教师教学工作量申报系统使用说明.doc
教师职称申报系统使用说明书
重庆市教委教师职称申报系统用户操作手册目录一、单位用户 ....................................................................................................................... - 2 -1.1、系统登录 .................................................................................................................. - 2 -1.2、单位账号注册 .......................................................................................................... - 2 -1.3、系统管理 .................................................................................................................. - 4 -1.3.1系统用户审核 ...................................................................................................... - 4 -1.3.2系统用户管理 ...................................................................................................... - 4 -1.4、评审表审核 .............................................................................................................. - 5 -1.4.1、教委直属高校审核流程图 ............................................................................... - 6 -1.4.2、直属单位审核流程图 ....................................................................................... - 7 -1.4.3、区县教委审核流程图 ....................................................................................... - 8 -1.4.4、其他主管单位审核流程图 ............................................................................... - 9 -1.4.5审核 ...................................................................................................................... - 9 -1.4.6查询 .................................................................................................................... - 10 -1.4.7公示表打印 ........................................................................................................ - 11 -二、二级单位用户 ............................................................................................................. - 11 -2.1、系统登录 ................................................................................................................ - 11 -2.2、单位账号注册 ........................................................................................................ - 12 -2.3、系统管理 ................................................................................................................ - 13 -2.3.1系统用户审核 .................................................................................................... - 13 -2.3.2系统用户管理 .................................................................................................... - 14 -2.4、评审表审核 ............................................................................................................ - 14 -2.5评审表查询 ............................................................................................................... - 16 -2.6公示表打印 ............................................................................................................... - 16 -三、个人用户 ..................................................................................................................... - 17 -3.1、系统登录 ................................................................................................................ - 17 -3.2、个人用户注册 ........................................................................................................ - 18 -3.3、评审表填报 ............................................................................................................ - 18 -3.4、评审表打印 ............................................................................................................ - 22 -3.5、公示表打印 ............................................................................................................ - 23 -四、其他用户 ..................................................................................................................... - 23 -- 1 -一、单位用户1.1、系统登录在IE浏览器中输入地址：http://61.186.220.68回车后进入登录首页，如下图所示：如果是没有用户名和密码的用户则需要先注册，如果已经注册了的则直接输入用户名、密码和验证码后进入系统。
教师教学工作量申报系统使用说明.doc
教师教学工作量申报系统使用说明一、用户系统包括五类用户：教师、教研室主任、教学秘书、教学主任、系统管理员。
各类用户具有不同的权限。
教师：具有填报本人工作量，查询本教研室其它教师工作量的权限。
教研室主任：具有填报本人工作量，查询、审核本教研室其它教师工作量，数据上报的权限。
教学秘书：具有查询本院系各教研室教师工作量以及打印教研室、院系教师工作量汇总表的权限。
教学主任：具有填报本人工作量，查询本院系各教研室教师工作量的权限。
二、登录系统教师可通过访问科技学院主页→机构设置→教学工作部→教师园地→教师教学工作量申报系统进行登录，也可以直接在地址栏输入“http://202.206.208.78/kywork/login/main.asp”进行登录。
用户名为教师的工资号，缺省密码为工资号。
说明：用户登录系统后，如果持续15分钟不进行任何操作，系统自动断开用户的连接，用户需重新登录才可进行其它操作。
三、密码服务用户登录系统后可以对密码进行修改。
建议用户在首次使用本系统时先对密码进行修改，并妥善保管。
四、分类统计教师可以查询本教研室各位教师过去各学期填报的工作量情况。
说明：查询结果仅包括通过工作量申报系统填报的工作量，不包括教学法工作量。
五、历史记录教师可以导出个人过去各学期填报的工作量明细。
六、工作量填报教学工作量分教学计划内工作量（包括讲课、兼辅导、考试、专职辅导、一般实验、课程设计、综合实验、实习、毕业设计等环节）和非教学计划内工作量（包括学术讲座、专题报告、指导青年教师、指导研究生、兼职补贴、编写教材、体育辅导、其它环节等）两部分。
1、教学计划内工作量该类工作量的填报以课程（课堂）为主线。
系统已经对本学期各课程的学时、选课人数等信息进行了预制。
教师根据自己承担的教学任务，选择院系→教研室→课程名称→课序号，点击“确定”按钮后，系统根据该课程的类型（如讲课、课程设计、实习、毕业设计等），自动进入该课程相对应教学环节的工作量填报页面。
工作量系统填报使用说明
