化学实验室常用仪器设备简介PPT课件
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化学实验室常用仪器图片PPT课件
28
空气压缩机
29
除湿机
30
pH计（酸度计）
31
pH计（酸度计）
32
pH计（酸度计）
33
电位计
与离子选择性 电极配用
34
电位计
35
浊度计
36
折光仪
37
冷原子吸收测汞仪
38
冷原子吸收的原理
元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸 气，并对波长253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用， 在一定的范围内，汞的浓度和吸收值成正比，符合比 尔定律。
11
分离-萃取设备-高速离心机
12
分离-萃取设备-高速离心机
13
分离-萃取设备—固相萃取
14
混合-分散设备—漩
纯 化 设 备
蒸 馏 水 器
17
纯化设备—旋转蒸发仪
样品在减压 下置于恒温水浴 中,增大蒸发面积， 使溶液高效扩散 蒸发,用于浓缩, 干燥,回收
40
卡尔费休法属碘量法，其基本原理是利用碘氧化二氧 化硫时，需要—定量的水参加反应： I2十S02十2H2Ｏ=2HI十H2SO4 上述反应是可逆的。为了使反应向正方向移动并 定量进行，须加入碱性物质。实验证明，吡啶是最适 宜的试剂，同时吡啶还具有可与碘和二氧化硫结合以 降低二者蒸气压的作用。因此，试剂必须加进甲醇或 另一种含活泼OH基的溶剂，使硫酸酐吡啶转变成稳 定的甲基硫酸氢吡啶。 试剂的理论摩尔比为碘：二氧化硫：吡啶，甲醇 ＝1：1：3：1。
41
容量法和库仑法的区别
试剂组成： 容量法 甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘； 电量法 甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、 碘（在溶液中是以碘离子的形式存在）
测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。 容量法的碘是直接从溶液中得到的； 电量法的碘是靠电解碘离子得到的。
空气压缩机
29
除湿机
30
pH计（酸度计）
31
pH计（酸度计）
32
pH计（酸度计）
33
电位计
与离子选择性 电极配用
34
电位计
35
浊度计
36
折光仪
37
冷原子吸收测汞仪
38
冷原子吸收的原理
元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸 气，并对波长253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用， 在一定的范围内，汞的浓度和吸收值成正比，符合比 尔定律。
11
分离-萃取设备-高速离心机
12
分离-萃取设备-高速离心机
13
分离-萃取设备—固相萃取
14
混合-分散设备—漩
纯 化 设 备
蒸 馏 水 器
17
纯化设备—旋转蒸发仪
样品在减压 下置于恒温水浴 中,增大蒸发面积， 使溶液高效扩散 蒸发,用于浓缩, 干燥,回收
40
卡尔费休法属碘量法，其基本原理是利用碘氧化二氧 化硫时，需要—定量的水参加反应： I2十S02十2H2Ｏ=2HI十H2SO4 上述反应是可逆的。为了使反应向正方向移动并 定量进行，须加入碱性物质。实验证明，吡啶是最适 宜的试剂，同时吡啶还具有可与碘和二氧化硫结合以 降低二者蒸气压的作用。因此，试剂必须加进甲醇或 另一种含活泼OH基的溶剂，使硫酸酐吡啶转变成稳 定的甲基硫酸氢吡啶。 试剂的理论摩尔比为碘：二氧化硫：吡啶，甲醇 ＝1：1：3：1。
41
容量法和库仑法的区别
试剂组成： 容量法 甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘； 电量法 甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、 碘（在溶液中是以碘离子的形式存在）
测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。 容量法的碘是直接从溶液中得到的； 电量法的碘是靠电解碘离子得到的。
化学实验常用仪器和基本操作PPT课件
8．防割伤 刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操
作，以防被割伤。
9．防火灾
(1)易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水
中。
(2)酒精灯内的酒精量不能多于容积的
23 ，不得少于容积的
1 4
，
不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精
灯。
(3)万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着
蒸馏烧瓶
检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 刻度线相切
凹液面最低处与
检查是否漏水
0.01 酸性 碱性
待装液润洗
移液管
强氧化性
物品 0.1
杯
电子天平
砝码 小烧
3．分离、提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤
中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于
