秋幼儿心理学在线作业
东师幼儿心理学19秋在线作业1-0005参考答案
幼儿心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
B.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
C.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
D.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
答案:B
2.流体晶体理论的提出者是（）
A.阜南
B.比纳
C.塞斯顿
D.卡特尔和霍恩
答案:D
3.幼儿个性初步定型是在（）
A.幼儿后期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.婴儿期
答案:A
4.幼儿心理发展的根本动力是（）
A.环境
B.教育
C.心理发展的内部矛盾
D.幼儿自身的活动
答案:C
5.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
A.幼儿晚期
B.幼儿早期
C.幼儿中期。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学1．第1题3~6岁儿童注意的特点是A.有意注意占优势地位，无意注意逐渐发展B.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展C.无意注意处于发展的初级阶段D.有意注意有了较大发展您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题对儿童意志的发生有重要意义的是A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题儿童的个性主要是在（）产生的。
A.交往过程中B.遗传作用下C.自我意识下D.教师影响下您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题使心理发展由可能性变为现实性的是（）A.遗传因素B.生理因素C.环境和教育D.遗传、生理成熟和环境教育B您的答案：题目分数：2此题得分：2.06．第7题儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）A.儿童智力的发展上B.儿童语言发展和感知觉方面C.儿童动作发展上D.儿童个性发展上您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第8题“最近发展区”是指（）。
A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B.在独立活动中所达到的解决问题的水平C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D.童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第9题婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件发射性的笑、条件发射性的笑C.对声音的笑、对陌生人的笑、对熟悉人的笑D.无笑、无条件发射性的笑、自发性微笑您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第10题心理发展进程表现为（）。
A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第19题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言B.书面语言C.独白言语连贯言语D.您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第20题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第21题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第22题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B.实验室内的条件控制得过于严格C.不能对儿童得行为进行重复观察D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第23题艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。
___幼儿心理学17秋在线作业1-3
___幼儿心理学17秋在线作业1-3 ___幼儿心理学17秋在线作业1一、单选题1.儿童视力发展的转折期是（）A。
3-4岁B。
4-5岁C。
5-6岁D。
6-7岁正确答案：C2.通过对比材料的相似属性，建立多种联想，间接识记的方法是（）A。
归类记忆法B。
联想记忆法C。
协同记忆法D。
整体记忆法正确答案：B3.幼儿的方位知觉发展顺序是（）A。
前后→上下→左右B。
上下→前后→左右C。
上下→左右→前后D。
左右→前后→上下正确答案：B4.儿童研究某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期叫做（）A。
敏感期B。
关键期C。
转折期D。
过渡期正确答案：A5.在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）A。
幼儿中期B。
幼儿后期C。
入小学之后D。
入中学之后正确答案：C6.长相、体质中等，在同伴交往中行为、能力表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好的幼儿属于（）A。
受欢迎型B。
被拒绝型C。
被忽视型D。
一般型正确答案：D7.根据加德纳的多元智能理论，能够计算、量化、思考命题和假设，并进行复杂数学运算的能力是（）A。
语言智能B。
人际关系智能C。
音乐智能D。
数理逻辑智能正确答案：D8.人脑对客观事物的概括和间接的反应是（）A。
想象B。
记忆C。
思维D。
感知正确答案：C9.儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（）A。
婴儿时期B。
幼儿前期C。
幼儿中期D。
