智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行
从前有一个智者，他是一个非常聪明睿智的人，深受人们的尊敬和爱戴。
有一天，智者决定要出发去一个陌生的地方，寻找一些珍贵的智慧宝藏。
他知道这个任务不容易，但他有信心克服一切困难。
智者踏上了旅途，一路上经历了许多挑战和考验，但他依然坚定地走着。
途中，他遇到了一位擅长使用力量的壮士，他有一身的武艺，可以帮助智者解决许多问题。
壮士看到智者独自一人前行，便主动提出要帮助他。
智者考虑了一下，便答应了壮士的提议。
壮士帮助智者解决了路上的许多困难，他的力量为智者赢得了许多宝贵的时间，并且在险恶的环境中保护了智者的安全。
智者深深感激壮士的帮助，他明白了一个道理：智者当借力而行，不可孤身前行。
在旅途中，智者遇到了一个擅长使用智慧的学者，他拥有丰富的知识和智慧，可以帮助智者解决许多难题和谜团。
学者看到智者的目的和愿望，便主动提出要帮助他。
最终，智者成功找到了那些珍贵的智慧宝藏，他获得了他所追求的，也因此成为了一个更加睿智的智者。
他深深明白了一个道理：在人生的道路上，只有借力而行，才能更快更远地前进。
故事告诉我们，在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们需要借助他人的力量和智慧来克服困难。
与人合作，团结一致，才能走得更远，做得更好。
没有人能够独自完成所有的事情，懂得借力而行才是智者的行事准则。
智者借势的古诗句
智者借势的古诗句
嘿，你知道吗？有好多古诗句都在讲智者借势呢！就像“好风凭借力，送我上青云”，这说的不就是要善于借助外力让自己达到更高的地方嘛。
这就好比我们在生活中，要懂得借助各种有利的条件和机会，才能让自己走得更远、飞得更高呀！
你想想看，古代那些有智慧的人，不都是很会借势的嘛！比如说姜子牙，他要是不借助周文王这个“势”，怎么能施展自己的才华，名垂青史呢？还有诸葛亮，在刘备三顾茅庐之后，借助刘备这个“势”，才成就了一番伟大的事业。
这不就是智者借势的典型例子嘛！
再看看我们现在的生活，不也到处都是借势的例子嘛！那些成功的企业家，不都是善于抓住市场的趋势，借助各种资源和机会，才让自己的企业做大做强的嘛！“站在风口上，猪都能飞起来”，这句话可真是太有道理啦！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗也很能体现智者借势呀！当我们遇到困难和挫折的时候，不要灰心丧气，要相信只要我们善于借势，总有一天能够乘风破浪，驶向成功的彼岸。
就像那些勇敢的航海家，借助风的力量，在广阔的海洋上航行。
还有“会当凌绝顶，一览众山小”，要达到这样的境界，不借势怎么行呢？我们要向那些智者学习，学会在生活中找到适合自己的“势”，然后借助它，让自己变得更加优秀。
总之，智者借势真的太重要啦！它能让我们在人生的道路上走得更顺畅，取得更大的成功。
我们要时刻保持敏锐的洞察力，善于发现那些可以借势的机会和条件，让自己成为一个真正的智者！。
智者,借力而行
紫藤萝与牵牛花借助枯树与篱笆展示了自己的美丽，篱笆与枯树借助牵牛花与紫藤萝成就了自己的风景。
君子性非异也，善假于物也。
千年前的古人都懂得要借力而行，如今的我们更应该懂得。
当然，借力绝不是单方面的索取，而应该是双方面的互相成就。
学习，智者借力而行。
作为学生的我们，自然应懂得借力学习才能事半功倍。
我们借助老师的力量，借助辅导书的力量，以使自己更加高效地学习，在借力中获得知识，提高自己，为未来铺垫。
老师也在教导我们的过程中收获了事业，收获了欣慰，收获了桃李满天下。
辅导书在给我们提供方便的同时，也打造了品牌，创造了效益。
如此双赢，何乐而不为呢？事业，智者借力而行。
茫茫人海中，有才干却不被发掘，最终淹没的人数不胜数。
须知，千里马借伯乐之眼得以施展抱负，伯乐借千里马之能成就美名。
钢琴大师李斯特年青时才华横溢却无人赏识，肖邦在发现他的惊人天赋后，让他在自己的演奏会上独奏一曲，李斯特不负所托，一举成名，从此步入乐坛，终成一代大师。
肖邦也借栽培李斯特成就了自己慧眼识珠之名。
华罗庚早年不过是个商店售货员，却被清华发现其数学天才，破格录取，从此，华罗庚借清华步入数学神坛，成为一代巨擘；清华借华罗庚名震学界，闻名世界。
科学，智者借力而行。
在这个信息全球化的时代，学者互相学习探讨，促进了科学的迅猛发展。
君不见，如今的诺贝尔奖，好多都是多国科学家的合作。
几百年前，开普勒借助老师第谷肉眼观察行星运动四十年记载的资料，研究出了举世闻名的开普勒三定律，第谷借助开普勒的伟大发现，也在科学界青史留名。
爱迪生借助贝尔的模型发明了电话，福特借助本茨的内燃机发明了汽车，爱因斯坦借助麦克斯韦的理论提出了光的电子说牛顿曾说：我之所以高大，是因为我站在巨人的肩膀上。
一个又一个科学的发明与创造，无不提醒着我们：智者，要借力而行。
借力而行是一种智慧，不是懒惰；借力而行是一种互助，不是偷窃；借力而行是一种共赢，不是捡便宜或吃亏智者，借力而行，实现自我，成就他人。
【励志故事】智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行在古代，有一位智者名叫孔子，他是中国古代的伟大哲学家和教育家，被后人尊称为圣人。
