北师大版小学五年级数学下册购物策略练习题4246
购物策略案例[1]
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1、学生依据各自的生活经验进行猜测。
2、复习“打折”知识。
3、根据课前的收集，以及自身的体验作简要汇报。
1、学生观察，说发现。
可能会有两种说法：
A：大瓶装的贵些，从总价上可以直接看出来；
B：买大瓶的划算，10元一大瓶相当于可以买6个小瓶的。
2、学生通过观察信息图，初步发表意见。在不知道购买数量的情况下，学生可能有各自不同的想法，这些只是一个直观感知。
教学目标
1、能根据实际需要，分析和比较常见的几种优惠策略。
2、体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。
3、感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识。
教学重点
对几种优惠策略的分析和比较。
教学难点
掌握解决问题的策略，体会策略的多样化。
教学准备
多媒体课件
教学过程
设计意图
一
创
设
情
境
二
提
出
问
题
、
4、得出结论
师结语：通过计算，大家发现：30元以上到丙商店比较便宜，这个选择是不是正确的呢？老师还是有点不大确信，谁能举一个购买数量的总价在30元以上的例子？
板书填表。
得出结论并板书：30元以上：丙店合算
5、30元以下的问题
师：这点老师能确信了，那不到30元的，究竟是该到甲商店还是到乙商店呢？
师：什么情况下选择甲商店，什么情况下选择乙商店，请大家先在小组内讨论一下，再告诉老师。（巡视）
师：如果我现在想买2大瓶2小瓶，大家猜测一下，应该到哪家呢？
师：这样大、小搭配买的情况下，到甲商店确实很划算。假如我这次要买3大3小瓶，告诉我，该到哪家？
师：好像意见不大统一啊！大家先别忙着作出判断，同桌之间可以先交流一下，或者是算一算，再给老师提出你的建议。根据汇报，得出三家商店付出的钱分别为：甲：30元，乙：28.8元丙：25.6元。所以选择丙商店。
北师大版五年级下册《数学与购物》小学数学-有答案-同步练习卷C
北师大版五年级下册《数学与购物》小学数学-有答案-同步练习卷C一．简答题1. 估算下面各题，并说一说你是怎么做的。
2.76+3.45+3.76+8.9+13.6+2.57+0.990.72×99010.5×10242.786÷632.29÷8．2. 下面是刘海家一顿饭的账单。
海洋餐厅（1）你是怎样估算的？试着用算式表示出来。
（2）爸爸给服务员100元钱，应找回多少钱？3.100元买1箱香皂够吗？4.100元买1箱牙膏够吗？5. 星期天，欢欢一家出门品尝风味菜。
下面是她家品尝风味菜的帐单。
你能估算一下这顿风味菜花了多少钱吗？6. 浩洋到玩具精品店购买了1架玩具飞机，2辆玩具小汽车，1艘玩具轮船，你能估算一下浩洋大概要花多少钱吗？7. 一袋400克的牛肉干的售价是36元，买0.5千克这样的牛肉干要花多少元？8. 哪种蜂蜜便宜些？9. 想一想，再解答。
（1）购买1升牛奶，有多少种买法？（2）要买1.4升牛奶，有多少种买法？（3）要买3.2升牛奶，怎样买合算？10. 科技馆全体成员32人去上海科技绿洲游玩，需要住旅店。
（1）怎样租房最合算？（2）你还能提出什么问题？11. 为了促销同一品牌的巧克力，其中大块500克，售价18元；小块100克，售价3元，“劳动节”期间三家超市都推出“促销优惠大酬宾”的活动，分别推出了优惠策略。
甲超市：买1大块巧克力，送1小块巧克力；乙超市：巧克力一律按八五折优惠；丙超市：累计达到30元，超过部分按八折优惠。
（1）要买2大块巧克力和2小块巧克力，去哪个超市较合算？（2）要买6大块巧克力和6小块巧克力，去哪个超市较合算？12. 在甲水果店5元钱可以买1000克桃，乙水果店卖同样品种的桃，每500克3元，买1000克送1000克。
要买800克桃，到哪家水果店去买比较合算？13. 把两个长8厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体照下列方式拼起来，分别计算它们的表面积。
