幼儿园天气课件
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幼儿园PPT课件《各种各样的天气》
14
04
雷电、雾、霾等特殊天气
2024/1/28
15
雷电产生原因和危害防范措施
静电感应
云层中的电荷分离导致地面物体感应出相反电荷，引发雷电。
气流运动
云层内部气流剧烈运动，摩擦产生静电，形成雷电。
2024/1/28
16
雷电产生原因和危害防范措施
人身安全
雷电可致人伤亡，尤其在户外空旷地带。
财产损失
天气相关的科普读物
02
家长可以为孩子选择适合他们年龄段的天气相关科普读物，帮
助他们更深入地了解天气的奥秘和科学知识。
在线教育资源
03
家长可以搜索一些在线教育资源，如视频教程、互动游戏等，
让孩子在轻松愉快的氛围中学习更多关于天气的知识。
36
THANKS
感谢观看
2024/1/28
37
冬季天气特点
寒冷干燥，多风雪和霜冻，常 有寒潮来袭。
2024/1/28
26
季节交替时天气变化规律
春夏交替
天气由冷转暖，多风转少风， 降雨逐渐增多。
2024/1/28
夏秋交替
天气由热转凉，降雨减少，多 晴朗天气。
秋冬交替
天气由凉转寒，风力加大，降 雪逐渐增多。
冬春交替
天气由寒转暖，风力减小，降 雨逐渐增多。
02
注意交通安全，雾和霾天气能见 度低，易引发交通事故。
24
05
季节变化与天气关系探讨
2024/1/28
25
春夏秋冬四季天气特点概述
01
02
03
04
春季天气特点
温暖而多风，天气多变，常有 春雨绵绵。
夏季天气特点
炎热潮湿，多雷雨和暴雨，常 有台风、暴雨等极端天气。
04
雷电、雾、霾等特殊天气
2024/1/28
15
雷电产生原因和危害防范措施
静电感应
云层中的电荷分离导致地面物体感应出相反电荷，引发雷电。
气流运动
云层内部气流剧烈运动，摩擦产生静电，形成雷电。
2024/1/28
16
雷电产生原因和危害防范措施
人身安全
雷电可致人伤亡，尤其在户外空旷地带。
财产损失
天气相关的科普读物
02
家长可以为孩子选择适合他们年龄段的天气相关科普读物，帮
助他们更深入地了解天气的奥秘和科学知识。
在线教育资源
03
家长可以搜索一些在线教育资源，如视频教程、互动游戏等，
让孩子在轻松愉快的氛围中学习更多关于天气的知识。
36
THANKS
感谢观看
2024/1/28
37
冬季天气特点
寒冷干燥，多风雪和霜冻，常 有寒潮来袭。
2024/1/28
26
季节交替时天气变化规律
春夏交替
天气由冷转暖，多风转少风， 降雨逐渐增多。
2024/1/28
夏秋交替
天气由热转凉，降雨减少，多 晴朗天气。
秋冬交替
天气由凉转寒，风力加大，降 雪逐渐增多。
冬春交替
天气由寒转暖，风力减小，降 雨逐渐增多。
02
注意交通安全，雾和霾天气能见 度低，易引发交通事故。
24
05
季节变化与天气关系探讨
2024/1/28
25
春夏秋冬四季天气特点概述
01
02
03
04
春季天气特点
温暖而多风，天气多变，常有 春雨绵绵。
夏季天气特点
炎热潮湿，多雷雨和暴雨，常 有台风、暴雨等极端天气。
幼儿园大班科学《多变的天气》PPT课件
观察与实验能力
学生在实验和观察中表现出对天气现象的敏锐度和探究精神，能 够记录并分析观察到的天气数据。
思考与表达能力
学生能够就天气话题提出自己的见解和问题，并能清晰地表达自 己的想法，与老师和同学进行有效交流。
25
家长参与孩子成长过程
2024/1/28
家庭教育与学校教育的结合
家长应积极参与孩子的科学教育，与学校老师保持沟通，了解孩 子在课堂上的学习情况和表现。
洋流
洋流是海洋中的水流运动，对沿岸气候有重要影响。例如 ，暖流经过的地区气候较温暖，寒流经过的地区气候较寒 冷。
大气与海洋的相互作用
大气环流和洋流相互作用，共同影响全球气候和天气变化 。例如，厄尔尼诺现象就是大气和海洋相互作用导致的一 种极端天气现象。
9
地形地貌对局部气候影响
地形对气候的影响
地形的高低、起伏、坡向等因素 都会对局部气候产生影响。例如 ，高山地区气候寒冷，而低洼地
