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机械设计基础-朱龙英-01平面机构运动简图42页PPT

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24.07.2021
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§1-3 平面机构的自由度
一、平面机构的自由度计算
机构的自由度:机构中活动构件相对于机架所具有的独立运 动的数目。(与构件数目、运动副的类型和数目有关)
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第一章 平面机构的运动简图及自由度
1.平面机构的组成 2.平面机构自由度及其计算 3.平面机构运动简图及绘制画法 4.平面机构具有确定相对运动的条件
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§1-1 平面机构的组成
平面机构:各构件在同一平面或相互平行的平面内运动 空间机构:各构件不完全在同一平面或相互平行的平面内运动
机械设计基础-朱龙英-01平面机构运 动简图
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
基本要求:➢ 用简单线条表示构件
➢ 作规定符号代表运动副 ➢ 按比例定出运动副的相对位置 ➢ 与原机械具有完全相同的运动特性
(机构示意图:只需表明机构运动传递情况和构造特征,不必 按严格比例所画的图形)
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2、常用构件和运动副的表示方法: (1)构件(杆):
杆、轴类构件 机架

运动的规律性知识点

运动的规律性知识点

运动是人类活动中不可或缺的重要内容之一,了解运动的规律性知识点,是培养健康生活习惯的基础。

一、运动的科学定律
1、运动定律:运动定律指的是运动的基本规律,即运动的起始速度、路径、力度等均有一定的特点和规律,运动的定律是指运动中所涉及物体的变化规律,也可以称为运动规律。

2、健身定律:健身定律是指健身运动中有一定的特点,遵循一定的规律。

通常情况下,健身定律主要指的是适当、有规律的运动,具体表现为:适当运动有利于提高身体素质,强度不宜过大,频率不宜过高,持续时间不宜过长,程度应当渐进,养成良好的运动习惯,平衡营养等。