幼儿后期正确答案：D10.儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄是（）A。
0-2岁B。
2.5—3岁C。
3-4岁D。
4-6岁正确答案：B三、判断题1.家庭中人口数量的多少会影响父母对幼儿的教养方式。
（错误）2.在幼儿前期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行了。
（错误）3.幼儿言语表达的发展是从独白言语逐渐过渡到对话言语。
（错误）4.情感智力是加德纳的多元智能理论中的一种智能。
（错误）5.幼儿经常受到特定环境刺激的影响，会反复体验同一情绪状态，这种状态会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征。
东师幼儿心理学15秋在线作业2答案(4)
幼儿心理学15秋在线作业2
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.幼儿期典型的思维方式是（）
A. 直觉行动思维
B. 抽象逻辑思维
C. 具体形象思维
D. 感知思维
正确答案：C满分：3分得分：3
2.儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄（）
A. 0-2岁
B. 2.5—3岁
C. 3-4岁
D. 4-6岁
正确答案：B满分：3分得分：3
3.幼儿最基本的肯定情绪（）
A. 兴奋
B. 快乐
C. 忧伤
D. 痛苦
正确答案：B满分：3分得分：3
4.把客观物体想象成人，并对它们赋予人的思想、感情的想象是（）
A. 经验性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 拟人化想象
正确答案：D满分：3分得分：3
5.儿童开始能够自觉地、有意识地对待语音是在（）
A. 1岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 6岁左右
正确答案：C满分：3分得分：3
6.从识记的态度看，记忆可分为（）
A. 有意记忆和无意记忆
B. 机械记忆和意义记忆
C. 形象记忆和词语记忆
D. 短视记忆和长时记忆
正确答案：A满分：3分得分：3
7.有意想象开始萌芽在（）
A. 幼儿前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿后期
D. 小学低年级
正确答案：A满分：3分得分：3。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学1．第1题3~6岁儿童注意的特点是A.有意注意占优势地位，无意注意逐渐发展B.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展C.无意注意处于发展的初级阶段D.有意注意有了较大发展您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题对儿童意志的发生有重要意义的是A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题儿童的个性主要是在（）产生的。
A.交往过程中B.遗传作用下C.自我意识下D.教师影响下您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题使心理发展由可能性变为现实性的是（）A.遗传因素B.生理因素C.环境和教育D.遗传、生理成熟和环境教育您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第7题儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）A.儿童智力的发展上B.儿童语言发展和感知觉方面C.儿童动作发展上D.儿童个性发展上您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第8题“最近发展区”是指（）。
A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B.在独立活动中所达到的解决问题的水平C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D.童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第9题婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件发射性的笑、条件发射性的笑C.对声音的笑、对陌生人的笑、对熟悉人的笑D.无笑、无条件发射性的笑、自发性微笑您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第10题心理发展进程表现为（）。
A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第19题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语您的答案：A题目分数：2此题得分：2.011．第20题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第21题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第22题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B.实验室内的条件控制得过于严格C.不能对儿童得行为进行重复观察D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第23题艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学在线作业参考答案篇一：东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案一、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 从经历的方式上看，经历可分为（）A. 有意经历和无意经历B. 机械经历和意义经历C. 形象经历和词语经历D. 短视经历和长时经历总分值：3 分2. 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理开展规律和特点的科学。
幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6、7岁C. 0-6岁D. 3-12岁总分值：3 分3. 幼儿的留意开始可以保持在15分钟左右是在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期篇二：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业2总分值答案(1)东师幼儿心理学15秋在线作业2总分值答案(1)一、单项选择题（共10道试题，共30分。
）1.有意想象开始萌芽在（）A. 幼儿前期B. 幼儿中期C. 幼儿后期D. 小学低年级正确答案：A总分值：3分得分：32.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或构成某种心理特征，但过了这个时期，开展的障碍就特别难弥补。
这个时期叫做（）A. 转机期B. 危机期群众理财作业总分值答案C. 关键期D. 过渡期正确答案：C总分值：3分得分：33.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（）A. 民主型B. 专制型C. 溺爱型D. 无视型正确答案：A总分值：3分得分：34.前语言期是指（）A. 0-1岁B. 1-3岁C. 4-5岁D. 整个幼儿期正确答案：A总分值：3分得分：35.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右正确答案：A总分值：3分得分：36.幼儿理智感明显开展起来是在（）A. 3岁左右B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：C总分值：3分得分：37.幼儿可以完全区分时间和空间的关系是在（）A. 幼儿早期B. 幼儿中期C. 幼儿晚期D. 小学低年级8.儿童视力开展的转机期（）A. 3-4岁B. 4-5岁C. 5-6岁D. 6-7岁正确答案：C总分值：3分得分：39.按照一定的测验工程和量表来理解幼儿心理开展水平的方法是（）A. 实验法B. 测验法C. 量表法D. 观察记录法正确答案：B总分值：3分得分：310.幼儿的理智感开展比较迅速的时期（）A. 0-3岁B. 4岁左右C. 5岁左右D. 6岁左右正确答案：D总分值：3分得分：3二、多项选择题（共10道试题，共30分。
幼儿心理学在线作业参考答案
幼儿心理学1．第1题3~6岁儿童注意的特点是A.有意注意占优势地位，无意注意逐渐发展B.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展C.无意注意处于发展的初级阶段D.有意注意有了较大发展您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题对儿童意志的发生有重要意义的是A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A.力比多B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题儿童的个性主要是在（）产生的。
A.交往过程中B.遗传作用下C.自我意识下D.教师影响下您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题使心理发展由可能性变为现实性的是（）A.遗传因素B.生理因素C.环境和教育D.遗传、生理成熟和环境教育您的答案：B题目分数：2此题得分：2.06．第7题儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）A.儿童智力的发展上B.儿童语言发展和感知觉方面C.儿童动作发展上D.儿童个性发展上您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第8题“最近发展区”是指（）。
A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B.在独立活动中所达到的解决问题的水平C.在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D.童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第9题婴儿期笑的发展按顺序分为（）等阶段。
A.自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑B.无条件发射性的笑、条件发射性的笑C.对声音的笑、对陌生人的笑、对熟悉人的笑D.无笑、无条件发射性的笑、自发性微笑您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第10题心理发展进程表现为（）。
A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第19题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语此题得分：2.011．第20题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.012．第21题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第22题研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性B.实验室内的条件控制得过于严格C.不能对儿童得行为进行重复观察D.对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.014．第23题艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。
___幼儿心理学17秋在线作业3-3
___幼儿心理学17秋在线作业3-31.下列哪个选项为想象提供活动材料和信息？A。
表象B。
记忆C。
思维D。
感觉2.遗忘的进程总体上的特点是什么？A。
先慢后快B。
匀速C。
忽快忽慢D。
先快后慢3.儿童的脑重接近成人的脑重是在哪个阶段？A。
幼儿后期B。
幼儿前期C。
幼儿中期D。