幼儿园大班科学《 多变的天气》PPT 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 天气现象与类型 • 天气变化原因探究 • 天气预报及观测方法 • 多变天气对生活和自然影响 • 应对多变天气策略及措施 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
天气现象与类型
2024/1/28
3
常见天气现象
雨天
天空有云层遮挡， 雨滴从云中落下。
12
现代科技在天气预报中应用
卫星云图
通过卫星拍摄地球大气中的云层 分布，分析云层的形状、厚度、 运动方向等特征，预测未来天气
情况。
雷达回波图
利用雷达向大气中发射电磁波， 接收反射回来的回波信号，分析 大气中的降水粒子分布和运动情 况，判断降水的类型、强度和移
学生在实验和观察中表现出对天气现象的敏锐度和探究精神，能 够记录并分析观察到的天气数据。
思考与表达能力
学生能够就天气话题提出自己的见解和问题，并能清晰地表达自 己的想法，与老师和同学进行有效交流。
25
家长参与孩子成长过程
2024/1/28
家庭教育与学校教育的结合
家长应积极参与孩子的科学教育，与学校老师保持沟通，了解孩 子在课堂上的学习情况和表现。
洋流
洋流是海洋中的水流运动，对沿岸气候有重要影响。例如 ，暖流经过的地区气候较温暖，寒流经过的地区气候较寒 冷。
大气与海洋的相互作用
大气环流和洋流相互作用，共同影响全球气候和天气变化 。例如，厄尔尼诺现象就是大气和海洋相互作用导致的一 种极端天气现象。
9
地形地貌对局部气候影响
地形对气候的影响
地形的高低、起伏、坡向等因素 都会对局部气候产生影响。例如 ，高山地区气候寒冷，而低洼地
幼儿园大班科学《 多变的天气》PPT 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 天气现象与类型 • 天气变化原因探究 • 天气预报及观测方法 • 多变天气对生活和自然影响 • 应对多变天气策略及措施 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
天气现象与类型
2024/1/28
3
常见天气现象
雨天
天空有云层遮挡， 雨滴从云中落下。
12
现代科技在天气预报中应用
卫星云图
通过卫星拍摄地球大气中的云层 分布，分析云层的形状、厚度、 运动方向等特征，预测未来天气
情况。
雷达回波图
利用雷达向大气中发射电磁波， 接收反射回来的回波信号，分析 大气中的降水粒子分布和运动情 况，判断降水的类型、强度和移
幼儿园大班课件《多变的天气》
鼓励孩子参与环保活动
1 2
参与垃圾分类 鼓励孩子积极参与垃圾分类活动，了解不同垃圾 的处理方式。
参加植树造林 组织孩子参加植树造林活动，了解绿色植物对改 善环境的作用。
3
关注环保公益 引导孩子关注环保公益活动，如环保知识讲座、 环保主题绘画比赛等，积极参与其中。
THANKS
感谢观看
天气现象主要发生在这一层。
平流层
02
位于对流层之上，气温随高度增加而升高，大气以水平运动为
主，有利于高空飞行。
臭氧层
03
位于平流层中，能吸收太阳辐射中的紫外线，保护地球上的生
物免受伤害。
水循环过程示意图解
蒸发
水在太阳辐射下由液态转变为气态，进入大 气中。
降水
水汽在遇冷条件下凝结成云，云在达到一定 规模后形成降水。
应对不同天气措施
晴天
注意防晒、补水，避免 长时间暴露在阳光下。
雨天
雪天
雾霾天
携带雨具，注意防滑， 避免涉水行走。
注意保暖，穿着防滑鞋， 避免在雪地中长时间逗
留。
减少外出，佩戴口罩， 注意室内空气流通。
02
认识各种天气现象
晴天、多云和阴天
晴天
天空无云或少云，阳光充足，气 温较高，适合户外活动。
多云
利用棉花、彩纸等制作云朵、雨滴等元素
云朵制作
将白色棉花撕成小块，粘贴在蓝色卡纸上形成云朵形状，注意 云朵的大小和分布要自然。
雨滴制作
用蓝色或透明纸张剪出小圆形作为雨滴，粘贴在灰色卡纸上， 或用蓝色水彩笔在灰色卡纸上画出雨滴形状。
组合成完整作品并展示
将制作好的背景板和元素组合在一起，形成完整的天气场景作品。
04
幼儿园课件：大班科学活动：小小天气预报员
大班科学活动
小小天气预报员
淄博市市直机关第二幼儿园 梅迎迎
活动目标：
