1自己的事情自己做主题班会PPT

合集下载

做最好的自己主题班会ppt课件

学习目录二
• 发现兴趣，用激情拥抱成功 • 有效执行，迈向成功的选择 • 努力学习，前进的资本 • 合作沟通，信息时代的成功之道 • 完整与均衡，用智慧选择成功
一、成功做最好的自己
（1）、对成功的困惑：一元化的成功会让许多人失去正确奋斗方向，比如说很多人认为成功就是要创业才是真正的成功；再比如说认为有了钱和名就一定会成功。
七、胸怀，海纳百川的境界
• 有胸怀才会成功 • 务实，接受自己无法改变的事 • 宽恕，以责人之心责已，以恕已之心恕
人 • 自律，自我控制和自我调整的艺术的提
升 • 尊重，尊重别人发表的意见的权利 • 涵养，有容德乃大，无求品自高
培养宽容心的方法
• 别人做的你不同意时，要想自己的想法也未必正确。
• 完整和均衡并不意味着圆滑、世故，也不意味着失去自己的个性与激情。
• 要有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可以改变的事情，有智慧来分辩两者的不同。
二、源于诚信的价值观
• 价值观决定你的一生，诚信是植根于一个人灵魂深处的价值观。价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，决定一个人生活中大大小小的选择。
• 如果对方犯了错，告诉自己也未必不犯 • 若你为别人犯了错感觉苦恼或动怒，你
问一问自己，值得为了别人的过失而付出自己不快乐的代价吗？
八、追寻理想，指引人生成功的罗盘
• 人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇。
• 理想是引领人生的灯塔；没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有充实的生活，感觉生活无意义。
六、勇气，勇往直前的精神
• 勇气引领人生 • 承认错误，从失败中学习 • 远离恐惧，挑战困难 • 勇于放弃已经获得的东西 • 有智慧的勇气，勇气也要讲究谋略，勇

自己的事情自己做主题班会

主题目的
通过本次主题班会，让学生认识到自己的事情自己做的重要性，培养孩子的独立意识和自主能力，提高他们的自我管理和自我约束能力。
目的和意义
目的
通过讲解、示范、实践等多种方式，让学生了解自己的事情自己做的重要性和必要性，掌握一些基本的自我管理技能和方法。
意义
培养学生的独立意识和自主能力，提高他们的自我管理和自我约束能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时，也有助于培养学生的责任感和担当精神，促进他们的全面发展。
李嘉诚从小就非常勤奋，他通过自己的努力和才智，逐渐建立了自己的商业帝国。他始终坚信，只有通过不断的努力和拼搏，才能取得成功。
马云：自立自强，创造阿里巴巴神话
自立自强
马云是一个非常自立自强的人，他从不放弃自己的梦想，始终坚持自己的信念。他通过自己的努力和才智，创造了阿里巴巴神话。
创新精神
马云具有非常强的创新精神，他不断探索新的商业模式和市场机会。他善于抓住机遇，敢于冒险，这些精神都帮助他在商业上取得了巨大的成功。
对未来自理能力提升的展望
制定计划
为了进一步提升自理能力，同学们计划制定更加合理的作息时间表，更加注重自己
的生活细节，如饮食、运动等。
自我管理
引导学生学会自我管理，合理安排时间，避免拖延和浪费时间。
时间管理
教授学生时间管理技巧，如优先级排序、番茄工作法等，帮助学生提高效率。
学会说“不”
教育学生学会拒绝他人的要求，避免过度承担任务，保持自己的时间和精力。
培养独立解决问题的能力
独立思考
鼓励学生独立思考，提出自己的见解和解决方案。
自己的事情自己做主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-16

