熔西南联大之精神 演讲稿
发扬西南联大精神，做新时代中学生
发扬西南联⼤精神，做新时代中学⽣尊敬的⽼师、亲爱的同学们：⼤家上午好！今天，在这个艳阳⾼照的早晨，恰逢西南联⼤80周年校庆之际，我有幸来给⼤家讲讲那些年⼈们总结出的西南联⼤的⼏个重要精神。
诸葛亮曾⾔：“志当存⾼远。
”在当今这个物欲横流的时代，选择⼀个宏⼤⼜合适于⾃⾝的⽬标显得尤为重要。
没有⽬标的⼈，他的⽣活犹如⼀⼝枯井，虽说没有⼤风⼤浪的威胁，但终⽇平乏暗淡，永远也感受不到波澜壮阔的惊叹，唯有⽬标才能使他重新扬起⽃争的船帆，进击⼤海。
爱因斯坦，众所周知的⼀位科学巨匠，他在物理领域取得了瞩⽬的成就，他提出的光量⼦假说，解决了光电效应问题，他本⼈也因此荣获诺贝尔物理学奖；他提出的相对论，为核能的开发奠定了理论基础。
可有多少⼈知道，这位伟⼤的科学家年轻时曾是⼀位狂热的⾳乐爱好者，更曾想将⾃⼰的⼈⽣⽬标设⽴在⾳乐领域。
但他最终还是将⾃⼰的⼼思留在了科学研究，他意识到⾃⼰对物理和数学有着浓厚的兴趣，也希望⾃⼰能够在物理学界和数学界有所作为和贡献。
这个远⼤的⽬标，恰恰助他成就了辉煌的⼀⽣。
不得不说，⼀个正确⼜宏⼤的志向，总是能够帮助⼀个⼈取得成功。
同是世界著名的物理学家兼西南联合⼤学毕业⽣杨振宁说过：“只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。
”这旨在告诉我们：坚毅是⼀个⼈攀上成功的阶梯。
望穿古今，有多少⼈因为坚毅⽽攻破难关，最终赢得⼈⽣，⼜有多少⼈因为没有坚毅⽽在困难⾯前畏惧退缩，⼀⽣⽆所事事。
居⾥夫⼈作为世界上第⼀个获得两个诺贝尔奖的⼈，正是坚毅铸就了她的成功。
如果她在⾃⼰罹患癌症后就放弃研究，那么钋和镭就不会被世⼈所知。
贝多芬作为世界上最伟⼤的⼀位⾳乐家，正是坚毅帮助他谱写出⼀张⼜⼀张令世⼈惊叹的乐谱。
如果他在⾃⼰双⽿失聪后就放弃作曲，放弃⾳乐，那么现代⾳乐将不会再这么多姿多彩。
⼀个坚毅的⼈在困难⾯前绝不低头，他反⽽会因此⽽更加振奋，他永远也不曾知道“放弃”⼆字该如何书写。
坚毅，总是能够帮助⼀个⼈取得成功。
发扬西南联大精神作文800字
发扬西南联大精神作文800字如今正值西南联大80周年校庆之际，遥想当年，西南联大在那段峥嵘岁月中，在短短8年的生命里，共培养出了2位诺奖得主、8位两弹一星元勋、100位两院院士……昔日的荣光已被岁月冲刷褪色，可那巍然屹立于乱世的精神，却依然熠熠生辉！我们作为祖国新时代的中学生，更应发扬西南联大精神:家国情怀，学术抱负，坚毅性格。
生于和平年代，也应有家国情怀。
家国情怀，未必是赴汤蹈火，上阵杀敌。
家国情怀，就是要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心系天下之心。
想当年，战火纷飞，多少志士为国捐躯。
西南联大的学生刻苦学习，力求毕业之后报效祖国。
而作为新时代的中学生们，我们亦应发奋学习，早日成为祖国的栋梁之材。
而要想成才，便需有学术抱负。
学习学历并非只是追求名利，升官发财的踏板，而应扎扎实实学，学到实在有用的东西。
当年北大学生多报便于做官的法学系，从师也只论官阶大小而不论学问渊博，蔡元培先生以为大学首先是做大学问，而不是升官发财的捷径，便以做学问为先，以自由先进思想培养出一批令人耳目一新的新青年，这批青年在日后成了五四运动的主力军。
西南联大亦是如此，否则，它们培养出的怕只是一批腐朽无名的官员，而非一位位名垂青史的科学家。
而我们更应有学术抱负，学习不急功近利，而应踏踏实实，才能学得好，学成才。
苏轼曾说:古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拔之志。
当然，一个人学有所成，报效祖国，坚毅性格也必不可少。
如今我们的生活环境优越，比不得当年西南联大在战火之下的艰苦，可成才之路注定不会一帆风顺，注定会有荆棘遍地，唯有坚毅之志，能助我们度过一道一道关。
说到这，我们仿佛看到了当年乱世之中同学们的艰苦生存，看到了科学家们实验一次又一次的失败，祖国在孤立的情况下艰难发展。
我的內心充满了敬佩之情，我也希望我们能拥有这份力量，以坚毅的性格顽强地走下去。
同学们，发扬西南联大的精神，让它们的精神在我们身上开花结果，让我们刻苦学习，不忘初心，只同为祖国，为自己赢得更好明天！。
在传承联大精神中成长
在传承联大精神中成长1937年7月7日，日本帝国主义发动侵略中华的“七七”事件，开始了全面侵略战争。
很快北平、天津沦陷。
为了保存中华民族教育精华免遭毁灭，清华大学、北京大学南开大学三所高校奉命南迁，先暂驻于长沙，随着日本侵略的加剧，形势危急，1938年，三校又迁到云南，并改名为国立西南联合大学。
从1937年11月至1946年7月，在纷飞的战火中，联大师生和衷共济，同仇敌忾，共赴国难，历尽艰辛而办学不辍，这是战时高等教育的奇迹，也开创了古今中外教育史上出色的联合办学之先河。
被人们称为“西南联大精神”的联大文化精神，就是在这段时期逐渐凝练而成的。
西南联大的精神并不是简单地把清华、北大、南开的精神简单叠加在一起构成的，而是在三校原有精神的基础上，加工整合、提炼升华而形成的新的、具有整体综合性的西南联大精神。
