简单运动规律分解共44页

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二年级下册数学课件探索规律 (共44张PPT)北京版

多多少个？
4. 20个棋子中，黑棋子的个数是白棋子个数的多少倍？
……
1. 第20个棋子是什么颜色的？
20÷3=6（组）……2（个）
18 20
只有余数是2的时候才是黑棋子吗？
只有余数是2的时候才是黑棋子吗？
2.白色的棋子都在第几号位置上？
1 4 7 10 13 16 19 这些数有什么共同特点吗？
探索规律
二年级数学
规律
探索规律
……
把围棋子按照一白二黑的顺序依次排列起来，第13个棋子是白色的还是黑色的？
1.猜一猜是什么颜色？ 2.独立思考，想办法验证自己的猜想。 3.想一想、摆一摆、画一画、算一算，
你有哪些验证方法呢？
摆一摆
画一画
边写边推
算一算
算一算
1.为什么除数是3？ 2.为什么余数是1，就一定是白色的？
3. 20个棋子中白棋子多还是黑棋子多？
1个 2个
黑棋子多
如果仍按这样的规律继续摆放，25个或更多个的时候，棋子中白棋子多还是黑棋子多？
3. 20个棋子中白棋子多还是黑棋子多？多多少个？
20－7=13（个） 13－7= 6（个）
3. 20个棋子中白棋子多还是黑棋子多？多多少个？
多1个多1个多1个多1个多1个多1个同样多多6个
①
②
③
④
⑤
……
⑧
⑦
⑥
①
②
③
④
⑤
……
⑧
⑦
⑥
第17个是什么图形呢？三角形
17÷4=4（组）……1（个）
①
②
③
④⑤……⑧源自⑦⑥第17个是什么图形呢？三角形
17÷4=4（组）……1（个）

认识规律ppt课件

29
现象
规律（本质联系）
多变易逝
区
相对平静稳定
浮现在事物表面隐藏于现象之中
别
感官直接感知
抽象思维把握
联系
规律是现象中稳定的深刻的东西，深
藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。
30
判断下列哪些是规律：
1、守株待兔 2、近朱者赤，近墨者黑 3、生产关系一定要适应生产力发展状况
化学运动主体： ——原子、离子
生物运动主体： ——生命有机体社会运动主体：——物质资料的生产
方式思维运动主体：——人脑及其客观
物质对象
问：割裂物质与运动的关系会犯什么错误？
13
观点归纳：物质与运动的辩证关系：
1、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。
②规律客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。
③规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。 ④规律客观性原因——根源于物质客观实在性。
34
思考34页小栏目：人类对自然的改造，能否被看做是改变或创造规律？
35
（2）规律是普遍的——普遍性
结论：自然界的运动变化是有规律的
36
社会形态的更替原始社会
议一议
自然规律、社会发展规律、人的认识规律与哲学上讲的规律是一回事吗？它们之间是一种什么关系？
哲学上讲的规律是对各种具体规律共性的概括、抽象和总结；
他们是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系，是既有区别又有联系的
33
2、规律的特点
（1）规律是客观的——客观性
①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。
2、运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体），脱离物质的运动是根本不存在的。

专题一地球运动规律

自然地理运动规律之——地球的运动规律一、规律总结：1．晨昏线：①晨昏圈是大圆（大圆的劣弧最短）（如8题）；②晨线与赤道交点的地方时为6:00，昏线与赤道交点18:00。

凡是昼夜平分，日出都是6:00，日落都是18:00（4题）③晨昏线与经线的夹角α=太阳直射点纬度，α取值范围：[0，23°26ˊ] 。

当α=0°（二线重合）是二分，全球-------昼夜平分，日出6:00，日落18:00；当α为最大值时是二至。

（41、综8题）④晨昏圈与纬线圈相切（α>0°），切点纬度≥66°34′，切点纬度和直射点的纬度互余，北半球昼长夜短或北极圈内有极昼，则此时直射点一定在北半球（25题）；⑤切点地方时为0:00或12:00 ，其中切点经线在中低纬度是昼则为12:00。