研钵
用于研磨固体物 质，使之成为粉末 状。有玻璃、白 瓷、玛瑙或铁制研 钵。与杵配合使用
使用方法及注意事项
夹持试管时，试管夹应从试 管底部套入，夹于距试管口 2～3厘米处。在夹持住试管 后，右手要握住试管夹的长 臂，右手拇指千万不要按住试 管夹的短臂(即活动臂)，以防 拇指稍用力造成试管脱落打碎
不能加热，研磨时不能用力 过猛或锤击。如果要制成混合 物粉末，应将组分分别研磨后 再混合，如二氧化锰和氯酸 钾，应分别研磨后再混合，以 防发生反应
浓硫酸
6、6.其夹他持仪仪器器 铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、三脚架、泥三
角、镊子、石棉网等。 【弹簧夹】 用以夹紧橡皮导管，使之不漏气体或液体。
高中化学常用实验仪器ppt课件
中学化学常用实验仪器
化学实验专题讲座
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1
一、常用仪器分类
1、加热器 2、计量器 3、分离器 4、收集器 5、干燥器 6、夹持器 7、其它仪器
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2
1.加热器
（1）试管 （2）蒸发皿 （3）坩埚 （4）烧杯 （5）烧瓶 （6）锥形瓶 （7）石棉网 （8）三角架、泥三角 （9）酒精灯
斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以在固体 下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体掉至下球 中。液体从球形漏斗加入。
使用时，只要打开活塞，液
体即进入中间球内，与固体接触
而产生气体。停止使用时，只要
关闭活塞，气体就会把液体从中
间球压入下球及球形漏斗内，使
固体与液体不再接触而停止反应。
完整编辑ppt
50
7.9 试管架
给固体加热时，试管要横放，
管口略向下倾斜。
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4
1.2 蒸发皿
（2）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。 注意事项： 可直接加热，但不能骤冷。 盛液量不应超过蒸发皿容积 的2/3。 取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
完整编辑ppt
5
1.3 坩埚
（3）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。 注意事项： 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
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38
6.4 坩埚钳
用于夹持坩埚、蒸发皿。
完整编辑ppt
39
6.5 镊子
用于取用块状固体药品，砝码等。
完整编辑ppt
40
7、其它仪器
（1）研钵
（2）燃烧匙
（3）胶头滴管
（4）玻璃棒
（5）铁架台
（6）试管刷
（7）表面皿
（8）启普发生器
化学实验专题讲座
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1
一、常用仪器分类
1、加热器 2、计量器 3、分离器 4、收集器 5、干燥器 6、夹持器 7、其它仪器
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2
1.加热器
（1）试管 （2）蒸发皿 （3）坩埚 （4）烧杯 （5）烧瓶 （6）锥形瓶 （7）石棉网 （8）三角架、泥三角 （9）酒精灯
斗组成。固体药品放在中间圆球内，可以在固体 下面放些玻璃棉来承受固体，以免固体掉至下球 中。液体从球形漏斗加入。
使用时，只要打开活塞，液
体即进入中间球内，与固体接触
而产生气体。停止使用时，只要
关闭活塞，气体就会把液体从中
间球压入下球及球形漏斗内，使
固体与液体不再接触而停止反应。
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50
7.9 试管架
给固体加热时，试管要横放，
管口略向下倾斜。
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4
1.2 蒸发皿
（2）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。 注意事项： 可直接加热，但不能骤冷。 盛液量不应超过蒸发皿容积 的2/3。 取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
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5
1.3 坩埚
（3）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。 注意事项： 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
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6.4 坩埚钳
用于夹持坩埚、蒸发皿。
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6.5 镊子