西南联大把清华、南开严谨教学的精神同北大传统的自由研究精神结合了起来，把北大的自由与民主、清华的生动活泼与事业心、南开的实干与严格整合起来，以培养学生成为勤奋努力、事业心强、学习能力强、具有自主能力和主动性的人才。
西南联大精神的形成，是为抗战的现实需求，是在传承三校传统和精神的基础上，结合西南联大的办学理念加以整合、提炼的结果。
西南联大精神是大学的普遍精神与西南联大的个性精神相结合的产物。
普遍性与个性的完美结合，使联大精神能够传之久远、弥久弥真；能够浸透代代学者的心灵，成为西南联大人的团体意识；能够至今让人击节赞叹、感怀不已。
西南联大精神的精髓浓缩提炼之后就是刚毅坚卓、爱国精神、自由与民主、团结精神和苦干实干。
就是这样一所有着浓厚精神色彩的大学，虽存在前后不过九年，却成为中国教育史上爱国、进步、奉献精神的丰碑。
这是一座文化中心，身处边陲，却引领思想、服务社会，开启了中国近代文化史上绚烂的一页。
这就是战火中的西南联合大学。
有人把它称为中国历史上最好的大学之一，一位外国学者甚至认为，“西南联大的历史将为举世学术界追忆与推崇……联大的传统，已成为中国乃至世界可继承的一宗遗产”。
西南联合大学精神作文发言稿
对于中国这艘“巨轮”来说，其导 航系统是“四项基本原则”，动力系 统是“改革开放”。而对于我们新时 代的中学生来说，学术抱负为我们指 明道路，坚毅性格促使我们不断走下 去，争取在未来取得更大成就，贡献 社会。 • 新时代，国家在发展，我们又怎 能落后？西南联大精神为我们提供强 心剂，助我们在新时代中学生道路上 越走越稳健！
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如今我们同样需要这股信念的支 撑——处在应试教育体系下的我们不 可避免地会遇到堆积成山、汇集成海 的题目——与笛卡儿、孟德尔、勒夏 特列诸人“切磋”；上“书山”，下 “题海”的过程中会遇到数不清的重 点难点。此时如果没有学术抱负，消 极学习，无论如何也过不了这重重 “关卡”；而有抱负无坚毅性格，则 可能使人半途而废，同样无法将“一 波洪水”化作“一潭清水”。
《让理想永驻心底》 • 各位同学： • 大家好! • 我给大家发言的题目是《让理 想永驻心底》。 • 仰望星空，在那繁星的里面， 埋藏着一个历史的发动机，驱动着 人类的发展。这就是理想。
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人活着，总要有一个理想。如 果把人生比作杠杆，理想则是它的 “支点”。理想不是可有可无的点 缀品，而是一个人生命的动力。有 了理想，就等于有了灵魂。理想是 阳光，照耀着我们的生活。生活的 理想是为了更理想的生活，有理想 的人，生活总是火热的。
在西南联大80周年校庆之际， 你所在的班级将以“发扬西南联大 精神，做新时代中学生”为主题召 开讨论会，请你写篇发言稿。 • 要求：选择上面两三个关键词， 使之形成有机关联；选好角度，明 确文体，自拟标题，不要套作，不 得抄袭，不少于800字。
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试题分析：这是一道任务驱动型的材 料作文，材料的内容首先总结“西南联大” 的成就，然后总结出六中精神，根据这六 种精神可以归纳整合进行立意，西南联大 六种精神可分为三类：一类为国家社会意 识方面，一类为个人的理想抱负方面，一 类为性格、品质方面。立意时最好不要跨 类立意，那样会显得牵强。行文时应紧扣 班会的主题内容，将西南联大精神与新时 代中学生成长相联系，并注意发言稿的对 象，所选关键词要形成有机的联系。
联大精神作文
联大精神作文提起“联大精神”，我的思绪一下子就被拉回到了那个特殊的年代。
在纷飞的战火中，有这么一群人，他们怀揣着对知识的渴望，对真理的追求，在艰难的环境中坚守着教育的阵地，那就是西南联大。
那时候，条件的艰苦简直超乎想象。
教室是简陋的，甚至没有像样的桌椅。
但就是在这样的环境里，老师和学生们却有着一种别样的热情和执着。
我曾在一本书里看到过这样一个细节，一位教授在讲台上授课，因为房屋破旧，外面下起雨来，雨水滴滴答答地落进教室里。
教授没有停下讲课，学生们也没有分心，大家就这么在雨滴的伴奏下，沉浸在知识的海洋里。
当时的教材也是稀缺的，很多时候都是老师凭借着自己的记忆和经验来编写讲义。
学生们呢，如获至宝地传阅、抄写，那份对知识的珍惜让人动容。
有个学生回忆说，他为了抄一份讲义，晚上点着油灯，抄到手指都磨出了茧子，但心里却是满满的充实和快乐。
联大的老师们也是各有各的风采。
有一位教文学的老师，穿着一身洗得发白的长衫，每次上课都激情澎湃。
讲到动情处，那手势，那眼神，仿佛要把整个灵魂都倾注在课堂上。
他讲的那些诗词歌赋，就像是有了生命，钻进了学生们的心里。
还有一位教物理的老师，总是带着一些稀奇古怪的实验器具，在课堂上给大家演示各种奇妙的物理现象。
那些原本枯燥的定理和公式，在他的手下变得生动有趣起来。
