地理科学导论复习资料
(完整版)地理科学导论知识点汇总
第1章地球系统1.地球表层系统是指接近地球固体表层的沉积岩和对流层大气构成的物质系统，是地理学的研究对象。
2.地球表层系统的空间范围：上至对流层顶层（不受内力影响），下至沉积岩底层（不受外力影响）。
3.地球表层的特点：①是气态液态固态三相界面体系②是人类活动的直接环境③是内外力相互作用的场所④是有机与无机相互转化的场所。
4.地球表层的构造分为五个圈层：岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和智慧圈。
5.岩石圈是地球外围的固体部分，由地壳和上地幔顶部坚硬的岩石组成。
6.水圈是地球上水的各种存在形式覆盖的圈层。
7.大气圈是在地球引力作用下，包围地球的巨厚气态物质。
8.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和。
（有生物存在的地方就属于生物圈的一部分）（又称生物膜）9.智慧圈指人类及人类生存环境的总和，又称技术圈、人类圈、社会圈，主要强调人的作用。
10.地球表层的能量转换的方式：对流、传导和辐射。
11.地球表层的能量来源：①来自地球内部的热能。
②来自天体的引力能。
③来自太阳的辐射能。
12.太阳辐射能在地球表层的转换：①太阳能在无机界的转换。
（大气环流的原因是太阳辐射）（地面的主要热源是大气热量）②太阳能在有机界的转换。
（在有机界太阳辐射能的转换时通过生态系统来实现的）13.太阳能在有机界的转换：先是通过绿色植物光合作用固定太阳能，然后通过食物链逐级转化，每级转化都耗散大部分能量，基本上按链形式实现的——能量守恒定律）基者14.地球内部热能在地球表层的转换：地下热能是由地球组成物质的放射性元素衰变产生的，它是火山地震岩浆活动和地壳活动的能量来源。
15.地球内部热能造成的地壳运动有突变和渐变。
火山、地震是突变的形式。
大部分情况下是渐变形式——沧海桑田。
16.引力能包括两个方面：地球对地球表层物质的吸引和月球太阳等天体对地表物质的吸引。
前者以潜在的势能存在，它总是力图使地球上的物质处于稳定状态。
后者引起地球的周期性弹性形变，其中以海洋的潮汐最为明显，又是一种将引力能转化为动能的形式。
地理科学导论知识点汇总
地理科学导论知识点汇总地理科学导论是地理学的基础课程，它涵盖了地理学的各个分支和研究领域。
本文将对地理科学导论的主要知识点进行汇总和介绍。
一、地理学的定义和发展历程地理学是研究地球空间分布和地球与人类社会关系的学科。
地理学的发展可以追溯到古代的地理探索和导航技术，经过了地图制作、地域区划、环境研究等不同阶段的演进。
二、地球的形状与结构地球是一个近似椭球形的球体，由地壳、地幔和地核组成。
地壳分为陆地和海洋，陆地构成了世界各大洲，海洋占据了地球表面的大部分。
三、地球的运动与地理格局地球具有自转和公转运动，自转导致了地球的昼夜变化，而公转则决定了季节变化。
地球的地理格局包括经纬度的划分、地球的时间与日期线、赤道、主要的地理环境带等。
四、地球的地貌与地形地球表面的地貌和地形构成了不同的地形类型，如平原、山地、高原、盆地、河流、湖泊、海洋等。
地貌的形成与地球内部构造、气候、河流等因素密切相关。
五、地球的气候与气候类型气候是指地球某一地区一段时间内的天气变化规律和特征。
地球的气候类型包括热带气候、温带气候、寒带气候等。
气候受到地理位置、海洋、气候系统等多种因素的影响。
六、地球的水文与水资源地球上水的分布极为广泛，包括海洋、河流、湖泊、冰川、地下水等。
水文研究地球上的水循环过程，水资源的开发利用对人类社会和自然环境都有重要影响。
七、地球上的生物多样性地球是一个生命的家园，生物多样性是指地球上不同物种的丰富程度和多样化程度。
地球上的生物多样性受到气候、地貌、生境等多种因素的影响。
八、人口与城市化人口是地理学研究的重要内容，人口数量和分布对地球的影响巨大。
随着社会经济的发展和城市化进程的加快，城市人口不断增加，城市规模和城市化程度也日益扩大。
九、经济地理学与全球化经济地理学研究经济活动在空间上的分布和地域差异，全球化加速了经济地理的发展。
经济地理学关注区域经济的发展模式、产业布局、交通与交流等问题。
十、环境保护与可持续发展环境保护和可持续发展是地理学的重要研究课题。
大一地理科学导论知识点
大一地理科学导论知识点地理科学导论是地理学专业中的基础课程之一，旨在帮助学生全面了解地理科学的基本概念和主要内容。
本文将介绍大一地理科学导论中的几个核心知识点，包括地理科学的定义、研究对象、学科分类以及研究方法等。
一、地理科学的定义地理科学是研究地球表层自然和人文现象、过程与规律的跨学科综合科学。
地理科学包括自然地理学和人文地理学两大分支。
自然地理学研究地球自然环境，包括地貌、气候、水文、生态等方面；人文地理学研究人类社会经济活动与地理环境之间的相互作用关系。
二、地理科学的研究对象地理科学的研究对象主要是地球表层及其与人类社会活动的相互作用关系。
地球表层包括陆地、海洋、大气、生物等要素。
研究对象的范围广泛，涉及地球各个领域的自然和人文现象。
三、地理学的学科分类地理学可以按照研究内容的不同，分为自然地理学和人文地理学两个大的学科领域。
自然地理学包括地貌学、气候学、水文学、生态学等；人文地理学包括城市地理学、经济地理学、交通地理学等。
