校园暴力学生心得体会

校园暴力学生心得体会

篇一：针对“校园暴力”事件的看法及力劝

近年来.全国各地不断发生急遽校园暴力事件.常常几个学生殴打

一名学生.甚至将打人视频传到网上.而在网上视频中通常都是一人挨打.数人观看.起哄.嬉笑.却没有人帮忙!甚至有些女生之间也频发暴力

事件。很痛心，也很无奈，但是看着孩子们拳脚一些根本不算事情的

事情而举起了为了甚至兵器，除了心痛，我不不知道自己也能做些什么。

校园暴力分析

（一）人的潜在本能——攻击性是校园暴力的分野

在校园暴力中，太强会发现产生校园暴力的主要诱因之一是青少

年的生殖细胞攻击性我们。根据心理专家的所研究，当一个人受到挫

折时，容易引起情绪上的冲动和愤怒，因而产生对一定的对象报复和

攻击的行为。各种导致挫折感的动因，如受欺辱、遗弃、排挤、自卑

等都容易引发攻击性的行为。据2021年、2021对中国城市独生子女人格发展与教育的调查发现，80％以上城市中小学生存在不同程度的攻

击性行为。如今的学生绝大多数是独生子女，由于家长的宠爱，极易

染上优柔寡断、自私、任性、万事以我为中心的毛病。之中所以在学

校学习和日常生活中，一遇冲突就会把这种不良的心理带，酿成校园

暴力。

（二）家庭因素

一个人的人格是否健康地形成与家庭的教育很有生殖关系。如果

家庭成员文化素质低下、道德品质败坏；父母的管教方法过严或者溺

爱或者父母疏于管教；家庭气氛紧张、不和谐，安全感孩子缺少关爱

和使等情况都会对孩子的健全人格培养产生不利影响。尤其值得强调

的是，父母本身的心理健康对孩子的成长也。在研究中，我们发现许

多父母在社会经济文化中自身产生的社会心理疾病，例如紧张、恐惧、

冷漠或优越感等，有意识地传染给了孩子，他们在社会化的过程中也

产生人格障碍，这也是校园暴力的诱因之一。

（三）学校因素

长期以来，欧美国家的学校欧美各国教育一直偏重于知识教育。

教师被沉重的任务以及升学率压着，学生也被老师布置的作业压得喘

不过气来。师生之间全体师生处于一种紧张的关系中，很少有时间进

行交流和不多沟通。一些学习上为有困难的同学，由于他们学习不好，自然而然地被别人贴有上“坏学生”或“差学生”的标签，时时处处

地受到别人的歧视。在这种情景下，这些所谓“坏孩子”、“差学生”从内心经常会产生不平衡的感觉。他们认为，老师和同学这样对待他

们是不数学老师公平的，这样做伤害了他们的自尊心。所以从行动上

自觉不自觉地站到老师和同学的对立面，尤其在老师对他们进行批评

之时，行动上易出现明显攻击性。校园发生里师生间的暴力行为的会

发生，即学生打老师的情节大多发生在学习不好的学生与老师之间。

此外，个别素质低下的老师对待学生不是，而是以打骂、讽刺、挖苦

或体罚的施暴者形式替代教育工作，致使某些学生身心受到严重的伤害。在这种情形下，由于老师的打骂，极易已引起学生的反击，校园

暴力的发生也就在所难免了。

（四）社会因素

青少年生活晚期在社会转轨的变化时期，市场经济带来的个人主

义思想意识形态的变化，也而令他们受到很多负面的影响。例如，越

来越多的动作游戏场所，歌厅、舞厅和游戏机室影响着青少年的学习

生活。有的学生为了满足玩游戏机的诺言，不顾一切地哄骗勒索低年

级学生的钱财，如果得不到钱，

就实施暴力行为。另外，带有暴力倾向的影视作品、书刊对青少

年暴力行为的形成影响很小。建议：应教育学生 1 、学会克服青春

期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;

2 、学会在与人交往中有效保护自己的方法，心智构筑起坚实的自我

心理防线。来避免校园暴力。

篇二：校园暴力心得

冷漠似乎是份档次的，我原以为自己的心也已冷，很难触动自己

的心扉，但是我错，我的冷漠是对自己的毒打，而社会公德心的冷漠

似乎则是对的摧残。早先一段时间对于有关“校园暴力”惨案的报道

相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未

成年的孩子，让人感觉社会的似乎不会因为这些处在良好环境下的

“太子”与“公主”

们有所改善。是什么其原因造成的这一本不应发生的白苞事情呢？越来越多的悲剧发生在手边我们的身边，似乎不会因的新闻报道南方

周末所杜绝，生态环境是什么样的环境让这本该本身善良的孩子如此

猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”，既然无法

制止如此恶劣的行为，先人似乎父辈的成就多么显著都只是理所应当，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！

按理说，在第一次的校园暴力发生时，必然引起轩然大波，也定

会引起家长与老师的警觉，与教育工作研究人员的反思。但是事情似

乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、

为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让越来越

多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人

们没有从中得到教训呢？为什么让这些风气继续延续下去？试问：究

竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香

消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的发

展必然要抹杀许多无私的奉献者，家庭教育的发展要以孩子代价

之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。

随着社会的发展，科技的进步，对于教育的重视似乎愈加强烈，

似乎这被誉为“清晨太阳”的庞大队伍逐渐林峰为“太上皇”，国家

多次强调“对于教育，怎么重视都说不上”。政策是好的，但是我并