孔子在他的一生中，不仅提出了许多深刻的思想，还创立了儒家学派，对中国古代的思想文化产生了深远的影响。
孔子的一生充满了艰辛和挫折，但他却坚定不移地追求自己的理想，并且将自己的智慧传承给后人。
他的故事给人们留下了许多宝贵的启示，其中最重要的一点就是智者当借力而行。
孔子的一生是充满挑战和困难的。
他出生在一个贫苦的家庭，但他却立志要成为一位伟大的学者。
在他的求学过程中，孔子遇到了许多困难和障碍，但他从未放弃过自己的梦想。
他明白，要想实现自己的目标，就必须借助外力，而不是只依靠自己的力量。
在求学的过程中，孔子遇到了一位很有学问的老师，他决定拜他为师。
这位老师对孔子非常严格，要求他勤奋好学，不断地钻研经典。
孔子在老师的指导下，不仅学到了丰富的知识，还培养了扎实的学术功底和坚韧不拔的品质。
正是这位老师的教诲和指导，让孔子得以在学业上取得了巨大的成就，为他未来的学术生涯打下了坚实的基础。
除了老师的帮助，孔子还从自己的学生身上学到了很多东西。
在他教书育人的过程中，孔子结识了许多优秀的学生，他们各自有着不同的长处和特点。
孔子明白，要让学生取得进步，就需要发挥他们各自的优势，借助他们的力量。
于是，孔子不断鼓励和引导学生，让他们在学业上取得更大的成就，最终成为了德高望重的学者和政治家。
在孔子的一生中，也有许多挫折和失败，但他从未因此气馁。
相反，每一次失败都使他更加坚定地追求自己的理想。
他明白，要想成功，就必须借助外力，和他人合作，而不是孤军奋战。
在孔子的故事中，我们不仅可以看到他的智慧和才华，还可以学到他借力而行的智慧。
在现代社会中，我们也可以从孔子的故事中获得很多启示。
我们要学会借助外力。
在现代社会中，一个人很难靠自己的力量就能取得成功，需要依赖他人的帮助。
正如孔子在求学过程中遇到的老师一样，他在困难时给予了自己无私的帮助和指导，让自己取得了巨大的进步。
（498）借力者强，借势者智，借智者王
（498）借力者强，借势者智，借智者王职场：穷人独自努力，富人借力搏杀！富人的成功，穷人的平庸，二者之间究竟有什么秘诀和不同？学历不高，在学校成绩平平、且调皮捣蛋的学生，走上社会后当老板、发大财，这是为什么？读书人成绩优秀工资固然很高，但是他们是稳定的生活方式，把学校学到的东西全部运用到公司里面，这是很多人的想法。
择业观不同：父母常教导儿女到大企业里面干事，工作环境较稳定。
富翁教育自己儿女，别介意到小公司锻炼，甚至鼓励儿女自创一家小公司。
选择工作都有一定的差距，很多人都会选择稳定的公司上班，拿着稳定的工资，小康的生活，过着安逸的生活。
而那些曾经在学校捣蛋的同学会选择去做一些关于销售方面的工作，给自己积累一些人脉资源，以后自己创业就没有那么困难。
身边的两位年轻人，知道他们20年后，哪一位能成为富翁吗？当然可以，看他们胆子大小便可以预测。
富翁从小胆子大，敢于尝试新鲜事物，别人不敢干的事情，他去干。
公司准备开拓西部市场，要派职员去兰州、成都等地干上三四年，未来的富翁会毫不犹豫，甚至毛遂自荐。
一般人却不愿意离开京、沪公司总部，考虑良久，仍迟迟不愿行动。
胆子大，自然机会多；胆子小，机遇也会流失。
你说，哪一位比较容易成功？一般人羊群效应明显。
大家随波逐流，不敢鹤立鸡群，不肯尝试任何新生事物，怕失败，怕被人家笑话，等到大家趋同才会去干，他的成就就有限。
富翁狼性特征明显，他们在股票基金净值达到1.30元时已经购进；羊群性格的人最终等到2.30元时才会购进。
“狼”赚钱时，“羊“买进的价位已较高，就算不亏也赚不多。
羊群性格的人典型表现是：等到周边朋友先行动，拥有成功经验后，才会跟随。
穷人缺钱，很容易陷入恶性循环。
没有钱，就难有大的作为，只能为柴米油盐操心；没有钱，就不敢放弃手里这块面包，去追求更多更好的东西；没有钱，就进不了有钱人的圈子，就只能在穷人堆里混。
身居底层，便很难高瞻远瞩，于是穷人目光短浅，总是错过机会，一生都在仰望别人，为别人的事业添砖加瓦。
智者,善借力而行
P E I 2021 . 11*233. l | ^ •智慧人生•本栏编辑：陈小明“草船借箭”的故事可谓家喻户 晓，这一“借”,塑造了诸葛亮“智者”的 形象，让世人广为传颂。
清代毛宗岗在 批注《三国演义》的时候，更看出了 “借”字的诸多奥妙。
他对诸葛亮善于 用“借”有着深刻的分析和总结：“孔明 用计之妙，善于用借。
破北军者，既借 江东之兵；而助江东者，即借北军之 箭：是借于东又借于北也。
取箭者，既 借鲁肃之舟；而疑操者，复借一江之 雾：是借于人又借于天也。
兵可借，箭 可借，于是乎东风亦可借，荆州亦无不 可借矣。
”“既借孙权之母、周瑜之丈人 为玄德成婚之助，又即借孙权之妹为 玄德归荆州之助。
不但乔国老、吴国太 为孔明所借，即孙夫人亦为孔明所借 矣。
国老可借，国母可借，夫人可借，而 荆州又何不可借哉？”诸葛亮善于用 “借”的故事，正应了那句古语：“智者， 当借力而行。
”这里的“力”泛指外力，包括体力、智力、能力、物力等。
善于借力，才能超越自身的极限。
一个小男孩在院子里搬一块石头，他 的父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全 力以赴，一定搬得起来！ ”但是石头太 重，最终孩子也没能搬起来，他告诉父 亲：“石头太重，我已经用尽全力了！” 父亲说：“你没有用尽全力。
