悼念我的母亲2

合集下载

回忆我的母亲课文精讲

回忆我的母亲一、章节划分《回忆我的母亲》可分为三个部分：1. 第一部分（第1自然段）：总叙，抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。

2. 第二部分（第2到第15自然段）：分叙，详略得当地叙述在贫苦的家境里，母亲所表现出的高贵品质，从更广阔的背景上写出母亲的平凡和伟大。

这一部分可分为四层。

第2至第5自然段：回忆作者九岁之前的几段生活，为后面写母亲作铺垫。

第6至第8自然段：回忆母亲对“我”的深刻教诲，让“我”养成勤劳的习惯，教“我”与困难作斗争的经验。

第9至第11自然段：写母亲对作者的深刻影响，启发“我”走上革命的道路。

第12至第15自然段：写母亲在艰苦的生活中支持、慰勉作者，使作者坚持革命信念。

3. 第三部分（第16、17自然段）：总叙，写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。

二、文章赏析《回忆我的母亲》是一篇质朴动人的回忆性散文。

作者以深情的笔触回忆了母亲勤劳、朴实、善良、坚强的优秀品质，以及对自己和家庭的深刻影响。

整篇文章语言朴素，感情真挚，让人读后深感母爱的伟大和无私。

在文章中，作者通过多个生动的事例，展现了母亲的勤劳和朴实。

她天不亮就起床，操持家务，忙碌不停；她节俭持家，一丝不苟，为家庭默默付出。

这些细节描写让人感受到母亲的辛勤和不易，也让人对母亲的付出和奉献心生敬意。

作者也通过具体的事件，表现了母亲的善良和坚强。

她对待亲友邻居宽容大度，乐于助人；她在家庭遭遇困境时，挺身而出，担起家庭的重担。

这些事迹让人看到母亲的品格和力量，也让人感受到母爱的温暖和力量。

在回忆母亲的过程中，作者不仅表达了对母亲的深深敬仰和感激之情，还通过对母亲性格和品质的描绘，传递了一种积极向上、坚韧不拔的生活态度。

这种生活态度不仅影响了作者本人，也影响了他的家庭和周围的人。

文章的语言质朴自然，没有华丽的辞藻和过多的修饰，但却能够深深地打动读者的心。

这种平实的语言风格更能够让人感受到作者的真挚情感和对母亲的深切怀念。

《回忆我的母亲》是一篇感人至深的回忆性散文，它让我们更加深刻地认识到母爱的伟大和无私，也让我们更加珍惜和感恩母亲的付出和奉献。

语文版七年级语文上册第5课《回忆我的母亲》课文全解

语文版七年级语文上册第5课《回忆我的母亲》课文全解内容预览：5.回忆我的母亲1944年2月25日，朱总司令的母亲钟太夫人去世，总司令得知母亲去世的消息后，怀着深深的怀念和无比崇敬的感情写下了这篇回忆性的文章。

在这篇回忆性散文里，总司令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹，唱出了一曲发自肺腑的对母亲及千千万万平凡而伟大的劳动妇女的深情赞歌。

在平静的叙述之中，在字里行间流露出真挚深沉的爱是本文最大的特点之一。

让我们去了解伟大的革命家朱德的母亲的事迹吧，阅读本文，我们将--1．在诵读中感受作者对母亲的怀念和敬爱之情。

2．学习按一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。

3．《回忆我的母亲》于质朴中见真情，平实中见哲理，阅读中要好好品味。

走近作者一、作者简介朱德（1886-1976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。

朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加了辛亥革命。

1922年加入中国共产党。

在党的领导下，他积极从事革命活动。

1927年参加了“八一”南昌起义；次年，他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师，成立了中国工农红军第四军，任军长。

1934年10月，参加了二万五千里长征。

1937年抗日战争爆发后，任八路军总司令。

解放战争时期，任中国人民解放军总司令。

中华人民共和国成立后，朱德当选为中央人民政府副主席，被任命为中央军委副主席、中国人民解放军总司令。

1954年，当选为中华人民共和国副主席，被任命为国防委员会副主席。

朱德的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。

他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。

二、写作背景朱德的母亲于1944年逝世。

朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情，写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。

