儿童少年卫生学题库带答案

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(完整版)儿童少年卫生学题库带答案

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儿少卫生学题库绪言(一)单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》(二)多项选择题2、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试5、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期(三)填空题6、少儿卫生学的研究对象是,重点对象是 .(四)名词解释Child and Adolescent Health(五)简答题8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?11、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答案及分析(一)单项选择题1、A(二)多项选择题2、答案:ABCDE5、答案:CD本题考点:少儿卫生学研究的重点对象少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,但重点对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童。

(三)填空题6、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体.(四)名词解释7、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预防医学的一个重要组成部分.(五)简答题8、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等.少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,在少儿卫生学的实践工作中,常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,少儿卫生学与预防医学的其他学科,如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,这些学科的最新理论和方法,提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。

学校儿童少年卫生练习题与答案

学校儿童少年卫生练习题与答案

学校儿童少年卫生练习题与答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、某班十几名学生突然出现脸似红布、胡言乱语、小腿抖等症状,患儿被送到医院。

经详细体格检查,排除了传染病、食物中毒、过敏等疾病,这些孩子可能患有下列哪种疾病A、强迫行为B、恐惧C、雷特综合征D、心境障碍E、儿童癔症正确答案:E2、速度的最快发展阶段为A、9~12岁B、10~12岁C、14~16岁D、6~8岁E、16~18岁正确答案:C3、常用的身体素质指标是A、中距离耐力跑、仰卧起坐、引体向上B、身高、体重、坐高、胸围C、握力、拉力、臂肌力D、智力测验、记忆测验、人格测验E、血红蛋白、红细胞、血清铁正确答案:A4、下列是生长发育的调查内容,除了A、教育指标B、素质指标C、心理指标D、功能指标E、形态指标正确答案:A5、青少年配镜的基本原则是0SA、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凸透镜为宜B、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜C、充分矫正,以佩戴后获得常视力的适度凹透镜为宜D、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜E、不充分矫正,以佩戴后获得正常视力的凹透镜为宜正确答案:B6、保护儿童青少年视力的核心是A、预防近视B、防治弱视C、注意用眼卫生D、坚持做眼保健操E、预防远视正确答案:A7、盲目减肥属于A、物质滥用行为B、缺乏体力活动行为C、易导致故意伤害的行为D、易导致非故意伤害的行为E、不良饮食和体重控制行为正确答案:E8、现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,教室黑板面的平均照度不应低于A、120lxB、200lxC、500lxD、150lxE、100lx正确答案:B9、雷雨天远离大树、电线属于A、避免有害环境行为B、日常健康行为C、预警行为D、戒除不良嗜好行为E、保健行为正确答案:A10、下列关于儿童葡萄糖耐量下降(IGT)的说法,错误的是A、儿童(IGT)应作为早期预防糖尿病的重点B、儿童(IGT)的影响因素主要是肥胖和不良生活方式C、儿童(IGT)具有一定的可逆性D、儿童(IGT)单纯而病程短、程度轻E、儿童(IGT)的影响因素主要是遗传正确答案:B11、某学校要在教学楼内修建厕所,需要改善的是A、厕所设在楼的一端B、厕所有向外的开窗C、男、女厕所均按每40人设1个大便器D、厕所不面对教室和办公室E、厕所设有排气管道正确答案:C12、教室各列桌间纵行走道的宽度不应小于A、2.0mB、0.2mC、3.6mD、1.0mE、0.6m正确答案:E13、某大学二年级学生,因爸爸经常在家抽烟,他从高中就开始尝试吸烟,现在每天都会抽上1~2支。

学校儿童少年卫生考试题(含答案)

学校儿童少年卫生考试题(含答案)

学校儿童少年卫生考试题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、使大脑皮层全面兴奋的中枢神经递质是A、7-羟色胺B、肾上腺素C、血管加压素D、促肾上腺皮质素E、去甲肾上腺素正确答案:B2、6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。