学生们之间的交流和互助也让人感到温暖。
大家经常一起讨论问题，有时候为了一个观点争得面红耳赤，但争论过后，又会一起哈哈大笑，感情反而更加深厚。
有个同学数学不好，其他同学就主动帮他补习，大家一起在昏暗的灯光下钻研难题，那种齐心协力的氛围真的特别好。
在联大，体育活动也没有因为条件艰苦而被忽视。
没有正规的操场，就在空地上跑步、打球。
有一次学校组织了一场篮球赛，没有篮球架，就用两根竹竿代替。
同学们围在旁边加油助威，那场面热闹极了，仿佛所有的困难都被大家的热情给融化了。
联大的精神，还体现在大家的乐观和坚韧上。
尽管生活中有诸多不如意，但每个人都坚信，知识能够改变命运，能够为国家的未来带来希望。
论“西南联大精神”
论“西南联大精神”国立西南联合大学即今天云南师范大学的前身，1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，北平、天津失陷后，为躲避战争的迫害，，根据国民政府教育部决定，国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学搬迁至湖南长沙，联合成立长沙临时大学。
1937年底，民国首都南京陷落，武汉告急，长沙遭遇空袭。
师生们于1938年搬迁入滇，改名国立西南联合大学，1946年5月4日举行结业典礼，7月31日宣布结束，西南联大在滇8年。
在这8年的风霜雪月里，西南联大凭借刚毅坚卓的精神品质生存了下来，并创下了可歌可泣的历史功绩。
纵然历史已故，而联大的精神永存。
重读西南联大垂世之精神，审视现代大学之关楔，杨西南联大之风骨，挺现代大学之脊梁，于当世之学人。
西南联大这一笔伟大而宝贵的精神财富，值得我们永远传承、弘扬和发展。
淑世为公，敬业乐群精神。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
日本侵略者的入侵，给中华民族带来了巨大的灾难，历史的沧桑中也涌现了大批的爱国志士，劫难的年代终究不能动摇科学教育救国的至奉，艰难的生活也动摇不了联大人治学求学的执着与追求。
打开西南联合大学教师的名册，其阵容之豪华叫人瞠目结舌。
他们不惜摒弃国外优厚的待遇，不辞辛苦，不畏牺牲，跋山涉水来到云南，致力于学校人才的培养。
当时的中国，生活之艰苦让人无法想象，但他们毅然坚持了下来，用智慧和顽强引领联大学子探寻救国救民之道路，将毕生的心血挥洒在了这充满传奇的黄土高原。
自强不息，务实苦干精神。
千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
西南联大在滇的八年时间里，正处于抗战的艰苦时期，因此生活环境异常艰辛，每个班没有固定教室，而且教室里只有椅子，没有桌子，根本无法摊开书本写字。
教室里夏天犹如蒸笼，冬天则寒风穿堂入室，照明也只有煤油灯。
而且对于联大学生来说，大多数人来自战区，断绝了经济来源，只能靠少许的贷金度日，为了继续维持生计和学习，大部分同学都会选择做兼职，以此来弥补生活来源的不足。
熔西南联大之精神 演讲稿
熔西南联大之精神，铸当代大学之脊梁我想大家对于西南联大也许并不陌生，在略读了《联大八年》、《西南联大行思录》、《未央歌》等书籍之后，对于联大精神我有了更深刻的理解与感悟。
溯既往，七十余年前的中国大地倭寇横行、暴力肆虐，尸骨遍野，欲致我民族于亡国灭种之境地。
时清华、北大、南开三校之精英乃辗转长沙，最终会集西南重镇——昆明。
以挥汗如雨，联袂为云之志建成“国立西南联合大学”。
这是一所真正的大学，存在前后不过九年，却成为我国高等教育发展史上的一座丰碑。
建校于抗战之时，校外风雨如晦，战乱频仍；校内经费奇缺，条件恶劣。
联大的校舍出奇的简陋，除图书馆是瓦顶，教室是铁皮层顶外，宿舍则用茅草覆顶。
学生的穿着就更简单了，多数是褪了色的黄制服，天气冷了就加一件黑棉大衣，遮住了补了又补，缀着一层层各色补丁破褂子。
然而联大师生弦歌不断，笔耕不辍，治学不止。
当物质条件极其贫乏时，正是精神的光辉滋养着奋斗不息的心志，激励着联大人在最艰苦的环境下培养出对国家和民族作出卓越贡献的杨振宁、李政道、朱光亚、邓稼先等约8000人。
七十年弹指而过，历史已翻开新的一页，而联大精魂永存。
在中华民族踏上科学发展的新征程之时，在当代高等教育面临新机遇与新挑战之时，在时代发展对现代大学生寄予了更高期望之时，作为当代大学生，我们难道不该继民族发展为己任吗？当代大学生成长成才和创业发展的时期，正是国家发展的机遇时期。
所以，把国家命运和个人命运联系起来，共同发展，便是一种责任。
有了这份责任感和使命感，方能成就小我，成就大家，成就一个国。
我们所就读的淮北师范大学位于国家园林城市，国家能源基地——安徽淮北市。
这里师资力量雄厚，学风浓厚。
也许你会说，这只是一所普通的二本类院校，远比不上清华、北大那样的一流大学。
可是我想说，自习室里奋笔疾书的身影，我看到了；思源广场早晨朗朗的读书声，我听到了；课堂上老师的博学多才，我领略到了。
不要过多的埋怨外在条件，也不要羡慕别人所取得的成就，看看自己究竟做了多少？走在行知路上，我思考着自己的大学四年应如何度过？到底应该怎样做才能不辜负“当代大学生”这几个字。