本文最早发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。

三、相关知识1．这篇文章发表在1944年4月5日延安《解放日报》时，题目为“母亲的回忆”。

第7课《回忆我的母亲》课件(共25张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册

整体感知—— 背景介绍
本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。
朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。 1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。
初读感知
母亲是一个勤劳的人母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人母亲是个爱劳动的平凡的人母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人母亲是整日劳碌的人母亲是聪明能干的人 ……
精读思考
想一想，第一段在全文中有何作用？
总领全文，点明回忆的内容。
第一段对表现母亲的优秀品质有何作用？
抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。
整体感知—— 文体知识
概是追记本人或他人过去的生活经历和社会活动
念的一种文体。
回
特内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称
忆点的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以
录
记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描
写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，
不求华丽。
知识备查
文体常识
回忆录的特点
回忆录有真实、广泛、突出三大特点。
真实指真实记载作者的经历和观感。
广泛指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。
突出指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性。
预习检查读一读
sháo

关于沉痛悼念母亲去世祭文5篇

关于沉痛悼念母亲去世祭文5篇苦难的母亲;清贫朴质的一生!悲伤的母亲;多愁善感的一生!辛劳的母亲;勤俭奋斗的一生!伟大的母亲;今人敬仰称颂的一生!下面是小编为大家收集关于沉痛悼念母亲去世祭文，欢迎借鉴参考。

沉痛悼念母亲去世祭文范本一各位长辈、各位亲朋、父老乡亲们：在我与母亲永别的时刻，我衷心地感谢您们陪在我的身边，送别我的母亲，陪我度过有生以来最悲伤、最痛苦、最无助的时刻，为此，我感到无比的感激!您们让我感到坚强，鼓起勇气，充满力量。

此时此刻，我仿佛看到，天国的路上，风烟滚滚，冷雨萧萧，而我的母亲，却不得不孤独地踏上归途。

她满眼的不舍，不时的回头张望;她满腹的关怀，却来不及留下只言片语;她步履沉重，却又行色匆匆;她依依不舍，却又无可奈何，她哪里舍得撇下她挚爱的亲人们就这样匆忙的离去呀，她分明已经看见幸福就在不远处向她招手，可是，无情的病魔过早地夺去了母亲年轻的生命，也给我们做儿女的留下了无尽的怨恨和终生的遗憾。

母亲一九五七年农历十月十八日，出生于一个普通的农村家庭，虽然清贫，但外祖父、外祖母勤劳善良、为人忠厚、乐于助人的品性深深地影响了母亲。

母亲从小就踏实肯干，吃苦耐劳，孝顺父母，贤良有加。

为人妻人母后，更是勤劳持家，埋头苦干，无怨无悔。

为了改变家庭的贫困面貌，母亲和父亲一道起三更睡半夜，养鸡养兔，做衣服，运砖头，三十年间从未停歇。

忙完外面的活儿，回到家里还要洗衣做饭，操持家务，再苦再累却从不埋怨。

上大学一直是母亲的梦想，也是农村孩子走出农门改变命运的唯一渠道，母亲深谙此道，所以在供养我和姐姐上学方面，她拼了命一般，和父亲苦干硬干，即使他们吃糠咽菜，也从没有想过放弃，直到自己病重的那一天。

母亲能歌善舞，上学时是学校的文艺骨干、运动健将，成年后又积极参与村里的各项文体活动，成为村里秧歌队的主要成员，病中更是时常放声高歌、以歌明志，表明了她与病魔抗争的顽强意志。

母亲模样俊俏，身材高挑，穿什么衣服都好看，然而在我的记忆力里，母亲却从舍不得给自己买一件新衣裳，一分一粒都不舍得浪费在自己身上，全都积攒下来供养我们。

第14课《回忆我的母亲》课件+2024-2025学年统编版语文七年级上册

相关介绍
《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。
相关介绍
悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。
品味语言
有人说“文如其人”，朱德同志朴实、谦逊、忠厚、诚恳，写出来的文章也没有华丽的辞藻，没有激情澎湃的语言。有的同学因此认为本文不是一篇好文章。请结合文章具体语句说说你的看法。
品味语言
1、得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
用词准确，语言朴实但深藏着朱德因母亲去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。
合作探究
1、作者在回忆往事后，深情地写到：“我应该感谢母亲。” 结合具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？
母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，使我拥有一个强健的身；
母亲任劳任怨，直到生命终结，依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识；
母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验；母亲对地主劣绅的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。
品味语言
4、“母亲是个好劳动。妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪” 。

