比一比课件
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数学量一量,比一比人教版(共16张PPT)优秀课件
其
糟
•
•
审
、
敲
、
打
、
千
、
•
•
使
用
规
•
•
先
审
后
敲
，
急
打
•
•
隆
卖
齐
施
，
敲
打
•
•
十
千
就
响
，
十
隆
•
•
先
千
后
往
，
无
往
•
同学们再见 •
有
千
无
隆
，
帝
寿
•
测量身边物体的长度： 测量桌子的高度。
测量身边物体的长度： 测量身高。
填一填。
讲台的长 教室的长
肩宽 一庹长
约长1米 约长10米 约长30厘米 约长1米40厘米
有一条鳄（è）鱼身长6米，你 们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并 排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
活动课
量一量，比一比
人教版二年级数学上册
一 情境导入 你知道1厘米有多长吗？1米呢？
二 活动探究 测量身边物体的长度
（教科书第88页量一量，比一比）
测量讲台的长度。
测量身边物体的长度： 测量教室的长度。
测量身边物体的长度： 测量肩宽。
测量身边物体的长度：
测量一庹（tuǒ） （伸开双臂）的长度。
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
数学《比一比》课件
比一比的乘法运算规则
总结词
乘法运算规则适用于比一比的计算，通过将两个数相乘得到结果。
详细描述
在比一比中，乘法运算规则与普通乘法运算规则相同。将两个数相乘时，应将 相同类型的数相乘，如整数与整数相乘、分数与分数相乘。在进行乘法运算时 ，应注意积的符号和进位的情况，以确保结果的准确性。
比一比的除法运算规则
01
02
03
排序
通过比较大小，可以将一 组数按照从小到大的顺序 排列。
分组
根据数值的大小关系，可 以将一组数分成不同的组 别。
决策
通过比较大小，可以确定 最优方案或做出其他决策 。
比一比与其他数学概念的联系
与加减法的联系
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与函数和方程的联系
加减法是比一比的基础，通过加减运 算可以比较数值的大小。
函数和方程中也有比较大小的概念， 例如不等式和方程的比较解法。
数学《比一比》ppt课件
目录
• 比一比的概念 • 比一比的基本性质 • 比一比的运算规则 • 比一比的实例解析 • 比一比的练习题及答案
01 比一比的概念
比一比的介绍
定义
比一比是指比较两个或多个数量 或数值的大小关系。
目的
确定数量或数值之间的相对大小 ，以便进行排序、分类、选择和 决策等。
比一比在数学中的应用
比一比的乘法性质
总结词：等比相乘
详细描述：比一比的乘法性质是指，如果两个比值相等，那么它们的乘积等于它们的数值的乘积。例如，如果 a:b = c:d，那 么 a/b = c/d。
比一比的除法性质
总结词：等比相除
详细描述：比一比的除法性质是指，如果两个比值相等，那么它们的商等于它们的数值的商。例如， 如果 a:b = c:d，那么 a/b = c/d。
(新插图)人教版二年级数学上册 量一量,比一比-课件
三 拓展发散 1. 在括号里填上合适的长度单位。
宽约16（厘米） 长约2（ 米 ）
高约5（ 米 ） 长约4（厘米）
2. 估一估，大约有多高？
教室高 课桌高 教室窗户高
约（ 3 ）米 约（ 1 ）米 约（ 2 ）米
课后活动
和同学们一起观察身边有哪些事物， 然后测一测他们的长度。
活动课
量一量，比一比
人教版二年级数学上册
一 情境导入 你知道1厘米有多长吗？1米呢？
二 活动探究 测量身边物体的长度
（教科书第88页量一量，比一比）
测量讲台的长度。
测量身边物体的长度： 测量教室的长度。
测量身边物体的长度： 测量肩宽。
测量身边物体的长度：
测量一庹（tuǒ） （伸开双臂）的长度。
测量身边物体的的长度： 测量身高。
填一填。
讲台的长 教室的长
肩宽 一庹长
约长1米 约长10米 约长30厘米 约长1米40厘米
有一条鳄（è）鱼身长6米，你 们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并 排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
选择下表中的一种动物，像上面 这样，用你自己的方式把这种动物的 身高或身长表示出来。