1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与 人们生活的关系。 2.了解获知天气预报的主要途径，能用连贯的语 言播报天气。
天气
……
天气
……
淄博
明天
14—26℃
西南风 4级
小小天气预报员
1
2
3
4…………6 Nhomakorabea12 ℃
乌鲁木齐
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
6—12 ℃
乌鲁木齐
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
小小天气预报员
淄博市市直机关第二幼儿园 梅迎迎
活动目标：
1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与 人们生活的关系。 2.了解获知天气预报的主要途径，能用连贯的语 言播报天气。
天气
……
天气
……
淄博
明天
14—26℃
西南风 4级
小小天气预报员
1
2
3
4…………6 Nhomakorabea12 ℃
乌鲁木齐
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
10月26日 6—18℃ 南风2级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
1月15日 -6—1℃ 北风3级
……
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
6—12 ℃
乌鲁木齐
淄博 11—24℃
海南岛
24—36 ℃
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
6月25日 18-29℃ 北风3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
……
淄博
淄博
淄博
7月12日 24—37℃ 南风 3级
大班科学教案《多变的天气》含PPT课件
太阳辐射的强度、角度和时长等因素都会影响地球表 面的温度、气压和风等天气要素。
大气环流对天气影响
大气环流是指大气中大规模、 有规律的气流运动，包括三圈 环流、季风环流等。
大气环流对天气的影响主要表 现在风、降水、温度等方面。
不同的环流形势会导致不同的 天气现象，如高压脊控制下天 气晴朗，低压槽控制下天气阴 雨。
鼓励观众提供反馈和建议，不断 完善和改进天气预报的制作和发
布流程。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
天气的基本概念和类型
01
回顾了晴、雨、雪、风等常见天气现象，以及温度、湿度、气
压等天气要素。
天气预报的获取和解读
02
介绍了如何获取天气预报信息，并讲解了天气预报中常用的图
标和符号含义。
天气变化的原因和规律
思考
通过问题和讨论，激发幼儿对天气现象的思考和探索。
表达
鼓励幼儿用语言、图画等方式表达自己的观察和思考 结果。
02
天气基础知识
天气类型及特点
01
晴天
02
多云
03 阴天
04
雨天
雪天
05
阳光明媚，天空晴朗，适合户外活动。 云量较多，阳光时隐时现，天气较为凉爽。 天空被云层完全遮盖，光线暗淡，天气较为阴沉。 天空降下雨水，地面湿滑，出行需注意防雨措施。 天空降下雪花，气温较低，需注意保暖和防滑。
如图表标题、坐标轴标签、数据点提 示等，方便观众快速获取关键信息。
设计图表的布局和样式
包括颜色、字体、图标等，使图表更 加美观和易于理解。
发布并分享天气预报成果
将制作好的天气预报图表导出为 图片或PDF格式，方便传输和打
印。
大气环流对天气影响
大气环流是指大气中大规模、 有规律的气流运动，包括三圈 环流、季风环流等。
大气环流对天气的影响主要表 现在风、降水、温度等方面。
不同的环流形势会导致不同的 天气现象，如高压脊控制下天 气晴朗，低压槽控制下天气阴 雨。
鼓励观众提供反馈和建议，不断 完善和改进天气预报的制作和发
布流程。
06
总结回顾与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
天气的基本概念和类型
01
回顾了晴、雨、雪、风等常见天气现象，以及温度、湿度、气
