人教部编版七年级道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步练习
【优选】人教部编版《道德与法治》七年级上册_第四课 友谊与成长同行 同步测试3
第4课友谊与成长同行一、单项选择题1.下列与同学交往过程中的情景，你认同的是（）A.小田不喜欢小明，不管他说什么，起身就走B.探究课上，玲玲急于发表自己的意见，不耐烦地打断其他同学的发言C.小兰主动帮助扭伤脚的小婷买午饭D.小龙和小伟是好朋友，对小伟言听计从2.美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。
”对这句话理解不正确的是（）A.缺少热情，友谊之树就会枯萎B.我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬C.在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D.主动交往是建立良好人际关系的前提3.“近朱者赤，近墨者黑”、“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们（）A.不要与有缺点的人交朋友B.要学会宽容他人、加强沟通C.交朋友一定要有所选择D.要广交朋友和珍惜朋友情谊4.俗话说：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这给我们的启示是（）A.“红花需要绿叶衬”，所以要交那些学习或家境不如自己的朋友来衬托自己B.交朋友就是互相帮助，互相利用，否则交朋友做什么C.要交那些能帮助自己的朋友，总是批评自己，指出自己缺点的人最好不结交D.一个人不可能孤独在社会中生活，真诚的友谊能帮助我们排除烦恼、化解忧愁，共同克服困难5.同学之间建立真正的友谊（）①有益于青少年身心健康②使我们的生活更加美好③能增长我们战胜困难的勇气④能增长我们的智慧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.鞍钢齐大山铁矿扩建期间，任英文翻译的共产党员郭明义与外方工程技术人员结下深厚的友谊。
但感情归感情，在原则问题上老郭一点都不让步。
他前后共发现了5台电动轮质量问题，最终让外方加以赔偿，为国家和企业挽回10万美元的经济损失，外方人员对他更加钦佩。
这一事例说明（）A.在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊B.我们要慎交朋友，不交损友C.友谊需要宽容和谅解，不宜斤斤计较D.近朱者赤，近墨者黑7.友谊在人们的生活、学习和工作中起着非常重要的作用，表现在（）①友谊能使我们互相启发、取长补短②友谊能排除孤独，帮助我们认识自己③友谊有助于我们增长智慧和才干④友谊可以使我们获得一切A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8.朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，因为（）①能帮助我们解决所有问题②能带给我们财富③能给我们支持和力量④能让我们感受生活的美好A.①②B.③④C.②③D.①④9.赢得朋友有三大法宝：第一,接受对方，接受优点的同时也接受缺点；第二，赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；第三，重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.小李今年上七年级，由于进入一个新的学校，他完全把自己封闭起来了，性格也越来越古怪。
为了改变自己的现状，小李应该( )①认识闭锁心理的危害②继续封闭自己③敞开自己的心扉④不与其他同学交往⑤与其他同学积极交往⑥开放自我，接触更多的诤友A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②④⑤⑥2．真挚的友谊表现在（）①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼、分担不快③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③3.“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多”；这句话形象地告诉我们（）A.人的一生可以不与任何人交往B.人的一生会有许多形形色色的朋友C.树和人一样都有朋友D.随着年龄的不断增长及环境的变迁，每个人的人际圈都会不断扩大4.下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是（）A.有利于建立良好的人际关系B.不能获得同学的理解C.感受不到人际交往中的温暖D.会锁紧我们通向友谊的大门5．“伸出自己的手，才能握住别人的手”，说明在培养友情时要（）Ａ．宽容Ｂ．热情主动Ｃ．平等Ｄ．讲原则6．美国著名企业家戴尔·卡耐基曾说过：“一个人事业的成功，只有百分之十五要靠他的专业技术，另外百分之八十五要靠人际关系和处世技巧。
而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。
这是因为（）①友情是我们必不可少的心理“营养”②友情能够使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友情，我们就将拥有一切A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.“交友是一个平等互惠的过程。
”对这句话理解正确的是（）Ａ．交友是一种交换关系，朋友给多少，你就要给朋友多少Ｂ．给予朋友就要朋友回报Ｃ．交可以得到财富和物质的朋友Ｄ．与朋友之间的给予和分担是是双向的8.积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
人教版《道德与法治》七年级上册：第四课 友谊与成长同行 同步测试
部编版七年级上册第四课《友谊与成长同行》检测题一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分）1.“看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。