二、运动的正确姿势
1、正确的抓握:正确的抓握是指抓握物体时,应当使用适当的抓握方式,以免受伤。

正确的抓握可以将运动的效率和力量提高,并且能够更好地保护自己。

2、正确的走路姿势:正确的走路姿势是指在走路时,身体维持平衡,同时调整脚步距离,腿部和腰部保持正确的姿势,有利于身体健康,也有利于提高运动效率。

三、运动的安全知识
1、服装选择:在运动中,服装要求很高,应当选择贴身、透气性好的运动服装,这样可以有效减少身体受伤的可能性。

2、安全护具:在运动中,应当佩戴安全护具,如护目镜、安全帽等,以免受意外伤害。

四、运动的热身
1、热身运动:热身运动是指在进行正式运动前,进行适当的轻度运动,以便让身体做好准备,有利于减少运动后受伤的可能性。

2、拉伸运动:拉伸运动是指通过拉伸肌肉来预防损伤,促进身体的血液循环,放松肌肉,使肌肉更加灵活,增强运动的力量和效果。

以上就是关于运动的规律性知识点的介绍,运动对于人们的健康有重要的意义,希望大家都能健康有节奏的运动起来,收获健康的快乐。

42认识运动把握规律

42认识运动把握规律
这则故事体现了什么哲学道理?
(3)规律是可以认识和利用的
西气东输
• 易错易混点: • 1、自然界及其规律是客观的,
社会发展规律与人的思维规律是 主观的。
• 2、规律是永恒不变的。 • 3、规律有好坏之分。 • 4、规则、守则就是规律。
小结:世界是物质的,物质是运动的, 运动都是有规律的。
物质
主体
二、运动是有规律的
1.规律的科学内涵 就是事物运动过程中固有的本质的 必然的稳定的联系 固有的 --不是主观赋予或是上帝创造 本质的 --不是表明的、现象的、外在的 必然的 --是确定不移的,不是偶然的 稳定的 --具有重复性,不是多变易逝的
A、红灯停,绿灯行
B、生物体的新陈代谢 C、喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 D、阶级社会的阶级斗争
同学们,你们能断这个案子吗?
• 只承认静止而否认运动是形而上 学的不变论。
• 只承认绝对运动而否认相对静止 则导致相对主义和诡辩论。
(二)运动是有规律的 1、规律的含义
议一议
哲学上的规律与具体规 律之间是什么关系?
哲学上讲的规律是对各种具体规律共性 的概括、抽象和总结。
他们是共性与个性、一般与个别、普遍 与特殊的关系,是既有区别又有联系的
L
必然如此确定不
移,不是偶然的
规律 都是 事物 运动 过程 中的
必然 联系
M、自由落体运动 N、元素化学性质受原子系数 影响 O、汽车靠右行使 P、价格围绕价值上下波动
P
具有重复性,不是
多变、易逝的
规律 都是 事物 运动 过程 中的
稳定 联系
• 注意:四季的更替、昼夜的循环、 水的流向等都属于自然现象,是 规律的表现形式,其背后隐藏的 地球公转、重力等才是规律,不 能把规律的表现形式等同于规律。

一般运动规律PPT课件

一般运动规律PPT课件
1、主题运动 2、追随运动
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35
曲线运动综合练习
列举下本课中所讲到的物体运动是属于曲 线综合运动
绘制人物飘逸的长发运动
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36
小结
请指出下图错误之处
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37
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38
请说说下面那副图是正确的?
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39
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40
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41
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42
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43
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44
作业1
分割中间画
.
45
作业2
绘制不锈钢尺抖动组画 试试将生活中的物体拟人化(如球体,正
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惯性运动练习:
列举生活中的惯性运动?并说出由于惯性 运动物体的运动及形态将发生什么样的变 化?发挥自己的想象,把物体的变形形象 化、夸大化?试着把自己所想绘制成画。
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第三章 曲线运动
曲线运动是由于物体在运动中速度方向和角度改 变,以及力的作用而形成的。
动画片动作中的曲线运动,大致可分为三类:弧 形运动、波形运动、S形运动。
方体等),绘制高处跳落组画。
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它是区别于直线运动的一种运动规律,是曲线形 的、柔和的、圆滑的、有没和谐的运动。曲线运 动能够充分表现各种细长、轻薄、柔软及富有韧 性和弹性的物体质感,是动画片绘制工作中经常 运用的一种运动规律,它能使人物或动物的动作 以及自然形态的运动产生柔和、圆滑、优美的韵 律感和协调感。
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练习
举例生活中的曲线运动
(3)波形的幅度和大小应有所变化,以保证波形 曲线运动的生动;
(4)修长的物体在波形运动时,其尾端质点的运 动轨迹往往是S形曲线,而非弧形曲线

简单运动规律分解

简单运动规律分解

11 6 6 20 300 12
3 3 20 100 10 0.6
速度的变化量:
联想物体位置的变化量(位移)是如何表示的?
x x2 x1
则速度的变化量可以 表示成:
v v2 v1
如何比较物体速度变化的快慢?
初始速度 A、滑雪运动员下 坡 B、公共汽车出站 C、某舰艇出航 D、火车出站 /m· s-1 末速度 /m· s-1 经过时间 /s
总结:
1、加速直线运动时,加速度方向与初速度方向
相同。
2、减速直线运动时,加速度方向与初速度方向
相反。
思考题: 初速度 末速度 速度变化 时间 m/s m/s s 量m/s 加速度 运动性 m/s2 质
2 0 0 0
11 6 6 20
3 3 20 100
结论:滑雪运动员的速度改变比公共汽车快。
如何比较物体速度变化的快慢?
初始速度 A、滑雪运动员下 坡 B、公共汽车出站 C、某舰艇出航 D、火车出站
2 0 0 0
/m· s-1
末速度
/m· s-1
经过时间 /s
3 3 20 100
11 6 6 20
5、加速度也是矢量,不仅有大小,也有方向.
例如:一辆汽车在紧急刹车的时候, 速度由V0=5m/s减小到Vt =1m/s,所 用的时间为2s,以初速度的方向为正 方向,则此汽车的加速度计算值为: vt v0 v a t t
4 2 2 m / s 2m / s 2 a为负值则可表示a的方向与初速度的方向 相反,则这个直线运动为减速运动.
当a不变时,表示物体速度______增加
总之,只要a与V方向相同, 不论a是变大还是变小或是 不变,V一定增大;