压等天气要素。
天气预报的获取和解读
02
介绍了如何获取天气预报信息，并讲解了天气预报中常用的图
标和符号含义。
天气变化的原因和规律
思考
通过问题和讨论，激发幼儿对天气现象的思考和探索。
表达
鼓励幼儿用语言、图画等方式表达自己的观察和思考 结果。
02
天气基础知识
天气类型及特点
01
晴天
02
多云
03 阴天
04
雨天
雪天
05
阳光明媚，天空晴朗，适合户外活动。 云量较多，阳光时隐时现，天气较为凉爽。 天空被云层完全遮盖，光线暗淡，天气较为阴沉。 天空降下雨水，地面湿滑，出行需注意防雨措施。 天空降下雪花，气温较低，需注意保暖和防滑。
如图表标题、坐标轴标签、数据点提 示等，方便观众快速获取关键信息。
设计图表的布局和样式
包括颜色、字体、图标等，使图表更 加美观和易于理解。
发布并分享天气预报成果
将制作好的天气预报图表导出为 图片或PDF格式，方便传输和打
印。
幼儿园多变的天气PPT
，并空，描述天空的颜色和雨滴的形状。可以引导幼儿说出天空是黑色的，雨滴是透明的
，并且尝试描述雨滴的大小和下落速度。
学习使用简单的天气记录表，记录每日的天气情况
表格内容：表格中应该包括日期、天气类型、气温、风速、风向等栏目。记录方式：每日记录一
次天气情况，将日期、天气类型、气温、风速、风向等信息记录在表格中。分享记录成果：每周
体受到寒冷的侵袭。
分享一些应对极端天气的安全知识
雷电天气不要站在树下：在雷电天气里，幼儿应该注意不要站在树下，因为树木可能会导电，导致身体受到
电击。暴风雨天不要外出：在暴风雨天气里，幼儿应该注意不要外出，因为暴风雨可能会导致房屋、道路等
基础设施受到损坏。高温天气注意补充水分：在高温天气里，幼儿应该注意补充水分，避免身体因为高温而
变化规律，如夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥等。
LOGO
模拟天气
现象小实验
多|变|的|天|气|幼|儿园|课|程
设计简单的天气现象模拟实验
人工降雨 ： 准备一个透明的容器，例如一个玻璃罐或塑料瓶，
装满水。用锥子在容器盖子上扎几个小孔，让水流出来。你
可以通过控制锥子的大小和力度来控制雨的大小。
模拟风的形成 ： 在一个宽敞的地方，你可以设置一个轻便的
帐篷或者搭建一个高高的架子，用来代表山峰。在帐篷或架
子上放置一些轻便的物体，例如羽毛、树叶、纸片等。
云彩的形成 ： 在一个大的容器中，放入一些白色的泡沫颗粒
或者棉花球，代表云彩。然后，从容器上方慢慢地倒水，让
水分渗透到泡沫颗粒或棉花球中，形成云彩。
引导幼儿观察实验过程，了解天气现象背后的科学原理
01.
LOGO
多变的天气
多|变|的|天|气|幼|儿园|课|程
，并且尝试描述雨滴的大小和下落速度。
学习使用简单的天气记录表，记录每日的天气情况
表格内容：表格中应该包括日期、天气类型、气温、风速、风向等栏目。记录方式：每日记录一
次天气情况，将日期、天气类型、气温、风速、风向等信息记录在表格中。分享记录成果：每周
体受到寒冷的侵袭。
分享一些应对极端天气的安全知识
雷电天气不要站在树下：在雷电天气里，幼儿应该注意不要站在树下，因为树木可能会导电，导致身体受到
电击。暴风雨天不要外出：在暴风雨天气里，幼儿应该注意不要外出，因为暴风雨可能会导致房屋、道路等
基础设施受到损坏。高温天气注意补充水分：在高温天气里，幼儿应该注意补充水分，避免身体因为高温而
变化规律，如夏季炎热多雨、冬季寒冷干燥等。
LOGO
模拟天气
现象小实验
多|变|的|天|气|幼|儿园|课|程
设计简单的天气现象模拟实验
人工降雨 ： 准备一个透明的容器，例如一个玻璃罐或塑料瓶，
装满水。用锥子在容器盖子上扎几个小孔，让水流出来。你
可以通过控制锥子的大小和力度来控制雨的大小。
模拟风的形成 ： 在一个宽敞的地方，你可以设置一个轻便的
帐篷或者搭建一个高高的架子，用来代表山峰。在帐篷或架
子上放置一些轻便的物体，例如羽毛、树叶、纸片等。
云彩的形成 ： 在一个大的容器中，放入一些白色的泡沫颗粒
或者棉花球，代表云彩。然后，从容器上方慢慢地倒水，让
水分渗透到泡沫颗粒或棉花球中，形成云彩。
引导幼儿观察实验过程，了解天气现象背后的科学原理
01.
