学员培训班教学管理工作开展情况汇报材料

学员培训班教学、管理工作开展情况汇报材料

华北水利水电学院哈密培训班自3月26日到校以来，我校领导高度重视此次新疆学员来我校培训学习活动，召开专题会议，做了周密部署和详细安排，要求各相关单位通力合作、密切配合，为学员提供优质服务。现将近一阶段培训班生活、学习情况及存在培训过程中存在的问题汇报如下：

一、制度完善、措施到位，培养工作顺畅有序

（一）基本情况

华北水利水电学院哈密培训班共有普通高校毕业生18人。组成情况为男学员10人，女学员8人；维吾尔族10人、汉族7人、哈族1人。为了提高培训工作的针对性，学院根据学员定向岗位特点，开设了中国化马克思主义专题研究、思想政治教育前沿问题研、现代汉语研究、文学欣赏与公文写作、现代水利发展战略研究、计算机语言与操作技能、中国传统文化、社会主义宪法宪政专题讲座、申论和行政能力测试专题讲座、水利资源保护与水文化、电子商务、乡镇规划原理、社会实践（学校）共计786个课时的专业培训课程。学校还专门选派优秀的青年教师作为辅导员配合学院哈密工作队共同开展学员的思想政治教育工作等。

（二）健全培训组织机构

在近2个月的工作时间里，我们先后建立了培训班党小组、成立了班委会，定期召开班委会议，研究解决学员学习、生活中存在的问题。培训班各机构的建立与完善，进一步明确了此次培养工作的指导思想和原则，为做好今后在学院的培训工作提供了组织保障。

（二）完善管理服务体系

一是按照哈密地区工作队“两个严格、两个克服、四个提高”的管理模式，高标准、严要求的对学员进行管理，“两个严格”即生活上严格要求，学习上严格要求；“两个克服”即克服生活不习惯的困难，克服年龄偏大的困难；“四个提高”即文化水平要提高，身体素质要提高，感恩祖国的意识要提高，全心全意服务人民的认识要提高。

二是严格按照哈密地区工作队制定的哈密地区赴河南省参加培养普通高校毕业生“创先争优”量化考核评分表，从思想、学习、日常行为三方面，每半年对学员进行统一量化考核。

三是根据学院自身特点，学院和院哈密工作队有针对性的制定了学员手册，汉语学习“五个一”等制度的制定，有效的保障了学员在校培养工作的有序开展。

四是坚持以人为本，扎实做好学员服务工作。学院在学员到来之前就为18名学员安排男生公寓2间，女生公寓2间，又为领队和辅导员各配备一间公寓，配备了被褥、床单、床罩、枕头、枕巾等床上用品，洗脸盆、洗脚盆等生活必需品。在清真餐厅三楼腾出一间办公室，配备三张圆形餐桌、空调、等设备，使学员们有了单独的就餐场所，学员可通过餐卡直接刷卡就餐，并保证每月28日按时将餐费划入学员餐卡中。培训班单独设班，班内配有专用多媒体设备，便于正常教学的开展。为领队和辅导员安排专用办公室，配备电话、电脑等办公设备，保证他们办公以及及时与哈密地区联系和信息沟通等需求。3月29、30日，学校安排专车带领学员从龙子湖校区出发，参观河南博物院、郑东新区cbd、安阳参观中国文字博物馆等。使学员尽快融入中原。目前还开通了办公室电话服务，学员宿舍网络服务等，今后我们会把更多的心思用在做好学员服务上。

（三）培养“感恩伟大祖国建设美好家园”意识

各项主题活动是进行思想教育的必要手段，也是更快、更好的融入学习环境的直接途径。我们采取两种方式开展活动：一是自主活动方式。学院校新疆班在领队辅导员的带领下开展了丰富多彩的活动，例如：在清明节期间开展“缅怀革命先烈感恩伟大祖国”诗歌朗诵比赛，纪念建党90周年文艺晚会、演讲比赛、游开封了解中原文化等多项寓教于乐的活动，二是参与活动方式。学员们积极参与学院组织的活动，在校团委举办的以主题为“高举团旗跟党走唱响华水颂辉煌”纪念“五四”运动92周年合唱比赛中，培训班学员不负众望一举多得优秀组织奖和一等奖的优异成绩。这些主题教育活动的开展，进一步加强了学员们对此次培训工作的认知程度，加深了对伟大祖国的感恩意识，增强了建设美好家园的信心。目前我院哈密培训班已在学院网站、哈密地区政府网站及报纸上发布各类活动信息十余条，采用率达到80%。

（四）做好特色教育活动

在认真上好每节课的基础上，学院哈密工作队根据学院实际情况，开设了旨在培养“一专多能”新兴人才的特色教育课程。如：“每日一练”硬笔书法写作训练课、增加了民汉双语早自习等，此项活动目前已取得显著成效。

三、存在的问题

通过近2个月知识、技能的培训，学员们增长了才干、增进了团结、不同程度的提升了综合能力，取得了一定的成效。但也存在以下几方面的问题：

1、学校政治思想教育作用没有得到充分发挥

华北水利水电学院是一所专业院校，学院以教学为主，平时各项活动的开展已社团活动为主，群团组织活动相对较少，并且新疆班管理以在校哈密工作队为主。因此，全体学员的政治思想教育活动主要由哈密领队、辅导员组织，学院的教育作用没有得到充分发挥。

2、学员水平参差不齐，给教学带来一定困难

由于学员学习生活经历、背景的不同，造成18名学员层次的差异，在教学中不容易做到平衡。尤其是民汉语言的差异，造成了在教学当中，汉族学员学的乏味，民族学院读的吃力的情况。授课教师的教学工作在一定程度上受到影响。

3、学习时间过长，学员出现倦怠情绪

学习培训期为一年半，学员及学院普遍反映授课时间过长，思家、念故的情绪与日俱增。有些课程在上本科时已经学过，重复学习枯燥乏味。基于以上两个因素，学员在学习上不免出现懈怠情绪。

总之，在今后这一年多的培养工作中，我们将会以高度的政治责任感和真挚的民族情感，克服一切困难，切实做好哈密普通高校毕业生在华北水利水电学院的学习培训工作。