关于沉痛悼念母亲去世祭文6篇

关于沉痛悼念母亲去世祭文6篇苦难的母亲;清贫朴质的一生!哀痛的母亲;多愁善感的一生!辛苦的母亲;勤俭奋斗的一生!宏大的母亲;今人仰慕称颂的一生!下面是职场为大家收集关于沉痛悼念母亲去世祭文，欢迎借鉴参考。

祭文一：母亲xxx，生于一九三二年阴历九月二十四，于二00九年4月26日逝世，享年七十七。

我们含泪泣血，祭母在天之灵!妈，儿子不孝。

妈，你为儿子辛苦操劳了一辈子，我们却未能使你尽享天年，而且，临终还受尽病痛的熬煎。

妈，儿子不孝。

虽然，天命有常，人皆归天有时;虽然，病魔狠厉，人事有时而穷。

儿子也知道，我们只能尽人事、听天命。

但是，妈，你走得太早。

此刻日子这么好，你至少该再享十年福啊!这也罢了，究竟，天命有时。

但是，妈，你走得好苦。

在我们陪着你走的这最终的日子里，你缠绵病榻，吃、吃不下，睡、睡不稳，坐卧不宁，辗转难安;当你安稳酣睡时，我们额手称庆，这样的日子却越来越少，越来越多的时候，我们陪着你痛，陪着你苦，陪着你熬;你一每天的消瘦下去，曾几何时，我们还正因你胖，一再劝你少吃肥肉。

你痛彻肺腑，呼天抢地，我们却束手无策，有心无处施，有力无处使。

我们恨啊!无情的癌症，为什么要缠上我们的母亲!妈啊，你就这样走了，让我们情何以堪!妈，你这一生全是在为他人。

在家，身为长女，帮父助母，抚弟护妹;婚后，相夫教子，勤俭持家，孝顺公婆。

中年丧夫，独自支撑，老人弱子，均有所安;含辛茹苦，寡居守节，清寂以终。

妈，你是我们的好母亲。

你20岁与父亲成婚，21岁起做母亲，至36岁，育子六，夭折一，成人五。

在那困难的岁月，你和父亲，要供我们吃，供我们穿，已是殊为不易;见我们一个一个的大了，又拼死拼活，积攒多年，于1974年，为我们建起一座大瓦房此刻想来，这简直就是个奇迹。

不仅仅如此，你把我们的理解训练，看得比什么都重要，只要我们能读，再苦再难，你都要供我们一向读下去。

这才在上世纪七十年月中期，我们家出了个高中生，上世纪八十年月初，我们家出了个高校生，四邻称善，艳羡不已。

第7课《回忆我的母亲》课件(共46张PPT)部编版语文八年级上册

他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。从他远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。
作者 AUTHOR
回忆我的母亲
朱德（1886-1976），字玉阶,四
回忆我的母亲
文章开头即说：“我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。” 思考：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？（出示表格，自主完成）
时间
母亲所做（或经历）的事情回忆我的母亲
作者小时候 “整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……给（记忆时起）孩子们做有“滋味”的饭食，亲手为孩子纺线织衣；
川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。其著作收入《朱德选集》。
写作背景
回忆我的母亲
朱德同志的母亲钟太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86岁。3月 25日《解放日报》发表了《朱母钟太夫人传略》。朱德同志深感母亲的养育之恩，写了本文，并载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。 4月10日，延安各界举行公祭。
关于母亲的事件（经历） “整日劳碌着”，煮饭，种田，种菜，喂猪……
被逼退佃、搬家，遭遇天灾
家庭环境中的母亲
节衣缩食、借债供“我”读书
支持、慰勉“我”参加革命
离开土地就不舒服，回家继续劳动社会环境中的母亲
独立支持一家人的生活
过着勤苦的农妇生活
年老仍不辍劳作
回忆我的母亲
回忆我的母亲