2020年北师大版小学五年级数学下册购物策略练习题
北师大版小学五年级数学下册购物策略练习题《购物策略》练习题一、填空。
1.估算:29.5+52.2≈ 31.25;×;5≈528－190≈ 324;÷;8≈2. 用150元能买单价15.2元一套的教学用书( )套。
3. 小明受老师委托，给班内学生买了39枝铅笔，一共花了23.4元。
请你估算每枝铅笔的单价是( )元。
4. 购买商品要“货比三家”，指通过对各商家的商品( )、( )、规格等的比较，作出购买策略，然后再购买商品。
5. 如果对于质量相同的同一种商品，有大小两种不同的包装规格，大包装的商品往往比小包装的( )。
购买量较大时，应尽量选择( )包装；但购买量较小时，选择大包装就会造成( )。
6. 某种型号的铅笔每捆9枝，一次买一捆，享受批发价，比单买一枝要便宜。
如果买50枝铅笔，应该买( )。
7. 完全相同的两个长方体拼成一个大的长方体，当把最( )的面拼在一起时，形成的长方体表面积( )。
8. 对于商品的包装设计，应该使得包装后的表面积( )，这样，可以节省包装材料。
二．解决实际问题。
1. 小熊去超市买饮料，到了超市后见到标价，不知如何买，请求你的帮助。
1000ml/10.50元500ml/6.00元300ml/3.00元①要买1升的饮料，买哪一种便宜？②要买1.5升的饮料，有多少种买法？2. 某种品牌的牛奶，包装成长方体形状，小盒售价2.5元，容量250 ml，量得包装盒长8cm，宽5cm，高6.25cm；如果牛奶每100ml0.8元，包装费用每平方分米0.2元请你帮助设计大盒(容量1000ml)的包装尺寸，并估计大盒售价是多少元?3. 某商店运来3箱饮料，每箱24瓶，共用去216元。
如果每瓶零售价为4.50元，这批饮料共获利多少元？《购物策略》练习题一、选择题。
1. 买下面单价的商品各一件:书包:15.5元，文具盒:3.2020《少儿百科》:25.30元，《童话故事》:9.40元；带50元( )。
北师大版 五年级下册数学专项练习题及答案解析
北师大版五年级下册数学专项练习题及答案解析一、北师大小学数学解决问题五年级下册应用题1．某公司买了8箱防疫物资，箱子的棱长是1m，要堆放在仓库里。
小青设计了如下沿墙角摆放的方法：① ② ③ ④（1）占地面积最大的是第________种摆放方法，占地面积是________m2。
（2）露在外面的面积最少的是第几种摆放方法？露在外面的面积是多少？2．先认真阅读下面的背景资料再根据信息完成问题。
幸福小区里有个为民超市，超市房间从里面量长8米，宽5.6米，高3米，门窗面积共5.2平方米。
超市收银台旁有一个长6分米，宽5分米，高4分米的长方体鱼缸。
新冠肺炎疫情得到控制后，今年5月，超市进行了重新装修：房间的四壁和房顶贴上了新的墙纸，地面重新铺了正方形的地板砖，鱼缸（无盖）的棱上贴上了装饰条儿，鱼缸还放了美丽的珊瑚……6月1日超市重新开业，购进大量的商品，其中有很多小朋友爱喝的饮料，还有一些大米和80桶食用油。
（1）装修时至少用了多大面积的墙纸（门窗不贴墙纸）？（2）如果用边长8分米，每块单价为108元的地砖来铺地，一共需要多少钱？3．同学们摘桃子，一班比二班多摘28千克，一班有52人，平均每人摘4千克，二班有50人，平均每人摘多少千克？（列方程解答）4．实验小学五（3）班学生合买一件生日礼物送给灾区的小朋友。
如果每人出8元，就多84元；如果每人出6元，就少12元。
实验小学五（3）班有多少名学生？5．某工厂用一批钢材做零件，每个零件用钢4.5kg，可做160个，改进技术后，每个零件节约用钢1.3kg，改进技术后，这批钢材可做多少个零件？（用方程解）6．张华买了一批菜油，放在A，B两个桶里，两个桶都未能装满。
如果把A桶油倒入B桶后，B桶装满，A桶还剩10升菜油；如果把B桶油倒入A桶后，A桶还要再加20升菜油才满。
已知A桶容量是B桶的2.5倍。