西南联大发言稿作文八百字
西南联大发言稿作文八百字
听说以前啊，西南联大可是个了不起的地方。
那时候，学生们
都特拼，穿越战火也要去听课，你说这得多有毅力啊！
在联大校园里，那些大师们讲课，就像聊天一样自然。
我还记得，有一次，一位教授讲着讲着，突然停下来，指着窗外的柳树说，“你们看，这柳树也有学问。
”当时我们都笑了，但过后一想，这
学问可真是无处不在啊。
现在的年轻人可能不知道，那时候的联大，条件可没现在这么好。
但就算是在那种环境下，学子们还是一心只读圣贤书，为了国
家的未来，真的是拼了命地学。
说实话，我特别羡慕那些西南联大的学子们。
他们不仅学到了
知识，还学到了那种坚韧不拔的精神。
这种精神，真的是我们这个
时代最需要的。
哎，说起来，西南联大虽然已经不在了，但它的精神一直都在。
就像那些曾经的学生们，虽然现在可能已经白发苍苍，但他们心中
的那份追求和信仰，永远都不会变。
所以啊，我觉得我们这一代人，真的应该好好向西南联大的前辈们学习。
他们那种对知识的渴望，对国家的热爱，真的是我们学习的榜样。
只有这样，我们才能继续前行，为国家的未来贡献自己的力量。
以西南联大家国情怀远大志向的作文
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小朋友们，你们知道吗？在我们国家的历史上，有一所非常了不起的学校，它的名字叫做西南联大。
“西南联大精神”作文演讲稿
组合式多指令作文：西南联大精神与新时代中学生【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（2018年河北唐山一模题）西南联合大学，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。
1938年4月，正式命名，1946年停办。
8年之中，共有3000多名学生毕业，其中2人获得诺贝尔奖，8人成为两弹一星元勋、100人成为两院院士……成才率之高，让人惊叹。
有人总结了联大的精神：家国情怀、社会承担、学术抱负、远大志向、乐观心态，坚毅性格。
在西南联大80周年校庆之际，你所在的班级将以“发扬西南联大精神，做新时代中学生”为主题召开讨论会，请你写篇发言稿。
要求：选择上面两三个关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【发言稿（演讲稿）格式及特征】格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文 4.结尾(如：谢谢大家)1、内容上的现实性。
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性。
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多着名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性。
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、语言口语化。
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
以西南联大家国情怀远大志向的作文
以西南联大家国情怀远大志向的作文
西南联大的故事。
那些年，烽火连天，但西南联大的校园里，总是弥漫着知识的
气息。
你问为啥？因为那里的师生们，虽然身处乱世，但心里装的
全是家国情怀，眼里看的全是学术的未来。
在联大，教室可不仅仅是四四方方的建筑。
有时，它是一间茅屋，有时，它是山水之间的空地。
不管在哪儿，只要有一群人围坐，那就是课堂。
联大的学子们，虽然缺衣少食，但求知欲可没减过一分。
说到联大的学者们，那可真是了不得。
他们不仅学识渊博，而
且都有着坚定的信仰和远大的志向。
在战火中，他们继续研究，继
续创新，为的就是让中华文化传承下去，为的就是给国家培养更多
的人才。
联大的学生们，也都是好样的。
他们不怕困难，不怕挑战，甚
至把求学当成了生活的一部分。
他们知道，只有学好了，才能更好
地为国家、为民族做出贡献。
西南联大的历史，是一段充满传奇的历史。
那里的每一个人，都用自己的行动，诠释了什么是家国情怀，什么是远大志向。
他们的故事，值得我们每一个人去铭记，去学习。
传承西南联大精神作文