上学的第1周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。

第2周娟娟就能认真听讲了。

可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。

娟娟在学期末学习效率减低是A、厌倦学习的表现B、对学习内容没兴趣的原因C、脑力工作能力的变化规律D、淘气的表现E、年龄小的缘故正确答案:C3、下列关于儿童青少年人群发生单纯性肥胖敏感阶段的描述错误的是A、幼儿期B、孕后期C、青春早期D、青春后期E、婴儿期正确答案:A4、反映机体肺通气能力的指标是A、肺活量指数B、握力指数C、BMI指数D、身高坐高指数E、身高体重指数正确答案:B5、为促进儿童青少年的发育和健康,提高学习效率,教室应符合以下卫生要求,除了A、良好的采光照明和室内微小气候B、足够的室内面积C、温馨、舒适的墙面布置D、防止噪声干扰E、便于学生就座和通行,便于清扫和养成良好的卫生习惯正确答案:C6、现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,教室黑板面的均匀度不低于A、0.5B、0.9C、0.6D、0.8E、0.7正确答案:E7、防孚工作的重点应放在哪类人群上A、幼儿园儿童和小学生B、小学生和中学生C、初中生和高中生D、所有在校中小学生E、高中生和大学生正确答案:A8、某大学二年级学生,因爸爸经常在家抽烟,他从高中就开始尝试吸烟,现在每天都会抽上1~2支。

新学期一开始,学校就公布了新的奖励制度,明确规定吸烟学生不得授子奖学金和优秀称号。

他便成功戒烟。

戒烟成功是A、避免有害环境行为B、日常健康行为C、戒除不良嗜好行为D、预警行为E、保健行为正确答案:C9、关心和理解艾滋病病毒感染者,最需掌握的生活技能是A、有效交流能力B、创造性思维能力C、缓解压力的能力D、人际关系能力E、同理能力正确答案:E10、1周内,脑力工作能力一般是在A、星期六B、星期一C、星期二D、星期三E、星期四正确答案:B11、幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于A、散光B、远视C、视力低下D、弱视E、近视正确答案:E12、某学校将土操场改成了塑胶操场,改善了A、学校物质环境B、学校社会环境C、卫生服务D、个人健康技能E、学校卫生政策正确答案:A13、各种发育年龄中应用最广泛的是A、心理年龄B、骨骼年龄C、形态年龄D、牙齿年龄E、第二性征年龄正确答案:B14、构成青少年体质物质基础的是A、心理发育B、身体形态C、生理功能D、运动能力E、身体素质正确答案:B15、对学校健康教育活动的长期效果进行评价,合适的指标是A、学生健康信念的形成率的变化情况B、学生因病缺课率的变化情况C、学生健康活动的参与率D、学生健康知识的知晓率的变化情况E、学生健康行为的改善率正确答案:B16、判断骨龄常用的检测手段是A、CT扫描技术B、磁共振C、X线摄片D、B超E、透视正确答案:C17、仅发生于小儿的眼病是A、远视B、近视C、弱视D、视力低下E、散光正确答案:C18、体育课基本部分的脉搏宜为A、130~180次/分B、130~170次/分C、80~130次/分D、90~120次/分E、140~200次/分正确答案:A19、5岁儿童有意注意时间为A、15分钟B、25分钟C、10分钟D、30分钟E、20分钟正确答案:A20、可用于判断18岁以上个体超重的指标是A、肺活量指数B、握力指数C、BMI指数D、身高坐高指数E、身高体重指数正确答案:C21、下列哪组年龄别均值曲线呈“V”形A、身高体重指数,身高坐高指数B、握力指数,肺活量指数C、身高坐高指数,Rohrer指数D、肺活量指数,体重指数E、身高胸围指数,身高体重指数正确答案:C22、下列属于社区儿童心理卫生保健工作一级预防方法的是A、对新生进行心理评估B、收集整理患病儿童资料C、规范心理咨询工作D、使患病儿童青少年就诊E、开展学校心理卫生宣教正确答案:E23、1周内,脑力工作能力逐渐升高是在A、星期四B、星期五C、星期一D、星期三E、星期二正确答案:E24、使用氟化物是世界上公认的有效防孚方法,为确保氟化饮水的安全性,氟牙症指数为多少时,饮水中不需要加氟A、0.5B、0.4C、0.6D、0.4E、0.2正确答案:C25、中小学生每天户外活动时(包括户外的活动、体育锻炼游戏、休息,徒步往返学等)应该为A、小学生不少于4~4.5小时,中学生不少于3~3.5小时B、小学牛不少于2~2.5时,中学生不少于1.5~2小时C、小学生不少于2.5~3小时,中学生不少于2~2.5小时D、小学生不少于3~3.5小时,中学生不少于2-2.5小时E、小学生不少于5~5.5小时,中学生不少于4~4.5小时正确答案:D26、某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。

