初一上册语文第16课诫子书练习进步知识学习题集
部编语文七年级上册16《诫子书》 同步练习(含答案)
16《诫子书》同步操练（含答案)
1．用现代汉语翻译下面的语句。
①静以修身
②俭以养德
③非澹泊无以明志
④非安静无以致远
2．本文作者就哪几个方面进行了论说？从这几个方面又是怎样打开论说的？
答：
3．作者写这封信的意图是什么？
答：
4．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
答：
答案：1.①用安静来涵养自己的身心②用节省来培育自己的道德③不抛开功名利禄就不能标明自己崇高的志趣④不做到安静就不能登高望远。
1.作者就学习和做人两个方面进行了论说；不
管做人；仍是学习，作者着重的是一个“静”字：修身
需要静，学习需要静，取得成果也取决于静。
把失利归
结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心比照，增强
了论说作用。
2.劝诫儿子修身养性，日子节省，以此来培育自己的道德。
3.非澹泊无心明志，非安静无心致远。
【最新版】部编版七年级上册语文第16课《诫子书》基础知识课时练(含答案)
(12)多不接世：________________
(13)悲守穷庐：________________
(14)将复何及：________________
4．一词多义
(1)不能励精
古义________________；今义：速度低；走路、做事等费的时间长(跟“快”相对)。
第四单元
16诫子书
一、1.诸葛亮 孔明 忠武侯 政治 军事
2.诸葛亮集·文集 告诫 劝勉 诸葛瞻 书信
3. (1)助词，用于句首，表示将发议论
(2)屏除杂念和干扰，宁静专一
(3)连词，表示后者是前者的目的
(4)内心恬淡，不慕名利 明确志向
(5)没有什么可以拿来，没办法 达到远大目标
(6)增长(7)放纵 振奋(8)轻薄 修养
二、日积月累
1．诸葛亮《诫子书》中具体阐述“静以修身”之“静”的重要性的两句话是：________________，________________。
2．《诫子书》中运用比喻的手法告诉孩子如果不珍惜时间，最终将一事无成的句子是：_________________________，________________，________________，________________。
(9)疾行，指迅速逝去(10)意志 丧失
(11)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处
(12)对社会有贡献(13)穷困潦倒之人住的陋室
(14)又怎么来得及
4. (1)连词，表示后者是前者的目的 拿、用
(2)完成，实现 变成，成为
5. (1)懈怠(2)轻薄
6. (1)形容词用作名词，远大目标
人教部编版七年级上册语文《诫子书》知识梳理及习题附答案
七年级上《诫子书》知识点梳理一、文学常识作者：诸葛亮（181－234），字孔明、号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。
诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。
其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。
曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。
于234年在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。
诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。
成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
写作背景：这篇文章作于公元234年（蜀汉建兴十二年），是诸葛亮写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。
诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。
他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
二、原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三、译文有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。
不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。
如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。
年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。
最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？四、字词解释诫：警告，劝人警惕。
夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。
君子：品德高尚的人。
指操守、品德、品行。
修身：品德修养。
养德：培养品德。
2024-2025学年七年级语文上册《诫子书》练习(含解析)
2024-2025学年七年级语文上册同步分层练习第16课《诫子书》基础练一、基础选择题：1．下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A．淡（dàn）泊宁静致远 B．淫（yín）慢无以成学C．枯（kū）落年与时驰 D．险躁（zào）悲守穹庐2．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A．夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德 B．非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C．夫学/须静也，才/须学也 D．年/与时驰，意/与日去3．下列翻译有误的一项是（）A．非学无以广才，非志无以成学。
（《诫子书》）不学习就无法增长才干，不立志就无法成就学业。
B．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（《狼》）一会儿，一只狼径直离开了，其中的一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
C．国人道之，闻之于宋君。
（《穿井得一人》）国都中的人谈论这件事，并使宋国国君听到这件事。
D．屠乃奔倚其下，弛担持刀。
（《狼》）屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放松地拿起屠刀。
