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目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语， 通常放在动词、介词或形容词后 面，用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体，增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构，表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词，如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子，具有完 整的句子结构，包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ，无词义，可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时，但从句所叙述的是客观真理或事实，因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设，因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
初中宾语从句ppt课件
初中宾语从句ppt课件•宾语从句基本概念•宾语从句时态与语态•宾语从句引导词用法•宾语从句语序问题目录•宾语从句省略现象•宾语从句与其他从句关系01宾语从句基本概念定义与作用定义宾语从句是一个完整的句子作为宾语，通常放在动词、介词或形容词后面。
作用宾语从句可以丰富句子的表达，使句子更加完整、具体。
宾语从句通常由引导词引导，如that 、whether 、if 等。
引导词语序时态宾语从句使用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。
主句和从句的时态需要保持一致，根据具体情况选择合适的时态。
030201结构特点动词后的宾语从句He said that he was happy. 他说他很高兴。
I don't know if he will come. 我不知道他是否会来。
介词后的宾语从句I'm interested in what you said. 我对你所说的话感兴趣。
We discussed about whether we should go there. 我们讨论了是否应该去那里。
形容词后的宾语从句I'm not sure whether he is right. 我不确定他是否正确。
They were worried about what would happen next. 他们担心接下来会发生什么。
02宾语从句时态与语态主句为一般现在时，从句可用任意时态。
主句为过去时，从句用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
如果从句所叙述的是客观真理或事实，不管主句是什么时态，从句都用一般现在时。
时态变化规律语态转换方法被动语态的构成：be + 过去分词。
主动语态变被动语态时，主动语态的宾语变为被动语态的主语，主动语态的主语变为by的宾语，放在被动语态主语的后面，如果没有指明动作的执行者，by短语可以省略。
主动语态变为被动语态时，谓语动词要变为相应的被动形式，即把动词-ing形式变为being + 过去分词，把动词-ed形式变为be + 过去分词。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
初中英语宾语从句(共31张PPT)
宾语和宾语从句
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I know the man.
主谓
宾
而这时也可以用一个句子来充当宾语，这个句子就叫宾语从句，通常放在
主句谓语动词（及物动词）或介词。如：
I know that the man is a policeman.
主句 引导词 宾语从句
5
Part I 自主学习
3
考点精讲 1 宾语从句的定义
1. I know him. 2. Do you have the time? 3. I think that she is beautiful. 4. Why don’t you pay attention to me?
宾语，位于动词或者介词后。
4
考点精讲 1 宾语从句的定义
用that，whether，if，what，when，how，where，why，who等填空
1．Could you tell me ________ you worked out such a difficult problem? 2．I don't know________ we should do next. 3．No one is sure ________ robbed(抢劫) the village last night. 4．Do you know ________ the meeting will be held? Is it this afternoon? 5．I want to know ________ you have finished your school report or not.
C．where I can get a cup of coffee
在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：
I know the man.
主谓
宾
而这时也可以用一个句子来充当宾语，这个句子就叫宾语从句，通常放在
主句谓语动词（及物动词）或介词。如：
I know that the man is a policeman.
主句 引导词 宾语从句
5
Part I 自主学习
3
考点精讲 1 宾语从句的定义
1. I know him. 2. Do you have the time? 3. I think that she is beautiful. 4. Why don’t you pay attention to me?
宾语，位于动词或者介词后。
4
考点精讲 1 宾语从句的定义
用that，whether，if，what，when，how，where，why，who等填空
1．Could you tell me ________ you worked out such a difficult problem? 2．I don't know________ we should do next. 3．No one is sure ________ robbed(抢劫) the village last night. 4．Do you know ________ the meeting will be held? Is it this afternoon? 5．I want to know ________ you have finished your school report or not.
C．where I can get a cup of coffee
初三宾语从句讲解ppt
8. I think you __a_re__t_a_lk_i_n_g about the relay race now. (talk)
9. I didn’t know whom the letters __w__e_r_e___ from. (be)
10. I didn’t know what time he _w__r_o_te__ the letter.
4. “ I am doing my homework.” He said. He said that he was doing his homework.
