新闻采访教案ppt
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新闻采访ppt课件
，是叫蔡指导合适，还是叫蔡主任合适？ 2.此番走上乒羽中心正主任一职后，您就离“蔡指导”这个称谓更远了 吧？ 3.做总教练那样的业务人员和行政人员有什么不同吗？您当初的角色转 换还适应吗？ 4.应该说您从运动员到教练员，从业务人员到行政人员的几次转换都是 非常成功的，这是性格使然，还是有什么秘诀？ 5.将来您将负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如 何管理呢？ 6.掌控着中国体育两个传统优势项目，觉得肩上的担子一下重了不少吧？ 7.是要维持辉煌呢，还是再上一层楼？ 8.可以说，在您曾经管理了15年的国乒队伍中，始终是一个“严父”的 形象，但是在新位置上，您要面对的不再是运动员般的半大孩子，而是 些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的 领导呢？
（二）现场问答
（三）后期整理
5
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
采访目的
采访问题
6
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
8
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
9
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访提纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
执笔人：
采访问题
10
模拟采访
（二）现场问答
（三）后期整理
5
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
采访目的
采访问题
6
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
8
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
9
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访提纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
执笔人：
采访问题
10
模拟采访
《新闻采访》教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】
活动示例
问:有什么不一样的地方呢? 答:以抽陀螺为例,我小时候玩的陀螺是木制的陀 螺,而现在的陀螺多为塑料或铁制的。木陀螺只要用 一根绳子抽几下就能转。陀螺的大小我们也能控制, 一般我们都自己动手做陀螺。
活动示例
问:除了这些玩具,你们还有其他玩具吗? 答:我们小时候的玩具很少,一般都是自己或父 母做的,而现在的玩具不仅品种多,而且种类全,大 部分都是厂家制作的。
活动要求
1.明确采访前、采访时、采访后的基本做法与 要求。
2.小组共同拟定采访计划并实地采访,提出改进 建议,各自完善采访计划。
活动准备
1.以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道题材,制 订小组采访方案。
报道的题材最好与自己的生活密切相关,如学校的热点 事件、家乡的大型活动等。可以结合教材本次活动“任务三” 中的“自选任务”和“拓展任务”,制订小组采访方案,明确 组内分工,各有侧重,如了解事件的总体情况、采访事件亲历 者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。
3.提问要多问“为什么”，多追问。
注
4.采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体。