自己的事情自己做主题班会

教师评价
观察与反馈
教师通过观察学生在主题班会中的表现，给出针对性的反馈和建议，帮助学生更好地掌握生活技能。
教学成果评估
教师根据学生的表现，评估主题班会的教学效果，为后续的教学活动提供改进依据。
家长反馈
家校合作
家长参与评价，有助于加强家校之间的沟通和合作，共同促进学生的成长。
家庭教育指导
家长通过反馈，分享学生在家庭中的表现，为教师提供关于如何指导学生在家中实践的思路和建议。
有助于培养学生的责任感和爱心，促进家庭和谐和社会进步。
有利于提高学生的自信心和自我管理能力，促进个人全面发展。
02 主题内容
培养自理能力
自我管理时间
学会制定时间表，合理安排学习和休息时间，提高时间利用效率
。
自我整理物品
学会整理学习用具、衣物等个人物品，保持整洁有序的生活环境。
自我照顾生活
开展主题讨论
组织学生对主题进行深入讨论，探讨如何提高自己的自理能力，以及如何在实际生活中践行这一理念。
04 主题效果评估
学生自评
自我认知
学生通过自我评价，更清楚地认识到自己在生活技能上的不足，从而明确改进的方向。
责任感提升
学生意识到自己的事情自己做是一种责任，有助于培养他们的独立性和责任感。
自己的事情自己做主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 主题介绍 • 主题内容 • 主题实施 • 主题效果评估 • 主题总结与展望
01 主题介绍
主题背景
当前社会很多孩子缺乏独立自主的能力，习惯依赖父母，生活自
理能力差。
家庭教育方式不当，过度溺爱或包办代替，导致孩子缺乏实践机