用于取用块状固体药品，砝码等。
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40
7、其它仪器
（1）研钵
（2）燃烧匙
（3）胶头滴管
（4）玻璃棒
（5）铁架台
（6）试管刷
（7）表面皿
（8）启普发生器
常用仪器介绍ppt课件
(5)干燥器内不准存放湿的器皿或沉淀。
(6)挪动干燥器时，用拇指和食指夹住干燥器盖，防 止滑落打碎。
-
22
• 11)量筒和量杯
量筒和量杯一般用于粗略地量取一定体积的液体。 量筒分为量出式和量人式两种形式。量出式量筒在 实验室中普遍使用。量入式量筒有磨口塞子，其用 途和用法与容量瓶相似，容量精度介于容量瓶与量 出式量筒之间。量人式量筒在实验室用得很少。量 杯的读数误差比量筒的大。
-
14
• 另外，根据加热的对象及要求的不同，还可以选用 其他的加热方式。例如:电热水浴 (温度连续可调)及
电热板。电热水浴所加热的器皿可直接放入水浴中 (真正的水浴)加热即可。使用电热水浴及电热板应注 意电热器件的使用规则。
-
15
• 8)搅棒
搅棒用来搅拌溶液和协助倾出溶液，是用4－ 6mm直径棒截成的，将其斜放在烧杯中后。应比烧 杯长出4一6cm。太长易将烧杯压翻，太短操作不方 便，而且易沾污。搅棒的两端应烧光滑，以防划坏 烧杯。
取下后应拿在右手中，用左手放人 (或取出) 坩锅 (或 称量瓶)，及时盖上干燥器盖。盖子取下时，也可将
其倒置在安全处，切忌放在桌子的边缘，以防盖子 滚落跌损)。加盖时，也应当拿住盖上圆顶轻轻推动 盖好。
-
21
(4)将坩锅放人干燥器时，应放在瓷板圆孔内，当放 火热的坩锅后，应稍稍打开干燥器盖1、2次。
-
23
使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计
量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积 的液体。读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低 处保持水平。
-
24
• 12)试剂瓶
试剂瓶一般用带有玻璃塞的细 口瓶。有些试剂如KMnO4、AgNO3 等溶液。见光易分解，因此应该保 存在棕色的试剂瓶中。由于苛性碱 对玻璃有显著的腐蚀作用，因此贮 放这种试剂时，应该用橡皮塞。如 用玻璃塞，放置时间稍久，就会因 玻璃被腐蚀而使塞与瓶紧紧地黏合 在一起而无法启开。
(6)挪动干燥器时，用拇指和食指夹住干燥器盖，防 止滑落打碎。
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22
• 11)量筒和量杯
量筒和量杯一般用于粗略地量取一定体积的液体。 量筒分为量出式和量人式两种形式。量出式量筒在 实验室中普遍使用。量入式量筒有磨口塞子，其用 途和用法与容量瓶相似，容量精度介于容量瓶与量 出式量筒之间。量人式量筒在实验室用得很少。量 杯的读数误差比量筒的大。
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14
• 另外，根据加热的对象及要求的不同，还可以选用 其他的加热方式。例如:电热水浴 (温度连续可调)及
电热板。电热水浴所加热的器皿可直接放入水浴中 (真正的水浴)加热即可。使用电热水浴及电热板应注 意电热器件的使用规则。
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15
• 8)搅棒
搅棒用来搅拌溶液和协助倾出溶液，是用4－ 6mm直径棒截成的，将其斜放在烧杯中后。应比烧 杯长出4一6cm。太长易将烧杯压翻，太短操作不方 便，而且易沾污。搅棒的两端应烧光滑，以防划坏 烧杯。
取下后应拿在右手中，用左手放人 (或取出) 坩锅 (或 称量瓶)，及时盖上干燥器盖。盖子取下时，也可将
其倒置在安全处，切忌放在桌子的边缘，以防盖子 滚落跌损)。加盖时，也应当拿住盖上圆顶轻轻推动 盖好。
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21
(4)将坩锅放人干燥器时，应放在瓷板圆孔内，当放 火热的坩锅后，应稍稍打开干燥器盖1、2次。
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23
使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计
量小体积的液体，也不要用小量筒多次量取大体积 的液体。读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低 处保持水平。
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24
• 12)试剂瓶
试剂瓶一般用带有玻璃塞的细 口瓶。有些试剂如KMnO4、AgNO3 等溶液。见光易分解，因此应该保 存在棕色的试剂瓶中。由于苛性碱 对玻璃有显著的腐蚀作用，因此贮 放这种试剂时，应该用橡皮塞。如 用玻璃塞，放置时间稍久，就会因 玻璃被腐蚀而使塞与瓶紧紧地黏合 在一起而无法启开。
化学实验室常用仪器PPT课件
第27页/共43页
空气压缩机
第28页/共43页
除湿机
第29页/共43页
pH计（酸度计）
第30页/共43页
pH计（酸度计）
第31页/共43页
pH计（酸度计）
第32页/共43页
电位计
• 与离子选择性电极配用
第33页/共43页
电位计
第34页/共43页
