二轮复习语病专题复习学案
2023年高考语文二轮复习学案专题01语病修改技巧解析宝鉴
(一)语序不当
1.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
【解析】
2.“锦”是一种丝织品,在古代,珍贵的原材料,繁琐的生产工艺,使得织品数量有限.所以“锦”是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。
【解析】
3.2010年4月10日,第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时,西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查,满怀信心等待着发射时刻的到来。
【解析】
6.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【解析】
7.著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没想到自己会在70大寿刚过不久,在一个阳光照耀的正午失足跌入6米深的井里。
【解析】
8.连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽,境内华人都鼓动中国人出手收购,将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
答案:
阅读下面的文字,完成下题。
淮海战役纪念馆里有几幅小推车的照片,天空可见尚未散尽的硝烟,脚下可见炮火留下的弹坑,几十万辆小推车倍日并行,一刻不停,长驱千里,运送着战场上需要的物资。不同的时代背景,不同的场景、人物,小推车上装载的货物也不同,但有一个共同之处,都是用小推车这种运输工具在改天换地。
【解析】
4.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
【解析】
5.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。
【解析】
高考语文二轮专题复习学案:病句辨析有技巧
高考语文二轮专题复习学案:病句辨析有技巧阅读天地0503 2025高考语文二轮专题复习学案:病句辨析有技巧高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。
一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
(不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
高考语文二轮复习 专题02 辨析并修改病句教学案(含解析)不分版本
高考语文二轮复习专题02 辨析并修改病句教学案(含解析)不分版本专题02 辨析并修改病句从近几年对该考点考查情况看,有如下特点:1.出现频率高,考查时间长。
近几年,病句考查一直为命题者“青睐〞,是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病〞为考查形式,修改病句也时有涉及。
2.考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点,在高考试卷中均有涉及,但以“搭配不当〞“成分残缺或赘余〞“结构混乱〞“表意不明〞病句类型出现频率最高,尤以“搭配不当〞居首。
在修改病句题中,成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3.语言材料时代气息浓厚,综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子,并且与当前社会生活紧密相连,具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高,也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力,同一种语病在同一题中一般不同时出现两次,每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况:①多项定语排列不当;②定语和中心词位置颠倒;③状语位置不当;④分句间次序不当;⑤关联词语词序不当;⑥事理顺序不当。
例1、以下句子中,没有语病的一项为哪一项A.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了屡次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原那么上已达成一致并写入法律。
C.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇成效,常常采集起来,加工成药材。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸〞的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】A【解析】B项语序不当〔不合逻辑〕。
正确语序应是:“达成一致〞——“终于定稿〞——“写入法律〞。
C 项偷换主语。
“采集〞的主语应该是“人们〞,而“贝母〞应该是“被〔人们〕采集起来……〞D项不合逻辑〔语序不当〕。
初中语文病句修改复习教案
初中语文病句修改复习教案一、教学目标1. 让学生掌握病句的常见类型及修改方法。
2. 培养学生认真审题、细致修改的良好习惯。
3. 提高学生运用语言表达准确的能力。
二、教学内容1. 病句的常见类型:成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
2. 修改方法:查找病因、对症下药、反复推敲、确保准确。
三、教学过程1. 复习导入:回顾上节课所学的病句类型及修改方法。
2. 实例分析:给出一些典型的病句,让学生识别并说明病因,进行修改。
3. 练习巩固:布置一些修改病句的练习题,让学生独立完成,相互检查。
4. 总结提升:总结本节课所学内容,强调病句修改的重要性和方法。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和练习情况,了解他们的掌握程度。
2. 练习完成情况:检查学生完成的练习题,评价他们的修改能力。
3. 课后反馈:收集学生的课后反馈,了解他们在复习和练习过程中的困惑和问题。
五、课后作业1. 整理本节课所学的病句类型及修改方法,形成笔记。
2. 完成课后练习题,加强巩固。
3. 积累一些典型的病句例子,以便日后复习。
六、教学策略1. 采用案例分析法,让学生通过具体实例来理解和掌握病句的类型和修改方法。
2. 运用讨论法,鼓励学生积极参与,相互交流,提高修改病句的能力。
3. 采用练习法,让学生在实践中巩固所学知识,提高语言表达能力。