自然地理学和人文地理学之间有着密切的联系和相互交叉。
四、地理科学的研究方法地理科学的研究方法多样，包括实地调查、实验研究、数据分析、模型模拟等。
地理科学注重对现象的观察和描述，同时也借鉴了其他学科的研究方法，如物理、化学、统计学等。
地理科学的研究方法也受到技术发展的影响，迈入了数字地理信息系统（GIS）时代。
五、地理科学的应用领域地理科学的研究成果广泛应用于社会各个领域。
在城市规划中，地理学可以帮助确定最佳用地方案，合理布局城市功能区。
在环境保护中，地理学可以评估自然资源利用和环境破坏的程度，为环境治理提供科学依据。
在灾害管理中，地理学可以预测地震、洪灾等自然灾害的发生概率和危害程度，为灾害防治提供决策支持。
总结：地理科学导论是地理学专业的一门基础课程，通过学习地理科学导论，我们可以全面了解地理科学的基本概念、研究对象、学科分类以及研究方法等内容。
地理科学作为一门综合性学科，对于认识和理解地球表层的自然和人文现象具有重要意义。
地理科学导论复习笔记
地理科学导论复习笔记地理复习笔记第一章地球系统第一节宇宙中的地球一、宇宙的构成二、地球在宇宙中的位置第二节宇宙因素的地理效应一、太阳的地理效应第三节地球的整体性质一、地球的形状、大小与质量（一）地球的形状（二）地球的大小与质量二、地球的圈层结构（一）地球内部圈层（1）地核（2）地幔（3）地壳（二）大气圈层（1）对流层（2）平流层（3）中间层（4）热成层（又称暖层）（5）电离层（6）外逸层（散逸层）三、地球的物理性质（一）地球的重力（二）地磁（三）地热四、地球的化学成分（一）地球的自转1. 地球自转的性质2. 地球自转的速度3. 地球自转的周期4. 地球自转的地理效应（二）地球的公转1. 地球公转的性质2. 地球公转的地理效应五、地球的运动六、地理坐标与时间七、地球的演化（一）地球系统演化过程（二）地球系统演化特征（三）地球系统过程的时空尺度第四节地球表层系统一、地球表层的构造（一）岩石圈（二）水圈（三）大气圈（四）生物圈（五）智慧圈二、地球表层的能量转换与物质循环（一）地球表层的能量转换（二）地球表层的物质循环三、人类对地理环境的影响（一）人类对岩石圈的影响（二）人类对大气圈的影响（三）人类对水圈的影响（四）人类对生物圈的影响第二章地理空间第一节地域分异规律一、纬度地带性（一）纬度地带性的形成机制由于地球球状形状加之太阳与地球之间的运动位置关系所共同决定，太阳高度角从低纬向高纬渐次降低，低纬地区接受的太阳辐射强烈，高纬地区接受的太阳辐射很微弱（二）气候的纬度地带性太阳辐射能是地球表面气候过程的能量基础，直接影响地表的温度降水及其大气运动的纬度地带性差异。
温度从低纬向高纬递减，基本上是延纬线延伸的。
温度的年变幅，即同一地的冬夏温度差异也具有纬度地带性，低纬变幅小，随纬度增高变幅增大，两极变幅最大。
温度的纬度地带性与科里奥利力相结合，形成气压带、行星风带和洋流沿纬度更替的分布大势。
受温度带、气压带等纬度地带性影响，造成降水沿纬度的差异分布。
地球科学导论复习资料整理
一、名词解释1.地球系统：由固体地圈，大气圈，水圈和生物圈组成了一个开放的复杂巨系统，称为地球系统。
2.太阳常数：在日地平均距离处的地球大气顶界，垂直于太阳光线1cm2面积上，每分钟接受的太阳能量。
3.潮汐变形：月球和太阳对地球的引力使地球发生周期性变形现象称为潮汐变形。
4.自然环境：人类在地球上赖以生存和发展的必要的物质基础，是人类周围各种自然因素的总和。
5. 土壤：指位于陆地表层和浅水域底部、由有机物质和无机物质组成的、具有一定肥力而能够生长植物的疏松层，其厚度一般为1-2m以内。
6.磁偏角：磁子午线与地理子午线之间的夹角。
7.震级：地震所释放能量大小的等级划分8.矿物: 在地质作用下形成的具有固定化学成分和物理性质晶质物体，少数非晶质或胶体9. 河流:在重力作用下集中于地表凹槽内的经常性或周期性的天然水道10. 地貌营力：规模不同、形态各异的地貌是在不同的地球内、外营力下形成的，这些营力也可称为地貌营力。
11.地质灾害：由于岩石圈的变形、变位、岩浆及水的活动、地球磁场和重力场等地质营力的因素，引起自然环境恶化，造成人类生命财产损毁或人类赖以生存和发展的资源、环境遭受严重破坏的现象或过程。
12. 生态系统:是在一定地区内,生物和它们的非生物环境(物理环境)之间进行着连续的能量和物质交换所形成的一个生态学功能单位。
13. 岩石：是由一种或一种以上的矿物或岩屑组成的有规律的集合体，是地质作用的产物。
14. 逆温：夜间，太阳辐射消失，出现近地气层降温快于上层，近地气层内下层温度低于上层温度的现象。
15. 地质作用:自然界引起地壳或岩石圈的物质组成、结构、构造及地表形态等不断发生变化的各种作用。
16.生物群落：在一定地段的自然环境条件下，由彼此在发展中有密切联系的动物、植物和微生物有规律地组合成的生物群体。
17. 种群：占据着一定环境空间的同一种生物的个体集群。
18. 生境：生物或其群体具体居住地段的所有生态因素的总体。
地球科学导论_复习提纲
地球科学导论_复习提纲
一、地球科学的基本概念和内容
1.地球科学的定义和发展历程
2.地球科学的专业领域和学科结构
二、地球的形成和演化
1.地球的起源和演化理论
2.地球内部结构和物质组成
3.地球的运动和地壳演化
三、地表过程和地表形态
1.大气环流和气候形成
