做作文素材的加工
作文素材Ⅰ工匠精神(名言+考题+范文)
作文素材Ⅰ工匠精神（名言+考题+范文）提到“工匠精神”，我们脑海中总是浮现一张张经验丰富、饱经风霜的面庞，但实际上，现在越来越多的年轻人都有了这样的精神，我们可以统称他们为“青年工匠”。
最近有一位“青年工匠”获得了世界级的大奖，今天我们就从他的故事出发，汇总关于“工匠精神”的素材，有名言、考题及评论片段，速度收藏！01“差生”宋彪与金牌中的金牌技能成才，绝不只是一句口号并不是每个人都要成为世界冠军，但有一技之长就更能实现人生价值。
不管是在鸡蛋上刻字，还是在机床上加工，都需要耐下性子，用心磨练。
这个身披中国国旗的人名叫宋彪，今年21岁。
他是江苏省常州技师学院智能装备学院的一名教师，在第44届世界技能大赛中以779分在1260多名参赛选手中排列第一，获得工业机械装调项目的金牌——本届世赛最高奖，阿尔伯特·维达尔大奖。
他成为我国第一位获得阿尔伯特大奖的选手，也是目前唯一一位。
“我老家在安徽蚌埠农村，是留守儿童，从小由爷爷奶奶带大。
初一时，我的成绩还可以，但到了初二迷上网游后就不行了，升初三时，自己意识到不能再玩了，但已经跟不上了。
”通过宋彪的口述，我们知道他在读书时是一名不折不扣的“差生”。
中考失利后，父亲一番推心置腹的谈话，让宋彪似乎一夜之间长大了。
“那次谈话之后，意识到自己要为自己负责了，有了努力的动力。
”在继续上高中和读技校之间，宋彪选择了后者。
“我小时候就爱拆装父母给我买的玩具，很享受其中的过程。
相比吃力地读高中，我觉得上技校、掌握一门手艺更适合我。
”从初中时被老师放弃的差生，到就读技校后一步步走上世界舞台，再到如今的“宋老师”，宋彪一路的经历，就是一个“技能改变人生，技能成就梦想”的故事。
人物速写宋彪的经历让身边的同学明白，“技能成才”绝不只是一句口号，而是可以成为现实的。
工业机械离我们并不遥远，就在我们身边，关系着我们生活的方方面面。
小到一颗纽扣，大到一架飞机，它并不是冰冷的铁，背后包含着青年工匠投身工业制造的热情。
2019作文素材—《大国工匠》
《大国工匠》推荐：有一群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守。
他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光那般精准，令人叹服。
他们用劳动者的手缔造了一个个“中国制造”神话。
《大国工匠》1：火箭“心脏”焊接人高凤林今年53岁的高凤林，是中国航天科技集团公司第一研究院211厂发动机车间班组长，35年来，他几乎都在做着同样一件事，即为火箭焊“心脏”——发动机喷管焊接。
有的实验，需要在高温下持续操作，焊件表面温度达几百摄氏度，高凤林却咬牙坚持，双手被烤得鼓起一串串水疱。
因为技艺高超，曾有人开出“高薪加两套北京住房”的诱人条件聘请他，高凤林却说，我们的成果打入太空，这样的民族认可的满足感用金钱买不到。
他用35年的坚守，诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求。
极致：焊点宽 0.16毫米管壁厚0.33毫米“长征五号”火箭发动机的喷管上，就有数百根几毫米的空心管线。
管壁的厚度只有0.33毫米，高凤林需要通过3万多次精密的焊接操作，才能把它们编织在一起，焊缝细到接近头发丝，而长度相当于绕一个标准足球场两周。
专注：为避免失误练习十分钟不眨眼高凤林说，在焊接时得紧盯着微小的焊缝，一眨眼就会有闪失。
“如果这道工序需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。
”。
坚守：35年焊接130多枚火箭发动机高凤林说，每每看到我们生产的发动机把卫星送到太空，就有一种成功后的自豪感，这种自豪感用金钱买不到。
正是这份自豪感，让高凤林一直以来都坚守在这里。
35年，130多枚长征系列运载火箭在他焊接的发动机的助推下，成功飞向太空。
这个数字，占到我国发射长征系列火箭总数的一半以上。
匠心：用专注和坚守创造不可能火箭的研制离不开众多的院士、教授、高工，但火箭从蓝图落到实物，靠的是一个个焊接点的累积，靠的是一位位普通工人的咫尺匠心。
小学生写作素材积累技巧
小学生写作素材积累技巧写作对于小学生来说是一项重要的技能，而丰富的素材积累是写作的关键。
本文将介绍一些小学生可以使用的积累素材技巧，以帮助他们提升写作能力。
一、阅读广泛要想积累丰富的写作素材，小学生首先要培养阅读的习惯。
阅读不仅可以帮助他们提高语言表达能力，还可以扩大他们的知识面。
小学生可以选择一些适合自己阅读水平的图书、故事书、儿童杂志等，通过阅读来了解不同的话题和故事情节。
二、观察身边的事物身边的环境和事物也是小学生写作素材的重要来源。
他们可以观察家庭、学校、社区等日常生活中的人物、事件和场景，以此为基础进行写作。
通过观察和思考，他们可以积累丰富的描述词语、情感表达和故事情节等素材，使作文更加生动有趣。
三、记录感受和经历小学生可以养成用笔记本或日记本记录自己的感受和经历的习惯。
无论是在旅行、参观展览、参加亲友聚会，还是在日常生活中的琐事、趣事，都可以成为写作素材。
他们可以描述自己的感受、观察到的细节、人物的语言和行为等，从而积累写作所需的表达材料。
四、借鉴他人的作品小学生可以学习和借鉴优秀作品中的素材和写作技巧。
阅读一些经典的儿童文学作品、优秀的英语作文范文等，可以让他们接触到不同类型的作品，抓住其中的亮点和闪光点，从而丰富自己的素材库。