七、教学资源1. 病句案例库:收集各类病句实例,用于教学分析和练习。
2. 修改病句指导手册:提供修改病句的具体方法和步骤。
3. 练习题库:设计各种类型的病句修改练习题,供学生巩固所学知识。
八、教学步骤1. 复习导入:通过提问或小测验方式,检查学生对上节课所学的病句类型及修改方法的掌握情况。
2. 实例分析:选取几个典型的病句案例,让学生现场分析病因,并提出修改方案。
3. 修改练习:让学生分组进行病句修改练习,相互检查,教师巡回指导。
4. 总结提升:对本节课的学习内容进行总结,强调病句修改的重要性和方法。
初中语病题复习教案
初中语病题复习教案1. 掌握常见的语病类型及修改方法。
2. 提高学生对初中阶段语文知识的综合运用能力。
3. 培养学生认真审题、细致修改的良好习惯。
二、教学内容1. 复习常见的语病类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
2. 复习修改方法:找出病因,对症下药,做到准确、简洁、通顺。
三、教学过程1. 导入:回顾上节课的内容,让学生分享自己找出的语病及修改方法。
2. 课堂讲解:a. 通过PPT展示常见的语病类型,引导学生回顾并总结。
b. 分析典型例句,讲解修改方法,让学生学会如何辨析和修改语病。
c. 总结修改语病的方法:找出病因,对症下药,做到准确、简洁、通顺。
3. 课堂练习:a. 让学生独立完成练习题,找出语病并修改。
b. 学生互相交流,讨论修改方法,教师进行点评和指导。
c. 教师选取典型错误,进行讲解和分析,帮助学生巩固知识点。
4. 课后作业:布置练习题,要求学生认真完成,提高修改语病的能力。
四、教学评价1. 课堂讲解:观察学生在课堂上的参与程度、理解程度和回答问题的准确性。
2. 课堂练习:评价学生在练习中的表现,包括找出语病的能力和修改方法的掌握程度。
3. 课后作业:检查学生的作业完成情况,评估学生对知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. PPT课件:展示常见的语病类型和修改方法。
2. 练习题:用于巩固课堂所学知识。
六、教学建议1. 注重引导学生主动参与,提高课堂互动性。
2. 鼓励学生积极提问,培养学生的思维能力和解决问题的能力。
3. 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。
4. 注重培养学生的修改习惯,让学生在平时的写作中注意语言表达的准确性。
七、教学时间1课时(40分钟)八、教学内容1. 常见语病类型及修改方法。
2. 课堂练习和课后作业。
九、教学目标1. 掌握常见的语病类型及修改方法。
2. 提高学生对初中阶段语文知识的综合运用能力。
高考语文第二轮复习病句专题学案
XX届高考语文第二轮复习病句专题学案病句检测学习目的:、掌握病句类型,领会辨析病句的几种方法。
2、通过分析典型试题,寻求规律,把握病句修改与辨析的方法。
3、能正确、标准的修改病句。
学习过程:合作探究以小组为单位,自选试题讨论第一组试题病因①教育行政部门监管不力,致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名,向家长收取高额费用。
2D②记者从抢险救援指挥部得悉,11月21日凌晨2时30分发生在黑龙江省龙煤控股集团鹤岗分公司新兴煤矿的事故,导致108名矿工遇难。
事故原因初步确认为是瓦斯爆炸造成的。
4A③深化医药体制改革,是从我国根本国情出发,借鉴国际经历,走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最正确途径。
6④某报记者一篇报道地方强迫拆迁,损害群众利益的,惹恼了当地官员,他们竟派公安人员到报社拘传记者,其根本原因是滥用公权在作怪。
7B⑤他们本着以保证质量、降低本钱、便于服用为原那么,改革了药品的处方、工艺和剂型,从而赢得了市场。
10B⑥国务院开展研究中心农村部部长韩俊认为,沿海地区招工难重要原因是农民工的就业技能缺乏和农民工的工资偏低造成的。
13D⑦中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的成效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
14A第二组试题病因①汉王电纸书与欧美地区产品同步推出,并透露了带有手写识别才能的晋级版发布方案,在德国汉诺威展会上成为热门产品。
1A②住房和城乡建立部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建立,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
3A③婺源古村落的建筑,是当今中国古建筑保存最多、最完好的地方之一。
全县至今仍完好地保存着明清时代的古祠堂113座、古府第28栋、古民宅36幢和古桥187座。
4B④近20年来,中国大学里的学术腐败行为和观念,似乎越演越烈,大有燎原之势,已经引起社会广泛的议论和民众的强烈不满。
D⑤墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
2021届高考语文第二轮考点搭配不当病句专项归纳复习教案(精编版)
2021届高考语文第二轮考点搭配不当病句专项归纳复习教案辨析并修改病句学案(2)搭配不当课前预习案一、成语积累:21. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。
喙,嘴。
22. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。
然,对,正确。
24. 不以为意:不放在心上,不加注意。
25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊,削除,修改。
26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。
瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。
27. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。
形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28. 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。
29. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。
泛指被迫签订的条约。
30. 诚惶诚恐:惶恐不安。
原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31. 曾几何时:时间没有过去多久。
