诗歌鉴赏技巧

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诗歌鉴赏的方法

诗歌鉴赏的方法

诗歌鉴赏的方法鉴赏诗歌的基本方法1、知人论世,找准情感2、捕捉意象,体察诗情3、调动想象,领略意境4、抓关键词,推敲语言5、反复诵读,品味韵律6、直抒胸臆,发掘内涵7、整体感知,鉴赏手法一、鉴赏语言1、反复诵读,品味韵律。

诵读,是对语言的最直接的感知,是品味语言的最好手段。

而诗歌,一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素,适宜诵读。

古代诗人很讲究在“吟咏之间,吐纳珠玉之声”,诗的语言要在朗诵时顺口流畅,欣赏时悦耳动听,要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。

作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中,体会出其中的音乐美。

就诵读方法看,一要引导学生整体感知,二要帮助学生入情入境,三要采用多种形式激趣。

诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西,对深层的,以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。

浅咏低吟戴望舒的诗句:“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味,体会诗歌鲜明的节奏、和谐的音调、动听的旋律,就不难领略诗歌内涵,包括音乐美、情感美。

优秀诗歌十分讲究音乐美,席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响,常常超过其内容的鲜明表象”。

我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人,很重视诗歌的音乐美,他们的诗歌行数、字数整整齐齐,停顿、韵脚斩截自然,遣词造句绘声绘色。

欣赏诗歌时我们反复诵读,熟悉诗歌的节奏韵律,就会领悟诗歌语言体现的音乐美。

2、抓关键词,推敲语言.诗是精炼的语言,一句话乃至一个字,里面蕴藏着深厚的旨趣,所以诗家以一字称工,刻意锤炼,以求其精深。

对诗歌的炼字进行推敲,从而品味语言的隽美。

动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。

而古典诗歌(特别是律诗)“诗眼”一般出现在上下两句中相对称的位置上,而且要是五言律诗,就出现在第三或第五个字上,一般都是动词或形容词。

它是诗人用心琢磨的结果,因而也最富表达力,最为“精炼传神”。

如上例中的“泉声咽危石,日色冷青松”、“沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿”,诗眼都分别在上下两句中的第三个字上。

诗歌的鉴赏方法和技巧

诗歌的鉴赏方法和技巧

诗歌的鉴赏方法和技巧
诗歌的鉴赏方法和技巧主要包括以下几个方面:
1.了解诗歌的背景和作者:在鉴赏诗歌时,首先要了解诗歌的背景和作者的经历、风格和创作特点,这对于理解诗歌的主旨和情感非常重要。

2.抓住意象,理解诗意:意象是诗歌中用来表达情感和主题的具象事物,是诗人主观感受和客观事物的结合。

在鉴赏诗歌时,要抓住意象,通过联想和想象,理解诗意,感受诗人的情感和思想。

3.分析诗歌的语言和表现手法:诗歌的语言精练、优美,表现手法独特,如象征、比喻、拟人、夸张等。

在鉴赏诗歌时,要注意分析这些表现手法,理解它们在诗歌中的运用和效果。

4.体会诗歌的音乐美:诗歌是音乐和语言的结合,在鉴赏诗歌时,要体会其音乐美,感受其韵律和节奏。

要注意把握诗歌的音韵、节奏和声调,通过朗读和吟咏,感受其韵律和节奏。

5.探究诗歌的主题和意义:在鉴赏诗歌时,要深入探究其主题和意义,思考其对于社会、人生、自然的启示。

要注意从多个角度去解读诗歌,发现其深层含义和启示。

总的来说,鉴赏诗歌需要有一定的文化素养和审美能力,需要不断地积累和实践。

只有通过深入地阅读和理解,才能真正领略诗歌的魅力,感受其内在的价值和意义。

鉴赏诗歌的表达技巧

鉴赏诗歌的表达技巧

鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

那么什么样的诗歌才更具感染力呢?下面是小编为大家整理的鉴赏诗歌的表达技巧,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鉴赏诗歌的表达技巧篇11、表现手法:托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;2、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;3、表达方式:叙述、描写、抒情、议论。

寓理于事:诗歌分抒情诗和叙事诗两大种,其中还有一种说理诗,虽数量不多,但影响颇大。

这些诗都是通过具体事物来说理。

几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”(《题西林壁》苏轼)——说明陷在里面不能跳出来,往往被各种现象所迷惑,看不到事件的真相。

朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

”陆游的《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼。

”修辞:诗文中运用修辞手法,其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。

要发现修辞,直接说明作用。

比喻——更形象生动(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

)拟人——把事物人格化(羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

)反问——强调(两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?)夸张——强调和突出(白发三千丈,缘愁似个长)对偶——增强诗词的音乐美,表意凝炼,抒情酣畅,增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来)巧用典故,化用前人诗句——精炼含蓄;扩展内容;富有文采。

(这方面对课外阅读量和历史知识要求较高,但有时十分明显。

诗歌鉴赏方法与技巧

诗歌鉴赏方法与技巧

诗歌鉴赏方法与技巧
诗歌鉴赏是欣赏和理解诗歌作品的过程,它的方法和技巧能够帮助读者更好地体味诗歌的内涵和艺术魅力。

下面是一些诗歌鉴赏的方法与技巧,供参考:
1. 首先,要仔细读诗。

多读几遍,注意诗歌中的细节、意象与象征,从字句间寻找作者所要表达的情感和思想。

2. 注意诗的结构。

观察诗的韵脚、节奏和韵律的变化,以及所使用的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,探究作者对语言的运用和诗意的表达。

3. 关注诗歌的背景和时代。

了解作者的生活背景、文化环境和时代风貌,从中理解诗意中所呈现的时代特色和作者的立场。

4. 将诗歌与其他作品进行对比。

了解与旁征博引有关的文学背景,对比不同作品之间的共同之处和区别,深入挖掘诗歌的独特之处。

5. 注意情感体验。

通过对诗歌语言和形式的感受,体验作者所要表达的情感,从而更好地理解和欣赏诗歌作品。

6. 注重细节和隐含意义。

仔细观察诗歌中的隐喻、暗示和象征,理解其中的隐含意义和深层次的思考,挖掘诗歌的深意。

7. 学习常见的诗歌修辞手法。

了解诸如比喻、拟人、对偶、排比等常见的修辞手法,理解其在诗歌中的运用和效果。

8. 建立自己的阅读习惯。

每个人的鉴赏方法和技巧都有所不同,建立起自己的阅读习惯和思考方式,有助于更好地欣赏诗歌。

通过不断学习和实践,我们可以提高诗歌鉴赏的能力,更好地理解和欣赏各种类型的诗歌作品。

诗歌鉴赏|读懂诗歌的方法技巧

诗歌鉴赏|读懂诗歌的方法技巧

诗歌鉴赏|读懂诗歌的方法技巧读懂诗歌的方法技巧1、品标题标题是诗歌鉴赏的切入点。

因为标题富含着诸多信息(时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等)作用1:题目揭示内容朱熹的《观书有感》,如果只看诗正文,以为是小湖水的风景,但看了题目之后,便知道,本诗谈的是作者看书的感受,半亩方塘是书,天光云影是指书中有美好的景致,源头活水是指读书可以使神清智清,思想永远鲜活。

作用2:题目表露心情贾岛的《寻隐者不遇》这个题目前后两个动作。

“寻”与“不遇”,含蓄之极。

但我们即使不看诗也能够揣测出作者遗憾的心情。

作用3:题目展示思路张九龄的《望月怀远》,题目意为遥望月亮起相思,进而怀念起远方之人。

而“先望后怀”正是该诗的思路。

可以这样说,诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。

它或点明主旨,或表明诗人的情感基调。

题李世南画扇李肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。

思考:这首诗写了什么?近试上张水部 (唐)朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无?思考:这首诗的主旨是什么?2、知作者要真正读懂一首诗,必须知人论世。

“知人论诗”就是说要了解诗人的思想性格、生活经历、风格流派及其创作的时代背景、目的等。

春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。

[ 注]① 李弥逊( 1085 - 1153 ),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。

因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

② 张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。

思考:从这首诗中你读出了什么情感?望江南李煜多少恨,昨夜梦魂中。

还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。

注:这是南唐李后主亡国入宋后写的词。

有人说这是一首极尽故国繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。

思考:从这首诗中你读出了什么情感呢?3、读注释诗歌的注释有些介绍写作背景,那是在暗示你本诗的思想内容;有些是介绍相关诗句,那是在暗示你本诗的用典或其意境;有些介绍作者,那是在暗示你本诗的写作风格。