”这句名言告诉我们( )A.朋友对一个人的影响很大B.从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动C.从乐观的朋友那里，我们学会了乐观D.朋友正在做的事情，我们会乐于尝试并学习2.马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。
里约奥运乒乓球男子单打决赛，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4：0完胜张继科，完成大满贯。
可球场上激战再烈，下了球场，两人还是背着包包一起回家煮面吃的好兄弟。
以下表述在材料中没有体现的是( )A.友谊是一种亲密的关系B.学会坦然接受新的友谊C.友谊是一种心灵的相遇D.竞争并不必然伤害友谊3.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了( )A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的部分C.中学生兴趣、爱好广泛D.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往4.“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。
”这句话告诉我们( )A.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好B.朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务C.友谊重于生命，要想方设法多交朋友D.一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了5.当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步，这才是真正友谊地体现。
若两个人因竞争而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他们二人绝对不是朋友，存在的也不是真正的友谊。
这段话说明（）A.友谊与竞争是冲突的，竞争会伤害友谊B.在竞争中白我反省和激励，我们会收获更多C.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度D.友谊不能没有原则，需要信任和忠诚6.对如图漫画理解不正确的是（）A.友谊不能没有原则B.太亲密的友谊会导致违法犯罪C.不能不辨是非为朋友D.做任何事“哥们义气”不是真正的朋友7.小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮助好友一把，赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不注意把纸条递给小美。
部编版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行同步测试题
部编版七年级上册道德与法治第四课《友情与成长同行》同步测试题一、选择题1．俗话说：“玻璃与金子相遇，便有宝石的光辉，愚人与哲人接近，也同样变得聪慧。
”这句话启示我们（）A．选择挚友要看这个人对自己是否有用B．真正的友情是不需讲原则C．交友要从自己的利益动身D. 真正的挚友对我们的健康成长起看重要的作用2.春秋时期，俞伯牙是当时最善弹琴的人，当时只有钟子期能听懂他的琴意，于是他们成了好挚友。
后来，子期生病死了，伯牙悲叹没有了知音，便摔断他珍爱的琴，从今再不弹琴。
这个故事告知我们（）。
①要有特长才能交到知心挚友②挚友对一个人的影响很大③挚友让我们感受自身价值④友情只会带来困扰，增加苦恼A.①②B.①③C.②④D.②③3.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”这告诫我们交挚友要请留意（）。
①不交挚友②不交损友③慎交挚友④乐交诤友A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.人们须要友情，渴望友情。
以下对友情的说法正确的是（）①友情是一成不变的，友情变更了就不再是真正的友情②挚友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友情在竞争中成长，而不是在竞争中结束③友情须要忠诚，要讲原则，假如挚友做不道德甚至违法的事，会损害友情④只有答应挚友的全部要求，才能体现对挚友的信任，才是真正的挚友A．①②B．②③C．③④D．①④5.中国卓越的政论家、出版家邹韬奋先生说：“友情是天地间最珍贵的东西，真挚的友情是人生最大的一种劝慰。
”我们之所以要建立真挚的友情是因为（）。
A.友情能让我们体悟生命的美妙B.友情总是会带来较好的影响C.我们要主动敞快乐扉建立友情D.友情须要专心呵护，倍加珍惜6. 友情是一种责任，也是一种义务。
人，不仅要对自己负责，也要对自己的挚友负责。
友情会使你先挚友之忧而优。
后挚友之乐而乐；会使你心甘情愿地去为挚友尽义务，毫无怨言地为挚友做贡献。
人教版《道德与法治》七年级上册第四课友谊与成长同行同步练习
人教版《道德与法治》七年级上册第四课友谊与成长同行同步练习同步练习及答案一、单项选择题〔以下各题四个选项中，只心一个最契合题意。
请将正确选项填在括号内〕1.〝海外存知己，天涯假定比邻。
〞这句诗高度地概括了〝友谊深沉，江山难阻〞的质量。
以下选项中对友谊的看法不正确的选项是〔〕A.友谊让我们更深上天体悟生命的美妙B.友谊没有好坏之分C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一种心灵的相遇2.对以下漫画看法正确的选项是〔〕A.我们交往的范围在不时扩展，冤家圈也在不时扩展B.随着交往的不时深人，冤家之间的关系愈加亲密C.我们交往的范围没有什么变化D.随着社会的开展，网上交往曾经替代了理想交往3.〝与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
〞这句话通知我们〔〕①友谊的力气是庞大的，拥有友谊的人是幸福的②友谊具有积极和消极作用，有时会给我们支持和力气，有时又让我们很受伤③冤家对一团体的影响很大④交冤家时，我们应该慎重选择，以防止不良冤家的不良影响A.①②B.②③C.③④D.①④4.琳琳与丽丽是好冤家，琳琳的学习特别出色，而丽丽的效果总不令人满意。