32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。
33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。
(蚕、鲸,名词作状语)34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小。
粟,谷子。
35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。
36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
37. 大而无当:虽然大,但是不合用。
38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。
多含褒义。
39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。
40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。
仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。
二、高考真题(XX---XX年)回放:辨析并修改下列病句,然后核对答案,了解高考内容。
1.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
2、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉,应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识,进行自我调护。
高考语文二轮复习 病句教案(一)(教师版) 苏教版
高三语文病句练习(一)(教师版)【教学目标】1、熟悉巩固病句考查的六种类型:前四种语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;后二种表意不明和不合逻辑2、强化辨析病句的能力【课时安排】一课时【教学步骤】1、下列句子中,没有语病的一句是()A.现在全社会关注通货膨胀,民众担心物价持续上涨,国家发改委多次表示,物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。
B.体育已经不能仅仅满足于在赛场上通过争金夺银来提振士气,更应在提升国民素质和公民意识方面为国人带来实实在在的好处。
C.发展国际汉语教育与推广事业,对于促进中外人文交流与合作,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界具有重要意义。
D.脐带血虽然是个好东西,但全世界至今还没有一个用自己的脐带血干细胞治疗自身疾病的例子。
答案C(A项错在“原因是……造成的”,句式杂糅。
B项“提升”和“意识”搭配不当。
D 项语序不当,应为“但至今全世界还没有……”)2、下列句子中,没有语病的一句是()A.我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。
B.印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发,冲上数千英尺的高空,景象极其恐怖,死亡人数不断增加。
C.成千上万的亚州冬运会志愿者都在紧张地忙碌着,他们希望通过共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。
D.倍受社会关注的罗彩霞诉8名被告侵害其姓名权、受教育权一案,由天津市西青区人民法院在长沙异地开庭审理,最终双方以调解结案。
答案D(A语序不当,将“一系列”提至“促进”前;B项为搭配不当,“火山”不能“冲上数千英尺的高空”,应在“冲上数千英尺的高空”加上“火山灰”;C“完成”与“理想”搭配不当,改为“完成任务”或“实现理想”。
)3、下列语句中,没有语病的一句是()A.对家庭盆栽植物的摆放,专家提出如下建议:五松针、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适,而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
高三语文病句复习教案
高三语文病句复习教案教案标题:高三语文病句复习教案教学目标:1. 学生能够识别和纠正高三语文中常见的病句错误。
2. 学生能够运用所学知识,改正病句,提高语言表达的准确性和流畅性。
3. 学生能够理解语言规范对于写作和表达的重要性,并能在写作中避免病句错误。
教学内容:1. 病句的定义和分类:主谓不一致、主谓宾不一致、缺少主语或宾语、句子成分混乱等。
2. 常见病句错误的分析和纠正方法。
3. 练习改正病句,提高语言表达的准确性和流畅性。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入话题:提问学生对于语文写作中病句的了解和认识。
2. 分享学生在写作中遇到的病句问题,引发学生对于病句问题的思考。
二、知识讲解(15分钟)1. 介绍病句的定义和分类,引导学生了解常见的病句错误类型。
2. 分析常见病句错误的原因和影响,让学生意识到病句对于语言表达的不利影响。
三、案例分析(15分钟)1. 给出一些常见的病句案例,让学生分析错误之处并提出改正意见。
2. 引导学生讨论和分享他们的改正思路和方法,促进学生的合作和思考能力。
四、练习与巩固(20分钟)1. 分发练习题,让学生根据所学知识改正病句。
2. 学生互相交换练习题,相互批改并给出建议。
3. 教师对学生的答案进行点评和总结,强调改正病句的重要性和方法。
五、拓展与应用(10分钟)1. 提供一篇短文,要求学生自行发现并改正病句错误。
2. 学生互相交换短文,相互批改并给出建议。
3. 部分学生上台分享他们的改正思路和方法,进行讨论和点评。
六、总结与反思(5分钟)1. 教师总结本节课的重点内容和学生的表现。
2. 学生进行自我评价,思考自己在改正病句方面的不足和需要提高的地方。
教学资源:1. 病句案例和练习题。
2. 短文材料。
评估方式:1. 学生的课堂表现和参与度。
2. 练习题和短文的改正结果和质量。
教学反思:本节课通过引导学生分析和改正病句错误,培养了学生对于语文写作中语言规范的重视和意识。
语文修改病句专题复习教案.doc
中考语文修改病句专题复习教案【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法,提高修改病句的能力。
【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。
一、导入新课直接导入:1、出示复习提示,教师简介。
复习提示病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,无论是纵观近几年中考,还是通览各地区中考试卷,修改病句已成为必考考点。