诗歌鉴赏方法,技巧

诗歌鉴赏方法,技巧

诗歌鉴赏方法,技巧
诗歌鉴赏方法,技巧
诗歌鉴赏是一门抽象而优雅的艺术,它能唤起读者的感情,引发他们的想象力,让读者产生一种超越文字的理解,为读者带来更多的情感体验。

鉴赏诗歌,应当从多方面考虑,如结构,声音,意境,文学情绪等等。

一、结构:结构是一首诗词最基本的构成部分,在结构方面,诗歌是有非常严格的要求,要熟悉格律,了解音节和韵律,以及句子的搭配和衔接等。

了解诗歌的结构规律,有助于我们更加详细的理解诗歌的内容。

二、声音:声音是诗歌的另一重要的构成部分。

诗歌更加重视音乐性,以及语言的铺垫,特别是生动的形容。

因此,鉴赏诗歌时,要学会细微的倾听,细看名词的调动,以及数字的配合,看看诗人是否把唱片表达仔细地说出来。

三、意境:意境是一首诗歌极为重要的表达方式,它能够让读者更深入的感受到诗歌编织出来的一种恒久的审美情怀。

在意境上,诗歌能够传达更深刻的思想,意象更加鲜明,让读者感受到强烈的感染力,这也正是诗歌被广大欣赏的地方。

四、文学情绪:文学情绪是诗歌表达的另一种常见方式,这些情绪可以包括思想,心情,怀旧,愁绪等等的情绪。

文学情绪可以帮助读者更深刻的体会诗歌的意蕴,更加全面的来感受到诗歌的精髓。

以上就是诗歌鉴赏方法,技巧的全部内容。

诗歌鉴赏能够让我们感受到诗歌最完整的内涵,帮助我们更好的领略诗人的艺术构思和思路,使诗歌最大限度的传递给读者,让读者的内心更加丰富。

最新语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语

最新语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语

最新语文诗歌鉴赏的方法和技巧语文诗歌鉴赏术语语文诗歌鉴赏的方法和技巧:1.熟悉背景知识:在鉴赏诗歌之前,了解该诗歌的背景和作者的生平背景对于理解诗歌的意境和情感非常重要。

了解作者的文学风格、时代背景以及所处的社会环境等,可以帮助读者更好地把握诗歌的内涵。

2.关注诗歌的结构和韵律:诗歌的结构和韵律是其独特的艺术特点之一、可以注意诗歌的格律形式、韵脚的运用、句子的长短和押韵等方面。

通过分析诗歌的结构和韵律,可以探索诗歌的节奏感和音韵美,进一步理解诗人的表达意图。

4.着眼主题思想和情感表达:诗歌的主题思想和情感表达是诗歌赋予读者共鸣和感悟的重要途径。

要仔细分析诗歌中蕴含的主题和思想内涵,注意角度、立意和思维的转折,理解诗人所要表达的情感和人生哲理。

6.多角度的阅读和解读:每首诗歌都可以从不同的角度进行阅读和解读。

可以从情感、形象、音韵、主题等多个方面切入,全面了解诗歌的内涵和艺术特点。

同时,可以与其他作品进行对比,比如可以将同一时代的不同诗人的作品进行比较,从而更好地理解诗歌的独特之处。

7.逐字逐句思考:诗歌是一种用字节极为精炼的艺术形式,每一个字、每一句都有其特定的含义和意义。

在鉴赏诗歌时,要逐字逐句仔细琢磨,探寻每一个字的内涵和使用该字的用意。

通过对细节的思考和解读,可以更好地理解整首诗歌的寓意和情感。

8.频繁阅读和思考:鉴赏诗歌需要不断的阅读和思考。

通过频繁阅读和思考来积累鉴赏诗歌的经验,并不断提高自己的鉴赏水平。

可以多读一些名家的作品,扩大诗歌的阅读领域。

同时,也可以结合写作,通过模仿和创作来进一步理解和体验诗歌的艺术。

语文诗歌鉴赏术语:1.形象:诗歌中通过文字所描绘出的景物、场景或者人物形象。

形象可以是现实的,也可以是诗人通过想象力创造出来的。

2.感受:诗歌所带给读者的情感体验。

感受可以是喜悦、悲伤、愤怒等各种情感,通过诗歌的语言和表达方式将情感传达给读者。

3.比喻:一种修辞手法,通过将一个事物与另一个事物进行比较,可以加深诗歌的意义和形象表达。

诗歌欣赏的技巧

诗歌欣赏的技巧

诗歌欣赏的技巧
欣赏诗歌需要掌握一定的技巧和方法,以下是一些常见的技巧: 1. 主题鉴赏:诗歌总是表达一定的思想内容,如怀古、讽今、思乡、忆友、离别的忧愁、重逢的喜悦、穷困的愤激、通达的豪迈、杀敌卫国的雄心壮志、隐居山林的闲情逸致等等。