”小男孩不 解，父亲微笑着说：“因为我在你旁边， 你都没有请求我的帮助！ ”在这个故事 中，小男孩理解的“全力”是自己的全 部力量，而在他父亲的眼里，“全力”不 仅包括自己的全部力量，还包括自己 能调动的外部力量。
这启示我们，善于 借助外部力量才能做出更大的成就，就像古代思想家荀子所指出的：“登高 而招，臂非加长也，而见者远；顺风而 呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能 水也，而绝江河。
君子生非异也，善假 于物也。
”一个人的力量是有限的，但 通过集聚众人之力，便可移山填海。
当 今社会科学技术高度发达，社会分工 精细，门类繁多，一个人或一个团体所 掌握的科学技术知识是极其有限的， 在某些科学技术乃至具体工作环节上，哪怕是最杰出的人物和团队，亦不 可能独自完成，必须借助别人的力量 才能攻克。
智者借力而行 慧者运力而动
智者借力而行，慧者运力而动思路决定出路，观念决定贫富。
智者借力而行，慧者运力而动。
一个越高高在上，自以为是的人，就会断送自己的一生。
我们看的是人生大目标，不计较眼前的小利益。
人们不是听你说什么，而是看你做什么。
没有崎岖的山路，怎能检验驾驶员技术；没有惊涛骇浪，怎能检验船夫的腕力。
人生六大劣根性：自以为是、不以为然，倚老卖老、老气横秋、格格不入、每况愈下。
行为带动，胜过语言带动。
思想先到，行为才会到。
眼神可以杀死人，眼神也可以吸引人。
你不是领导人的唯一，领导人却是你的唯一。
三流企业讲产品，二流企业讲人才，一流企业讲教育。
一个人胸襟气度是什么：永远跟别人学东西。
困难和挫折都是上帝送给我们包装过的礼物。
服一人，千万人服你。
四对：存对心、跟对人、说对话、做对事。
功劳给别人，责任自己担。
检讨自己是成功的开始，检讨别人是失败的开始。
普通的人，总是爱教大的地方，而特殊的人，才注重教细小的地方。
一个人一定要忍辱负重，才能得到应该得到的东西。
找到对手，才会成为呤帧？如果你的个性可以让人成功，你早就成功了。
要求别人是很痛苦的，改变自己是很快乐的。
八字方针：认真、敬业、守时、守信。
带千军万马，首先要带动自己。
知恩、惜恩、报恩、知福、惜福、造福。
世界上没有爱，这个世界就像一座坟墓。
珍惜才能拥有，感恩才能天长地久。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
世界上最难打开的是心门，世界上最难走的路是心路，世界上最难过的桥是心桥，世界上最难调整的是心态。
风跟太阳打赌，看谁能让地下的人脱下衣服，结果，风越吹，人越裹紧衣服。
太阳微微一笑，照在人的身上，不一会儿，人就自愿地脱下衣服。
这表明，用温情关爱别人比用冷风批评别人更重要。
世界上所有的事情，用权力解决不了，用金钱解决不了，只有用爱才能从根本上解决。
废话一多，智慧就少。
一个人适当性情是成就任何大业的首要。
人生最大的幸事是快乐。
二十一世纪不是金钱和权力的管理，而是领导人影响力的管理。
人有两个门，打开就好了：家门——成长的地方；心门——成功的开始。
智者借力而行作文
智者借力而行作文《智者借力而行》一在生活里呀，真是到处都能瞧见智者借力的事儿。
就拿我住的那小区来说吧。
附近有个小市场，有个卖水果的叔叔，那可算得上是个小智者呢。
每次到了水果丰收季，他进的水果那叫一个多啊。
他一个人，就那么一双肩膀一双手，怎么可能忙得过来呢？这叔叔啊，他就特别聪明。
他和小区里几个放暑假在家闲不住的大学生搭上了线。
这些大学生啊，都想找点兼职做，叔叔就请他们来帮忙。
他给大学生们一些报酬，虽然不多，但大学生们觉得能锻炼自己呢。
叔叔可就省力啦。
搬运水果的时候，大学生们年轻力壮，一趟趟地搬得特别快。
叔叔呢，就在旁边看着水果的摆放，指挥一下，顺便和来买水果的顾客唠唠嗑，介绍下水果的新鲜度和产地。
那些大学生啊，还懂得利用网络呢。
他们拍了好多水果好看又诱人的照片，发布到社交平台上，还拉了个小区水果团购群。
这下可好，好多人在群里下单，生意一下子就火爆起来。
这个卖水果的叔叔啊，自己没费多大劲儿，就靠借了大学生们的力，水果卖得又快又好，钱也赚得满满的。
这就像那俗话说的，一个好汉三个帮，叔叔这就是典型的智者借力而行啊。
二再说我上班的公司吧。
我们部门有个项目要做，时间特别紧任务还特别重。
我们部门的老大，那是个经验挺丰富的人。
一开始大家都愁眉苦脸的，都觉得按照常规的做法，肯定完不成任务，到时候估计都得挨批。
老大想了想，说咱们得借力啊。
他想着和别的部门合作。
他找的是技术部门。
我们部门是搞策划的，想法多但是技术实现方面就有点吃力。
技术部门那些同事呢，每天都捣鼓那些代码啥的，可专业了。
老大和技术部门的负责人聊了聊，给人家好好说了下我们这个项目的前景啊，对公司的好处啊。
技术部门就乐意帮忙了。
有了他们的助力，我们的项目进展得就像开了挂一样。
他们解决技术难题的速度特别快，原本我们害怕的那些技术瓶颈，在他们眼里就像一个个小土坡，轻松就跨过了。
我们策划这边呢，就提供各种新鲜有趣的点子，大家互相配合得相当默契。
我们不用去苦哈哈地研究自己不擅长的技术，技术部门也不用费劲去想那些策划创意。
【励志故事】智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行曾经有个智者居住在一个小村庄里，他聪明睿智，受到村民们的尊敬和爱戴。