工作量系统填报使用说明一、系统登陆登陆网址：http://211.68.189.65或登陆校园网主页“网络服务”进入后点击“工作量申报系统”进入工作量申报页面（在校园网范围内访问速度较快）。
登录账号为教师号，初始用户密码为123，登录后请修改密码。
如您使用过程中忘记密码，可联系学院教学秘书恢复初始密码。
二、工作量填写任课教师登录后，点击填报按钮，在输入框输入教师或课程关键字，在检索出的课程上单击，即可选中该课程。
点击确定，系统根据教学方式不同进入不同的填写页面。
下面以讲授工作量填写为例。
页面上部是课程基本信息，中部是其他老师填报的该课程的工作量参考数据，下部是老师要核实的讲课学时。
如果数据正确无误，点击“保存”即可。
如果您上了课程的一部分，如20学时，在讲课学时框内将“42”改为“20”后系统将自动计算出工作量值，点击“保存”即可。
如还需要填报其它课程，请点击“返回”按钮，继续按上述步骤填报。
三、工作量查询工作量填写过程中及由学院审核上报后教师可在“申报查询”中点击姓名链接查询本单位教师填报情况，也可在“课程信息”中点击“课程名称”查询全校课程的填报情况。
四、工作量审核学院秘书登录后，点击审核，即可查看本学院工作量填写情况。
填写好的工作量必需上报到教务处以后才有效。
在给定的填报时限到来前，应通过“生成报告”随时关注填报情况，报告中会显示自动审核的结果，如果有遗漏或错误，则显示与该课程相关的填报数据，方便通知相关老师及时填写或更正。
填报完毕，没有错误可以点击“全部上报”，上报数据。
上报后的数据会锁定不允许修改。
学院秘书上报数据后，学校管理员点击“审核”，即可查看各学院工作量填写或上报情况。
点击学院名称可以查看该学院各任课教师的填写明细，如果发现错误可以将该学院工作量退回，等待数据修改后再上报。
如果没有发现错误可以将该学院工作量置为审核通过。
五、工作量公示学校审核后进入公示阶段。
公示期为3天，公示查询方法同“工作量查询”，公示内容主要为教学方式、课程类别等课程基本信息，教师填报的授课学时、实习周数、实习人数等填报信息。
教师系列职称申报系统操作手册(个人)
教师系列职称申报系统操作手册（个人）一、教师个人身份填报（院系评审）1．系统网址：http://210.42.122.192/zc/login_simpletoLogin，输入工号和密码,进入职称申报系统。
（注：建议使用360浏览器极速版模式）2．点击左侧“职称管理”——“职称批次申报”，右边内容为已开启的职称申报批次。
教师可选择申报的系列，并单击右侧“齿轮”操作图标，选择“填报”（见图1）。
在弹出的小窗口内选择“申请岗位”，然后点击保存（见图2）。
下方会出现新保存的一条岗位名称（见图3），点击填报按钮“”后，会弹出需填写完善的职称申报信息主页面，该页面在填写过程中会时时保存（以教师系列四、七级为例，其他分级申报信息表会略有不同）。
图1图2图33.“填报信息”版块，PETS5成绩及时间、校内晋职考试成绩及时间、免试条件等三项为非必填项（注：外语条件只有申报四、七级才会显示），其他部分均需填写。
4.“近5年主要学术贡献”、“主要学术兼职”及“何时何地受何奖励及处分”需填写，均限定字数为500字以内中文字符。
如果没有，请填写“无”。
5.“工作简历”、“学习简历”及“海外研修经历”版块，如有相关信息请点击新增，在弹出的小窗口中填写并保存（注：截止年月如果是至今的，请统一选择2017年11月）。
6.“课时信息”版块可通过“引入”和“新增”两种方式添加课时信息。
在“引入课时”信息时可通过输入课程名称、教师姓名和课程代码来查询。
“引入”后的信息可点击操作按钮“”手动添加或修改“课程类型”、“授课教师”和“折合学时”。
如在“引入”中无法找到相关课时，则手动“新增”课时信息。
所有“新增”的数据会根据“授课对象”的不同推送至本科生院或研究生院进行审核（注：此项推送职能部门审核仅限教师系列二、三、四、七级）在完善“教学工作量汇总”版块时，请将红色框下的数据手动添加相关信息（图1），填写完成后点击“计算”按钮，系统会自动计算出其他数据（图2）。
职称申报系统使用说明
中小学、中专职称申报系统的使用说明
1、把计算机显示器的分辩率设置为1024*768；
2、计算机上装有VFP6.0系统,
3、把光盘上的“中小学”或“中专”文件夹复制到d:\
4、在d:\中小学或d:\中专文件夹下，双击“职称申报系统”
即可运行。
5、职称申报系统主要包括三部分：教师高级、中级申报和统计报
表三部分。
在编辑登记表时，数据库为空，此时应“添加”空记录，然后输入数据，若已输入数据，按“编辑”可以修改当前数据，修改完成后要“保存”数据。
显示登记表功能可以完整地显示输入数据。
浏览数据功能可以显示多条数据，可以在浏览时修改数据，若发现有多余的数据或空记录，可以在编辑登记表功能中用“删除”功能删除数据。
打印数据功能打印出A4纸登记表一式两份，签字盖章，一份装档案，一份交教育厅职称办，同时打印一份花名表，盖章。
最后用上报数据的功能形成上报数据，把上报数据存放到U盘上。
教学工作量填报帮助手册
教学工作量填报帮助手册一、填报前需要关注的几个小问题1、您可以选择谷歌浏览器或者360浏览器进行填报，如果是360系列的浏览器，请务必将您的浏览器设置为“极速模式”。
2、“*”的内容是必填项，请您逐项填写。
3、专任教师面对的只有一个应用“教学工作量考核”，可拆分、填报并查看已经审核通过的所有教学工作量数据。
注：只有牵头老师才有课程拆分权限。