一年级自己的事情自己做主题班会

一年级同学们，大家好！今天我主持的班会的主题是“自己的事情自己做”。

我想和大家一起探讨如何在学习和生活中，学会独立自主地做好自己的事情。

首先，我想着重强调学习方面。

作为一年级的学生，我们开始接触更多的知识和学习任务，这就需要我们主动地去学习和探索。

每天我们会面对很多作业和课后复习内容，但有时候可能会因为找不到合适的时间或者其他原因而推迟完成。

我希望大家能意识到自己的学习任务的重要性，培养起主动学习的习惯，做到能在规定的时间内准时完成作业，力求做到最好。

只有自己主动去学习，才能更好地掌握知识，学得更好。

除了学习，我们还需要开始学会自己打理自己的生活。

比如，我们可以自己整理自己的书包和课桌，帮助做一些简单的家务，如折衣服、整理玩具等。

这样不仅可以让我们感受到做事的乐趣，还培养了我们的独立生活能力，帮助我们形成自己动手的好习惯。

此外，我们还要学会自己做好一些小事，比如自己整理书本、写日记、做小绘画等。

这些看似简单的事情，其实都需要我们自己花时间和精力去完成。

通过这些小事情，我们可以锻炼自己的动手能力和创造力，同时也能让我们更加独立和自信。

最后，我想鼓励大家多参与班级和学校的各种活动。

比如，我们可以主动参与班级的集体活动、组织一些小的文艺表演等。

这些活动不仅可以锻炼我们的组织能力和表达能力，还可以帮助我们建立更多的朋友和团队合作意识，培养我们的领导能力。

总之，自己的事情自己做是我们成长过程中非常重要的一环。

我们要学会主动去做好自己的事情，培养自己的责任心和独立意识，锻炼自己的各种能力。

相信只要我们勇于尝试，主动学习和实践，我们一定能够成为一个更加独立、自主的小学生，向更高的目标迈进。

谢谢大家！。

初中思想品德七年级下册课件《自己的事自己干

感谢您的观看
THANKS
人或受外界干扰。只有通过自己的思考和判断，才能更好地解决问题并
取得成功。
03
勇于承担责任和义务
在成长过程中，我们要勇于承担自己的责任和义务，不推卸、不逃避。
通过承担责任和义务，我们可以更好地锻炼自己的能力和品质，为未来
的发展打下坚实的基础。
对未来的展望与计划
继续践行“自己的事自己干”的理念
制定明确的计划和目标
通过培养独立解决问题的能力和自主决策能力，为未来的职业生涯做好准备。
规划未来发展
在独立思考和自主决策的过程中，能够更好地规划自己的未来发展，明确自己的目标和向。
05 总结与反思
本节课的收获
理解了“自己的事自己干”的含义和重要性
通过本节课的学习，我深入理解了“自己的事自己干”的含义，即要学会自立自强，勇于承担自己的责任和义务，不依赖他人。同时，我也明白了这种理念在我们成长过程中的重要性，它有助于培养我们的独立性、自主性和责任感。
了解自己的兴趣
通过尝试不同的活动和项目，了解自己的兴趣爱好和特长，明确自己想要发展的方向。
选择合适的兴趣爱好
根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的兴趣爱好，并制定相应的计划和目标。
3
持续发展
在兴趣爱好的发展过程中，要保持持久的热情和耐心，不断努力、探索和创新，提高自己的技能和能力。
04 “自己的事自己干”的意义
独立完成学习任务
制定学习计划
根据课程安排和自身情况，制定合理的学习计划，明确每天的学
习任务和时间安排。
主动学习
积极参与到课堂学习中，认真听讲、记笔记，及时复习巩固所学知识，提高学习效果。
独立思考

小学一年级《自己的事情自己做》主题班会活动设计

小学一年级《自己的事情自己做》主题班
会活动设计
主题班会：自己的事情自己做
活动目的：
1.培养自理意识，坚持自己的事情自己做，如自己穿衣、吃饭等。

2.培养热爱劳动的好惯。

3.让学生成为自己生活中的小主人。

4.让学生感受到长辈对他们的关心和辛苦。

活动准备：
1.调查学生在家的表现。

2.搜集与主题有关的歌曲。

活动过程：
一、谈话导入
你们已经是一年级的小学生了，应该开始自己的事情自己做，这样既能得到锻炼，还能减轻家长的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、研究歌曲《我有一双万能的手》
我们一起研究歌曲《我有一双万能的手》。

我们的手能干很多事情，真是一双万能的手啊。

三、现场比赛并研究
1.系红领巾比赛：让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2.研究绑鞋带：让班上的学生一起研究如何绑鞋带。

四、小调查
我们进行了一个小调查，询问学生在家是否自己穿衣、整理研究用品、自己背着书包来上学等。

主题班会：自己的事情自己做

班长讲话：今天，我们在这里召开《自己的事情自己做》主题班会，目的是让大家从小树立自己的事情自己做，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，争做一名新时代的自理少年。

目的：让学生清楚“自己的事情自己做”的真正含义，发挥他们的自主性和创造力。

通过活动，培养学生热爱劳动，而爱劳动人民的思想感情，从“小成家里的小帮手，劳动的小能手。

活动主题《自己的事情自己做》活动目的1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。

吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”同学们答：“你是手，一双手！”2、谁来说说，你的小手能干什么？学生畅谈自己的双手都能做什么？3、小记者采访：⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品每天由谁整理？⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？1）、系红领巾比赛。

主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。

我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。

大家说好不好？（2）、系鞋带比赛。

主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。

舞蹈表演。

（3）、整理书包。

设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。

然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。

在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

活动小结同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。

从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！。

自己的事情自己做主题班会

积极沟通
积极与他人沟通，表达自己的想法和意见，以便更好地完成任务和履行义务。
07
总结与展望
本次班会的主要内容回顾
自我管理技能
班会强调了自我管理技能的重要性，包括时间管理、情绪管理、学习管理等方面。
自主解决问题能力
班会提倡自主解决问题，通过引导学生思考问题、分析问题、提出解决方案，培养学生的自主性和创造性。
增强自律性
时间规划有助于培养自律性，养成规律的生活习惯。
保证充足的休息
合理安排时间，能够保证充足的休息，避免过度疲劳。
如何制定合理的时间计划
设定明确的目标
在制定时间计划前，首先明确要达到的目标，以便有针对性地安排时
间。
分解任务
将大任务分解为小任务，逐一安排完成的时间
和步骤。
留出弹性时间
个人成长
01
通过承担责任，个人能够获得更多的成长机会，提升自己的能
力和价值。
建立自信
02
承担责任可以增强个人的自信心，因为完成任务和解决问题需
要一定的能力和技巧。
塑造品质
03
承担责任有助于培养个人的品质，如坚韧、自律、独立等，这
些品质对于未来的生活和职业发展都非常重要。
如何培养责任感
明确目标
设定明确的目标，并制定可行的计划，以便更好地完成任务和履行责任。
主题内容
通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生认识到自己的事情自己做的重要性，掌握一些基本的自我管理技巧和方法。
背景与意义
社会背景
随着社会的发展，越来越多的家庭和学校开始注重培养学生的独立性和自主性，让学生学会自己的事情自己做，以适应社会的发展和变化。
教育意义