在丽丽的央求下，琳琳经常协助丽丽温习功课、解答疑问，经常因此没有时间完本钱人的功课，但她不好意思对丽丽说。
假设你也是丽丽的冤家，你会通知她〔〕A.为了友谊可以牺牲自己一切的利益B.友谊是一种心灵的相遇，不需求思索对方的实践C.友谊是一种亲密的关系，不顾一切协助冤家才是冤家意义的表达D.只思索自己的利益，不思索冤家的实践，一味要求冤家付出，会损伤友谊5.〝投我以木桃，报之以琼瑶。
〞这个比喻说明友谊是〔〕A.以双方条件均等做基础的B.必需有报答的C.需求优势一方提供协助的D.需求双方共同分享，也要共同分担的6.竞争与友谊会常随同左右。
以下关于处现竞争与友谊关系的说法正确的选项是〔〕①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就基本没有友谊可言②竞争是比友谊更真实的东西，友谊实践上就是一场不见硝烟的竞争③冤家的成功并不意味着自己的失败，要擅长相互学习，就不会损伤友谊④竞争与友谊并存，需求我们采取正确的态度，在竞争中需反省并改正自己的缺乏A.①④B.②③C.③④D.①②7.〝有冤家的日子里总是阳光绚烂，有冤家的时分才发现自己拥有了一切。
人教版道德与法治七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
第四课友谊与成长同行同步练一、单选题1．生活中，我们偶尔会发现朋友不帮忙拿快递、不帮忙值日、不帮忙排队等现象，这些微不足道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻。
”对此，我们要（）A．多交益友，乐交损友B．穷尽所能，帮助朋友C．信任忠诚，宽容相待D．讲究原则，有失分寸2．俗话说：玻璃与金子结合，便有宝石的光辉：四人与哲人接近，也同样可以变得更聪明这句话的寓意是（）A．真正的友谊对人的成长有重要作用B．真正的友谊是建立在坚持原则的基础上C．朋友之间应该亲密无间，互相影响D．选朋友就是应该选对自己有用的3．“千里难寻是朋友/朋友多了路好走/以诚相见，心诚则灵/让我们从此是朋友；千斤难买是朋友/朋友多了春常留/以心相许,心灵相通/让我们永远是朋友”《永远是朋友》这首歌告诉我们（）A．友谊是人世间难能可贵的东西B．友谊会在新的环境中会自然产生C．朋友都应达到心灵相通的境界D．只要有了新的朋友就能青春永驻4．“你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们只有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们就拥有了两种思想”萧伯纳的这句话给予我们的启示是（）A．向所有的人敞开心扉，交流思想B．加强交往、分享和交流，提升自我C．现实生活中学会交换自己的思想D．无条件地接受其他人所有的思想5．著名羽毛球运动员林丹和李宗伟，场上似生死较量的对手，场下却是相知相扶的挚友。
他们的超国界友情，深深感动了许多人。
人们之所以被感动是因为①朋友丰富了我们的生活经验②友谊让我们体悟生命的美好③朋友见证了彼此的成长历程④朋友使我们活得更放纵挥霍A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．进入初中之后，学生们都渴望拥有更多的朋友，建立自己的交往圈。
下列学生扩大自己交往圈的做法中，你持反对意见的是（）A．小明积极参加环保宣传的公益活动，利用节假日培养亲社会行为B．小芳参加假期兴趣班，培养和发展自己在学校学习中欠缺的技能C．小华认识了一名外国留学生，他们互相学习对方的语言D．小飞结识了几个社会青年，与他们称兄道弟，经常在一起吃喝玩乐7．阿里巴巴的创始人马云从小就喜欢交朋友，对朋友的事情他总会记在心上。
人教部编版《道德与法治》七年级上册：第四课 友谊与成长同行 同步测试卷
（2016年秋季版）七年级政治上册第四课友谊与成长同行同步测试卷一.单项选择题1、古人云：君子和而不同，小人同而不和。
这句话对我们交友的启示是（）A．对朋友要诚实、要守信B．对朋友要付出、要奉献C．对朋友要尊重差异、加强沟通D．对朋友要善良友好、敢于负责2、“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。
下列有关朋友的说法正确的是（）A．没有美酒就没有朋友B．为朋友两肋插刀，义不容辞C．人生贵在相知，何用金与钱D．结拜兄弟即为朋友3.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她（）①建立友谊的过程中需要敞开心扉②还需要主动的自我表达，保持积极开放的心态③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④4.与同学相处，下列哪些方式可以呵护友谊（）①坦率地敞开自己的心扉②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④5.现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应该（）A.提供虚假信息，以免泄露个人隐私B.既要谨慎、真诚守信，又要区分是非善恶C.对长期交往的网友提供个人的真实信息D.只在网上交友，绝不私下约会网友6.关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。
这句话主要说明了（）A.网络交往具有虚拟平等和自主的特点B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束D.网络交往可以实现人和动物的交流7.当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。
下列情形中，属于健康、文明上网的有（）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时电脑提示他“在线时间过长建议休息”，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A.①②B.③④C.②③D.①④8.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。