传承西南联大精神作文英文回答：Southwest Associated University, also known as Lianda, was a renowned university in China during the 1930s. It was a place where many outstanding scholars and intellectuals gathered to pursue knowledge and promote social progress. The spirit of Southwest Associated University, which emphasizes freedom, democracy, and independence, has been passed down from generation to generation.I remember when I was a student at Lianda, I was deeply influenced by the spirit of the university. The emphasis on critical thinking and independent thought has shaped my approach to learning and problem-solving. The sense of community and camaraderie among students and faculty members also left a lasting impression on me.中文回答：西南联大，又称为“六大”，在上世纪三十年代是中国著名的大学。
在那里，许多杰出的学者和知识分子聚集在一起，追求知识，推动社会进步。
西南联大所倡导的自由、民主、独立的精神一直传承至今。
传承西南联大精神作文
传承西南联大精神作文
说起西南联大，那可真是一段让人热血沸腾又心生敬意的历史啊！在那个
战火纷飞、物资匮乏的年代，西南联大却像一颗璀璨的星星，照亮了无数学子
的求学之路。
西南联大的精神，首先就是坚韧不拔。
想象一下，一边是炮声隆隆，一边
是老师们在黑板上奋笔疾书，学生们在下面如饥似渴地学习。
没有宽敞的教室，可能是在茅草屋里，甚至是在山坡上，那又怎样？大家心里有股劲儿，那就是
再难也要学，再苦也要坚持。
这种坚韧，就像是打不死的小强，无论环境多恶劣，都能顽强地生存下去，并且还能开出花来。
还有就是对知识的那种极度渴望和尊重。
老师们可都是当时学术界的大牛啊，他们放弃了舒适的生活，来到这艰苦的地方，只为了把知识传授给学生。
学生们呢，也明白知识的宝贵，把每一本书都当成宝贝，把每一堂课都当成生
命中的盛宴。
这种对知识的热爱，简直比追星还狂热！
再有就是团结协作。
不同学科的老师和学生聚在一起，互相交流，互相启发。
文科的和理科的能碰撞出火花，工科的和艺术的能找到共同语言。
大家不
分彼此，只为了一个共同的目标——让知识的火焰燃烧得更旺，让国家的未来更有希望。
如今，咱们生活好了，条件优越了，但西南联大的精神可不能丢。
遇到点
困难就想放弃？不行！得学学西南联大的坚韧。
觉得学习无聊？那可不对！要
像西南联大的师生们一样，对知识充满激情。
与人合作的时候别只顾自己？要记得西南联大的团结精神！
让我们把西南联大的精神传承下去，让它在我们的生活中、学习中、工作中发光发热。
因为这精神，就是我们前进的动力，就是我们走向成功的密码！。
熔西南联大之精神 铸现代大学之脊梁
熔xx之精神铸现代大学之脊梁——写在xx七十周年之际xx2008年11月1日光河速走，斗转星移，七秩华章掀页而过。
值此西南联合大学在昆建校暨云南师范大学建校70周年之际，重读西南联大垂世之精神，慎审现代大学办学之关楔，扬西南联大之风骨，挺现代大学之脊梁，于当世之学人，乃纪念先贤传承文明开拓新貌之最好印证。
“万里长征，辞却了五朝宫阙……千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。
便一成三户，壮怀难折。
多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。
待驱除仇寇，复神京，还燕碣！” 70年弹指而过，但这首西南联大校歌雄浑慷慨的激越之声依然在联大人及其传承者们心中萦绕。
誓雪国耻、抗战必胜的坚定信念，心系国运、坚韧不屈的爱国情怀，凝聚了联大师生在国家危亡之际的所有情感和意志，也激励着今天的中华儿女将爱国的思想与激情代代相传。
历史已翻开新的一页，而联大的精魂永存！我们今天看到的已不再是抗战硝烟弥漫的战场与捍卫民族独立的奋争，而是和平年代不断改革创新的快速发展以及万象更新欣欣向荣的蓬勃气象。
在中华民族踏上科学发展的新征程之时，在当代高等教育面临新机遇与新挑战之时，在时代发展对现代大学寄予了更高的现代期望之时，蕴蓄并彰显于西南联大之内，塑就了辉煌办学成就的联大精神，对我国高等教育的改革和发展，对真正意义上现代大学的建设，富有重要的启示和借鉴意义。
北京大学、清华大学和南开大学南迁昆明成立的国立西南联合大学，建校于抗战之时，校外风雨如晦，战乱频仍；校内经费奇缺，条件恶劣。
然而联大师生弦歌不断，笔耕不辍，治学不止。
在极其艰苦的办学环境下，联大“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，汇聚了中国最强大的高校师资阵容，一时蔚为民主堡垒、学术重镇、人才摇篮。
吴有训、陈省身、朱自清、冯友兰等一大批学贯中西的名师和无数从这里走出的学子，成为中国乃至世界的栋梁之才。