同时，要注意加工和创新，不要照搬照抄，而是根据自己的思考和理解进行素材的运用和融合。
五、参加写作活动或比赛通过参加写作活动或比赛，小学生可以有机会扩展写作素材积累的渠道。
他们可以根据比赛要求，选择感兴趣的主题进行写作，充分发挥自己的想象力和创造力。
在活动或比赛中，他们还可以通过与他人的交流和互动，学习到更多优秀作品的写作经验和技巧。
综上所述，小学生在写作素材积累方面可以通过广泛阅读、观察身边的事物、记录感受和经历、借鉴他人的作品以及参加写作活动或比赛等途径来丰富自己的素材库。
希望这些技巧能够帮助小学生们提高写作能力，创作出更加优秀的作品。
写作文对素材如何加工
写作文对素材如何加工忍不住为你哭泣那是一只悲哀的狗，无依无靠，居无定所，却没有人能够收留它！那天，我们从超市回来，鼓得快要爆掉的购物袋中装满了可口的食物，时不时飘出诱人的香味。
我们费力地提着袋子，向家的方向前进着。
谁也没有注意到，身边悄无声息地跟过来一只小狗。
只见这只小狗，瘦得皮包骨头，似乎风一吹就会倒下；身上的毛发凌乱不堪，腿上还沾着一丝血迹。
它迈着散乱的步伐，踉踉跄跄地跟随着我们。
一开始，我们还以为它在寻找它的主人，可是它却跟着我们上了五楼，一直来到我家门口。
看它那面黄肌瘦的样子，我猜这是一只无家可归的流浪狗！于是我们停下脚步，看看它到底想要干什么。
它气喘吁吁地抬头看着我们，嘴里发出呜呜哀号，从那双充满哀怜的眼睛，我分明看到了它对食物的渴求和无家可归的悲哀！于是我从袋子里拿出一块面包扔给它，它像一个饿极了的人，扑在面包上，三两口就把面包吞了下去。
可是它吃完面包，丝毫没有要走的意思，只是一个劲地想挪进我们家的门。
我想它大概是想要有个家吧。
可妈妈说，即使我们收留了它，我们也没有时间照顾它，并不能让它得到家的温暖；我们能做的就是每天给它提供一些食物。
我只好带着深深的无奈，用面包将小狗引出来。
可是它趴在我家门口，用更加哀怜的目光看着我们，仿佛在说：留下我吧，我好冷好饿！妈妈跟它说，我们真的不能照顾你，你还是寻找合适的人家吧。
过了好久，小狗似乎对我们失望了，它慢慢爬起来，充满哀怨地看了我们一眼，就一跛一跛地下楼去了。
看着它那瘦小的背影，小狗，我忍不住为你哭泣：你的主人为什么抛弃了你？难道是他又有了新的宠物？为了找到一个家，你已经这样做了上千次了吧？我真为你感到悲哀！素材加工是普遍用得上的写作技能，在写作中，照搬素材的情况是很少的，通常都要根据写作内容的需要或是表达的需要，将作者已掌握的材料进行加工，使之由原始的素材变成文章中经过加工的题材。
而在行文过程中，对素材的加工一般要达到两个目的：一是要围绕题目和中心，二是要恰当地表达作者的感情。
作文素材大国工匠闫敏
作文素材大国工匠闫敏他长期承担着航天型号产品关键件、新型号的首件加工任务。
34年来闫敏被称为导弹“咽喉主刀师”。
在航天三江江北公司的生产车间里，闫敏正准备对一件用于新型武器装备的零部件进行车销。
这个零件是为我国运载火箭和导弹提供能量转换的重要装置喷管。
喷管负责将火箭发动机推进剂燃烧内部喷射出的火焰转化为动力，行内人称喷管成为火箭的咽喉。
为了保证发动机的工作安全可靠，喷管关键部位的加工精度要求控制在0.05毫米。
0.005它是个什么概念呢？它就相当于你个头发丝的1/3的去把它加工出来，保证它的尺寸精度，所以在我们业内，他有个雅号叫咽喉主导师，闫敏经手的咽喉型号产品合格率一直高达100%。
然而他这一身真公分，还是要从磨刀开始，在寒风中还要摸着这个冰冷的铁块进行一个刃磨，然后经常会有一些冻疮，手离这个三轮太近了，手上经常都是有十几道的口子。
为了练就精湛的磨刀技艺，阎敏付出了常人难以想象的努力。
正是凭借这一把把磨制准确精巧的刀，阎敏可以将这根直径50毫米的圆柱体精确撤销的细如发丝却不折断。
作为第一批学习数控车床的技术工人，闫敏开发出15种数控操作的常用功能，就是把这个机床操作的就像自己的手一样，就是我们想让他走到哪儿，可以这么说，就是一个人机合一的一个状态。
正是凭借着人机合一的功底支撑，闫敏一直承担着重点型号导弹关键部位的首件产品加工重任。
它总结了一套复合材料异形曲面的加工技术，突破了数控车床0.02毫米的精度，并且创下了0.005毫米的极值。
闫敏对所相关的零件要有敬畏之心，因为所有我们加工的产品，它关系到国家的安全，国家的安危。
30多年来，阎敏凭借着无可取代的精湛技术，收获了100多项奖项。
阎敏说：“作为我这一代的工匠，就是要把我们身上的技能和经验毫无保留的传授给年轻人，带出更多的高水平的技能人才”。
经典作文素材-大国工匠
经典作文素材------大国工匠一、高凤林，焊接火箭“心脏”发动机的中国第一人。
长征系列火箭，是我国最重要的运载火箭，40%的长征系列火箭“心脏”的焊接都出自高凤林之手。
精湛的技艺将火箭心脏的最核心部件—泵前组件的产品合格率从29%提升到92%，破解了20多年来掣肘我国航天事业快速发展的难题。
火箭生产的提速让中国迎来了航天密集发射的新时代。
颁奖词突破极限精度，将龙的轨迹划入太空；破解20载难题，让中国繁星映亮苍穹！焊花闪烁，岁月寒暑，高凤林，为火箭铸“心”，为民族筑梦！二、李万君，复兴号，当今世界上大规模运行的动车组列车，目前最高运营时速350公里。
李万君以独创的一枪三焊的新方法破解转向架焊接的核心技术难题，实现我国动车组研制完全自主知识产权的重大突破，也焊出了世界新标准，推动复兴号的批量生产成为现实。
如今每天290多对复兴号风驰电掣，已经成为闪耀世界的中国名片。