对我们考生来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。
2、复习目标(1 )、能准确判定句子有无语病。
(2)、掌握常见的病句类型。
(3)、能对病句进行恰当的修改。
二、学习新课1、归纳中考常见病句类型(多媒体展示)(一)搭配不当;(二)成分残缺;(三)语序不当;(四)表意不明;(五)不合逻辑;(六)结构混乱。
结合实例理解常见病句的六种类型。
(一)搭配不当1、他的革命精神时刻浮现在我的眼前。
2、他参加了这届运动会后,正式退出了运动员生涯。
(二)成分残缺1、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。
2、他出生在农民家庭里,从小就养成爱劳动。
(三)语序不当1、全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
2、你们不怕困难,勇往直前,今后希望你们要继续努力,不断前进。
(四)表意不明1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。
2、我要炒肉丝。
(五)不合逻辑1、一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
2、考试能否取得优良成绩,决定于平时的努力学习。
3、在假期里,我读了小说、文学作品和诗歌等。
4、今年过年不收礼,收礼只收脑白金。
5、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
(六)结构混乱1、反动派宣扬唯心论,是出于他们的反动本性所决定的。
2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。
2、修改病句要遵守的原则病句修改以改通顺、改准确,不作语言润色,不改变句子原意为原则。
辨析病句第二轮复习教案
辨析病句第二轮复习教案一、教学目标1、知识目标熟悉六大病句类型,掌握病句特征。
2、能力目标能准确辨析病句,提高语言表达的准确性。
3、德育目标正确运用汉语,热爱祖国语言。
二、教学重难点准确辨析病句三、教学方法归纳、练习、讲解四、辅助手段多媒体课件五、课时安排1课时六、教学设计:(一)、导入:(直接导入)(二)、复习病句类型①语序不当,②搭配不当,③成分残缺或赘余,④结构混乱,⑤表意不明,⑥不合逻辑。
造成病句的原因有很多,根据这些原因可以归纳出一些特征:(三)病句特征(两大注意)1、注意五类“词”(1)、数量词(包括数字用语)例实验显示:燃放鞭炮产生的PM2.5平均浓度约为正常空气浓度的5倍,最高可以达到66倍左右。
句中有表数量或范围或程度等的词语,审视它是否与其他词语矛盾。
(2)、介词例1、由于现存绝大多数古籍都以纸和丝织品为载体,容易受到水火、虫霉、各种污染的损害。
句首有介宾短语,审视是否缺主语。
(3)、否定词例、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌睡处不可当风。
试题是否定句或反问句,审视否定是不是恰当。
(4)、两面词。
例、我们能不能培养出四有新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
句中有肯定与否定(或正面与反面)相叠的短语(如能否、优劣、好坏等),审视是否需要配套使用类似的短语。
(5)、关联词例1、不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
例2、对于这个人,我既不了解他,更没见过他。
①关联词语所表达的关系是否与分句间的语义关系相符。
②两个分句的句序是否恰当。
③关联词语是否配套。
④关联词语的位置是否恰当。
⑤分句较多,审视是否中途偷换主语而使句意不明确。
(2)注意两个字①、和(包括顿号以及其他表并列的词语)例1、文件对经济领域的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻地说明。
例2、例2、第三届全国道德模范评选活动评出54名全国道德模范,其中93%以上是普通工人、农民、社区居民、教师和军人。
病句专题复习学案
病句专题复习学案城南中学李辉复习目标:1、准确判定句子有无语病。
2、掌握六种病句类型,学会对病句进行恰当的修改。
3、根据具体语境修改病句,提高学生的语文综合能力。
考点解读:1、选择题:以选择题的形式对病句进行辨识,要求考生从提供的选项中筛选出“有语病”或“无语病”的选项。
2、修改题:命题者把一些错误设在试题中,要求考生进行修改,有时要求使用规范的修改符号。
语段修改题常具有下面两个特征:一是知识考查具有综合性,它以所给材料为载体,综合了对诸如病句修改、语言表达、应用文格式、标点、别字等知识的考查。
二是命题设置具有情景性。
与孤立单一的基础知识考查题不同,该类题型侧重在具体语境下设置问题,考查学生的综合语文能力。
链接中考试题(2012·潍坊)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承②汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。
语段中有一个病句,请找出来并修改。
(2分)第句,修改意见:病句类型:一、成分残缺、赘余二、搭配不当三、语序不当四、不合逻辑五、表意不明六、结构混乱实战演练1、选出没有语病的一项()A.开卷未必有益,只有开好卷,会开卷,就能真正受益。
B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!C.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。
D.暑假期间,重新翻拍的电视剧连续剧《红楼梦》对我很感兴趣。
2、选出没有语病的一项()A、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。
C、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D、深秋的岳麓山,是人们欣赏麓叶山红叶,登高远眺的好时候。
3、下列句子没有语病的是( )A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。
B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且收藏着珍贵的文物。
C. 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更在于广大市民卫生素养,文明意识。