儿童少年卫生学题库带答案

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儿童少年卫生学题库带答案在学习儿童少年卫生学的过程中,进行题库练习是一个非常有效的方法,可以帮助我们更好地理解和掌握知识。

因此,以下将提供一些儿童少年卫生学的题目,并附带详细的答案解析,希望对大家的学习有所帮助。

1. 什么是婴儿期的突破性发展事件?它对婴儿的发展有什么影响?答:婴儿期的突破性发展事件是指在婴儿的生长发育过程中出现的一系列重要事件,如抬头、翻身、爬行、坐立、行走等。

这些事件对婴儿的发展至关重要,能够促进其身体和认知能力的全面发展,同时也为其后续的发展奠定了基础。

2. 什么是儿童的营养需求?请列举几种常见的营养素及其作用。

答:儿童的营养需求包括六大类营养素,分别是碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水。

其中,碳水化合物是提供能量的主要来源,脂肪在体内主要起储藏能量和保护器官的作用,蛋白质是构成身体各器官和细胞的基本物质,维生素和矿物质对身体的正常生长发育和代谢起着重要作用,水是生命活动所必需的。

3. 什么是免疫接种?免疫接种的作用是什么?有哪些常见的免疫接种?答:免疫接种是通过注射疫苗的方式,使人体产生对某种疾病的免疫力,从而预防或减轻疾病的发生。

免疫接种可以有效地控制和预防传染病的流行,保护人群的健康。

常见的免疫接种包括乙肝疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。

4. 什么是儿童少年期的心理健康问题?如何有效地预防和处理这些问题?答:儿童少年期的心理健康问题包括焦虑、抑郁、注意力不集中、沮丧等。

为了有效地预防和处理这些问题,家长和教师应该在日常生活中关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,给予关怀和支持。