悼词-悼念我的母亲

悼念我的母亲尊敬的各位亲朋好友、左邻右舍、父老乡亲：青山肃然垂首，河水低吟呜咽，我们的母亲，亲爱的娘和我们永别了。

我们全家痛心疾首，悲痛万分，不孝儿率全家人，致祭于母亲灵前而哭泣。

母亲，娘1929年农历二月初七出生于一个贫苦家庭，历经中华民国、中华人民共和国两个历史年代的变迁。

含辛菇苦，辛苦劳作生儿育女，勤俭持家，倍尝酸甜苦辣，走过了78年艰辛历程，今天撒手人寰，离我们而去，我们无不为之悲痛和哭泣。

瞻仰遗容，追思母绩，无不催人泪下，痛裂肝肠。

天苍苍，野茫茫，我们哭母亲别灵堂，千呼万呼不闻应，捶胸顿足泪汪汪。

母亲一生历尽艰辛，勤劳俭朴。

她出生在一个多子女的贫困家庭。

幼年、青年时候就缺衣少食，饱经磨难。

18岁嫁入彭家后，祖父家道贫寒，祖母早逝，父亲被迫下益阳给人家当学徒打工。

母亲，娘啊一个弱女子就担当起全家的重托，上要敬奉祖父、伯父和姑姑，下要带我和姐姐，几十年辛劳而作，勤俭持家，纱纺于三更，织机杼于午夜。

母亲的一生是在劳碌中度过的，为了我们家奉献了所有的爱，所有的情。

无论多重的体力劳动，无论多艰辛的工作，她从来不叫苦，做饭洗衣服，缝缝补补，纳鞋底，做布鞋，从早忙到晚，从不休息，养鸡、喂猪，砍柴她样样俱全，她忍辱负重，精心护理我们患脑溢血，生活不能自理的爸爸，无微不至，无怨无悔，全心护理，直至父亲安祥地离开我们，真可谓悠悠苦乐娘全揽，累累贫赛母独撑。

亲爱的妈妈，娘啊，她呕心沥血，茹苦含辛，节衣缩食，省吃俭用，走东家，串西家，东拼西凑，负重送我们读书，教育我们立志成才，我们读书她总是回家时接一段，离家时送一程，谆谆教导我们要注意安全，少玩水，莫欺狗，不和同学吵闹打架，在生命垂危之际还时刻念着我们，她自己走了却放心不下我们。

母亲，娘，虽不曾多读诗书，然而她通情达理，教育子女，老人家言传身教，很少打骂溺爱，要求我们姐姐弟妹与人为善，处事正常，团结同志，友爱朋友，实实在在，不骄不躁，勤俭持家，努力工作，母亲，娘生我养我，永世难忘，母亲之恩，恩重如山，母亲之德，德高望重。

回忆我的母亲第1-2课时

《回忆我的母亲》课程通过朗读和自主学习，让学生理解母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗等优秀品质，并感受文章朴素优美的语言魅力。第二课时则深入探究了课文如何将众多材料组织成一个整体，以及母亲对作者的教育和影响。课程最后，通过对全文的总结，强调了母亲对作者成长的重要性，并激发学生对母亲和革命事业的热爱。关于课后第2小题的解答，教案中并未直接给出，但提供了相关的学习和思考方向，如理解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用，以及探究作者从母亲那里接受了怎样的教育和影响等。

2023年沉痛悼念母亲的追悼词范文(5篇)

沉痛悼念母亲的追悼词范文（5篇）沉痛悼念母亲的追悼词范文（精选5篇）沉痛悼念母亲的追悼词范文篇1各位尊敬的长辈和亲友：今天，高山低头，河水让路，苍天流泪。

我慈祥善良的母亲——，因年老疾病，经多方治疗无效，不幸于20__年1月8日凌晨二时，老人家带着对儿女亲情的无限牵挂，带着对父老乡亲的深切留念永远离开了我们，享年70岁。

