最新部编版9浣溪沙ppt教学课件及教案(2套)

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作者被贬官黄州，游蕲水清泉寺所作。当 时年岁渐高（47岁），白发渐生，身体欠 佳。在这种情况下诗人能吟咏出“休将白 发唱黄鸡”的激昂之辞，袒露出奋发向上。 旷达乐观的胸襟就更难能可贵了。
初读课文
huàn
浣溪沙
宋 苏轼 qí
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
赏析: 这首词从山川景物着笔,主旨却是探索人生的哲理，传达出 作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风 发的生命交响乐，一篇老骥伏枥，志在千里的宣言书,流露出作 者对青春活力的召唤,对未来的向往和追求,读之令人奋发自强。
层次梳理
主旨感悟
这首词描写了清泉寺幽雅的风光和环 境，词人借景抒怀，体现了自己不服 老，执着生活，旷达乐观的性情。
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9
浣溪沙
人教版六年级·下册
课前导入
同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？
《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》 《六月二十七日望湖楼醉书.其一》 《饮湖上初晴后雨二首·其二》 《题西林壁》
课前预习
1
苏轼( 1037- -1101), 字子瞻,又字和仲，号“东坡居士”，世称 “苏东坡”。眉州眉山(今四川眉山)人。北宋著名散文家、书画家、 词人、诗人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,与欧阳修并称“欧 苏”,为“唐宋八大家”之一,诗文有《东坡七集》等,词有《东坡 乐府》。他的诗词均感情豪迈奔放，胸襟开朗洒脱。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
古诗详解
浣溪沙 词牌名。 在今湖北浠水一带。
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
指初生的兰芽浸润在溪水中。 这里形容雨声。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄 鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日 西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却 说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人 们不要徒发自伤衰老之叹。
诗意:游历蕲水县的清泉寺，寺临近兰溪,溪水向西流去。 山下溪水潺潺,溪边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪 水中。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲洗,一尘不染。傍晚，细 雨潇潇,寺外传来了布谷鸟的啼叫声。 谁说人老了就不能再回到少年时代呢?你看,门前的流水尚 且能向西流淌。不要再感慨暮年时光流逝。
老年。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 句析：上阕写暮春三月兰溪清泉 寺的风光和环境,描绘出一幅明丽、 清新的风景画，令人好似身临其 境,心旷神怡,表达出词人热爱自 然、热爱人生的情怀。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
句析:“谁道”两句,以反问提问，以借 喻回答。结尾两句以溪水西流的现象， 由景生发感慨，自我勉励。表现出词 人虽身处困境却老当益壮、自强不息 的精神。