所选动物：_巨__蟒__身__长__ 衡量标准：_讲教__台室__的__长__ 测量结果：___1_0个_个____
你们会用合适的方式描述鲸鱼的身长吗？
所选动物：_鲸__鱼__身__长__ 衡量标准：_讲__台__的__长__ 测量结果：___2_6_个____
《比一比》PPT课件小班科学活动
《比一比》PPT课件 小班科学活动
汇报人：
2023-12-31
目录
• 活动导入 • 活动内容 • 活动过程 • 活动总结 • 活动延伸
01
活动导入
引入主题
介绍活动主题
《比一比》PPT课件小班科学活动， 通过比较不同物体的特征，培养幼儿 的观察、比较和判断能力。
说明活动的目的和意义
通过本次活动，帮助幼儿建立初步的 科学探究意识和思维习惯，提高幼儿 的观察力和判断力，为未来的学习和 生活打下基础。
引起兴趣
使用趣味性的开场方式
以猜谜语、做游戏等方式引起幼儿的兴趣，使他们对活动充满期待和好奇心。
展示有趣的PPT课件
通过展示生动有趣的PPT课件，吸引幼儿的注意力，使他们更加投入到活动中。
确定目标
明确活动目标
通过本次活动，使幼儿能够初步掌握比较不同物体特征的方 法，培养幼儿的观察、比较和判断能力。
准备不同大小、形状的物品，如大小不 同的球、盒子等。
比长短
总结词：通过观察和比较 线条、物体长度，培养幼 儿对长短的感知和判断能 力。
详细描述
准备不同长短的物品，如 不同长短的铅笔、积木等 。
鼓励幼儿用语言描述物品 的长度关系，如“这支铅 笔比那支铅笔长”。
通过PPT展示物品，引导 幼儿观察并比较它们的长 度。
记录方法
教师提供记录表或让幼儿自己绘 制表格，引导幼儿将观察到的比 较结果记录下来，以培养幼儿的
观察力和记忆力。
分析总结
教师引导幼儿对记录结果进行分 析、总结，得出比较的规律和方 法，帮助幼儿加深对比较概念和
方法的理解和掌握。
04
活动总结
回顾知识点
01
02
03
汇报人：
2023-12-31
目录
• 活动导入 • 活动内容 • 活动过程 • 活动总结 • 活动延伸
01
活动导入
引入主题
介绍活动主题
《比一比》PPT课件小班科学活动， 通过比较不同物体的特征，培养幼儿 的观察、比较和判断能力。
说明活动的目的和意义
通过本次活动，帮助幼儿建立初步的 科学探究意识和思维习惯，提高幼儿 的观察力和判断力，为未来的学习和 生活打下基础。
引起兴趣
使用趣味性的开场方式
以猜谜语、做游戏等方式引起幼儿的兴趣，使他们对活动充满期待和好奇心。
展示有趣的PPT课件
通过展示生动有趣的PPT课件，吸引幼儿的注意力，使他们更加投入到活动中。
确定目标
明确活动目标
通过本次活动，使幼儿能够初步掌握比较不同物体特征的方 法，培养幼儿的观察、比较和判断能力。
准备不同大小、形状的物品，如大小不 同的球、盒子等。
比长短
总结词：通过观察和比较 线条、物体长度，培养幼 儿对长短的感知和判断能 力。
详细描述
准备不同长短的物品，如 不同长短的铅笔、积木等 。
鼓励幼儿用语言描述物品 的长度关系，如“这支铅 笔比那支铅笔长”。
通过PPT展示物品，引导 幼儿观察并比较它们的长 度。
记录方法
教师提供记录表或让幼儿自己绘 制表格，引导幼儿将观察到的比 较结果记录下来，以培养幼儿的
观察力和记忆力。
分析总结
教师引导幼儿对记录结果进行分 析、总结，得出比较的规律和方 法，帮助幼儿加深对比较概念和
方法的理解和掌握。
04
活动总结
回顾知识点
01
02
03
《大小、轻重》比一比PPT课件 (共10张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
新版苏教版一年级数学上册《比一比》优质课课件.ppt
比一比
口令游戏 长 短
宽窄 高矮 轻重 大小 远近
√
√
底是长还是短? 是高还是矮? 是轻还是重?
我们来闯关喽!
比一比
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一 比哪枝铅笔最长?
第第第第第关一一三二一关关关关
走哪条路近?近的画“ ”。 第第第第二二二三关关关关
○
√
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 7:06:44 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
口令游戏 长 短
宽窄 高矮 轻重 大小 远近
√
√
底是长还是短? 是高还是矮? 是轻还是重?
我们来闯关喽!
比一比
同桌和你谁的铅笔长?
再和老师的比一 比哪枝铅笔最长?