此刻，各位带着思念和缅怀的心，怀着万分悲痛的心情，前来为我的母亲送行。

首先，我代表我的父亲、代表我的兄弟姐妹，代表我们全家向各位表达我们内心最诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中冒着严寒，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤！感谢大家这么多年来对我们全家的帮助、照顾和关心！在母亲住院病重期间，父老乡亲、家门亲戚、垸邻右舍等一次又一次地前来探望、慰问，给了母亲莫大的安慰！作为家属，我们心存感激。

母亲去世后，县人大主任、主任，县_局党组和全体干部职工，镇党委、政府以及村两委前来凭吊。

在此，我们再一次由衷的表示感谢！叫一声我的母，一生您最辛劳。

母亲一生勤劳善良。

我们的每一步成长，身后总有母亲辛劳的背影。

1951开始，我们兄妹7个先后出生在一个艰苦的年代，为了9口之家的衣食住行，油盐柴米，你吃尽了千辛万苦，一年365天，你总是起早贪黑，不分日夜做工分，凭着一双勤劳的双手支撑着我们这个家，养育着我们。

你舍不得穿，要让我们穿整齐；你舍不得用，把每一分钱都用在我们身上。

我们各自成家立业后，你生怕额外增添儿女的半点负担，还是闲不住每一天操持家务。

娘啊娘！您老人家一生为了我们儿女长大成人，吃的是草，奉献给我们的是奶和血，您是我们登天的梯，您是我们拉车的牛，您老人家一生付出的心血和代价太多太多了……叫一声我的娘，一生你最慈善。

你几十年如一日，早起晚睡，缝缝补补，洗洗涮涮，辛勤地为全家操劳，从无怨言。

你对待乡里乡亲，左邻右舍，总是和睦相处，宽宏大量，宽人严己，无论年长年幼，个个尊敬。

在你去世的头一天，你还对我说，“不要忘记了帮助过你的人，要感恩；不要忘记了需要你帮助的人，要行善积德。

第7课《回忆我的母亲》课件(共28张ppt)

第二单元
7 回忆我的母亲共2课时
（第一课时）
课时目标
1.整体感知课文内容，理清文章的结构层次。 2.研读课文第1—7段，学习文章通过典型事件塑造人物形象和巧用议论的表达方式来表情达意的写法。 3.体会母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的美德。
重点难点
1.体会第1段在文中的作用。 2.概括展现作者的母亲形象的典型事件。 3.体会议论句在文中的表达效果。
两个 “感谢” 两个 “尽忠”
谢谢
二、研读课文第二部分
4.写法总结。
这一层记叙事例的时间跨度很大，可内容并不松散。以时间为顺序，紧紧围绕着母亲勤劳的品德及对作者的影响这一主线和中心，有重点地选取典型材料，有条理地组织材料，做到详略得当、中心明确。
二、研读课文第二部分
5.朗读第14—15段，思考：作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪些方面来写的？在段落结构的形式上具有什么特点？
通过上述四件事的记叙，充分说明了母亲坚强不屈的性格, 朴素的阶级意识，对劳动人民的同情，对压迫者的反抗精神以及对儿子所从事的革命事业的支持。
二、研读课文第二部分
2.写了上述四件事后，作者又进一步回忆了自己离开母亲，投身革命，加入共产党后母亲的一些事。请阅读第11—12段。思考：作者还写了些什么事？表现了母亲的什么精神品质？寄寓了作者什么感情？
第11段写作者1919年将母亲接出来，可因为她“劳动惯了,离开土地就不舒服”，所以还是回了家。这表现了母亲热爱劳动的崇高品质。第12段写母亲积极支持“我”所从事的革命事业。当1927年大革命受到挫折和困难时，为了支持儿子革命，她“独立支持一家人的生活”；当她知道我们党的困难时，她“依然在家里过着勤苦的农妇生活”。
作者通过这些平凡普通的事歌颂母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的美德。