理解诗歌的主题和思想内容,是欣赏诗歌的重要基础。

2. 虚实结合:诗歌常常通过虚实结合来表达主题。

虚就是抒情言志,实就是写景叙事。

鉴赏时,要分清哪是虚,哪是实,是情由景生,还是借景抒情,是触景生情,还是情景交融。

3. 意象把握:中国古典诗词,喜欢用特定的意象来表达意旨。

如“明月”表思乡,“折柳”表离别,“浮云”表游子等等。

因而,揭示意象内涵便是诗歌鉴赏的重要选点。

4. 映衬和烘托:诗歌中常用映衬和烘托的手法来表达主题。

如用“春风”这一意象指浩荡的皇恩,君王的关爱;用“浮云”这一意象指奸佞小人;用“杨柳”这一意象指离别等等。

理解这些手法,有助于更好地欣赏诗歌。

5. 修辞手法:诗歌中常用修辞手法,如比喻、拟人、夸张、对偶、反复等。

理解这些修辞手法,有助于更好地欣赏诗歌,并从中感受到更深层次的情感和思想。

以上是一些欣赏诗歌的技巧和方法,当然,不同的诗歌流派和诗人有不同的创作风格和技巧,需要根据实际情况进行欣赏和分析。

诗词赏析方法(精选12篇)

诗词赏析方法(精选12篇)

诗词赏析方法(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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诗歌鉴赏的常用方法

诗歌鉴赏的常用方法

诗歌鉴赏的常用方法诗歌作为一种充满艺术魅力的文学形式,常常给人以美的享受和思想的启迪。

然而,要准确理解和欣赏诗歌,需要一些常用的方法和技巧。

本文将介绍一些诗歌鉴赏的常用方法,帮助读者更好地理解和欣赏诗歌的美。

1. 词义分析法词义分析法是一种常用的诗歌鉴赏方法,通过对诗句中每个词语的含义进行解析,来理解整首诗的意境和主题。

读者可以借助词典等工具,查阅生僻词或用字古怪的词语的具体含义,从而更加深入地理解诗歌。

例如,在鲁迅的《且介亭杂文》中,有一首诗“君自故乡来,应知故乡事。

来日绮窗前,寒梅著花未?”通过分析词义,我们可以理解“故乡”是指作品的背景,而“寒梅著花未”则意味着寒冬即将过去,春天即将到来,表达了作者对故乡的思念和对未来的期待。

2. 音韵格律法音韵格律法是指通过分析诗歌的韵律和格律来理解诗歌的音乐性和节奏感。

韵律是指诗句中音节的长短、轻重以及音调的升降,而格律是指诗句的节奏和韵脚的排列。

例如,在杜甫的《月夜忆舍弟》中,有一句“今夜偏知春气暖”,通过对诗句的分析,我们可以找出其中的韵律和格律规律:“今夜”和“春气”为一组平仄,表现出均匀的节奏感。

而“偏知”和“暖”为一组仄平,呼应和强调了“今夜”的情境感。

3. 意象描写法意象描写法是指通过诗句中的形象描写和意象重现来理解诗歌的意义和艺术效果。

意象是指通过文字描述出来的具体形象,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。

例如,在李白的《静夜思》中,有一句“床前明月光,疑是地上霜”。

通过对这两句的描写,我们可以感受到明亮的月光和覆盖在大地上的霜,这种意象为整首诗营造了一种宁静、清冷的氛围,表现出作者内心静谧的情感。

4. 上下联想法上下联想法是一种常用的诗歌鉴赏方法,通过对不同诗句之间的联系和对比,来理解诗歌的内涵和寓意。

通过上下联想,读者可以发现诗句间的隐含关系,进一步拓展诗歌的意义。

例如,在白居易的《赋得古原草送别》中,有一句“离离原上草,一岁一枯荣”。

鉴赏诗词的思路及方法

鉴赏诗词的思路及方法

鉴赏诗词的思路及方法一、鉴赏思路点拨(一) 鉴赏字词1.动词。

在鉴赏诗歌时,我们要重点注意动词,特别是具有“多重含义”的动词。

如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中,“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