诺贝尔获奖者杨振宁、李政道，“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先、朱光亚、王希季等8人，国家科学技术最高奖获得者黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒等4人，中国“两院院士”175人……可以说，西南联大所培养的人才粲若星河！当物质条件极其贫乏之时，正是精神的光辉滋养着奋斗不息的心志，激励着联大的仁人志士们在最艰苦的条件下，培养出了最优秀的人才，创造出了一个世界教育史上的奇迹！一个民族可以暂时流离失所，但决不能丢失赖以凝聚的民族文化精神。
南开大学教授梁吉生在西南联大纪念大会上的发言
南开大学教授梁吉生在西南联大纪念大会上的发言发扬联大传统努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师——在西南联大70周年纪念大会上的发言南开大学教授梁吉生各位领导、各位联大老校友，老师们、同学们：正当全党全国人民热烈欢庆党的十七大胜利闭幕的时候，北京大学、清华大学、南开大学和云南师范大学迎来了我们共同的节日——西南联大70周岁校庆。
此时此刻，我们特别怀念联大的领导者梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓三位校长，怀念在八年多风雨岁月中坚守教育岗位、无私奉献的联大教师和教育工作者。
西南联大是70年前日本发动侵略中国的战争时，北大、清华和南开为保存国之一脉，被迫南迁，易地联合组成的教育共同体。
它的全部寿命，始自1937年11月到1946年7月，不过八年多而已。
而就在这短短的八年多中，不仅处于民族存亡绝续之秋，置身艰苦奋斗的行列，并且学校本身更是颠沛流离，反映了大时代中动心忍性、惕厉自强的精神。
西南联大存在的意义，不仅是一所“学校”，是一个研究学问、传授知识的最高学府，而且更是一个酝酿舆论、引领思想、服务社会的文化中心，给中国教育史、中国现代史创造出丰富的、极有启迪性的精神财富。
西南联大是当时具有世界水平的大学，这主要表现在它有一批世界水平的大师和著名学者，开设了一批学科前沿的课程、培养了一大批优秀科技人才和革命志士。
这是联大教育最成功、最激动人心的地方。
西南联大给予我们今天最大的启示是：办教育必须有一支强大的师资力量，办学校必须全心全意依靠教师。
西南联大熔北大、清华、南开三校的校风于一炉，集三校学贯中西的著名学者于一堂，形成了规模宏大、充满活力的师资梯队。
这支队伍常年都稳定在350人左右，包括教授、副教授、合聘教授、讲师、专任讲师、教员及助教，而教授副教授就占了教师总数的一半以上。
在179名教授副教授中，竟有150多名年富力强、朝气蓬勃的留学“欧美”的学者。
这是十分罕见的人才密集现象。
西南联大之所以能够在强敌入侵、风雨如晦的艰苦环境中，齐心协力、同仇敌忾，弦歌不辍，能够尽心竭力地培养人才，有条不紊地提升学术、推进科学，创造了中国高等教育的奇迹，关键在于有了这么一支值得信赖的教师队伍。
西南联大演讲稿作文
西南联大演讲稿作文英文回答：In the annals of higher education, few institutions have risen above adversity and achieved such a profound impact as the National Southwestern Associated University (NSAU) of China. Born from the ashes of three war-ravaged universities, NSAU emerged as a beacon of resilience and academic excellence during one of the most turbulent periods in Chinese history.Established in Kunming, Yunnan Province, in 1938 amid the throes of the Second Sino-Japanese War, NSAU brought together the faculties and students of Peking University, Tsinghua University, and Nankai University. Despite being displaced from their campuses and facing severe resource constraints, the university's unwavering commitment to teaching and research remained unshaken.With limited classrooms, the faculty improvised,conducting lectures under the shade of trees or inmakeshift