[综11（2）] 2．地方时与区时：（综3、综4题）①某时区的区时=该时区中央经线的地方时；北京时间——东八区区时——1200E地方时；国际标准时间——中时区区时——伦敦时间——0°经线的地方时（另熟记：美国东部时间——西5区，西部时间——西8区；朝、日为东9区；澳东部——东10区，西部——东8区；印度——东5.5区即82.5°E 地方时）②东早西晚（时间上东大西小），东加西减③已知经线求时区：经线度数÷15°=商（小数四舍五入）已知时区求中央经线：时区数⨯15°④时间计算方法两种：A．过0°经线——东经度数越大时刻越早，西经度数越大时刻越晚B．过日界线——按实际方向（东）加（西）减时差并变更时期⑤已知出发时间和到达时间，求途经时间：时间标准一致，终点时间减起点时间⑥大小月、闰年：⑦天安门广场升旗时间：为北京当地日出时间（北京地方时即116°E的地方时）⑧日出日落时刻的早晚受经度、昼长二因素影响：东经度数越大时刻越早，西经度数越大时刻越晚；昼越长日出越早，日落越晚。

简单运动的规律

如果vt＜v0 ，a是负的为匀减速直线运动
5、匀变速直线运动的公式：
• 由公式 a vt v0 可推导出：
t
vt v0 at
（1）
如果位移用 s 表示，其位移公式是：
s

v0t

1 2
at
2
（2）
1 2
二. 自由落体运动
• 1、自由落体运动概念：物体只在重力作用下在真空中从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。
解释：因为人骑着自行车沿斜坡下行，在重力作用下做的是加速运动，其速度会越来越大，容易发生危险，所以骑车人通过不断地刹车产生阻力使其速度减小，避免发生危险。
• 1. 三个同学讨论问题，甲同学说：物体的加速度大，说明物体的速度一定很大；乙同学说：物体的加速度大，说明物体的速度变化一定很大；丙同学说：物体的加速度大，说明物体的速度变化一定很快。哪个同学说得对？哪个同学说得不对？为什么？
• 2. 算算看，一个小学生在滑梯上端从静止开始下滑，滑梯长 3 m，用了 2 s 滑到末端，求他在滑行中的加速度和到达末端时的速度。
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
1/ 2
（初速度为零的匀加速直线运动） • 2、重力加速度：重力加速度，用
g 表示。它的方向总是竖直向下的，它的大小可以用实验的方法来测定。g 的大小一般取 9.8 m／ s2 • 3、自由落体运动公式：h=½Байду номын сангаас t2

机械设计基础教材

1.3 运动确定性的概念
第25页/共476页
F = 3×3–2×4 = 1
F = 3×4–2×5 = 2
n = 3
Pl= 4
n = 4
Pl = 5
如图1-12（a）：
如图1-12（b）：
第26页/共476页
【例1-2】如图1-13所示，计算曲柄滑块机构的自由度。活动构件数n=3低副数高副数
第19页/共476页
第20页/共476页
第21页/共476页
平面机构运动简图的绘制
绘制机构运动简图的步骤：（1）分析机构的组成，观察相对运动关系，了解其工作原理。（2）确定所有的构件（数目与形状）、运动副（数目和类型）。（3）选择合理的位置，能充分反映机构的特性。（4）确定比例尺（5）用规定的符号和线条绘制成机构运动简图。
1. 机构运动简图的定义
第15页/共476页
运动副及构件的表示方法
1．构件构件均用直线或小方块来表示，如图1-6示。
第16页/共476页
2．转动副
第17页/共476页
3．移动副如图1-8所示，注意移动副的导路应与两构件相对移动的方向一致。
第18页/共476页
4．高副两构件组成高副时的相对运动与这两个构件在接触处的轮廓形状有直接关系，因此，在表示高副时必须画出两构件在接触处的曲线轮廓。如图1-8、图1-9所示为齿轮高副和凸轮高副的表示方法。
图1-4 （a）凸轮高副
平面机构中高副引入一个约束，保留两个自由度。
图1-4 （b）齿轮高副
第12页/共476页
运动链与机构
运动链：两个以上的构件以运动副连接而构成的系统。如图1-5所示，若运动链中各构件首尾相连，则称之为闭式运动链，否则称为开式运动链。