2.修饰语。

大部分为形容词,它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。

如“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中,一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。

3.特殊词。

在诗文中,有一些词本身与众不同,读者能很快找到它们:(1)叠词。

叠词作用不外两种: 增强语言的韵律感或是起强调作用。

如“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

” (《其一》刘禹锡)(2)表颜色的词。

颜色一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,染气氛。

欣赏时,可以抓住能表现色彩组合的字眼,体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。

如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上吉天”中,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致,而且由点到线,向着无限的空间延伸,画面静中有动,富有鲜明的立体节奏感。

(3)虚词。

在古典诗词中,虚词的锤炼恰到好处时,可以获得疏通文气,开合呼应,悠扬委曲活跃情韵,化板滞为流动等美学效果。

(二)品味思想情感古代诗词中常见的思想情感有:忧国伤时:如揭露统治者的昏庸腐朽,反映离乱的痛苦,同情人民的疾苦;对国家民族前途命运的担忧。

建功报国:如建功立业的渴望,保家卫国的决心;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦,年华消逝壮志难酬的悲叹;揭露统治者穷兵赎武,理想不为人知的愁苦心情。

思乡怀人: 羁旅愁思,思亲念友;边关思乡;闺中怀人。

生活杂感:寄情山水、田园的悠闲,昔胜今衰的感慨;借古讽今的情怀,青春易逝的伤感,仕途失意的苦闷;告慰平生的喜悦。

(三)赏析表达技巧11.表达方式。

诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。

描写方式有动静结合、虚实结合等的不同,抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式,具体的说,就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景.一切景语皆情语等。

诗歌鉴赏题答题技巧

诗歌鉴赏题答题技巧

诗歌鉴赏题答题技巧诗歌鉴赏题答题技巧5篇在我们平凡的日常里,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。

那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是小编帮大家整理的诗歌鉴赏题答题技巧,仅供参考,希望能够帮助到大家。

诗歌鉴赏题答题技巧1一、明确意象,辨析意象的特征、冷暖色调、季节色彩、虚实动静等存在状态古典诗词中,不同季节的景物往往带有诗人不同的感情色彩,早春的景物是欣欣向荣的,流露出的多半是喜悦,暮春则是感伤、惋惜和留恋,秋冬则是凄清、肃杀和悲凉。