科学的运动学规律

科学的运动学规律

科学的运动学规律运动学是力学的一个分支,研究物体运动的规律以及描述物体运动的物理数量。

它通过观察和实验,总结了一系列科学的运动学规律。

本文将从几个常见的运动学规律角度出发,对其原理和应用进行详细阐述。

一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在直线上以恒定的速度移动。

其关键特点是速度的大小和方向始终保持恒定。

根据匀速直线运动的定义,我们可以推导出匀速直线运动的两个重要规律:1.位移规律:物体的位移等于速度乘以时间。

即Δx = v × t,其中Δx表示位移,v表示速度,t表示时间。

2.速度规律:物体的速度等于位移与时间的比率。

即v = Δx / t。

由于匀速直线运动的速度保持恒定,所以加速度为零,加速度等于任何时间间隔内的速度变化率。

二、匀加速直线运动匀加速直线运动是指物体在直线上的速度按照恒定的加速度增加或减小的运动。

匀加速直线运动的特点是速度的变化是匀速的。

根据匀加速直线运动的定义,可以推导出匀加速直线运动的几个重要规律:1. 位移规律:物体的位移等于初速度乘以时间再加上加速度乘以时间的平方的一半。

即Δx = v0 * t + (1/2) * a * t^2,其中Δx表示位移,v0表示初速度,a表示加速度,t表示时间。

2.速度规律:物体的速度等于初速度加上加速度与时间的乘积。

即v = v0 + a * t。

3.时间规律:物体的速度变化率等于加速度。

即a = (v - v0) / t。

三、自由落体运动自由落体运动是指物体在自由下落时,不受到其他力的作用。

自由落体运动可以看作是一种特殊的匀加速直线运动,其加速度为重力加速度g。

自由落体运动的规律如下:1. 位移规律:物体在自由落体运动中的位移等于初速度乘以时间再加上重力加速度乘以时间的平方的一半。

即Δx = v0 * t + (1/2) * g * t^2,其中Δx表示位移,v0表示初速度,g表示重力加速度,t表示时间。

2.速度规律:物体的速度等于初速度加上重力加速度与时间的乘积。

简单运动的规律解析

简单运动的规律解析
• 2. 算算看,一个小学生在滑梯上端从静止开始下滑, 滑梯长 3 m,用了 2 s 滑到末端,求他在滑行中的加 速度和到达末端时的速度。
用 a 表示加速度,那么: a vt v0 t
3、单位:在国际单位制中,加速度的单位是 m/s2,读作米每二次方秒。
• 4、匀变速直线运动: 如果物体在一条 直线上运动,在相等的时间内,速度的变 化相等,这种运动就叫做匀变速直线运动, 简称匀变速运动。 如果vt>v0,a是正的 为匀加速直线运动
二、简单运动的规律
• 提出现象 •知 识 • 解释现象 • 练习与思考
骑自行车的人沿着斜坡下行,为 什么不但不蹬脚踏板,反而不断 地刹车呢?
• 一. 加速度 • 二. 自由落体运动
一. 加速度
• 1、加速度概念:物体速度的改变量跟所经 历时间的比值,叫做运动物体的加速度。
• 2、定义式: 如果物体在一条直线上运 动,用 v0 表示初速度,用 vt 表示末速度,
解释:因为人骑着自行车沿斜坡下行, 在重力作用下做的是加速运动,其速度 会越来越大,容易发生危险,所以骑车 人通过不断地刹车产生阻力使其速度减 小,避免发生危险。
• 1. 三个同学讨论问题,甲同学说:物体的加速度大, 说明物体的速度一定很大;乙同学说:物体的加速度 大,说明物体的速度变化一定很大;丙同学说:物体 的加速度大,说明物体的速度变化一定很快。哪个同 学说得对?哪个同学说得不对?为什么?
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(初速度为零的匀加速直线运动) • 2、重力加速度:重力加速度,用
g 表示。它的方向总是竖直向下 的,它的大小可以用实验的方法 来测定。g 的大小一般取 9.8 m/ s2 • 3、自由落体运动公式:h=½g t2
图1-4 两个铁球同时落地