人教版《道德与法治》七年级上册 第四课 友谊与成长同行 同步测试
人教版七年级上册道德与法治第四课友谊与成长同行课时练一、单选题1．友谊，它以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。
你认为以下呵护友谊的方法中不能用的有①用真心去关怀对方，经常与朋友保持联系②我们要帮助朋友，与朋友共担风雨，重要事情替朋友作决定③与朋友发生冲突，互相协商，要宽容，寻求合理的解决方法④坦诚相待，与朋友保持亲密无间的关系，无论什么事情都让朋友与自己分享A．①②B．③④C．①③D．②④2．杨扬学习成绩一直很优秀，班上许多同学都把他当成竞争对手，但他仍然乐意帮助同学解答难题，他认为帮助别人的过程也是自我提升的过程，朋友关系也丝毫不受到影响。
这说明了他( )A．有较强的合作意识，但缺乏竞争观念B．能正确处理竞争与友谊的关系C．认识到竞争与友谊既相互排斥又相互联系D．很自信，认为自己能战胜竞争对手3．孔予说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的②友谊可以解决我们所有的困扰③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④朋友丰富了我们的生活经验A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．冰冰在自己的人际交往变化图总结中写道：“最初只有家庭交往，然后有了同伴交往，之后又有了学校交往，再然后社会交往。
”从冰冰的总结中你获取的信息有①我们交往的范围在不断缩小，朋友关系不再那么亲密②我们的朋友圈在不断扩大③我们交往的范围在不断扩大④随着年龄的增长，我们交往活动的内容没有什么变化A．①②B．②④C．②③D．③④6．有一份调查报告显示，51．1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
部编版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步练习题
部编版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步练习题一、选择题1.小明碍于朋友面子，禁不住小华的哀求，答应为他在教室踢球砸坏窗玻璃的事保密。
你认为小明（）。
A.应忠实履诺，因为友谊需要信任和忠诚B.应信守诺言，朋友应相互分担、相互帮助C.不必认真对待，因为做大事可以不拘小节D.应认真规劝小华，因为这违背了友谊的原则2．很多青少年生活中常常有一幅独特的风景线一一渴望真心朋友又感到缺少真心朋友。
在结交真心朋友时，你不赞同（）A. 夸夸其谈忽略对方B．耐心倾听了解对方C．真诚夸赞宽容待人D．与人相处面带微笑3.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”培根的这句话说明（）。
A.交往可以帮助我们养成热情开朗的性格B.交往可以促进个人的进步和事业的成功C.友谊让人分享快乐，排解忧愁D.友谊可以帮助我们解决所有困难4.有人把“江湖义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。
以下理解错误的是（）。
A.这种看法很容易导致不良的后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别B.江湖义气“江湖义气”只讲友“友情”，而不讲是非C.这样的看法，也可能导致走上犯罪的道路D.朋友之间就应该相互帮忙，不管对与错5.小文的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她，在生活上关心、帮助她。
同学们的友情使小文从郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。
这一事例说明（）①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情一定能使人提高成绩④朋友同我们一起走过生活的岁月A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。
一次小军让小强帮他藏匿偷来的ipad，为了感谢小军，小强答应了他的要求。
小强的做法（）。
A.错误，交友要遵循自然原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出7. 友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（）A. 是成长中最宝贵的物质财富B. 能让我们体悟到生命的美好C. 是没有彼此的界限和分寸的D. 能决定我们人生的发展方向8.友谊不是没有原则的。
最新部编版七年级上册道德与法治第四课 友谊与成长 同步测试
友谊与成长同行一、选择题1.有人说：“友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是水中悠闲的小舟，是树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句温暖的话。
”这段话说明（）A.友情只有青少年需要B.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情C.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉D.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情2.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这句话告诉我们（）①善于与不同的人交友②善交益友③交友时需要坦诚相待④不交损友A.①②B.②④C.①③D.③④3.认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。
为此，我们应该（）①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。
A.①②③B.②③C.①④D.②③④4.“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”。