颁奖词一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度烈焰，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。
李万军，那飞驰的列车，会记下你指尖的温度！三、夏立，个普通不过的工种，但是能将手工装配精度做到0.002毫米绝不简单，这相当于头发丝直径的1/40。
30多年来，夏立亲手装配的天线指过北斗，送过神舟，护过战舰，亮过“天眼”，他也从17岁的学徒工成长为身怀绝技的大国工匠，在人类极目宇宙的背后是一份极致的磨砺。
[详细]颁奖词技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。
夏立，当”天马“凝望远方，绵延着我们的期待，也温暖你的梦想！四、王进，电作业，是世界上最危险的工作之一，被称为“刀锋上的舞者”。
215米，70层楼高，这是特高压带电检修工王进常常攀爬的高度。
王进，在正负660千伏超高压直流输电线路上带电检修的世界第一人！目前，我国在运、在建特高压工程24项，线路长3.5万公里，累计输电超过1万亿千瓦时，均居世界第一。
颁奖词平步百米铁塔，横穿超、特高压。
周建民简短作文素材
周建民简短作文素材周建民：周式精度如琢如磨。
作为国家级技能大师，周建民在工具钳工这个平凡的岗位上40年的坚守，走出了一条令人尊敬的工匠之路。
他完成了15000余项专用量规生产制造任务，进行小改小革，工艺创新项目1100余项，累计为公司创造价值3100余万元。
他秉承工匠精益求精、精雕细琢的产品态度，15000余件微米级专用量规没有出现一件质量事故。
他用工匠担当，组织团队破解位置量规、无人机内外轴、中国现代第一枪电磁枪等工厂、国家乃至世界级的机械制造难题。
面对一次次高薪聘请、各种诱惑，他选择了工具钳工这个平凡的工人岗位，敬业坚守、道技合一、精雕细琢、默默敬业奉献。
他有一双神奇之手，工作39年来，完成创新成果1000余项；他有一双可靠之手，研制的16000余件专用量规无一发生质量事故；他有一双精准之手，凭借眼看、耳听与手感，使专用量具达到微米级精度。
执着忘我练就一身功夫，巧思钻研成就创新达人，一人一册培养后辈新人，他用行动诠释着工匠精神。
洪家光：言传身教匠心筑梦。
他以国家级“洪家光技能大师工作室”和省级“洪家光劳模创新工作室”为平台，先后为行业内外2000余人（次）进行专业技能培训，亲授的13名徒弟均成为生产骨干。
他先后完成工具技术创新和攻关项目84项，个人拥有8项国家专利，团队拥有30多项国家专利，助推航空发动机制造技术水平提升，积极为实现“中国梦”“强军梦”“动力梦”贡献力量。
他以精妙绝伦的手艺和孜孜不倦的钻研精神，潜心研究航空发动机叶片磨削加工的各个环节，自主研发出叶片磨削专用的高精度金刚石滚轮工具制造技术，39岁荣获国家科学技术进步二等奖。
他先后完成200多项技术革新，解决了300多个生产难题，以精益求精的“工匠精神”为飞机打造出了强劲的“中国心”。
陈兆海：中国精度极致匠心。
陈兆海先后参建大连湾海底隧道、大连港30万吨级矿石码头、大船重工香炉礁新建船坞、星海湾跨海大桥等多项国家战略工程，坚守“用一辈子做好工程的眼睛”，从攻克悬索安装到高精度测量，将测深技术从原有的二维推展到三维，对海上沉管安装测量工艺进行革命性创新，用执着和匠心雕琢“中国精度”，诠释“中国速度”。
考场作文如何转化和加工素材
考场作文如何转化和加工素材一、集中一点法：集中一点法，是指新鲜素材有着丰富的内涵，适用于多个中心，运用角度多维，好比是“弱水三千”，但在具体运用时，“我只取一瓢饮”。
不能什么都写，要大胆取舍，集中文笔找准适合中心的一点。
根据文章的需要对新鲜素材进行剪裁、加工，选取主干，去其枝叶，对所选内容不仅要进行定向叙述，还要进行深入挖掘，发人之所未发。
集中一点法的速成训练，必须掌握以下几个要点：1、人物凝缩法。
人物凝缩法就是将笔力集中到某一个热点人物身上，将其与主题无关或者关系不大的“水分”挤干凝缩，或舍去细节而总体概括，或舍去总体而取一细节。
运用人物凝缩法时，可以把整篇文章只集中到一个热点人物身上，也可以一个段落集中描写一个人物。
【例】个性，是一个人获得非凡的成功。
著名的畅销书作者韩寒，他的文章便因独特的文字风格而受到众多读者的青睐。
他鲜明的个性甚至影响到了他主编的杂志《一个》。
仅仅从名字上看也是足够有个性了，这本显然非主流的文学杂志秉承“不设互动，不追热点，不关时政，不要喧哗，不惹纷争，不求话题”的个性理念，所选文章风格独特且从不涉及“成功学”或“心灵鸡汤”。
这使得《一个》别具一格，获得了众多读者的喜爱，成为同类产品中的佼佼者。
个性，使得这本杂志获得了成功。
（2015年高考安徽考生《拥有个性，活出精彩》）作者集中笔力写韩寒这个热点人物，采用舍去细节而总体概括的方法，运用较强的抒情性语言较好地论证了“拥有个性，活出精彩”这个中心。
2、事件概括法。
事件概括法就是将笔力集中到某一个热点事件上，对事件本身进行高度概括，提炼出与写作话题相关联的主题或结论。
【例】全球气候变暖应对协定在巴黎顺利签约，标志着各国责任明确机制再次取得进展。
而在这之前关于发达国家和发展中国家到底谁该负更大责任引起了广泛的讨论，而发达国家提出均摊责任，为什么？因为现在大家都在生产排放废弃物。
这个道理听上去不错，却如同“98分的巴掌”和“61分的鼓励”一样是不合情理的。
工匠精神事迹作文素材(精选8篇)