4．下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”中的“穷”意思相近的一项是（）A．理屈词穷 B．穷追猛打 C．穷乡僻壤 D．山穷水尽5．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（）A．一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）非得一人于井中也（《穿井得一人》）B．以刀劈狼首，又数刀毙之（《狼》）非淡泊无以明志，非宁死无以致远（《诫子书》C．屠乃奔倚其下，驰担持刀（《狼》）乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》）D．骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）久之，目似暝，意暇甚（《狼》）6．对这篇短文的分析，错误的一项是（）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题(含答案)
统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）积累与运用1.根据拼音写汉字或给画横线字注音.教huì ( ) 劝miǎn ( )年与时chí（）险zào ( )遂成枯落( ) 淫慢( )淡泊( ) 夫君子之行( )2.解释下列句中画横线的词语。
(1)诫子书(2)非淡泊无以明志(3)非宁静无以致远(4)非志无以成学3.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去4.下列句子的画横线词意思相同的一项是 ( )A .夫君子之行陈太丘与友期行B .非淡泊无以明志博学而笃志C .意与日去目似瞑,意暇甚D .将复何及及其家穿井5.下列句子的画横线词用法相同的一项是( )A .夫君子之行因往晓之B .静以修身意将隧人以攻其后也C .夫君子之行逝者如斯夫D .将复何及白雪纷纷何所似6.下列说法错误的一项是( )A .只要用心,词性区分并不难:“桌子”“头发”是名词;“强壮”“苍白”是形容词;“这”“他”是代词。
B .“令尊”“高寿”是敬辞,“家君”“寒舍”是谦辞。
C .汉语中不少词语带有感彩,如“见异思迁发暴虚荣”是褒义词,“随声附和”“见利忘义”是贬义词。
D .人们常用反义词构成对比、映衬,使句子更具感彩和说服力。
如“虚心使人进步,骄傲使人落后”中,就有两组反义词“虚心”和“骄傲”,“进步”和“落后”。
7.下列对文章的理解有误的一项是( )A 诫子书,即诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。
全文不足百字,以议论为主,论述了修身治学的道理,强调了淡泊宁静的价值。
B .诸葛亮在信中告诫儿子成才必须具备三个条件,第一是立志,第二是学习,第三是惜时。
三者互相联系,缺一不可。
C .诸葛亮在文中指出“静”是学习的前提,只有“静”オ可以屏除杂念和干扰,心无旁鹜地学习、沉思及反思自己的作为。
D .诸葛亮在信中对儿子晓之以理,先从反面论述了不静之害,又从正面说静理,字里行间渗透着父亲对儿子的殷殷期望。
第16课《诫子书》同步练习-统编版语文七年级上册
第15课诫子书练习题（含答案）一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．淡泊．(bó) 险躁．(zào) B．致．远(zhì) 枯．落(kū)C．淫．慢(yíng) 穷庐．(lú) D．励．精(lì) 治．性(zhì)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.非淡薄无以明志B.非宁静无以至远C.淫慢则不能厉精D.险躁则不能治性3.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A.静/以修身，俭/以养德。
理由：突出静与俭的意义。
B.年/与时驰，意/与日去。
理由：“年”和“意”是陈述的对象。
C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。
理由：强调否定的意思。
D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性; 理由：突出前后的因果关系。
4．解释下列句中加粗的词语。
(1)夫君子之行________________(2)俭以养德________________(3)非宁静无以致远________________(4)淫慢则不能励精________________(5)险躁则不能治性________________(6)多不接世________________5．翻译下列句子。
(1)静以修身，俭以养德。
_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________(3)夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
第16课《诫子书》同步练习(含答案)统编版语文七年级上册
《诫子书》训练题一、默写1. 夫君子之行，，。
2. 非淡泊无以明志，________________。
3. 淫慢则不能励精，________________。
4. 年与时驰，意与日去，，，________________。
5. 夫学须静也，才须学也，，。
6. __________________，非宁静无以致远。
7. __________________，险躁则不能治性。
8. __________________，悲守穷庐，将复何及！9. 静以修身，________________。
10. 非学无以广才，________________。
二、文学常识填空1. 《诫子书》的作者是______，字______，号______，是______时期蜀汉的丞相。
2. 《诫子书》是诸葛亮写给______的一封家书。
3. 诸葛亮是三国时期杰出的______家、______家、______家。
4. 本文的体裁是______。
5. 诸葛亮的散文代表作有《》《》等。
6. 诸葛亮辅佐的君主是______。
7. 与诸葛亮相关的典故有______、______等。
8. 形容诸葛亮智慧超群的成语有______、______等。
9. 诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁，______”广为流传。
10. 后世常用“______”来称赞诸葛亮的高风亮节。
三、字音字形1. 给下列加点字注音。
夫（）淫慢（）励精（）险躁（）遂成枯落（）2. 找出下列词语中的错别字并改正。
（1）接世（）（2）穷炉（）（3）明志（）（4）治性（）（5）静至（）（6）广才（）（7）驰去（）（8）复及（）四、解释加点字1. 夫君子之行（）2. 静以修身（）3. 俭以养德（）4. 非淡泊无以明志（）5. 非宁静无以致远（）6. 非学无以广才（）7. 淫慢则不能励精（）8. 险躁则不能治性（）9. 年与时驰（）10. 意与日去（）五、通假字1. 找出下列句子中的通假字并解释。