2.地表水循环和水文过程
3.冰川、河流和海洋的作用
4.风成地貌、风化作用和侵蚀退化
四、地球资源与环境
1.地球资源类型和分布
2.能源资源的开发和利用
3.矿产资源的开采和利用
4.环境问题和可持续发展
五、地球科学研究方法和技术
1.野外地质调查和采样方法
2.实验室技术及其应用
3.卫星遥感和GIS技术的应用
4.数值模拟和地质建模
六、地球科学与社会发展
1.地震和火山活动对社会的影响
2.自然灾害的预测和防治
3.地质灾害的形成和防控
4.地质资源的开发与保护
七、地球科学领域的热点问题和前沿技术
1.全球变化和气候变化研究
2.火星探测和外星生命的寻找
3.深海勘探和生物资源开发
4.地球科学在国家和地方经济中的应用
八、地球科学与其他学科的关系和交叉学科
2.地学与工程学、环境科学的交叉研究
3.地球科学与社会科学的交叉应用
九、地球科学的职业发展和现实意义
1.地球科学人才的需求与就业前景
2.地球科学在资源开发和环境保护中的作用
3.地球科学的科普和科学教育重要性
以上提纲仅为参考，具体内容和重点可根据自己的学习情况进行调整。
建议在复习过程中结合教材和课堂笔记，多做相关知识点的练习题和试卷，有针对性地进行复习。
地理科学导论期末整理
名词解释4*5’地理学：是研究地球表面自然现象与人文现象的空间分布，以及它们之间的相互关系与空间分异的学科。
自然地理学：研究地理环境的特征、结构及其地域分异规律的形成与演化规律的学科人文地理学：研究地球表面人类各种社会经济活动的空间结构与变化，以及与地理环境的关系的学科经济地理学：人类经济活动的地域系统为中心内容的一门学科。
包括农业地理学、工业地理学、商业地理学、交通地理学，以及新近形成的旅游地理学等。
区域地理学：研究地球表面某一区域地理环境的形成、结构、特征与演化过程，以及区域分异规律的学科地缘政治论：研究国家与地区等各种类型的领土内与领土间的政治活动现象的地理分布或空间布局的一门学科区位：一方面指该事物的位置，另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。
区位论：关于人类活动区位或空间场所选择及其相互关系的理论。
人类活动与各种社会经济个体在地理空间中的分布、集聚与相互关都是区位论研究的范畴。
地域分异：指地球表层自然环境及其组成要素在空间分布上的变化规律，即地球表层自然环境及其组成要素，在空间上的某个方向保持特征的相对一致性，而在另一方向表现出明显的差异与有规律的变化。
环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用（李特尔——最早阐述了人地关系与地理学的综合性、统一性，奠定了人文地理学的基础，被称为人文地理学之父；拉采尔——《政治地理学》：国家有机体，“生存空间论”等；森普尔）可能论：也称或然论，认为自然环境仅提供了一系列可能的机会，人类具有相当大的选择自由的观点环境感知论：人与自然环境关系中的各种可能性进行选择时不是任意的、随机的与毫无规律的，而是有一定的客观规律可寻的。
它是受一种思想意识的支配，这种思想意识就是环境感知（指个体周围的环境在其头脑中形成的映象,以及这种映象被修改的过程）。
文化决定论：人是通过文化在起作用与谐论：人地关系包括两个方面：一方面人类应顺应自然规律，充分合理地利用地理环境；另一方面要对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控纬度地带性：指地球表层自然环境及其组成要素以大致沿纬线方向带状伸展并按纬度变化方向逐渐更替的分布规律。
地球科学导论(重点)
地球科学导论（重点记忆）第一章：⒈研究对象：整体地球，包括：固体地圈（岩石圈、地幔、地核），大气圈，水圈，生物圈内容：各个圈层间相互作用以及人与地球系统间相互作用。
特点：全球性时间尺度和空间尺度差异大⒉太阳系：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、星际物质行星类地行星：水星金星地球火星巨行星：木星土星远日行星：天王星海王星⒊彗星：质量很小绕太阳运动. 彗核：近球形由冰、甲烷、氨、尘埃组成.彗发：球形云雾状由气体、尘埃组成。
彗云：包围彗发由氢原子组成。
彗尾：彗核背太阳侧尾巴－气体尘埃组成⒋地球绕地轴自西向东自转，离心力椭球体。
周期：1日恒星日太阳日。
速度：赤道线速度最大464m/s，两极为零地理坐标：纬线：与地轴垂直平行赤道；纬度：由赤道向两极增大0°90°；经线：与纬线垂直连接两极子午线子午面；经度：由本初子午线向东西增大0°180°太阳常数：在日地平均距离处的地球大气顶界，垂直于太阳光线1cm2面积上，每分钟接受的太阳能量。
天文单位：日地之间光速传递需约8分钟，这个庞大的距离定义为1个天文单位。
