陌上桑练习题及答案

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七年级语文上册 第29课《陌上桑》练习 语文版

七年级语文上册 第29课《陌上桑》练习 语文版

《陌上桑》同步练习一、解释加点的字1.组坐.观罗敷:( )A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待2.五马立踟蹰..:( )A.象蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足3.使君谢.罗敷:( )A.感谢B.辞别C.致谢D.请问4.皆言夫婿殊.:( )A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:( ) A.青丝为笼系,桂枝为笼钩B.行者见罗敷,下担捋髭须C.少年见罗敷,脱帽著头D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法1.使君从南来,王马立踟蹰。

( )2.使君谢罗敷:“宁可共载不?”( )3.东方千余骑,夫婿居上头。

( )4.盈盈公府步,冉冉府中趋。

( )五、阅读下面一段诗句,然后回答问题:白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

1.解释“盈盈”、“冉冉”的含义。

2.请你各用四人字概括这段诗的每层意思。

□□□□→□□□□→□□□□→□□□□3.指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。

六、从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是:()A.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人B.是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人C.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子参考答案:一 1.B2.C3.D4.A二 D三如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒,以至忘神失态,更加烘托出她那动人的容貌,为下面的情节发展起了铺垫作用。

四 1.借代2.设问3.夸张4.比喻五 1.形容举步轻盈,从容大方2.气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡3.直接描写:为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋间接描写:坐中数千人,皆言夫婿殊六C。

陌上桑答案

陌上桑答案

《陌上桑》答案课前预习:一、基础知识2、读准下列字音:东南隅.yú倭堕..须lǚ zi脱帽著峭..头zhuó qiào ..髻wō duò襦.rú下担捊髭踟蹰......chí chú谁家姝.shū骊.驹lí缃绮.qǐ鬑lián交流展示合作探究三、引导学生分析诗歌的内容和意境。

1.诗的前两句在文有什么作用?红日东升,阳光普照。

美好的景物描写,为主人公罗敷的出场描绘了环境,烘托了气氛。

一说这两句是诗的套子,引起开头的话,与全诗无关。

2.诗歌是怎样表现罗敷的美貌的?明解:采用正面描写和侧面描写相结合的方法。

正面描写:青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

侧面描写:行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著梢头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

3:课文第3段写罗敷面对使君,怎样痛斥他的无理,表现罗敷的什么性格?讨论并归纳:“罗敷前致词‘使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫”’斥责、嘲讽使君的愚蠢,贪婪,表现了罗敷不慕权势、不畏威逼的勇敢性格、高贵的品质。

4.罗敷如何夸耀自己的夫婿的?讨论并归纳:1)夸耀夫婿官高位显:“东方干余骑,夫婿居上头。

”2)夸耀夫婿赫赫威势:“何用识夫婿,白马从骊驹。

3)夸耀夫婿雍容富贵:“青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

”4)夸耀夫婿接连升迁,前程远大:“十五府小吏……四十专城居。

”5)夸耀夫婿堂堂仪表:“为人洁白晰,鬑鬑颇有须。

”6)夸耀夫婿风度翩翩:“盈盈公府步,冉冉府中趋。

”7)众多官员盛赞夫婿:“坐中数千人,皆言夫婿殊。

5.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么?讨论并归纳:无耻的使君依仗权势戏诱罗敷,罗敷则针锋相对,以夸耀夫婿椰输压倒对方,使他自形惭愧。

这是“以其人之道还治其人之身”的策略。

6.诗歌是怎样刻画使君的形象的?明确:使君是一个荒淫无耻的封建官僚。

【语文版】七年级上册第七单元29课《陌上桑》练习

【语文版】七年级上册第七单元29课《陌上桑》练习

29 陌上桑5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下列加点字注音。

东南隅.()倭堕..髻()襦.袄()髭.须()着帩.头()踟蹰..()姝.()白晰.()骊.驹()答案:yú wō duò rú zī qiào chí chú shū xī lí2.解释下列句中加点的词。

(1)罗敷善蚕桑..()(2)来归..相怨怒()(3)使君一何..愚()(4)白马从.骊驹()(5)十五府.小吏()答案:(1)养蚕采桑(2)归来之后(3)怎么这样(4)跟随(5)太守府3.填空。

(1)《陌上桑》是汉乐府中的______________,选自______________。

该诗集是______________朝______________编辑的乐府总集。

辑录______________到______________的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣,是我国文学史上的瑰宝。