拒绝内耗,做自己的主人——高中主题班会-2023-2024学年高中主题班会优质课件

内耗的途径之一。
2、持之以恒的努力，坚持下去就有希望
◎成功的路途上并不拥挤，有的人一开始就走错了路，有的人坚持不到一半就放弃了。 ◎那些天天喊着“精神内耗”的人，多半也是因为自己做什么事情都不够坚持。
3、懂得及时止损，避免陷入更糟糕的境地
◎真正聪明的人，错了就错了，不会让自己一错再错，而是全身而退，另谋出路。 ◎及时止损很重要，有些东西你已经失去了，如果不能挽回，你唯一能做的就是不要失去更多。
CONTENTS
目录
01
认识精神“内耗”
02
案列看内耗
03
学会调节，不摆烂
04
和自己和解
认识精神“内耗”
01
今天你“内耗”乐吗？
精神内耗，又叫心理内耗，它是指人在自我控制中需要消耗心理资源，当资源不足时，人就处于一种所谓内耗的状态，内耗的长期存在就会让人感到疲惫。这种疲惫并非身体劳累导致，而是一种心理上的主观感受，是个体在心理方面损耗导致的一种状态。
3、放下不切实际的幻想，脚踏实地，摆脱“有心无力”
◎在做一件事时，最难克服的，不是将会遇到的困难，而是想象中的困难。 ◎有一句话说：“不是每个人都能功成名就，我们中有些人注定要在日常生活的点滴中寻找生命的意义。” ◎只要大胆去做了，很多事情都像纸老虎一样。困难其实没那么多，只是我们的消极情绪会放大我们遇到的困难，让我们觉得这些事完不成。
4、不过度担忧未来，把握当下
◎林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的落叶不会在今天落下来，不要为明天烦恼，要努力的活在今天这一刻。” ◎俗话说：“人无远虑，必有近忧。”我们对于未来，是应当做好准备，但是，却需要把握好一个度。如果过分担忧未来，就会让自己陷入“惶惶不可终日”的状态中，白白消耗了自己大量的精力，甚至会失去对当下事情的把控。 ◎一个人如果过分担忧未来，那么，他就必然会失去未来。

自己的事情自己做主题班会

特的企业文化。
05
CATALOGUE
互动环节：如何在实际生活中运用自我管理
制定个人计划并分享
制定个人计划
引导学生制定短期和长期计划，明确目标、任务和时间表。
分享计划
邀请学生分享自己的计划，并解释为什么这个计划对他们很重要，以及他们打算如何实现这个计划。
讨论和点评
老师和其他学生可以对分享者的计划进行讨论和点评，提供建议和帮助。
自我管理对未来职业发展的帮助
适应职场环境
提升职业素养
自我管理能够帮助个人更好地适应职场环境，提高工作效率和竞争力。
自我管理能够培养个人的职业素养和职业道德，提高职业信誉和口碑。
实现职业目标
通过自我管理，个人能够更好地规划自己的职业发展路径，实现职业目标。
03
CATALOGUE
如何培养自我管理能力
01
自我驱动
马云具有强烈的自我驱动力，他始终保持对成功的渴望和追求，不断挑
战自己和超越自己。
02
创新能力
马云注重创新能力，他不断探索新的商业模式和机会，使阿里巴巴始终
保持领先地位。
03
领导能力
马云具有卓越的领导能力，他能够激发团队的潜力，使整个团队朝着共
同的目标努力。同时他也非常注重企业文化建设，为阿里巴巴打造了独
心。
学会自我反思，不断改进
1 2 3
定期回顾计划和目标
在实施过程中，定期回顾自己的计划和目标，分析完成情况、存在的问题和不足之处。
总结经验教训
通过反思和分析，总结经验教训，找出成功和失败的原因，为今后的学习和工作提供借鉴和改进方向。
调整计划和目标
根据反思结果，及时调整计划和目标，改进自己的行动方案，以便更好地实现自我管理能力的提升。