⒌地球自转的地理意义：确定极点和地理坐标昼夜更替北半球水平运动物体向右偏转,南半球向左科里奥利力同一时刻不同经线有不同地方时间国际日期变更线(180°经线) 时区月球太阳引力引发潮汐, 自转产生反潮汐力，与潮汐平衡⒍潮汐: 月球和太阳引力导致海面周期升降引力与物体质量成正比与距离的平方成反比月球引力>太阳引力地心受二者平均力地表受力与平均力有差别引力差引起海面升降引潮力:月球和太阳对地球引力的差值地球轨道参数：方向轨道周期近日点远日点赤道面黄道面黄赤交角四季第二章：⒈地球的年龄：46亿年38亿年原始生命单细胞原核生物－球藻⒉生物圈的形成与发展：（1）厌氧异养原核生物阶段厌氧异养原核生物---无核膜分异异养（2）厌氧自养生物出现生物圈初步形成：厌氧自养原核生物---蓝细菌藻类光合作用（3）真核生物出现动物界爆发演化：真核生物---有性生殖多细胞动植物分异元古宙中期燕山山脉宏观藻类元古宙末期澳大利亚伊迪卡拉动物群显生宙初期云南昆明澄江动物群寒武纪生物爆发寒武纪三叶虫时代（4）生物登陆全球生物圈建立：泥盆纪：原始陆生植物（裸蕨）淡水鱼类石炭二叠纪：蕨类（成煤）两栖类地史上第一次成煤（5）生物征服天空陆生动物重返海洋：中生代---裸子植物时代(苏铁银杏松柏) 爬行动物时代(恐龙始（6）人类起源：新生代被子植物时代；哺乳动物时代（真马真牛真象）；人类出现，第四纪重大事件：古猿－直立人(猿人)－早期智人(古人)－晚期智人(新人)古猿：人类祖先:腊玛古猿，直立行走是猿到人的关键早期智人(古人)直立人(猿人)：“北京人” 开始用火陕西蓝田人云南元谋晚期智人(新人) 周口店山顶洞人⒊地层单位…地质时代单位：宇……宙界….. 代系….. 纪统….. 世第三章：⒈地表的起伏和内部物质密度不均导致理论重力值与实测不符重力异常，应用：探矿⒉地壳地面向下33km(莫霍面)；结构：上层:花岗岩层硅铝层不连续；下层:玄武岩层硅镁层类型：陆壳: 双层；洋壳: 单层地幔莫霍面到2900km(古登堡面)，以1000km分上下地幔上地幔:橄榄岩层(榴辉岩层) 铁镁增加；岩石圈；软流圈地核铁镍为主⒊磁场：磁偏角：磁子午线与地理子午线之间的夹角。
地理科学导论复习资料
地理科学导论第一章地理学概述第一节地理学及其研究对象●一、什么是地理学物理学，是研究物体的理；化学，是研究物质的"理"；地理学，是研究"地"的"理"；"地"是人类赖以生存的地球的表层空间。
更具体的说，地理学就是研究地球表层中发生的空间尺度的现象、过程、机理和规律等的的学科。
人地关系就成为研究地理学的核心。
●二、地球表层系统与地理环境〔一〕地球表层系统的组成：地球表层的圈层组成主要有五局部的内容：1.岩石圈：岩石圈是地球表层的固体岩石局部，包括地壳的全部和地幔的一局部。
岩石圈的表层还可分为土壤圈和沉积岩石圈。
2.水圈水圈即指地球表层中的各种水体，包括海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川以及岩石、土壤孔隙中的地下水，最大厚度约20 公里左右。
地球上的总水量为138，600km3,海洋水占96.5%，面积占71%，陆地淡水占3.5%〔其中冰川占1.74%，地下水占1.7%〕，地表淡水仅占0.6%。
地球上的水通过蒸发-输送－降水－径流的形式进展周而复始地循环，有其大循环与小循环。
3.大气圈大气圈即指地球的气体局部。
从上到下主要分为：电离层——中间过渡层——平流层——对流层。
对流层的厚度约为8—18km,平流层厚度为从对流层顶到50km，中间层为从平流层顶到85km,逸散层为从85km 往外的空间范围。
电离层又可分为三层，最外的层次称为逸散层,次外层称为暖层.大气中氮、氧成分占99%〔N2 占78%，O2 占21%〕，此外还有少量的Ar、CO2、O3、H2O 以及微粒物质。
对流层中集中了大气成分的3/4，其中99.9%的大气集中于大气层50km 高度以下。
4.生物圈生物圈即地球上的所有生物〔动物、植物、微生物〕及其生存环境的总和。
其中绝大多数生物都集中生活在岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈相互接触交融的地带，大致在地面、水面上下100—200 米范围以内。
地理科学导论知识点汇总
地理科学导论知识点汇总地理科学导论是地理学的入门课程，旨在向学生介绍地理学的基本概念、理论和方法。
通过学习地理科学导论，学生可以了解地球的物理构造、自然环境及其演变、人类活动与地理环境的相互关系等内容。
本文将对地理科学导论的重要知识点进行汇总，以帮助读者更好地理解和掌握这门学科。
1.地理学的定义和发展地理学是研究地球表面以及其中的人类活动和自然环境相互作用的学科。
它通过地理空间分析和研究方法，揭示地球表面的特征、过程和模式。
地理学的发展可追溯到古代的地图制作和地理探索，经历了自然地理学和人文地理学等不同阶段的演变。
2.地球的形状和结构地球是一个略呈椭球体的星球，其形状由地球自转和重力所引起的地球净离心 shape 所决定。
地球的结构分为地核、地幔和地壳三层，其中地壳又可细分为大陆地壳和海洋地壳。
3.地球的大气圈和气候地球的大气圈是围绕地球的气体包围层，包括对人类和动植物生存至关重要的氧气、二氧化碳等组成成分。
气候是指长期的天气状况，受到纬度、海洋和陆地分布、地形等因素的影响。
4.地球的水圈和水资源地球的水圈包括地表水、地下水和大气水等不同形式的水资源。
水资源的可持续利用是地理学研究的重点之一，人类活动对水资源的影响和管理成为近年来的热点话题。
5.地理空间分析方法地理空间分析方法是地理学的核心工具，包括遥感技术、地理信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS）等。
这些方法能够获取地球表面的信息并进行空间分析，为环境保护、城市规划等方面提供决策依据。
