标点符号学案模板

标点符号的正确使用

九年级语文组蔡美华

一、学习目标：

1、掌握标点符号的常用规则。

2、明晰标点符号的易错点。

二、学习内容：

A、点号主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种：

句号（。）问号（？）感叹号（！）顿号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）

B、标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：

引号（“”‘’）括号（（）[]）破折号（——）省略号（……）书名号（《》〈〉）间隔号（•）着重号（•）

三、用法解析：

1、句号：表示一句话完了之后的停顿。

例如：我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。

例如：我们坐车去吗？我们坐火车去。船呢？先从船，……

注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。例如：谁都不知道他是谁。(一句就不能用问号)

3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

例如：（1）好一幅美丽的图画！（感叹句）

（2）小李，快来！快来！（祈使句）

注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。

例如：（1）多美呀，祖国的春天！

4、逗号：表示一句话中间的停顿。

例如：道路是曲折的，前途是光明的。

5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。例如：作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。

6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

例如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

7、冒号：

一种是用在总括语之后（提示下文）。

例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。

一种用总括语之后（总结上文）。

例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。”

8、引号：

第一种表示引用。例如：他告诉我：“小王出去了。”

第二种表示特定称谓。例如：“六一”

第三种表示着重指出或强调的内容。例如：母亲是个“平凡”的人。

第四种表示讽刺和反语。例如：好个“友邦人士”

注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。例如：（1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。”

（2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。例如：（1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。

（2）那一天他还是没有去上课。（听说，后来被他父亲揍了一顿。）

10、破折号：

第一种表解释或补充说明的话。

例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

第二种表示后面是跳跃或转折的话。

例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。

第三种表示语音的中断、延长。

例如：“呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。

第四种表示递进。

例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。

11、省略号：

第一种表示文中省略的部分。

例如：就是我被人随意辱骂、踢打……时候，我问题总是昂着头。

第二种表示说话断续。

例如：唔……，唔……，唔……这个……这个我记不得了

第三种表示话未说完或语意未尽。

例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给……”

12、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。

例如：《最后一课》

注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。例如：《读<最后一课>有感》这篇文章写得很好。（2）用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。例如：

①正确的书写：《大众电影》杂志错误的书写：《大众电影杂志》

注：标点符号的位置

1、点号要打在语句的右下角，占一个字的位置。点号可以打在行的末尾，但不能打在行的开头。

2、引号、括号、书名号的前半个不能放在行的末尾，后半个不能放在另行的开头。

3、省略号和破折号各占两个字的位置，不应把它分作两截分别放在上行的末尾和下行的开头。

四、基础演练：

1、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？

B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！

C 、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。

D、“我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点儿们。”

2、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。

B、在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。

C、“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。

D、今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。

3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A、本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。

B、电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物……等等。

C、同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”

D、对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A、我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是：“结庐在人境，‘耳’无车马喧”了。

B、据《敦煌录》残卷记载：鸣沙山，“其山东西八十里，南北四十里，高处五百尺，悉纯沙聚起。”（据王仲荦《敦煌石窟地志残卷考释》转引）

C、大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语——悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。