问：张华一共买了多少升菜油？7．一个底面是正方形的长方体木块，高是10厘米，如果高减少3厘米，表面积就减少了60平方厘米，原来这个长方体木块的体积是多少？8．如图，计算这块空心砖的表面积。
北师大版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)及答案
北师大版完整版五年级小学数学下册应用题(400题)及答案一、北师大小学数学解决问题五年级下册应用题1．小华的妈妈买了香蕉和苹果各2kg，共花了14.4元．如果香蕉的价钱是苹果的1.25倍，每千克香蕉和苹果各多少元？（用方程解答）2．挖一个长10米，宽6米、深2米的蓄水池。
（1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？（2）这个蓄水池已经蓄水1.5米，最多还能蓄水多少立方米？3．一根方钢，长6米，横截面是一个边长为4厘米的正方形。
（1）这块方钢重多少吨？（1立方厘米钢重10克）（2）一辆载重5吨的货车能否一次运载50根这样的方钢？4．一种盒装纸巾的长、宽、高（如图1）所示。
用塑料包装纸将3盒这样的纸巾包装起来（如图2），至少需要多少平方厘米的塑料包装纸？（接头处忽略不计）5．一个长方体水箱，从里面量长是40cm，宽是35cm，水箱中浸没一个钢球（水未溢出），水深15cm。
取出钢球后，水深12cm。
这个钢球的体积是多少立方厘米？6．有一块长方体木料（如图，单位：厘米）。
小刚想把它锯成同样大小的两个长方体木块。
怎样锯，表面积增加最多？怎样锯，表面积增加最少？请在下图中画出来。
（1）表面积增加最多的锯法：（2）表面积增加最少的锯法：7．一个长20cm、宽15cm、高8cm的长方体木块，每次都从这个木块中锯下一个最大的正方体。
锯三次后，剩下的体积是多少？8．如图所示，一个棱长8cm，的正方体切去一个长4cm、宽4cm、高5.5cm的长方体后，在剩下的部分表面全部涂上油漆。
（1）剩下部分的体积是多少？（2）涂油漆部分的面积是多少？9．一次数学竞赛共有20道题，做对一道题得5分，做错或不做一道题倒扣3分，刘冬考了52分，刘冬做对了几道题。
10．红铅笔每支1.9元，蓝铅笔每支1.1元，两种铅笔共买了16支，花了28元。
问：红、蓝铅笔各买了几支？11．AB两地相距384千米，甲乙两辆汽车同时从A地开往B地，当甲车到达B地时，乙车离B地还有60千米，已知乙车每小时行54千米，甲车每小时行多少千米？12．实验小学五（3）班学生合买一件生日礼物送给灾区的小朋友。
【精品教学课件】北师大版五年级下册《购物策略》PPT文档共23页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
【精品教学课件】北师大版五年级下 册《购物策略》
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
小学数学购物最优方案练习题
小学数学购物最优方案练习题1. 题目描述：小明有一个100元的零花钱，他去商店买了若干件商品，每件商品的价格不等。
请你根据以下商品清单及其价格，帮小明找出一种购买方案，使他能够购买到的商品数量最多。
商品清单：- 商品A：20元- 商品B：15元- 商品C：10元- 商品D：8元- 商品E：5元2. 解析与计算：首先，我们需要找出一种购买方案，使得小明能够购买到的商品数量最多。
观察商品清单，我们可以发现除了商品E以外，其他商品的价格都可以整除100元。
我们可以用以下步骤来解决这个问题：步骤一：首先选择最贵的商品A，将其放入购物车，然后计算剩余的金额。
步骤二：再选择最贵的商品A，计算剩余金额。
步骤三：如果剩余金额大于15元，继续选取商品B，计算剩余金额。
步骤四：如果剩余金额大于10元，继续选取商品C，计算剩余金额。
步骤五：如果剩余金额大于8元，继续选取商品D，计算剩余金额。
步骤六：最后，选取尽可能多的商品E，直到剩余金额不足以购买商品E或者剩余金额为0。
3. 计算过程：未尽事宜：由于商品C、商品D和商品E的价格相对较低，我们可以预估购买这些商品较多的数量。