LOGO
多变的天气
多|变|的|天|气|幼|儿园|课|程
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
交通运输受恶劣天气条件制约
大雾、雨雪等恶劣天气条 件会降低能见度，影响道 路交通安全，需加强交通 管制和疏导。
强风、暴雨等极端天气可 能导致交通中断或延误， 对物流运输和人员出行造 成不便。
高温、低温等极端温度条 件对交通工具和设施也有 影响，如汽车发动机过热 、铁路轨道变形等。
人们日常生活中应对多变天气策略
。
04
多变天气对人们生活影响
农业生产与季节性气候变化关系
01
春季天气多变，对种植春季作物 有重要影响，如及时播种、防止 霜冻等。
02
夏季高温多雨，有利于作物生长 ，但也需注意防洪排涝，防止病 虫害。
03
秋季天气逐渐转凉，对作物成熟 和收割有重要影响，需关注天气 变化，合理安排农事活动。
04
冬季寒冷干燥，对设施农业和畜 牧业生产影响较大，需加强保温 措施和饲草储备。
了解天气预警
关注天气预报和气象灾害预警信 息，提前做好防范措施。
学习应急避险知识
掌握基本的应急避险知识和技能， 如遇到暴雨、洪涝、台风等灾害时 如何自救和互救。
参与社区减灾活动
积极参加社区组织的减灾宣传活动 ，了解所在地区的灾害风险和应对 措施，共同提高抵御自然灾害的能 力。
谢谢您的聆听
THANKS
雪天
气温很低，天空飘落白色雪花，大地一片 银装素裹。
雾天
近地面空气中水汽凝结成小水滴，使视线 模糊不清。
天气类型划分
气候类型
根据地区长期天气特征划分，如热带雨林 气候、温带海洋性气候等。
季节性天气
春、夏、秋、冬四季天气特点各异，如春 季多风、夏季多雨等。
极端天气
包括台风、暴雨、暴雪、干旱等极端气象 事件。
幼儿园暴雨天气安全教育ppt
暴雨的特点
暴雨通常伴随着大风、雷电、冰 雹等恶劣天气，降雨强度大，持 续时间长，容易引发洪涝、山体 滑坡、泥石流等自然灾害。
暴雨的危害和影响
01
02
03
洪涝灾害
暴雨会导致地面积水，引 发洪水、水灾等，对人们 的生命财产安全造成威胁 。
山体滑坡和泥石流
暴雨容易引发山体滑坡和 泥石流等自然灾害，对人 们的生命安全造成严重威 胁。
丰富教育形式
利用多媒体、游戏等多种形式进 行安全教育，提高幼儿的学习兴
趣。
定期评估与反馈
对安全教育的效果进行定期评估 ，根据评估结果调整教育内容和 方式，确保教育效果不断提升。
THANK YOU
05
幼儿园暴雨天气安全教育的案 例和效果评估
安全教育案例分享
在此添加您的文本17字
安全教育案例一：教孩子认识暴雨预警信号
在此添加您的文本16字
通过图片、视频等资料，向幼儿介绍暴雨预警信号，包括 黄色、橙色和红色预警信号的含义和应对措施。
在此添加您的文本16字
安全教育案例二：教孩子预防溺水
在此添加您的文本16字
强调不在暴雨天气下河、塘、水库等危险水域附近玩耍， 不私自下水游泳，遇到他人溺水应立即呼救或寻求成人帮 助。
在此添加您的文本16字
安全教育案例三：教孩子防雷击
在此添加您的文本16字
告诉孩子在暴雨天气中应远离电线杆、变压器等带电物体 ，避免使用手机等电子设备，尽量选择低洼地带躲避雷雨 。
安全教育效果评估方法
观察法
观察幼儿在暴雨天气中的 表现，看是否能够正确运 用所学的安全知识。
问卷调查法
向家长发放问卷，了解幼 儿在家庭中的安全行为表 现。
测试法
暴雨通常伴随着大风、雷电、冰 雹等恶劣天气，降雨强度大，持 续时间长，容易引发洪涝、山体 滑坡、泥石流等自然灾害。
暴雨的危害和影响
01
02
03
洪涝灾害
暴雨会导致地面积水，引 发洪水、水灾等，对人们 的生命财产安全造成威胁 。
山体滑坡和泥石流
暴雨容易引发山体滑坡和 泥石流等自然灾害，对人 们的生命安全造成严重威 胁。
丰富教育形式
利用多媒体、游戏等多种形式进 行安全教育，提高幼儿的学习兴
趣。
定期评估与反馈
对安全教育的效果进行定期评估 ，根据评估结果调整教育内容和 方式，确保教育效果不断提升。