婴儿期4.儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄是多少岁？A。
0-2岁B。
2.5-3岁C。
3-4岁D。
4-6岁5.幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是哪种行为？A。
合作行为B。
利他行为C。
分享行为D。
谦让行为6.幼儿心理活动初步形成完整的系统是在哪个阶段？A。
婴儿期B。
幼儿前期C。
幼儿中期D。
幼儿后期7.想象发展最为活跃的时期是哪个阶段？A。
婴儿期B。
幼儿期C。
小学低年级D。
青春期8.根据加德纳的多元智能理论，建立正确的自我知觉并善于用具体计划来指导自己人生的能力是哪种智能？A。
自我认识智能B。
人际关系智能C。
视觉空间智能D。
数理逻辑智能9.有意想象开始萌芽是在哪个阶段？A。
幼儿前期B。
幼儿中期C。
幼儿后期D。
小学低年级10.能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题是指哪种记忆？A。
记忆的准确性B。
记忆的持久性C。
记忆的敏捷性D。
记忆的准备性1.纯音听觉是指儿童辨别一般声音的听觉，也就是纯物理性质的听觉，只感受声音的高低，没有审美或概念意义的理解。
2.思维能力是智力的核心，是大脑发展的最高成就。
3.亲子交往中建立起来的人际关系模式，很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。
4.4-5岁的幼儿，能够独立地讲故事或各种事情。
5.在幼儿前期，幼儿的心理活动不再是孤立的、零碎的、不稳定的，已经初步形成了完整的系统。
6.3-4岁为语音发展的飞跃期。
答案：正确。
东师学前儿童心理学2022年秋学期在线作业1
学前儿童心理学2022年秋学期在线作业1试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.幼儿的记忆以（）为主，所以复习的间隔时间应比成人更短，及时的复习能更好的保持记忆内容。
A.长时记忆B.机械记忆C.意义记忆D.短时记忆正确答案:D2.新生儿对复杂的图形更加偏爱，对成形的图案注视的时间更长。
这说明新生儿已经有了A.注意的精确性B.注意的分析性C.注意的选择性D.注意的广泛性正确答案:C3.幼儿在活动时的动机会影响到（）的效果。
A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.理解记忆正确答案:B4.（）在婴儿时间的定向上起决定作用。
A.生活制度B.生理发展C.心理发展D.思维出现正确答案:A5.幼儿对左右方位的分辨很困难的时候，我们可以采用（）方法。
A.分类记忆法B.适当背诵法C.联想记忆法D.比较记忆法正确答案:C6.研究发现，遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子（）。
A.高B.低C.相同D.稳定正确答案:A7.（）是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。
A.知觉B.感觉C.感受性D.绝对感受性正确答案:B8.（）是知觉的高级形式。
A.理解B.比较C.观察D.分类正确答案:C9.作为幼儿注意发展的重要标志之一，注意分配是有一定条件的。
下列哪项不是注意分配的条件。
A.对注意对象非常熟悉B.需要意识控制C.达到自动化的程度D.无需意识控制正确答案:B10.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。
这样，5 个脚趾形成扇形。
这是（）反射。
A.巴宾斯基反射B.巴布金反射C.抓握反射D.怀抱反射正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.记忆的精确性的内容包括（）。
A.记忆能力的发展B.记忆的水平C.记忆内容的完整性D.回忆的错误率正确答案:CD2.角色游戏是以（）和（），通过扮演角色创造性反映现实生活的游戏。
A.夸张B.模仿C.想象D.记忆正确答案:BC3.帮助婴儿增进言语表达能力上，父母应掌握正确的方法包括A.重复婴儿所说的话；B.把发出的词音与实物联系；C.帮助婴儿补好完整的句子；D.使用确切的词语正确答案:ABCD4.影响幼儿无意记忆发展的因素包括（）。
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(2)
幼儿心理学15秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.由画面的整个情境引起的想象是（）A. 经验性想象B. 情境性想象C. 愿望性想象D. 拟人化想象答案：B满分：3分2.加德纳提出的全新的智力理论是（）A. 智力的因素理论B. 智力的结构理论C. 多元智能理论D. 智力三元论答案：C满分：3分3.在感知的基础上，对材料进行加工、改造，从而间接的概括出事物的本质和规律的活动是（）A. 记忆B. 想象C. 思维D. 感知答案：C满分：3分4.幼儿期典型的思维方式是（）A. 直觉行动思维B. 抽象逻辑思维C. 具体形象思维D. 感知思维答案：C满分：3分5.幼儿前期是指（）A. 0-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁答案：B满分：3分6.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右答案：A满分：3分7.随着年龄的增长，抽象逻辑思维的荫芽，幼儿的情感开始由事物的内在特征而引起。
这说明幼儿情感（）A. 深刻化B. 丰富化C. 具体化D. 细致化答案：A满分：3分8.记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的（）A. 记忆的准确性B. 记忆的持久性C. 记忆的敏捷性D. 记忆的准备性答案：A满分：3分9.按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期正处于思维发展的()A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B满分：3分10.幼儿在有他人在场时将物品公正地共同享用是（）A. 合作行为B. 利他行为C. 分享行为D. 谦让行为答案：C满分：3分二、多选题（共10道试题，共30分。