乐府,原是______________,职责是搜集、整理民间诗歌,后来就称这一类诗歌为______________。

(2)这首诗叙述了______________的故事,它描写了______________的故事,歌颂了女主人公______________的精神。

(3)请各用五个字概括各段内容:______________、______________、______________。

答案:(1)叙事诗《乐府诗集》宋郭茂倩汉魏唐五代国家的音乐机关“乐府”(2)罗敷拒绝使君调戏一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏机敏聪明、勇于反抗(3)采桑城南隅使君戏罗敷罗敷斥使君4.选出下列朗读停顿错误的一项()A.罗敷/前/致词:“使君/一何/愚!”B.使君/谢/罗敷:“宁可/共载/不?”C.使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。

D.行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。

解析:C项应读成“使君遣/吏往,问是/谁家姝”。

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著qiào 头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相愿怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立chí chú。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫!东方千余骑,夫婿居上头。

何用识?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中lù lú 剑,可直千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白xī,lián lián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”8、给文中加点字注音,或根据拼音写出汉字3分敷捋骊驹qiào lù lú9、翻译下列语句4分来归相愿怒,但坐观罗敷:盈盈公府步,冉冉府中趋:10、写出文中的两个通假字并解释2分11、用原文回答问题6分:1 文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是:2 通过服饰来描写罗敷的美丽的句子是:3 文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂,行动高雅:8、略9、略10、不:同否直:同值鹿卢:同辘轳11、青丝为笼系,桂枝为笼钩;头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦;为人洁白皙,lián lián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋太阳从东南方升起,照到我们秦家的小楼。

秦家有位美丽的少女,本名叫罗敷。

罗敷善于养蚕采桑,有一天在城南边侧采桑。

用黑色丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。

头上梳着堕马髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成上身短袄。

上了年纪的人看见罗敷,放下担子捋着胡子注视她。

〖2021年整理〗《陌上桑》提升练习

〖2021年整理〗《陌上桑》提升练习

《陌上桑》提升练习阅读下面的文字,完成1—4题。

日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”1.选出注音、释义有误的一项()A.下担捋髭须(lǚ,手握着向下移动)B.五马立踟蹰(chíchú,徘徊,停滞不进)C.问是谁家姝(zhū,美丽的人)D.为人洁白晰(xī,指皮肤洁白)2.选出加点词词义相同的一项()A.坐中数千人但坐观罗敷B.夫婿居上头四十专城居C.头上倭堕髻夫婿居上头D.东方千余骑十五颇有余3.选出对“五马立踟蹰”分析有误的一项()A.此句承上反衬了罗敷的美貌。

B.此句形象地写出了使君声势显赫。

C.此句烘托了使君的羡慕心理。

D.此句表现了使君心生邪念的神态。

4.写罗敷之美,不从罗敷本身去实写,而是从旁观者的眼中、神态中去虚写,这样写有什么作用?参考答案:1.解析:C项对“姝”的注音有错,应该读“shū”。

答案:C2.解析:A项中“坐”分别是“坐着的人”和“因为、由于”之意;B项中的“居”分别是“位于、处于”和“居住”之意;C项中“头”分别是“头”和“上面”之意;D项中“余”都是“左右”之意。

答案:D3.解析:“五马立踟蹰”一句,名曰写马,实则写人。

使君坐在高贵的马车上,由于看见了罗敷这个美丽的姑娘,垂涎三尺,停车不前。

专升本语文陌上桑练习题

专升本语文陌上桑练习题

专升本语文陌上桑练习题### 专升本语文陌上桑练习题#### 一、选择题1. 《陌上桑》中,描述了罗敷在采桑时的景象,以下哪项不是罗敷所为?A. 采桑B. 织布C. 唱歌D. 跳舞2. 《陌上桑》中,罗敷拒绝使君的邀请,她的理由是什么?A. 她已经出嫁B. 她不喜欢使君C. 她要回家照顾孩子D. 她要回家照顾老人#### 二、填空题3. 《陌上桑》中,罗敷被形容为“_________”,意指她的美丽如同天上的云彩。