自己的事自己做主题班会

自己的事自己做主题班会班会流程准备工作：将班级桌椅，按大概13-15人一组，分成三列（三组）印制不干胶袖标三个，分别为太阳小队，月亮小队，星星小队主持人A：大家好，又到了班会时间，今天，我们谈论的主题是《自己的事自己做》。

主持人B：事先，我们已经将同学们分成了三组，每个小组都要有一位组长，这是组长袖标，请各小组组长将袖标佩戴上。

主持人A：下面，我给大家介绍一下今天班会的环节，首先，我们一起讨论什么事情是自己应该做的事情。

接着，我们从每小队选出几名同学来进行几个关于自立主题的小游戏。

（幻灯片准备）主持人B：同学们保持肃静，一起欣赏歌曲《自己的事自己做（播放幻灯片）动画歌曲结束后，暂停。

主持人A：同学们，我们已经是小学二年级的学生了，虽然我们还不能像高年级学生那样有很强的自理能力，但我们正在慢慢地长大。

主持人B：随着年龄的增长，我们能逐渐的参与越来越多的社会活动和家庭活动。

主持人A：在学校，老师们都在辛勤的教育我们，教我们如何学习，教我们如何成长。

主持人B：在家庭，家长们都在无私的培养我们，让我们衣食无忧，伴我们快乐成长。

主持人A：所以，我们要感恩老师们。

主持人B：所以，我们要感恩家长们。

（说完两个主持人一起鞠个躬）主持人A：除了感恩，我们更要快速的成长，培养自己的自立能力。

主持人B：是啊，自己的事情自己做，自力更生是我们华夏民族最优良的传统之一。

主持人A：今天，我们借班会的机会，举行一场小擂台赛，用实际行动来鼓励同学们自己的事自己做。

主持人B：下面，进行小擂台赛第一场，系红领巾比赛。

请各小组组长选派本组两名同学参加比赛。

主持人A：我讲一下比赛规则：选手手持红领巾，面向同学，我说开始后，开始系红领巾。

限时30秒，由王老师担任计时员，时间到后，由王老师评选出优胜者。

（比赛开始，30秒钟后结束，主持人向王老师请示优胜者姓名并宣布）主持人B：刚才同学们表现得都不错，下面进行第二场比赛，整理书包比赛。

请各小组组长选派本组一名同学参加比赛。

自强自信自律主题班会PPT课件

.
24
我相信我们将尽自己最大的努力，用辛勤的汗水耕耘知识的田野。在学习中，不管遇到什么样的困难，我们都会努力克服。知识成就未来，知识带来希望!没有奋斗的青春就没有真正的甜美。终于，我们会在汗水浇灌的田野中，迎来硕果累累！
——中学生学习行为规范宣誓词
.
25
我我我我我我
们们们们们们
将为奋无将是
• 5、自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力,是在残酷现实中拼搏的中流砥柱;
• 6、自强是有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的雄魂气魄;
• 7、自强是文豪苏轼受贬后写出的千古绝唱，是落第秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句;
• 8、自强是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干,勇往直前的勇气和魄力；
• 正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明正大。我相信我告诉你的话是真的，毫不心虚。
.
7
做自己能做的事
• 做自己做得到的事时，个性会显现出来。重要的是，与其极欲恢复自我的形象，不如找出当下可以做的事。知道应该做的事，然后加以实行，就可以从自我的形象中获得解放。总之，要试着记下马上可以做的事，然后加以实践，没有必要非是伟大、不平凡的行动只要是自己能力所及的事就足够了。因为我们就是想一步登天，所以才找不到事做。
2、独立完成老师的任务，不管有没有人监督你
3、课间不要打闹，要自觉，因为有人可能在学习
3、自习课要尽量保持安静，不管有没有人监督你
.
16
建议
1、争取早到教室学习，绝不能在途中浪费时间，不管有没有人监督你
2、独立完成老师的任务，不管有没有人监督你
3、课间不要打闹，要自觉，因为有人可能在学习

