七年级历史下册 第七单元 第13课 明朝的统治思维导图素材 川教版 精

建立 时间 建立 者 都城
变化 明朝的 建立 科举考试 的变化 局限 性
内容：考试题 目必须来自“ 四书”“五经 ”文体：由八 个部分组成 内容空疏，形 式呆板，脱离 实际，禁锢思 想 引进原产于南 美洲的玉米、 甘薯、马铃薯 、花生和向日 葵等 棉纺织业从南 方推向北方， 苏州是丝织业 中心，景德镇 是全国制瓷中 心 商品经济相当 活跃，北京和 南京是全国性 商贸城市，晋 商、徽商的出 现
目的
机构 改革 朱元璋 强化皇 权
明朝 的统 治
经济的 发展
农业
手工 业
监察
商业 特点
运用列表法归类法记忆明朝农业、手工业和商业的发展
分类
农业
发展的表现
备注
手工业
商业
引进的农作物：玉 米、甘薯、马铃薯、 花生和向日葵等 粮食及经济作物的 引进，促进商品经 南北方都出现一批 济的发展，并为手 棉纺织业基地；苏 工业发展提供原料； 州是明代丝织业中 农业、手工业的发 心；景德镇成为全 展是商品经济发展 国的制瓷中心 的基础；商品经济 商业城市兴起，北 的发展促进了工商 京、南京是全国性 业城镇兴起 的商贸城市；商人 数量大大增多
明朝的源自文库治
思维导图
1368年 朱元璋（明 太祖） 应天（今江苏 南京） 巩固统治，强化 皇权 取消行中书省，设 立三司 分封诸子为王，驻 守各地，监控地方 废除丞相制度和中 书省，将大都督府 分为中、左右前后 五军都督府 设锦衣卫，监视官 民 地方和中央互不统 属，相互牵制，皇 权高度集中，君主 专制加强