浊度计
第35页/共43页
折光仪
第36页/共43页
第15页/共43页
纯 化 设 备
蒸 馏 水 器
第16页/共43页
纯化设备—旋转蒸发仪
样品在减压 下置于恒温水浴 中,增大蒸发面积， 使溶液高效扩散 蒸发,用于浓缩, 干燥,回收
第17页/共43页
—
氮纯 吹化 仪设
备
第18页/共43页
混合-分散设备—磁力搅拌机
第19页/共43页
恒温-加热-干燥设备—烘箱
冷原子吸收测汞仪
第37页/共43页
冷原子吸收的原理
• 元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸气，并对波长 253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用，在一定的范围内，汞的浓 度和吸收值成正比，符合比尔定律。
• 样品经过前处理, 将无机汞化合物和有机汞化合物转变成可溶性二价 汞离子,然后于酸性介质中在还原剂作用下(SnCl2)将Hg2+还原为金 属Hg。 Hg2++Sn2+→Hg+Sn4+
第40页/共43页
容量法和库仑法的区别
• 试剂组成： 容量法 甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘； 电量法 甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、碘（在溶液 中是以碘离子的形式存在）
• 测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。 容量法的碘是直接从溶液中得到的； 电量法的碘是靠电解碘离子得到的。
空气压缩机
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除湿机
第29页/共43页
pH计（酸度计）
第30页/共43页
pH计（酸度计）
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pH计（酸度计）
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电位计
• 与离子选择性电极配用
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电位计
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浊度计
第35页/共43页
折光仪
第36页/共43页
第15页/共43页
纯 化 设 备
蒸 馏 水 器
第16页/共43页
纯化设备—旋转蒸发仪
样品在减压 下置于恒温水浴 中,增大蒸发面积， 使溶液高效扩散 蒸发,用于浓缩, 干燥,回收
第17页/共43页
—
氮纯 吹化 仪设
备
第18页/共43页
混合-分散设备—磁力搅拌机
第19页/共43页
恒温-加热-干燥设备—烘箱
冷原子吸收测汞仪
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冷原子吸收的原理
• 元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸气，并对波长 253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用，在一定的范围内，汞的浓 度和吸收值成正比，符合比尔定律。
• 样品经过前处理, 将无机汞化合物和有机汞化合物转变成可溶性二价 汞离子,然后于酸性介质中在还原剂作用下(SnCl2)将Hg2+还原为金 属Hg。 Hg2++Sn2+→Hg+Sn4+
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容量法和库仑法的区别
• 试剂组成： 容量法 甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘； 电量法 甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、碘（在溶液 中是以碘离子的形式存在）
• 测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。 容量法的碘是直接从溶液中得到的； 电量法的碘是靠电解碘离子得到的。
化学实验室常用仪器PPT课件
滴定管夹
用于夹持滴定管，便于实验操作 。
坩埚、蒸发皿等加热干燥类金属制品
坩埚
用于高温加热固体物质，耐高温、耐腐蚀，是化学实验常用加热 工具。
蒸发皿
用于蒸发浓缩溶液或干燥固体物质，表面积大，加热效率高。
燃烧匙
用于盛放可燃物质进行燃烧实验，具有耐高温、耐腐蚀的特点。
搅拌棒、药匙等取用搅拌类金属制品
1 2
分液漏斗
用于萃取操作，可将两种 不相溶的液体分离，具有 活塞控制液体流出。
布氏漏斗
用于减压过滤操作，可加 快过滤速度并提高过滤效 果。
03
金属制品类仪器
铁架台、试管夹等支撑固定类金属制品
铁架台
用于支撑和固定实验装置，可调 节高度和角度，适应不同实验需
求。
试管夹
用于夹持试管等玻璃仪器，具有 防滑设计，确保实验安全。
聚苯乙烯（PS）制品
具有透明度高、电绝缘性好等特 点，但不耐冲击和高温。
聚乙烯（PE）制品
具有优良的耐低温性能，化学稳 定性好，但耐热性较差。
聚碳酸酯（PC）制品
具有高强度、耐冲击、透明度高 等特点，但价格较高。
06
其他辅助设备
酒精灯、电炉等加热设备
酒精灯
提供稳定的热源，用于 加热反应物或维持实验 温度。
电炉