同时,把握作品的基调底色,捕捉形象的典型特征,找到景与情的结合点,有助于体味诗歌独特而深邃的意境。

如杜甫《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

诗歌描绘的是初春季节的景物。

春日阳光普照,四野青绿;溪水映日,春风和煦;百花初放,芳草如茵,芳香浓郁:春光明媚。

春暖花开,泥融土湿,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢:生机勃勃、春意盎然。

青日和融,日丽沙暖,鸳鸯也要享受春天的温暖,在溪边沙洲上静睡不动。

整个画面和谐统一,色彩鲜明,生意勃发,流露出诗人对初春时节自然界一派生机的欢悦情怀。

而钱起《暮春归故山草堂》谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归,写的是暮春之景。

前两句一稀、一尽、一飞,三字一气而下,渲染出春光逝去,了无踪影的凋零空寂的气氛。

又如李煜的《相见欢》无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

无言而又独上,见出了斯人独憔悴的孤独身影;月如钩,缺月象征着人事的缺憾。

无言独上是寂寞,梧桐深院是寂寞,锁清秋是寂寞,眼前一切都着上了冷落凄清的色彩,抒发出幽囚生活的愁苦。

牛峤《定西番》:紫塞月明千里,金甲冷,戍楼寒,梦长安。

乡思望中天阔,漏残星亦残。

画角数声呜咽,雪漫漫,描写边塞风物。

下阕月夜望乡,残夜行将消逝,望中只见高天辽阔,残星暗淡,漫漫飞雪中乡关迷茫,戍楼之间回荡的画角数声,呜咽沉郁,愁人听来,真是如泣如诉。

诗歌鉴赏的基本方法和技巧有哪些

诗歌鉴赏的基本方法和技巧有哪些

诗歌鉴赏的基本方法和技巧有哪些有:
1.抓诗眼:诗眼是诗歌中最具表现力的词语,通常是动词、形容
词或名词。

抓住诗眼可以帮助读者更好地理解诗歌的主题和情感。

2.明意象:意象是诗歌中表现情感、营造氛围的重要手段。

通过
明意象,读者可以更加深入地理解诗歌所表达的情感和主题。

3.析意境:意境是诗歌中所描绘的场景、情境或氛围。

通过析意
境,读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。

4.探究表现手法:表现手法是诗人在创作诗歌时所采用的技巧和
方法,如比喻、拟人、夸张、对比等。

通过探究表现手法,读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。

5.品语言:诗歌的语言通常具有韵律美、形象美、含蓄美等特点。

通过品语言,读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。

6.析结构:诗歌的结构通常具有严谨、巧妙、多变等特点。

通过
析结构,读者可以更加深入地理解诗歌所表达的主题和情感。

7.知人论世:了解诗人的生平、创作背景、风格特点等可以帮助
读者更好地理解诗歌所表达的主题和情感。

8.多角度鉴赏:从多个角度鉴赏诗歌,如主题、情感、意象、意
境、表现手法、语言、结构等,可以更加全面地理解诗歌的内涵和价值。

语文诗歌鉴赏答题技巧(精选19篇)

语文诗歌鉴赏答题技巧(精选19篇)

语文诗歌鉴赏答题技巧(精选19篇)语文诗歌鉴赏答题技巧(1)1诗歌鉴赏的表达技巧做诗歌鉴赏题目都是有套路的,一般情况下诗歌常见的表达方式、修辞手法、表现手法都有熟知,这样在做题是才有话可说,直接套用即可。

比如常见的有赋、比、兴,记叙、描写、议论、抒情、说明,比喻、拟人、夸张、对偶等等。

同时还要了解现在诗歌开头结尾的作用,篇章结构是怎样的,表达了什么样的思想感情等。

现代诗歌赏析题目要多背一些术语,然后运用这些术语去答题,去组织语言,这样才是的方法。

常见答题模板就是本诗用何种手法,有什么意象或特点,表达了哪种情感,有何作用,基本上一道题目就回答完整了。

2怎么做诗歌鉴赏题诗歌鉴赏题目分为很多种类型,最常见的有分析意境、技巧、语言特色、炼字等题型,每种题型都有各自的特点和不同的答题窍门,大家要灵活结合诗歌本身去做题,效果会更好。

对于意境类题目,可以诗歌的意思来回答,描述了一种怎样的情景,渲染了一种怎样的画面景象,景物描写有哪些突出特点,要通过它来表达作者什么样的情感等,这样一道题目就做出来了。

对于分析技巧类题目,主要还是围绕作者要表达的主旨去写,写任何东西都是要抒发情感,或是借景抒情,或者是托物言志,作者会通过各种描写和表现手法去抒发情感所以要结合诗句去回答。

