岗位竞聘评分表

竞聘评分表完整

竞聘评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）竞聘评分表-评委竞聘评分表-评委员工岗位竞选评分表姓名：部门：竞选岗位：评委：时间：岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维：1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”; 也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天”。

请谈一谈你的看法。

（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理, 一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天, 更能够体现领导者的作用与职责。

（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人, 他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。

确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。

这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。

人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

(1)真诚尊重与严格要求相结合。

(2)合理授权与有效调控相结合。

(3)注重激励与适当批评相结合。

(4)一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理?(1)团结出战斗力，团结出生产力。

(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结，人与人之间有点矛盾是正常的。

(3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见，并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。

竞聘人员评分表

第二部分竞聘人员评分表
评分项目
评分标准
总分
得分
工作能力与经验
经验
具有多年相关管理工作经验，全面精通竞聘岗位相关工作者；
具有多年相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作者；
具有一定相关管理岗位工作经验，基本能独自承担竞聘岗位工作，基本掌握岗位相关工作者；
20
(15—20分）
(10-14分)
(6—10分）
认同竞聘的上岗方式，对团队忠诚，热爱所竞聘岗位工作，有全局意识；
基本认同竞聘，态度端正，对团队和岗位工作忠诚，有全局意识；
能正确看待竞聘，有上岗的强烈ຫໍສະໝຸດ 望，有一定的全局意识;10
（8—10分)
（5-7分)
(3—4分）
(1—2分)
心理
心理自信、积极和阳光，目光坚定，声音洪亮，举止自若,谈吐自如，有很强的对待压力的心理和控制力；
能力
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各项能力特征表现突出；
全面具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；
基本具有岗位任职要求的各方面能力;
20
（15-20分)
（12-14分)
（8—11分）
（6-7分)
综合素质
态度
深刻认同竞聘的上岗方式，全身心投入竞聘，快乐竞争,表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱，有全局意识；
对其它部门的活动能积极响应和配合
响应速度慢，配合不积极
10
（7—10分）
（3-6分)
(1—2分）
团队管理能力
团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；
团队意识强烈；注重内部管理。

岗位竞聘评分表完整

团队合作
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
服务意识
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
职业道德与纪律
A优秀B良好C适当D需改进E需较大改进
对团队、部门和公司的建议
注：综合评价等级工作业绩（0－30）、工作能力（0－30）、工作态度（0－3
0）、提出意见及建议（0－10）
对_________同志述职评价表
C、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。
工作绩效
A、能够按照相关技术标准和规程进行操作，并不断改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。
B、在领导的督促下按照相关标准和规程进行操作，基本完成工作任务。
B、尚能领导所属生产员工，勉强完成工作任务。（1—14分）
C、领导方式不佳，常使所属生产员工不服，影响工作任务的完成。（0分）
最终效果
A、有效地配合车间主任领导所属生产员工主动积极、超额优质地完成工作任务。（40—60分）
B、勉强配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务。（20—39分）
C、无法配合车间主任领导所属生产员工完成工作任务，并产生其它不良后果。（0分）
项目
评价结果
优秀
良好
一般
德
讲党性、重品行、做表率。
顾全大局、乐于贡献。
光明正大、不阳奉阴违。
工作中与同事互相支持、互相帮助、互相配合、关系融洽。
能
工作创新能力。
工作谋划能力。
工作执行能力。
统筹协调能力。
学以致用能力。
团队协作能力。
勤
坚持理论和业务学习，虚心学人成长。
工作态度热情、工作主动积极、带头完成任务。