意
事
例如：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍
项 摄人物照片时,要事先征得对方的同意。
采访实例
活动示例
采访时间:2019年2月11日 采访对象:妈妈 采访目的：了解妈妈小时候玩的玩具和游戏
活动示例
实录: 问:妈妈,您小的时候都玩些什么游戏呢? 答:我小的时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀 螺之类的游戏。 问:这些游戏的玩法跟我们现在的玩法一样吗? 答:有一样的地方,也有不一样的地方。
活动示例
采访心得:通过这次采访,我了解到了父母以前 的生活是多么艰辛,而我们是多么幸福!我一定要珍惜 现在的生活,孝敬父母,勤俭节约。
第一单元任务(二)新闻采访(课件16张)
活动目的
（1）实地探访，加深对月亮猴夜市的 认识。 （2）多方面了解开市以来的经营、管 理状况，体验了解不同层次人群的评价 、反响。 （3）丰富社会实践经验， 加 强 对 社 会 经济形式、居民精神生活的初步认识。
活动内容
（1） 每 组 四 人 ， 讨 论 采 访 对 象 ， 采 访 内容，设计具体的采访问题，将这些问 题罗列下来，挑选最有价值的四五个问 题进行提问。 （2） 小 组 成 员 将 这 些 问 题 分 类 ， 并 假 定结果，生成一段采访稿，将月亮猴夜 市的情况讲给大家听，只介绍一个侧面 也可以，只要是大家都关心的和有意义 的。 （3） 任 选 一 种 新 闻 形 式 进 行 写 作 。 写 作时间15分钟，展示5分钟。
问题设计注意
1、围绕主题，紧扣目标； 2、表达清楚，有逻辑性； 3、内容具体，环环相扣； 4、尊重隐私，追问核实。
采访后
整理采访资料
探究任务
探访淄川夜市“月亮猴”
活动背景 全国首家主题夜市——淄博淄川“月亮猴魔法夜市”盛大开市
8月17日晚，淄博市淄川区柳泉广场举行“齐舞·悦动”淄博文化艺术季暨“月亮猴魔法夜市” 淄川主题夜市开市盛典。现场音乐激扬、人声鼎沸，一片繁华热闹景象和烟火气息。
方法点拨
（1） 先 确 定 一 个 标 题 。 （ 重 点 突 出 ， 简明扼要，适当考虑吸引眼球） （2）安排正文：一句话导语； 次要事实，展开叙述； 补充叙述再次要事实； 背景最次要事实放在最后。 可以对整件事进行评论，作为结语。 （3）不要忘了写好电头。
佳作展示
开市啦！山东省首个主题夜市盛大营业
“月亮猴魔法夜市”是全国首家主题夜市，坐落于淄川商业核心区域柳泉广场，占地4000平方 米，可容纳130余个运营项目，从规划到开市仅用45天时间建设完成，是淄川区委、区政府认真贯 彻落实全市夜经济发展战略，重点扶持打造的城市夜经济全新业态项目。该夜市由山东新润置业有 限公司参考多国多地知名夜市样板规划建设，由淄川区月亮猴商业管理有限公司承担运营管理。同 时由政府出资对广场周边环境进行全面改造，完善设施功能、提升绿化景观、建设灯光夜景，全面 整合夜市以及周边的购物广场、影院、健身、餐饮业态，形成了集文化娱乐、休闲健身、餐饮购物 为一体的夜间经济示范区。
《新闻采访》PPT课件
如何向官员打探消息
分析利害关系 他凭什么相信你？ 搬出上级官员 承诺保护采访对象 不要让气氛带有“窃听”的感觉
法拉奇的提问
“明天是您的生日，我首先祝贺您生日快乐！” 邓小平略感惊奇：“我的生日？明天是我的生日吗？” “是的，邓先生。我是从您的传记里得知的。” （邓小平笑）“好吧，如果您这样说，那就算是。我从来 不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是我的生日，您 也不应该祝贺我：那就意味着我已经76岁了。76岁的人已是 江河日下了！” “邓先生，我父亲也76岁了。但是，如果我对他说76岁 的人已是江河日下，他会扇我几记耳光的。” “他干得好！不过您不会这样对您父亲说的，对吗？”
2. 大师级导演谢晋去世zhongguodianyingbaodaoxiejin.avi