假设购买的商品A的数量为x，商品B的数量为y，商品C的数量为z，商品D的数量为w，商品E的数量为v。
根据步骤一，我们有：20x ≤ 100即x ≤ 5根据步骤二，我们有：20x + 20x ≤ 100即40x ≤ 100再次预估购买的商品A的数量为5。
根据步骤三，我们有：20x + 20x + 15y ≤ 100即40x + 15y ≤ 100预估购买的商品A和商品B的数量为5和2。
根据步骤四，我们有：20x + 20x + 15y + 10z ≤ 100即 40x + 15y + 10z ≤ 100预估购买的商品A、商品B和商品C的数量为5、2和4。
根据步骤五，我们有：20x + 20x + 15y + 10z + 8w ≤ 100即40x + 15y + 10z + 8w ≤ 100预估购买的商品A、商品B、商品C和商品D的数量为5、2、4和12。
小学数学-有答案-北师大版五年级(下)小升初题单元试卷：数学与购物(01)
北师大版五年级（下）小升初题单元试卷：数学与购物（01）一、选择题（共7小题）1. 四年级（1）班有46人喜欢打乒乓球的有32人，喜欢打羽毛球的有26人，既喜欢打乒乓球又喜欢打羽毛球的至少有（ ）人。
A.11B.12C.13D.14E.152. 一张圆桌有15个座位，已经有n 个人按某种方式就座。
当某人就座时，发现无论他坐在哪个位置，都将与已经就坐的人为邻，则n 的最小值是（ ）A.4B.5C.63. 电视台播放一部30集的动画片，要求每天播放的集数不同，最多播放（ ）天。
A.6B.7C.84. 在一行九个小方格的图中，把每个小方格涂上黑、白两种颜色中的一种，那么涂色相同的小方格至少有（ ）A.4 个B.5 个C.6 个D.7 个5. 假如x 是25至50之间的任意一个数，y 是10至20之间的任意一个数，那么x +y 的结果一定是在（ ）之间。
A.30至75B.35至70C.35至756. 一排长椅共有90个座位，其中一些座位已经有人就座了。
这时，又来了一个人要坐在这排长椅上，有趣的是，他无论坐在哪个座位上都与已经就座的某个人相邻。
原来至少有（ ）人已经就座。
A.26B.30C.40D.467. 猎犬发现在离它10米远的前方有一只奔跑着的野兔，马上紧追上去。
猎犬的步子大，它跑5步的路程，兔子要跑9步，但是兔子的动作快，猎犬跑2步的时间，兔子却能跑3步。
问猎犬至少跑（ ）米才能追上兔子。
A.40B.50C.60D.70 二、填空题（共14小题）把16拆成若干个自然数之和，要求这些自然数的乘积尽量大，最大的积是________．甲、乙两数是正整数，如果甲数的56恰好是乙数的14，则甲、乙两数和的最小值是13．________．（判断对错）用30米长的绳子围成一个长方形（边取整米数），则长方形的面积最大是________平方米。
一类自然数，它们的各个数位上的数字和为2004，那么这类自然数中最小的一个是________．（可以使用省略号）兵兵计划在暑期看一部世界名著，每天看16页，第13天可以看完，如果每天看20页，第11天可以看完，这本书最多有________页。
2018最新北师大版小学五年级下册数学《购物策略》课件4套
甲商店：买10把免费赠送2把，不足10 把不送； 乙商店：每把优惠20%； 丙商店：购物满100元，返回现金20元。 应用今天学习的知识，从经济的角度出 发，我们应该到哪家去买？
本课小结
• 根据实际需要，对常见的几种 优惠条件加以分析和比较。体 会解决问题的基本过程河方法， 提高解决问题的能力。
某种新品牌的饮料大瓶装 (1200mL)售价10元,小瓶装 (200mL)售价2元.三家商店为了促 销这种饮料,分别推出了优惠策略.
商店名称
优惠 策略
买一小 买一大一 买3大瓶 瓶 小两瓶 和3小瓶
甲商店
乙商店 丙商店
买1大瓶 送1小瓶
打九折 满30元 打八折
买1小瓶饮料，去哪个商店较合算？
甲商店 要2元
乙商店打九 折要1.8元 丙商店 要2元
买1小瓶饮料，去哪个商店较合算？
甲商店要2元,乙商店要1.8元,丙
商店要2元.所以去( 乙 )商店较为 合算.