2.5自由落体运动

第34页/共45页
高考链接
1. (08上海）某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取 10m/s2. 5s内物体的（）
A. 路程为65m B. 位移大小为25m,方向向上 C. 速度改变量的大小为10m/s D. 平均速度大小为13m/s
第35页/共45页
2. （07山东）如图所示，光滑轨道MO和ON低端对接且ON=2MO,M、 N两点高度相同。小球自M点静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、Ek分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图像中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是（）
的位移差（cm)
6
A
SⅠ
SⅢ
8
B SⅡ =
SⅡ-SⅠ=
10
C
SⅣ
SⅢ =
12
D
14
E
SⅣ =
16
F SⅤ
SⅤ
=
18
规律
SⅢ-SⅡ= SⅣ-SⅢ= SⅤ-SⅣ=
第22页/共45页
填入实验数据
A(0.54cm)
2
S Ⅰ B(2.18cm)
取点连续相等时间内
连续相等时间内
4
SⅡ
的位移（cm)
的位移差（cm)
M
N
o
v
0 A
s
a
t0 B
t0 C
第36页/共45页
E
t0
t
D
课堂练习
1.自由下落的物体在头t s内, 头2t s内和头3t s内下落的高度之比是
________；在第1个t s内、第2个t s内、第3个t s内下落的高度之比
又是_______

第十二章第五节牛顿第一定律

第五节牛顿第一定律(学案)（课本第44页）龙潭中学九（）班姓名 2011-10-02【学习目标】（1）理解牛顿第一定律的内容及其意义（重点）；（2）探究摩擦阻力对运动的影响（重点）（3）掌握推理法研究物理现象（4）知道什么叫惯性，（重点）（5）会用惯性的知识解释生活中简单的惯性现象（重点）一、伽利略反驳亚里士多德问题1：用手推车，车前进，停止用力，车停止。

维持物体运动需要力吗？有类似例子吗？请举例。

历史回顾：早在2355年前，古希腊有一个名字叫做亚里士多德的著名科学家也提出过这样的问题，通过观察实验现象后，亚里士多德的指出：维持物体运动需要力。

这个实验太简单明显了，就像警察叔叔凭借明显线索引出错案一样，明显的实验现象有时候会把人们引向错误的判断。

亚里士多德的这一观点一直控制和统治人们的思想近两千年，直到三百年前伟大的现代科学之父伽俐略才指出：维持物体运动不需要力。

伽利略做了如下的探究实验反驳亚里士多德的观点：设问：现在假设你是伽俐略，你会寻找怎样的“侦察”方法去推翻这维持两千年的“错案”。

引起亚里士多德错误观点的“罪魁祸首”是什么呢？探究摩擦阻力对运动的影响，观察下列实验现象回答（1）─（7）题推理：如果运动物体不受力，速度，它将。

（1）实验中的小车要保持；（2）木板斜面与水平桌面的夹角要保持；（3）每次要控制小车从下滑；（4）小车要保持同一高度是为了让小车滑到底部的相同；（5）伽利略用这个实验来反驳亚里士多德的“ ”的观点；（6）设计表格记录实验结果（7）比较实验结果得到结论：平面越光滑，小车受到的阻力，小车速度减小得，小车运动的距离； hh h ｛h二、什么叫惯性？问题2：牛顿第一定律说：“一切物体总保持静止状态或者匀速直线运动状态，除非作用在物体上面演示1（1 （2演示2（1（2 对惯性的理解应该要把握：1、惯性是物体固有的属性，惯性的存在是无条件的,无论物体处于什么状态都具有惯性(存在性)；2、质量是惯性大小的唯一的度量，惯性与物体的形状、速度、受力与否都没有关系（决定性）；3、质量大，惯性大，运动状态难改变；质量小，惯性小，运动状态易改变（状态改变的难易性）；4、惯性不是力，惯性是物体属性，力是物体间的相互作用。