① ② ③ ④ 围绕这一事件，哪些地方需要派驻记者？ 哪些方面会产生新闻？ 可以做哪些延伸报道？ 报纸版面、节目时段如何安排？
一，新闻策划
新闻策划案例之事件性策划
2. 大师级导演谢晋去世 ① 叹亲情 谢晋父子情让人感动.doc ② 昔日影坛一哥之子忆谢晋 弄堂里晒珍贵老照 片.doc ③ 谢晋导演辞世前留下半成品 后来者能否继任.doc ④ 谢晋小儿子至今不知父亲去世噩耗.doc ⑤ 谢晋学生忆恩师 他这一生是为电影而活.doc ⑥ 谢晋追悼会初定26日 央视推出电影回顾纪念.doc ⑦ 新京报：时代有谢晋 谢晋无时代.doc
起死回生：迂回策略与具体化
1983年中央人民广播电台女记者刘振敏，在北 京十三陵水库植树造林活动现场，采访邓小平。
刘振敏：小平同志，1958年您不是来过吗？ 邓小平：是呀，那是修十三陵水库。 刘振敏：现在有什么变化？ 邓小平：现在满山都是树哇！ 刘振敏：您说过植树要坚持20年。 邓小平：是呀，植树要坚持20年，100年，1000年。年 年都要搞哇，世世代代搞下去。
新闻采访PPT课件
（三）运用新闻线索时的注意事项
(1) 注重验证，不硬顺藤摸瓜。 （2）尊重规律，不拔苗助长。 （3）讲究时宜，不要大材小用。 （4）合理安排， 不要齐头并进。
作为记者，平时手里握有若干新闻线索， 这是好事。要善于对新闻线索分别轻重缓急， 根据难易程度，合理安排。
三 采访准备的进行
报道思想的明确和新闻线索的获取，并 不意味着采访活动的顺利，更不意味着采访 目的的实现，要使采访效率顺利得以兑现， 除了精心策划外，还必须精心做好采访准备。
1、新闻采访目的受报道思想制约并服务于报 道思想
2、报道思想要符合客观实际
二、新闻线索的获取
1、新闻线索的地位和作用
所谓新闻线索，即指新近发生的事实 的简明信息或信号。新闻线索不等于 完整的新闻事实，不能现成地拿来构 成新闻报道。它比较简略，没有细节， 没有事物的全貌和全部过程，常常只 是一个片段或概况，它只是将事物的 个别属性反映在记者的头脑之中。
采访是一门综合性应用学科，采访活动 进行得好与坏，是对记者理论、政策、知识 及各方面能力、经验的综合检验。因此，采 访的准备，既包括临时准备，又包括平时准 备，即既要“临时抱佛脚”，又要“平时多 烧香”。
大学生记者团培训系列讲座之二
《新闻采访》
时间：2011年10月20日
目录
一、新闻采访的定义 二、感知与判别新闻 三、记者的修养与条件 四、新闻采访的基本要求 五、采访前的策划 六、采访的方法与实施
一、新闻采访的定义
1、新闻采访的定义
新闻采访是新闻工作的主要组成部分， 是新闻写作的基础、前提和保证。
2、获取新闻线索的主要渠道 (1)通过党和政府的政策、决议及负责同志的活
动、讲话获取。
（2）通过各种会议、简报获取 （3）通过记者耳闻目睹获取
第一单元《新闻采访》课件(共28张ppt)部编版语文八年级上册
式”的一些看法。我们有以下问题想问您： • ①请问您用这种方式晨读是受谁的启发？ • ②您是什么时候想到釆用这种方式来让同学进行晨读的？ • ③您觉得这个方式最难实施的地方在哪里？您是怎么解决的？您管理方式是什么？ • ④您觉得让同学们用这种方式有什么改变？ • ⑤您会坚持用下去吗？为什么？ • ⑥您对这个晨读方式还能提出什么好建议？ • 谢谢校长的配合，我想在您的这种科学的管理之下，学校会变得更好！
• 要求： • 分小组进行； • 确定选题及采访对象； • 拟写采访的提纲。 • 为校长编写一则采访短信。
17
采访提纲
采访主题 时间、地点：
采访对象： 采访目的： 采访方式： 采访器材： 采访问题：
18
我们有了可行的采访提纲，但我们要对杨校长进行面对面的采访不 太现实。那么怎样才能让杨校长配合我们完成本次活动呢？我们可 以用短信和他进行沟通。下面我们每个人根据采访方案，给杨校长 写一条采访短信，好吗？
02/ 彬彬有礼，机智倾听；
03/ 有效提问，讲究技巧；
04/ 做好记录，重视笔录。
附：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征 得对方的同意。
10
技巧 新闻采访中的沟通