5. “I will come back.” Tom said. Tom said that he would come back.
6. “Is he doing his homework?” Jim asked. Jim asked if he was doing his homework.
注：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，
在口语当中往往省略 e.g. 1. I hear (that) he will be back in an hour . 2. He said (that) he missed us very much . 3. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.
me_______? A. why you are late again B. what were you doing then C. who you talked with D. how do you come to school
7. “When will he come back?” Tom asked.
9. I didn’t know whom the letters __w__e_r_e___ from. (be)
10. I didn’t know what time he _w__r_o_te__ the letter.
4. “ I am doing my homework.” He said. He said that he was doing his homework.
5. “I will come back.” Tom said. Tom said that he would come back.
6. “Is he doing his homework?” Jim asked. Jim asked if he was doing his homework.
注：that 在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，
在口语当中往往省略 e.g. 1. I hear (that) he will be back in an hour . 2. He said (that) he missed us very much . 3. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.
me_______? A. why you are late again B. what were you doing then C. who you talked with D. how do you come to school
7. “When will he come back?” Tom asked.
《宾语从句》ppt课件完整版
宾语从句与状语从句结合使用，如
I will go to the party if he invites me, which I hope he will do. 如 果他邀请我，我会去参加聚会，我希望他会这样做。 Nhomakorabea05
宾语从句与相似句型辨析
与定语从句辨析
01
02
03
定义差异
宾语从句是一个完整的句 子作为宾语，而定语从句 则是一个修饰名词或代词 的从句。
决这个问题。
在复杂结构中应用
01
宾语从句中嵌套另一个宾语从句，如
I don't know what he said about whether we should go or not. 我
不知道他关于我们是否应该去的意见。
02 03
宾语从句与定语从句结合使用，如
He told me the news that our team had won the game, which made me very happy. 他告诉我我们队赢了比赛的消息，这使我非常 高兴。
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独 立成句；引导词在从句中不充当成分， 无实际意义；宾语从句的语序一般为陈 述句语序。
02
宾语从句中引导词用法
引导陈述句
that
引导陈述句作为宾语从句，无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：He said (that) he was happy. 他说他很快乐。
同位语从句对前面的名词进行进一步 的解释或说明，与宾语从句的区别在 于其补充说明的功能。
与表语从句辨析
表语从句是一个完整的句子作为表语， 描述主语的状态或特征。与宾语从句 的区别主要在于在句子中充当的成分 不同。
I will go to the party if he invites me, which I hope he will do. 如 果他邀请我，我会去参加聚会，我希望他会这样做。 Nhomakorabea05
宾语从句与相似句型辨析
与定语从句辨析
01
02
03
定义差异
宾语从句是一个完整的句 子作为宾语，而定语从句 则是一个修饰名词或代词 的从句。
决这个问题。
在复杂结构中应用
01
宾语从句中嵌套另一个宾语从句，如
I don't know what he said about whether we should go or not. 我
不知道他关于我们是否应该去的意见。
02 03
宾语从句与定语从句结合使用，如
He told me the news that our team had won the game, which made me very happy. 他告诉我我们队赢了比赛的消息，这使我非常 高兴。
特点
宾语从句具有完整的句子结构，可以独 立成句；引导词在从句中不充当成分， 无实际意义；宾语从句的语序一般为陈 述句语序。
02
宾语从句中引导词用法
引导陈述句
that
引导陈述句作为宾语从句，无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：He said (that) he was happy. 他说他很快乐。
同位语从句对前面的名词进行进一步 的解释或说明，与宾语从句的区别在 于其补充说明的功能。
与表语从句辨析
表语从句是一个完整的句子作为表语， 描述主语的状态或特征。与宾语从句 的区别主要在于在句子中充当的成分 不同。
初中英语宾语从句讲解(共49张PPT)
5. I don’t know _w_h_e_th_e_r_ to go.
2021/7/10
(二)、语序 宾语从句的语序用陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他成分
2021/7/10
主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）
即：助动词不能放在主语前面。
1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library . 2. What did he want to buy ? I don’t know what he wanted to buy .
eg: I don’t know what’s the matter.