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竞聘评分表完整竞聘评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）竞聘评分表-评委竞聘员工姓名评分要素举止仪表（5分）年龄竞聘职位大区经理参照标准仪表端庄，装扮得体，举止有度准确理解他人意思，有积极主动沟通的意识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观拥有较强的接受力和研究力；能理性接受他人的观点找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；自，谦和，积极乐观，心态成熟，性格与岗位要求相匹配工作年限得分自我认知能力（10分）能准确判断本人的上风、劣势，并针对劣势提出弥补步伐沟通表达能力（5分）综合素质（50分）分析应变能力（5分）可塑性（5分）主动性（5分）管理艺术及团队意识（20分）性情（5分）对岗位有正确的认知、熟知岗位工作内容及工作方式，有明确职位匹配对本岗位的规划（20分）的工作计划和目标，接受可能出现的困难并提出可预期的解决度（45分）措施市场认知（20分）评定总分综合评价100分对该员工的团体评判对大区政策导向、市场容量、竞品息、重点分销商及客户有清醒的认识，并可针对不同省区区域化差异设计应对策略竞聘评分表-评委竞聘员工姓名评分要素举止外表（5分）年龄竞聘职位大区经理参照标准仪表端庄，装扮得体，举止有度准确理解他人意思，有积极主动沟通的认识和技巧；用词恰当，表达流畅，有说服力思路清晰，富有条理，思惟反应敏捷；分析题目全面、透彻、客观拥有较强的接受力和研究力；能理性接受他人的观点找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性对工作管理方式及大区团队协作认识熟悉清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；自，谦虚，积极乐观，心态成熟，性情与岗位请求相匹配工作年限得分自我认知能力（10分）能准确判断自己的优势、劣势，并针对劣势提出弥补措施沟通表达能力（5分）综合素质（50分）分析应变能力（5分）可塑性（5分）主动性（5分）管理艺术及团队认识（20分）性格（5分）对岗位有正确的认知、熟知岗位工作内容及工作方式，有明确职位匹配对本岗位的规划（20分）的工作计划和目标，接受可能出现的困难并提出可预期的解决度（45分）措施市场认知（20分）评定总分综合评判100分对该员工的整体评价对大区政策导向、市场容量、竞品息、重点分销商及客户有清醒的认识，并可针对不同省区区域化差异设计应对策略员工岗位竞选评分表姓名：部门：竞选岗位：评委：时间：分数考核项目考核标准权重言语表达清楚，流畅天然；语言表达能力（15分）表达的标准性、准确性；条理性逻辑性强，主次分明；演讲内容充实，表达具有感染力。

中局层岗位克聘评分表
姓名
现岗位竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
原工作表现
（20分）
对原工作成绩0 ?）
是否具有相关管理岗位工作经验，全面熟悉竞聘岗位相关工作者；具有岗位任职要求的各方面能力；
10分
工作思路
（40分）
对兑聘冈位现状的认识
10分
对兑聘岗位存在的1可题的认识
"分
拟米取的解决措施
"分
整体工作计划
10分
臧答辩
（2 5分）
回答问题思踣清晰，切入要点
10分
表达清茎准确，有理有据
5分
逻辑性强《重点突出，层次清茎
10分
举止仪表
（5分）
表情自然,感倩充沛
2分
举止得体，落落大方
3分
合计
100分
评委签名：日期:
年月口

岗位竞聘评分表

10
提升4-5% 提升3-4% 提升1-2% 8-10分 5-7分 1-4分
半年纲要
10
提升4-5% 提升3-4% 提升1-2% 8-10分 5-7分 1-4分
专案课题改善（10分）
改善
10
4次及以上 9-10分
2-3次 4-8分
1次 1-3分
总分：
100
评审人签名：
总分：
5
部门任务
5
品质
10
97-98% 8-10分
95-96% 5-7分
93-94% 1-4分
部门KPI制定（30分）
交付
10
98%以上 9-10分
96-98% 5-8分
93-95% 1-4分
满足品质、交付情况下，成本费用最小化。（目标成本控制成本率95%，5%纯利润）结合改善方案的可行性进行综合评比通过五大方面开展全面品人机料法质管理（8月组装批次合环格率为93%），良率提升
10
92-94% 8-10分
95-96% 5-7分
97-98% 1-4分
KPI工作开展（15分）
15
提升4-5% 提升2-3% 提升1% 12-15分 6-11分 1-5分
3个月后所需达到的成效，与财务预计的利润， 3月内提升部门利润率半年后所需达到的成效，与财务预计的利润，半年内提升部门利润率针对组装课现状的专案改善次数
岗位竞聘评分表
竞聘人姓名：评分项目
表达能力职业修养（10分）逻辑性强、重点突出、层次清楚
竞聘岗位：分值
5 很好 5分
喷涂部高级经理评分标准
较好 2-4分一般 1分得分
着装正式、精神精力充形象气场沛，能引领他人的思维，给人正能量对竞聘岗位现状的认识工作职责（经营情况、部门架构及岗位职责等）