二、 与教学工作量相关的应用介绍（共涉及应用20个）1、 教师需要自己填报，包括六个应用：● 基地建设 ● 教材建设 ● 教学研究● 团队建设 ● 课程建设 ● 专业建设工作流程为：教师填写——>教学秘书审核——>教务处确认●课程工作量（本人所有上课课程，如没有相关课程系数或不需要拆分工作量，请直接提交）●指导学生竞赛工作量工作流程为：教师填写——>教学秘书审核2、需要牵头老师拆分工作量的应用●课程工作量——牵头老师对课程进行工作量拆分工作流程为：牵头老师拆分——>教学秘书审核3、教学秘书直接填写、或微调，包括七个应用：●工作量定额●指导青年教师●指导研究生●文化素质●监考●文献综述●SRT工作流程为：教学秘书填写确认即可4、与本人教学工作量相关的数据总览：●教学工作量考核——与本人教学工作量有关的全部数据，只有通过审核后，才能看到相关结果数据。
三、进入应用1、登录网上办事大厅2、找到相关应用3、有任何问题可以咨询教学秘书，也可以拨打信息中心电话84396023，施文四、考核办法附件1：南京农业大学教师教学工作量核算参考办法（校教字 [2004] 425号，2017年9月第四次修订）为加强和规范本科生与研究生教学管理，强化学院（部）和教师承担教学工作的责任，鼓励教师积极投入各项教学工作，深入开展教学研究、教学改革与教学建设，不断提高教学质量和办学效益。
根据学校人事制度改革的有关要求，特制订本办法。
一、教师教学工作量定额教师的各类教学工作量均折算为标准学时，教师年度教学工作量基本定额如下：1．公共基础课、公共选修课：288学时/年。
商学院教师工作量申报表简要使用说明
商学院教师工作量申报表简要使用说明一、敬请注意1、请各位老师将下载的“2008-2009学年工作量申报表.xls ”另存为“本人姓名+2008-2009学年工作量申报表.xls ”。
例如，梅晓仁填报的2008-2009学年工作量申请表，应该另存为“梅晓仁2008-2009学年工作量申报表.xls ”。
否则，可能造成一部分老师提交的文件名都一样，互相覆盖，造成不必要的麻烦。
2、“梅晓仁”和“2008-2009”之间不要空格．．．．；双字姓名的老师，姓和名之间不要空格！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．例如沈炜老师的姓名应该写成“沈炜”，不要写成“沈 炜”或者“沈 炜”或者“沈炜 ”等！3、工作量申报表中提供了“下拉按钮”供大家填报项目时选择，只需单击该按钮选择相应的选项即可。
如果要删除所选之项，只需选中该单元格，按键盘上的“Del / Delete ”键即可。
如果下一行的内容与上一行相同，则只需在下一行相应的位置按Ctrl + ′键即可复制上一行的内容，提高输入的效率。
4、工作量申报表由三部分组成：教学兼职工作量申报、科研工作量申报和工作量汇总。
各位老师只需填写“教学兼职工作量申报”和“科研工作量申报”两个表即可，“工作量汇总”自动生成。
教师姓名．．．．必须填写或从下拉列表中选择，不能为空！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．二、填写教师上课工作量时要注意的问题1、总学时无需填写，会自动计算2、课程性质的选择（1）正常上课(无上机)：是指“没有上机实验”的课程，需要填写“上课学时”（实验学时不用填，留空）、“上课班级”名称和“上课人数”（合班上课，请注明多个班级的名称，如：“08电商+08信管”）（2）正常上课上机：是指“不合班上课、分班上机”的课程，需要填写“上课学时”、“实验学时”、“上课班级”名称和该班级“上课人数”即可。
（3）合班上课：有些课程需要两个或以上的班级合班上课，只需填写该门课程的“上课学时”、合班“上课班级”名称和合班“上课人数”。
教师教学工作量申报系统使用说明.doc
国外审计动态第14期（总第410期）审计署审计科研所2015年8月30日美国审计署审计报告要览（2015年6月份发布）➢银行监管：监管新风险的经验教训和措施➢网络安全：近期数据泄露说明联邦机构需采取强有力的控制措施➢可再生能源：美国内政部土地管理局不能完全保证风能和太阳能项目有足够的债券融资➢管理报告：改善财政服务局信息系统控制的必要性➢医疗补助计划示范项目：审批支出应更透明➢伤残保险：对超额支付和受益人工作情况的初步观察美国审计署审计报告要览（2015年6月份发布）银行监管：监管新风险的经验教训和措施一、基本情况联邦对银行监管不力是造成联邦损失规模大和过去35年内与银行业相关危机中（包括1980年代的储贷危机和2007—2009年的次贷危机）银行倒闭数量多的影响因素之一。
由银行和储蓄机构在这些危机中破产而导致的保险基金预估损失超过1650亿美元，另外，还有其他的联邦政府损失，如在此期间纳税人提供的资金援助。
银行监管机构具有识别和应对银行系统风险的职责。
美国审计署对其工作进行持续监督，能够为更有针对性和经常性地评估这些工作提供基础。
美国审计署在其审计报告中讨论了从过去危机中获得的银行监管经验教训，并提出了审计署和其他监管机构如监察长，能够用于对新出现风险监管和应对进行持续监督的框架。
为了做好这项工作，美国审计署对先前的审计工作和研究进行了回顾，访问了联邦银行监管机构、监管机构的监察长，以及一些专门从事银行在危机中破产风险因素相关研究的学者。
在研究监督框架的过程中，美国审计署对用于识别银行可能出现风险关键领域的国内外金融系统监测框架进行了审核，并访谈监管机构，以深入了解应对新兴风险的监管措施。
二、审计发现过去与银行业相关的危机凸显了一系列监管的经验教训，重要的包括以下几方面：早期强有力的行动。