七年级上册语文第16课《诫子书》同步练习及答案
16诫子书1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行( )(2)俭以养德( )(3)非宁静无以致远( )(4)多不接世( )2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)夫学须静也,才须学也。
(3)非学无以广才,非志无以成学。
(4)年与时驰,意与日去。
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.夫/学须静也,才/须学也C.静/以修身,俭/以养德D.年/与时驰,意/与日去4.用课文原句填空。
(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是“, ”。
(2)《诫子书》全文的中心论点是: , 。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.诫子书诫:告诫。
B.淫慢则不能励精励:激励。
C.非志无以成学志:立志。
D.年与时驰驰:迅速逝去。
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!7.阅读全文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么。
8.读了这篇文章,你受到了什么启发?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第9~11题。
周公诫子成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也。
七年级语文上册16诫子书练习新人教版
16.诫子书一、基础知识1.解说以下句中加点的词。
(1)夫君子之行()(2)俭以养德()．．．(3)非安静无致使远()(4)淫慢则不可以励精()．．．(5)险躁则不能治性()(6)多不接世()．．．．2. 翻译以下句子。
(1) 夫学须静也，才须学也。
译文：(2) 非学无以广才，非志无以成学。
译文：(3) 年与时驰，意与日去。
译文：3. 文学知识：诸葛亮，字，号（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国期间蜀汉丞相，优秀的。
其散文代表作有等。
二、语言运用4. 使用句子时，我们常会犯“用词不妥”和“搭配不妥”的错误。
请找出下边句子中没有这两种语病的一项（）A、经过一个月的初中生活，我们的知识水平有了很大的改良。
B、我们愿意用自己的所学到的知识为您的孩子效犬马之劳。
C、中华人民共和国对垂钓岛及邻近海疆拥有无可争论的主权。
D、《水浒传》这部电影优秀地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英豪豪杰事迹。
以下各句中，加点成语使用不正确的一项为哪一项()A ．中美海军在主战舰艇的数目方面对照悬殊，仅驱赶舰方面，美国有60 艘“阿利 ?伯克”级驱赶舰，而中国只有27 艘吨位不一样、性能错落不齐的驱赶舰。
B．过去十年国际乒联决议层堪称苦思冥想，经过改变规则设置了一道道“阻碍”，以期削弱中国乒乓球的优势，事实证明，这一想法也是一厢宁愿。
C．怎样复苏全世界经济，欧美在会前的态度背道而驰：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则以为拟订严格的金融看管系统更加重要。
D．《南京！南京！》剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员，但他们扮演的角色与过去所塑的形象天壤之别，其不俗的表演实力获取了酣畅淋漓的显现。
三、课内阅读6.(1)文中有两句话常被人们看作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：，。
(2) 《诫子书》全文的中心论点是：，。
7.诸葛亮以为成才成学的条件是什么？8.读了这篇文章，你遇到了什么启迪？四、课外阅读子路见孔子子路见孔子，孔子问曰：“何好?”曰：“好长剑。
七年级语文上册 第四单元 16 诫子书课后作业习题 新人教版
诫子书一、积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
淡泊．（）致．远（）励．精（）yín（）慢险zào（） suì（）成2．解释下列加点的词语。
（1）非淡泊．．无以明志淡泊：________________（2）非宁静无以致远．．致远：________________（3）非学无以广才．．广才：________________（4）淫慢．．则不能励精淫慢：________________（5）年与时驰．驰：________________3．写出下列句中加点词语的古义和今义。
（1）非宁静．．无以致远古义：________________ 今义：________________（2）险．躁则不能治性古义：________________ 今义：________________（3）淫慢．则不能励精古义：________________ 今义：________________4．翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
___________________________________________________________________________ （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
___________________________________________________________________________ 5．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A．非／淡泊／无以／明志，非／宁静／无以／致远。
B．遂成／枯落，多不／接世。
C．不知／何处／吹／芦管，一／夜征人／尽／望乡。
D．潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。
阅读拓展二、课内阅读阅读下文，回答问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6．找出下列句子中有词类活用现象的词语并解释。
部编版(2024)七年级上册《第16课 诫子书》2024年同步练习卷(8)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（8）一、综合题：本大题共2小题，共16分。
1.给加点字注音。