语言特点及炼字都是说语言的,常见的概括诗歌语言风格的词语有委婉含蓄、朴实无华、简练生动等等,大家可以多积累一些相关的词汇,在考试中能更准确的表达出自己的想法。

炼字也一样,都是说这个字好在哪,能传神的说明什么,若换了就达不到效果。

还有一类一词统领全篇有异曲同工之妙。

语文诗歌鉴赏答题技巧(2)一、古诗鉴赏离不开三个问题一是写什么?(内容)、二是怎样写的?(方法)三是为什么写的?(主题)读懂古诗的写法,就能快速有效的答题。

二、答题方法1、捕捉信息把握诗歌基本信息的要素(1)诗歌的吟咏对象及特点对象就是人、事、物、景。

(2)、作者借助吟咏对象所表达的情感和道理。

诗歌鉴赏技巧与方法

诗歌鉴赏技巧与方法

诗歌鉴赏技巧与方法诗歌,作为一种独特的文学形式,常常令人陶醉其中。

然而,要真正欣赏和理解诗歌,需要一些专门的技巧与方法。

本文将介绍几种常用的诗歌鉴赏技巧与方法,帮助读者更好地体会和鉴赏诗歌之美。

一、审视诗歌的形式与结构首先,在鉴赏诗歌时,我们应该关注诗歌的形式与结构。

诗歌与散文不同,通常具有诸如韵律、格律、押韵等特殊的形式要素。

因此,在阅读诗歌时,我们可以先留意这些方面,如诗歌的韵脚、节奏、韵律的变化等。

通过审视诗歌的形式与结构,可以更好地理解诗人的构思和意图。

二、把握诗歌的主题与情感其次,诗歌通常富含丰富深刻的主题与情感。

鉴赏诗歌时,我们应该着重捕捉诗歌的主题和情感内核。

可以通过细读诗歌的内容,寻找其中的隐喻或象征,理解诗人所要表达的思想和情感。

同时,我们也可以留意诗歌所描绘的景象、情感的表达等方面,进一步理解诗人所要传递的情感和意义。

三、整体把握诗歌的结构与意境除了关注诗歌的形式与主题,我们还应该尽力把握诗歌的整体结构和意境。

诗歌通常以短小精炼的形式表达,每一字每一句都承载着深厚的意义。

因此,在鉴赏诗歌时,我们应该注重整体感知,体会诗歌的意境和节奏。

可以通过整体的感知,理解诗歌的情感流转、意象的传递等,深化对诗歌的理解和鉴赏。

四、比较与联想,启迪思维在鉴赏诗歌时,比较与联想是很有效的方法。

我们可以将诗歌与其他文学作品进行比较,寻找共通之处和差异之处。

通过比较,我们能更好地理解诗歌的独特之处和独特的魅力。

同时,我们也可以运用联想的方法,将诗歌中的意象与自己的经验、知识进行联系,启发思维,加深对诗歌的理解和领悟。

五、背诵与朗读,细致品味最后,背诵与朗读诗歌是提升鉴赏力的重要手段。

通过背诵诗歌,我们可以更加亲身地感受诗歌的韵律和美感,将其深深地铭刻于心。

通过朗读诗歌,我们可以更好地体会诗歌的节奏与情感,增加对诗歌的感知和理解。

同时,我们可以多次细致品味,体味诗歌的美,发现更多的细节和意义。

综上所述,诗歌鉴赏需要一些专门的技巧与方法,我们可以从审视诗歌的形式与结构、把握诗歌的主题与情感、整体把握诗歌的结构与意境、比较与联想、背诵与朗读等方面入手。

诗词鉴赏的十大技法

诗词鉴赏的十大技法

诗词鉴赏的十大技法技法一:抓诗眼、抓意象、明意境1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。

一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。

如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。

2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。

有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了11个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。

优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。

诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。

意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。

可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。

技法二:掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。

1.古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。

“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。

如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。

2.今体诗:分为律诗、绝句。

律诗每首八句,有五律(五字)、七律(七字)。

首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。

绝句每首四句,有五绝(五字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般押平声韵,一韵到底。

3.词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,成就于宋代的一种新诗体。

诗歌鉴赏的表达技巧

诗歌鉴赏的表达技巧

诗歌鉴赏的表达技巧一、修辞手法在众多的诗歌中,常用的修辞有以下几种:(一)比喻作用:1.形象具体可感。

化抽象为具体,化无形为有形。

2.充分表达作者的情感。

例子:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

” (刘禹锡《望洞庭》)分析:诗歌巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。

(二)比拟作用:1.促使读者产生联想,将事物人格化,富有情趣,生动形象。

2.突出作者的情感。

例如:“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

” (林逋《山园小梅》)分析:这一联采用拟人的手法。

“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚,它还未来得及飞下,就迫不及待地先偷看梅花几眼;“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂,把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。

(三)借代作用:形象突出、特点鲜明、具体生动,引人联想。

例如:“知否,知否?应是绿肥红瘦。

”(李清照《如梦令》)分析:诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。

(四)夸张作用:引起丰富联想,突出事物本质特征,鲜明地表达作者的情感态度。

例如:“白发三千丈,缘愁似个长。

”(李白《秋浦歌》)分析:愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竞有“三千丈”那么长.可见愁思的深重。

(五)反复作用:1.音节舒缓和谐,朗朗上口。

2.强调主题,形成气势,突出情感。

3.思想感情的表达更为绵密曲折。

例如:1.知否,知否,应是绿肥红瘦。

2.硕鼠硕鼠,无食我黍。

3.思悠悠,恨悠悠。

恨到归时方始休。

(六)对比作用:1.以强烈反差突出事物特征。

2.强化作者思想感情。

例如:1.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

2.陶尽门前土,屋上无片瓦;十指不沾泥,鳞鳞居大厦。

3.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

(七)隐语(谐音)、双关作用1.意在言外,言此而意他,含蓄蕴藉;2.使语言含蓄、风趣,令人回味。

例如竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

分析:“晴”与“情”同音,是双关隐语。

鉴赏诗歌的方法有哪些

鉴赏诗歌的方法有哪些

鉴赏诗歌的方法有哪些鉴赏诗歌的方法有哪些无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过诗歌吧,诗歌富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。