）01.高级社会性情感包括( )A. 道德感B. 自我效能感C. 理智感D. 美感答案：ABD满分：3分2.幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于()A. 意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B. 机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C. 机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D. 机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统答案：ABCD满分：3分3.幼儿大脑结构的发展主要体现在（）A. 脑重量迅速增加B. 神经系统逐步发展C. 神经纤维髓鞘化进一步完善D. 整个大脑皮质基本成熟答案：ABCD满分：3分4.直觉行动思维主要特点是()A. 思维是在直接的感知中进行的B. 思维不能离开对具体事物的直接感知C. 思维是在实际行动中进行的D. 思维不能离开儿童自己的动作。
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(4)
幼儿心理学15秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.幼儿获得知识经验的主要途径()
A. 视觉
B. 触觉
C. 听觉
D. 味觉
正确答案：A满分：3分得分：3
2.思维发生的准备时期()
A. 0-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-6岁
正确答案：A满分：3分得分：3
3.既不会对幼儿提出什么要求和行为标准，也不会对幼儿表现出关心的父母属于（）
A. 民主型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
正确答案：D满分：3分得分：3
4.幼儿开始出现想象的萌芽是在（）
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
正确答案：A满分：3分得分：3
5.根据任务主动、及时的从一个对象或活动转移的另一个对象或活动中去是（）
A. 注意分配
B. 注意转移
C. 注意分散
D. 无意识注意
正确答案：B满分：3分
6.幼儿的方位知觉发展顺序（）
A. 前后→上下→左右
B. 上下→前后→左右
C. 上下→左右→前后
D. 左右→前后→上下
正确答案：B满分：3分
7.儿童视力发展的转折期（）
A. 3-4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁
正确答案：C满分：3分。
东师幼儿心理学15秋在线作业3满分答案
东师幼儿心理学15秋在线作业3满分答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.根据加德纳的多元智能理论，个体运用言语思维，用语言表达和欣赏语言作品深层内涵的能力是（）A. 语言智能B. 人际关系智能C. 音乐智能D. 数理逻辑智能正确答案：A满分：3分得分：32.儿童个性形成的关键时期是（）A. 婴儿期大众理财作业满分答案B. 幼儿期幼儿心理学作业一答案C. 青春期D. 成年期正确答案：B满分：3分得分：33.体质较弱，能力差，性格内向，不爱说话，不活泼，不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，有较重的孤独感，在交往中表现得退缩或畏缩的幼儿属于（）A. 受欢迎型B. 被拒绝型C. 被忽视型D. 一般型正确答案：C满分：3分得分：34.根据加德纳的多元智能理论，人能够巧妙地操纵物体和调整自己身体动作的技能是（）A. 身体—运动智能B. 人际关系智能C. 视觉空间智能D. 数理逻辑智能正确答案：A满分：3分得分：35.幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。
幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6、7岁C. 0-6岁D. 3-12岁正确答案：B满分：3分得分：36.智力三元论的提出者是（）A. 斯滕伯格B. 加德纳C. 韦克斯勒D. 比纳正确答案：A满分：3分得分：37.幼儿心理发展的物质前提是（）A. 幼儿的活动B. 遗传和生理成熟C. 环境D. 教育正确答案：B满分：3分得分：38.在必要时，能够把记忆中所储存的知识迅速的提取出来，以解决当前的实际问题是指（）A. 记忆的准确性B. 记忆的持久性C. 记忆的敏捷性D. 记忆的准备性正确答案：D满分：3分得分：39.注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指（）A. 注意的指向性B. 注意的内在性C. 注意的集中性D. 注意的稳定性正确答案：D满分：3分得分：310.儿童的脑重接近成人的脑重是在（）A. 幼儿后期B. 幼儿前期C. 幼儿中期D. 婴儿期正确答案：A满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
东师-《幼儿心理学》23秋学期在线作业1-辅导资料(答案)
幼儿心理学23秋在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
第一题，幼儿思维方式的变化发展过程是（）
[A]选项.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
[B]选项.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
[C]选项.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
[D]选项.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维[本题选择]:A
第二题，流体晶体理论的提出者是（）
[A]选项.塞斯顿
[B]选项.卡特尔和霍恩
[C]选项.阜南
[D]选项.比纳
[本题选择]:B
第三题，幼儿个性初步定型是在（）
[A]选项.婴儿期
[B]选项.幼儿前期
[C]选项.幼儿中期
[D]选项.幼儿后期
[本题选择]:D
第四题，幼儿心理发展的根本动力是（）