THANK YOU
05
幼儿园暴雨天气安全教育的案 例和效果评估
安全教育案例分享
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安全教育案例一：教孩子认识暴雨预警信号
在此添加您的文本16字
通过图片、视频等资料，向幼儿介绍暴雨预警信号，包括 黄色、橙色和红色预警信号的含义和应对措施。
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安全教育案例二：教孩子预防溺水
在此添加您的文本16字
强调不在暴雨天气下河、塘、水库等危险水域附近玩耍， 不私自下水游泳，遇到他人溺水应立即呼救或寻求成人帮 助。
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安全教育案例三：教孩子防雷击
在此添加您的文本16字
告诉孩子在暴雨天气中应远离电线杆、变压器等带电物体 ，避免使用手机等电子设备，尽量选择低洼地带躲避雷雨 。
安全教育效果评估方法
观察法
观察幼儿在暴雨天气中的 表现，看是否能够正确运 用所学的安全知识。
问卷调查法
向家长发放问卷，了解幼 儿在家庭中的安全行为表 现。
测试法
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
安装与调试
将制作好的测量工具安装 在气象站中，并进行调试 ，确保其准确性。
13
记录并整理观测数据
定时观测
设定固定的观测时间， 如每日早晚，记录当时
的天气情况。
2024/1/25
数据记录
将观测到的天气要素数 据记录下来，包括温度 、降水量、风向和风速
等。
数据整理
对记录的数据进行整理 和分析，了解天气的变
教育孩子尊重自然规律，让他们明白人类活动对天气的影响，并培 养他们的环保意识。
探究天气与人类的关系
引导孩子探究天气与人类的关系，让他们了解天气对人们生活、生 产等方面的影响，培养他们的社会责任感。
25
提升孩子应对突发情况能力
学习应对恶劣天气
教育孩子如何应对恶劣天气，如暴雨、大风、雷电等，让他们掌握 基本的自我保护技能。
01
02
03
04
按照气温划分
包括热带天气、温带天气和寒 带天气。
按照降水划分
包括湿润天气、半湿润天气、 半干旱天气和干旱天气。
按照风向划分
包括季风性天气和非季风性天 气。
按照气压划分
包括高压天气和低压天气。
2024/1/25
5
地域性天气特点
温带海洋性气候
全年温和湿润，分布在大陆西 岸地区。
温带季风气候
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 ，分布在亚洲东部地区。
热带雨林气候
全年高温多雨，分布在赤道附 近地区。
2024/1/25
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨 ，分布在大陆西岸的中低纬度 地区。
热带沙漠气候
全年高温少雨，分布在回归线 附近的大陆内部或西岸地区。
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第一实小幼儿园《多变的天气》PPT课件
干旱的危害
• 干旱是危害农牧业生产的第 一灾害 ，让农作物不能健康 的生长。 • 干旱让植物缺水分，而干枯， 使空气不流畅不新鲜 • 干旱让人炎热过度，容易中 暑，甚至死亡。 • 干旱促使生态环境进一步恶 化 • 气候暖干化造成湖泊、河流 水位下降，部分干涸和断流 • 气候干旱加剧土地荒.晴朗的天空， 3.给人带来温暖， 4.晴天我们还可以做 一些户外活动比如： 晒衣服，打球，玩 游戏，跳绳 。。。
阴天
• 阴天就是： • 1.阴沉沉 灰蒙蒙 • 2天空都是云 没有 阳光 • 3.给人一种不开心 • 4.可以听听歌，看 看书，画画，来减 少心里的不开心
雨天带来的利与不利