第第第第第关一一三二一关关关关
走哪条路近?近的画“ ”。 第第第第二二二三关关关关
○
√
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 7:06:44 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
第1单元第2课时《比一比》(课件) 一年级上册数学人教版(共11张PPT)
√
4.小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的如 下图所示，谁吃的草莓最多？在（ ）里打“√”。
√
5.王奶奶家养了5只鸡和4只兔，鸡脚和兔脚比，哪个多？
一只鸡有2只脚， 5只鸡共有10只脚。
一只兔有4只脚， 4只共有16只脚， 所以，兔脚多。
《比一比》
图上讲了 一件什么事？
数一数，有几 只兔？几块砖？
环节二 新知探究
和
同样多。
都没有多余的。
比
多，
少
有多余的。
多
比
少。
摆一摆
根据要求摆出相应的学具。
1.书第6页3题。
在多的后面画“√”。 √
在少的后面画“√”。 √
2.书第8页3题。 在少的后面画“√”。
√
3.书第8页4题。 在多的后面画“√”。
4.小红一家三口分得同样多的草莓，他们都吃了一些，剩下的如 下图所示，谁吃的草莓最多？在（ ）里打“√”。
√
5.王奶奶家养了5只鸡和4只兔，鸡脚和兔脚比，哪个多？
一只鸡有2只脚， 5只鸡共有10只脚。
一只兔有4只脚， 4只共有16只脚， 所以，兔脚多。
《比一比》
图上讲了 一件什么事？
数一数，有几 只兔？几块砖？
环节二 新知探究
和
同样多。
都没有多余的。
比
多，
少
有多余的。
多
比
少。
摆一摆
根据要求摆出相应的学具。
1.书第6页3题。
在多的后面画“√”。 √
在少的后面画“√”。 √
2.书第8页3题。 在少的后面画“√”。
√
3.书第8页4题。 在多的后面画“√”。
苏教版一年级数学上册第2单元《比一比》课件
提升点 熟练掌握三个物体比较轻重的方法
5．比一比，最重的画“√”，最轻的画“○”。
○
五．重的画“√”。 √
易错点：天平平衡时，一个梨和三个桃子一 样重，那么一个梨要比一个桃子重。
作业
知识点 1 比长短
1．长的画“√”。
知识点 2 比高矮
2．高的画“√”。
知识点 3 比轻重
3．重的画“√”，轻的画“○”。
○
○
○
易错辨析
4．最长的画“√”。
辨析：先数一数每个物体各占几格，再比较长短。
归纳总结：
1.比长短：把物体拉直，并把一端对齐，看另 一端的长短，另一端长的物体就长。
2.比高矮：把物体放在同一个水平面上，一端 对齐，看另一端，另一端高的物体就高。
3.比轻重：可以用手掂一掂，也可以借助工具 （如简易天平）来称量。
易错辨析 四．长的画“√”。
√
易错点：比长短时，应该将铅笔的一端对齐。
哪个人高？高
最高的画“√”，
的画“√”。
最矮的画“○”。
√
√○
5.杯里水最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
6.重的画“√”。
√
√
7.找几个同学，从高到矮排排队。
最重的画“√”，最轻的画“○”。
√
○
小试牛刀 一．在长的后面画“√”。
√ √
二．在高的下画“√”。
√
√
三．重的画“√”。
√
√
二 比一比
比一比
比较一下，下面的两种动物，那种比较大？
探究点 比长短、比高矮、比轻重
长的画“√”。 √
高的画“√”。 √
重的画“√”。
你还能在图上再找一找、 比一比吗？
鲁教版语文一上《比一比》课件1
高——低
牛羊
一个苹果和一颗枣。
一堆杏子一个桃。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
反义词
大——小
多——少
说一说
前——后 左——右 来——去 远——近
黑——白
长——短
比一比
huáng niú
黄牛
huā māo
花猫
yā zi
鸭子
xiǎo niǎo
小鸟
xì ng zi
杏子
táoóng zǎo
红枣
huáng niú huā māo yā zi xiǎo niǎo
黄牛 花猫 鸭子 小鸟
xì ng zi
táo zi
píng guǒ hóng zǎo
杏子 桃子 苹果 红枣
黄牛 花猫 鸭子 小鸟 杏子 桃子 苹果 红枣
一头黄牛一只猫。
一群鸭子和一只鸟。
一个苹果和一颗枣。
一堆杏子一个桃。
一头黄牛一只猫。
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
一群鸭子和一只鸟。
一边多，一边少， 一群鸭子和一只鸟。
一个苹果和一颗枣。
一个大，一个小，
二年级上册量一量 比一比课件
操作要求：两名同学合作测量出身边的2至3样物 体的长度，组类的其他同学完成学习卡的填写： 测量的物体名称、长度。
选择合适的测量标准
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述 这个长度吗？
选择合适的测量标准来描述：
选择下表中的一种动物，像前面那样，用你自 己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。
