空气的成分课件

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步骤:
1.收集两瓶呼出的气体;
(1)
(2)
(3)
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2.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
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3.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水
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4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
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二氧化碳 水蒸气 氧气
空气
少
呼出的气体 多
答：物性 无色，无味，气体，难溶于水 化性 不燃烧，也不支持燃烧；不与红磷 反应（化学性质稳定）
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
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分析归纳 请根据观察到的实验现象,与同学
讨论回答下列问题.
※红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为
。
※点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并 塞紧橡皮塞？
氧气的含量越高。
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3、 空气中有哪些气体？ 哪些气体的含量较高？
水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2 ）、 氮气（N2 ）等。
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(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.
(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶 中通气,利用气体的压强把水排出瓶 外,即:排水法.
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四 我们的呼吸作用
一、[实验预习] 1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？ 2、 怎样收集一瓶空气？ 3、 空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？
资料：
1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀 越多，二氧化碳的含量越高。
二氧化碳能灭火； 2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，
于混合物的是 ( D ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气
3、下列的水属于纯净物的是( D )
A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水
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五、空气的污染及防治
1.人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物 质有那些？
2.空气污染的危害 3.空气质量日报包括的三项内容？空气质量监 测标准的项目？空气质量指数，级别及空气质 量的关系。 4.保护措施
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2 、反应原理：（即反应文字表达式）
磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
3、实验现象：
1、红磷燃烧并产生大量白烟；
2、放热； 3、等到燃烧停止，冷却后，瓶 内水面上升了约1/5体积
4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。
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5、实验注意事项：
（1）装置不漏气； （2）红磷应过量 （3）待集气瓶冷却后，打开止水夹
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6.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积 的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；
（2）装置漏气；
（3）红磷的量不足；
大于1/5：止水夹处漏气 7.选择药品的条件
（1）生成物中无气体 （2）只能与空气中的氧气反应（不与空气中其他成分反应）
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1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
※红磷熄灭后，为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打 开弹簧夹？
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五、法国化学家 拉瓦锡的贡献
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二、空气的组成（体积分数）
氧气（O2）
氮气一（百N2份） 体78％积的空气
21％
稀有气 体
0.94％
二氧化碳 0.03％
其他气体 0.03％
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3、空气的组成
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气,海水
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1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属
（体积分数）
氮气
( N2 )
78%
氧气
( O2 )
空 稀有气体 气 二氧化碳 ( CO2 )
其他
21% 0.94%
0.03% 0.03%
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2、氮气的性质和用途
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
超导试验车 冷冻剂
制氮肥 化工原料 空气的成分
食品充气包装 保护气
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3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
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4.纯净物和混合物
纯净物：由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由两种或两种以上物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等
由于纯净物有固定的组成和性质，可
以用专门的化学符号来表示如氮气、
氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
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（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
（4）纯净物和混合物的比较
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
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一空气中氧气含量的测定
瓶内压 强变小， 水倒吸
红磷燃烧消 耗氧气，生 成固体五氧 化二磷
氧气 真水空
1、实验原理：（记笔记）
红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气， 生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约 1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。
少
多
多
少
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结论： 动物的呼吸作用
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 +Βιβλιοθήκη Baidu量
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为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验， （1）C瓶内石灰水的作用是 检验植物的呼吸。作用
的产物：二氧化碳。
（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A 装置，其目的是排除空气中二氧化碳。对实验的干扰
空气
不透光的 玻璃罩
石灰水 A
猜谜
奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。
谜底：空气
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2.1空气的成分
缑慧卿空气的成分
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想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。