同时,可以通过运动、音乐、绘画等方式来缓解孩子的心理压力,建立积极的心理健康和良好的心理调适能力。

通过以上题目的练习,相信大家对儿童少年卫生学有了更深入的了解,希木对大家的学习有所帮助。

祝大家在学习的道路上越走越顺利,取得优异的成绩!。

儿童少年卫生学题库

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1.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次穿插的年龄是 -----A. 8-9 岁B. 9~10 岁C. 10~11 岁D.11~12岁2.以下哪一个不属于第二性征------A乳房B大小阴唇C阴毛 D.腋毛3.对大样本人群进展体成分测定时首选的方法是-----A.水下称重法 3.双能X线吸收法 C.皮褶厚度测定法 D.生物电流阻抗法4.青春期体格发育遵循---A头尾开展律 B.轨迹现象 C.正侧律口.向心律5.以下不属于婴儿期动作发育规律的是--------A.自上而下B.由远及近C.由粗到细D.由整体到特殊6.某小儿能独站,会叫爸爸、妈妈及模拟别人动作,会用手指拿勺子,可能年龄是 ----A. 6~7个月B. 8~9个月C.10〜11个月D. 18个月7.体重的第二个增长顶峰是------A.生后第一年B.学龄前期C.学龄期D.青春期8.在生长发育过程中,身高发育速度最快的阶段是---A.胎儿期B.婴儿期C.童年期D.青春期9.从出生到成年,人体各组织和器官的生长形式可归类为----A.一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型B.标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型C.早熟型、平均型、成熟型、中间型D.一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型10.以下人体组织器官中,在青春期生长突增开场后才迅速发育的是 -----A.肌肉系统B.脑C.胸腺D.卵巢11.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次穿插的年龄是 ----A .9〜10岁 B.11〜12岁 C.13〜15岁 D.16〜17岁12.成熟是指机体的------A.形态、生理和心理发育到达成人程度B.形态和功能到达成人程度C.系统和器官到达成人程度D.组织和器官到达成人程度13.体重发育不同于其他体格发育的指标是 -----A.在胎儿期和婴幼儿期生长较快B.男女在青春期出现两次穿插C.可出现负增长D.青春发育后期一般男高于女14.青春期开场后生长速度再次加快,女孩身高最高年增长值可达 -----A5-7cm B9-10cm C1〜13cm D 14-15cm15.在生长发育的过程中,以下只有一次生长突增的是一一一一A.眼球B.肌肉系统C骨髓系统口.心脏16.大脑各功能区域成熟过程,发育最迟的是 -----A枕叶 B.颞叶C额叶D顶叶17.以下各器官中青春期生长突增最早开场的是 ------A小腿 B.手C大腿D足18.自我意识的形成与培养主要在-----A婴儿期B幼儿期C青春期D青年期19.婴儿脑细胞成熟状态的重要指标是 -----A大脑的髓鞘化程度B.大脑功能的不对称性C大脑的可塑性D.大脑的可修复性20.由详细形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在-----A.婴儿期B小学低年级C小学高年级D青春期21理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在------A幼儿期B.学龄前期C学龄期 D.青春期22.以下有关生长素描绘不正确的选项是-----A幼年时缺乏将患侏儒症B.幼年时过多可引起巨人症C.成年人过多将患肢端肥大症D幼年缺乏将患呆小症23.以下内分泌系统中,与青春期发育关系最亲密的是 -----A下丘脑-垂体-性腺轴B.下丘脑垂体-肾上腺轴C下丘脑垂体甲状腺轴D下丘脑-垂体松果腺24. ----------- 的出现通常提示男女儿童已进入青春期。

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1.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第一次交叉的年龄是————A. 8~9岁B. 9~10岁C. 10~11岁D. 11~12岁2.以下哪一个不属于第二性征一一一一A乳房B大小阴唇C阴毛 D.腋毛3.对大样本人群进行体成分测定时首选的方法是一一一一A.水下称重法B.双能X线吸收法C.皮褶厚度测定法D.生物电流阻抗法4.青春期体格发育遵循一一一A头尾发展律 B.轨迹现象 C.正侧律 D.向心律5.下列不属于婴儿期动作发育规律的是一一一一一A.自上而下B.由远及近C.由粗到细D.由整体到特殊6.某小儿能独站,会叫爸爸、妈妈及模仿他人动作,会用手指拿勺子,可能年龄是————A. 6~7个月B. 8~9个月C.10~11个月D. 18个月7.体重的第二个增长高峰是一一一一A.生后第一年B.学龄前期C.学龄期D.青春期8.在生长发育过程中,身高发育速度最快的阶段是一一一A.胎儿期B.婴儿期C.童年期D.青春期9.从出生到成年,人体各组织和器官的生长模式可归类为一一一一A.一般型、肌肉型、肥胖型、清瘦型B.标准型、粗壮型、一般型、瘦弱型C.早熟型、平均型、成熟型、中间型D.一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型10.下列人体组织器官中,在青春期生长突增开始后才迅速发育的是一一一一A.肌肉系统B.脑C.胸腺D.卵巢11.青春期女孩和男孩身高发育曲线出现第二次交叉的年龄是一一一一A .9~10岁 B.11~12岁 C.13~15岁 D.16~17岁12.成熟是指机体的一一一一A.形态、生理和心理发育达到成人水平B.形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平D.组织和器官达到成人水平13.体重发育不同于其他体格发育的指标是一一一一A.在胎儿期和婴幼儿期生长较快B.男女在青春期出现两次交叉C.可出现负增长D.青春发育后期一般男高于女14.青春期开始后生长速度再次加快,女孩身高最高年增长值可达一一一一A 5~7cmB 9~10cmC 1~13cmD 14~15cm15.在生长发育的过程中,下列只有一次生长突增的是一一——A.眼球B.肌肉系统C骨髓系统 D.心脏16.大脑各功能区域成熟过程,发育最迟的是一一一一A枕叶 B.颞叶C额叶D顶叶17.下列各器官中青春期生长突增最早开始的是一一一一A小腿 B.手C大腿D足18.自我意识的形成与培养主要在一一一一A婴儿期B幼儿期C青春期D青年期19.婴儿脑细胞成熟状态的重要指标是————A大脑的髓鞘化程度B.大脑功能的不对称性C大脑的可塑性 D.大脑的可修复性20.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在————A.婴儿期B小学低年级C小学高年级D青春期21理解记忆已取代机械记忆而占主导地位的主要时期在————A幼儿期 B.学龄前期C学龄期 D.青春期22.下列有关生长素描述不正确的是————A幼年时缺乏将患侏儒症B.幼年时过多可引起巨人症C.成年人过多将患肢端肥大症D幼年缺乏将患呆小症23.下列内分泌系统中,与青春期发育关系最密切的是————A下丘脑-垂体-性腺轴B.下丘脑垂体-肾上腺轴C下丘脑垂体甲状腺轴D下丘脑-垂体松果腺24.一一一一一的出现通常提示男女儿童已进入青春期。