《自己的事情自己做》主题班会

《自己的事情自己做》主题班会活动目的：1、培养自理意识，坚持每天自己的事情自己做，不会做的学着做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动过程1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。

吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”同学们答：“你是手，一双手！”2、谁来说说，你的小手能干什么？学生畅谈自己的双手都能做什么？3、现场比赛并学习系红领巾比赛。

师：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。

我有个提议，让我们全班同学比赛系红领巾。

大家说好不好？首先，老师师范：要求在系红领巾的时候先要长边往前折三下，每下大概这么长（3厘米），然后有领子的衣服要把领子翻起来，开始系红领巾。

红领巾系好后，后面的角要清晰，前面的红领巾要系得平整。

最后把衣服的领子翻下来。

看明白了吗？下面请看比赛规则：1、1分钟内系好红领巾。

2、带上的红领巾必须形状漂亮，不能是死结。

3、1分钟内系好的同学就走到讲台上。

4、评选出一、二、三等奖。

发奖。

师：接下来，我来做一下调查：在家里自己穿衣服、穿鞋袜的同学请举手；自己整理书包的同学请举手；自己叠被子的同学请举手。

师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。

想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。

4、欣赏图片师：下面请同学们看屏幕，这是我们班部分小朋友在家做的一些力所能及的小事情。

学生欣赏。

教师补充讲解。

谈谈你有什么感受。

同学们，你们勤劳的双手除了做自己的事以外，还为别人做过事吗？师：同学们，你们的小手可真能干，会做这么多事情，我们来夸夸自己吧。

（学生（齐）：嘿嘿，我很棒！）师：我们不但自己的事情自己做，而且还能够别人的事情帮着做。

我们的双手会干这么多事情，我真为你们感到高兴。

那你们想一想，要是遇到我们不会干的事情，我们又该怎么做呢？学生交流。

一年级自己的事情自己做主题班会

一年级自己的事情自己做主题班会活动目的：1.坚持每天做自己的事情，培养自理意识，学会做自己不能做的事情。

比如自己穿衣吃饭。

2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3.让学生成为自己生活的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备：1、事先调查学生在家的表现2.收集与主题相关的歌曲。

活动过程：一、会话介绍在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。

这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、学习歌曲“我有一双万能的手”我有一双万能的手，万能的手，什么都能做，什么都能做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子，缝纽扣，自己的事情自己做，自己做。

我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我老师：同学们，你们也有一双万能的手吗？告诉我，我们的手能做什么生：写字、扫地、穿衣……老师：我们的手可以做很多事情。

他们真的是无所不能的手。

三、现场比赛并学习1.红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2.学会系鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗⑵自己的学习用品自己整理吗⑶每天早上自己背着书包来上学吗老师：穿衣、鞋子、袜子和书包都是你自己能做的事情，但有些学生在家里得到了长辈的帮助。

想想家里的老人。

当他们忙于自己的事情时，他们不得不担心你。

想想看，你认为你应该学会做自己的事情吗。

劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳是金色的，公鸡唱三遍。

花儿醒了，鸟儿忙着打扮，小喜鹊忙着盖新房子，小蜜蜂忙着采蜜。

幸福生活从何而来？这取决于劳动力来创造它。

自己的事情自己做主题班会设计(一、二年级)

活动主题：自己的事情自己做活动对象：小学一年级活动背景：经过两个多周的小学学习和生活,我发现我们班很多同学生活自理能力太差，很多事都需要父母（或爷爷奶奶)帮着完成，因此准备开展这次主题班会. 活动目的：通过发现身上的坏毛病，懂得养成自己的事情自己做的好习惯的重要性,并学着做自己力所能及的事，养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备：1、在家练习穿衣服、收拾书包、做好课前准备.2、两个同学准备对口词：《自己的事情自己做》。