北师大版五年级数学下册
甲商店
乙商店
丙商店
①议一议购物的要求。 ②讨论并写出方案。 ③你有什么发现？
(1)要买1升酸牛奶，有多少 种买法？
9.70元 5.00元 2.60元
9.70元
5.00×2=10.00元
2.60×5=13.00元
（2）要买1.5升酸牛奶 有多少种买法？
9.70元 5.00元 2.60元
2、体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。
3、体验运用策略的好处，进一步了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信 心。
某种新品牌的饮料大瓶装(1200mL)售 价10元,小瓶装(200mL)售价2元.三家商店 为了促销这种饮料,分别推出了优惠策略。
北师大版小学五年级数学下册购物策略练习题
北师大版小学五年级数学下册购物策略练习题《购物策略》练习题一、填空。
1.估算：29.5+52.2≈ 31.25×5≈528－190≈ 324÷8≈2. 用150元能买单价15.2元一套的教学用书（）套。
3. 小明受老师委托，给班内学生买了39枝铅笔，一共花了23.4元。
请你估算每枝铅笔的单价是（）元。
4. 购买商品要“货比三家”，指通过对各商家的商品（）、（）、规格等的比较，作出购买策略，然后再购买商品。
5. 如果对于质量相同的同一种商品，有大小两种不同的包装规格，大包装的商品往往比小包装的（）。
购买量较大时，应尽量选择（）包装；但购买量较小时，选择大包装就会造成（）。
6. 某种型号的铅笔每捆9枝，一次买一捆，享受批发价，比单买一枝要便宜。
如果买50枝铅笔，应该买（）。
7. 完全相同的两个长方体拼成一个大的长方体，当把最（）的面拼在一起时，形成的长方体表面积（）。
8. 对于商品的包装设计，应该使得包装后的表面积（），这样，可以节省包装材料。
二．解决实际问题。
1. 小熊去超市买饮料，到了超市后见到标价，不知如何买，请求你的帮助。
1000ml/10.50元500ml/6.00元300ml/3.00元①要买1升的饮料，买哪一种便宜？②要买1.5升的饮料，有多少种买法？2. 某种品牌的牛奶，包装成长方体形状，小盒售价2.5元，容量250 ml，量得包装盒长8cm，宽5cm，高6.25cm；如果牛奶每100ml0.8元，包装费用每平方分米0.2元请你帮助设计大盒(容量1000ml)的包装尺寸，并估计大盒售价是多少元?3. 某商店运来3箱饮料，每箱24瓶，共用去216元。
如果每瓶零售价为4.50元，这批饮料共获利多少元？《购物策略》练习题一、选择题。
1. 买下面单价的商品各一件：书包：15.5元，文具盒：3.20元，《少儿百科》：25.30元，《童话故事》：9.40元；带50元（）。
A、够B、不够C、无法判断2. 买单价69元一套的课桌52套，3500元（）。
北师大版小学五年级下册数学《购物策略》课件PPT
件PPT
2021年7月13日星期二
北师大版五年级数学下册
策略
问题: 要买1升酸牛奶，你打算怎么买？
大瓶装（1200ml）售价10元 小瓶装（ 200ml ） 小瓶装（ 200ml ）售价2元
2
1.8
2
乙
大瓶装（1200ml）售价10元 小瓶装（ 200ml ）售价2元
10
10.8
12
甲
大瓶装（1200ml）售价10元 小瓶装（ 200ml ）售价2元
30
32.4
28.8
丙
货比三家不吃亏
大 中
小
问题:(1)要买1升酸牛奶，有多少种买法？ (2)要买1.5升酸牛奶，有多少种买法？你 认为怎么买最合算呢？ (3)要买2.4升酸牛奶，怎么买合算？
购物谣 超市购物有诀窍， 广告里面存奥妙。 货比三家第一招， 同质便宜是大包。 根据己需巧打算， 精明顾客就是你！
北师大版数学五年级下册数学与购物策略
购物策略教学内容：北师版小学数学五年级下册综合实践活动“购物策略”教学目标：1.引导学生根据生活实际需要，对商店中常见的优惠策略加以分析比较，会根据购物的多少选择比较优惠的购物方案。
2.在经历解决购物问题的过程中，体会解决问题的方法，发展学生的思维能力，提高解决问题的能力，积累恰当解决问题的策略和方法。