可调节温度，适用于需 要较高温度或长时间加 热的实验。
加热套
用于包裹容器进行均匀 加热，避免局部过热。
天平、电子秤等称量设备
天平
精确测量物质质量，分为机械天平和电子天平两种。
电子秤
快速、准确地称量物质，适用于大量或粗略的称量需求。
微量天平
用于称量微量物质，精度极高。
pH试纸、指示剂等化学试剂辅助工具
走进化学实验室一常用仪器使用.pptx
（2）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿 （小烧杯、表面皿）里称量。
第40页/共42页
托盘天平的使用
1.托盘天平能称准到 2.称量时先将游码归零，调节天平平衡 3.左物右码(加砝码：先大后小；先砝码，后游码。 收砝码：先小后大) 4.称量药品前，在托盘上各放一张大小和质量相同 的纸，腐蚀性或易潮解的药品，要放在玻璃皿(小烧 杯、表面皿)中称量 讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了， 对称量结果有影响吗？
第36页/共42页
十六、烧瓶
用作反应 器不能直 接加热， 加热时要 垫石棉网。 所装液体 的量不应 超过其容 积1／2。
第37页/共42页
十七、广口瓶
•广口瓶盛放固体， 细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强 碱，滴瓶内不可久 置强氧化剂等。 第38页/共42页
第39页/共42页
托盘天平的使用：
常用仪器的分类
常用仪器（可直接受热的）：试管、蒸发皿、燃 烧匙、坩埚等。
常用仪器（能间接受热的）：烧杯、烧瓶（加热 时，需加石棉网）。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细 口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 。
第8页/共42页
加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 。 分离仪器：漏斗。 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷 、水槽。
第33页/共42页
十三托盘天平
参考课本p93
• 1 称量药品(准确到------- ｇ)由-------、----- 、----- 、------- 、--
---- 组成 • 2 ①调节零点，使其平衡；②托盘各放同样大
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托盘天平的使用
1.托盘天平能称准到 2.称量时先将游码归零，调节天平平衡 3.左物右码(加砝码：先大后小；先砝码，后游码。 收砝码：先小后大) 4.称量药品前，在托盘上各放一张大小和质量相同 的纸，腐蚀性或易潮解的药品，要放在玻璃皿(小烧 杯、表面皿)中称量 讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了， 对称量结果有影响吗？
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十六、烧瓶
用作反应 器不能直 接加热， 加热时要 垫石棉网。 所装液体 的量不应 超过其容 积1／2。
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十七、广口瓶
•广口瓶盛放固体， 细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强 碱，滴瓶内不可久 置强氧化剂等。 第38页/共42页
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托盘天平的使用：
常用仪器的分类
常用仪器（可直接受热的）：试管、蒸发皿、燃 烧匙、坩埚等。
常用仪器（能间接受热的）：烧杯、烧瓶（加热 时，需加石棉网）。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细 口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体） 。
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加热仪器：酒精灯。 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 。 分离仪器：漏斗。 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块 状或较大颗粒）、胶头滴管。 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、 坩埚钳。 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷 、水槽。
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十三托盘天平
参考课本p93
• 1 称量药品(准确到------- ｇ)由-------、----- 、----- 、------- 、--
---- 组成 • 2 ①调节零点，使其平衡；②托盘各放同样大
走进化学实验室常用仪器使用PPT精品文档
讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了， 对称量结果有影响吗？