2021高考语文二轮复习 专题10 辨析并修改病句(教学案)(学生版)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.【考纲解读】从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种:(1)判断句子是否有语病;(2)让考生在原句上修改病句;(3)判断题目对病句的分析是否正确;(4)判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中,有时也让考生动手修改,出现在二卷中。
病句种类繁多,"考试说明"对病句的类型明确界定为6种,为此我们应把握考查要点并切实领会实质,有针对性地进行考点复习。
这个专题的考查,可以用客观试题,也可以用主观性试题。
辨析病句的考查一般使用客观试题,修改病句的考查一般使用主观性试题。
本专题命题有以下特点:1.题型上以辨析为主,重点考查对句子正误的判断能力。
2.内容上以搭配不当、成分残缺、表意不明为重点。
这三种语病类型几乎各地试题都有解析涉及。
3.结构上以辨析语病的综合考查为主。
单一考查某种语病较少,除了表意不明外。
4.材料上多为当前社会关注的政治、经济、军事、外交、科技等方面的热点题材。
预测今后高考同样会沿着这一特点命题。
一条题目的几个选项之中,往往涵盖多种语病,或是复句的各分句间缺乏必要的逻辑关系,或是分句间的关联词语误用;或是一个句子各部分内容间出现重复、杂糅现象,或是有句子成分残缺、不搭配、语序不当、用词不当等毛病;也可能是概念不清、不合生活实际等问题。
《考试大纲》列举的六种病句为:1.语序不当。
修饰语与中心词的次序不当;多层修饰语次序不当;关联词语位置不当;复句句序不当等。
2.搭配不当。
主谓搭配不当;动宾搭配不当;主语和宾语搭配不当;修饰语和中心语搭配不当;一面与两面搭配不当;否定与肯定搭配不当等。
3.成分残缺或赘余。
主语残缺或赘余;谓语残缺或赘余;宾语残缺或赘余;定语状语补语残缺或赘余;关联词语残缺或多余;结构助词“的”等残缺或多余。
高三二轮复习语病专项教学设计
二轮专题复习——辨析并修改病句第一部分专题评估(一)牛刀小试1.下列各句中,没有语病的一句是()A.对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物,尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。
B.杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。
C.作者观察细致,一泓清潭、汩汩流水、郎朗歌声,都能激发他的灵感,都能从中找到抒情叙事的切入点。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴的说教。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.很多企业都认识到,为了应对消费需求和竞争格局的变化,必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
B.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
C.在90后的青少年中,科幻迷越来越多,这显示了科幻文化正在崛起,是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤。
D.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,从此以往,将影响到汉字文化能否很好地传承。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.波士顿马拉松赛的两声爆炸,无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟,如何确保赛事安全,成为组织方必须面对的新难题。
B.对那些刻苦训练的年轻运动员,即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况,依然应该受到爱护,绝不能一棍子就把人打倒。
C.这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。
D.深陷债务危机的希腊和西班牙,失业率已经超过20%,主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。
(二)知长论短1、在本专题中,你准确率最高的知识点是什么?2、在本专题中,你失误最多的知识点是什么?3、在本专题中,你认为你最需要强化的是什么?第二部分专题破解(一)纲点对照考查对语意类语病(表意不明、不合逻辑)的辨析能力,及对病句的修改能1、“正反两面词”(“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”、高低、多寡、去不去、有没有等)口诀:正反两面词出现,经常一面对两面。
病句二轮复习学案(教师版)
6、(2012新课标)B.她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
归纳二:动词+名词和名词2;变体:动词1和动词2+名词(找动词,定主宾)高频结构之三1、(2017新课标3卷)C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。
2、(2016新课标3卷)A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。
3、(2015天津卷)C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
4、(2008北京卷)C.由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
5、(2009江苏卷)D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
6、(2007安徽卷)C.初始阶段,由于对淮海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
7、(2012江西卷)B关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,但反复品读,就会发现其意味深长。
归纳三:介词导致主语残缺(介词+……,动词+……)高频结构之四1、(2010广东卷)C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
2、(2008山东卷)D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
3、(2009安徽卷)C.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