一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是（）A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀，义不容辞C.人生贵相知，何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友5.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。
下述关于友谊、交友的认识正确的是（）①要交诤友，不交损友②友谊给我们带来温暖和力量③朋友就是可以利用的人，越多越好④真正的友谊应该是真诚的。
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。
这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药。
它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。
人教部编版道德与法治初一第四课友谊与成长同行同步达标测试题
人教部编版道德与法治初一第四课友谊与成长同行同步达标测试题一．选择题1.有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了A. 交朋友已成为当今青少年的时尚B. 朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C. 青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D. 中学生兴趣爱好广泛2. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④3. 小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A. 朋友要坦诚相见，这样做是对的B. 朋友之间应互相关心、互相帮助、小红不是真正的朋友C. 小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D. 交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的4.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。
下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是①忠诚和信任②理解和支持③分享④志趣相同A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①③④5.下面对友谊的认识正确的是A. 原则不重要，对待朋友可以让步B. 不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友C. 我只找对我有好处的人做朋友D. 友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新友谊6.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们A. 世界上没有真正的友谊B. 珍惜友谊，用心呵护友谊C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留D. 切莫轻交甚至滥交朋友.7.下列属于友谊特质的有①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的④友谊是一种心灵的相遇A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④8.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验A两肋插刀，八拜之交B. 志同道合，志趣相投C. 海誓山盟，推心置腹D. 甜言蜜语，各取所需9.同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。
最新部编版七年级上册道德与法治 第四课友谊与成长同行同步测试题
七上道法第四课同步测试题一、单项选择题1．在与同学相处时，下面哪种方式有利于建立融洽的关系？（）①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错。
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2．能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好的朋友则是人生的幸运。
与这句话语义接近的谚语是（）A．酒逢知己千杯少 B．人生得一知己足矣C．君子之交淡如水 D．朋友无远近，万里尚为邻3．友谊，它以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。
你认为以下呵护友谊的方法中不能用的有（）①用真心去关怀对方，经常与朋友保持联系②我们要帮助朋友，与朋友共担风雨，重要事情替朋友作决定③与朋友发生冲突，互相协商，要宽容，寻求合理的解决方法④坦诚相待，与朋友保持亲密无间的关系，无论什么事情都让朋友与自己分享A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．与朋友同行的路，有时并不平坦。
要结交朋友，建立友谊，需要( )①开放自己，主动表达②真诚夸赞，用心关怀对方③持续行动，真诚待人④记住对方的名字，学会尊重对方A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④5．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，给你支持和鼓励。
”这句话告诉我们（）A.友谊只有给予没有分担B.要善于宽容他人尊重差异C.友谊能给我们支持和力量D.交友时在原则面前要坚定6．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。
她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。