11
• 拉近与采访对象的距离——亲切的语言、平等尊重 • 找到与采访对象的共同兴趣点 • 合理的找到切入点完成与采访对象的沟通 • 采访时间提前预约保证采访的有效性开展 • 选择合理的采访环境场合 • 采访前的采访内容的准备工作学习 • 掌握采访的节奏，抓住采访重点 • 根据对象不同改变采访方式 • 随机应变，善于用眼
人士
6
草拟新闻采访提纲
采访提纲没有固定的形式,一 般包含采访的时间、地点、对 象、目的、方式等。 另外,还要注明采访需要的器 材用具。采访提纲的主要内容 是预先拟好的采访问题。
• 要求： • 分小组进行； • 确定选题及采访对象； • 拟写采访的提纲。 • 为校长编写一则采访短信。
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采访提纲
采访主题 时间、地点：
采访对象： 采访目的： 采访方式： 采访器材： 采访问题：
18
我们有了可行的采访提纲，但我们要对杨校长进行面对面的采访不 太现实。那么怎样才能让杨校长配合我们完成本次活动呢？我们可 以用短信和他进行沟通。下面我们每个人根据采访方案，给杨校长 写一条采访短信，好吗？
02/ 彬彬有礼，机智倾听；
03/ 有效提问，讲究技巧；
04/ 做好记录，重视笔录。
附：不要强求采访对象回答不愿回答的问题；拍摄人物照片时，要事先征 得对方的同意。
10
技巧 新闻采访中的沟通
11
• 拉近与采访对象的距离——亲切的语言、平等尊重 • 找到与采访对象的共同兴趣点 • 合理的找到切入点完成与采访对象的沟通 • 采访时间提前预约保证采访的有效性开展 • 选择合理的采访环境场合 • 采访前的采访内容的准备工作学习 • 掌握采访的节奏，抓住采访重点 • 根据对象不同改变采访方式 • 随机应变，善于用眼
人士
6
草拟新闻采访提纲
采访提纲没有固定的形式,一 般包含采访的时间、地点、对 象、目的、方式等。 另外,还要注明采访需要的器 材用具。采访提纲的主要内容 是预先拟好的采访问题。
新闻采访PPT1003
4
三、新闻敏感的培养途径
1. 及时学习、掌握党的新政策、新精神。 2. 要立足全局看问题。 3. 要十分熟悉“点”上的情况。 4. 知识广博助敏感。
5
四、新闻敏感与新闻工作责任感的关 系
新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。 记者发现不了新闻，首先缺少的不是 “新闻鼻”、“新闻眼”之类，缺少的恰恰 是工作责任感，即缺少那些对实际工作休戚 相关的感情和求“新”若渴的工作态度。
可变要素 可变要素包括重要 性、显著性、接近性、 趣味性。
10
三、区分：新闻价值、新闻的价值
新闻价值：新闻事实的新闻属性对新闻传播 主体的价值。 新闻的价值：新闻文本对新闻接受主体的价 值。
11
第三节 新闻政策
12
一、新闻政策的含义
指关于新闻报道政策界定的规定。 即新闻机构及其控制者（党和国家）对新闻 传播内容的强制性规定； 也可以说是国家、政党或地方党政领导机关 对所属新闻传媒规定的宣传方针和宣传纪律， 包括新闻机构的工作原则和编辑方针。
6
五、新闻敏感与记者思维方式的关 系
1. 逆向思维 2. 发散思维 3. 统摄思维
——（第四章）记者的思维方式 记者的思维方式
7
第二节 新闻价值
8
一、新闻价值的定义
事实构成诸因素的客观存在，是记者判断事 实可否成为新闻的尺度。
9
二、新闻价值的构成要素
新闻价值
不变要素 包括真实性、新闻性。 真实是新闻的生命，新 鲜是新闻的本质 。 时新性 ：时间性、新 鲜性。
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我们的新闻宣传工作需要贯彻的思想是： 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想。 需要遵守的方针是：为人民服务，为社会 主义服务。 需要坚持的原则是：团结、稳定、鼓励， 正面宣传为主。
新闻采访的规范ppt课件