• 不利： • 1.低温阴雨天天气对农作 物生长带来不利影响。 • 2.雨天过长会造成水灾， • 利： • 1.适当的雨，好处就是净 化了空气，滋润了大地， 植物高兴了 • 2.让空气不那么枯燥
冰雹的危害
• 冰雹高空落下砸伤人 • 降温形成冻害 • 土壤板结，透气性差，农作物 间接受害 • 预防 1注意收听收看当地的天气预报 2了解天气变化趋势，做好防雹 准备；注意当天的天气状况， 如果下雹季节的早晨凉、湿度 大，中午太阳辐射强烈，造成 空气对流旺盛，则易发展成积 雨云而形成冰雹
雨天
• 雨天就是： • 1雨可以分为：雷阵 雨，小雨，中雨，大 雨，毛毛细雨，暴雨， 暴风雨，阵雨。 • 2.下雨天要撑伞。 • 3.可以在室内做一些 活动，比如：剪纸， 听歌，跳舞，唱歌。
雪
1.雪可以分为：小雪， 中雪，大雪， 2.下雪气温下降，要 多穿衣服，多喝水， 注意保暖。 3.下雪我们可以堆雪 人，打雪仗，欣赏 美景。
看新闻可以知道天气 那么 预报天气需要什么仪器呢？？
百叶箱
• 作用是防止太阳对 仪器的直接辐射和 地面对仪器的反射 辐射，保护仪器免 受强风、雨、雪等 的影响，并使仪器 感应部分有适当的 通风，能真实地感 应外界空气温度和 湿度的变化
幼儿园课件《各种各样的天气》
幼儿园课件《各种各样的天气》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学一年级下册第97页至第99页，主题是“各种各样的天气”。
这部分内容主要让学生认识和了解常见的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，并通过观察和描述天气的变化，培养学生的观察能力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生认识和了解常见的天气现象，能正确说出各种天气的名称。
2. 培养学生观察天气变化的能力，提高学生的观察力和表达能力。
3. 培养学生热爱生活，关注自然环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生认识和了解常见的天气现象，能正确说出各种天气的名称。
难点：培养学生观察天气变化的能力，提高学生的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、天气预报视频、图片等。
学具：学生手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察窗外天气，描述所见天气现象。
2. 教学PPT展示各种天气图片，引导学生说出天气名称，讲解天气特点。
3. 观看天气预报视频，让学生了解天气变化的规律。
5. 随堂练习：让学生画出自己喜欢的天气，并描述其特点。
7. 布置作业。
六、板书设计板书内容：各种各样的天气1. 晴天2. 阴天3. 雨天4. 雪天七、作业设计1. 作业题目：描述一下你喜欢的天气，并画出来。
答案：略2. 作业题目：观察家里或学校的天气变化，记录下来，并谈谈你的感受。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：让学生关注当地的气象预报，了解天气变化规律，提高学生的观察力和表达能力。
同时，可以组织学生进行户外活动，亲身体验各种天气，培养学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学一年级下册第97页至第99页，主题是“各种各样的天气”。
这部分内容主要让学生认识和了解常见的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等，并通过观察和描述天气的变化，培养学生的观察能力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生认识和了解常见的天气现象，能正确说出各种天气的名称。