儿童少年卫生-期末考试题集(完整版)

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儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是,重点对象是。

二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0~18岁B、0~20岁C、0~23岁D、0~25岁E、0~28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富,主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体四、名词解释1、Child and Adolescent Health:儿童少年卫生学,简称为儿少卫生学,是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。

是预防医学的一个重要组成部分。

五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答:儿少卫生学的主要内容可归纳为:生长发育;疾病防治;心理卫生;教育过程卫生;学校健康教育;学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。

与之相关的学科有:流行病学、卫生统计学、预防医学的其他学科(如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等)、临床、基础、康复等医学,以及非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?答:儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分。

儿童少年卫生学题库

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儿少卫生学题库绪言(一)单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》(二)多项选择题2、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试3、与少儿卫生学有密切联系的学科是A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学4、少儿卫生学的两大基础学科是A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学5、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期(三)填空题6、少儿卫生学的研究对象是,重点对象是。

(四)名词解释Child and Adolescent Health(五)简答题8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?11、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答案及分析(一)单项选择题1、A(二)多项选择题2、答案:ABCDE(分析)本题考点:与少儿卫生学有关的学科少儿卫生学是预防医学的重要组成部分,有很强的综合性和应用性,因此,与之相关联的学科有很多,如预防医学领域的营养卫生学、劳动卫生学、环境卫生学、社会医学、卫生管理学、卫生法学等,基础医学、临床医学等其他医学领域的生理学、遗传学、儿科学等,非医学领域的心理学、教育学、行为学、体质人类学、人类工效学、建筑学等。

4、答案:AE(分析)本题考点:少儿卫生学的学科基础流行病学和卫生统计学是儿少卫生学的两大基础学科。

在对少年儿童的生长发育状况、影响因素、疾病防治等方面进行调查和分析时,都需要应用流行病学方法和卫生统计学的方法。

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儿少卫生学题库绪言(一)单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》(二)多项选择题2、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试5、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期(三)填空题6、少儿卫生学的研究对象是,重点对象是。

(四)名词解释Child and Adolescent Health(五)简答题8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?11、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答案及分析(一)单项选择题1、A(二)多项选择题2、答案:ABCDE5、答案:CD本题考点:少儿卫生学研究的重点对象少儿卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,但重点对象是中小学生群体,即处于童年期和青春期的少年儿童。

(三)填空题6、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体。

(四)名词解释7、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,是保护和促进青少年儿童身心健康的科学,是预防医学的一个重要组成部分。