新闻不等于政治，但新闻脱离不了政治，新闻 必须以政治为指导，并为政治服务，这是新闻 与政治的一般规律。
11
社会主义社会新闻与政治的关系
社会主义国家新闻与政治的关系是“服从” 和“服务”的关系，因为： 第一，新闻事业是党民根本利益 的共产党和人民的政府的手中； 第三，新闻从业人员具有良好的政治素养 和马列主义理论水平 。 这是社会主义国家新闻与政治一般规律的 具体化。
第十六讲 第六章
新闻采访规范
第一节 新闻自由与新闻控制 第二节 采访自由与政治约束
1
导入新课
“自由”一词，原意为“从被束缚中解放出 来”。人人都向往自由。没有自由，思想 就受到禁锢，行为刘受到束缚，人就不可 能胡所作为。换句话说，人的行为与人的 自由是紧密相连的两个概念。纵观自近代 以来300多年的新闻史，人类社会从来就没 有什么绝对的、无条件的，不负责任、无 约束的“新闻自由”。新闻自由始终是一 种阶级的自由，是法统下的、有条件的和 必须承担相应社会责任的新闻自由。
18
第一，记者从属的新闻传媒，都是在 一定的社会制度下，并隶属于一定的 政党、集团、阶级、这样使得记者的 采访具有了政治的内涵和色彩。
第二，新闻传媒要求所属记者采写符 合本阶级、政党、集团根本利益的言 论。
第三，记者为政治服务的同时，也为 实现自我创造了无限的发展空间。
4
（二）媒介权力主要通过以下途径行使权力： 一是通过报道的内容选择和报道手段的运
用，形成人们的注意中心； 二是通过评介事实，表达和引导舆论； 三是通过对社会的舆论监督，改善社会环
境。简言之，选择话题，引导舆论，监督 社会，是新闻媒介依照法律享有的基本权 利。
5
（三）滥用媒介的情形：
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社会主义社会新闻与政治的关系
社会主义国家新闻与政治的关系是“服从” 和“服务”的关系，因为： 第一，新闻事业是党民根本利益 的共产党和人民的政府的手中； 第三，新闻从业人员具有良好的政治素养 和马列主义理论水平 。 这是社会主义国家新闻与政治一般规律的 具体化。
第十六讲 第六章
新闻采访规范
第一节 新闻自由与新闻控制 第二节 采访自由与政治约束
1
导入新课
“自由”一词，原意为“从被束缚中解放出 来”。人人都向往自由。没有自由，思想 就受到禁锢，行为刘受到束缚，人就不可 能胡所作为。换句话说，人的行为与人的 自由是紧密相连的两个概念。纵观自近代 以来300多年的新闻史，人类社会从来就没 有什么绝对的、无条件的，不负责任、无 约束的“新闻自由”。新闻自由始终是一 种阶级的自由，是法统下的、有条件的和 必须承担相应社会责任的新闻自由。
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第一，记者从属的新闻传媒，都是在 一定的社会制度下，并隶属于一定的 政党、集团、阶级、这样使得记者的 采访具有了政治的内涵和色彩。
第二，新闻传媒要求所属记者采写符 合本阶级、政党、集团根本利益的言 论。
第三，记者为政治服务的同时，也为 实现自我创造了无限的发展空间。
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（二）媒介权力主要通过以下途径行使权力： 一是通过报道的内容选择和报道手段的运
用，形成人们的注意中心； 二是通过评介事实，表达和引导舆论； 三是通过对社会的舆论监督，改善社会环
境。简言之，选择话题，引导舆论，监督 社会，是新闻媒介依照法律享有的基本权 利。
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（三）滥用媒介的情形：
新闻采访课件.精选优秀PPT
三、采访技巧与本卷须知。
1.找时机拉近与被采访者的距离，说服与获得采访时机。
2.和采访对象平等对话。要求记者要端正自己的态度，主动 交流，不把自己看得过高或过低，在采访中不参加自己对于 采访对象的主观臆断。