工匠精神事迹作文素材(精选8篇)工匠精神事迹作文素材篇1记忆中那些磨刀霍霍的工匠，在白莲竞放的季节，挥散着努力的汗水，慢慢地打造属于自己的精品人生。
工匠总是用将每一件事做的极致，苦尝着艰辛，才创造出鬼斧神工之作。
当成千上万个工匠汇聚在一起，才发现他们都有一把名为“工匠精神”的大铁锤。
于是，在科技日新月异的时代，一名自称加泰藤隆男的工匠。
他用半个世纪坚守在那一间不起眼的小报社，坚持传统的活字印刷术，从几千万个“活字”中挑选十几万个字模，认认真真放入木盒。
一份A4大的报纸，就足够使他连感冒的时间都没有，可是《上小阿仁新闻》至今已经出版了2400多期。
即使沧海桑田，加藤先生的初心从未改变。
于是，有一名自称杨澜的工匠。
做好一档节目谈何容易?从选择嘉宾到确定主题，都需要收集大量的资料。
嘉宾资料都必须有上十万字，在不断重复阅读中，力求做到“取其精华，去其糟粕”。
在这一个过程，埋怨、恼怒地情绪随时可能爆发。
她却沉下心，细心修改，认真挖掘其中的价值。
工匠或许就是一名重复劳动者，但是重复的背后就是细腻的心在坚持。
自己想，每一个人都应该是一名工匠，在不同时代中来到了不同的世界，抱着一颗匠心，坚持有价值的事，追求极致的人生。
虽然有时候会不小心抛弃“工匠精神”，但当他们发现的时候，一定会微笑着将它再一次拾起到人生的行囊吧。
自己也这么深信不疑着自己也就是一名工匠，为了打造心目中的精品，正努力向那个目标前进。
虽然可能很慢很慢，尽管要受到烈火的煅烧，自己依然愿意面对这些疼痛。
在前进中，偶尔瞧瞧那些或深或浅的痕迹，那就是自己来过的证明。
于是，有了一名自称郭福顺的工匠。
从手工皂熬制加工，到使用电脑绘图进行模具设计、再到包装上字体的选用，老人都自学成才，为人民大众创造出健康安全的手工皂。
郭福顺用一颗“匠心”打造了自己的事业，赢得了“绝命皂师”的荣誉。
因此，自己想到了戴维说“感谢上帝没有把自己造成一个灵巧的工匠，自己的那些最重要的发现是受失败的启发而获得的。
精益求精作文素材150字
作文一<<精益求精，追求卓越>>在我们的生活中，有很多人都在追求精益求精。
就拿我的同学小明来说吧，他在学习上特别认真。
每次做作业，他都会仔细检查每一道题，哪怕是一个小小的标点符号错误也不放过。
有一次，老师布置了一篇作文，小明写完后，又反复修改了好几遍，直到自己满意为止。
他说：“只有做到精益求精，才能不断进步。
”正是因为小明的这种精神，他的成绩一直都很优秀。
作文二<<精益求精，成就非凡>>我家附近有个修车的老爷爷，他的手艺那叫一个棒。
不管车子出了什么问题，到他手里都能被修好。
有一次，我的自行车链条掉了，我推去让老爷爷修。
他很快就把链条装好了，还仔细检查了其他部件。
发现刹车有点松，他又帮我调紧了刹车。
老爷爷说：“做事情就要精益求精，这样才能让顾客满意。
”老爷爷的这种精益求精的态度，让他的生意特别好。
作文三<<精益求精，追求卓越>>在我们的生活中，有很多人都在追求精益求精。
就拿我的同学小明来说吧，他在学习上特别认真。
每次做作业，他都会仔细检查每一道题，哪怕是一个小小的标点符号错误也不放过。
有一次，老师布置了一篇作文，小明写完后，又反复修改了好几遍，直到自己满意为止。
他说：“只有做到精益求精，才能不断进步。
”小明的这种精神值得我们学习。
作文四<<精益求精，成就非凡>>我家附近有个修车的老爷爷，他修车的技术那叫一个棒。
不管车子有什么问题，他都能迅速找到毛病并修好。
有一次，一辆自行车的链条掉了，老爷爷不仅很快把链条装上，还把车子的其他部件都检查了一遍，发现有个螺丝有点松，他马上拧紧。
老爷爷说：“修车可不能马虎，要精益求精，这样才能让顾客放心。
”正是因为老爷爷的精益求精，他的生意特别好。
作文五<<精益求精，追求卓越>>在我们的生活中，有很多人都在追求精益求精。
就拿我的同学小明来说吧，他学习非常刻苦。
作文素材积累
作文素材积累在学习写作时，积累作文素材是非常重要的。
通过积累丰富的素材，我们可以拓宽思路、增加论证的准确性，并提高文章的表达力。
下面，我将介绍一些常见的作文素材积累方法，以供参考。
一、观察生活观察周围的人和事，是积累作文素材的基本方法之一。
生活中的琐碎细节，常常蕴含着丰富的情感和思考。
可以留心观察身边人的言行举止，他们的行为背后可能隐藏着许多有意思的事情，可以成为作文的素材。
二、阅读书籍阅读是最有效的积累作文素材的方法之一。
阅读各类文学作品、历史资料、散文随笔等，可以充实自己的知识储备，提高自己的语言表达能力。
可以选择一些经典的文学作品，学习其中的表达方式和思想内涵，也可以阅读一些时事评论，了解当下社会问题，增加写作的灵感。
三、关注社会热点社会热点问题是作文素材的重要来源之一。
时下的社会问题涉及广泛，涵盖政治、经济、教育、环境等各个领域。
可以通过观看新闻、关注社交媒体等途径，了解社会热点事件的始末，分析其中的原因和影响，以此为基础展开文章的论述。
四、旅行体验旅行是拓宽眼界、增加作文素材的好方法。
旅行可以让我们接触到不同的地域、文化和人群，体验到不同的生活方式和价值观。
旅行中的所见所闻可以成为作文的宝贵素材，可以写旅途中的感悟，也可以写旅行中的人与事，展示自己对世界的理解和思考。
五、思考和记录思考和记录是积累作文素材的内在要求。
在日常生活中，我们可以保持思考的习惯，积极思考各种问题，思考生活中的点点滴滴。
同时，要时刻保持记录的习惯，可以使用笔记本、手机或电脑等工具，随时将思考和观察到的事物记录下来，日积月累，形成一份丰富的素材库。