一般运动规律

一般运动规律

弧形运动练习
结合前两章所学内容,绘制球体抛物运动。
第二节 波形曲线运动
波形曲线运动是指当质地柔软的物体在受到力的 作用时,其运行路线呈波形轨迹。 动画片中变现物体波形曲线运动时应注意四点: (1)顺应力的方向顺序推进,避免中途改变; (2)注意速度的变化,保证动作的顺畅圆滑以及 节奏上的韵律感; (3)波形的幅度和大小应有所变化,以保证波形 曲线运动的生动; (4)修长的物体在波形运动时,其尾端质点的运 动轨迹往往是S形曲线,而非弧形曲线
惯性运动练习:
列举生活中的惯性运动?并说出由于惯性 运动物体的运动及形态将发生什么样的变 化?发挥自己的想象,把物体的变形形象 化、夸大化?试着把自己所想绘制成画。
第三章 曲线运动
曲线运动是由于物体在运动中速度方向和角度改 变,以及力的作用而形成的。 动画片动作中的曲线运动,大致可分为三类:弧 形运动、波形运动、S形运动。 它是区别于直线运动的一种运动规律,是曲线形 的、柔和的、圆滑的、有没和谐的运动。曲线运 动能够充分表现各种细长、轻薄、柔软及富有韧 性和弹性的物体质感,是动画片绘制工作中经常 运用的一种运动规律,它能使人物或动物的动作 以及自然形态的运动产生柔和、圆滑、优美的韵 律感和协调感。
练习
举例生活中的曲线运动
第一节 弧形曲线运动
当物体的运动路线呈弧线的行进轨迹时, 称为弧形曲线运动。 物体的弧形曲线运动有一种特殊形式,即 物体的一端是固定的,当其受到外力的作 用时,其运动轨迹也呈弧形的曲线。 动画片中表现物体弧形曲线运动的关键应 注意两点: (1)抛物线弧度大小的前后变化 (2)物体运动过程中的加减速度
第一部分 一般运动规律
第一章 弹性运动
事物的一般运动规律是从物体的运动中发现、理 解、提炼和总结出来的。动画运动规律有其自身 的夸张性,动画运动的实质不是去夸张物体的重 量,而是去夸张自然界中任何物体在力的作用下 所呈现的趋向和特征。 在动画运动规律学中不论是有生命的角色还是无 生命的物体,它们的夸张都是根据力学原理在动 画家大脑中的反映。 动画的一般运动规律主要分为弹性、惯性、曲线 三大运动规律。

运动与规律分解共55页文档

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谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
运动与规律分解
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

物理初中二年级物理运动规律

物理初中二年级物理运动规律

物理初中二年级物理运动规律物理运动规律是研究物体在运动过程中所遵守的基本规律,包括匀速直线运动、加速直线运动以及自由落体运动等。

在初中二年级物理学习中,我们逐步了解和掌握这些运动规律,并能够应用于实际问题中。

一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在单位时间内运动的距离相等,也即速度保持不变的运动。

根据运动规律的定义,我们可以得出以下公式:速度v = 位移s ÷时间t位移s = 速度v ×时间t二、加速直线运动加速直线运动是指物体在单位时间内运动的速度有大小的变化,也即速度不断增加或减小的运动。