6.自然地理学的研究对象自然地理学研究地球自然环境的各个方面，包括地形地貌、气候变化、生物多样性等。
它与人文地理学相辅相成，共同构成了完整的地理学体系。
7.人文地理学的研究对象人文地理学注重人类活动与地理环境的关系，研究人类的聚居与迁徙、城市发展、农业生产等方面的问题。
人文地理学的研究成果可以为社会经济发展和城市规划提供参考。
8.地理学在可持续发展中的应用地理学在可持续发展领域发挥着重要作用，通过研究可持续城市规划、生态保护、资源管理等问题，为建立可持续的社会经济发展模式提供理论支持和实践指导。
地理科学导论1
地理科学导论第一章．、地理科学的研究对象1、对于“地理科学的研究对象是什么？”这个问题，国内外众多的地理学家有不同的观点。
——国外部分学者的观点（1）近代地理学开山大师洪堡和李特尔,在他们的地理学研究中，逐渐认识并阐明了地理学的研究对象。
以自然地理学见长的洪堡认为地理学是对地球的描述，研究位于地球上某一区域或片段上的各种联系的现象的多样性。
以人文地理学见长的李特尔认为地理科学是研究人类的家园即布满人的空间的地表空间的科学，不以整个地球为研究对象而以地球表层为研究对象，重点是研究和理解在地区上结合在一起的各个地理事物的相互联系和因果关系，人是整个地理研究的核心和顶点。
——国内部分学者的主要观点（1）地理学家竺可桢院士认为地理科学是研究地面环境的科学，应着重研究地球表面的岩石圈、水圈、大气圈和人类的相互作用，其任务是研究地球外壳的结构及其组成部分的发生、发展和各组成成分之间的相互制约和相互转化。
（2）钱学深院士认为地理科学是进行思考人类生存与发展问题的理想科学，地理科学就是一门综合性的科学，地理科学的研究对象就是地球表层对人和社会发展的影响。
——我的认识我认为地理科学研究的是人和地域的关系，地理环境的产生、发展和地理环境对人类和社会的相互作用、相互影响。
地理科学的发展应服务于人类和社会的发展。
第二章、地理科学的研究核心*地理科学的研究核心是人地关系地域系统。
1、“人地关系地域系统”中的“人地关系”（1）不加区域界定的人地关系的概念——泛指人类与地理环境之间的关系。
（2）不加区际界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体的活动与这个区域内的资源和环境条件之间的关系。
（3）不加过程界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体的活动与这个区域内得到资源及环境条件之间的关系和与这个区域有关的区域之间关系的总和。
（4）不加时空界定的人地关系的概念。
——这个区域内的人的群体活动与这个区域内的资源及环境条件之间的关系和与这个区域有关的区域之间关系以及历史继承（乃至未来规划）关系的总和。
地理科学导论期末整理
地理科学导论期末整理
地理科学导论是一门关于地理科学的基础知识，旨在介绍地理科学及其各个领域，使学生了解地理科学研究的方法及其贡献，了解不同学科研究的流程和侧重点，并学习各种地理新技术的具体应用。
地理科学导论是个大类，分为自然地理科学和人文地理科学。
其中从概念上讲，自然地理科学涉及研究自然景观、生物地理特征以及人类社会所产生的有形景观等；而人文地理科学则重点关注地理空间构成的特征，研究地理空间结构和人类社会结构之间的关系及其对人类活动的影响。
地理科学研究方法包括：1)定性方法：是一种非数值的、描述性的研究方法，主要用于研究自然地理学的基本概念和特征；2)定量方法：是研究人文地理学特征的研究方法，主要用于收集和分析来自影像、数字化地图等地理数据的相关信息，对人文景观的形成机理进行分析；3)发展方法：是以地理多样性为基础，结合地理多学科发展历史，研究全球化地理发展趋势。
地理科学研究的贡献包括：1)帮助人们了解自身环境并识别其变迁；2)提供宏观和微观分析帮助政府和公共部门制定和评估地理政策；3)促进各个国家之间的交流；4)认识和关注气候变化，帮助减少其不利影响；5)为科学发展、技术进步以及数字化全球地理信息的开放提供支持。
本课程期末考试中，学生需要掌握本学期学习内容，以及了解地理科学研究方法和贡献等内容。
在期末考试中，学生可以用自读和讨论形式完成考试，最终得出考试结果。
学生可以根据老师的指示，学习自己感兴趣的主题，更好地掌握所学的地理科学知识。
地理科学导论复习提纲
1 宇宙及宇宙的构成2 太阳和月球对地球地理过程的影响3 地球的圈层构造（地球内部圈层和大气圈层）。
4 地球自转性质、自转角速度、线速度、自转周期。
5 地球自转和公转的地理效应6 地球演化4个过程或阶段7 温室效应8 地球表层系统概念9 地球表层五大圈层（岩石圈、水圈、大气圈、生物圈、智慧圈）10 生态系统的1/10定律11大陆漂移学说1地域分异规律 2 纬度地带性形成机制、对社会、经济文化的影响3 海陆梯度地带性形成机制、对社会、经济文化的影响4 垂直地带性的形成机制、对社会、经济文化的影响5 林线、树线、雪线的定义6 三维地带性共同特征7 非地带性的形成机制、对社会、经济、文化的影响8 区位、区位论的概念9 农业区位论、工业区位论、市场区位论的主要内容10 克里斯泰勒的中心地理论11 环境知觉、环境认知、地理物象的定义12 劳动地域分工理论、产业集聚理论、梯度推移理论、点轴发展理论、区域协调发展理论的基本观点13 区域发展阶段理论、区域发展波动理论的基本观点14 