3.采访过程中，要尊重采访对象，注意言行得体。例如：不 要强求采访对象答复不想答复的问题；不要随意打断对方的 陈述；拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意。采访是“交 谈〞，是真情对话，而不仅仅是“提问〞。被采访者只有在完 全放松的状态下，才会有最强烈的表达欲望。
4.如果采访某个具体事件，采访对象可能是几个人。这些人 中有主要的，有次要的。不管是哪一种采访，最好都采用先 “外围〞后“中心〞的方法进行。可以先找那些与当事人有关的 人，再找当事人，这样才能更好地做到由表及里，由浅入深。
四、采访提问的四种方法
1.正面问：提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这
就是正面问。
活动目标
设计一个新闻采访活动，模拟报社的运作机制，召开新 闻选题会，确定报道题材，制定小组采访方案并开展采访活 动。在掌握各类新闻文体特征的根底上，由课内延伸到课外， 培养语文综合能力，深化对新闻文体的认识。
活动指导
一、明确概念。 1.采访是记者为取得新闻材料而进行的观察、 调查、访问、
记录、摄影、录音、录像等活动，是一种媒体 信息的和收集方
天。我只是有幸做了自己喜欢的事情。在鲁迅文学院 学习的时候结识了更多的朋友，让我感觉到了自己的 渺小。所以更需要努力学习。 记者：谦虚使人进步，祝你今后的路越走越宽。那么作为母 校毕业生中的佼佼者，你对学弟学妹们有什么想说的？ 胡歌：首先，我不是佼佼者。我只是想通过自己的亲身经历， 告诉学弟学妹，只要努力，你们就一定会成功。做自 己喜欢的事，然后为之付出自己的所有。希望大家在 自己擅长的领域打造出一片属于自己的广阔天空。 记者：再次感谢你能够接受今天的采访。在此我代表母校真 诚地祝福胡歌学长在文学创作的道路上厚积而薄发。 愿你长风破浪，鹰击长空！
第一单元任务二《新闻采访》课件(共26张PPT)部编版语文八年级上册
任务二 新闻采访
八上第一单元 （第一课时）
感受新闻精神
先引导思考，然后再分组讨论。
2020年春节，新冠病毒引发的肺炎疫情在武汉肆 虐，国家派出了多支医疗队伍驰援湖北，而逆行进入 疫情中心的不仅有白衣战士们，还有不少媒体人。 《财新周刊》是最早派编辑和记者进驻武汉的媒体之 一，他们及时、持续地发回来自一线的新闻。比如在 《37位记者四万字全景调查：新冠病毒何以至此？》 的报道中，收录了财新记者对专家管轶的采访，这篇 采访最先发出了病毒传染性极高的示警；还收录了记 者在红会医院采访正替父亲排队挂号的吴先生，这篇 采访让读者看到了武汉市民的焦灼与无奈……
感受新闻精神
新闻采访时指记者为获取新闻对客体进行观察、询问、倾听、 记录和思索等活动。新闻采访时新闻写作的前提，是新闻传播的 起点，是一种特殊的调查研究。新闻采访体现着新闻精神，并且， 只有经过采访，记者才能挖掘到大众所关心的具有新闻价值的事 实。
理解新闻伦理
先引导思考，然后再分组讨论。
在2020年新冠肺炎疫情期间，出现了一些这样的新 闻，引起不少争议：比如报道患病教师在方舱医院直播 上课，赞扬女护士流产10天后重回一线、女医护们剃光 头去一线、女大夫离开植物人丈夫去一线等。
记者们冒着生命危险进入疫区一线进行采访，对此，你有什么感想？你认为新 闻采访是什么？为什么要进行新闻采访？
感受新闻精神
正是新闻记者们对疫情真实、连续、出色的报道，以及他们 的勇气和职业操守，构筑了人们对新闻媒体的“信任之墙”。读 者们在获知新闻事实的同时，还深刻地感受到了还原真相、追求 公开和公正的新闻精神。
你认同新闻媒体对这些事件的采访和报道吗？它们以 讴歌和赞扬的立场来报道，你认为有没有问题？
理解新闻伦理
新闻媒介和新闻工作者在传播新闻的活动中，应尊重人类社会普遍的价值 取向，遵守法律和坚守公德底线，在记录和见证事实的同时，参与构筑人类的 精神文化。新闻工作者在确定选题、采访和报道新闻时，也应该考虑到涉及新 闻伦理的一些核心问题：比如价值冲突、隐私保护、最小伤害、技术过滤、平 衡透明等。
八上第一单元 （第一课时）
感受新闻精神
先引导思考，然后再分组讨论。