美国审计署在过去对于破产银行的审计工作中多次发现，在银行开始经历资本下滑之前，监管机构常常意识到银行在每个危机早期对其高风险活动施行的管理措施较弱。
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1。
1.登录 (1)1.2。
重置 (2)第2章首页 (2)2。
1.待办事项 (3)2。
2。
通知公告 (3)2.3。
教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3。
1。
新增 (7)3。
2。
编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5。
导出 (14)3。
6。
报送 (15)3。
7.全部报送 (16)3.8.统计 (16)第4章问题数据处理 (18)4.1.同组问题数据查看 (19)4.2。
修改 (20)4.3。
佐证 (21)4.4。
删除 (23)4.5。
驳回 (23)第5章日常维护 (23)5。
1.学习经历 (24)5.2.工作经历 (31)5.3。
岗位聘任 (38)5.4.专业技术职务聘任 (45)5。
5.基本待遇 (52)5。
6.年度考核 (59)5。
7。
教师资格 (66)5。
8.师德信息 (69)5。
9。
教育教学 (76)5。
10。
教学科研成果及获奖 (83)5.11.入选人才项目 (90)5。
12.国内培训 (97)5。
13。
海外研修 (104)5。
15。
交流轮岗 (124)5。
16.联系方式 (130)5。
17.照片采集 (137)第6章教师信息审核 (140)第7章已审核信息变更 (142)7.1.变更申请 (142)7。
2。
变更审核 (151)7.3.变更情况查询 (154)第三部分变动管理 (157)第8章新教师入职管理 (157)8。
1.新教师入职登记 (157)8.2。
新教师入职审核 (165)8.3。
新教师入职查询 (166)第9章教师调动管理 (169)9.1。
省内调动申请 (170)9.2.省内调动审核 (174)9。
3.省内调动撤销 (176)9。
4。
省内调动调档 (177)9。
教师工作量管理系统
湖南理工学院课程设计任务书系：计算机学院专业：软件工程班级：软件工程14-1BF学号：14144801024题目：教师工作量管理系统一、课程设计时间2015年第2学期第13周，即6月7日~6月30日，共计3周。
二、课程设计内容用C语言编写软件完成以下任务：计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量（教师的信息为：教师号、姓名、所授课程、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时）。
（1）输入教师教学信息，包括教师号、姓名、所授课程、班级数目、理论课时、实验课时。
（2）插入教师授课信息。
（3）教师工作量计算：①计算单个教学任务总课时。
计算原则如下表：②单个教学任务总课时之和。
（4）完整的教师信息显示。
三、课程设计要求程序质量：1．贯彻结构化程序设计思想。
2．用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。
3．用户界面中的菜单至少应包括“输入教师信息”、“插入授课信息”、“工作量计算与显示”、“退出”4项。
4．代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。
课程设计说明书：课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。
课程设计说明书的内容参见提供的模板。
四、指导教师和学生签字指导教师：学生签名：邹佳兵五、成绩六、教师评语目录一、需求分析 (1)二、设计分析 (2)三、主要界面截图 (4)四、技术要点 (7)五、个人总结 (10)六、参考文献 (11)七、源程序 (11)一、需求分析根据任务书给定的“课程设计内容”和“课程设计要求”作如下的需求分析。
该系统主要适用于学校教务处的工作人员统计教师的课程量，系统首先应功能齐全，操作简便，还应该具有安全、稳定的特点。
1. 安全性分析系统管理的数据涉及到学院的所有教师，数据量较大且是一种基础性数据，能够为其它方面的学生管理工作提供重要参考，所以要通过设置密码等手段确保数据不能被随意的删减和修改。
2. 稳定性分析指系统比较健壮，只要是用户的合理操作，系统都应给出合理正确的回应，而不是出现令用户感到意外的系统错误或系统崩溃。
普通教师备课管理系统简要操作手册
教师网络电子备课、教师业务管理系统简要操作手册一、网络电子备课在IE浏览器输入/选电子备课输入用户名和密码进入电子备课系统后，进入电子备课系统，点击右上角红字“进入系统”后显示的是首页面，共有6个栏目，左侧的快捷通道，可以快速定位到需要操作的模块；我的资源统计中统计了个人的教案信息等其它信息；待上课教案显示的是教师已经备课但是未上课的教案；热点教案显示的是该学校内共享教案的评论数较多的教案；通知公告显示的是最新的通知公告内容；下载排行显示的是该学校内共享教案中下载数较多的教案。
操作步骤如下1、个人设置（1）任课管理：点击右上角可以添加自己所负责的学科、年级，可多年级、多学科设置。
（2）收藏网址：点击右上角可以添加自己常用的网站地址，便于新建教案时参考网站中的资源，如小学英语用的是科普版/。
