, hear, watch等时，其后的that从句常简化为＂宾语+动词原形/动词-ing形式＂。
►I saw some boys were playing basketball on the playground just now. I saw some boys playing basketball on the playground just now.刚才我看到一些男孩正在操场上打篮球。
（3）当主句的谓语动词是hope, agree, wish等，且主句的主语与从句的主语一致时，其后以that引导的宾语从句可简化为动词不定式结构。
►He agreed that he could help me with my English. He agreed to help me with my English.宾语从句除由引导词that，if/whether引导外还可由what，which，whom，when等引导。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
《宾语从句》ppt课件完整版
I will go to the party if he invites me, which I hope he will do. 如 果他邀请我，我会去参加聚会，我希望他会这样做。 Nhomakorabea05
宾语从句与相似句型辨析
与定语从句辨析
01
02
03
定义差异
宾语从句是一个完整的句 子作为宾语，而定语从句 则是一个修饰名词或代词 的从句。
决这个问题。
在复杂结构中应用
01
宾语从句中嵌套另一个宾语从句，如
I don't know what he said about whether we should go or not. 我
不知道他关于我们是否应该去的意见。
02 03
宾语从句与定语从句结合使用，如
He told me the news that our team had won the game, which made me very happy. 他告诉我我们队赢了比赛的消息，这使我非常 高兴。
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独 立成句；引导词在从句中不充当成分， 无实际意义；宾语从句的语序一般为陈 述句语序。
02
宾语从句中引导词用法
引导陈述句
that
引导陈述句作为宾语从句，无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：He said (that) he was happy. 他说他很快乐。
同位语从句对前面的名词进行进一步 的解释或说明，与宾语从句的区别在 于其补充说明的功能。
与表语从句辨析
表语从句是一个完整的句子作为表语， 描述主语的状态或特征。与宾语从句 的区别主要在于在句子中充当的成分 不同。
人教九年级Unit3宾语从句 (共27张PPT)
D. when did they leave Beijing
could表示委婉的语气,不是过去时
4.The teacher told his class that light _D____ faster
than sound .
A. will travel B. would travel C. traveled D.
2. Do you know_w__h_o_m__t_h_e_y_a_r_e_w__a_it_i_n_g_f_o_r__. （他们在等谁）
3. Could you tell me h_o_w__I__c_a_n_g_e_t_t_o_t_h_e__st_a_t_io_n. （我该怎么去车站）
1. 4. Would you tell mwehy__t_h_e_t_r_a_in__is__la_t_e___（为什么火车迟到了）
D. what did the weather like
3.Could you tell me _C__?
时态与语序
A. when will they leave Beijing
B. when would they leave Beijing
C. when they will leave Beijing
Part 2
由从属连词whether, if 引导的宾语从句
e.g. 1. I want to know __if_(_w_h__et_h_e_r_)_h_e__w_i_ll_g_o__to__t_h_e_p_a_r_k__w_i_th_.us
（他是否跟我们一起去公园）
2. Ask him _w_h_e_t_h_e_r_(_if_)_h_e__c_a_n_c_o_m__e. （他是否能来） 3. I don’t knowh_e_t_h_e_r_i_t _is__g_o_in_g__to__r_a_in__o_r_n_o_t__.（是否要下雨）
什么是宾语从句？.ppt
10. Where is Tom? They asked. They asked where Tom was.
二、宾语从句三要素
引导词（连接词） 语序 时态
什么是宾语从句？ 一个句子充当宾语，这样的句子叫
宾语从句 辨析：These plants will produce
food that we need. （定语从句）在名词后限定名词
Many people believe that robots
will do most of our work. （宾语从句）加在动词后做该动词
if/whether he has been to Beijing.
习题：你能告诉我他在哪里吗？Can you tell me _______
我问他是否知道ＮＢＡ I asked __________
连词：that if whether wh特殊疑问词 １宾从为陈述句（肯，否），宾从前由语序应为陈述语序（主语＋谓语
＋．．．） • 我想知道她是谁． I want to know who she is. • 他相信地球是圆的． He believes that the earth
is round. 我们不确定他是否去过北京 we are not sure
He said that he was doing his homework. 5. He will come back. Tom said.
Tom said that he would come back.
6. Is she doing her homework? Jim asked. Jim asked if she was doing her homework.
宾语从句(PPT)3-1
3) think, believe引导的从句注意否定前移和反意疑问句. e.g. I think it is going to rain.
---否 I don’t think it is going to rain.(我认为不会下雨) 不能写成 I think it isn’t going to rain.
I think it is going to rain, isn’t it? We don’t think it is going to rain, is it?