[A]选项.教育
[B]选项.环境
[C]选项.心理发展的内部矛盾
[D]选项.幼儿自身的活动
[本题选择]:C
第五题，幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
[A]选项.幼儿早期
[B]选项.幼儿中期
[C]选项.幼儿晚期
[D]选项.小学低年级
[本题选择]:C
第六题，5—6岁幼儿的注意时间()
[A]选项.3-5分钟
[B]选项.7-8分钟
[C]选项.10分钟
[D]选项.15分钟。
东师20秋《幼儿心理学》在线作业1
1.人脑对直接作用感觉器官的刺激物的个别属性的反映是（）A.感觉B.知觉C.感知觉D.统觉参考答案：A2.加德纳提出的全新的智力理论是（）A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论参考答案：C3.为想象提供活动材料和信息的是（）A.表象B.记忆C.思维D.感觉参考答案：A4.幼儿个性初步定型是在（）A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿中期D.幼儿后期参考答案：D5.给予幼儿过多的爱与期望，百依百顺，宠爱娇惯，但是很少对幼儿提出什么要求或施加任何控制。
这种抚养方式属于（）A.民主型B.专制型C.溺爱型D.忽视型参考答案：C6.幼儿掌握图形的顺序是（）A.正方形→圆形→三角形B.圆形→三角形→正方形C.三角形→正方形→圆形D.圆形→正方形→三角形参考答案：D7.一个人善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题是（）A.思维的广阔性B.思维的深刻性C.思维的独立性D.思维的敏捷性参考答案：B8.幼儿期的理智感表现为（）A.有好奇心，喜欢问问题，喜欢探究B.能独立的做事C.独立的思考问题D.对事物有自己的看法参考答案：A9.儿童情绪随年龄增长，分化出越来越多的情绪状态这说明幼儿情感的（）A.深刻化B.丰富化C.具体化D.细致化参考答案：C10.依靠事物的形象和表象来进行的思维是（）A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知思维参考答案：C11.幼儿想象发展的特点（）A.无意想象占据主导地位，有意想象逐步发展B.再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展C.想象具有极大夸张性D.想象现实合理性逐步发展参考答案：ABCD12.由于受“自我主张”和“自我约束”发展水平的限制不同，幼儿对父母的要求反应不同。
具体表现有（）A.完全无视B.完全听从C.只听一半D.一会儿听从，一会儿不听参考答案：ABC13.幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。
东师-幼儿心理学19秋在线作业1满分答案
幼儿心理学19秋在线作业1【东北师范大学】5
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.幼儿思维方式的变化发展过程是（）
[A.]直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
[B.]具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
[C.]直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
[D.]具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:A
2.流体晶体理论的提出者是（）
[A.]塞斯顿
[B.]卡特尔和霍恩
[C.]阜南
[D.]比纳
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
3.幼儿个性初步定型是在（）
[A.]婴儿期
[B.]幼儿前期
[C.]幼儿中期
[D.]幼儿后期
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:D
4.幼儿心理发展的根本动力是（）
[A.]教育
[B.]环境
[C.]心理发展的内部矛盾
[D.]幼儿自身的活动
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
5.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
[A.]幼儿早期
[B.]幼儿中期
[C.]幼儿晚期
[D.]小学低年级
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:C
6.5—6岁幼儿的注意时间()
[A.]3-5分钟
[B.]7-8分钟
[C.]10分钟
[D.]15分钟
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]。
幼儿心理学20秋在线作业1-0002
幼儿心理学19春在线作业1-0002
3岁幼儿每天睡眠时间应为（）
A:22小时左右
B:14小时左右
C:11小时左右
D:8小时左右
答案：B
3岁幼儿的注意可以保持（）
A:3-5分钟
B:7-8分钟
C:10分钟
D:15分钟
答案：A
有意想象开始萌芽在（）
A:幼儿前期
B:幼儿中期
C:幼儿后期
D:小学低年级
答案：A
有意想象开始萌芽在（）
A:幼儿前期
B:幼儿中期
C:幼儿后期
D:小学低年级
答案：A
从识记的态度看，记忆可分为（）
A:有意记忆和无意记忆
B:机械记忆和意义记忆
C:形象记忆和词语记忆
D:短视记忆和长时记忆
答案：A
幼儿掌握图形的顺序是（）
A:正方形→圆形→三角形
B:圆形→三角形→正方形
C:三角形→正方形→圆形
D:圆形→正方形→三角形
答案：D
儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄（）A:0-2岁
B:2.5—3岁。
东师-《幼儿心理学》23秋学期在线作业2-辅导资料(答案)
幼儿心理学23秋在线作业2-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
第一题，人们出于自愿、不指望任何报酬而帮助他人的行为是（）
[A]选项.合作行为
[B]选项.利他行为
[C]选项.分享行为
[D]选项.谦让行为