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门: 竞聘岗位：面试问题汇总逻辑思维:1、有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天，而不是今天”；也有人说:“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天, 而不是明天"。

请谈一谈你的看法。

(1)“基本态度”：这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。

（2)“阐述理由”：首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标。

确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务.这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天, 也就是必须有战略思维，能够高瞻远瞩, 通揽全局.人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

（1)真诚尊重与严格要求相结合. （2)合理授权与有效调控相结合.(3)注重激励与适当批评相结合。

（4）一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动,而另一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理？(1)团结出战斗力，团结出生产力。

（2和同事外出活动,必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。

（3)应时时考虑工作，事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

（5）应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通，生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗?(1)能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上，发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。

也只有这样,才能做到与人“和睦”相处。

4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1)如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出。

竞聘评分表常用

分析应变能力（5分）
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心，爱岗敬业，工作热情。
7
富有奉献精神、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。
分析应变能力（5分）
思路清晰，富有条理，思维反应敏捷；分析问题全面、透彻、客观
可塑性（5分）
拥有较强的接受力和学习力；能理性接受他人的观点
主动性（5分）
找借口还是找方法，工作方法的灵活多样性
管理艺术及团队意识（20分）
对工作管理方式及大区团队协作意识认识清晰、积极沟通、措施得当、效果可预期；人员培养计划明确，效果可预期；
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
临场紧张，思维迟缓，不能及时应对
仪表气质
言行举止自然、大方有较强的号召力、感染力，衣着得体

岗位竞聘评分表

国电吉林热电厂
正、副班长（单元长）技术员岗位竞聘评分表
年月日
竞聘人
性别
政治面貌
出生日期
全日制学历
毕业学校
专业
最高学历
毕业学校
专业
原单位及岗位
职称
竞聘单位及岗位
职业资格
项目
序号
考评内容
较差
（3分）
一般
（6分）
良好
（8分）
优秀
（10分）
竞职报告及答辩
1
阐述观点鲜明正确、逻辑思维清晰、语言表达能力。
2
工作业绩突出，系统掌握专业知识基础理论、并且理论联系实际，优质高效完成工作。
3
工作职责目标明确、工作思路清晰、工作措施和承诺可行性。
4
爱岗敬业、责任心、事业心，具备此岗位工作需要的学习能力和创新能力，领导、组织、指挥生产、管理能力。
5
工作经历、经验，管理方法，综合素质，综合能力。应变能力、沟通能力。
10
遵章守纪，为人正直，工效分配公平合理，群众基础好。
小计
总计得分
说明：请对竞聘人员客观、公正地打分（在相应的方框内划“ ”）；对1—10项必须全部打分，不得空项，每项内只能选择一种评价，不得多选，否则此表成绩作废。
综合测评
6
思想品德端正，责任心、事业心、团结协作能力，工作方法好，管理能力，敢于承担责任。
8
正确带领班组全体成员共同努力工作，积极进取，充分发挥团队整体作用，技术分析、综合、判断及总结能力。
9
技术水平高、分析解决问题能力，组织、指挥、指导生产工作正确合理，严格执行安全、技术规程和质量标准。

岗位竞聘人员评分表(横)