shelters. Students, eager to continue their studies, sat on logs or the ground, scribbling notes on whatever scraps of paper they could find. Despite the hardships, the university's academic standards remained rigorous, attracting some of China's most renowned scholars and students.NSAU's impact extended far beyond its campus. Its professors played a pivotal role in shaping China's intellectual landscape, contributing to the fields of literature, history, philosophy, and science. Theuniversity also became a center for political activism, hosting debates and fostering a spirit of intellectual inquiry and social responsibility among its students.Notable alumni include the Nobel laureate in literature, Gao Xingjian; the renowned historian, Tan Sitong; and the pioneering geneticist, Zhao Cong-xin. NSAU's legacy of academic excellence and social consciousness continues to inspire generations of Chinese intellectuals to this day.As the war raged on, NSAU faced numerous challenges and dangers. Kunming was frequently subjected to air raids, forcing the university to relocate several times. Despite these disruptions, the faculty and students persevered, demonstrating an unwavering determination to continue their academic pursuits.In 1946, after the end of the war, NSAU disbanded, and its constituent universities returned to their original campuses. However, the spirit and legacy of NSAU lived on, having left an indelible mark on Chinese higher education and society.中文回答：西南联大，诞生于中国抗日战争的烽火之中，汇聚了北大、清华、南开的师生，在昆明这片异乡土地上谱写了一曲荡气回肠的教育传奇。
纪录片西南联大第二集演讲稿
纪录片西南联大第二集演讲稿
八十年前，西南联合大学诞生在中国西南边城昆明，由国立清华大学、北京大学、私立南开大学合并而成。
纪录片《西南联大》，将为观者呈现群星闪耀的联大历史，并提炼出这所伟大学府的精神财富，以传递给当下与未来，呼吁当代青年以伟岸人格承接伟大担当，以家国情怀托举复兴使命。
西南联大是极端年代下的一个戏剧性的盛典，既是空前浩劫，又是风云际会，无数精彩的人物和故事闪耀其中。
西南联大只存在了九年时间，却孕育了2位诺贝尔奖获得者，8位“两弹一星功勋奖章”获得者，171位两院院士以及上百位人文大师，这些传奇的人物，抒写了一个时代的传奇，而这个传奇属于整个世界。
从张伯苓、梅贻琦、蒋梦麟、陈寅恪、闻一多、朱自清、吴大猷，到杨振宁、李政道、邓稼先……众多性格鲜明、魅力独具的大师形象云集成为了该片突出的特色与亮点。
第二集《刚毅坚卓》，战争，突然地到来了，象牙之塔的师生真正走向战乱中国，在跨越湘、黔、滇三个省份，行程三千多里的行走当中，他们真正了解了生于斯长于斯的土地和人民，他们的意志得到磨砺，心灵受到震撼，思想得以升华。
这次行走成为了联大师生的共同精神财富，“刚毅坚卓”得以成为联大校训。
而这四个字，正是联大师生在昆明办学八年的写照：他们经历轰炸、贫穷、病痛，却从未间断过教学与研究。
劝说动员西南联大广大教职工迁移到大后方的演讲稿