（3）个性设置：可以设置每页列表显示记录条数、缩略图列表显示记录条数及多篇教案检查记录的条数。
（4）密码修改：可以修改自己的登录密码（建议初次登录后更改密码并妥善保存）。
2、我的备课点击“我的备课”，显示的是自己的备课，左侧目录树显示的是自己所代课的目录。
点击右侧出现新建教案页面。
点击“浏览”选择章节课题即要创建的（如果是多年级多学科任课还要在相应年级学科处选择），在教材分析中填写教学目标、重点难点、教学准备。
教学设计可选择在线创建或本地上传（*.doc文件）一般建议采用本地上传，即用WORD编辑好存在本地电脑上传。
初次使用在线创建系统会提示你安装插件，请按系统提示执行。
再依次完成板书设计、课堂练习、作业布置、学案、课堂素材等。
课堂素材中素材选择可以是文字、图片、音视频、PPT等，是在课堂上展示用的。
另外“学案”是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。
全部完成后点击最下方“保存教案”按钮（可能时间较长，请耐心等待，建议素材尤其是音视频图片别太大。
保存结束后可看到刚才的教案，点击教案名称可以打开教案查看教案内容，点击可以在线编辑教案设计（初次使用在线创建系统会提示你安装插件，请按系统提示执行）。
教务系统任课教师使用手册.doc
教务系统任课教师使用手册教务服务.................................................................................................. 错误!未指定书签。
教师课表查询.................................................................................... 错误!未指定书签。
行政班课表查询................................................................................ 错误!未指定书签。
学生记分册........................................................................................ 错误!未指定书签。
教案班成绩录入................................................................................ 错误!未指定书签。
老师监考安排查询............................................................................ 错误!未指定书签。
调停补课申请.................................................................................... 错误!未指定书签。
授课计划填写.................................................................................... 错误!未指定书签。
(中小学校)全国教师管理信息系统学校用户操作手册
全国教师管理信息系统学校用户操作手册—中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1。
2.重置 (2)第2章首页 (2)2。
1。
待办事项 (3)2.2。
通知公告 (3)2。
3。
教职工岗位类别构成图 (3)2.4.专任教师年龄构成图 (3)2。
5。
其他说明 (3)第二部分教师信息管理 (4)第3章信息首次录入 (4)3.1。
新增 (6)3。
2。
编辑 (7)3。
3。
删除 (8)3。
4。
导入 (8)3。
5.导出 (13)3.6.报送 (14)3。
7.全部报送 (15)3。
8。
统计 (15)第4章问题数据处理 (17)4。
1。
同组问题数据查看 (18)4。
2.修改 (19)4。
3.佐证 (20)4.4。
删除 (22)4.5.驳回 (22)第5章日常维护 (22)5.1.学习经历 (23)5。
2。
工作经历 (30)5。
3.岗位聘任 (37)5。
4.专业技术职务聘任 (44)5.5。
基本待遇 (51)5。
6.年度考核 (58)5。
7。
教师资格 (65)5。
8。
师德信息 (68)5。
9.教育教学 (75)5。
10.教学科研成果及获奖 (82)5.11。
入选人才项目 (89)5。
12。
国内培训 (96)5.13。
海外研修 (103)5.15。
交流轮岗 (123)5.16.联系方式 (129)5.17.照片采集 (136)第6章教师信息审核 (139)第7章已审核信息变更 (141)7。
1.变更申请 (141)7.2。
变更审核 (150)7.3。
变更情况查询 (153)第三部分变动管理 (156)第8章新教师入职管理 (156)8。
1.新教师入职登记 (156)8。
2。
新教师入职审核 (164)8.3.新教师入职查询 (165)第9章教师调动管理 (168)9.1。
省内调动申请 (169)9.2。
省内调动审核 (173)9。
3.省内调动撤销 (175)9.4.省内调动调档 (176)9.5。
二级分院工作量系统功能操作说明
二级分院工作量系统功能操作说明功能一：核对教师本学期工作量（该功能最好由教师本人操作）
步骤1：点击【我要复核】