[本题选择]:B
第二题，幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）
[A]选项.0-3岁
[B]选项.4岁左右
[C]选项.5岁左右
[D]选项.6岁左右
[本题选择]:D
第三题，有意记忆和无意记忆的区分在于()
[A]选项.记忆方式不同
[B]选项.记忆内容不同
[C]选项.识记态度不同
[D]选项.记忆目的不同
[本题选择]:C
第四题，幼儿开始尝试按照事物的表面联系进行有计划的观察是在（）
[A]选项.幼儿早期
[B]选项.幼儿中期
[C]选项.幼儿晚期
[D]选项.小学低年级
[本题选择]:B
第五题，幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
[A]选项.幼儿早期
[B]选项.幼儿中期
[C]选项.幼儿晚期
[D]选项.小学低年级
[本题选择]:C
第六题，有意想象开始萌芽在（）
[A]选项.幼儿前期
[B]选项.幼儿中期。
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华师在线1．第1题消极词汇是指（）A.不能理解也不能运用的词汇B.不能理解但能运用的词汇C.能理解但不能运用的词汇D.能理解也能运用的词汇您的答案：C题目分数：2此题得分：2.02．第2题普莱尔（W.Preyer）是（）的奠基人。
A.科学心理学B.科学儿童心理学C.科学发展心理学D.科学社会心理学您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。
A.他不会评价自己的行为B.他在行动前缺乏明确目的C.自我意识还未形成D.不知道该怎样回答别人您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第4题根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是( )A.怕B.怒C.悲D.爱您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05．第5题皮亚杰认为7~11、12岁儿童思维的发展处在（）。
A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06．第6题艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型。
A.安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B.容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C.初级依恋、次级依恋、高级依恋D.差别的社会反映、有差别的社会反映、特殊情感联结您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题婴儿感知觉的发展（）。
A.是被动的过程B.是主动的、有选择性的心理过程C.过程非常缓慢D.成熟较晚您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第8题婴儿注意出现的视觉偏好指的是（）。
A.色盲B.视觉上有偏差C.婴儿注意的选择性带有规律性的倾向D.经验影响了婴儿的注意您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题幼儿期的年龄范围是（）。
A.2~4岁B.2~5岁C.3~6岁D.3~8岁您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第16题在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。
这种研究方式叫（）。
A.横向研究B.纵向研究C.相关研究D.因果研究您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第17题基本上能掌握母语全部发音的年龄时（）。
A.8个月B.1岁左右C.2岁左右D.3岁左右您的答案：D题目分数：2此题得分：2.012．第18题婴儿期记忆发生的标志是（）的出现。
A.无条件反射B.条件反射C.操作性条件反射D.先天反射您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第19题对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。
A.有意识记B.意义识记C.机械记忆D.无意识记您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014．第20题“最近发展区”的概念是（）提出的。
A.列昂节夫B.维果茨基C.蒙台梭利D.弗洛伊德您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第21题心理发展进程表现为（）。
A.只有连续性，没有阶段性B.只有阶段性，没有连续性C.既没有连续性，又没有阶段性D.既有连续性，又有阶段性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.016．第22题7~8个月的婴儿开始认生，这是婴儿（）的表现。
A.感知B.认识C.回忆D.再认您的答案：D题目分数：2此题得分：2.017．第23题客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。
A.客体永久性B.守恒C.运算D.平衡您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018．第31题托马斯和切斯把婴儿的气质类型分为（）。
A.安全型、回避型、反抗型B.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质C.容易型、困难型、迟缓型D.兴奋型、抑郁型您的答案：C题目分数：2此题得分：2.019．第39题婴儿恐惧可分为（）。
A.生理性恐惧和社会性恐惧B.无条件反射的恐惧和条件发射的恐惧C.先天恐惧和后天习得的恐惧D.本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧您的答案：D题目分数：2此题得分：2.020．第40题进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（）现象。