4. 罗敷在拒绝使君时说:“__________,__________。

”表达了她对使君的不屑一顾。

#### 三、简答题5. 请简述《陌上桑》中罗敷的形象特点。

6. 分析《陌上桑》中罗敷拒绝使君邀请时的心理活动。

#### 四、阅读理解题7. 阅读下列《陌上桑》节选,回答问题:“日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷善蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

”(1) 描述罗敷的外貌特征。

(2) 罗敷的出现对周围人产生了什么影响?#### 五、作文题8. 以《陌上桑》为背景,写一篇不少于300字的短文,描述罗敷在采桑时的心理活动和她对使君的态度。

参考答案:1. B2. A3. 翩若惊鸿4. 使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

5. 罗敷形象特点:美丽、勤劳、贞洁、智慧、勇敢。

6. 罗敷拒绝使君的心理活动:她对使君的邀请感到不屑,因为她已经出嫁,并且对使君的品行和动机持怀疑态度。

她通过机智的言辞,巧妙地拒绝了使君,展现了她的聪明和勇敢。

7. (1) 罗敷的外貌特征:她有着青丝般的头发,头上戴着倭堕髻,耳中戴着明月珠,身穿缃绮下裙和紫绮上襦,整体形象美丽动人。

(2) 罗敷的出现让行者、少年、耕者和锄者都忘记了自己的工作,他们被罗敷的美丽所吸引,停下手中的活计,只是坐在那里观看罗敷。

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案

陌上桑阅读答案日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著qiào头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相愿怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立chíchú。

使君遣吏往,问是谁家姝。

“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫!东方千余骑,夫婿居上头。

何用识?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中lùlú剑,可直千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白xī,liánlián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”8、给文中加点字注音,或根据拼音写下汉字3分后敷捋骊驹qiàolùlú9、译者以下语句4分后来归相愿怒,但坐观罗敷:盈盈公府步,冉冉府中趋:10、写出文中的两个通假字并解释2分11、用原文提问问题6分后:1文中通过器具侧面描写罗敷的美丽的句子是:2通过服饰去描绘罗敷的美丽的句子就是:3文中哪些语句描写了罗敷的丈夫的仪表堂堂,行动高雅:8、略9、略10、不:同否的直:同值鹿卢:同辘轳11、青丝为笼系,桂枝为笼钩;头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦;为人洁白皙,liánlián颇有须。

盈盈公府步,冉冉府中趋太阳从东南方飘扬,照至我们秦家的小楼。

秦家存有位美丽的少女,本名为罗敷。

罗敷擅于养蚕采桑,有一天在城南边侧改采桑。

用黑色丝搞篮子上的络绳,用桂树枝搞篮子上的提柄。

头上马尾坠马髻,耳朵上戴着宝珠搞的耳环;浅黄色存有花纹的丝绸制成下裙,紫色的绫子制成上半身短袄。

上了年纪的人看到罗敷,卸下担子搓着胡子凝视她。

七年级语文陌上桑同步练习题答案

七年级语文陌上桑同步练习题答案

《陌上桑》同步练习题目:第一部分:基础知识1、给加点字注音:东南隅( ) 倭堕髻( ) 紫绮( ) 捋髭须( )立踟蹰( ) 骊驹( )( ) 冉( ) 洁白晰( )2、《陌上桑》是中的一首著名叙事诗,它描写了的故事。

3、解释下列句子中指定的词语:⑴罗敷善蚕桑(蚕桑:)⑵耕者忘其犁(犁:)⑶来归相怨怒(来归:)⑷宁可共载不(宁可:)⑸使君一何愚(一何:)⑹东方千余骑(骑:)⑺白马从骊驹(从:)⑻四十专城居(专:)⑼十五府小吏(府:)⑽皆言夫婿殊(殊:)4、下列句子中“坐”的意思不同类的一项是( )A、来归相怨怒,但坐观罗敷B、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C、坐中数千人,皆言夫婿殊D、坐此解职5、作品是怎样表现罗敷的美的?6、选出朗读停顿错误的一项( )A、罗敷/前/致词,使君/一何/愚。

