五年级语文下册第8单元口语交际习作-PPT精品课程

读了这则新闻,你是怎么看待买洋快餐送玩具一 事的?
拓展延伸
一封没有寄出的信 亲爱的爸爸妈妈:
这是我写给你们的第一封信,女儿想问你们:什么 时候回来看我?
爸爸妈妈,你们去遥远的地方打工,一走就两年了, 怎么还不回来?有时候受到同学的欺负,就想你们,想跟 你们说说,可是我连你们在哪里都不知道。不过我知道 爸爸妈妈全是为了我,在外地劳碌……
据《赫芬顿邮报》等媒体报道,美国快餐连锁巨头麦 当劳公司23日举行年度股东大会,9岁美国女孩汉娜在发 言中要求麦当劳CEO唐·汤普森停止“欺骗儿童购买你家 食品”。汉娜的母亲随后支持女儿的观点,批评麦当劳刻 意绕过家长,直接向儿童推销产品的做法。
汉娜年龄虽小,但她勇敢地说出自己的想法,演讲爆 红网络。麦当劳再次受到公众批评,这在美国社会引发有
4.展示交流:小组推荐一名同学发言,其他同学进行评议 或提出问题。
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第二个话题:漫画。我们班同学最最喜爱、最最爱看的非漫画 莫属。漫画的种类有《知音漫客》《飒漫画》《淘漫画》 《特优漫画》。卖得最多,最受欢迎的是《知音漫客》。《知 音漫客》中有《斗罗大陆》《斗破苍穹》《暗夜协奏曲》 《猫又》《天行轶事》《浪漫传说》等漫画。下课时,常常听 见同学们在说什么漫画最好看,什么漫画人物最漂亮,哪位漫 画作者有多少漫画作品,每次都会有漫画名字传来。我们天天 为了讨论漫画,把教室弄得乱作一团。漫画真是流行呀!
3.确定一个热门话题,小组内畅所欲言。(要求:把事情 的过程说清楚;有理有据地讲述自己的看法,通过讨论, 争取对共同的话题达到一致的认识)
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学习重点
把近期的所见、所闻、所思、所感,抓住场景特点进 行描写。
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合作探究
(一)口语交际 1.同桌交流:和同桌交流自己聊话题的经历和体会。
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有一天,我路过学校的小卖部,看到“公话”的牌 子,牌
结束了
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关“肥胖小孩是不是‘麦当劳叔叔’惹的祸”讨论。 在当天演讲现场,汉娜说:“母亲从小就教我吃健康的 食品,我和母亲一起拍烹饪视频,以激励其他小朋友吃 彩虹颜色的水果和蔬菜。我认为大公司在食物方面欺 骗小朋友们是不公平的。如果你们停止用玩具诱骗小 朋友们去吃麦当劳的儿童套餐,那该是多么好的事情。 请不要再欺骗儿童。”
(二)习作 1.回忆学过的课文,总结本学期所学过的表达方法。 2.小组交流:自己准备写什么,从内容、选材、结构、 语言等方面说说,认真听取同学的意见,完善习作提纲。 3.自由习作,尽量使文章有特色,与众不同,有新意。 4.对照要求,进行习作。选出佳作,进行展示并指导修 改。
达标训练
美国9岁女孩当面质问麦当劳CEO 用玩具诱骗小孩子吃麦当劳
5.评选“最佳发言人”“最佳热点话题”,要求说出评选 理由。
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五年级语文下册第8单元口语交际习作
学习目标
1.我会关注热点问题和身边的新闻,关注生活,关注社会, 能把自己听到的、看到的事情说清楚,并能发表自己的看 法。 2.我能认真倾听别人的发言,自然地与他人交流。 3.我会自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容, 能按要求抓住场景、人物等的特点进行描写,完成习作并 学习修改作文。