4(2007江西卷)C南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车硬座票价为106元、91元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。
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语病专题复习学案【知识梳理】(一)病句类型:《考试说明》规定的病句类型为以下几项:搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这几种类型的病句,逐一分析和归纳,可分为以下两方面:1、结构性病句。
结构性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱等。
这类病句之所以被认为是病句,主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达习惯。
搭配不当:主谓、动宾、关联词、修饰语和中心语搭配不当,一面对两面等。
成分残缺:缺少必要的主语、谓语或宾语。
成分赘余:词语堆砌、词义重复、成分多余。
语序不当:多项定语、状语,虚词位置等安排不当。
结构混乱:主要包括句式杂糅、前后牵连、层次不清等。
2、语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,通常称为“有歧意”,主要指“表意不明”,有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明:包括引起费解、歧义两个方面。
不合逻辑:包括自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置。
(二)解题技巧:( 1 )梳理枝干法。
即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分。
( 2 )语感审读法。
调动语感,看句子是否合于语言习惯。
可与语法分析配合使用。
( 3 )造句类比法。
对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论。
( 4 )逻辑分析法。
主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理。
【知识梳理(修改病句)】就高考说,辨析病句每年必考,修改病句有时考有时不考;就平时语言运用说,修改病句的实际价值更大,因为表达中的病句主要靠自己改,在改中提高表达能力。
就辨析病句和修改病句的关系看,辨析是前提,修改是目的,是结果。
一、语序不当(一)定语位置不当①开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
②2008年伊始,国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策,极大地激发和调动了广大农民的积极性。
③夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着(二)状语位置不当①与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
(三)关联词语位置不当分句主语相同,关联词语一般放在主语的后面;分句的主语不同,关联词语一般放在主语的前面。
①无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。
②美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施,那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。
③专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,也“鉴”出了血肉亲情。
④槐茂酱菜口味独特,深受百姓欢迎,距今已有300多年的历史,所以仍然畅销不衰。
(四)特别注意递进关系是否恰当①用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解。
(语序不当,应为“费解甚至误解”)②京杭大运河是中华民族的自豪,运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。
③这个片子票价太贵了,普通百姓很难承受动辄五六十元甚至上百元的票价④这个地方的百姓太穷,存款几千元甚至上万元的很少;居民经济紧张,电影票价几元甚至十几元都承受不起。
(五)注意并列的短语和句子①人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。
②任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。
③去年的大赛我们的工作得到了好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程.一定要高度重视,不可疏忽。
二、搭配不当(一)主谓搭配不当①引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
②太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。
(二)动宾搭配不当①漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
②墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会,有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。
③在中国,尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了,但从科学角度对之进行发现和研究,则是从20世纪才开始的事。
(三)主宾搭配不当①该厂狠抓生产质量,重视企业文化,十几年来凝聚了一批技术骨干,所生产的内衣质量成为全国同行业销售额率先突破十亿大官的一个著名品牌。
②今年11月25日,是文坛巨匠巴金先生诞生99周年,中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。
(四)关联词搭配不当①球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
②晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。
他们的节目,无论从创作到演出,都受到观众的称赞。
三、成分残缺和赘余成分残缺:句子成分的省略与残缺不是一回事。
省略的句子,省略成分不用补出来,但仍句意明确,语言流畅;残缺的句子读起来别扭,给人不完整感。