一般运动规律PPT课件

1、主题运动 2、追随运动
.
35
曲线运动综合练习
列举下本课中所讲到的物体运动是属于曲线综合运动
绘制人物飘逸的长发运动
.
36
小结
请指出下图错误之处
.
37
.
38
请说说下面那副图是正确的？
.
39
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40
.
41
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42
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43
.
44
作业1
分割中间画
.
45
作业2
绘制不锈钢尺抖动组画试试将生活中的物体拟人化（如球体，正
.
22
惯性运动练习：
列举生活中的惯性运动？并说出由于惯性运动物体的运动及形态将发生什么样的变化？发挥自己的想象，把物体的变形形象化、夸大化？试着把自己所想绘制成画。
.
23
第三章曲线运动
曲线运动是由于物体在运动中速度方向和角度改变，以及力的作用而形成的。
动画片动作中的曲线运动，大致可分为三类：弧形运动、波形运动、S形运动。
方体等），绘制高处跳落组画。
.
46
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47
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48
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49
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50
.
51
它是区别于直线运动的一种运动规律，是曲线形的、柔和的、圆滑的、有没和谐的运动。曲线运动能够充分表现各种细长、轻薄、柔软及富有韧性和弹性的物体质感，是动画片绘制工作中经常运用的一种运动规律，它能使人物或动物的动作以及自然形态的运动产生柔和、圆滑、优美的韵律感和协调感。
.
24
练习
举例生活中的曲线运动
（3）波形的幅度和大小应有所变化，以保证波形曲线运动的生动；
（4）修长的物体在波形运动时，其尾端质点的运动轨迹往往是S形曲线，而非弧形曲线

简单运动规律分解

11 6 6 20 300 12
3 3 20 100 10 0.6
速度的变化量：
联想物体位置的变化量（位移）是如何表示的？
x x2 x1
则速度的变化量可以表示成:
v v2 v1
如何比较物体速度变化的快慢？
初始速度 A、滑雪运动员下坡 B、公共汽车出站 C、某舰艇出航 D、火车出站 /m· s-1 末速度 /m· s-1 经过时间 /s
总结：
1、加速直线运动时，加速度方向与初速度方向
相同。
2、减速直线运动时，加速度方向与初速度方向
相反。
思考题：初速度末速度速度变化时间 m/s m/s s 量m/s 加速度运动性 m/s2 质
2 0 0 0
11 6 6 20
3 3 20 100
结论:滑雪运动员的速度改变比公共汽车快。
如何比较物体速度变化的快慢？
初始速度 A、滑雪运动员下坡 B、公共汽车出站 C、某舰艇出航 D、火车出站
2 0 0 0
/m· s-1
末速度
/m· s-1
经过时间 /s
3 3 20 100
11 6 6 20
5、加速度也是矢量，不仅有大小，也有方向．
例如:一辆汽车在紧急刹车的时候, 速度由V0=5m/s减小到Vt =1m/s,所用的时间为2s,以初速度的方向为正方向,则此汽车的加速度计算值为: vt v0 v a t t
4 2 2 m / s 2m / s 2 a为负值则可表示a的方向与初速度的方向相反,则这个直线运动为减速运动．
当a不变时，表示物体速度______增加
总之，只要a与V方向相同，不论a是变大还是变小或是不变，V一定增大；

运动与规律分解共55页文档

谢谢！
55
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
运动与规律分解
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。— —达雷尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔
▪

运动规律与动作实现完整版PPT幻灯片教学教程最全电子讲义教案

水墨动画
剪纸动画
•中国动画的一大创举。它将传统的中国水墨画引入到动画制作中，那种虚虚实实的意境和轻灵优雅的画面使动画片的艺术格调。代表作：《小蝌蚪找妈妈》
1 3
玻璃动画
•借鉴皮影戏和民间剪纸等传统艺术的基础上发展起来的，是将中国民间剪纸艺术运用到美术片设计制作的一种中国特有的美术片类型。
进行绘制。
参考张以三角加数字来标示
中割轨目
等割轨目
偏割轨目
动画轨目
加速轨目
减速轨目
反复轨目
动画轨目
二维动画制作流程
完成分镜头绘制
场景绘制、动作绘制
三维动画制作流程
建模与材质贴图
灯
动作设定
光
渲
染
二维动画制作工具
定位尺和定位纸
VVVVV Click here to add title
Click here to add title
制。
Thank you !
第三讲动画的中割和对位
动画中割和中间画的概念动画中割技法练习动画对位技法简介
动画中割技法
中割：就是在两个相关位置的线条中间画出另一条新的线条。
A
B
E
F
C
D
动画中割技法
中间画：是指由线条组成的人物、动物、器物和
自然现象等动体。中间画其实就是动画张，因此也称为 “动体”。这些画介于原画之间，起到衔接动作的作用，中间画越多，动作越细腻和流畅。
停格：在一个镜头中，当动作目的
改变时，可以适当停格。在同一目的动作的进程中如产生动态更换、力量改变、重心转移等动作转折，也可以少停或者不停；在一个动作的中间过程中是不应该有停格的。停格就好比写文章所用的标点符号，有连续、间歇、停顿和休止等。