3.在解决问题的过程中感受应用教学的乐趣，体会数学是帮助人们做出判断和进行决策的工具，增强应用数学的意识和能力。
教学重点、难点：学生在解决购物问题时，能根据实际需要，选择优惠的购物策略。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，提出问题。
师：昨天布置大家去超市调查，你们在超市里都见过哪些促销活动？生：打八折、买一赠一……生：返券师：看来你们对这方面的内容了解真不少，同学们我们作为消费者面对形形色色、多种多样的促销手段，怎样能用较低的价格买到自己喜欢的商品呢？就让我们一边购物一边了解其中的学问吧！板书购物二、自主探究、合作交流（一）促销活动中的购物策略。
师：这种饮料你们喝过？课件出示图片：两种包装的农夫果园。
生：喝过。
师：谁给大家介绍一下，这两种包装的农夫果园有什么不同？生：小瓶果汁每瓶200毫升，价值2元；大瓶每瓶1200毫升，价值10元。
师：大家观察得很全面。
一些超市为了更多的营利，对这种果汁举行了很多的优惠活动，我们一起去看看。
课件出示书上三种情境的促销活动师：大家看，这三家超市的优惠措施分别是什么？生：北京华联：买1大瓶送1小瓶，家乐福：一律打九折优惠，丹尼斯：购物30元以上可以打八折优惠。
师：说得真清楚！这三种优惠措施分别是什么意思？哪位同学愿意帮大家解释一下？生1：北京华联买1大瓶赠1小瓶，是说花10元可以买大小两瓶.生：一律打九折的意思是，不管买多少这种饮料都打九折优惠。
生：购物30元以上可以打八折优惠，意思是满30元就可以享受八折优惠，如果不到30元就按原价付钱。
师：大家同意他们的观点吗？刚才大家分析得有理有据，真的很了不起。
小学数学五年级下册“整理与复习2,数学与购物”试题(北师大版)
小学五年级数学下册“整理与复习2、数学与购物”试题一、用心思考，正确填写。
（14、15小题每空2分，其余每空1分，共37分）1.3米长的绳子，用去31后，又用去31米，还剩（ ）米。
2.一间教室长8米，宽6米，高4米，门窗面积24平方米，要粉刷四周墙壁和屋顶，粉刷的面积是（ ）平方米。
3. 五年级共有学生350人，有一天有7人请假，这一天的出勤率为（ ）。
4.如右图，长方体的表面积是（ ）平方厘米。
如果把这样的两个长方体拼成一个大长方体，大长方体的表面积最大是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。
5.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍、2倍、4倍，它的体积就会扩大到原来的（ ）倍。
6.在括号里填上合适的体积或容积单位。
一瓶眼药水为15（ ）；一桶纯净水45（ ）； 一个便携式皮箱的体积约是75（ ）。
7.8.2升＝（ ）毫升 620立方分米＝（ ）立方米。
8.正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大（ ）倍。
9.小华的速度比小强快71，也就是说小华的速度是小强的（ ）倍。
10.3÷6＝)()(＝)(6 ＝( )%＝（ ）（小数）。
11.一种电动玩具车原价69元，“六一”期间按七折出售。
小明有50元钱，买这种电动玩具车够吗？答：（ ）。
12.把5克盐放入95克水中，盐占盐水的（ ）%。
13.某楼盘推出“一次性付款，九八折优惠”的促销策略。
这里的“九八折”意思就是说现价是原价的（ ）。
14.小华某天买的学习用品如右表。
①估算一下，小华这一天大约花了（ ）钱。
②妈妈给了小华80元，买这些东西应找回（ ）元。
15.完成下表。
长 宽 高 表面积 体积 长方体 5cm 4cm 6cm3cm 2.5cm15cm 3 正方体 棱长：（ ） 54cm 2 二、仔细推敲，辨析正误。
（7分）1.2千克铁的51与1千克铁的52同样重。
（ ） 2.一种计算机的价格先提高20%，以后又降低20%，现在的价格还是原来的价格。
北师大五年级下学期数学应用题专项针对练习
北师大五年级下学期数学应用题专项针对练习班级：__________ 姓名：__________1. 妈妈去超市买带鱼，原来买15千克的钱按优惠价可以多买5千克，打折后的带鱼单价是12.3元，优惠前带鱼的单价是多少元？2. 看图回答问题。