经济全球化、边缘带、破碎带定义15 课后习题1 地理环境决定论、可能论、非决定论的基本观点2 拉采尔的国家有机体3 环境容量4 可持续发展理论的基本内涵、本质特征5 文化、文明、文化景观、文化生态的概念6 文明起源与环境的关系；文化的发展与环境的关系7 生态文化概念、中国各生态文化区的特点8 文化整合的因素与过程9 文化整合与同化的区别10 中国主要生态文化区的特点（新疆荒漠-绿洲文化、青藏高原文化、云贵高原文化区等）11 课后习题1 古代地理学、近代地理学和现代地理学发展特点、突出的贡献2 地理科学的思想流派-区域学派、景观学派、环境生态学派、空间学派、社会学派的主要思想3 地理科学的性质和科学体系4 地理科学的基本特征5 地理科学的方法论：例外主义、逻辑实证主义、人本主义、结构主义、后现代主义6 现代地理科学方法论的新思维：整体思想、反馈思想、等级层次思想、自组织理论、非线性理论。
地球科学导论复习提纲整理总结
第三章地球的外部圈层@*地球外部圈层的含义地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈。
大气圈是因地球引力而聚集在地表周围的气体圈层，是地球最外部的一个圈层。
水圈是指由地球表层水体所构成的连续圈层。
生物圈（biosphere）是指地球表层由生物及其生命活动的地带所构成的连续圈层，是地球上所有生物及其生存环境的总称。
@*大气的物质组成及组分的分类大气的物质成份以氮和氧为主，它们以分子、原子或离子的状态出现；主要成份：氮、氧、二氧化碳、水，微量惰性气体。
(1)恒定组分：约90km以下低层大气中基本保持不变的成份。
主要由氮、氧、氩组成，占大气总体积的99.96%，还有氖、氦、氡等少量稀有气体。
(2)可变组份：二氧化碳、臭氧和水蒸气。
通常情况，CO2为0.02%~0.04%,O3约0.01×10－6，水蒸气低于4%，这三种成份因季节、气象和人类活动的影响而变化CO2含量猛增是人类活动造成的。
(3)不定组份：大气中可有可无的成份。
如尘埃、硫化氢、硫氧化物，氮氧化物、煤烟、金属粉尘，氟氯烃（CFCs）等。
一般为有害于人体健康的污染物，氟氯烃（CFCs）则使O3层遭到破坏。
不定组份来源于火山爆发，森林炎灾，海啸，地震等自然灾害；也来源于人类生活和生产活动。
@*水的类型&地下水的基本类型&冰川的形成与冰川的类型自然界的水以液态、固态和气态形式存在于海洋、大陆表层，大气圈和生物圈之中。
1、海洋水。
2、陆地水（Continental water）包括地面流水、地下水、湖泊与沼泽及冰川。
（1）地面流水沿地表流动的水，水源主要有大气降水、冰雪融水、地下水和湖泊。
根据水源补给特点可分为常年性流水（河流）和暂时性流水（片流、洪流）河流是指在重力作用下，集中于地表凹槽的经常性或周期性的天然水道。
河流有稳定的补给水源，一般以地下水、冰雪融水为主。
/*在一定集水区域内，由大大小小的若干条河流所组成的水流系统称为水系，其中包括干流和支流；每条河流和每个水系都从一定陆地面积上获得补给，这陆地面积便是河流和水系的流域。
地球科学概论复习重点
地球科学概论复习题一、名词解释岩石圈：上地幔软流圈之上由固体岩石组成的圈层。
包括上地幔上部固体岩石部分和地壳，其深度范围在0-70km，岩石圈在大洋地区薄,高原地区厚.软流圈：位于上地幔上部,岩石圈下部塑性岩石所组成的圈层.其深度范围在70-250km之间，一般认为低速带内岩石接近熔点，但并未完全熔化。
大陆边缘：指大陆与深海盆地之间被海水淹没的地方。
包括大陆架、大陆坡、大陆基、岛弧与海沟。
大陆架：是海与陆地接壤的近海平台，其范围从海岸的低潮线起向海延伸到海底坡度显著增大的转折段为止。
大陆架地势平坦，坡度一般小于0。
3度,平均0.1度，外缘水深一般不超过200m，最深达550m，水深平均130m。
矿物:矿物是地质作用形成的天然单质或化合物。
岩石：是矿物的自然混合物，也可以是岩屑或岩屑的混合物。
解理：矿物受力后沿一定结晶方向裂开成光滑平面的性质称为解理。
所裂开的面称解理面.断口：矿物受力后在解理面方向之外裂开，称为断口。
硬度：矿物抵抗外力、刻划、压入和研磨的能力称为硬度。
岩石结构：反映岩石中矿物本身的特点及颗粒之间的组构特点。
如矿物的结晶程度、颗粒粗细、分选磨圆程度等.岩石构造:指岩石中不同矿物、矿物集合体之间或与其它组成部分之间的排列充填方式等所反映出来的外貌特征。
沉积岩：是在地表或近地表，常温、常压条件下，由各种外动力地质作用及火山作用形成的松散堆积物经成岩作用形成的岩石。
显著特征是有层理和层面构造.交错层理：由一系列斜交层系界面的纹层组成,按其层系厚度可分为小型、中型、大型、特大型四种；按其层系形态可分为板状、楔状、槽状三种基本类型。
韵律层理：是由不同成分、结构颜色的沉积物有规律的交替叠置而成。
常见砂质层和泥质的韵律互层，称为砂泥互层层理.沉积旋回：是指地壳运动引起的地层的岩性特征在纵向上连续的、有规律的变化.相对地质年代：用来反映岩石、地层或地质事件相对新老关系的时间单位称为相对地质年代。
绝对地质年龄，即同位素年龄:主要是利用岩石中某些放射性元素的蜕变规律，以年为单位来测算岩石形成的年龄。
地理科学导论复习要点(大一上册)
《地理科学导论》复习题第一章地理科学的基本问题1.解释概念：地理:地球表面或某一地区各种事物和现象之间的内在联系。