有一天，村里发生了一起严重的火灾，整个村庄都被熊熊烈火包围，村民们惶恐不安，不知该如何是好。
智者决定尝试解决这一困境。
他告诉大家，他可以借助地理知识，找到一条逃生通道，带领大家安全脱离火灾。
村民们对智者的能力充满信任，纷纷向他请教，希望能够找到安全的出路。
智者告诉村民们，火势已经蔓延到了南部，如果他们选择南部，那么逃生的希望非常渺茫；而北部的火势相对较弱，逃生的机会比较大。
村民们都沉思着，纷纷决定听从智者的建议，往北部逃生。
智者告诉村民们，北部道路崎岖不平，人们很容易摔倒受伤，他们需要使用绳索与绳索相连，这样一来，如果有人摔倒了，其他人就可以及时迅速地扶起来，确保大家的安全。
村民们按照智者的指示，相互间互相牵着绳索，一个接一个地往北部逃生。
正如智者所说的那样，北部的道路确实很艰难，但每当有人摔倒，其他人总是能及时地伸手相扶，保证大家总是稳定地前进。
终于，当他们逃到了北部的一片安全地带时，他们都松了一口气。
他们回头看着刚才渐行渐远的烈火，心里充满了感慨和庆幸。
没有智者的指导和每个人紧密相连的绳索，他们很可能就无法逃离火海，成为火的牺牲品。
这个故事给我们带来了深刻的启示。
智者的智慧，不仅来自于他的知识和见识，还来自于他善于发现问题并解决问题的能力。
在这次火灾中，他不止是一个提供方向和出路的导师，更是一个提供团结和合作的引领者。
村民们能够相互帮助，互相扶持，才能够通过困难的地形，安全到达终点。
这个故事告诉我们，当我们面临困境时，需要智者的指引和帮助，但我们自己的力量也是至关重要的。
只有我们能够团结一心，共同努力，才能够战胜困难，走向成功。
就像那根牵连着村民们的绳索一样，每个人都需要与他人相连，共同面对困境，才能够安全过关。
我们应该善于借力而行，在困难时寻求智者的帮助和指导，同时也应该相信自己的能力，相互协作，共同面对困境。
学习也要善于借力
人们常说“智者当借力而行”,古人 云“君 子 非 异,善 假 于 物也”,这都是指善于借助别人力量 的 人 事 业 易 成 功. 那 么, 学习上又如何借力呢? 下面就此作一简单的阐述. 一 、借 学 校 之 力
学 校 是 教 育 培 养 人 才 的 基 地,学 校 提 供 的 设 施、师 资 是 学 生 学 习 的 最 直 接 、最 重 要 的 资 源 . 具 体 说 来 应 该 :
(一 )充 分 利 用 老 师 的 课 堂 教 学 在课堂学习的过程中,应该注意运用 一 些 科 学 的 听 课 方 法和策略.具体应做好如下几点: １．做好听课的准备,听 课 准 备 工 作 做 得 好 坏,将 直 接 影 响听课的质量.听课的准备工作主要包括这样几个方面的 内容: 知识的准备.主要是通过预习的 方 法,这 样 可 以 保 证 在 教 师 讲 新 课 的 时 候 “听 得 ”懂 . 物质的准备.学生在做听课的准 备 工 作 时,还 应 该 准 备 好 用 的 课 本 、笔 记 本 和 其 他 的 学 习 用 具 . 精神的准备.听课的 精 神 准 备 有 两 方 面:一 是 调 整 好 自 己 的心理状态;二是注意劳逸结合,保证上课前有充沛的精力. ２．学生在课 堂 上 听 老 师 讲 解 学 习 内 容,要 做 到 心 领 神 会,带着问题来学习,有针对性地学 习,有 头 绪 地 学 习. 同 时 领 会 老 师 的 方 法 和 思 路 ,关 键 知 识 点 必 须 做 好 笔 记 . ３．课 后 应 对 课 堂 内 容 进 行 整 理 . (二)利用实 验 室 的 各 种 仪 器 做 好 实 验 探 究,进 行 创 新 设计,是借学校设施之力.百闻不如 一 见,亲 眼 看 过,亲 手 做 过的实验怎能轻易忘记呢? (三)学校举 行 的 各 种 考 试、竞 赛 可 用 来 对 自 身 的 知 识 查 漏 补 缺 ,巩 固 提 高 . 经 过 考 试 的 知 识 还 能 特 别 加 深 印 象 . 二 、借 家 庭 之 力 环境造就人,家庭是中学生成长 的 最 重 要 的 环 境. 学 生 在家里应该聆听家人及左邻右舍的劝告,从 他 们 的 谈 吐 和 信 件往来中学到新的知识,提高文学素 养. 从 干 家 务 活 动 中 使 书本知识得到应用而加深理解,从待人接 物 中 领 会 到 思 想 品 德的内涵,从亲朋好友的关心中得到 激 励. 也 从 别 人 失 败 的 事 例 中 ,得 到 前 车 之 鉴 . 学生可以利用家庭中的器具进行观 察、调 查 以 及 科 学 探 究.如:让学生探究 电 冰 箱 的 结 构 和 工 作 原 理;电 磁 炉 和 电 饭锅工作上 有 什 么 相 同 点 和 不 同 点;液 化 气 瓶 中 的 科 学 知 识;家庭用水情况的 调 查 和 分 析 等;利 用 家 中 的 日 常 用 品 开 展一些家庭小实验、小发明,一方面弥 补 学 校 实 验 的 不 足,另 一方面也会调动学生学习科学的积极性,培 养 他 们 的 实 践 创 新意识.总之,家中的日常用品和废 旧 物 品 具 有 简 单、直 观、 经 济 等 特 点 ,有 利 于 学 生 创 造 发 挥 . 三 、借 社 会 之 力 社会的需求是学生学习的动力.社会需要大量有真才 实学的人才,因此 设 立 了 严 格 的 考 试、考 核 等 选 拔 制 度. 成 绩优异的当然被 优 先 录 取. 因 此,学 生 应 借 此 树 立 远、近 期