长颈鹿身高
量一量，比一比
复习导入：
你能用手比划出1米有多长吗？ 今天我们一起来了解身边一些物体的长度。
10厘米呢？
学习目标
1、会用学过的长度单位，测 量身边常见的物体的长度。
2、会选择合适的测量标准（身 边常见的物体长度），表示出一 些动物的身高或身长。
合作探究：
探究问题一：用准备好的测量工具（皮尺、 软尺等）测量身边的物体长度。
所选动物：
鸵鸟身高
测量标准：
企鹅身高
鲸身长 巨蟒身长
测量结果：
壁虎身长
找朋友，走到一起来：
课堂小结：
这节课你们学到了什么？
我们会选择合适的测量标准（我们 的身高、肩宽、一庹，黑板的长，讲台 的长等）描述一些动物的身高和身长。
选择合适的测量标准
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述 这个长度吗？
选择合适的测量标准来描述：
选择下表中的一种动物，像前面那样，用你自 己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。
长颈鹿身高
量一量，比一比
复习导入：
你能用手比划出1米有多长吗？ 今天我们一起来了解身边一些物体的长度。
10厘米呢？
学习目标
1、会用学过的长度单位，测 量身边常见的物体的长度。
2、会选择合适的测量标准（身 边常见的物体长度），表示出一 些动物的身高或身长。
合作探究：
探究问题一：用准备好的测量工具（皮尺、 软尺等）测量身边的物体长度。
所选动物：
鸵鸟身高
测量标准：
企鹅身高
鲸身长 巨蟒身长
测量结果：
壁虎身长
找朋友，走到一起来：
课堂小结：
这节课你们学到了什么？
我们会选择合适的测量标准（我们 的身高、肩宽、一庹，黑板的长，讲台 的长等）描述一些动物的身高和身长。
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说说图上有哪些物品
比一比
一（ 朵 ）花
shàn
一（ 把 ）扇子
一（ 本）书
一（ 件）衣服
xié
一（ 双）鞋子
kuài
一（ 块）西瓜
liàng
一（ 辆）汽车
比一比
一一 个个大大，，一 个一小个，小 ， 一 个头苹黄果牛一一颗 只枣。猫 。 一 边边多多，，一 边一少边，少 ， 一 堆群杏鸭子子一一个 只桃。鸟 。
反义词
大—— 小 多—— 少
我还能说
反义词
前—— 后 来—— 去 左—— 右 远—— 近 黑—— 白 高—— 低
比一比
huang niu
黄牛
hua mao
花猫
ping guo
苹果
hong zao
红枣
xing zi
杏子
tao zi
桃子
ya zi
鸭子
xiao niao
小鸟
huáng niú
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
huā māo
黄 牛 花猫
yā zi
xiǎo niǎo
鸭子 小鸟
xìng zǐ
táo zi
杏子 桃子
píng guǒ
hóng zǎo
苹果 红枣
苹果
红枣
黄牛 花猫
桃子 杏子
小鸟 鸭子
huáng māo
黄
猫
táo
píng
桃
苹
biān duō
边
多
qún
kē
群
颗
xìng
杏
hóng
红
shǎo
少
duī
堆huángFra bibliotek一堆草莓三个苹果
一盘（pán）苹果
一箱 苹果 (xiāng)
一堆苹果
我
能
一（头） 黄牛 qún
一（只）猫
一（群） 鸭子
一（只） 鸟
kē 一（颗） 枣
duī 一（堆）杏子
说
一（个）苹果 一（个）桃
一头黄牛 一只猫
一只鸟
一个桃
一个苹果 一颗枣
一群鸭子 一堆杏子
一条张台棵座位间支件双老 学 笔 衣 手师校服
一群鸭子
2
一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。
一、读一读
mǎ yǐ
gē
一群人 一群蚂蚁 一群鸽子
二、练习说话 yàn 一群 大雁 。
3
一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。
一（颗）黄豆
一（颗）纽扣
一（颗）珍珠 一颗( 星星 )
一（ ）
比一比
4
一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
duī 堆
duō 多
我们身边的事物除了 可以比大比小，比多比少 ，还可以比什么？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
māo
黄
猫
xìng
táo
杏
桃
píng
hóng
biān
duō
苹
红
边
多
shǎo
qún
kē
duī
少
群
棵
堆
duī 堆
bǐ sài kāi shǐ
比赛开始
杏子
苹果 金黄 桃树
公鸡 不少
左边 红色
花猫
比一比
1
一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。
比一比 黄牛比花猫（大 ） 花猫比黄牛（ 小）
一个大，一个小， 一（ 头大象 ） 一（ 只公鸡 ）。