淡泊．______ 淫．______慢励．______精险躁．______2.诸葛亮（181—234），字______，琅玡阳都（今山东沂南南）人，______时期蜀汉政治家、军事家。
曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。
生前曾被封为“武乡侯”，后被蜀汉后主刘禅追谥“忠武侯”，后世称“诸葛武侯”。
著有《______》。
二、文言文阅读：本大题共2小题，共30分。
3.阅读课文《诫子书》，回答问题。
(1)请将下面句子翻译成现代汉语。
年与时驰，意与日去。
(2)围绕学习，作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？（用原文语句回答）(3)结合全文，说说作者写这封信的用意是什么。
4.阅读下面的文言文，回答问题。
周公诫子成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子其无以鲁国骄士。
吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣。
土地广大，守之以俭者，安。
禄位尊盛，守之以卑者，贵。
人众兵强，守之以畏者，胜。
聪明睿智，守之以愚者，哲。
博闻强记，守之以浅者，智。
夫此六者，皆谦德也。
夫贵为天子，富有四海，由此德也。
不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤！”（选自《韩诗外传》，有删改）(1)解释下列加点的词。
①周公诫．之曰______②成王之．叔父也______③犹．恐失天下之士______④守之以恭．者______(2)请将下列句子翻译成现代汉语。
①然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
②不谦而失天下亡其身者，桀、纣是也。
可不慎欤！(3)周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？(4)你认为周公是一个怎样的人？三、其他：本大题共1小题，共5分。
5.解释下列加点词语的意思。
(1)诫．子书诫______(2)静以．．修身静______以______(3)淡泊无以．．．．明志淡泊______无以______(4)非宁静无以致远．．致远______(5)非学无以广．才广______(6)淫慢．．淫慢______励精______．．则不能励精(7)年与时驰．驰______(8)遂成枯落．．枯落______(9)悲守穷庐．．穷庐______答案和解析1.【答案】bó,yín,lì,zào【解析】答案：bóyínlìzào本题考查学生对字音的识记能力。
七年级语文上册16《诫子书》练习题(含答案)
七年级语文上册16《诫子书》练习题（含答案）1．给下面加点的字注音。
(1)夫．君子之行( ) (2)淫．慢( )(3)遂．成枯落( )2．解释下面加点的词。
(1)夫．君子之行( )(2)俭以．养德( )(3)非学无以广．才( )(4)淫．慢则不能励精( )(5)年与时驰．( )(6)意与日．去( )3．下面的句子朗读节奏划分有误的一项是( )A．夫君/子之行B．非学/无以广才C．淫慢/则不能励精D．非淡泊/无以明志4．翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5．《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时期著名的________、________。
与他相关的故事有：________________等。
该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
6．根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。
7．你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，______________________________________________________________(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
部编版(2024)七年级上册《第16课 诫子书》2024年同步练习卷(9)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第16课诫子书》2024年同步练习卷（9）一、单选题：本大题共5小题，共10分。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德B.非/淡泊/无以明志，非/宁静/无以致远C.夫学/须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去2.下列说法有误的一项是（）A.《诫子书》选自《诸葛亮集•文集》，题目中的“子”一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
B.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。
C.“诫子书”中的“诫”是告诫、劝勉的意思；“书”是书写的意思，这里是名词活用为动词。
D.“非宁静无以致远”和“险躁则不能治性”两句中的加点词是一对反义词。
3.下列对《诫子书》的理解和分析有误的一项是（）A.本文是一篇以议论为主的文言文，主要讲述修身治学，强调淡泊宁静的价值。
B.作者开篇即明确提出修身养德的要求，并提出修身养德的具体途径是“静”和“俭”。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从正面说明了“淫慢”和“险躁”的害处。
D.文章最后一句强调要勤学刻苦，不能荒废学业，暗含惜时之意。
4.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.静．以修身（屏除杂念和干扰，宁静专一）B.将复何及．（来得及）C.年与时驰．（疾行，指迅速逝去）D.险．躁则不能治性（危险）5.下列划线的字注音和词语书写，有错的一项是（）A.淡（dàn）泊宁静致远B.淫（yín）慢无以成学C.枯（kū）落年与时驰D.险躁（zào）悲守穹庐二、默写：本大题共1小题，共10分。
6.根据课文《诫子书》内容填空。
(1)《诫子书》的中心论点是：______。
(2)《诫子书》中强调“学、才、志”之间的关系的句子是：______。
(3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人振奋精神和修养性情会产生不利影响的句子是：______。
(4)文中常被人们当作座右铭，以激励自己“志当存高远”的句子是：______。
《诫子书》精品习题带答案【部编本七年级上16课】