智者当借力而行
智者当借力而行智者当借力而行每个人都渴望成功，但出身贫寒、运气不佳、资源短缺这都不是你的错。
领悟借力的思想；学习借力的方法；掌握借力的技巧；从此你便开始走向成功！聪明的人都是借助他人的力量达到自己的成功！凡成大事者，都是借力的高手，谁敢说，他的成功不需要借力；谁敢说，他的成功中没有借力。
他们敢借，能借、会借，善借。
借出了一片新天地！空手道是商界的最高境界提起空手道，有人马上就想到骗、想到诈，把它看成是毒蛇猛兽；有的人一讲到空手道，心里就反感、就讨厌、就排斥、就拒绝。
什么是空手道？空手道通俗的说法就是：白手创业、零资本创业、白手打天下，以小博大、四两拨千斤。
用科学的语言来描述，就是通过独特的创意、精心的策划、完美的操作、具体的实施，在法律和道德规范的范围之内，巧借别人的人力、物力、财力，来赚钱的商业运作模式。
空手套白狼有什么不好？空手能套到白狼，这不是本事吗？我认为，在法律规范的范围内，如果谁有本事，把别人的钱弄到自己的口袋，让别地区的钱流到自己的地区，把外国佬的钱挪到中国来，这才叫本事，这才叫真心英雄。
空手道有什么不好？综观商业发展史，许多商贾巨富，开始的时候都是空军。
这些身无分文的穷光蛋，到底是怎样发起来的？你只要去看看他的自传就知道了，他们就是靠玩空手道起家的。
其实，空手道是商业的最高境界。
空手道是一门高深的学问。
我认为，它属于社会科学类，哈佛大学绝对学不到。
现在我们中国空手道行业人才奇缺，事情往往就是这样，哪一行干的人少，哪一行就赚钱。
我们中国没有本钱想创业的人实在是太多了，空手道太有价值、太有用了，他们太需要学习空手道的技巧了。
今天，我在这里讲空手道，不是叫大家去骗、去诈，而是叫大家在法律规范的范围内，去组合资源、白手创业。
这一点，我必须首先声明。
其实，空手道和空手盗，只一步之遥。
首先要有良好的道德意识、法律意识，就是说要遵纪守法，做个良民，否则的话，你坑蒙拐骗、去骗去诈，你就要倒霉，就要翻船，就要进号子。
做一个智者
做一个智者什么是智者，从字面的理解就是智慧之人，在现实中如何的做一个智者呢？值得深思。
"智者当借力而行"，这是人们常说的一句话，但能否做到恰如其分的运用，至关重要。
在现实中我们经常可以观察到有这样的一些人，他们各方面并不是特别的优秀，也没有超出常人的魅力，但他们却比各方面条件都比他们优秀很多的人发达了，或取得了不小的业绩，或出人头地了，试想一下，他们为什么发达了？还有在商场上也可以经常的看到这样的一些事情，有很多规模不大的企业，单凭本企业的实力已经是很难向前发展了，但如果靠上了大船，与大企业实现了联合经营，就很快改变了困境，不但企业发展了，做为企业管理者个人的事业也上升了一个更高的层次。
通过这些人和事，我们就应该悟出一些道理来了。
我认为智者，就是要善于分析和研究自己所处的境况，做到知己知彼。
当自己的能力远远没有达到你所要成就的事业或所做的事情的时候，一定要借助外力，这并不是搞投机钻营，而是要达到一种智慧和资源的最佳配置和优化组合。
这确实是需要一种智慧，而且通常要放弃传统的做法和看法。
通向成功的道路有很多条，我们为什么不去选择走一条最近的路呢？或者是坐一趟直通的特快列车呢,尽量少走一些斜路和弯路.在现实的生活中，由于种种的无奈，我们每个人可能都在不断地改变着自己，并力求超越自己，我认为只要是不违背道德和良心，不违背自己做人的原则，言行上符合法律和法规的范畴，就应该试图去改变自己，否则就要被社会所淘汰，这是社会发展的必然，也是个人生存的需要，再也不要用陈旧的眼光去看问题和想问题了，因为人与人的竞争，说到底就是智力的竞争，现在的社会需要的是高智商的人，优胜劣态是永远的道理，智者永远是属于那些最聪明的人。
朋友们，让我们好好的深思吧。
如果你不想平庸，你想走上成功，就应该力争去做一个智者，并适时的借力而行，通过自己的努力，把自己的人生走向辉煌。
智者当借力而行作文
智者当借力而行作文“哎呀，这道题好难啊！”我咬着铅笔头，愁眉苦脸地对着作业本发呆。
一旁的妈妈看了看我，笑着说：“宝贝，别着急，咱们一起来想想办法呀。
”我抬起头，看着妈妈，无奈地说：“我都想了好久了，还是不会。
”妈妈摸了摸我的头，说：“你呀，要学会借力呀，遇到困难不能只靠自己一个人闷头想，可以问问老师，问问同学呀。
”我心里有点不服气，嘟囔着：“那多不好意思呀。
”妈妈笑了，说：“这有什么不好意思的，大家一起学习，互相帮助嘛。
就像你和小伙伴们一起玩游戏，不也是互相合作的吗？”我想想也是，平时和小伙伴们一起玩的时候，大家都是一起想办法，这样游戏才更有意思呢。
第二天到了学校，我又看到了那道难题，心里还是有点犯怵。
这时候，同桌小明凑过来，问：“怎么啦？愁眉苦脸的。
”我指了指那道题，说：“我不会做。
”小明看了看，笑着说：“这道题呀，我会，我来给你讲讲吧。
”我一听，顿时来了精神，连忙说：“太好了，快给我讲讲。
”小明认真地给我讲解起来，我一边听一边点头，心里暗暗高兴，还好有小明帮忙呀。
经过小明的讲解，我终于明白了这道题。
我开心地对小明说：“谢谢你呀，小明。
”小明摆摆手，说：“不用谢，我们是同学嘛，就应该互相帮助呀。
”我突然觉得妈妈说得真对，智者当借力而行，自己一个人想不出来的问题，在别人的帮助下就能轻松解决了。
从那以后，我不再害怕向别人请教问题了，我知道，一个人的力量是有限的，但是大家的力量是无穷的。