她应该（）①积极主动与同学们交往，敞开心扉②真诚待人，以心换心③用心去关怀对方④尊重理解对方A．①② B．③④ C．①②③④ D．②③④7．下列与“奇文共欣赏，疑义相与析”意思相近的是（）A．文武之道，一张一弛 B．互相学习，取长补短C．棋逢对手，将遇良才 D．凡有所学，皆成性格8．人们常说：交友要交益友。
人教版七年级《道德与法治》上册第四课友谊与成长同行同步测试
人教版七年级《道德与法治》上册第四课友谊与成长同行同步测试第四课友谊与成长同行同步测试一、单项选择题：（50分）1. (2020·黑龙江齐齐哈尔)有朋友陪伴，再也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
朋友见证了我们一起走过的成长历程。
下列关于“友谊”认识错误的是( ) A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种亲密的关系C. 友谊没有原则D. 友谊不是一成不变的2. (2020·江苏徐州)亮亮所在的班级正在进行“市三好学生评选”，名额只有一个，亮亮偷偷地告诉我：他通过自制一张选票后，已成功入选……此时我应该( ) ①坚持原则和立场，将此事报告老师②为亮亮高兴，因为没有绝对的公平③为亮亮保守秘密，不辜负他的信任④劝说亮亮向大家说明事实，取得同学的谅解A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3. (2020·新疆)友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼时间的磨硕。
下列“呵护友谊"的做法正确的是( ) A. 杨明在考试时，给朋友传答案B. 体育课上朋友身体突发不适，刘洁细心照料C. 赵霞把朋友的秘密告诉了别人D. 李军和别人闹矛盾，约朋友一起去教训那人4. 培根曾说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
”对这句话理解错误的是() A. 友情是我们必不可少的心理营养 B. 拥有友情，我们就将拥有一切C. 友情有助于我们排解烦恼和忧愁D. 友情能够使人分享更多的欢乐和幸福5. 法国著名作家小仲马说：“多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量，多一个锐意进取的伙伴。
”这说明( ) ①随着年龄增长，我们交往范围不断扩大②朋友影响我们言谈举止、兴趣爱好甚至性格等③真正的友谊让我们体验到积极的情感④结交品德好、有知识的朋友，会使人终生受益A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6. 哥本哈根大学曾对1万人的人事档案进行分析，结果发现：“专业技术”、“知识和经验”只占成功因素的25%，其余75%取决于良好的人际关系。
部编人教版七年级道德与法治上册-第四课 友谊与成长同行 同步测试
部编人教版七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行一、单项选择题1.有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明（）A.近朱者赤，近墨者黑B.朋友越多越好C.朋友能给我们温暖、支持和力量D.有困难时找朋友是唯一的方式2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D.朋友要坦诚相见，这样做是对的3.朋友正在做的事我们会关注，朋友觉得有趣的事我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
这说明（）A.只要朋友做什么，我们就跟着做什么就行了B.我们要时刻准备协助朋友C.朋友对一个人的影响很大D.友谊地久天长4.有人说：“友情像一把伞，晴天能遮蔽火热的太阳，幻化出最美好的情感；友情是水中悠闲的小舟，是树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫；友情是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句温暖的话。
”这段话说明（）A.友情只有青少年需要B.友情是生活中不可缺少的，没有友情的人会死掉C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养，人生离不开友情D.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友情5.我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
这说明了（）A.朋友对我们具有影响力B.友谊最珍贵，要广泛结交朋友C.我们受到朋友的都是好的方面的影响D.我们做人没有原则，没有主见6.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
人教版(部编)七年级道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》同步练习题及答案(共两课时两套题)
第四课友谊与成长同行和朋友在一起1.从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分②交友的范围出现了变化③与朋友的交友内容也出现了变化④朋友在我们生命中越来越不重要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，几乎没什么朋友，你会告诉她①如果封闭自己，会使我们的朋友圈空荡荡的，会更加孤独②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多的人接纳③害人之心不可有，防人之心不可无，对朋友也要时刻保持戒备和警惕④交些朋友吧，你的世界会更加开阔A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3．有人这样形容朋友:朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣,朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦,朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。