变反意疑问句规则：99%的从句变反意疑问句都是根据主
句变化，1%的根据从句变化，1% 就是主语是 I, we 的 think, believe 从句．变化时还要注意否定前移．
Can you tell me which class you are in?
c) whether / if 是否--- 一般疑问句
e.g. No one knows whether the story is true or not.
I don’t know whether / if they will leave tomorrow.
面望远镜观测结果，分析后发现：木卫一表面炽热熔岩中钠和钾，正在蒸发成气体进入大气中。此外他们还发现一氧化硅则是熔岩中硅类气体的主要成分； 由于天文学家在太空中已观测到一氧化硅的存在，尤其是表面温度较冷的恒星大气中，因此使得木卫一表面一氧化硅的发现显得格外引人注目，他们还希望 能在火山喷出的气体中直接侦测到一氧化硅气体。相关研究成果发表在年月份的《伊卡鲁斯》杂志中（行星科学的主要刊物）。是太阳系最炽热的卫星木卫 一照片拼接图木卫一照片拼接图年，天文学家们研究发现，太阳系内（除太阳外）最炽热的星体并不是人们一贯认为的距离太阳最近的行星水星和金星，而 是木星的卫星木卫一（木星最明亮的四颗卫星之一，年前由伽利略最先发现）。当然，使得木卫一有如此之高的温度并不是太阳辐射的功劳，而是它内部剧 烈火山活动的结果。在； 马自达3 /product/mazda3/ ；太阳系内部，再没有任何其它行星或卫星能与木卫一在火山数量 上相媲美。天文学家们首次发现木卫一上强烈的火山活动是在多年前，当时美国的“旅行者”号星际探测器曾给木卫一拍摄了一系列照片。此后，在木星附 近工作了约8年的“伽利略”号探测器还为这颗炽热的卫星进行了近距离拍照。正是以这些照片为依据科学家们确定了木卫一上有着非常剧烈的火山活动，其 表面温度可达摄氏度。来自圣路易斯华盛顿大学的研究人员对木卫一上的火山喷发进行的计算机模拟实验显示，木卫一火山爆发喷射出的熔岩能够将其表面 的钠、钾、硅、铁等物质及其化合物熔化并蒸发到大气中。这些物质的气化物与火山岩气体（含亚硫化物及氯化物）发生反应便形成了木卫一大气特有的组 成成份：钠和钾的氯化物以及镁和铁的二氯化物。气态氯化钠在木卫一上已经找到，就条件来看，要找到气态氯化钾我们的探测器的灵敏度还需要加以改进。 尽管科学家们已经获取了有关木卫一的许多资料，但凭这些资料还远远不能让科学家们揭开木卫一神秘的面纱：这颗大小仅与月球相当的卫星如何保持如此 之高的岩浆温度？如此高温的岩浆却为何熔化不了其周围的岩石？它的岩石圈（包括地壳和地幔上部）到底有多厚多坚固？如果它上面有山，其高度会不会 赛过珠穆朗玛峰？当然，要解开这一系列的疑惑尚需要天文学家们持续不断的努力。[]火山爆发频繁木星与木卫一木星与木卫一科学家研究发现太阳系最活 跃的火山即将爆发，而火山爆发活动频繁的木卫在未来的某一天将可能休眠。此前，离木星距离最近一颗大卫星木卫一已多次出现火山爆发活动，其表层被 火山灰覆盖，其表面还有数十个活火山。而木卫一的大小和:
宾语从句公开课(课件
特殊疑问句做宾语从句时，用于表达对特定事物的疑问或关注。
详细描述
特殊疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成复合句。例如，“I don't know what time the train will arrive.”（我不知道火车什么时候会到达 。）
选择疑问句做宾语从句
总结词
选择疑问句做宾语从句时，用于表达两种或多种可能性之间的选择。
whether/if
用于一般疑问句，表示是 否的意思，不充当句子成 分。
特殊疑问词
用于特殊疑问句，充当句 子成分，对某一具体内容 进行提问。
02
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一个完整的观点或事实。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成一个复合句。例如，“I believe that the sun rises in the east.”（我相信太阳从东方升起。）
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常用于表达一个疑问或不确定 的观点。
详细描述
一般疑问句做宾语从句时，通常放在动词或介词之后，形成 复合句。例如，“Do you know whether he will come tomorrow?”（你知道他明天是否会来吗？）
特殊疑问句做宾语从句
宾语从句的分类
01
02
03
陈述句作宾语
宾语从句用that引导， that在句子中不充当成分 。
一般疑问句作宾语
宾语从句用whether或if 引导，表示是否的意思。
特殊疑问句作宾语
宾语从句用特殊疑问词引 导，对某一具体内容进行 提问。
特殊疑问词的宾语从句
特殊疑问词的宾语从句在我们的日常生活中，常常会碰到一些特殊疑问词的宾语从句。
这听起来有点儿复杂，但其实就像是我们喝水一样简单。
想象一下，有朋友问你：“你知道他在哪吗？”这个“他在哪”就是个宾语从句，听起来是不是特别随意？就像在喝咖啡时闲聊一样。
你可能会想，为什么这个语法点这么重要呢？了解这些疑问句能让我们的交流更流畅，也能让我们显得更聪明哦。
好比说，假如有人问：“你觉得她的表演怎么样？”你回答：“我觉得她的表演真是太棒了！”这里的“她的表演怎么样”又是个宾语从句。
是不是觉得一切都很自然？这就像你在和朋友聊天，随便聊聊今天的天气、新闻、八卦，不经意间就把这些结构用上了。
说到底，语言就是生活的一部分，特别是那些小细节，往往让我们显得更接地气。
再来聊聊另一种情况，比如在工作中。