就像一只小蚂蚁很难搬动一块大面包，但是一群蚂蚁就能齐心协力把面包搬回家。
我们在学习和生活中不也是这样吗？遇到困难的时候，不要总是自己一个人苦苦挣扎，要学会向别人借力，这样我们才能走得更远，飞得更高。
这不就是生活的智慧吗？我们要善于借助别人的力量，让自己变得更强大。
难道不是吗？。
智者当借力而行作文
智者当借力而行作文《智者当借力而行》嘿，大家好呀！今天我想和你们聊聊一个特别重要的事儿，那就是“智者当借力而行”。
你们知道吗，就像小蚂蚁能举起比自己重好多好多倍的东西一样，我们人呀，有时候自己的力量也是有限的。
那怎么办呢？这时候就得学会借力啦！就说我吧，我记得有一次，老师布置了一个超级难的手工任务，要做一个复杂的小模型。
哎呀，我自己一个人在那捣鼓了半天，都没啥进展，急得我呀，都快哭了。
这时候，我想到了我的好朋友小明，他手可巧啦！我就赶紧去找他帮忙，嘿，你猜怎么着，在他的帮助下，我们俩一起很快就把那个小模型做好啦！这就是借力呀，要是我自己硬着头皮干，还不知道要做到啥时候呢！再想想那些伟大的发明家们，他们不也是借力而行吗？爱迪生发明电灯，那也是在前人的基础上，不断研究改进才成功的呀。
他借助了之前那些科学家的知识和经验，这才让电灯照亮了我们的世界。
这就好像我们盖房子，要是没有前面的人打好地基，我们怎么能盖起高高的大楼呢？还有运动员们，他们也不是一个人在战斗呀！他们有教练指导他们，有队友和他们一起训练、一起比赛。
他们借助教练和队友的力量，让自己变得更强，才能在赛场上取得好成绩呀。
这就跟我们学习一样，我们可以向老师请教问题，可以和同学们一起讨论，这样我们才能学得更好呀！我们生活中到处都有借力而行的例子呢。
比如我们要去一个很远的地方，我们可以借助汽车、火车、飞机这些交通工具，而不是自己傻乎乎地走过去。
再比如我们想看好看的电影，我们可以借助电影院呀，在那里享受那种大屏幕的震撼。
所以呀，我们可不要小瞧借力的力量哦！我们要学会发现身边可以借助的力量，让自己变得更棒。
就像那句老话说得好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”大家团结起来，互相借力，那力量可就大了去啦！总之，智者当借力而行，我们都要做那个聪明的智者，利用好身边的一切力量，让自己的生活变得更加精彩！你们说是不是呀？。
【励志故事】智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行
从前有一个非常聪明的年轻人，他非常自豪自己的聪明才智，经常对别人炫耀自己多
么厉害。
一天，一个老人看到了他的自负和不逊，便过来教训他。
老人问：“年轻人，你觉得自己聪明吗？”
年轻人骄傲地说：“是的，我非常聪明。
”
老人点了点头，接着问道：“你知道一句话叫做‘智者当借力而行’吗？”
年轻人有些茫然，他从来没有听说过这句话。
老人继续解释：”聪明的人并不一定能做到所有事情。
有时候，即使你再聪明，也需
要借助外力来完成一件事情。
你必须知道何时该求助，何时需要借力而行。
”
这时候，年轻人懂了，他意识到自己有时候也需要别人的帮助来解决问题。
从此之后，他不再狂妄自大，而是聚集智慧来解决问题，一件件事情变得更容易了。
时间过去了很长一段时间后，年轻人成了一个成功而受人尊重的人。
他的天分帮他克
服了很多困难，但是他也学会了即使是遇到问题，自己也不是绝对的，需要借助别人的力量，他也能学习、前进。
不管你有多聪明，总会有一天你会遇到自己无法解决的问题，那时候，你需要知道向
谁寻求帮助，选择合适的人来帮助你。
聚集智慧，是最好的解决方案。
即使你不能做到所有事情，你可以通过和别人合作，
利用别人的长处来达到成功的目标，这是一种智慧的体现，一种明智的选择。
智者借力上青云作文
智者借力上青云作文咱都知道，在这个世界上混，光靠自己闷头苦干可不行，那些真正聪明的人啊，都是懂得借力的高手，就像坐着火箭似的直上青云。
咱先看看历史上的那些例子吧。
刘备这哥们儿，自己虽说有点雄心壮志，可要是光靠他自己，估计还在哪个小角落里卖草鞋呢。
但是人家聪明啊，知道自己力量有限，就开始借力。
他先借着自己汉室宗亲的名号，这名号就像是一块闪闪发光的招牌，吸引了不少人的注意。
然后呢，他又拉上了关羽和张飞这两个猛人。
关羽那大刀一挥，敌人都得抖三抖；张飞在长坂坡那一嗓子，都能把人吓破胆。
这就是刘备借到的第一批力量。
可他还不满足，又三顾茅庐把诸葛亮这个智慧担当给请了出来。
诸葛亮就像是刘备的超级大脑，给他出谋划策，帮他借荆州、联东吴，一步一步地，刘备这个原本弱小的势力就借着这些力量不断壮大，最后还建立了蜀汉政权呢。
要是没有这些借力的手段，刘备怎么可能从一个卖草鞋的变成一方霸主？再说说现在的商业界。
那些大的互联网公司，哪家不是借力高手？比如说阿里巴巴。
马云创建阿里巴巴的时候，他可没有自己去搞什么物流体系，从一开始就很清楚，自己要做的是搭建一个商业平台，而物流这个事儿就交给专业的物流公司来做。
于是，他就和众多的物流公司合作，借助它们遍布全国甚至全球的物流网络，让阿里巴巴的电商业务得以迅速发展。
消费者在网上下单后，能快速收到商品，这背后就是借力的智慧。
而且阿里巴巴还借助了无数小商家的力量，这些小商家在平台上开店，丰富了商品种类，吸引了海量的顾客。