m(物质) = m(砝码) + m(游码)
29
十四、燃烧匙
• 烧匙 燃烧少量固体物质可直接 用于加热。
30
十五、锥形瓶
• 锥型瓶用作接受器、 用作反应器等一般 放在石棉网上加热。
31
十六、烧瓶
用作反应 器不能直 接加热， 加热时要 垫石棉网。 所装液体 的量不应 超过其容 积1／2。
6
5.计量仪器
7
6、取用仪器
滴管、镊子、药匙
8
7、夹持仪器
• 铁架台、试管夹、坩埚钳
9
8、用作过滤、分离、注入溶液的仪 器
10
9、干燥仪器
11
10、其他仪器
石棉网、玻璃棒、水槽 等
12
一、试管
• 1 ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③ 在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量 气体的发生装置
21
八、漏
(
漏斗)
• 1 ①制过滤器；②向小口容器倾注液 体；③长颈漏斗在气体发生器装置中 用于注入液体。
• 2 ①不可向其中倾倒热的液体；②长 颈漏斗下口要在液面以下
• 3 ①以防炸裂；②防止所制气体任意 逸散，确保气体纯净
22
九、试管夹
• 1夹持 • 2 ①试管夹应从试管的----- 部向 • 套入后夹持；②试管夹应夹在试
4、称取物质的量：
物质的质量=砝码质量+游码质量。
注：（1）若称量物和砝码放反了：
物理的质量=砝码质量-游码质量
（2）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿
（小烧杯、表面皿）里称量。
28
三、托盘天平的使用
m(物质) = m(砝码) + m(游码)
29
十四、燃烧匙
• 烧匙 燃烧少量固体物质可直接 用于加热。
30
十五、锥形瓶
• 锥型瓶用作接受器、 用作反应器等一般 放在石棉网上加热。
31
十六、烧瓶
用作反应 器不能直 接加热， 加热时要 垫石棉网。 所装液体 的量不应 超过其容 积1／2。
6
5.计量仪器
7
6、取用仪器
滴管、镊子、药匙
8
7、夹持仪器
• 铁架台、试管夹、坩埚钳
9
8、用作过滤、分离、注入溶液的仪 器
10
9、干燥仪器
11
10、其他仪器
石棉网、玻璃棒、水槽 等
12
一、试管
• 1 ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③ 在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量 气体的发生装置
21
八、漏
(
漏斗)
• 1 ①制过滤器；②向小口容器倾注液 体；③长颈漏斗在气体发生器装置中 用于注入液体。
• 2 ①不可向其中倾倒热的液体；②长 颈漏斗下口要在液面以下
• 3 ①以防炸裂；②防止所制气体任意 逸散，确保气体纯净
22
九、试管夹
• 1夹持 • 2 ①试管夹应从试管的----- 部向 • 套入后夹持；②试管夹应夹在试
4、称取物质的量：
物质的质量=砝码质量+游码质量。
注：（1）若称量物和砝码放反了：
物理的质量=砝码质量-游码质量
（2）易潮解和有腐蚀性药品，应放在玻璃器皿
（小烧杯、表面皿）里称量。
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三、托盘天平的使用
化学实验室常用仪器图片及使用37页PPT
化学实验室常用仪器图及使用
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高中化学常用实验仪器ppt课件
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7.4 玻璃棒
作搅拌或引流用。 注意事项： 搅拌时不可撞击器壁； 多次蘸液时应洗净。
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问题：
在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒， 其作用分别是什么？ 溶解时搅拌、同时促进散热 蒸发时搅拌 过滤时引流、转移滤渣 配制一定物质的量浓度的溶液时引流 测pH时蘸取待测液 检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端 做NH3和HCl反应的实验时，蘸取反应物
给试管里的物质加热，必须使用试管夹。将试 管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部。用手拿 住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。给烧瓶、 锥形瓶或烧杯里的物质加热，要放在铁架台的铁圈上 （烧瓶要用夹子夹住颈部），垫上石棉网，使烧瓶或 烧杯受热均匀，不致破裂。用坩埚加热，要把它放在 泥三角上，如需移动坩埚，必须用坩埚钳夹住。用蒸 发皿加热，可把它放在铁架台上大小适宜的铁圈上或 三脚架上，加热后不要用手拿，要使用坩埚钳夹取。
不能在量筒里稀释溶液。 量液时，量简必须放平，视线
要跟量简内液体的凹液面的最低 处保持水平，再读出液体体积。
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量气装置
可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水 的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体 积。适用于测量难溶于水的气体体积。