(五)简答题8、少儿卫生学涵盖的内容非常丰富,主要内容可以归纳为:生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。

少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,在少儿卫生学的实践工作中,常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析,少儿卫生学与预防医学的其他学科,如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系,这些学科的最新理论和方法,提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平,充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。

由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始,经过青春期,直到成年,面对的是一系列复杂的生命现象,所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切,并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。

这些学科的最新发展动向,也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。

9、①掌握坚实的学科基础知识少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学,这两个学科为少儿卫生学工作提供了调查和分析的研究手段。

只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上,才能更好的开展少儿卫生工作。

另外,少儿卫生学与其他学科都有密切的联系,如预防医学的其他学科,营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等;临床基础康复等医学的很多学科分支;非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等。

这些学科的最新理论和方法,充实和扩展了少儿卫生学的理论和实践知识,有助于少儿卫生学的发展。

②熟悉自身领域的特点和需求,灵活运用各种知识技能。

少儿卫生学虽然运用诸多其他学科的理论知识和方法,但它不是任何学科的翻版,而是根据自身学科领域的特点和需求,通过长期实践,发展成的独立学科理论知识体系。

因此,在实践工作中要在掌握少年儿童的特殊需要的情况下,灵活应用各种理论、知识和技能,用好学好少儿卫生学。

③熟悉法律法规,依法从事少儿卫生工作由于少儿卫生工作具有高度的社会性,因此,工作的开展要在法律的基础上进行,《学校卫生工作条例》是我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据。

另外,《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、学校卫生标准等许多相关的法律法规和规章制度等,都为保障少年儿童的身心健康和合法权益提供了充分的法律依据。

因此,少儿卫生专业人才必须熟悉和掌握这些法律法规,才能在此基础上严格执法,采取有效措施,保障少年儿童的健康成长。

10、少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分,它是以保护和促进少年儿童身心健康为宗旨,通过研究少年儿童的身心发展规律、特点,分析影响生长发育的遗传环境综合因素,提出相应卫生要求和适宜卫生措施,目的是充分利用外环境有利因素,减少和控制消极因素,预防疾病,增强体质,促进个人潜能正常发挥,提高身心发育水平,为终身维持良好的生命质量奠定基础。

11、①中小学生既处于旺盛的生长发育阶段,同时又处在接受教育、集体生活在学校这一特殊环境里。

因此,在制定工作目标和提出干预措施时,必须既能满足他们的身心发展和实际需要,同时应着重考虑营造良好的学校环境、满足教育教学需要,促进良好人际关系的建立。

②由于中小学阶段涵盖整个青春发育过程,有其鲜明的过渡性和特殊问题,因此提供良好的青春期保健服务是少儿卫生工作的核心之一。

12、少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围是0-25岁,重点对象是中小学生群体,在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。

在我国,这些群体占全国总人口的1/3以上。

做好这代人的卫生保健工作,为他们将来的身心健康打好良好的基础,对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。