阿里巴巴则为他们提供技术支持和流量入口，大家互相借力，共同发展，这才成就了今天庞大的商业帝国。
咱普通人也一样可以借力。
比如说学习吧，咱要是有哪门课学得不好，自己在那死磕可能效果不佳。
这时候就可以向学习好的同学借力啊，问问人家的学习方法，借鉴借鉴经验。
还可以向老师借力，老师可是知识的宝库，有啥不懂的就跑去问，借老师的知识和智慧来提升自己。
再比如说找工作，要是只靠自己在网上盲目地投简历，可能石沉大海。
【励志故事】智者当借力而行
【励志故事】智者当借力而行从前有一个智者住在一个小村庄里。
他总是受人尊敬和仰慕，因为他有着无尽的智慧和知识。
有一天，村庄里发生了一场大火，房屋和农田都被烧毁了。
人们都陷入了悲痛之中，不知道如何重建他们的家园。
智者走进村庄，看到情况后，他明白人们需要帮助和指导。
他告诉人们：“不要失去希望，我们可以通过借力而行，重建我们的家园。
”人们对此感到疑惑，不明白智者的意思。
智者解释道：“我们可以借助大自然的力量来建设我们的家园。
树木将是我们的建材，河流将是我们的能源。
”人们开始理解智者的意思，他们纷纷行动起来。
他们砍伐树木，并用树木建造起新的房屋。
他们将河水引入田地灌溉，重新种植庄稼。
几个月后，村庄恢复了以往的繁荣。
人们感激智者的指导和帮助，他们认识到智者的智慧不仅在于知识的积累，更在于善于借助外力来解决问题。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们不能只依靠自己的力量去解决问题，有时候借助外力会更加有效和快捷。
和智者一样，我们应该善于借力而行。
借力而行的道理其实非常简单，就是借助别人或者其他力量的帮助来解决问题。
世界上没有一个人可以包揽所有的事情，合作和共享是我们取得成功的关键。
在工作中，一个人很难达到最大的效益。
我们需要和同事合作，互相扶持和帮助，才能取得更好的结果。
同样，在学习中，我们也可以借助他人的知识和经验来提高自己的学习成绩。
寻求他人的帮助和指导，可以让我们更快地掌握知识和技能。
借助自然的力量也是非常重要的。
我们可以通过利用太阳能和风能来减少对化石燃料的依赖，保护环境和节约能源。
在生活中，我们也可以借力而行。
如果我们遇到一些困难和挫折，不必一味地自己承担，可以向亲朋好友寻求帮助和支持。
他们可能有着不同的见解和经验，可以给我们一些新的思路和解决方法。
借力而行是一种智慧的体现。
当我们遇到问题时，不要一味地去应付和抵抗，而是应该善于借助外力来解决问题。
无论是借助他人的知识和经验，还是借助自然的力量，都可以让我们更加有效地解决问题，取得成功。
表达智者借力而行的诗句
一．表达智者借力而行的诗句有哪些？
1、愿将黄鹤翅，一借飞云空。
——孟郊《上包祭酒》希望能够借助于黄鹤的翅膀，飞上那九天云霄，翱翔在万里的天空中。
2、鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。
——《说苑·建本》鱼借助于水的力量才能够游动，鸟凭借着风的力量才能够飞翔，草木接着季节的变化才能够生长。
3、假舆马者，非利足也，而致千里。
——《荀子·劝学》驾车的人，并不是他自身善于行走，但却能到达很远的地方。
比喻人如果能够借助外力，就能做很多难以做到的事情。
4、巧者能生规矩，不能废规矩而正方圆。
——《管子·法法》。
心灵手巧的人发明了圆规和曲尺，人们不能离开这两样工具而仍然能够使方形和圆形显得很规整。
这说明人们要从事手工劳作，必须依据一定的标准、借助于一定的工具。
5、万鼓雷殷地，千旗火生风。
——高适《塞下曲》。
数万面鼓同时敲响，像惊雷一样响彻大地；数千面旗同时挥舞，像熊熊燃烧的火焰一样，借助风力越烧越旺。
6、圣人从事，必借于权而务兴于时。
——《战国策·齐策》。
圣人从事事业，一定会借助于权变作为凭据，并且利用时机而兴起。
7、循流而下，易以至；倍风而驰，易以远。
——《说苑·谈丛》顺流而下行船，容易到达目的地；借助风力奔跑，容易跑得远。
励志文章：善于“借力”（精选13篇）
励志文章：善于“借力”（精选13篇）励志文章：善于“借力”（精选13篇）励志文章：善于“借力” 篇1一个小男孩在院子里搬一块石头，他的父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！”但是石头太重，最终孩子也没能搬起来，他告诉父亲：“石头太重，我已经用尽全力了！”父亲说：“你没有用尽全力。
”小男孩不解，父亲微笑着说，“因为我在你旁边，你都没有请求我的帮助！”很多时候，我们就是那个小男孩，我们以为自己已经全力以赴了，但却不知道，所谓的全力以赴，不光光指的是尽自己的“全力”，还应当是善于借助别人的“外力”。
古往今来，那些成就大事业者并不一定是他个人的能量有多大，而是他们更善于整合资源，巧借“外力”。
“草船借箭”讲的其实就是一个“借力”的故事。
当年，周瑜嫉恨诸葛亮的才能，就故意设计陷害诸葛亮，他要求诸葛亮在十天之内造好十万支箭，这在常人眼中当然是根本不可能完成的任务，但诸葛亮还是满口答应了。
原来，诸葛亮善观天象，他早就算定了一个大雾之日，便借鲁肃二十只草船驶往曹军的水寨，曹操因疑雾中有埋伏，便下令以乱箭射之。
待至日高雾散，诸葛亮令收船急回，船轻水急，曹操追之不得。
诸葛亮既从曹军的水寨安全借得了箭，又挫败了周瑜的暗算。
“草船借箭”的故事表现了诸葛亮有胆有识，才智过人，更给后人以无限启示——善于“借力”往往是成功的关键。