《诫子书》习题【部编本七年级上16课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【赏析辨识选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：1、【夫】助词，用于句首，表示发端。
2、【静】屏除杂念和干扰，宁静专一。
3、【以】介词，引进动作行为的目的。
4、【淡泊】内心恬淡，不慕名利。
5、【无以】没有什么可以拿来，没办法。
6、【明志】明确志向。
【明】，明确、坚定。
7、【致远】达到远大目标。
【致】，达到。
8、【广才】增长才干。
9、【[淫慢】]放纵懈怠。
【淫】，放纵。
【慢】，懈怠。
10、【励精】振奋精神。
【励】，振奋。
11、【险躁】轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
【险】，轻薄。
12、【治性】修养性情。
【治】，修养。
13、【年与时驰】年纪随同时光而疾速逝去。
【驰】疾行，指迅速逝去。
14、【意与日去】意志随同岁月而消失。
15、【枯落】凋落，衰残。
比喻人年老志衰，没有用处。
16、【多不接世】意思是，大多对社会没有任何贡献。
17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。
18、【将复何及】又怎么来得及。
二、重点句子翻译：1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
翻译：学习必须静心专一，而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
翻译：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译：年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。
初中语文七年级(上)《16 诫子书》同步练习及答案
16诫子书【课前学习】1.给下列加点字注音。
淡泊．（）淫．慢（）险躁．（）2.解释下列加点字词。
静．以修身( ) 非淡泊．．无以明志( )非宁静无以致远．．则不能励精( )．．( ) 淫慢险躁则不能治性．．( ) ．．( ) 枯落3.用课文原句填空。
⑴文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：⑶《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：【课堂检测】阅读《诫子书》，完成1—5题。
（24分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列句中加点的词。
（6分）诫．子书 ( ) 淫慢则不能励．精( )年与时驰．( ) 意与日去．．．．（）穷庐．．．．( ) ．．（）将复何及2.用现代汉语翻译下列句子。
（8分）⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
⑵非学无以广才，非志无以成学。
⑶淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
⑷遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！3.用课文原句填空。
（5分）⑴诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：⑵作者抓住一个“静”字，告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？4.结合文中相关句子，说明本文句式方面的特点，并分析其作用。
（3分）5.下面对这篇文章的分析有误的一项是【】（2分）A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
【课后拓展】阅读《周公诫子》，完成1—5题。
成王封伯禽于鲁。
初中语文人教七年级上册《诫子书》课后练习题
《诫子书》课后练习题1.下列划横线的词语解释有误的一项是（）A.非学无以广才（增加、增长）B.遂成枯落（凋落、衰残）C.静以修身（静止不动）D.悲守穷庐（穷困潦倒之人住的陋室）2.下列划横线的词解释正确的一项是（）A.非宁静无以致远（远处）B.意与日去（离开）C.淫慢则不能励精（鼓励）D.年与时驰（疾行，指迅速逝去）3.用现代汉语翻译句子非学无以广才，非志无以成学。
4.阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下列题目。
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。
好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。
汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。
杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。
效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。
讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等。
②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。
③龙伯高：名述，字伯高。
④杜季良：名保，字季良。
⑤清浊无所失：指交友不分善恶。
⑥谨敕：谨慎端整。
⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。
⑧郡将下车：指郡守初到任。
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）申父母之戒（2）解释文中加点词语.（4分）①非学无以广才（）②意与日去（）③乐人之乐（）④数郡毕至（）（3）把下列句子翻译成现代汉语.（6分）①静以修身，俭以养德。
第16课《诫子书》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册
《诫子书》同步练习一、基础知识检测1．解释下列加点的词。
（1）静以修．身( )（2）俭以养．德( )（3）非淡泊．．无以明志( )（4）淫慢则不能励．精( )（5）险躁则不能治．性( )（6）年与时驰．( )（7）遂．成枯落( )（8）悲守穷庐．．( )2．一词多义（1）成①非志无以成．学成：①遂成．枯落成：①急于求成．成：（2）行①三人行．行：①夫君子之行．行：3．重点虚词（1）夫君子之．行之：（2）静以．修身以：（3）淫慢则．不能励精则：（4）将复何．及何：4．句子翻译。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）静以修身，俭以养德。
（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