总结起来，作文素材的积累需要从生活中汲取，需要通过阅读和思考来拓宽视野和丰富内涵。
每个人的素材积累方法可能不同，关键在于发现生活中的细节，善于思考，善于记录，不断积累。
希望这些方法能够帮助你更好地积累作文素材，提高写作水平。
(完整版)“工匠精神”高考作文素材整理
“工匠精神”话题作文素材一、释义：工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。
工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。
工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99。
99%，其利虽微，却长久造福于世。
曾几何时，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。
随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。
二、内涵：1、精益求精。
注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99。
99%。
2、严谨，一丝不苟。
不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交货。
[1]3、耐心，专注，坚持。
不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。
[2]4、专业，敬业。
工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。
三、现实意义——“工匠精神”在当今企业管理中有着重要的学习价值。
当今社会心浮气躁，追求“短、平、快”（投资少、周期短、见效快）带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。
因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
当其他企业热衷于“圈钱、做死某款产品、再出新品、再圈钱”的循环时，坚持“工匠精神”的企业，依靠信念、信仰，看着产品不断改进、不断完善，最终，通过高标准要求历练之后，成为众多用户的骄傲，无论成功与否，这个过程，他们的精神是完完全全的享受，是脱俗的、也是正面积极的。
中国很多企业的产品质量为什么搞不好？原因虽然很多，但最终可以归结到一个方面上来，就是做事缺乏严谨的工匠精神。
中国的产品质量不如日本，重要原因之一就是人家做事比我们更严谨，更具有工匠精神。
如何整理作文素材
如何整理作文素材
作文素材的整理是写作过程中非常重要的一步，它直接关系到作文的质量和深度。
那么，如何整理作文素材呢？下面我将从几个方面来谈谈我的方法。
首先，我会通过阅读书籍、报纸、杂志等途径搜集素材。
在日常生活中，我们可以利用碎片化的时间多读一些书籍，多看一些新闻，多关注一些社会热点，这些都是宝贵的作文素材。
在阅读的过程中，我会用笔记本记录下一些触动我心灵的句子、段落，或是一些有趣的故事、事件，这些都可以成为我写作的素材。
其次，我会通过观察身边的人和事来搜集素材。
生活是最好的教材，我们可以从生活中发现很多有价值的素材。
比如，我可以观察身边的同学、老师、家人，他们的言行举止、生活经历都可以成为我作文的素材。
此外，我还可以观察社会上的一些现象、问题，这些也可以成为我写作的素材。
最后，我会通过网络搜索和下载一些相关的素材。
互联网是一个信息爆炸的时代，我们可以通过搜索引擎找到大量的作文素材。
比如，我可以搜索一些与我要写的作文相关的文章、论坛帖子、博客等，这些都可以成为我写作的素材。
当然，我会对这些素材进行筛选和整理，只选择对我有帮助的素材。
综上所述，整理作文素材是一个需要细心和耐心的过程。
我们可以通过阅读、观察和网络搜索来搜集素材，但更重要的是我们要对这些素材进行筛选和整理，只选择对我们有帮助的素材。
相信只要我们用心去整理作文素材，我们一定可以写出优质的作文。
作文素材怎么整理
作文素材怎么整理怎么整理作文素材。
作文是学生学习语文的重要组成部分，而素材的整理是写好作文的关键。
那么，怎么整理作文素材呢？首先，我们可以通过以下几种途径来获取作文素材，阅读书籍、报纸、杂志、网上搜索、采访他人、观察生活等等。
其次，我们要对获取的素材进行整理和分类，然后选择合适的素材来进行写作。
最后，我们要注重素材的质量和数量，不断积累，才能写出高质量的作文。
首先，阅读是获取作文素材的重要途径之一。
我们可以通过阅读各种书籍、报纸、杂志来获取各种各样的素材。
比如，我们可以从历史书籍中获取一些历史事件的素材，从文学作品中获取一些优美的语言表达，从科技杂志中获取一些科技知识等等。
通过阅读，我们可以不断积累各种素材，为写作提供丰富的内容。
其次，网上搜索也是获取作文素材的重要途径之一。
我们可以通过搜索引擎来查找各种各样的素材，比如新闻报道、学术论文、专家观点等等。
通过网上搜索，我们可以获取到各种各样的素材，为写作提供丰富的内容。
此外，采访他人和观察生活也是获取作文素材的重要途径之一。
我们可以通过采访他人来获取一些真实的故事和观点，通过观察生活来获取一些生活中的素材。
通过采访和观察，我们可以获取到一些真实的素材，为写作提供真实的内容。
然后，对获取的素材进行整理和分类是非常重要的。