第一章少年儿童生长发育习题单项选择题1、胎儿和婴幼儿期发育遵循A、向心律B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型2、下面有关生长发育描述不正确的是A、生长发育过程从受精卵开始,经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时,个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期3、出生后生长最快的阶段是A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期4、童年期是指A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁5、青春期的主导思维是A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维6、儿童期、青春期发育遵循A、关键生长期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律7、一生中身高发育最快的阶段是A、胎儿4-6月B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期8、促进女性青春期乳腺发育的最关键激素是A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素9、一生中体重增长速度最快的阶段是A、胎儿4-6月B、胎儿7-9月C、婴儿期D、幼儿期E、青春期10、松果体分泌的激素主要是A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素11、从胎儿到成人,出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期12、处在身高突增高峰(PHV)时,身高一般一年可增长A、4-5cmB、5-7cmC、10-12cmD、12-18cmE、20-25cm13、在生长发育期,身高体重的年增加值A、身高较高,体重较低B、体重较高,身高较低C、两者几乎相同D、两者无可比性E、不确定14、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育15、一般说来,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的期,而身高的突增高峰出现在青春期的期A、早;中B、中;晚C、晚;早D、晚;中E、中;早16、青春期的年龄范围是A、8-18岁B、9-19岁C、10-16岁D、10-20岁E、12-16岁17、成熟(maturity)是指机体的A、形态生理和心理都达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量都达到成人水平E、组织和器官达到成人水平18、青春发育早期的特征是A、性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃19、一天中血液生长素水平最高的时间是A、深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4-6时E、中午20、幼儿期的年龄是指A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁21、幼年期甲状腺功能不足,可引起的发生A、侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿D、遗传性矮小症E、呆小症、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化23但有性别差异,其原因为发挥作用的激素各不相同,男孩为雄激素,女孩为A、雌激素B、生长素C、孕激素D、催乳素E、甲状腺激素24、进入青春期后,女孩身体素质在速度力量耐力等方面的增长,与男性相比A、增长缓慢B、增长迅速C、呈停滞状态,甚或下降D、大多数人暂时下降E、同男性基本一样25、男孩青春期发育的各指征中,作为男性性发育的第一信号是A、阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸26、评价女性性发育水平的最重要指标是A、身高突增高峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育27、女性第二性征发育顺序是A、乳房→腋毛→阴毛B、乳房→阴毛→腋毛C、阴毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→阴毛E、腋毛→阴毛→乳房28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的左右A、同时B、半年C、一年D、二年E、三年29、完整的口头言语发展的关键期是A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期30、从出生到20岁,人体各种组织和器官的生长模式,大体可归类为一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型31、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段(二)多项选择题32、能促进机体生长的激素有A、生长激素B、雄激素或雌激素C、胰岛素D、糖皮质激素E、甲状腺激素33、人群资料显示:成年时,男性的身高值高于女性,其原因是A、男性开始突增年龄早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已经高于女性34、生长发育的特殊表现中,确实有一些属于生长发育障碍性的疾病,但也有一些是属于正常变异,如A、性分化异常B、家族性矮身材或者高身材C、巨人症D、体质性生长延迟E、真性性早熟35、在出生后的整个生长发育过程中,身体各部分增长的比例是A、下肢增长4倍B、躯干增长3倍C、头颅增长1倍D、上肢增长2倍E、足部增长5倍36、有关生长素描述正确的是A、幼年时缺乏将患侏儒症B、幼年时缺乏将患呆小症C、成年时缺乏将使血糖增高D、幼年时过多可引起巨人症E、成年时过多将患肢端肥大症37、从胎儿到成年,人体少数组织、器官只有一次生长突增,如A、心脏B、大脑C、脊髓D、视觉器官E、骨骼系统38、女性青春期发育特征有A、身高体重生长突增B、功能发育水平暂时超越男性C、出现第二性征D、出现月经初潮E、体成分发生变化39、随年龄增长,身高体重生长曲线男女两性间都有两次交叉现象,在超越的持续时间上A、身高超越的持续时间较长B、身高超越的持续时间较短C、体重超越的持续时间较长D、体重超越的持续时间较短E、两者几乎相同40、青春期后,同女性相比,男性的体格特征表现为A、身材较高大B、肌肉量少C、四肢偏短D、肩部较宽E、脊柱较长41、少年儿童在一天的生活中,什么状态时血液中的生长激素增加A、饥饿时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时42、青春期身体素质发育有明显的阶段性,男孩和女孩的快速增长分别发生在A、7-10岁B、7-12岁(女)C、7-15岁(男)D、8-13岁E、8-14岁43、男女两性年龄别身高生长曲线,随年龄的增长出现两次交叉现象,其发生原因是A、女孩生长突增开始年龄比男孩早B、青春期前女孩的身高生长曲线高于男性C、身高突增高峰年龄,女孩在11-13岁,男孩在13-15岁D、女孩的突增幅度小于男性E、男孩生长突增结束年龄比女孩晚44、青春期的年龄范围一般定为10-20 岁。

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