A.视觉适应B.视觉定位C.对比现象D.对象和背景关系造成的您的答案：A题目分数：2此题得分：2.021．第41题幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。
A.角色游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.模仿游戏您的答案：A题目分数：2此题得分：2.022．第42题5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口算，这说明儿童心理发展的趋势是（）。
A.从简单到复杂B.从凌乱到成体系C.从被动到主动D.从具体到抽象您的答案：D题目分数：2此题得分：2.023．第43题（）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。
A.性别角色化B.性别认同C.性别的稳定性D.性别的恒常性您的答案：D题目分数：2此题得分：2.024．第44题俗语有言“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子钻地洞”，这是（）的写照。
A.遗传决定论B.环境决定论C.相互作用说D.成熟势力说您的答案：A题目分数：2此题得分：2.025．第45题短时记忆的广度一般在（）左右。
A.四个组块B.六个组块C.七个组块D.八个组块您的答案：C题目分数：2此题得分：2.026．第10题幼儿性格的年龄特点表现在A.好动B.好奇、好问C.好模仿D.好冲动您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.027．第11题婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行为模式（）A.延迟模仿B.想象性游戏C.初期的绘画D.初期的语言您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.028．第12题学前儿童高级情感有（）。
A.理智感B.美感C.成就感D.道德感您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.029．第24题高级神经活动的基本特性有（）。
A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经过程的敏感性D.神经过程的灵活性您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.030．第25题下面哪些是测量新生儿及幼小婴儿注意的指标（）。
A.觉醒状态B.心率变化C.习惯化D.瞳孔扩大E.吸吮抑制您的答案：A,B,C,D,E题目分数：3此题得分：3.031．第26题3~6岁幼儿记忆的发展的特点表现在（）。
A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展B.机械识记占优势，意义识记逐渐发展C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展D.记忆的意识和记忆方法逐渐发展您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.032．第27题影响儿童心理发展的客观因素有（）。
A.遗传因素B.生理成熟C.环境D.教育您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.033．第32题幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）。
A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.034．第33题幼儿自制发展的表现形式有（）A.抗拒诱惑B.依赖体罚C.转移注意D.延迟满足您的答案：A,D题目分数：3此题得分：3.035．第34题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。
A.掌握口语词汇B.掌握字词的写法C.掌握语音D.掌握基本语法和口语表达能力您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.036．第13题儿童调节自己情绪和情感的外部表现能力，比调节情绪本身的能力发展得晚。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.037．第14题个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第15题儿童思维起先是内部的、压缩的，以后逐渐向外部的扩展的方向发展。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039．第28题动作的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.040．第29题对于儿童健忘症时期即学龄前的头几年发生事情的记忆是非常不可靠的。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.041．第30题幼儿期是心理活动中的象征性功能充分发展的时期，也就是表征最活跃的时期。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042．第35题“视觉悬崖”实验说明儿童已经具有了视觉偏好。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.043．第36题个性是指一个人全部心理活动的总和，或者说具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.044．第37题4岁的儿童还不能通过演绎推理来解决一些简单的问题。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.045．第38题在幼儿的想象中，有意想象占主要地位，无意想象在教育的影响下逐渐发展。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：100.0作业总批注：。