二、课内文言文阅读诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5．解释下列加点的词。
（1）非学无以广．才（）（2）静以．修身，俭以养德（）（3）险躁则不能治．性（）（4）年与时驰．（）6．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A．夫君子之．行闻之．于宋君B．静以．修身投以．骨C．夫．学须静也匹夫．不可夺志也D．淫慢则．不能励精思而不学则．殆7．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诚子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。
《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？请结合原文说说。
三、课外文言文阅读（一）阅读下面两个语段，完成下面小题。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）[乙]孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。
部编语文七上第16课诫子书课时练习含答案
部编语文七上第16课诫子书课时练习含答案16、诫子书一、基础积累运用1、解释下列加点的词。
（1）非淡泊无以明志_____ （2）非宁静无以致远____ （3）非学无以广才________（4）淫慢不能励精______ （5）险躁则不能治性______（6）年与时驰__________ （7）意与日去___（8）悲守穷庐__________2、解释下列加点词的古义和今义。
（1）非宁静无以致远古义：_______今义：__________（2）淫慢则不能励精古义：________今义：_________3、下列朗读停顿划分不正确的一项是( )A．夫/君子/之行B．静/以修身，俭/以养德C．夫/学须静也，才/须学也礼D．年/与时驰，意/与日去4、下列关干文学、文化常识的表述，不正确的一项是( )A．汉代贵右贱左，故将降职称为“左迁”，升职称为“右迁”。
B．宋代将《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书"。
C．诸葛，字孔明，号卧龙。
在我国历史上，诸葛亮是智慧的代表。
D．古人称谓有谦称和尊称区别，比如“尊君”是谦称自己的父亲，“家君"是尊称对方的父亲。
二、教材核心考点读课文，完成题目。
5、用现代汉语翻译下列句子。
（1）静以修身，俭以养德。
_____________________ ______（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远_____________________ ______6、本文作者就哪几个方面进行论述的从这几个方面又是怎样展开论述的_____________________ ______7、作者写这封信的用意是什么_____________________ ______三、类文拓展特训（2024·浙江宁波江北区期末改编）阅读下面的文章，完成题目。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
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初一上册语文第16课诫子书练习题1.给下面加点的字注音。
(1)夫君子之行()(2)淫慢()(3)遂成枯落()2.解释下面加点的词。
(1)夫君子之行()(2)俭以养德()(3)非学无以广才()(4)淫慢则不能励精()(5)年与时驰()(6)意与日去()3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是()A.夫君/子之行B.非学/无以广才C.淫慢/则不能励精D.非淡泊/无以明志4.翻译下面的句子。
(1)静以修身，俭以养德。
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5.《诫子书》选自《________》，作者________，字________，三国时期著名的________、________。
与他相关的故事有：________________等。
该文中的“________________，________________”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。
6.根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：________________，________________。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，________________。
7.你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。
下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。
(要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等)严家训时时记，______________________________________________________________(2)某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。
”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。
(3)回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。
(50字左右)诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!8.解释下面加点的词。
(1)非宁静无以致远()(2)险躁则不能治性()(3)年与时驰()(4)遂成枯落()9.翻译下面的句子(1)非学无以广才，非志无以成学。
(2)年与时驰，意与日去。
10.下面对这篇文章的分析有误的一项是()A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
11.作者写这封信的用意是什么?范仲淹有志于天下欧阳修范仲淹二岁而孤①，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠②，辄以水沃③面;食不给，啖粥而读。
∥既④仕，每⑤慷慨⑥论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪⑦守邓州。
∥仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”【注释】①孤：幼年丧父。