我们可以将获取的素材按照主题进行分类，比如历史素材、文学素材、科技素材等等。
然后，我们可以对每个主题的素材进行整理，将其按照时间、地点、人物等进行分类。
通过整理和分类，我们可以清晰地了解自己所拥有的素材，为写作提供清晰的思路。
最后，选择合适的素材来进行写作是非常重要的。
我们要根据写作的目的和要求来选择合适的素材，比如要求写一篇议论文，我们就要选择一些有争议性的素材；要求写一篇记叙文，我们就要选择一些生动的素材。
通过选择合适的素材，我们可以为写作提供丰富的内容。
总之，怎么整理作文素材是一个需要我们不断探索和实践的过程。
我们要通过各种途径来获取作文素材，然后对其进行整理和分类，最后选择合适的素材来进行写作。
小学语文写作教学中的生活化素材运用
小学语文写作教学中的生活化素材运用写作是小学语文教学中的重要组成部分，也是学生语文综合素养的重要体现。
然而，对于小学生来说，写作往往是一件令人头疼的事情，他们常常感到无话可说、无从下笔。
究其原因，很大程度上是因为他们缺乏素材积累，不懂得如何从生活中寻找写作的灵感。
因此，在小学语文写作教学中，引导学生运用生活化素材就显得尤为重要。
一、小学语文写作教学中运用生活化素材的重要性1、激发学生的写作兴趣生活是丰富多彩的，充满了各种各样有趣的人和事。
当学生能够从生活中获取写作素材时，他们会发现写作不再是枯燥乏味的任务，而是一种表达自我、分享经历的有趣方式。
比如，让学生写一篇关于“我的周末”的作文，如果他们能够回忆起周末和家人一起去公园游玩、和小伙伴一起做游戏等有趣的经历，就会更有兴趣和动力去写。
2、培养学生的观察力和思考力引导学生关注生活中的细节，能够培养他们的观察力。
比如，春天来了，校园里的花草树木有什么变化？路上的行人穿着有什么不同？通过观察这些生活中的细微之处，学生能够积累更多的写作素材，同时也能提高他们的思考能力，思考这些现象背后的原因和意义。
3、增强学生的情感体验生活中的经历往往伴随着各种情感，快乐、悲伤、感动、愤怒等。
当学生把这些真实的情感融入到写作中时，文章会更富有感染力和生命力。
例如，写一篇关于“难忘的一件事”的作文，如果这件事是学生亲身经历且深深触动了他们的内心，那么他们在写作时就能更真切地表达出自己的感受。
4、提高学生的写作水平生活化素材真实、具体、丰富，能够让学生的作文内容更加充实、生动。
相比之下，凭空想象的素材往往显得空洞、虚假。
通过运用生活化素材，学生能够学会如何用准确、生动的语言描述真实的场景和事件，从而逐步提高写作能力。
二、小学语文写作教学中生活化素材运用的现状1、学生缺乏素材积累意识很多小学生没有养成观察生活、积累素材的习惯，在写作时只能绞尽脑汁地编造，导致作文内容千篇一律、缺乏新意。
作文选材技巧集锦五篇
作文选材技巧集锦五篇写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。
人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。
学生在作文时，取材上的雷同和陈旧是常见的弊病，这就使得学生的作文没有个性，没有新意。
我就如何选材谈谈自己的几点看法。
这里给大家分享一些关于作文选材技巧，供大家参考。
作文选材技巧1一、写一些自己的切身体验在现实生活中学生会经历各种不同的事。
习作是小学生最真实的反映。
如，没有完成作业而因此被老师批评。
学习好被老师表扬。
自己做错了事，因此而感到后悔;再如：第一次学做饭，第一次校园节目上台演讲，第一次独立外出，等等，都可以将其写进作文。
因帮助别人而感到内心喜悦，赠人玫瑰，手有余香的感动回味悠长。
作文选材来自身边真是的生活，给人以身临其境的感受。
二、写一些较常吃的水果水果在日常生活中和我们关系十分密切。
水果占据着我们生活中重要的比例。
如;去乡下体验摘果子―买果子―吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。
水果的外形、颜色、质地、口感等都可以成为写作的材料。
三、写一些有意义参加过的活动不管是校园、家里还是社会，都充满了无数有趣而又有意义的活动。
比如，各种野游活动、体育活动、课间活动。
足球、篮球、踢毽子、捉迷藏等都可以成为我们写作的好材料。
再如，家庭里的聚会，联欢会，卡啦ok比赛，故事会，趣味活动等也可以变成我们的作文素材，将其写进作文里会更生动奇趣。
四、写一些熟悉的动物和植物小学生都喜欢经常去动物园看动物。
动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟知。
这样对动物既有了了解和认识，又能产生感情。
因此，我们写动物是比较简单的事。
因为常接触到，对这类动物比较熟悉，所以也愿意写进作文中去。
植物也是如此，如，家里的花草，院子里的树木，森林公园里的树木，都可以写进来。
五、学会改写公益广告公益广告中“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。
孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈洗脚。
这个例子引发学生思考，在日常生活中，自己有过哪些感动的事迹。
作文罗列素材工业
作文罗列素材工业《那些关于素材的事儿》在写作文这件事儿上，素材就像做菜的食材，要是没有素材，写作文就跟没米下锅似的。
我就讲讲我以前那狼狈的“找素材之旅”吧。
记得有一次老师让写一篇关于友情的作文，好家伙，我当时就懵了。
