《乡村花园》说课精品ppt

（一）创设情景 学生观看有关英格兰的各地美景的图片资料。通过 欣赏美丽的英国乡村风景，充分调动学生的学习兴 趣，学习的积极性，集中注意力，为新知识的学习 做好准备。
五、说教学过程
（二）导入新课
1
初听歌曲，并提出问题
2
再次聆听歌曲，回答歌曲的结构形式 学生跟随老师一起演唱，找出难点
3
4
解决重难点，最后跟着 老师准确的演唱歌曲
五、说教学过程
（三）反馈练习
通过齐唱或分组演唱的方式来巩固本堂课的Baidu Nhomakorabea习， 助于学生更好的掌握歌曲。
（四）课堂小结
归纳本节课学习的知识，同时也鼓励学生们收集 其它欧洲各地民歌，增加这方面的知识阅历。
一、说教材
2.教学目标：
第一
知识与技能
能演唱并理解乡村花园这首歌， 掌握4/4拍的强弱规律，以及附 点节奏的演唱技巧。
由欧洲风情引入本节课的学习， 通过揣摩、尝试演唱，并反复 练习。
第二
方法与过程
第三
培养学生学习音乐兴趣，陶冶学 情感与价值观 生音乐素养。
一、说教材
3.教学的重点和难点：
有情感地演唱歌曲《乡村花园》
附点音符、附点节奏的掌握
二、说学情
七年级的学生已具备了一定的学习能力和 辨别能力，学生好动、好奇，好表现，应 采用形象生动形式多样的教学方法和学生 广泛的积极主动参与的学习方式去激发学 生学习的兴趣。
三 说教法
采用聆听法、欣赏法、练习 法、示范法等多种教学方法
四 说学法
自主学习、合作探究
五、说教学过程
《乡村花园》说课
11级音教专业 董敏
一、说教材
二、说学情
三、说教法 四、说学法 五、说教学过程
一、说教材
1 教材分析；
《乡村花园》选自义务教育人教版七年级下 册第五元—《环球之旅》欧洲漫游中第一课时 2 唱歌部分。这是一首英格兰民歌， D大调，4/4 拍，是一首单乐段分节歌，属不规整的四句体 。全曲主要通过唱歌活动来接触欧洲音乐，使 学生了解欧洲以及英格兰的风土人情，培养中 学生对乡村、田园生活的热爱之情。