②昏怠：昏沉困倦。
③沃：浇，引申为“洗”。
④既：副词，不久，后来。
⑤每：常常。
⑥慷慨：形容慷慨激昂。
⑦谪：贬谪，贬官。
12.解释下列加点的词。
(1)啖粥而读()(2)辄以水沃面()(3)食不给()(4)乃至被谗受贬()13.“每以天下为己任”的正确翻译是()A.每天拿天下大事作为自己的责任。
B.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C.常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
14.选文的层次已经用“∥”在文中划出，请简要归纳层意。
15.文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有：____________，____________;表明他发愤苦读的句子是：____________，____________;________，____________。
16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，在本文中起了____________的作用。
初一上册语文第16课诫子书练习题参考答案1.(1)fú(2)yín(3)suì2.(1)助词，用于句首，表示发端(2)介词，引进动作行为的目的(3)使……广博，增长(4)放纵(5)疾行，指迅速逝去(6)岁月3.A(解析：夫/君子之行)4.(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。
(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
5.诸葛亮集诸葛亮孔明政治家军事家孔明借东风、空城计非淡泊无以明志非宁静无以致远6.(1)非淡泊无以明志非宁静无以致远(2)才须学也非学无以广才非志无以成学(3)淫慢则不能励精险躁则不能治性7.(1)示例：好家教人人夸(立家训代代传)(2)示例一：不同意。
良好的行为习惯要从小养成，文明礼仪要从小事做起。
示例二：同意。
教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。
(2)示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。
父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。
我深受教育，再也没做过不诚实的事。
8.(1)达到(2)修养(3)随同(4)于是9.(1)如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。
(2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。
10.D11.告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
12.(1)吃(2)往往，总是(3)供应(4)说别人的坏话13.B14.①年少家贫而胸有大志;②做官后因直言而遭降职;③刻苦自励且心忧天下。
15.二岁而孤家贫无依或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读16.揭示主题17.参考译文：范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依靠。
他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事作为自己应尽的责任，努力读书，有时候夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。
做官以后，常常慷慨激昂地谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。
他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”诫子书练习一、基础练习1. 用“/”给下面的句子标出停顿。
夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才 2. 解释下列句中的黑体词.。
①夫君子之行 __________________ ②非学无以广才 __________________③非宁静无以致远 __________________ __________________ ④淫慢则不能励精 __________________⑤学须静也,才须学也__________________ __________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（） A.卒中往往．．语。
B.非澹．泊．无以明志。
C.先帝知臣谨慎．．。
D.静以修身．． 4. 用现代汉语翻译下列句子。
①夫君子之行,静以修身，俭以养德_____________________________________________________________________ ______ ②非澹泊无以明志,非宁静无以致远._____________________________________________________________________ ______ ③淫慢则不能励精,险躁则不能治性._____________________________________________________________________ ______ ④年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世._____________________________________________________________________ ______ 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（）A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
6. 本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________7. 作者写这封信的用意是什么?8. 请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________9. 关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________10. 本文论述了三层关系，分别为： 1、出自本文的成语： 2、学习的最佳境界：3、举例说明本文句式方面的特点：11.按要求背默：（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：；；。