第7课《回忆我的母亲》课件(共27张PPT)语文八年级上册

新课导入
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家朗读完孟郊的《游子吟》后说说母亲为我们做了些什么?
回忆我的
母茶亲
朱德
教学目标
01：
• 整体把握文章内容和作者母亲的形象特
点。茶
02：
• 品味本文质朴的语言，体会作者蕴藏
品味语言，体会其中蕴含的情感
6.她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇
生活。
茶
• 儿子做了总司令，母亲却依然做农妇，这是一件颇为感人的事。
• 作者不经意地道出，并用最简单的话说明之所以会这样是因为
母亲“知道我们党的困难”，平铺直叙中母亲同情革命、了解革
命的形象跃然纸上。
• 也体现出“我”对母亲深明大义的钦佩之情。
在文章字里行间的对母亲的深情。
03：
• 联系生活，感受平凡而伟大的母爱，
培养孝敬母亲的情感。
作者简介
朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，茶中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。其主要著作收入《朱德选集》。
）的印象的句式说话，
初读感知
1.讨论交流：全文可以分成几个部分，并概括每个部分的主要内容。
第一部分（1）
痛悼母亲逝世，总领全文，引出对母亲的回忆。
第二部分 (2—13)
文章的主体部分，记叙了母亲勤劳的一生。
茶
第三部分（14—17）
以抒情、议论的笔触来抒发对母亲的悼念之情。
2.阅读课文第一自然段，思考？

回忆我的母亲2课时 (1)

悲痛：伤心。哀痛：悲伤，痛楚。程度比悲痛要重。多用书
劳碌：事情多而辛苦。劳累：过度劳动而疲乏。 • 管理：照管，使生产事务能正常有序地进行。
二、速读课文，梳理结构
• （一）速读课文，划分层次，概括大意。 • 这篇课文是人物回忆录，属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格的材料组织起来，加以适当的抒情和评论。《回忆我的母亲》全文17段，从哪一段开始回忆，到哪一段结束回忆？请你按引出回忆——开始回忆——回忆结束，划分层次。 • 学生自学，讨论归纳。
3。叙事中穿插这些议论、抒情，作用何在？承接上文的事实发议论，写出母亲给自己的宝贵财富，不仅高度评价了母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲的思想感情，点明了母亲值得我永远回忆的原因。
回报深恩
体验真情感受伟大作为文章的结尾表达了哪几层意思？
①痛悼母亲
②评价母亲
③报答母亲
• 作者把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机的结合起来写的，这给我们那些启示？
C.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母以让人震惊的事实来说明母亲最大的特点亲生我前一分钟还在灶上煮饭。是一生不曾脱离劳动，表现母亲勤劳坚强
的品质。
D.母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。用反复的手法，在虚实结合叙述中，表达母亲对自己的教育和影响，充满了对母亲的敬爱和怀念之情。 E.母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
六、品味语言，感受真情
平实朴素的语言流露出真挚深沉的爱。
请用“我觉得……好，写出了……”的句式说出你的见解。示例： “但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。我觉得 “竟”用得好，写出了作者无尽的遗憾，未能在母亲去世前见母亲一面，与母亲聊聊家常。寄托了对母亲的无限哀思、深情怀念与终生遗憾，又寄寓了作者把民族、人民、党的事业放在首位的崇高品质。

第7课《回忆我的母亲》课件(共29张PPT) 2024-2025秋季学期统编版语文八年级上册

伍合作探究
2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？
③母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深刻遗憾。
④母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部的精力都投入到操持家务、照顾子女上。这一句表现出沉甸甸的思念和感恩之情。
贰初读感知
第一部分1 第二部分2-13 第三部分14-17
痛悼母亲逝世，引出回忆。开篇点题。第一层（2-8）：写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。
第二层（9-13）：写母亲朴素的阶级觉悟，她仇恨为富不仁者，支持和慰勉作者参加革命。
第一层（14-15）：概述母亲对自己的教育和深刻的影响。
壹合作探究
2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？
⑤母亲是个好劳动。……妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
将母亲热爱劳动的美德淋漓尽致地表现了出来，体现出作者对母亲的赞美。
伍合作探究
2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？
伍合作探究
2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富的感情？
⑦母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累
以可感的形象“强健身体”“勤劳习惯”等来表达母亲对自己的教育和影响，真切、真实、真挚，充满了对母亲的深深敬意和感谢之情。
⑧母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
年前后 1905年 1908年 1919年
大革命时期
（1924-1927年）
抗战以后 1944年
母亲所做（或经历）的事情 “整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪……