岗位竞聘人员评分表姓名：原部门：原职位：竞聘部门：竞聘岗位:面试问题汇总逻辑思维：1、有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天”；也有人说：“一个优秀领导者的眼睛应该是看着今天，而不是明天”。

请谈一谈你的看法.（1）“基本态度”: 这两种观点都有一定的道理。

然而, 第一种说法更有道理，一个优秀领导者的眼睛应该是看着明天, 而不是今天，更能够体现领导者的作用与职责。

（2）“阐述理由”: 首先, 领导者是一个组织中具有突出的知识、能力和品德的人，他们的主要职责率领和引导其他被领导者实现领导目标.确立和制定各种领导目标, 是领导者的主要作用和任务。

这就决定了一个优秀领导者的眼睛必须是看着明天，也就是必须有战略思维, 能够高瞻远瞩, 通揽全局。

人际沟通：1、请联系实际谈谈怎样妥善处理同下级的关系。

(1)真诚尊重与严格要求相结合. (2)合理授权与有效调控相结合。

(3)注重激励与适当批评相结合.（4）一视同仁与有所倾斜相结合。

2、公司安排你负责一次外出活动，而另一位协作的同事与你有矛盾，你怎样处理？（1）团结出战斗力，团结出生产力。

(2和同事外出活动，必须以工作为重，以大局为重，注意讲求团结,人与人之间有点矛盾是正常的。

(3）应时时考虑工作,事事出于公心，争取做到求同存异，精诚团结，同舟共济，圆满完成领导交办的任务。

(5)应该在活动一开始就对这次活动进行详细分工，明确各自职责，活动中对他多尊重，工作中多沟通,生活中多照顾。

3、你善于与他人和睦相处吗?（1）能够具备与人“协调”行动能力的人是最好的选择，过于孤僻、不能有丝毫容忍和妥协的人，在未来的工作中有妨碍他人和事业的可能。

但“协调性”并不仅仅意味着“合群”，而是要求在注意集团整体动向的基础上,发表自己的意见,并尽可能使个人的意见和其后的行为同群体一致。

也只有这样，才能做到与人“和睦”相处。

4、假如你新到了现在这个岗位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办？（1）如果这些建议不是必须立即执行的，可以在有了更充分的依据后，再向领导提出.（2）如果这些建议应该立即执行，应从两方面考虑：一方面,我不在领导的位置上，看问题不如他看得全面，可能我的建议在当前确实不可行。

竞聘评分表

评语：
得分：
二、竞聘者报告：我对竞聘岗位职责的理解---这个岗位的核心价值是什么，重点是对关健岗位指标（KPI）的理解。（30分）
1、对岗位核心价值的理解正确，对新模式下的职责与角色定位准确。10分：
评语：
得分：
2、对KPI的理解清楚，能够提供管理工具做支持。20分：
评语：
得分：
三、竞聘者报告：如果竞聘成功，我未来一年的结果承诺、措施，以及需要公司提供的支Βιβλιοθήκη 。（40分）评委考核评分表
竞聘人
现任部门和职务
首选岗位
备选岗位
一、竞聘者报告：我过去一年工作业绩---我的价值观、专业能力与领导力的具体表现（事实与数据），（30分）
1、价值观与公司一致与接近。10分：
评语：
得分：
2、专业能力上能够满足岗位需求，懂业务，对新模式下的业务了解。10分：
评语：
得分：
3、能够带团队，会管理，做人才培养与业务检查。10分：
1、结果承诺能够符合公司未来战略需求，有时间，有价值，可考核；20分：
评语：
比上年多10%；
得分：
2、措施具体得当，有针对性，可操作。10分：
评语：
得分：
3、需要公司支持的要求明确，合理。10分：
评语：
得分：
评委姓名
填写时间
2010年月日
评语：