B、使君/谢/罗敷,宁可/共载/不。

C、使君/遣/吏往,问/是谁家/姝。

D、行者/见/罗敷,下担/捋/髭须。

7、罗敷为什么夸耀她的丈夫?8、填空:⑴读诗的前半部分:这一部分,夸赞罗敷的环境、器物和服饰,采用的是的手法,目的是。

⑵读诗的后半部分:作者从正面把罗敷的言行原原本本描写出来,让读者直接去认识、判断罗敷的人格美。

这样写的好处,一是,二是。

9、本诗夸张与细节描写相结合,使人感到真实可信。

试举一两例作具体说明。

10、解释下列各组多义词:⑴系:青丝为笼系() 青丝系马尾()⑵下:缃绮为下裙() 下担捋髭须()⑶居:夫婿居上头() 四十专城居()11、译句:⑴青线为笼系,桂枝为笼钩。

⑵来归相怨怒,但坐观罗敷。

⑶使君谢罗敷:“宁可共载不?”⑷何用识夫婿?白马从骊驹。

⑸盈盈公府步;冉冉府中趋。

⑹坐中数千人,皆言夫婿殊。

12、根据文中第一节文字的内容,写一段话描写罗敷出场时的场面。

(200字左右)《陌上桑》同步练习答案:1、略2、汉代乐府诗中;一个叫罗敷的女子,巧妙地拒绝了太守调戏3、⑴养蚕采桑⑵犁田⑶归来之后⑷愿意⑸怎么这样⑹骑马的人⑺跟随⑻独占⑼太守府⑽出色,与众不同4、C5、直接写其容貌美、间接写其人格美6、C7、这是罗敷为免受侮辱而施用的脱身之计,意在压倒对方,充分表现了罗敷的沉着勇敢和机警智慧。

陌上桑阅读理解答案陌上桑阅读答案

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陌上桑阅读理解答案陌上桑阅读答案陌上桑阅读答案阅读下面的文字,完成问题。

陌上桑日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

湘绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭鬃。

少年见罗敷,脱帽著悄头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

使君从南来,五马立踟蹰。

使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏有好女,自名为罗敷。

”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。

”使君谢罗敷:“宁可共载不?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。

东方千余骑,夫婿居上头。

何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,巢巢颇有鬃;盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

”1.对画线句子的翻译,最恰当的一项是()A.用什么办法做我丈夫的标志呢?骑白马走在前,身后跟着小黑马。

B.根据什么标志认出我丈夫?骑着白马紧紧跟随着一匹小黑马。

C.用什么来作为我丈夫的标志呢?让他骑一匹白马跟随一匹小黑马。

D.根据什么辨认出我的丈夫呢?骑着白马走在前,小黑马驹跟在后。

2.本文为什么要以“陌上桑”为题?可否换成“秦家女”或“罗敷严词拒太守”?________________________________________________3.文中没有直接描写罗敷的美貌,而是用了侧面描写的方法,说说这样写的好处。

________________________________________________4.简要分析本诗的主要内容和艺术手法。

________________________________________________阅读答案:1.D2.“陌上桑”意即在田间小路上采桑。

以此为题,意境优美,语言含蓄。

不可以。

如改换之后,则标题太直白,缺乏文学韵味,破坏了原来优美的意境。

《陌上桑》练习题及答案

《陌上桑》练习题及答案

《陌上桑》练习题1.给下列字注音并解释。

隅______倭堕______襦______姝______2.解释加下划线的字(1)组坐观罗敷:()A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待(2)五马立踟蹰:()A.象蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足(3)使君谢罗敷:()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问(4)皆言夫婿殊:()A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹3. 下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:()A.青丝为笼系,桂枝为笼钩B.行者见罗敷,下担捋髭须C.少年见罗敷,脱帽著头D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦4. 说明下面各组诗句所运用的修辞手法(1)使君从南来,王马立踟蹰。

()(2)使君谢罗敷:“宁可共载不?”()(3)东方千余骑,夫婿居上头。

()(4)盈盈公府步,冉冉府中趋。

()阅读全文,回答问题。

5.“青丝为笼系,桂枝为笼钩”这两句诗在课文中采用了什么样的写作手法?6.耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

”这几句诗使用了什么描写方法?作用是什么?7.文中罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她怎样的性格特点?8.本文重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿,却没有涉及到使君听后的反应,这样写是作者故意还是没有想到呢?这样写有什么好处呢?阅读下面的诗,回答问题。