有同事问：“你知道老板今天几点来吗？”这时候，你心里可能会想：“我不知道，但我希望他能早点来。
”这里的“老板今天几点来”也是宾语从句。
是不是又有点儿像那个经典的电视剧情节？谁在等谁，谁又在追赶谁，整个办公室充满了悬念。
这个疑问句把情景描绘得生动有趣，谁说工作不能轻松点呢？生活中，我们遇到的每一个问题，背后都有个故事。
有时候朋友问：“你觉得这部电影好看吗？”这时你心里就得琢磨琢磨：“我觉得情节还不错，不过结局有点意外。
”这个“这部电影好看吗”又是一个宾语从句，听上去是不是像是在分享自己的感受？每当你用这些句子表达意见时，仿佛整个世界都在和你对话。
就像在聊一个小秘密，彼此心照不宣。
有趣的是，特殊疑问词不止是用来提问的，有时候它们也能引发一场热烈的讨论。
比如说，你和朋友一起吃饭，他问：“你觉得这家餐厅的菜怎么样？”哎呀，这可是个好问题。
你可以说：“我觉得菜味道还不错，就是份量有点小。
”这样的回复不仅简单明了，还让对方觉得你很有见解。
就像是一起分享美食的乐趣，话题一下子就热络起来了。
说到这里，我忍不住想起那些经典的日常对话。
比如在公园散步时，你和朋友聊：“你知道那家新开的咖啡店吗？”朋友回答：“听说他们的拿铁特别好喝。
特殊疑问词引导的宾语从句
特殊疑问词引导的宾语从句一、由连接代词who, whom, whose, what, which与连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
这些连接代词与连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如:Do you know who (whom) they are waiting for? 您知道她们在等谁不？I can't imagine why he did that thing.我不能想像她为什么做了那件事。
注意:(1)由于宾语从句要求陈述句语序,故而在从句中它变成了陈述语序。
请瞧下列两组句子:How much does this coat cost? ——I want to know how much this coat costs.Where did you go yesterday? ——Please tell me where you went yesterday.(2)当疑问代词what,who在特殊疑问句中做主语时,该特殊疑问句本身就就是陈述句语序,所以当该句用来做宾语时,语序不需要调整。
例如:What's wrong with you? 怎么了? ——He asked the girl what was wrong with her.What's the matter? 怎么了? —— He asked the girl what was the matter.What has happened to him? ——We want to know what has happened to him.小试牛刀:1、I said to her、Where did you go during the holiday?2、Mr、Ding asked 、What did you do during the holiday?二、语从句的时态1.若主句为一般现在时或一般将来时,则从句的时态不限可视句子意义使用所需要的任何时态。
宾语从句(23张PPT)初中英语专项复习课件
THANK YOU
由从属连词whether, if引导的宾语从句 (2)一般疑问句的引导词用if/whether if/ whether “是否”，说明对陈述的事物不明确或不清楚。 常用在ask, wonder, can(could) you tell me 等后。 e.g.1. I want to know whether/if he is right. 2. I Ask him whether/if he likes me. 3. I wonder whether/if we can get there. 4. Could you tell me whether/if that film is interesting ?
由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
由从属连词that引导的宾语从句
(1)陈述句的引导词用that that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分， 在口语当中往往省略。 e.g.1. I hear (that) you passed the exam. 2. He said (that) his father was a singer. 3. The teacher told us (that) the sun rises in the east.
由从属连词whether, if引导的宾语从句 ◆只能用whether不能用if的情况 1.在介词后面： I’m thinking of whether we should go fishing. We are worried about whether it will rain tomorrow. 2.在动词不定式前： They asked me whether to go skating.
宾语从句之语序 When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he left. (3)What’s wrong with…?和What’s the matter?在宾语从句 中语序不变。如: I want to know what’s wrong with you. 我想知道你怎么了。 Could you tell me what’s the matter? 可以告诉我怎么了吗?