步骤2：选择核对情况，如数据有误填写核对说明步骤3：提交核对信息
功能二：查看信息有误的数据，并提交修改
步骤1：点击【教学工作量核对】
步骤2：查看数据有误的信息，点击更改
步骤3：查看老师修改备注，并根据备注进行相应信息的修改步骤4：修改完成，点击【提交更改】
功能三：计划外工作量上报、查看、修改
步骤5：等待教务处审核
步骤1：点击【计划外工作量上报】
步骤2：点击“【本部】计划外课酬、【东方】计划外课酬”分别进行上报步骤3：填写“数量”、“备注”进行数据上报
功能四：补报工作量上报、查看、修改
步骤1：点击【工作量补发/扣发上报】
步骤2：点击“工作量补报”
步骤3：填写相关信息，然后进行提交
步骤4：点击“补报工作量清单”进行查看修改步骤5：点击“修改”进行工作量修改
功能五：多教师课时拆分
功能六：二级学院添加财务处提供的部门，教师工号
步骤1：点击“多教师课表处理”进行查看
步骤2：点击“多教师拆分”进行复制记录（有N个老师上该门课程，复制(N-1)次该记录）步骤3：对每条记录进行相应的更改
步骤1：点击“二级部门权限”进行查看
步骤2：点击“本部门教师密码维护”
步骤3：点击“普通用户”
步骤3：填写财务处提供的相关数据
步骤4：提交信息
功能七：需要在计划外功能模块中上报的工作量
功能八：需要在补报功能模块中上报的工作量。
综合教务系统教师网上使用说明
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请在个人信息中添加2008-2009-1公共选修课程
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2、点击【添加课程】见如下界面
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3、在下面的界面选择本人需要申请的公共选 修课程，在系所名输入“公共”点击查询后
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【登陆】
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【修改密码】
• 登录到【个人信息管理】界面，点击【修 改密码】在提示对话框中输入新密码即可。
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【课程查询】
• 【课程查询】―――包括任意课程查询、 教师课程查询、任意时间、教室课程查询 等。
• 1【任意课程查询】 • 首先进入系统中点击左边的【综合查询】
一栏，第一项为【课程查询】，如下图所 示。
《综合教务系统》
教师网上使用说明
教务与选课中心 2008年3月
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《综合教务系统》
• 系统登录 • 密码查询 • 教学信息查询 • 课程查询 • 培养方案查询 • 网上申请公共选修课
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【综合教务系统登陆】
• 登陆教务处主页，【登陆综合教务系统】
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2、点击进入【综合教务地址1】【综合教务地址2】
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• 2、在右边的课程查询界面输入相应的信息， 则对应出相关的内容
• 例如1、输入课程号09016后点击【提交】 后即可出现以下界面。
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10a11Fra bibliotek• 2、如果输入的信息为课程名，如：高等数 学输入后，所有高等数学的课程全部在列 表中。
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教师教学工作量申报系统
使用说明
一、用户
系统包括五类用户：教师、教研室主任、教学秘书、教学主任、系统管理员。
各类用户具有不同的权限。
教师：具有填报本人工作量，查询本教研室其它教师工作量的权限。
教研室主任：具有填报本人工作量，查询、审核本教研室其它教师工作量，数据上报的权限。
教学秘书：具有查询本院系各教研室教师工作量以及打印教研室、院系教师工作量汇总表的权限。
教学主任：具有填报本人工作量，查询本院系各教研室教师工作量的权限。
二、登录系统
教师可通过访问科技学院主页→机构设置→教学工作部→教师园地→教师教学工作量申报系统进行登录，也可以直接在地址栏输入“http://202.206.208.78/kywork/login/main.asp”进行登录。
用户名为教师的工资号，缺省密码为工资号。
说明：用户登录系统后，如果持续15分钟不进行任何操作，系统自动断开用户的连接，用户需重新登录才可进行其它操作。
三、密码服务
用户登录系统后可以对密码进行修改。
建议用户在首次使用本系统时先对密码进行修改，并妥善保管。
四、分类统计
教师可以查询本教研室各位教师过去各学期填报的工作量情况。
说明：查询结果仅包括通过工作量申报系统填报的工作量，不包括教学法工作量。
五、历史记录
教师可以导出个人过去各学期填报的工作量明细。
六、工作量填报