难怪以周瑜之聪敏，面对诸葛亮之才智，最终也只能发出“既生瑜何生亮”的旷世之叹。
还有一个大英图书馆搬家的智慧故事。
大英图书馆是世界上著名的图书馆，里面的藏书非常丰富。
有一次，图书馆要从旧馆搬到新馆去，结果一算，搬运费要几百万，根本就没有这么多钱。
怎么办？有一个高人，向馆长出了一个点子，结果只花了几千块钱就解决了问题。
图书馆在报上登了一个广告：从即日开始，每个市民可以免费从大英图书馆借10本书。
结果，许多市民蜂拥而至，没几天，就把图书馆的书借光了。
书借出去了，怎么还呢？大家给我还到新馆来。
智者当借力而行作文
智者当借力而行作文
哎呀呀，大人们总说智者当借力而行，我一开始还不太懂呢，嘿嘿。
有一天，我和小伙伴们一起去爬山。
哎呀，那山可真高呀，我看着就有点害怕。
但是大家都很想爬上去看看山顶的风景。
一开始，我自己使足了劲儿往上爬，嘿呀，累得气喘吁吁的。
可是爬了一会儿，我就爬不动啦。
这时候，有个聪明的小伙伴说：“我们可以借助旁边的树枝呀，这样能省点力气呢。
”哈哈，我一听，觉得好有道理呀。
于是，我们就拉着树枝往上爬，哎呀，真的轻松了好多呢。
在爬山的过程中，我们还遇到了一些很难过去的地方。
嘿呀，这时候又有小伙伴想到办法啦，他说可以找几块石头垫在脚下。
嘿嘿，就这样，我们借助树枝、石头这些东西，终于爬到了山顶。
哇，山顶的风景可真美呀，哈哈。
通过这次爬山，我好像有点明白智者当借力而行了。
就像我们爬山一样，光靠自己的力量有时候会很累很困难，但是如果能借助其他的东西，就能更容易地达到目标啦。
哎呀，原来这就是借力呀，真有趣！以后我
也要学会当一个会借力的智者呢，嘿嘿。
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（智者当借力而行）
孩子，请借我一份力
张斯然
班级的工作是纷乱复杂的，作为一位班主任，既要管理好班级的纪律，又要抓好孩子的成绩，既要关注到每个细节，也要注重孩子习惯的养成。
面对庞大的班集体，只有班主任一个人的力量是不够的，即使你精力充沛，但偶尔也会感到力不从心。
那么，有没有简单省力的办法呢？答案是肯定的，那就是向孩子们借一份力，共建美好班集体。
借孩子力量管理班级
孩子是班级的核心所在，班干部集体就是班级的灵魂。
培养好班干部团队，发挥每位学生的个人特长，让每个孩子为集体出份力，就会使班级的管理工作化繁为简。
建立培养优秀的班干部团队。
班级小干部是班主任的得力助手，好的班干部团体会带动班级的良好运行。
寻找那些个人能力强，有担当的孩子担任班干部，负责班级日常的纪律卫生管理工作。
班干部团队建设的成效可能不会是立竿见影的，还需要班主任的精心培养，不断提升班干部团队的综合能力。
待有成效，班主任便可适当的放手，让孩子来管理孩子，班级自会良好的运行。
抓住个人典型，发挥个人能力。
每个班级都会有几个特立独行的孩子，或是上课话多，或是调皮捣蛋，班主任不能对这些孩子给予否定，而是应该更好的对孩子们的这些天性加以利用。
比如：我班有这样一名学生，活泼的有些过了头，似乎一刻都静止不下来。
于是我就想了一个办法，给他分配工作，让他负责监督学生课间打闹，提醒同学做好课前准备。
并且鼓励他能胜任这项工作，自己也会为大家树立榜样。
很快这位同学就进入了角色，发挥他精力充沛的一面，细心监督，及时的指正其他同学，渐渐地课间打闹的行为消失了，这位同学的坏习惯也改正了过来。
每位学生都是教师的得力助手，发挥集体力量的优势，管理班级就不再是难题。
借孩子力量带动学习
成绩是孩子，也是家长比较重视一部分。
孩子天性各异，有的喜欢学习，有的不爱学习，有的喜欢学习，但成绩却不是很理想。
作为教师要时刻关注学生的心理动向，然而教师的精力也是有限的，有时候可能只把握到了整体，关注不到每一个问题。
所以教师可以借助其他的力量来督促和帮主孩子学习，这个力量就来自于每一位孩子本身。
建立学习小组，相互督促。
学习小组的建立可以随意一些，可以前后座，可以自由搭配，但是要分配合理。
小组要有共同的目标，每位成员还要有自己的目标，每隔一段时间，教师要检查学生目标的完成情况。
小组成员相互学习，相互督促，为共同的目标一起奋斗。
这样既能提高学生的成绩，也提高了学生们的综合能力，还增强了班级的凝聚力。
每位学生的提升和进步，也是在暗示这个班集体的良好运行与发展。
建立小老师团队，一对一帮助学习。
小老师团队主要针对学习有困难的学生，他们可自选一名小老师来带领和帮助自己学习。
在遇到困难时小老师可向学习小组或者教师求助，共同解决。
这样的小老师团队无形之中就减轻了教师的工作压力，既提高了学生的成绩，又锻炼了小老师的能力，自然而然的班级的整体成绩就会有所提高。
借孩子力量约束自己
言传身教，教师无时无刻不在影响着孩子，孩子也犹如一面镜子，映射着教师的影子。
教师的小小细节可能就会在孩子们身上放大，所以我们在教育孩子的同时，也要观察自己，也要从孩子身上看到自己的不足，及时的发掘，及时的改正。
借孩子的力量发现自我，借孩子的量约束自我。
虽说班主任的工作是繁杂的，但如果采用了适当的方法，复杂也会变得简单。
虽说个人的力量是渺小的，但如果发挥了每位孩子的力量，这股力量怎能不庞大。
聚集了集体的力量，这样的班级怎能不美好。
智者当借力而行，孩子们，请借我一份力，让我们一起共同建设美好班集体。