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2.3 容量瓶
（3）容量瓶
放置较大或较重的加热容器，做支持物。 注意事项：
放置加热容器时要垫泥三角。
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1.8 石棉网
加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受热均匀。 注意事项： 石棉脱落不能使用，不能接触水，不能卷折。
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1.9 酒精灯
化学实验室常用仪器设备简介课件
化学实验室常用仪器设备简介课件标题：化学实验室常用仪器设备简介课件一、概述化学实验室是进行科学实验的重要场所，而化学实验仪器设备则是完成实验任务不可或缺的工具。
本篇文章将向您介绍化学实验室中常用的仪器设备，包括玻璃器皿、金属器皿、塑料器皿、测量仪器以及其他辅助设备。
二、玻璃器皿1、烧杯：用于溶解物质、加热液体等基本实验操作。
2、烧瓶：有各种类型，如圆底烧瓶、平底烧瓶等，用于蒸馏、回流、分解等实验操作。
3、试管：用于少量物质的溶解、反应等实验操作。
4、滴定管：用于精确测量溶液体积。
5、移液管：用于准确转移溶液。
6、玻璃棒：用于搅拌、转移等操作。
三、金属器皿1、坩埚：用于高温加热实验，有不同材质，如瓷坩埚、石墨坩埚等。
2、镊子：用于夹取实验材料。
3、剪刀：用于剪裁实验材料。
4、打孔器：用于制作过滤纸。
5、研磨器：用于研磨物质。
四、塑料器皿1、试剂瓶：用于存储试剂。
2、量筒：用于测量液体体积。
3、离心管：用于分离物质。
4、塑料滴管：用于滴加少量液体。
5、塑料移液管：用于转移少量液体。
五、测量仪器1、天平：用于称量物质质量。
2、温度计：用于测量温度。
3、压力计：用于测量压力。
4、湿度计：用于测量空气湿度。
5、比重计：用于测量液体密度。
六、其他辅助设备1、水浴锅：用于加热实验材料，可精确控制温度。
2、抽滤装置：用于过滤实验产物。
3、分光光度计：用于测量物质的光学性质。
4、磁力搅拌器：用于搅拌实验材料。
5、电动搅拌器：用于搅拌实验材料，可提供强大的搅拌力。
七、使用注意事项1、使用前需了解仪器设备的使用方法及注意事项。
2、使用时需按照操作规程进行，以免发生意外。
3、使用后应及时清洗和保养，以保证仪器设备的性能和寿命。
八、总结化学实验室常用仪器设备是完成实验任务的基础，使用前需了解其使用方法和注意事项，使用时需按照操作规程进行，以确保实验结果的准确性和安全性。
使用后应及时清洗和保养，以保证仪器设备的性能和寿命。
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电位计
浊度计
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冷原子吸收测汞仪
冷原子吸收的原理
元素汞在室温下，不加热的条件下，就可挥发成汞蒸 气，并对波长253.7nm的紫外线具有强烈的吸收作用， 在一定的范围内，汞的浓度和吸收值成正比，符合比 尔定律。
样品经过前处理, 将无机汞化合物和有机汞化合物转 变成可溶性二价汞离子,然后于酸性介质中在还原剂作 用下(SnCl2)将Hg2+还原为金属Hg。 Hg2++Sn2+→Hg+Sn4+
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pH计（酸度计）
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与离子选择性 电极配用
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
测量原理：都是碘在一定溶液中和水定量反应。 容量法的碘是直接从溶液中得到的； 电量法的碘是靠电解碘离子得到的。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
43
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
用净化空气做载气,将汞蒸气带入光吸收池使光强度减 弱,根据减弱强度,可以得到样品中汞的含量。
卡尔-费休水分测定仪
卡尔费休法属碘量法，其基本原理是利用碘氧化二氧 化硫时，需要—定量的水参加反应： I2十S02十2H2Ｏ=2HI十H2SO4 上述反应是可逆的。为了使反应向正方向移动并
定量进行，须加入碱性物质。实验证明，吡啶是最适
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氮纯 吹化 仪设
备
—
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恒温-加热-干燥设备—烘箱
宜的试剂，同时吡啶还具有可与碘和二氧化硫结合以
降低二者蒸气压的作用。因此，试剂必须加进甲醇或 另一种含活泼OH基的溶剂，使硫酸酐吡啶转变成稳 定的甲基硫酸氢吡啶。
试剂的理论摩尔比为碘：二氧化硫：吡啶，甲醇 ＝1：1：3：1。
容量法和库仑法的区别
试剂组成： 容量法 甲醇（或乙二醇甲醚）和单质碘； 电量法 甲醇、吡啶（或乙二醇甲醚）、二氧化硫、 碘（在溶液中是以碘离子的形式存在）
实验室常用仪器
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