我平常那些所谓的“友情”基本就是一起玩个游戏、偶尔借下橡皮擦这么简单平淡的事儿，这咋写进作文里呢？我就开始绞尽脑汁地搜罗素材。
我先想到了我和同桌，我俩偶尔会互相帮忙讲解下数学题，但就这么个事儿也得展开写啊。
我就仔细回忆起那次他给我讲一道函数题的情景。
那道题特别绕，我看那密密麻麻的函数表达式就头疼。
我同桌呢，也不含糊，拿过我的本子就一边在纸上比划着函数图象一边给我讲。
他讲得那叫一个认真，眼睛紧紧盯着式子，语速不快不慢，就怕我听不懂。
我也聚精会神地听着，眼睛直勾勾地盯着他画的那歪歪扭扭的图象。
从这事儿里我发现其实友谊的素材就在这些看似不起眼的小互动里。
这就好比找宝藏，宝藏不是那些惊天动地的大事儿，而是埋在日常小事里的那些微光。
我写作文就老是想着要像电影里那种生死之交的友情故事，可其实生活中的友情大多就是这普普通通互相帮助的小确幸。
从此之后，我写作文找素材就会好好琢磨身边这些小事儿了，就像一个挖宝人认真地审视周围的一切，哪怕是小小的一粒沙子，说不定就蕴含着大大的作文价值呢。
《素材也疯狂》写作文找素材啊，有时候就跟大海捞针似的。
比如说老师布置个写“成长经历”的作文，我觉得这题材可宽泛了，但真要动笔的时候，感觉能写的素材全跑没影了。
就说我小时候学骑自行车这事儿吧。
刚开始我看到那辆小自行车，兴奋得不得了，想着骑上去肯定超酷。
我爸在后面扶着后座，我就大着胆子跨了上去。
那脚踩踏板的时候，心都跳到嗓子眼了，生怕一下摔个狗啃泥。
我不停地喊着“爸，你扶稳喽”，我爸就大声回着“放心骑吧”。
然后我就慢慢地蹬着踏板，车子歪歪斜斜地前进。
我眼睛死死地盯着前面，手紧紧地握着车把，手心里全是汗。
这时候突然路边蹿出一只小花猫，我吓了一跳，车把一歪，差点就倒了。
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作文素材的加工
一，积累：收集（课内外素材）
整理（适用话题）
二，选择（先新后旧）
被誉为“日本推销大王”的石井太郎，拥有数亿资产，身价不菲，可谁知道他年轻时为了推销一件商品而付出的巨大努力。
德国前总统施罗德曾经控制着欧洲最发达国家的命运，而又有谁知道他幼年丧父，曾在乡村的杂货店一天工作十几个小时。
（改写）假如石井太郎在他推销第一件商品时就因困难而放弃，那他也就不可能会成为“推销大王”，假如施罗德因家贫和失去亲人而倍感痛苦，从而一蹶不振，那他也不可能会变成一个政治家。
（分析）可见，当我们面对苦难时的心态可以直接影响到我们的命运。
（扣题）
无论词帝李煜如何感慨“故国不堪回首月明中”，他也无法改变亡国的命运，原因就是他自甘堕落，不思进取。
所以说，心态可以决定我们自身甚至是国家的命运。
（反面例证）
——杨畅《心态决定命运》
说一说，下面素材运用上有什么问题
一，影视巨星李连杰可谓是家喻户晓。
当时年纪轻轻的他凭着一部《少林寺》而出名，享誉影视圈。
当《少林寺》垂青于他时，他抓住机遇，将自己的才能在这部片中充分显现出来。
要是当时他没把这部戏演好，他能在那么多好演员中脱颖而出吗？要是当时他没把这部戏演好，他的演艺事业能平步青云吗？当机遇降临时，他抓住了，他成功了，他改变了命运。
——《抓住机遇，改变命运》
笼统、不具体。
积累问题
二，作为一个农村小孩，我觉得我比城市里的孩子幸运得多了。
因为我拥有更多的机会去亲近自然，体验生活。
正因为如此，我学到了许多城市孩子没有的本领，拥有更多的智慧。
农村中最常见到的就是那些可恶的老鼠。
见到老鼠就像是见到仇人一样，气得咬牙切齿，因为它们总爱偷吃东西，有的跑到田间毁坏农作物，有的干脆在农民伯伯家里撒野。
为了对付他们，我们可没少费力气，可是一两次后，我们就不再上当了。
为了能消灭掉这些可恶的家伙，我决心寻找一种武器来与之对抗。
待我仔细观察了老鼠们的生活习惯，经常出入的地方以及其它方面的特性，我伙同我的父亲亲手设计了几种捕鼠器，但是限于捕抓数量有限，以及动物识别性强的因素，起先都失败了。
最后我们设计了一套“循环捕鼠器”，它可以连续不间断地捕鼠，里面设计了重重关卡，只允许你前却没后路可退，并在里面放入了诱人的饲料，这样，就不怕老鼠的逃脱。
捕鼠器发明成功，并不是我们拥有高人一等的智慧，而是在这特定的生活情景下，生活中的点点滴滴给予我们的启示，让我们用智慧的头脑却解决问题。
——《生活给我的智慧》
叙述不简洁、重点不突出。
文体要求问题
三，命运是掌握在自己手中，但机遇更是许多人士成功的前提。
机遇有时可以成为一个人人生的转折点。
1850年的一天，剑桥大学教授、著名数学家霍普金斯借书。
可没想到他要借的高深数学专著竟被一个18岁的年轻人麦克斯韦借走了。
后来经一番了解后，他被霍普金斯招收为自己的研究生且霍普金斯还介绍了另一位数学家斯托克斯作为他的第二位导师。
假如麦克斯韦没有借去霍普金斯想借的数学专著这个机遇，他就不会成为他的研究生，如果他不被二位名师指导，那么完整的电磁理论就是他人之成果。
所以说，机遇对一个人的命运起了很大的决定作用。
善于把握机遇，造就的就是截然
不同的人生。
——《机遇，人生的转折点》
主体不明确、逻辑混乱。
语言表达问题
小结：材料加工的过程和要求
1、议论性文段的基本结构：
过渡（观点）－材料－分析－总结（扣题）
……平凡的生命也精彩。
（观点）