劝说动员西南联大广大教职工迁移到大后方的演讲稿尊敬的各位教职工:大家好!我们现在所处的时代,是一个日新月异的时代,也是一个充满机遇和挑战的时代。
然而,我们却不得不面对一个现实,那就是我们所处的大后方——西南联大,已经面临着严重的困境。
首先,让我们来看一下西南联大的现状。
西南联大是一所历史悠久、声誉卓著的学府,曾经为中华民族的独立和自由做出了重要的贡献。
然而,现在,西南联大已经成为了一个遭受外部威胁的对象。
自从二战结束后,我国便遭受了多次战争和政治动荡,这使得我们的大后方陷入了严重的危机之中。
不仅面临着敌人的侵略和破坏,还面临着内部的腐败和堕落。
在这种情况下,我们必须要采取措施,保护我们的大后方,让西南联大能够继续稳定地运行。
其次,让我们来看一下迁移到大后方的必要性。
迁移到大后方,不仅能够让我们更好地保护我们的学校,还能够给我们带来更多的发展机遇。
随着时代的变迁,我们的社会已经不再需要西南联大这样的学校,如果我们留在原地,那么我们将无法适应时代的变化,无法为国家的发展做出更多的贡献。
相反,如果我们迁移到大后方,我们可以更好地服务于国家的发展,为社会稳定和发展做出更多的贡献。
最后,让我们来看一下迁移到大后方的困难。
迁移到大后方需要我们投入大量的人力、物力和财力,需要我们建立起新的学校系统和教学设施。
同时,我们也需要考虑当地的政治、经济、文化等因素,以确保我们的迁移能够顺利进行。
尊敬的各位教职工,在当前的历史背景下,我们必须要团结一心,共同努力,劝说动员我们的广大教职工迁移到大后方。
只有当我们迁移到大后方,才能够更好地服务于国家的发展,为社会稳定和发展做出更多的贡献。
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熔西南联大之精神，铸当代大学之脊梁我想大家对于西南联大也许并不陌生，在略读了《联大八年》、《西南联大行思录》、《未央歌》等书籍之后，对于联大精神我有了更深刻的理解与感悟。
溯既往，七十余年前的中国大地倭寇横行、暴力肆虐，尸骨遍野，欲致我民族于亡国灭种之境地。
时清华、北大、南开三校之精英乃辗转长沙，最终会集西南重镇——昆明。
以挥汗如雨，联袂为云之志建成“国立西南联合大学”。
这是一所真正的大学，存在前后不过九年，却成为我国高等教育发展史上的一座丰碑。
建校于抗战之时，校外风雨如晦，战乱频仍；校内经费奇缺，条件恶劣。
联大的校舍出奇的简陋，除图书馆是瓦顶，教室是铁皮层顶外，宿舍则用茅草覆顶。
学生的穿着就更简单了，多数是褪了色的黄制服，天气冷了就加一件黑棉大衣，遮住了补了又补，缀着一层层各色补丁破褂子。
然而联大师生弦歌不断，笔耕不辍，治学不止。
当物质条件极其贫乏时，正是精神的光辉滋养着奋斗不息的心志，激励着联大人在最艰苦的环境下培养出对国家和民族作出卓越贡献的杨振宁、李政道、朱光亚、邓稼先等约8000人。
七十年弹指而过，历史已翻开新的一页，而联大精魂永存。
在中华民族踏上科学发展的新征程之时，在当代高等教育面临新机遇与新挑战之时，在时代发展对现代大学生寄予了更高期望之时，作为当代大学生，我们难道不该继民族发展为己任吗？当代大学生成长成才和创业发展的时期，正是国家发展的机遇时期。
所以，把国家命运和个
人命运联系起来，共同发展，便是一种责任。
有了这份责任感和使命感，方能成就小我，成就大家，成就一个国。
我们所就读的淮北师范大学位于国家园林城市，国家能源基地——安徽淮北市。
这里师资力量雄厚，学风浓厚。
也许你会说，这只是一所普通的二本类院校，远比不上清华、北大那样的一流大学。
可是我想说，自习室里奋笔疾书的身影，我看到了；思源广场早晨朗朗的读书声，我听到了；课堂上老师的博学多才，我领略到了。
不要过多的埋怨外在条件，也不要羡慕别人所取得的成就，看看自己究竟做了多少？走在行知路上，我思考着自己的大学四年应如何度过？到底应该怎样做才能不辜负“当代大学生”这几个字。
七十年前，在联大的校园里，莘莘学子挨着冻，受着饿，仍然挑灯夜读。
而如今的我们，处在安逸生活中的我们，作为淮师大的一员，我们有什么资格荒废光阴，我们有什么理由消极怠慢。
“刚毅坚卓，求真务实”是联大师生书写的不朽精魂。
“博学慎思，励志敦行”是淮师学子应永远追寻的精神，若干年后，我们会为淮师留下什么，我们会为社会留下什么，历史的车轮滚滚前行，留下的只是精神的光辉一脉相承，代代发扬。
大学之为之大学，首先在于它是一种精神存在。
著名教育家，前北大校长蔡元培认为：“大学者，囊括大典，网罗百家之学府也”，“大学者，研究高深学问者也”。
时代的背景是不断改变的，而时代的使命却一脉相承。
虽然今天的时代与西南联大所处的时代不同，但深沉的爱国心和赤子情仍然是中华民族的情感核心。
面对日新月异的现在竞争所带来的机遇与挑战，面对复杂的国际形势和不可预测的风险所
带来的发展阻碍。
当代大学生应刚毅坚卓，求真务实，以强烈的时代责任感和使命感加快现代大学的全面建设，化爱国热情为报国之志，化报国之志为强国之举。
为国家和民族的发展提供充足的智力资源，是对西南联大精神在当今时代最好的诠释。
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