做主语
Can you tell me who is over there? Can you tell me who he is ?
做宾语
2021/7/10
(三).宾语从句中时态的变化
填一填
I hear (that)
Jim was ( be ) a worker two years ago.
2021/7/10
宾语从句与简单句的转换
比一比
Байду номын сангаас
①
I I
don’t don’t
know know
where I should where to go.
注：that 在句中无词义，在从句中不能充 当句子成分，在口语中往往被省略。
2.由连接代词 Who,whom,whose,which,what和连接副词 where,how,why,when引导的宾语从句。这些连词既有词义又 充当句子成份。
2021/7/10
(二)、语序 宾语从句的语序用陈述语序： 连接词+主语+谓语+其他成分
2021/7/10
主句+连接词+从句（主+谓+其他成分）
即：助动词不能放在主语前面。
1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library . 2. What did he want to buy ? I don’t know what he wanted to buy .
eg: I don’t know what’s the matter.
做主语
Can you tell me who is over there? Can you tell me who he is ?
做宾语
2021/7/10
(三).宾语从句中时态的变化
填一填
I hear (that)
Jim was ( be ) a worker two years ago.
2021/7/10
宾语从句与简单句的转换
比一比
Байду номын сангаас
①
I I
don’t don’t
know know
where I should where to go.
注：that 在句中无词义，在从句中不能充 当句子成分，在口语中往往被省略。
2.由连接代词 Who,whom,whose,which,what和连接副词 where,how,why,when引导的宾语从句。这些连词既有词义又 充当句子成份。
人教九年级Unit3宾语从句 (共16张PPT)-课件
You made my day!
我们，还在路上……
本课小结
that（陈述句 ）
宾 引导词 if／whether（一般疑问句 ）
语
特殊疑问词（特殊疑问句)
从
主句为一般现在时从句可为任何时态
句 时态
一般过去时 过去将来时
三
主句为一般过去时 从句 过去进行时
要
客观真理 自然现象
过去完成时
素
公式定理 名言警句 时态不变
语序 宾语从句的语序都为陈述句语序
谢谢使用！
宾语从句
什么是宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。 宾语由名词、代词、不定式 或相当于名词的词、短语来担任。
I like bananas. I enjoy playing basketball .
宾语从句的概念： 在复合句中充当宾语的从句叫做宾 语从句。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
I don’t know whether to accept or refuse.
4. whether及其引导的成分可放于介词 之后，作介词的宾语。如：
I worry about whether I hurt her feelings.
三.特殊疑问句做宾语从句时,用疑问词作引导 我词想知道你最喜欢哪一条领带？
He told me that Summer is after Spring .
宾语从句的语序
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序
There is a shop near here.
2 疑问句结构叫疑问语序
Is there a shop near here?
宾语从句必须用 陈__述__语___序_
我们，还在路上……
本课小结
that（陈述句 ）
宾 引导词 if／whether（一般疑问句 ）
语
特殊疑问词（特殊疑问句)
从
主句为一般现在时从句可为任何时态
句 时态
一般过去时 过去将来时
三
主句为一般过去时 从句 过去进行时
要
客观真理 自然现象
过去完成时
素
公式定理 名言警句 时态不变
语序 宾语从句的语序都为陈述句语序
谢谢使用！
宾语从句
什么是宾语
宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。 宾语由名词、代词、不定式 或相当于名词的词、短语来担任。
I like bananas. I enjoy playing basketball .
宾语从句的概念： 在复合句中充当宾语的从句叫做宾 语从句。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
I don’t know whether to accept or refuse.
4. whether及其引导的成分可放于介词 之后，作介词的宾语。如：
I worry about whether I hurt her feelings.