宾语从句(共41张PPT)
tomorrow.
❖He said that he had seen it .
3.当从句是客观真理，定义，公理，定理 时用一般现在时。
2. We don't know ____A__ they did it .
A. how B. who C. what
D. which
3. The teacher asks us ____ JimBcan come back on time .
A. that B. if
C. when D. what time
Could you please tell me where the restrooms are?
引导词是从句的一个成份，所以用哪个引导 词，看从句成份是否完
整，不完整，一定是特殊疑问句。完整，判断主句语气，是疑问语 气，用if/whether; 是肯定语气，用that.
1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
where he is 6. Could you tell me ______________________. （我该怎么去车站）
how I can get to the station 7. Would you tell me _________________（为什么火车迟到了）
why the train is late
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
宾语从句优秀ppt课件
宾语从句优秀ppt课件•宾语从句基本概念•宾语从句时态与语态•宾语从句连接词与引导词•宾语从句在句子中位置及功能•宾语从句常见错误及纠正方法•宾语从句练习题及答案解析01宾语从句基本概念定义与作用定义作用引导词主语和谓语时态和语序030201陈述句宾语从句如“I believe that he is honest.”（我相信他是诚实的。
）一般疑问句宾语从句如“I don’t know whether he willcome.”（我不知道他是否会来。
）特殊疑问句宾语从句如“Can you tell me how to get to the station?”（你能告诉我怎么去车站吗？）02宾语从句时态与语态01主句为一般现在时，从句可为任意时态。
02例：He says (that) he is a student.03主句为过去时，从句需用与过去相关的时态。
04例：He said (that) he was a student.05主句为将来时，从句时态根据具体情况而定。
06例：He will say (that) he is astudent.时态一致性原则010204语态转换规则主动语态变被动语态。
例：They built ahouse last year. → Ahouse was built bythem last year.被动语态变主动语态。
例：The book waswritten by him. → Hewrote the book.03特殊情况处理0102030403宾语从句连接词与引导词连接词种类用法说明010*******连接词与引导词区别句子成分语义差异连接词在句子中不充当任何成分；而引导词则根据其在从句中的位置和作用，可能充当主语、宾语等句子成分。
使用情境04宾语从句在句子中位置及功能01 02宾语从句还可以作为介词、形容词或副词的宾语，对主句中的相关成分进行修饰或限定。
特殊疑问句形式的宾语从句
宾语从句综合练习题
I. 汉译英： 1.你知道书店在哪里吗？ 2. 昨天父亲告诉我地球是圆的。 3. 我不确信是否他们会打开电视 4. 你能告诉我他们什么时候回来吗？ 5. 请告诉我为什么天气这么冷。
汉译英
6. Please tell me ______________(他要去哪儿） 7. Could you tell me__________(你多大了） 8. Do you know______(是否明天会下雨）？ 9. I’m not sure _________(哪本书是你的） 10. He asked__________(屋里有多少人） 11. May I ask _________(现在是几点了）？ 25%
1.Have you decided _____for Australia? A. when will you leave B. when do you leave C. you will leave when D. when you will leave 2.Can you tell me _____ ? A. where does Tom live B. where Tom lived C. Tom lives where D. where Tom lives in 3.The old man asked me ________ . A. where was the cinema B. where is the cinema C. where the cinema was D. where was the way there
中考题型
1. Can you tell me______________? A. where is he from B. where he is from C. where does he from D. where he from 2. Please let me know____________. A. how did it work B. how it works C. how it did work D. how did it worked 3. Who knows _____________? A. why he didn’t come B. why didn’t he come C. why he isn’t come D. why he doesn’t came
初中英语宾语从句课件(共28 张ppt)
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语？
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
宾语从句-特殊疑问句
NEXT
B. when my dad comes back
C. where my dad go
—Mum, summer holiday is coming. I wonder C .
—How about Qinling Wild Zoo？（陕西省，2014，30）
FAIR PLAY
NO TO RACISM
特殊疑问词引导的宾语从句
时态：主过从过
Mr. Zhuge knew when the fog would roll in?
疑问副词 从句用陈述语序
在从句中做状语， 时态：主过从过 有意义, 不可省略
Mr. Zhuge also knew who could help him?
疑问代词 从句用陈述语序
Where should we anchor our boat?
Where is the enemies’ position ?
Who can help me? What kind of person is Cao Cao?
I need to know
• Hhoow tishtehwe weaetahtheerr?is? 天时 • Wwhheenn wthilel fthoegfwogillrorlol lilni?n?
B. how much do these shoes cost 语序错误
C. how much these shoes cost
D. how much are these shoes cost 语序错误
Step 3 排连接词
FAIR PLAY
NO TO RACISM
IRREGULAR VERBS REVIEW
A. where can we go