竞聘评分表

20分
现场答辩
（15分）
回答问题思路清晰，切入要点
5分
表达清楚准确，有理有据
5分
逻辑性强，重点突出，层次清楚
5分
举止仪表
（5分）
表情自然，感情充沛
2分
举止得体,落落大方
3分
合计
100分
评委签名：日期：年月日
内部员工竞聘评分表
姓名
现岗位
竞聘岗位
项目
评分细则
分值
得分
岗位自我评价（20分）
对原岗位工作成绩做评价判断
20分
工作思路
（40分）
对竞聘岗位现状的认识
10分
对竞聘岗位存在的问题的认识
10分
拟采取的解决措施
10分
整体工作计划
10分
团队管理能力
（20作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想引导及工作技能的提升；

竞聘评分表

优（15）良（15--10）合格（10--5）差（5--1）优（15）良（15--10）合格（10--5）差（5--1）优（15）良（15--10）合格（10--5）差（5--1）
竞聘人: 1、形象举止 2、语言表达能力 3、人际沟通能力 4、逻辑思维能力 5、应变与反应能力 6、心里素质 7、综合分析能力 8、专业知识 9、工作实践和经验 10、岗位的认识和设想累计得分备注 1、请面试小组成员在得分栏中打出具体分数。 2、人力资源部负责统计竞聘者的得分。年月职位：日地点：面试内容（100分）优（5）优（5）优（5）优（10）优（10）优（10）优（10）良（5--4）良（5--4）良（5--4）良（10--8）良（10--8）良（10--8）良（10--8）合格（4--3）差（3--1）合格（4--3）差（3--1）合格（4--3）差（3--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）得分部门：
竞聘人员评分表
竞聘岗位: 竞聘者姓名: 时间: 1、形象举止 2、语言表达能力 3、人际沟通能力 4、逻辑思维能力 5、应变与反应能力 6、心里素质 7、综合分析能力 8、专业知识 9、工作实践和经验 10、岗位的认识和设想累计得分备注 1、请面试小组成员在得分栏中打出具体分数。 2、人力资源部负责统计竞聘者的得分。年月职位：日地点：面试内容（100分）优（5）优（5）优（5）优（10）优（10）优（10）优（10）良（5--4）良（5--4）良（5--4）良（10--8）良（10--8）良（10--8）良（10--8）合格（4--3）差（3--1）合格（4--3）差（3--1）合格（4--3）差（3--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）合格（8--6）差（6--1）得分部门：

岗位竞聘评分表模板

张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Hale Waihona Puke 岗位竞聘评分表模板时间安排
实施方案
重点任务
监督人
备注
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
张老师
时间安排一
实施方案一
重点任务一
实施方案二
重点任务二
王老师
时间安排二
实施方案二
重点任务二
王老师

岗位竞聘演讲评分表

5%
遵守公司管理制度，热爱部门工作；
5%
拥有敢于挑战，敢于承担责任的精神。
5%
管理协调能力
（20分）
有清晰的工作思路；
6%
具有团队、公司、全局意识；
7%
对待工作的原则性与灵活性。
7%
专业知识技能
（40分）
对工作岗位的了解程度；
6%
有相关项目现场、环保行业工作经验；
12%
设备工艺、操作考核成绩；
10%
对设备操作能提出个人见解；
6%
对环保的认知，及个人环保意识.
6%
自我认知能力
（10分）
对自己性格及特长的了解，明白自身优点及缺点；
5%
对个人性格优、缺点的调节处理办法。
5%
考核项数合计： 100分分数权重合计： 100%
个人总得分：
岗位竞聘演讲评分表
员工岗位竞选评分表
姓名：部门：竞选岗位：评委：时间：
考核项目
考核标准
分数
权重
实际
得分
单项
合计
备注
语言表达能力
（15分）
语言表达清楚，流畅自然；
4%
表达的规范性、准确性；
4%
条理性逻辑性强，主次分明；
4%
演讲内容充实，表达具有感染力。
3%
工作学习态度
（15分）
为人诚实守信，工作培训中脚踏实地、实事求是；