母亲23事作文600字

母亲23事作文600字《母亲二三事》我的母亲是我生命中最重要的人。

她总是无微不至地照顾着我，给我温暖和力量。

有一次，我生病了，发着高烧。

母亲非常着急，她不停地用湿毛巾给我擦额头，给我喂药。

晚上，我因为难受睡不着觉，母亲就坐在我的床边，轻轻地拍着我，给我讲故事，一直到我睡着。

那几天，母亲几乎没有好好休息过，看着她疲惫的样子，我心里特别感动。

还有一次，我考试没考好，心情很低落。

母亲没有批评我，而是鼓励我说：“孩子，一次没考好没关系，只要你努力，下次一定能考好。

”她还和我一起分析错题，帮我制定学习计划。

在母亲的鼓励下，我又有了信心，努力学习，后来的考试成绩有了很大的进步。

母亲不仅关心我的生活和学习，还教我做人的道理。

她常说：“要诚实善良，尊重他人。

”有一次，我在路上捡到了一个钱包，里面有很多钱。

母亲知道后，让我在原地等待失主。

等了很久，终于等到了失主。

失主非常感谢我们，我也为自己做了一件正确的事情而感到高兴。

这就是我的母亲，一个爱我、关心我、教育我的好母亲。

《母亲二三事》我的妈妈特别棒！她做的好多事儿都让我觉得好温暖。

记得有一回，我在学校和同学闹别扭了，心里特别委屈。

回家后我就扑到妈妈怀里哭了起来。

妈妈轻轻地拍着我的背，问我怎么了。

我把事情跟她说了，她温柔地对我说：“宝贝，别难过，同学之间有时候会有小摩擦，咱们大度一点，主动去和好怎么样？”听了妈妈的话，我心里舒服多了，第二天就主动跟同学和好了。

还有一次，我参加学校的绘画比赛，画了好久都觉得不满意，急得都要哭了。

妈妈一直在旁边陪着我，给我出主意，还帮我准备颜料。

在妈妈的鼓励下，我完成了一幅很棒的画，还得了奖呢！妈妈做的饭也特别好吃。

每次我放学回家，一进门就能闻到香喷喷的味道。

有我最爱吃的红烧肉、糖醋排骨，每次都能让我吃得饱饱的。

《母亲二三事》我的母亲是个很了不起的人。

有一天，外面下着大雨，我忘记带伞了。

放学的时候，我在校门口发愁怎么回家。

就在这时，我看到了一个熟悉的身影，是妈妈！她拿着伞来接我了。

八年级语文回忆我的母亲 (2)

(1)佃农（diàn）
(2)祖籍（jí）
（3)妯娌（zhóu lǐ） (4)勉强（qiǎng）
(5)迁徙（xǐ）
(6)慰勉（wèi miǎn）
(7)溺死（nì）
(8)衙门（yá）
(9)私塾（sī shú）
(10)调料（tiáo）
(11)血溅（jiàn） (12)瞒着（ｍán zhe)
解释词语： ①不辍劳作（chuò）：不停地劳动（耕作）。
②任劳任怨（rèn yuàn）：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。
③宽厚仁慈（rén cí）：待人宽大厚道，仁爱慈善。
④为富不仁（wéi fù）：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
⑤节衣缩食（suō shí）：尽量节省。节，减省；缩，缩减。
⑥支撑门户（zｈī chēng）：勉强维持家庭。
⑦东挪西借（nuó）：文中指到处向人家借钱。
2、从记叙的字里行间和作者的议论中，弄清作者对人物的褒贬态度。（回忆录的作者常常是带着感情来记叙的，不时还插入议论。）
整体感知
1、快速默读全文，给文章标段，标注出重点字词和不认识的字词。 2、根据学法指导，找出叙事主线，并沿着叙事主线理清文章的脉络层次。
字词注音
1)给下列加划线字注音。
作业（2）：
1、《回忆我的母亲》：背诵第14、15、 16、17段；默写字词积累（关键字要注音），（写在作业本上）；完成《创优》中“课堂演练”
的“课内提优”部分。
2、预习《“两弹”元勋邓稼先》：1、阅读文章，给文章标段，能复述故事。2、抄写字词积累（并注音），抄写文中注释一遍（写在作业本上），完成《创优》“积累与运用”部分。
A、用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。记叙中可穿插议论、抒情。