教学工作量分教学计划内工作量（包括讲课、兼辅导、考试、专职辅导、一般实验、课程设计、综合实验、实习、毕业设计等环节）和非教学计划内工作量（包括学术讲座、专题报告、指导青年教师、指导研究生、兼职补贴、编写教材、体育辅导、其它环节等）两部分。
该类工作量的填报以课程（课堂）为主线。
系统已经对本学期各课程的学时、选课人数等信息进行了预制。
教师根据自己承担的教学任务，选择院系→教研室→课程名称→课序号，点击“确定”按钮后，系统根据该课程的类型（如讲课、课程设计、实习、毕业设计等），自动进入该课程相对应教学环节的工作量填报页面。
说明：课程的开课院系及教研室以教学任务书为准。
课程的学时以该学期的执行教学计划为准。
课程的选课人数以综合教务系统中数据为准。
课序号后所带的教师姓名仅供选择时参考。
示例：1）讲授课程工作量填报
通过选择“电力工程系”（院系）→“电力教研室”（教研室）→“电工技术基础”（课程名称）→“3”（课序号）→“确定”，进入该课堂教学工作量填报页面。
在该页面教师可填写该课程（课堂）的讲课、兼辅导、考试、专职辅导、指导课内实验等工作量。
该课程计划学时64学时，其中讲课学时50学时，课内实验学时14学时；该课堂选课人数为154人。
讲课工作量：任课教师录入本人承担的讲课学时数及学生人数，选择课程类别，重复系数后，系统自动计算出该课堂的讲课工作量。
兼辅导工作量：任课教师录入本人承担的该课堂的辅导学时数及学生人数，选择类别系数后，系统自动计算出该课堂的兼辅导工作量。
说明：对体育课、全校公共任选课，系统自动禁止任课教师录入兼辅导工作量。
考试工作量：任课教师录入本人承担的该课程的考试人数，选择考试类别系数和考试方法改革权系数，系统自动计算出该课程的考试工作量。
说明：①对体育课、全校公共任选课，系统已经自动将该课程考试类别系数赋值为“体育课、全校公共任选课”。
②同一课程开设有多个课堂，任课教师录入考试人数时可以大于该课堂的选课人数（如流水作业阅卷），但所有教师录入的该课程的考试人数之和不能大于该课程所有课堂的选课人数之和。
③考试方法改革的权系数以执行新工作量计算办法后，经由系部提
出申请，教学工作部认定、审批的为准。
指导实验：教师录入各实验项目的名称，每个实验项目的学时、总指导人数、每次指导人数，重复次数，选择各实验项目的类型，系统自动计算出该课程的指导实验工作量。
说明：同一课程开设有多个课堂，或多位教师同时指导实验，每位教师只能在一个课堂填写指导实验工作量。
每位教师指导人数可以大于该课堂的选课人数，但所有教师录入的该课程的指导实验人数之和不能大于该课程所有课堂的选课人数之和。
录入完成后点击“保存”按钮即可将数据保存。
点击“返回”按钮返回到选取课程页面。
示例：2）指导毕业设计工作量填报
通过选择“数理系”（院系）→“信息教研室”（教研室）→“毕业设计”（课程名称）→“1”（课序号）→“确定”，进入该课程教学工作量填报页面。
在该页面教师可填写该课程的指导毕业设计工作量。
该课程计划学时16周，选课人数为59人。
指导毕业设计工作量：指导教师在相应的指导方式中录入本人承担的指导毕业设计人数和周数，系统自动计算出指导毕业设计工作量。
2、非教学计划内工作量
该类工作量包括学术讲座、专题报告、指导青年教师、指导研究生、兼职补贴、编写（出版）教材、体育辅导、其它环节等。
1）学术报告、专题讲座工作量：以学校教学管理部门批准备案的为准。
2）指导青年教师工作量：以在教学工作部审核备案的指导计划为准。
3）指导研究生工作量：由于新旧计算办法的交替，指导研究生工作量仍需要填写“指导研究生工作量登记表”，教师在本系统中只需填报指导的各类研究生工作量。
4）兼职补贴：仅担任院系（部）正、副处级党政领导的专职教师填写。
5）编写、出版教材工作量：以大学教务处教材管理科提供的证明为依据。
公开出版的教材仅统计2007年3月1日后公开出版的教材。
6）体育非课堂教学类辅导工作量：以在教学工作部审定备案的计划为准。
7）其它环节工作量：包括两部分。
一是指学院教学管理部门安排的临时性单独命题、辅导答疑、监考阅卷工作量；二是指工作量计算办法中未包含或本系统无法自动计算的其它工作量。
四、工作量审核：
教研室主任负责对本教研室教师填报的工作量进行审核并上报给学校。
教研室主任可以通过多种方式对本教研室教师填报的工作量进行查询、审核。
①查询个人：通过点击教师姓名，对教师填报的工作量进行查询、审核；
②查询课程：通过点击课程名称，对该课程各课堂教师填写的工作量情况进行查询、审核；
③查询环节：通过选择教学环节对填报该环节工作量的信息进行查询、审核；
④生成报告：系统提供了自动审核功能，对教学计划内的各类工作量填报数据进行审核。
点击“生成报告”按钮，可以看到本教研室教师填报数据存在的问题。
但是对于各环节工作量中的不同系数（如考试方法改革、实验重复次数、实习方式、指导毕业设计方式等），需要教研室主任进行人工审核。
⑤全部上报：当教研室教师工作量全部填报完毕，“生成报告”审核通过，并对各类系数进行了审核后，教研室主任可以点击“全部上报”按钮将本
教研室的工作量数据上报给学校。
数据上报后教师将不能修改已填报的工作量。
“全部上报”旁的“未上报”也将显示为“已上报”。
如果学校复审通过，“全部上报”旁将显示“已审核”；如果学校复审不通过，“全部上报”旁将显示“已退回”，教师可以修改已填报的工作量，教研室主任重新审核无误后可重新上报。
五、打印汇总表
本系部各教研室填报的工作量经学院审核通过后，教研室主任负责打印本教研室各教师的教学工作量登记表和教研室工作量汇总表，签字后留存。
教学秘书负责打印院系工作量汇总表，由教学主任签字后报教学工作部留存。