三.特殊疑问句做宾语从句时,用疑问词作引导 我词想知道你最喜欢哪一条领带？
He told me that Summer is after Spring .
宾语从句的语序
句子的两种语序: 1.陈述句结构叫陈述语序
There is a shop near here.
2 疑问句结构叫疑问语序
Is there a shop near here?
宾语从句必须用 陈__述__语___序_
初中宾语从句课件(共21张PPT)
无论从句是何种句式，放到主句后 成为从句时，一律要用陈述语气。
如：
Where is the library? I don’t know .
I don’t know where the library is?
Will he come tomorrow?I’m not sure. I’m not sure if/whether he will come.
2. The teacher told us that light ___much faster than sound. A.travels B. traveled
C. was D. will be 3.Uncle Wang told us No news ___good news. A.was B.is C.are D.were
要特别注意几个特殊疑问 如： 句作主语的情况：
What’s wrong with you? I want to know. I want to know what is wrong with you? Who is knocking at the door? Let me see. Let me see who is knocking at the door. Which is the way to the railway station? Can you show me? Can you show me which is the way to the railway station?
A.What is his name. A.when he came here
B. how should I mend
D. his name is D. what how to mend
学习宾从三注意， 时态语序和连词。 时态主从要呼应： 主句若为现在时， 从句时态随句意； 主句若为过去时， 从句时态变过去； 宾从若是表真理， 时态不变无质疑。 语序要用陈述序， 切莫照搬疑问句。 That连接陈述句， 省与不省要注意。 从句若表"是否"时，if/whether要慎记。 特殊问句作宾语， 仍用原来疑问词。 三个问题需记牢， 切莫丢东忘了西。
初中英语语法《宾语从句》PPT精品课件
A. how check B. to check
C. how to check D. to how checking
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
D. summer comes after spring
2. Let me tell you __________________.
A. how much is the car
B. how much does the car
cost
C. how much did I pay for the car D. how much I spent on the car
6.I don't know ________ up so early last Sunday.
A. why did he get
C.why does he get
B.why he gets
D. why he got
7. The manager came up to see __________.
一、概 述
在句子中起宾语作用的从句称为宾语从句。宾 语从句一般由下面一些词引导。
1.that引导 2.whether/if引导 3.连接代词who whom whose what
初中英语宾语从句课件(共28 张ppt)
want to know i_f_ you are safe and w_h_e_r_e_______ you live now. From the newspaper I know t_h_a__t__ thousands of people died.
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语？
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语？
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
《初中宾语从句》课件
注意引导词的选择和使用
要点一
总结词
在宾语从句中，需要根据从句的类型和意义选择合适的引 导词。
要点二
详细描述
宾语从句的引导词包括that、if、whether等，需要根据从 句的类型和意义选择合适的引导词。例如，当从句表示一 个事实或陈述时，通常使用that作为引导词；当从句表示 一个条件或假设时，通常使用if作为引导词；当从句表示一 个疑问或不确定性时，通常使用whether作为引导词。正 确选择和使用引导词能够使句子更加清晰和准确。
if/whether的用法
定义
if/whether用作引导词，在宾语 从句中表示条件或是否的疑问。
用法
if用于表示条件，引导条件状语 从句；whether用于表示是否，
引导名词性从句。
例句
I don't know if/whether she will come tomorrow. (我不知
道她明天是否会来。)
总结词
这是宾语从句最基本的形式，即主句的宾语由一个完整的句子来充当。
详细描述
在这种结构中，主句的谓语动词后面直接跟宾语从句，宾语从句需用陈述句语 序。例如：“I heard that he will come tomorrow.”（我听说他明天回来。 ）
主语+系动词+表语+宾语从句
总结词
这种结构中，宾语从句用作主句的表语，对主句的主语进行描述或说明。
翻译题练习
总结词
提升语言转换能力
详细描述
提供中文句子，要求学生将其翻译成英文，并确保其中包含宾语从句。此练习有助于提 高学生的语言转换能力和对宾语从句的掌握。
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04
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Whether he will come I am not sure.