七年级-统编版(2024新版)-语文-上册-【教学课件】14-回忆我的母亲(第2课时)

合作探究
（1）这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！
这是一个议论句，饱含着母亲的无限辛酸，更有作者对母亲的理解和体谅。
合作探究
（2）母亲是个好劳动。
总领第4段，强调母亲的勤劳能干，引出后面对母亲日常要做的许多事情的叙述。
合作探究
（3）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
这是一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。
回忆我的母亲（第2课时）
作者写这篇文章悼念自己伟大的母亲，字里行间所传达出的对母亲的真挚情感让人动容。作者是用什么方法做到这一点的呢？本节课我们一起来探究。
合作探究
1．作者用了大量的笔墨，或简或详地叙述了母亲 “勤劳一生”的众多事例。作为一篇回忆性散文，除了记叙，本文还运用了什么表达方式？分析下面的语句，体会其表情达意的作用。
合作探究
（4）我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。
这句话是带有抒情笔调的议论，表明了“我”从母亲身上得到的教益，表达了对母亲的感谢。
合作探究
（5）在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
通过议论的方式呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志，是“我”感谢母亲的重要原因。
合作探究
（6）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
母亲勤苦一生，任劳任怨，反抗地主豪绅的欺压，坚强不屈，母亲是一位普通的农妇，她是“平凡的”，但正是像母亲这样的千百万劳动人民，融汇成革命的洪流，推动着历史的发展，为我们的民族做出了不可磨灭的贡献，中国的现在、未来都将是劳动人民的。这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融会在一起。Fra bibliotek合作探究

悼念母亲悼词范文

悼念母亲悼词范文尊敬的各位亲友、来宾：今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念我敬爱的母亲。

母亲于_____年_____月_____日永远地离开了我们，享年_____岁。

母亲的一生，是勤劳的一生。

她出生在一个普通的家庭，从小就学会了吃苦耐劳。

在那个物质匮乏的年代，母亲用她瘦弱的肩膀，挑起了家庭的重担。

为了让我们过上更好的生活，她每天起早贪黑，辛勤劳作，从不抱怨。

无论是在田间地头，还是在家庭琐事中，母亲总是默默付出，毫无怨言。

母亲是一位极其善良的人。

她总是以一颗宽容的心对待身边的每一个人。

邻里之间有什么困难，她总是第一个伸出援手；亲戚朋友有什么需要，她也总是尽心尽力地帮助。

她的善良和热心，赢得了大家的尊重和爱戴。

在教育子女方面，母亲更是尽心尽力。

她虽然没有读过多少书，但她深知知识的重要性。

她总是教导我们要好好学习，将来成为对社会有用的人。

在生活中，她以身作则，用自己的言行举止，教会我们如何做人，如何做事。

她告诉我们要诚实守信，要尊老爱幼，要有爱心和责任感。

母亲对我们的关爱，是无微不至的。

小时候，每当我们生病，母亲总是守在我们身边，一夜未眠；每当我们遇到挫折，母亲总是鼓励我们，给我们勇气和信心。

她为我们付出了太多太多，却从未求过回报。

如今，母亲已经离我们而去，我们再也无法听到她的声音，再也无法看到她的笑容。

但母亲的音容笑貌，将永远留在我们心中。

她的勤劳、善良、坚强和无私的爱，将永远激励着我们前进。

亲爱的母亲，您放心地走吧。

我们会牢记您的教诲，好好做人，努力工作，照顾好自己和家人。

我们会把您的爱传递下去，让更多的人感受到温暖和关爱。

最后，我想对母亲说：“妈妈，您辛苦了！我们永远爱您！愿您在天堂安息！”谢谢大家！尊敬的各位亲友：在这个悲痛的时刻，我站在这里，怀着沉重的心情，悼念我深爱的母亲。

母亲的离去，让我的世界瞬间失去了色彩。

她是我生命中最重要的人，是我永远的依靠和温暖的港湾。

母亲是一个坚强的女性。

在生活中，无论遇到多大的困难和挫折，她总是咬紧牙关，勇敢面对。