根据运动规律的定义,我们可以得出以下公式:平均速度v = 总位移Δs ÷ 总时间Δt加速度a = 变化的速度Δv ÷ 变化的时间Δt位移s = 初速度v₀ ×时间t + ½ ×加速度a ×时间t²末速度v = 初速度v₀ + 加速度a ×时间t三、自由落体运动自由落体运动是指物体只受重力作用下的竖直下落运动。

在自由落体运动中,物体的速度不断增加,时间的平方与物体的下落高度成正比。

根据运动规律的定义,我们可以得出以下公式:下落高度h = ½ ×重力加速度g ×时间t²下落速度v = 重力加速度g ×时间t四、运动规律的应用物理运动规律的应用非常广泛,可以用于解决各种与运动有关的问题。

例如,我们可以利用匀速运动的规律来计算物体的位移和速度,从而根据所需求解的问题选择合适的公式进行计算;利用加速运动的规律,我们可以研究物体在不同加速度下的运动情况,预测物体的位移和速度随时间的变化规律;利用自由落体运动的规律,我们可以计算物体落地所需的时间和下落的高度等。

五、实例分析为了更好地理解物理运动规律的应用,我们可以举一个实际的例子。

假设小明从楼顶往下抛掷一个小球,问小球自由下落 3 秒钟后的下落速度是多少?解答:根据自由落体运动的规律,下落速度v与重力加速度g和时间t之间存在以下关系:下落速度v = 重力加速度g ×时间t由于重力加速度在地球上约等于9.8 m/s²,所以可以得出:下落速度v = 9.8 m/s² × 3 s下落速度v = 29.4 m/s因此,小球在自由下落 3 秒钟后的下落速度为 29.4 米每秒。

运动规律 第一章 弹性运动总PPT资料优选版

运动规律 第一章 弹性运动总PPT资料优选版
由于物体的质地不同,受到的作用力大小也不一样,所发生的形体变化与产生的弹力大小也不相同,有的物体形变比较明显,有的物体形变较不明显,但任意物体在受到任意小的 力的作用下都会发生形变。
好动作的速度与节奏,这样会使动 由于物体的质地不同,受到作用力的大小也不一样,所发生的形变大小也不一样,产生的弹力大小也不一样。
弹性运动 角色实际运用
动画运动规律
数字媒体专业群教学资源库项目组 第一章 一般运动规律弹性运动 弹跳的运动规律
第一节 一般运动规律
1.弹性运动 弹性运动指的是物体受到力的作
用产生形体变化,产生弹力,形变 消失时,弹力相应消失。
由于物体的质地不同,受到作用 力的大小也不一样,所发生的形变 大小也不一样,产生的弹力大小也 不一样。
由于物体的质地不同,受到的作用力大小也不一样,所发
生的形体变化与产生的弹力大小也不相同,有的物体形变比
较明显,有的物体形变较不明显,但任意物体在受到任意小 的力的作用下都会发生形变。
如果想使人发生弹性变形,就要 对动作姿态进行变形夸张,并掌握 所以说,弹力的大小取决于弹性形变的大小,形变越大,弹力越大。
所以说,弹力的大小取决于弹性 形变的大小,形变越大,弹力越大。
2.弹跳的运动规律 由于物体的质地不同,受到的作用力大小也不一样,所发生的形体变化与产生的弹力大小也不相同,有的物体形变比较明显,有的物体形变较不明显,但任意物体在受到任意小的
力的作用下都会发生形变。
弹性运动中变形夸张处理方法是:压缩和伸展。 由于物体的质地不同,受到的作用力大小也不一样,所发生的形体变化与产生的弹力大小也不相同,有的物体形变比较明显,有的物体形变较不明显,但任意物体在受到任意小的
由于物体的质地不同,受到的作用力大小也不一样,所发生的形体变化与产生的弹力大小也不相同,有的物体形变比较明显,有的物体形变较不明显,但任意物体在受到任意小的
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