3. 甲、乙两船在静水中的速度分别是每小时36千米和每小时28千米，A、B 两港相隔242千米，甲船从A港顺水先出发1小时后，乙船从B港沿同一航道逆水出发，相向而行，如果水流的速度为每小时14千米，那么乙船出发后几小时与甲船相遇？4. 只列算式或方程，不计算。
两个工程队同时开凿一条900m长的隧道，各从一端相向施工，30天打通，甲队每天开凿12.5m，乙队每天开凿多少米？5. 甲乙两港相距112千米，一只船从甲港顺水而下7小时到达乙港，已知船速是水速的15倍，这只船从乙港返回甲港用多少小时？6. 两个港口的航线长357千米．甲乙两艘船同时从两个港口出发，相向而行，经过6小时相遇．甲船每小时行31.5千米，乙船每小时行多少千米？7. 状状买了两套丛书，一共花了162元。
“科学家”丛书每套有4本，“小小发明家”丛书每套有多少本？8. 化肥厂计划用15天生产42吨化肥，实际每天比计划多生产0.7吨，实际比计划提前几天完成任务？9. 有两筐苹果，第一筐25千克，第二筐29 千克，第一筐比第二筐少卖12.8元，每千克苹果多少元？10. 一架飞机每小时飞行720千米，小时飞行多少千米？11. 修一条20千米长的公路，如果每天修千米，多少天可以修完？12. 世界上运营里程最长的高速铁路——京广铁路，全程2298千米，列车运行全程大约需要8小时，列车平均每小时行驶多少千米？（得数保留整数）13. 暑假里飞飞与爸爸到海上公园划船，他们沿海向上游划行，一阵风吹来，飞飞的太阳帽被刮到身后，当他们发现并调过船头时，帽子与船已经相距600米，假定小船在静水中的速度是每分钟100米，水流速度是每分钟30米，那么，父子俩追回太阳帽要多长时间？14. 李小明日常勤俭节约，在元旦期间用自己的零花钱为班级采购了一批运动器材，具体购货清单如下，请你把购货单填写完整，并写出计算过程。
北师大版五年级小学数学下册应用题(400题)含答案解析
北师大版五年级小学数学下册应用题(400题)含答案解析一、北师大小学数学解决问题五年级下册应用题1．超市购进甲和乙两种品牌的大米共101袋，其中甲品牌大米的袋数比乙品牌的1.2倍还多24袋。
超市购进甲、乙两种品牌的大米各多少袋？（列方程解答）2．明明家的厨房长2.4米，宽2米，高2.6米，用瓷砖贴它的四壁，若购买边长2分米的正方形瓷砖，每块5元，一共要用多少元？3．把的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成。
这个加上去的数是多少？4．某公司订购400根方木，每根方木横截面的面积是25平方分米，长是4米，这些木料一共有多少方？（1方=1立方米）5．如图所示，一个棱长8cm，的正方体切去一个长4cm、宽4cm、高5.5cm的长方体后，在剩下的部分表面全部涂上油漆。
（1）剩下部分的体积是多少？（2）涂油漆部分的面积是多少？6．红铅笔每支1.9元，蓝铅笔每支1.1元，两种铅笔共买了16支，花了28元。
问：红、蓝铅笔各买了几支？7．书架有两屠，上层的图书本数是下层的1.5倍，如果从上层拿10本书到下层，那么两层的图书本数一样多。
原来书架的上、下层各有多少本图书?8．一根铁丝恰好可以焊接成一个长5厘米，宽3厘米，高4厘米的长方体框架．若这根铁丝也恰好能焊接成一个正方体框架．（1）这个正方体框架的棱长是多少厘米？（2）给这个正方体框架的表面焊接上铁皮，铁皮的面积是多少平方厘米？9．如图所示：一个长方体的水槽，被一块玻璃隔板分成左、右两部分。
A部分的底面积为25平方分米，B部分的底面积为15平方分米，水槽高为4分米。
左边原来装满了水，现将隔板抽出，水槽里的水有多高？10．你能把宣传栏上破损的数补上吗？（用方程解）11．有一块长32cm，宽16cm的长方形铁皮，通过折、割或焊等方法做出一个高为4cm的无盖长方体盒子，使这个盒子的容积尽可能的大，你会怎样设计？请画出示意图。
（1）我的设计是：长________cm，宽________cm，高4cm。
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《购物策略》练习题
