纸船和风筝课件公开课
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20、纸船和风筝
抓——瓜 坏——环 幸——辛 福——幅
受——爱
吵——炒
我 会
生字 读
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
吵 莓 幸福 受 抓 坏 扎
土里百度文库长东西。 每天戴草帽。 土下小羊没了腰。 友爱没了朋友真难受。 示字旁边一口田。 少用口。
⑴ 他想了想,就扎了一只风筝。 ⑵ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也 乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！” ⑶ 可是有一天，他俩为了一点小事 吵了一架。 ⑷ 过了几天，松鼠再也受不了啦。
小组内说一说：
1、你是怎样交朋友的？
2、你和朋友吵 架了，是怎样和好 的呢？
zhì
家庭作业：
1、把这个故事讲给 家长听听。 2、我们都有自己的 好朋友，把你最想说的 话对他说一说吧。
1-6
松鼠折了一只纸 船放在小溪里。 纸船漂呀漂，漂 到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
纸船里放着一个小松果，松果上挂着
一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
？
他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了 松鼠家门口。
1-6
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
• 1、学习7-9自然段,读小熊或松鼠相关 段语句。 • 2、小熊、松鼠此刻的心情怎样？能告 诉小鸟原因吗？
7、可是有一天，他们俩为了 一点小事吵了一架。山顶上再也看
不到飘荡的风筝，小溪里再也看不
到漂流的纸船了。
山顶上再也看 不到飘荡的风筝， 小溪里再也看不到 漂流的纸船了。
漂飘
我 会 说
飘荡的（ ）
漂流的 （
）
小熊很难过。他还是每天扎一只风 筝，但是不好意思把风筝放起来，就把 风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只 纸船，他也不好意思把纸船放进小溪， 就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他 在一只折好的纸船上写了一句话:“如果 你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把 这只纸船放进了小溪。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊 住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口 流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小 松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快 乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂 到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上 挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
zā
zhuā
zā
扎 风筝 zhā
扎
针 zhá
挣 扎
1
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶， 小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从 小熊的家门口流过。
• 1学习2-6自然段,读小熊或松鼠相关段 语句。 • 2、松鼠住在山顶，小熊住在山脚，他 们却成了好朋友，这是怎么回事呢？
2、松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一 看，乐坏了。纸船里
松鼠一把抓住风筝
放着一个小松果，松
果上挂着一张纸条，
的线一看，也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓，
上面写着：“祝你快
乐！”
风筝的翅膀上写着：
“祝你幸福！”
乐坏了
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
3、小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个 小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快 乐！” 4、小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能 漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 5、松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风 筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸 福！” 6、 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向 他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬 上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
同桌交流：
小熊看到一只只 纸船向他漂来，他 会怎样呢？
松鼠住在（ ），小熊住在 （ ），他们俩通过（ ）和 （ ）成了好朋友。可是因为一点 小事他们吵了一架，值得大家高兴的 是（ ）。
抓——瓜 坏——环 幸——辛 福——幅
受——爱
吵——炒
我 会
生字 读
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
吵 莓 幸福 受 抓 坏 扎
土里百度文库长东西。 每天戴草帽。 土下小羊没了腰。 友爱没了朋友真难受。 示字旁边一口田。 少用口。
⑴ 他想了想,就扎了一只风筝。 ⑵ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也 乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！” ⑶ 可是有一天，他俩为了一点小事 吵了一架。 ⑷ 过了几天，松鼠再也受不了啦。
小组内说一说：
1、你是怎样交朋友的？
2、你和朋友吵 架了，是怎样和好 的呢？
zhì
家庭作业：
1、把这个故事讲给 家长听听。 2、我们都有自己的 好朋友，把你最想说的 话对他说一说吧。
1-6
松鼠折了一只纸 船放在小溪里。 纸船漂呀漂，漂 到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
纸船里放着一个小松果，松果上挂着
一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
？
他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了 松鼠家门口。
1-6
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
• 1、学习7-9自然段,读小熊或松鼠相关 段语句。 • 2、小熊、松鼠此刻的心情怎样？能告 诉小鸟原因吗？
7、可是有一天，他们俩为了 一点小事吵了一架。山顶上再也看
不到飘荡的风筝，小溪里再也看不
到漂流的纸船了。
山顶上再也看 不到飘荡的风筝， 小溪里再也看不到 漂流的纸船了。
漂飘
我 会 说
飘荡的（ ）
漂流的 （
）
小熊很难过。他还是每天扎一只风 筝，但是不好意思把风筝放起来，就把 风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只 纸船，他也不好意思把纸船放进小溪， 就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他 在一只折好的纸船上写了一句话:“如果 你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把 这只纸船放进了小溪。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊 住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口 流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小 松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快 乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂 到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上 挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
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扎 风筝 zhā
扎
针 zhá
挣 扎
1
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶， 小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从 小熊的家门口流过。
• 1学习2-6自然段,读小熊或松鼠相关段 语句。 • 2、松鼠住在山顶，小熊住在山脚，他 们却成了好朋友，这是怎么回事呢？
2、松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂， 漂到小熊的家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐 坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝 的翅膀上写着：“祝你幸福！”
小熊拿起纸船一 看，乐坏了。纸船里
松鼠一把抓住风筝
放着一个小松果，松
果上挂着一张纸条，
的线一看，也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓，
上面写着：“祝你快
乐！”
风筝的翅膀上写着：
“祝你幸福！”
乐坏了
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
3、小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个 小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快 乐！” 4、小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能 漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。 风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 5、松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风 筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸 福！” 6、 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向 他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬 上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
同桌交流：
小熊看到一只只 纸船向他漂来，他 会怎样呢？
松鼠住在（ ），小熊住在 （ ），他们俩通过（ ）和 （ ）成了好朋友。可是因为一点 小事他们吵了一架，值得大家高兴的 是（ ）。