地理学（高校教指委定义）:地理学是研究地球表层人地系统的结构、功能、动态、地域分异规律及优化调控的科学.地球表层:地球表层是指接近地球海陆表面附近，由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和智慧圈等相互作用、相互渗透形成的统一整体.地理位置:地球表面上某一事物与外在的其他事物的空间关系。
地理环境:环境是指以人为中心的一切客观事物的总和。
地理系统: 地理系统是自然—经济—社会复合系统，是各种地理要素相互作用、相互影响，人类及其生存环境有机结合的动态系统。
人地关系地域系统：人地关系地域系统——是以地球表层一定地域为基础的人地关系系统，也就是人与地在特定的地域中相互联系、相互作用而形成的一种动态构2.简述地理位置、地理环境的分类体系及特征。
(1)地理位置,a）分类:天文地理位置自然地理位置经济地理位置政治地理位置b) 特征：地理位置的唯一性地理位置的层次性地理位置的历史性地理位置的价值性（2）地理环境， a）分类：⑴自然环境自然环境是由岩石、土壤、水、气候、生物等自然要素构成的环境。
分为天然环境和人为自然环境。
天然环境，是指那些未受人类影响和只受轻微影响、原有自然面貌未发生明显变化的地方，如极地、高山、荒漠、冻原、原始森林等。
人为环境，是指受人类直接影响，自然面貌发生根本变化的环境，如人工草场、人工林地、农田、绿地、人工湖、运河等等。
⑵人文环境人文环境，是指在自然环境的基础上由人类社会构成和创建的环境，又分为经济环境和社会文化环境。
经济环境，是经济活动的环境，包括自然资源、自然条件、劳动力状况、技术条件、交通运输条件等等。
社会文化环境，是社会活动、文化活动的环境，诸如政治、社会、文化、语言等社会文化现象的环境。
B）特征：⑴组成特征：整体性或系统性⑵分布特征：地域性或地域差异性⑶发展特征：历史性（不可逆性）、阶段性（周期性、层次性）3.全球地理系统边界包围的实体应满足5个条件。
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第一章地理科学的研究对象
地理科学的研究对象—-地球表层陆地空间系统，研究核心——人地关系地域系统。
近代地理学开山大师
亚历山大·冯·洪堡，以自然地理见长
卡尔·李特尔,以人文地理见长
地球表层：地球表层是地球的诸多圈层—-大气圈、岩石圈、水圈、土壤圈、生物圈和智能圈—-之间通过能量流和物质流及信息流而相互渗透和相互作用所形成的、逐级划分成若干地域的、以人类发展为中心的、开放的复杂巨系统。
地球表层的基本特征①整体性②分异性③时间性④人地性⑤变动性
地球陆地表层空间系统∈地球陆地表层系统∈地球表层系统∈地球系统
学术领地的适度扩张①向“地球陆地表层系统"的内涵扩张②向“地球海洋表层系统"的深入扩张③向“地球表层系统"的整体扩张④向“地球系统” 的深入扩张⑤向经济学、社会学、教育学和伦理学等诸多学科的学科扩张
地理空间的基本类型：①土地空间，自然的、生态的和资源的空间
②基地空间,作为地表物质存在基地而言的，城市工业用地和居住用地等物质存在的基础的空间③距离空间，区位论和中心地论等研究中普遍使用的位置的空间④形态空间，作为社会文化地理学关注的人类活动在地表上所留下的痕迹的空间⑤还包括感应空间或心理空间
地球表层陆地空间系统
地球表层陆地空间系统的空间结构:空间系统是指系统各要素在空间上排列组合形成的稳定结构。
地球表层陆地空间系统的要素结构:指其地理要素之间通过能量流、物质流和信息流而相互联系、相互作用形成的具有复杂因果反馈关系的空间结构
地球表层陆地空间系统的要素结构①自然地理要素结构②人文地理要素结构③综合地理要素结构
地球表层陆地空间系统的时间结构：时间结构是指地球表层陆地空间系统及作为其一部分的“区域”或“地域"按着时间的进程所呈现出来的有规律有秩序的流动性、变动性结构。
第二章地理科学的研究核心
“人地关系地域系统”中的“地域系统"
1。
要素关系角度的概念
“人地关系地域系统”中的“地域系统”：指在某一个地域内的各种地理要素（自然地理要素、经济地理要素和人文地理要素）之间通过能量流、物质流和信息流等各种因果反馈关系而形成和维持的系统。
（目前绝大多数学者是这样理解“地域系统”的）
2.地域关系角度的概念
“人地关系地域系统"中的“地域系统”:指在某一个地域和与其有关的其他地域——它的背景地域、相关地域和次级地域——之间通过能量流、物质流和信息流等和各种因果反馈关系而形成与维持的系统。
人地关系地域系统的含义与规定Ⅰ
①公理Ⅰ:任何人地关系都是地域系统的人地关系
②公理Ⅱ:任何人地关系都是人与地因果反馈的人地关系
③公理Ⅲ:任何人地关系都是发展过程中的人地关系
人地关系地域系统的含义与规定Ⅱ
①公理Ⅰ:任何地域都是人地关系的地域
②公理Ⅱ：任何地域都是地域系统中的地域
③公理Ⅲ：任何地域都是发展过程中的地域
优化开发区:指在国土开发密度已经较高、资源环境承载力开始减弱的区域,如京津冀北、长江三角洲、珠江三角洲地区等。
调控目标①空间开发②产业发展③城市发展④对外开放⑤基础设施建设⑥自主创新⑦政策体系
禁止开发区：指依法设立的国家级自然保护区、国家森林公园等各种自然保护区域。
禁止开发区域主要应包括五类:国家级自然保护区、国家级风景名胜区、世界自然文化遗产、国家地质公园、国家森林公园.