在我们看不到的昏暗实验室中，科学实验者只是简单地在笔上刷刷地这么不停地划着，不停在显微镜亦或是在试管中拨动着试验品，（材料一）这些极其平凡而枯燥的动作，却不停引领着人们向更深的领域，向更高的高度探寻着，迈着人类进步的第一步，人类做不了孙悟空的筋斗云一翻飞跃十万八千里，只是默默耕耘，平凡一步步地向前迈，可是人类同样做出不一般的辉煌，到达神话设想的高度。
（分析）神舟七号实现“登月”梦，（材料二）源自生命平凡的耕耘，（分析）生命因为平凡而变得精彩。
（扣题）
——田文璇《生命因平凡而精彩》
2、在议论性文段中，材料的叙述侧重于与观点有关的事实或结果，不必面面俱到。
说起“阿里巴巴”，在中国几乎无人不知，无人不晓。
而创办了“阿里巴巴”的人便是一位善于把握机遇的人，他就是马云。
十多年前，网络在中国几乎没有人知道，而外国的网络行家对中国却是摒弃不取，他们认为中国的网络市场太贫瘠了，无法下手。
而当时在上海一个小翻译所工作的马云却看到了中国这个潜在的巨大市场。
他发现了机遇，也及时地把握住了它，从而改变了自己的命运。
——罗俐玲《命运由自己做主》
而创办了“阿里巴巴”的马云，便是一位善于把握机遇的人。
发现了贫瘠背后潜藏的无限商机。
3、学会评析，扣合题意。
架评析虹桥连论据论点
论据--------评析-------论点
1.探因分析
2.假设分析
3.归纳分析
片断一论点：自立自强
11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。
从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。
（论据）洪战辉为什么能成为感动中国的人物？（为什么（感动中国）他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。
因为自立自强，他感动了万千国人。
（是因为（自立自强）（评析）天行健，君子以自强不息。
唯有自立自强，方能收获精彩人生。
（论点）
方法一，探因分析
含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路：为什么——是因为
关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
片断二论点：诚实做人
宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。
（论据）这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。
假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，（假设（看到长城）我们肯定会为此自豪一番，（结果（自豪一番）但这难道不是徒
有虚名的欣喜么？（实质（徒有虚名）穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。
（应该（归于诚实）（评析）让诚实之花，绽放在生命的每个角落。
（论点）
方法二：假设分析
含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
思路：反面假设—结果展示—正面强调
关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。
片断三论点：自立自强
“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。
蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……（论据）（罗列事例（虎父犬子）这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。
（归纳共性（依靠祖荫）他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。
（评析）（揭示实质（不懂自立）无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。
（论点）
方法三归纳分析
含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。
思路：列举事例—归纳共性—揭示实质
关键：一句话概括一则论据；将共性、实质扣住论点
练习：指出下面材料运用的不足，并修改。
论点：自立自强
美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。
戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。
他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。
自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。
存在不足：论据加论点，没有评析。
一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰，箭得意洋洋。
可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。
箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是内在的努力。
外在的援助不可能长久，内因才是决定事物发展的根本原因。
所以，我们应当重视内因，自立自强。
存在不足：评析突出内因，与论点不契合。