常见成分残缺的语病主要有四种:(一)缺主语②或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。
③由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。
④在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。
⑤天津东临渤海,华北诸河汇流成海,东流出海,是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
(二)缺谓语①3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
②由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
(三)缺宾语①李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将之诉至法院,要求停止侵害,病提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
②5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会,通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术,在场的大学生热血沸腾,深受震撼。
③为了更好的调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。
(四)缺介词①据中科院动物研究所初步鉴定,这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物,并命名为“金丝牦牛”。
②他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难,共同生死的朋友分道扬镳了呢?成分赘余:二、成分赘余(一)主语多余一般是句子较长,前一个主语说出后,紧接着有一个较长、较复杂的状语,作者可能忘了前面的主语,往下说时就又另外开头,再来一个主语,就造成了主语多余。
主语多余的句子,前后两个主语所指的是同一事物。
①我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士抛头颅洒热血,献出了宝贵的生命。
(二)谓语多余有些句子已有一个动词作谓语了,又加进一个动词,就造成谓语多余。
②按照民主程序,他们选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。
③雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。
(三)宾语多余有些句子,谓语已经带上了合适的宾语,又在后边加上一个多余的宾语。
④其实这是过于多虑的想法。
(四)附加语多余⑤一年多来,妇女工作已经打下了相当的工作基础,取得了丰富的工作经验。
⑥到目前为止的四年多来,他坚持每天早上锻炼四十分钟。
【例7】为了减少不必要的浪费,学校决定实行财政经费分解到班制度。
(五)虚词多余⑧村南的那片杏树林,早被人们所砍光了。
四、表意不同下列各句中,没有语病、语意明确的一句()A.巴西戈尔航空公司被波音737—800型客机坠毁在亚马逊森深处,机上155名乘客和机组人员可能已经全部遇难。
B.昨日公布了2008年度的作家富豪榜单,郭敬明蝉联第一位置,其版税收入被估算为1300万元,郭敬明本人对此称不在意也不关心,但是对于自己收入第一的位置,他认为“差不多”。
C.12月4日,中共广西壮族自治区委员、广西壮族自治区人民政府授予张艺谋、李宁“广西杰出贡献奖”,奖励一百万元人民币。
D.如今,越来越多的未成年走进网络世界学习知识、享受乐趣,也有许多未成年人过度沉迷于网络不能自拔,这使他们的身心受到了极大伤害。
【错例1】美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
【错例2】只要你单位同意,报销差旅费,安排住处,领取大会出席证的问题可由我们解决。
【错例3】县里通知他10月5日前去报到。
【错例4】局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
【错例5】我看到你那年才六岁。
【错例6】巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
【错例7】天气渐渐地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。
总结:五结构混乱【例】下列各句中,没有语病的是()A、要解除百姓消费的后顾之忧,关键是完善社会保障制度,加快医疗、教育、住房等方面的改革进程。
B、城市发展的与会专家普遍认为:我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上,而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。
C、艺术家能把自己心灵的创作和对社会现状的痛苦感受,毫无顾忌地倾泻出来,靠的是以艺术来直接表达的。
D、作为生物进化的直观而形象的证据,1861年在德国索伦霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鸟化石成了尽人皆知的最为著名的化石。
【错例1】航天精神当然要被赋予新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习了呢?【错例2】我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗生长,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
【错例3】《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
【错例4】到目前为止,人们不能完全控制自然灾害,农业收成的好坏,在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。
【错例5】以农业为基础这个思想,经过社会主义建设的多年实践,无可辩驳地证实了这个思想的正确。
【错例6】住了几天,三连的同志们发觉,这个村为什么北山上采石叮叮当当,田地里生产却冷冷清清?【错例7】但上级宣布我们摄影组成立并交给我们任务是的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
【错例8】我们不得不敬佩关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。
总结:六不合逻辑常见不合逻辑的毛病主要有一下几种情况:①概念不清;②分类不当;③自相矛盾;④否定失当;⑤推理不当;⑥主客倒置。