第三章地理科学的学科体系
学科知识体系：演化型体系和公理型体系
演化型结构体系:认识演化型和自然型结构体系
公理型结构体系：实质性公理结构体系和形式化公理结构体系
地理科学学:地理科学学是地理学与科学学交叉而形成的具有软科学性质的新兴交叉科学。
它的研究对象是地理学本身.
元地理学:元地理学从元理论角度研究地理学，是关于地理学理论的理论。
自然地理学:研究对象为地球表层空间系统的自然方面，即自然地理环境（或人类自然环境），包括未经人类作用的天然环境和经人类作用后发生了变化的环境. 自然地理学分为综合地
理学、部门地理学和专门自然地理学.
人文地理学:又称人生地理学。
主要研究人类活动和地理环境相互关系的地域体系形成过程、结构、特点和发展规律。
它以人地关系论为基础理论,与自然地理学关系密切，并列为地理学的两大支柱之一。
区域地理学：是研究各地理要素在区域内的组合及其相互联系和相互作用关系，综合揭示区域特征，阐明区域人地关系的地理学分支。
部门地理学：是研究地理环境各个要素的结构、分布和发展变化规律以及人类影响的地理学分支学科，是地理学基本层次一系列分支学科的统称。
部门地理学中有自然地理学与人文地理学两大部门。
环境地理学：是研究人类和地理环境的相互影响和作用，是地理学研究人地关系的分支学科,主要涉及人地系统结构功能的变化和效应，即人类活动对地理环境结构功能的影响及其对人类生存发展的反馈作用。
经济地理学:以研究人类经济活动的地域系统为中心内容，是人文地理学的一门重要分支学科。
中心任务:协调人类活动和地理环境的关系.发展方向：数量化、经济化、生态化和社会化。
特征：综合性、地域性、社会性.
第四章地理科学的基本价值
地理科学的基本价值①哲学价值②科学价值③应用价值1既有的应用价值2潜在的应用价值④教育价值
地理科学的研究范式
地理科学研究开始于地理科学问题
地理科学问题的基本属性①地球陆地表层空间系统属性②人地关系地域系统属性
地理科学问题的构成原则①地球陆地表层空间系统原则②人地关系地域系统原则
地理研究维度的根据
①客观存在的发展历史②科学认识的发展历史③概念之间的逻辑关系
地理研究的基本维度
①科学研究维度：科学研究维度主要回答“是/否”问题，即主要回答所研究的地理事物或地理客体的真实情况方面的问题。
②价值研究维度：价值研究维度主要回答“有用/无用”和“益/害”问题，涉及主体和客体及构成的价值关系，即主要回答所研究的某地地理事物及其状态对某地区和某群体等的作用的好坏等方面的问题。
③伦理研究维度:伦理研究维度主要回答“应该怎样/不应该怎样”方面的问题。
地理研究三重维度的关系科学-价值—伦理三维最系统
空间秩序的层次①分布实况②分布格局③分布规律
空间秩序的语言①数学语言②地图语言③文学语言
空间秩序的形式的种类
空间秩序的路径：①演绎的逻辑路径(从“一般和规律”到“具体和特殊”的逻辑路径）
②归纳的逻辑路径（从“具体和特殊”到“一般和规律"的逻辑路径）
③类比的逻辑路径
时间序列：指地理事物的大小数量、要素结构和地域结构变化的具体的过程和变化趋势.
时间序列的层次: ①历史时期和未来时期的具体过程的时间序列
②历史时期和未来时期的变化趋势的时间序列
③不同时期解析尺度的变化规律的时间序列
时间序列的路径: ①归纳的逻辑路径②演绎的逻辑路径③类比的逻辑路径
第六章地理科学的基本原理
地理科学的基本原理
㈠地理环境整体性原理
地理环境整体性的研究内容及其自组织方法
㈡地理环境人地性原理
人地关系地域系统的基本状态
第七章地理科学的基本方法
历史与逻辑的统一原则
①一致性A-—历史Ⅰ、历史Ⅱ与逻辑的统一。
②一致性B——历史Ⅰ与逻辑的统一。
③一致性C——历史Ⅱ与逻辑的统一。
马克思主义认为一致性A高于一致性B、高于一致性C
我们认为：在一些情况下一致性A高于一致性C、高于一致性B
系统科学方法论的基本特征①综合性②整体性③解决多因素、动态、复杂系统的有效性④定量化⑤最优化⑥信息化⑦人-机系统处理方式⑧熵方程⑨“S”形曲线⑩整体、涨落、突变、协同、因果反馈
地理学研究的程序和模式Ⅰ——传统的经验归纳模式
①确定课题研究②积累知识与搜集资料③观察、实验④抽象、概括、判断、推理⑤提出假说理论
反馈:是指系统把输出返送到原输入断，并对其的再输出发生影响，引起控制的作用过程。
因果键:当两个系统变量之间存在着相互制约和相互影响的因果作用时,我们就说它们之间形成了因果键。
因果网络:一系列因果键的连锁便构成因果网络
反馈环（反馈回路）:一个封闭了的因果网络便构成反馈环
第八章地理科学的现代发展
地理科学发展的动力①环境地理②区域地理③科学技术④哲学思想⑤科学共同体和杰出地理学家
现代地理科学的基本特征①信息社会的产物②强调地理学的统一性③理论化和数量化④行为化和生态化⑤科学方法论的综合化
地理科学学派的主要代表①区域地理②综合景观学派③环境学派④数量学派。