2020年春节，新冠病毒引发的肺炎疫情在武汉肆 虐，国家派出了多支医疗队伍驰援湖北，而逆行进入 疫情中心的不仅有白衣战士们，还有不少媒体人。 《财新周刊》是最早派编辑和记者进驻武汉的媒体之 一，他们及时、持续地发回来自一线的新闻。比如在 《37位记者四万字全景调查：新冠病毒何以至此？》 的报道中，收录了财新记者对专家管轶的采访，这篇 采访最先发出了病毒传染性极高的示警；还收录了记 者在红会医院采访正替父亲排队挂号的吴先生，这篇 采访让读者看到了武汉市民的焦灼与无奈……
感受新闻精神
新闻采访时指记者为获取新闻对客体进行观察、询问、倾听、 记录和思索等活动。新闻采访时新闻写作的前提，是新闻传播的 起点，是一种特殊的调查研究。新闻采访体现着新闻精神，并且， 只有经过采访，记者才能挖掘到大众所关心的具有新闻价值的事 实。
理解新闻伦理
先引导思考，然后再分组讨论。
在2020年新冠肺炎疫情期间，出现了一些这样的新 闻，引起不少争议：比如报道患病教师在方舱医院直播 上课，赞扬女护士流产10天后重回一线、女医护们剃光 头去一线、女大夫离开植物人丈夫去一线等。
记者们冒着生命危险进入疫区一线进行采访，对此，你有什么感想？你认为新 闻采访是什么？为什么要进行新闻采访？
感受新闻精神
正是新闻记者们对疫情真实、连续、出色的报道，以及他们 的勇气和职业操守，构筑了人们对新闻媒体的“信任之墙”。读 者们在获知新闻事实的同时，还深刻地感受到了还原真相、追求 公开和公正的新闻精神。
你认同新闻媒体对这些事件的采访和报道吗？它们以 讴歌和赞扬的立场来报道，你认为有没有问题？
理解新闻伦理
新闻媒介和新闻工作者在传播新闻的活动中，应尊重人类社会普遍的价值 取向，遵守法律和坚守公德底线，在记录和见证事实的同时，参与构筑人类的 精神文化。新闻工作者在确定选题、采访和报道新闻时，也应该考虑到涉及新 闻伦理的一些核心问题：比如价值冲突、隐私保护、最小伤害、技术过滤、平 衡透明等。
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一位妇女正需要帮忙的时候，没人注意她，于是老爷爷
02 去帮助了妇女。
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01
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新闻播报 变得丑陋。我赞扬一切不因丑陋而自卑， 反而奋发
向上的精神，因为他们教会我丑没关系， 只有心灵 与精神才会恒久地美丽。就像玫瑰花盛开后总 要凋 零，还得靠树根重新注入生命。 我们也要学习玫瑰 树根，不要过多地在乎总会流逝 的容貌与青春，而 要在有限的生命里
积极奋进，多做有 益的事情。灵魂与精神的鲜花会
培训计划
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新闻采访教案ppt
有谁知道那春光下掩盖着的丑陋？ 细流说：树根准 是一只猴子把它的尾巴插在地里， 仍下不管，径自 走了。 难道树根真就如此丑陋，如此的微不足道， 如此的 惹人讨厌吗？不！不是的！它很美，美过每 一朵只会迎 风招摇的鲜花；它很重要，重过每一座
新闻联播 们为炫耀财富 而修建的高楼大厦；它很受人爱，
开遍每一块天空，每一 寸土地，让所有人都为之欣
喜，这才是最美的花。 最美的花，就是从丑陋中开
出的美丽！读《人穷心不穷》有感_35今天，我看了一
篇叫《人穷心不穷》的文章。 当我看到这文章时我
就会流下了赞扬的泪。这篇文章主要是讲作者和妈妈到
麦当劳，看见一位01老爷添爷加，标那题老内爷容爷点是击添乞加标丐题，文本当他看见
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胜过无数人为之倾倒、 追求的金钱。因为它从不居 功自傲，只是默默地，恒久 地看守着自己的丑陋， 延续者丑陋。为另
新闻采访/新闻播报/新闻记者/新闻模板/记者招待会
某某某
2020.9.30
一半身体提供 无尽的生命。 其实丑陋与美丽挨 得很近，有时是一步之遥，有时 是身前身后。只要 你愿意，丑陋总能变得美丽，自然， 美丽也更容易