这些情况只能用 whether
用if会产生歧义时
Please let me know if you need help.（是否or如果）
-
9
wh-引导词：在从句中有意义，要做成分
1 关系副词，做状语：when(表时间）,why（表原因）, where（表地点）,how（表方式）
what's the matter
She asks what's the matter loudly.
-
14
此处有秘诀
宾语从句时态
1 主现从不限 Our teacher says we should work hard.
2 主过从必过 Our teacher said we could do it well.
3
真理永一现
Our teacher said/say January is the first month of the year
-
15
主句是祈使句或一般现在时或一般将来时的时候，宾语从 句可根据句意用任何时态
I want to tell you I am proud of you always. I will show you how you could get there. God please tell me what you did to her.
-
17
主句是一般过去时，则宾语从句要用相应的表示过 去的是时态
2
关系代词，做主语，宾语，定语：what, who, whose,whom,which
-
10
关系副词 引导宾语 从句，做 状语
He asked why he had to go home. （原因）
We don't know where we are.
（地点）
She wants to know how she can get there.
which city do you like how you are
how old are you
-
what he is how many books he has which city you like how old you are
13
what is wrong with you
我们是陈述语序 哦！！！
注意区分条件状语从句和时间 状语从句的主将从现
-
16
来看一道有趣的题
D
I don't know if/whether he will come tomorrow. If/When he comes I'll tell you. A. if, Whether B.whether, Whether C, if, That D, if, If
will rain tomorrow.
宾语从句
注意：也有形容词+宾语从句的情况(afraid, certain,glad, pleased,surprised......... He was afraid that someone might find him.
-
4
考点
01 引导词 02 语序 03 时态
宾语从句
好多句子哦！我咋过 晓得哪些是宾语从句
呢？
用一个句子去充当句子的宾语
so, 名词，代词，具有名词代词性质的短语，句子都是可以做宾语滴！~
-
3
这样判断
动词+句子 I don't know where Yang lives.
介词+句子 We are talking about whether it
（方式）
Please tell me when the airplane will take off.
（时间）
-
11
关系代词 引导宾语 从句
He wants to tell you what he heard yesterday.（宾语）
I don't know whom they are speaking to. （宾语）
• 5.延伸学习，我要飞得更高，飞得更高 ~~~~
• 6.非常重要的总结
-
2
知己知彼 百战不殆
小明爸爸胖揍了他一顿。
I saw Mr. Lee yesterday evening.
SV O
名词，代词可做宾语
I saw that Mr. Lee was jogging this morning.
object clause
-
8
引导介词后的宾语从句 It depends on whether it will be fine.
与or not 连用 I don't know whether or not he will come.
与不定式连用 Tom can decide whether to stay。
为了强调宾语从句，在句首时
宾语从句
探讨一些哲学问题：它是谁？它从哪里来？它将到哪里去？
以下我要讲的全是 干货！！！
-
by 英语老师：阳
1
节目预告
• 1.认识宾语从句 • 2.学会判断宾语从句Biblioteka 敲黑板！敲黑 板！敲黑板！
• 3.非常重要的宾语从句三要素，既三大考点，考点，点~点~~
① 引导词
② 语序
③ 时态
• 4.考情分析，真题演练
3 He told me (that) Tom would come.
-
7
if/whether:是否，不做成分，但不能省略
warning: 喜欢考if和 whether的区别
1
He asked me if/whether Mr. Lee was a teacher.
