《认识人民币》PPT教学课件2

（ 1 ）元（ 7 ）角 （ 2 ）元（ 2 ）角 （ 2）元（ 5）角（ 8）分
（二）填一填
1元＝（10）角 30角＝（ 3 ）元
1角＝（10）分 5角＝（50）分
二、探究新知
（一）认识大面额元币（5元～100元）
5元
10 元
20 元
50 元
你认识这些 人民币吗？
100 元
这些人民币的 单位都是元。
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● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
──马克思
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● 利用时间是一个极其高级的规律。
──恩格斯
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● 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯
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● 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
三、知识运用
（二）拓展练习
1. 一张
可以换 1 张
和 5张
。
2. 一张
可以换 1 张 2
和 3张
。
1
20元＋20元＋10元＝50元，所以2张 20元和1张10元也可以换1张50元。
20元＋10元＋10元＋10元＝50元，所以 1张50元可以换1张20元和3张10元。
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第5题。 第56页练习十二，第6题、第7题。
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● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
──马克思
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● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思
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● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思
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● 人的价值蕴藏在人的才能之中。
──马克思
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● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思
三、知识运用
（一）做一做
1. 摆出下面的钱数。 8元6角 37元
8元6角我是 这样付的。
79元3角 14元
其 你付 很他们钱 多还的会哟可钱摆方 ！以数吗法…？有…
三、知识运用
（一）做一做
2.
你们会换吗？
5 2
2
5＋5＝10，因此一张 10元可2以个换5角2张是51元0角。，
5角10里角有就5是个11元角。。
2 5
怎2样个想10这是两20道，题所呢以？一张 20元可以换2张10元。
1张几十元就可 以换几张10元。
5个10是50，所以一张 50元可以换5张10元。
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
10 2
1这0个两1道0是题1可0以0，所以一张 1怎00么元想可呢以？换10张10元。
2个50是100，所以一张 100元可以换2张50元。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼
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● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特
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● 越学习，越发现自己的无知。
──笛卡尔
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● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德
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● 走你的路，让别人去说罢！
──但丁
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● 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇
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● 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。
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──耶曼逊
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞
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● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼·罗兰
认识人民币
认识人民币（2）
一、复习旧知
（一） 写出下面的钱数
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● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
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──爱因斯坦
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● 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。
──拉吉舍夫
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● 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰
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● 知识就是力量。 ──培根
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● 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
5 10
可你1几张以是张2怎10元元样么呢可想？以？的换？
也可以1用张加几法元：就可以 10个1换连几加张等1于元1。0。
10我个用1是的1是10张加，2法所0：元以可一以张 101元＋可1＋以1换＋2110＋张11＝元5。。
二、探究新知
（二）认识元币之间的关系
Hale Waihona Puke Baidu
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● 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚
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● 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
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──高尔基
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● 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰
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● 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