一、填空。
1.估算：
29.5+52.2≈ 31.25×5≈
528－190≈ 324÷8≈
2. 用150元能买单价15.2元一套的教学用书（）套。
3. 小明受老师委托，给班内学生买了39枝铅笔，一共花了23.4元。
请你估算每枝铅笔的单价是（）元。
4. 购买商品要“货比三家”，指通过对各商家的商品（）、（）、规格等的比较，作出购买策略，然后再购买商品。
5. 如果对于质量相同的同一种商品，有大小两种不同的包装规格，大包装的商品往往比小包装的（）。
购买量较大时，应尽量选择（）包装；但购买量较小时，选择大包装就会造成（）。
6. 某种型号的铅笔每捆9枝，一次买一捆，享受批发价，比单买一枝要便宜。
如果买
50枝铅笔，应该买（）。
7. 完全相同的两个长方体拼成一个大的长方体，当把最（）的面拼在一起时，形成的长方体表面积（）。
8. 对于商品的包装设计，应该使得包装后的表面积（），这样，可以节省包装材料。
二．解决实际问题。
1. 小熊去超市买饮料，到了超市后见到标价，不知如何买，请求你的帮助。
1000ml/10.50元
500ml/6.00元
300ml/3.00元
①要买1升的饮料，买哪一种便宜？
②要买1.5升的饮料，有多少种买法？
2. 某种品牌的牛奶，包装成长方体形状，小盒售价2.5元，容量250 ml，量得包
装盒长8cm，宽5cm，高6.25cm；如果牛奶每100ml0.8元，包装费用每平方分
米0.2元请你帮助设计大盒(容量1000ml)的包装尺寸，并估计大盒售价是多少元? 3. 某商店运来3箱饮料，每箱24瓶，共用去216元。
如果每瓶零售价为4.50元，这批饮料共获利多少元？
《购物策略》练习题
一、选择题。
1. 买下面单价的商品各一件：书包：15.5元，文具盒：3.20元，《少儿百科》：
25.30元，《童话故事》：9.40元；带50元（）。
A、够
B、不够
C、无法判断
2. 买单价69元一套的课桌52套，3500元（）。
A、足够
B、不够
C、无法判断
3. 同种牌号的两种牛奶：大箱：每箱30袋，45元：小箱：每箱20袋，32元。
大包装牛奶比小包装牛奶，每袋便宜（）元。
A、0.1元
B、0.01元
C、1元
4. 下面几种购买商品的观点，那种合理（）。
A、只要省钱就好
B、花同样的钱，只要买得多就好
C、兼顾质量、价格、节约
5. 张老师受学校委托，为学校购买涂料。
他做了以下工作：（1）了解涂料市场的
行情（2）设计不同的购买方案（3）优先最佳方案（4）作出各种方案的预算（5）购买。
这几项工作的顺序是（）。
A、（2）（1）（4）（3）（5）
B、（1）（2）（4）（3）（5）
C、（1）（2）（3）（4）（5）
D、（2）（3）（1）（4）（5）
6. 某商场有同种型号，不同规格的油漆：第一种，每桶20千克，15元一桶；第
二种，每桶5千克，5元一桶。
要购买45千克涂料，带35元钱，可以吗？（）
A、不够
B、有剩
C、正好
7. 两个文具店有同种练习本，单价都是0.8元。
甲文具店：买50本以上按八折五
优惠；乙文具店：所有商品均打九五折。
那么，我们购买练习本时应该（）。
A、都去甲文具店购买。
B、都去乙文具店购买
C、购买量大于50本时，去甲处购买。
二、判断。
1. 小亮从市场为妈妈买了3千克单价为1.25元的大米，卖大米的人让他付3.95元。
（）
2. 在估计购买商品的总价时,我们总是用四舍五入的方法。
（）
3. 一件单价63元的商品，打8.5折销售，估计实际买价：大于 50元，而且小于
57元。
（）
4. 李老师买的萱纸虽然质量较好，但化的钱也较多，而王林的爸爸化了较少的钱，买了同样多的萱纸，所以王林的爸爸买的萱纸比较合算。
（）
5. 买这种电冰箱，虽然质量不算好，但商家会赠送电锅，这比买质量好的电冰箱合算。
（）
三、估算下面各题。
1. 23.23+1
2.15+28.98+6.5
2. 56.32×1.9
3. 72÷9.8
4. 54.35×3.1
把题号填在下表中，与你计算结果最接近的数字下面。
四、走进生活。
下面是小龙同爸爸、妈妈逛商店将要购买的物品清单，请你估算一下小龙的妈妈至少应带几百元钱？（简要写出估算过程，结果精确到百元）。