羽林郎辛延年昔有霍家奴,姓冯名子都。

依倚将军势,调笑酒家胡。

胡姬年十五,春日独当垆。

长裾连理带,广袖合欢襦。

头上蓝田玉,耳后大秦珠。

两鬓何窈窕,一世良所无。

一鬟五百万,两鬟千万余。

不意金吾子,娉婷过我庐。

银鞍何煜爚,翠盖空踟蹰。

就我求清酒,丝绳提玉壶。

就我求珍肴,金盘脍鲤鱼。

贻我红罗裙。

不惜红罗裂,何论轻贱躯!男儿爱后妇,女子重前夫。

人生有新故,贵贱不相騟。

多谢金吾子,私爱徒区区。

9.课文中,作者极力表现胡姬的美丽,请与《陌上桑》相比较,意思相近的句子有哪些?(至少写两句)_________,________。

七年级语文上册 第30课《陌上桑》练习2(含解析) 冀教

七年级语文上册 第30课《陌上桑》练习2(含解析) 冀教

陌上桑我夯基我达标1.选出下列加点词语的解释正确的一项。

(1)但坐.观罗敷()A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待(2)五马立踟蹰..()A.像蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不前的样子D.一只足(3)使君谢.罗敷()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问(4)皆言夫婿殊.()A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹解析:本题考查对文言实词的记忆。

答案:(1)B (2)C (3)D (4)A2.下列各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的一项是()A.青丝为笼系,桂枝为笼钩。

B.行者见罗敷,下担捋髭须。

C.少年见罗敷,脱帽著帩头。

D.头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

解析:A、B、C三项为间接描写。

答案:D3.说明下列各组诗句所运用的修辞手法。

(1)使君从南来,五马立踟蹰。

()(2)东方千余骑,夫婿居上头。

()解析:“五马”是借代,“千余骑”“居上头”是夸张。

答案:(1)借代(2)夸张4.根据原文填空。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为_____,桂枝为_____。

头上_____,耳中_____。

_____为下裙,_____为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,_____。

耕者_____,锄者_____。

来归相怨怒,_____。

解析:考查背诵。

注意书写要正确。

以下字形需注意:倭、髻、著、敷。

答案:笼系笼钩倭堕髻明月珠缃绮紫绮脱帽著帩头忘其犁忘其锄但坐观罗敷我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成5~9题。

日出东南隅,照我秦氏楼。

秦氏有好女,自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。

青丝为笼系,桂枝为笼钩。

头上倭堕髻,耳中明月珠。

缃绮为下裙,紫绮为上襦。

行者见罗敷,下担捋髭须。

少年见罗敷,脱帽著帩头。

耕者忘其犁,锄者忘其锄。

来归相怨怒,但坐观罗敷。

5.诗歌选自_____,从内容上看,属于_____,从体裁上看属于_____。

6.给下列加点的字注音。

倭.堕()捋.髭()帩.头()7.翻译下面句子。

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《陌上桑》同步练习
一、解释加点的字
1.组坐.观罗敷:()
A.座位B.因为,由于C.蹲下D.等待
2.五马立踟蹰
..:()
A.象蜘蛛一样B.如立柜形状
C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足
3.使君谢.罗敷:()
A.感谢B.辞别C.致谢D.请问
4.皆言夫婿殊.:()
A.出色,与众不同B.矮小C.除外D.小妹
二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的,其中属于直接描写的是:() A.青丝为笼系,桂枝为笼钩
B.行者见罗敷,下担捋髭须
C.少年见罗敷,脱帽著头
D.头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦
三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。

四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法
1.使君从南来,王马立踟蹰。

()
2.使君谢罗敷:“宁可共载不?”()
3.东方千余骑,夫婿居上头。

()
4.盈盈公府步,冉冉府中趋。

()
五、阅读下面一段诗句,然后回答问题:
白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。

十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。

为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋。

坐中数千人,皆言夫婿殊。

1.解释“盈盈”、“冉冉”的含义。

2.请你各用四人字概括这段诗的每层意思。

□□□□→□□□□→□□□□→□□□□
3.指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。

六、从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是:()
A.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人
B.是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人
C.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女
D.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子
参考答案:
一1.B2.C3.D4.A
二D
三如“行者见罗敷……锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒,以至忘神失态,更加烘托出她那动人的容貌,为下面的情节发展起了铺垫作用。

四1.借代2.设问3.夸张4.比喻
五1.形容举步轻盈,从容大方
2.气派华贵官运亨通仪表堂堂众人称羡
3.直接描写:为人洁白晰,盈盈公府步,冉冉府中趋
间接描写:坐中数千人,皆言夫婿殊
六C。

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