2 I don't know if/whether he will come or not.
-
5
引导词：v./prep.+引导词+宾语从句
that whether/if
wh-
-
6
that: 表陈述意义，本身无意义，在从句中不做成分
1 He said (that) Kate was good at swimming.
2 I think you will like the present.
Please tell me who called me just now. (主语）
He asks me which book I like best. （定语）
-
12
什么是陈述 语序？
语序：陈述语序
引导词后紧跟主语（名词，代词）
what is he how many books does he have
这些情况只能用 whether
用if会产生歧义时
Please let me know if you need help.（是否or如果）
-
9
wh-引导词：在从句中有意义，要做成分
1 关系副词，做状语：when(表时间）,why（表原因）, where（表地点）,how（表方式）
what's the matter
She asks what's the matter loudly.
-
14
此处有秘诀
宾语从句时态
1 主现从不限 Our teacher says we should work hard.
2 主过从必过 Our teacher said we could do it well.
3
真理永一现
Our teacher said/say January is the first month of the year
-
15
主句是祈使句或一般现在时或一般将来时的时候，宾语从 句可根据句意用任何时态
I want to tell you I am proud of you always. I will show you how you could get there. God please tell me what you did to her.
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主句是一般过去时，则宾语从句要用相应的表示过 去的是时态
2
关系代词，做主语，宾语，定语：what, who, whose,whom,which
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10
关系副词 引导宾语 从句，做 状语
He asked why he had to go home. （原因）
We don't know where we are.
（地点）
She wants to know how she can get there.
which city do you like how you are
how old are you
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what he is how many books he has which city you like how old you are
13
what is wrong with you
我们是陈述语序 哦！！！
注意区分条件状语从句和时间 状语从句的主将从现
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16
来看一道有趣的题
D
I don't know if/whether he will come tomorrow. If/When he comes I'll tell you. A. if, Whether B.whether, Whether C, if, That D, if, If
will rain tomorrow.
宾语从句
注意：也有形容词+宾语从句的情况(afraid, certain,glad, pleased,surprised......... He was afraid that someone might find him.
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4
考点
01 引导词 02 语序 03 时态
宾语从句
好多句子哦！我咋过 晓得哪些是宾语从句
呢？
用一个句子去充当句子的宾语
so, 名词，代词，具有名词代词性质的短语，句子都是可以做宾语滴！~
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3
这样判断
动词+句子 I don't know where Yang lives.
介词+句子 We are talking about whether it
（方式）
Please tell me when the airplane will take off.
（时间）
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11
关系代词 引导宾语 从句
He wants to tell you what he heard yesterday.（宾语）
I don't know whom they are speaking to. （宾语）
• 5.延伸学习，我要飞得更高，飞得更高 ~~~~
• 6.非常重要的总结
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2
知己知彼 百战不殆
小明爸爸胖揍了他一顿。
I saw Mr. Lee yesterday evening.
SV O
名词，代词可做宾语
I saw that Mr. Lee was jogging this morning.
object clause
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8
引导介词后的宾语从句 It depends on whether it will be fine.
与or not 连用 I don't know whether or not he will come.
与不定式连用 Tom can decide whether to stay。
为了强调宾语从句，在句首时
宾语从句
探讨一些哲学问题：它是谁？它从哪里来？它将到哪里去？
以下我要讲的全是 干货！！！
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by 英语老师：阳
1
节目预告
• 1.认识宾语从句 • 2.学会判断宾语从句Biblioteka 敲黑板！敲黑 板！敲黑板！
• 3.非常重要的宾语从句三要素，既三大考点，考点，点~点~~
① 引导词
② 语序
③ 时态
• 4.考情分析，真题演练
3 He told me (that) Tom would come.
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7
if/whether:是否，不做成分，但不能省略
warning: 喜欢考if和 whether的区别
1
He asked me if/whether Mr. Lee was a teacher.
2 I don't know if/whether he will come or not.
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5
引导词：v./prep.+引导词+宾语从句
that whether/if
wh-
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6
that: 表陈述意义，本身无意义，在从句中不做成分
1 He said (that) Kate was good at swimming.
2 I think you will like the present.
Please tell me who called me just now. (主语）
He asks me which book I like best. （定语）
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12
什么是陈述 语序？
语序：陈述语序
引导词后紧跟主语（名词，代词）
what is he how many books does he have