这说明A.近朱者赤,近者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.朋友越多越好D.朋友能给我们温暖、支持和力量4.学习成绩优异的小佳待人高傲，而且不关心集体, 因此同学们都和他很疏远。
小佳要想获得同学们的友谊, 正确的做法是①认定几个优秀同学和他们交往，不管对方是否同意②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学③积极参加活动，关心集体事务④真诚待人，尊重同学，尤其是各方面处于不利地位的同学A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示,约99%的青少年拥有2个以上的知心朋友,其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个,朋友是他们主要的倾诉对象。
这表明A.青少年不善交往,朋友太少B.朋友就是用来分担痛苦的C.青少年时期,朋友是生活中的重要组成部分D.我们青少年的主要任务就是交往6.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的碳，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。
”这告诉我们①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.晋傅玄《太子少傅箴言》曰：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则直。
部编版七年级上册道德与法治 第四课 友谊与成长同行 同步作业
部编版七年级上册道德与法治第四课《友谊与成长同行》同步作业一、选择题1.友谊离不开现实的条件，你认为什么样的友谊更能经得住时间和风雨的考验（）。
A.两肋插刀，八拜之交B.志同道合，志趣相投C.结交网友，推心置腹D.甜言蜜语，各取所需2.东东和明明是一对好朋友。
东东英语成绩好，明明数学成绩非常棒，他们两人经常给对方补习功课。
期末考试的时候，他们两人的成绩都有了较大的提升。
这说明（）。
A.友谊是平等的、双向的B.交友就是为了利用他人C.交友的时候要找学习成绩比自己好的同学D.友谊就是今天你帮我做作业，明天我请客吃东西3.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
”下列观点符合这句话的有（）①以真诚换取友谊②以热情培养友谊③以宽容维护友谊④以原则纯化友谊A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④4.在竞赛中，你的好朋友取得了好成绩，你的正确做法是（）。
A.嫉妒他，暗地里说他坏话B.不再搭理他，谁让他考得比自己好C.坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励；D.疏远他，结交新的、不如自己的朋友5.小林踢足球时不小心扭伤了脚踝，需要住院治疗，他心情糟糕极了。
住院期间，同学们不仅他补习功课，还邀请他病好了一起参加球赛。
同学们的支持和鼓励使小林获得了力量，他积极配合治疗，得以早日康复出院。
这说明友情( )A. 让我们感受到温暖，是我们成长的力量B. 减少了，多了一份对自己的欣赏C. 是任何事业成功的必要条件D. 像一株慢慢生长的植物，需精心护6.同学之间要相互学习是因为（）。
①不少同学有自己的兴趣和特长②每个同学都有自己的优点③间接获得很多人生的智慧④相互学习一定能共同提高A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.打开网页，就等于与世界握手，网络交住超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。
但在今天的现实生活中，“天涯若比邻”的现象比比皆是，车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。
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第四课《友谊与成长同行》同步练习
一、单选题
1．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖。
”这告诉我们（）
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②朋友对一个人的影响很大
③朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
2．下列关于友谊，朋友的说法正确的是（）
①我们渴望友谊，渴望交到朋友
②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
③我们需要真诚友善的朋友
④朋友丰富了我们的生活经验
A. ①②③④
B. ①③
C. ①②④
D. ②③④
3．中学生李扬在与朋友交往时，经常请朋友帮忙，而自己对朋友的请求往往找借口推辞。
李扬存在的问题是
①不能肯定和理解朋友
②不会帮助朋友，只是接受
③不能分担朋友的需要
④与朋友不能平等互惠的交往
A. ②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①③④
4．前行路上，朋友与我们同行,朋友对一个人的影响很大。
下列能体现这一观点的是（）
①从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动
②从乐观的朋友那里，我们学会了乐观
③从有爱心的朋友那里，我们学会了帮助他人
④从喜爱阅读的朋友那里，我们爱上了阅读和写作
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
5．下列关于友情的表述中，正确的是（）
①任何友情都是我们需要的
②友情是成长过程中不可缺少的精神营养
③友情能使我们互相启发、取长补短
④友情有助于增长智慧和才干
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②
6．从漫画中我们可以感悟到（）
①和朋友在一起，在精神上得到满足