你所见过的诗歌是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的鉴赏诗歌的方法有哪些,希望对大家有所帮助。

一、能力要求1、诗歌的形象往往指诗中的景物和人物,而形象又常常蕴藉了作者的情感。

准确分析形象意味着我们应该能分析诗中的景物特征和人物特征。

诗歌景物特征的分析首先要明确诗人所写的景物对象,景物组合所体现的氛围特征,再分析其相互关系和传情效果,还要能分析写景方法。

人物形象的分析则往往由整体界定和具体分析两步组成。

整体界定时要能有效地从原诗撷取信息,要对人物的年龄等外貌特征和身份性格等内部特征以及社会阶级属性作出恰如其分的判断;具体分析则要求能结合原诗信息对整体界定中的定义作出阐释。

2、正确理解词句回顾历年高考,正确理解词句一直是诗歌鉴赏的一项基础要求。

正确理解词句首先要求把握“词不离句,句不离篇”的语境、背景分析原则,其次要能正确分析句子结构和词性,有时还要注意词句的修辞。

3、鉴赏表现手法这是一个庞大的阅读知识系统,它包括诗歌的整体写法结构和表达方式的具体运用情况,也包括修辞手法的判定及其效果分析以及联想、想象、象征等艺术表现手法的识别等内容。

这是对古诗写作艺术技巧的.赏析,也是高考必考的能力点。

二、鉴赏诗歌的形象(1)准确把握形象明代诗人。

字季迪,长洲(今江苏苏州)人。

元末曾隐居吴淞江畔的青丘,因自号青丘子。

明初受诏入朝修《元史》,授翰林院编修。

洪武三年(1370)朱元璋拟委任他为户部右侍郎,他固辞不赴,返青丘授徒自给。

后被朱元璋借苏州知府魏观一案腰斩于南京。

高启为明初著名诗人,与杨基、张羽、徐贲合称“吴中四杰”。

其诗雄健有力,富有才情,开始改变元末以来缛丽的诗风。

学诗兼采众家之长,无偏执之病。

但从汉魏一直摹拟到宋人,又死于盛年,未能熔铸创造出独立的风格。

反映人民生活的诗质朴真切,富有生活气息。

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写思亲,从侧面想像,虚写对方如何思念自己, 写思亲,从侧面想像,虚写对方如何思念自己, 想像 如何思念自己 表现自己的思念之情,曲折有致。 表现自己的思念之情,曲折有致。

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• [注]①西园公子:曹魏时,曹丕、曹植为公子时 西园公子:曹魏时,曹丕、 曾居“西园” 在此夜宴文士。 无忌: 曾居“西园”,在此夜宴文士。 ②无忌:战国 时魏国公子信陵君的名字。 莫愁: 时魏国公子信陵君的名字。 ③莫愁:相传是南 国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》 国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云:“莫 愁在何处?莫愁石城西。 石城即今南京。 愁在何处?莫愁石城西。”石城即今南京。 • 1、这首诗巧用典故,语涉双关,以颈联(五、六两 、这首诗巧用典故,语涉双关,以颈联( 为例,就其中一种手法做简要分析。( 。(3分 句)为例,就其中一种手法做简要分析。( 分) • 2、“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法,抒发了 、 夕阳唯见水东流”一句用了什么手法, 作者怎样的情感?( ?(3分 作者怎样的情感?( 分)
暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。 绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 行人莫听宫前水,流尽年光是此声。 • 问:这首诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。 这首诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。
这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情” 这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入 将友情 等浓缩为 绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水” ”“红稀”“暮云”“宫前水 “绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成 的一幅感伤画面之中 形成融情于景的特色。 画面之中, 的一幅感伤画面之中,形成融情于景的特色。


练习
端居① 端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋② 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 • [注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。 注 ①端居:闲居。 素秋:秋天的代称。 • 问:这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特 这首诗的三、 请简要分析。 点?请简要分析。
之情。( 春雨, (1)惜春之情。( )“万丝”比喻春雨,写出了 )惜春之情。(2) 万丝” 春雨的轻柔和细密。“含春泪”“卧晓枝”是拟人, 春雨的轻柔和细密。 含春泪”“卧晓枝” 拟人, ”“卧晓枝 写出了芍药蔷薇经雨后的娇弱的状态。 写出了芍药蔷薇经雨后的娇弱的状态。
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