②友谊让我们体悟到生命的美好
③因为朋友，我们享受交往的快乐
④友谊不是一成不变的
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
7．“朋友如打开的窗户，友谊如照射进来的阳光。
”朋友和友情是人生永恒的话题。
下列
表达友情的诗句有（）
①海内存知己，天涯若比邻
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
8．上初中以来，小明经常背后说自己好朋友小刚的坏话。
面对这种情况，小刚应该（）
A. 背后也说小明的坏话
B. 当面质问小明为什么说自己的坏话
C. 让朋友都不支搭理小刚
D. 了解原因，主动沟通
9．竞争无处不在，即使是好朋友，也避免不了竞争。
有的同学积极向对手学习，为对手的成功表示祝贺；有的同学则担心竞争失去友谊，处处不愿亮出自己的真实水平。
对此，下列认识正确的是
①坦然接受并欣赏朋友的成就
②朋友的成功就意味着自己的失败
③竞争本身并不会伤害友谊，关键是态度
④对手让我们更强大，做到自我反省和激励
A. ①②④
B. ①②
C. ①③④
D. ③④
10．什么样品质的友谊能够经得住时间考验和风雨洗礼？你的选择是
①倾力帮助②志趣相投③患难之交④哥们义气
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
11．关于竞争和友谊之间的关系，下列认识正确的是
A. 竞争必然伤害友谊，竞争对手无友谊
B. 竞争有益进步，只和竞争对手做朋友
C. 竞争和友谊相互促进，没有竞争就没有友谊
D. 竞争是否伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
12．有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这句话说明
A. 孤独也是一种幸福
B. 友谊对任何人来说都是生活必需品
C. 友谊是可有可无的
D. 世态炎凉，大家都冷漠地对待生活
13．在成长的道路上，每个人都难免会有缺点和不足，有时甚至会犯错误。
这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药，它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。
这说明
A. 友情使人受到伤害
B. 友情使集体有力量
C. 友情促进个人进步
D. 友情使人拥有快乐
14．培根说：“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
”下列对友谊的看法不正确的是A. 友谊是双向的 B. 友谊是一成不变的
C. 友谊是一种亲密的关系
D. 友谊是一种心灵的相遇
二、简答题
15．阅读以下材料，回答问题：
材料一：中学生楚楚在日记里头写道：“近来我的心情很烦，遇到烦心的事也不知对谁去说。
人家都有好朋友，我却没有。
看到同学三五成群我真的非常羡慕，越是这样，我越孤独，越觉得自己可怜。
唉！”
材料二：月考数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了不挨父母批评，她多次要求好友小华把答案给自己抄，小华很犹豫，该不该帮小丽呢？
（1）为了帮助楚楚，请你告诉她应怎样建立友谊。
（2）结合材料，运用所学知识，说说友谊的力量。
（3）为了使友谊更加牢固，我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题？（至少3点）
16．小刚在班里是个独来独往的人,他认为自己既没有做错事,也不有求于人,因此没必要去和别人交往。
可是后来,他渐渐地觉得自己越来越孤独,开始沉迷于网络,经常上网,在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。
小王是一名七年级的学生，他学习成绩很好，却不喜欢帮助别人。
同学有问题向他请教时，他还带着嘲笑的语气说“这么简单的问题还问我？”对待同学之间的小问题也总是大吵大闹，看不起学习差的同学，渐渐地他的朋友也越来越少。
回答下列问题：
（1）指点迷津:小刚认为“没必要去和别人交往”,结合所学知识谈谈你的看法。
（2）小王为什么不能获得同学友谊？
（3）小刚在网络交友中要如何学会保护自己？
参考答案
1．C 2．A3．A4．A5．C6．B7．D8．D9．C10．A11．D12．B13．C14．B
15．（1）①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
（2）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。
④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
（至少3点）
16．（1）a.小刚的观点是错误的，朋友对一个人的影响很大。
b.朋友见证了我们一起走过的成长历程。
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自；因为朋友，我们感受到了自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
c.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更加感受生命的美好。
（2）a.小刚不懂得友谊是双向的。
接受帮助，也学会帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
b.他不懂得呵护同学友谊，以行动向同学给于帮助关心和支持。
c.对同学缺少尊重和肯定，没有换位思考
d.没有学会处理和同学交往中发生的冲突，缺乏宽容和大度
（3）a.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要学会理性辨别，慎重选择
b.我们要有一定的自我保护意识。
例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
c.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
d.遇到问题时，要学会求助。
学会在现实中与同伴交往等。
(符合题意三点即可)。