3、准备《自己的事情自己做》评价卡。

4、集体学唱《劳动最光荣》5、分组准备儿歌齐诵《自己的事情自己做》活动过程:活动1：故事引入班主任:同学们，喜欢听故事吗？下面我就来讲一讲咱们一年级同学的一天。

在一个阳光明媚的早晨，我早早地来到学校，站在班门口迎接同学们。

不一会儿，就来了几个同学，他们放下书包，坐在自己的座位上小声地读课文.该上第一节课了，同学们忙着往外掏书，做课前准备.这时赵露露站起来说:“老师，我忘带语文书了。

”刚上课一会儿，闫敏乐的妈妈敲门进来了：“老师,我给闫敏乐送彩笔，怕英语课没的用。

”放学了，我刚把同学们送出校门口,乔俊豪的奶奶就把书包接过去了。

下班回到家，屁股还没有坐到沙发上，刘莹的妈妈就打电话问我：“李老师,今天的作业留的是什么呀?”同学们,这就是咱们一年级同学的一天。

你们觉得咱们班同学的一天有问题吗？问题出在哪？下面就请同学们对故事中的现象进行一下评价。

班主任：针对咱们班的种种情况，今天特意召开一次班会，《自己的事情自己做》主题班会现在开始。

活动2：提要求（投影出示）班主任：同学们，老师反复强调要自己的事情自己做，不会的事情学着做,对不对？那我们在家要做到哪些事情呢？在学校呢？（学生回答后师总结,并将总结内容投影出来)自己整理书包。

自己穿衣服.自己刷牙洗脸、叠被子。

自己背着书包上、下学。

在家把学习用具准备好活动3：互相评价(事先准备好彩笔和评价卡）刚才同学们说的都很好，那真的是这样做的吗？老师给每个同学都准备了一张评价卡,对着咱们屏幕上提出的要求进行评价，家长也要和孩子一起进行评价，并给孩子加以指导，一定要实事求是，该涂几张笑脸就涂几张。

学会自立,自己的事情自己做主题班会

家长和老师要共同关注孩子的成长
1 2
沟通与合作
家长和老师应保持密切沟通与合作，共同关注孩子的成长和发展，为孩子提供全面的教育和支持。
互相支持
家长和老师应互相支持，共同为孩子的成长和发展努力，让孩子在健康、快乐的环境中成长。
3
关注心理健康
家长和老师应关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子可能存在的心理问题，为孩子提供心理支持和帮助。
04 家长和老师在培养孩子自立能力中的作用
家长要树立正确的教育观念
尊重孩子的独立性
01
家长应尊重孩子的独立性，鼓励孩子自主思考、决策和行动。
不过度溺爱
02
避免过度溺爱孩子，让孩子在适当的范围内自由发挥，培养其
独立解决问题的能力。
鼓励尝试
03
鼓励孩子尝试新事物，即使失败了也要给予鼓励和支持，培养
小李的自主性与创造性发挥案例
自主性发挥
小李在面对问题和挑战时，能够独立思考和判断，不盲目跟从他人意见，有自己的独特见解和解决方案。
创造性发挥
小李在日常生活和学习中，能够发挥想象力和创造力，提出新的想法和解决方案，不断探索和创新。
成果展示
小李在学校的各种创新竞赛和活动中表现突出，多次获得奖项和荣誉，同时也在自己的兴趣爱好方面取得了不少成绩。
行为约束
学生需要学会约束自己的行为，遵守规则和纪律，尊重他人的权利和利益，保持良好的行为习惯。
增强自主性和创造性
自主性
通过自己的事情自己做，学生能够逐渐培养起自主思考和决策的能力，不再依赖他人，能够独立地面对生活中的各种挑战。
创造性
在处理自己的事情时，学生需要学会创新思维和解决问题的能力，不再局限于传统的思维模式和方法，能够创造性地解决问题。同时，也能够激发学生的学习热情和创造力，促进学生的全面发展。

自己的事情自己做队会

自己的事情自己做女：尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家上午好！我是主持人曲杰。

哎！我的搭档呢？谁看见车恩泽了？（车风尘仆仆的跑来，衣冠不整）男：不好意思，我起来晚了点！现在可以开始了吗？女：你还是整理一下你的衣冠吧！看到车恩泽我算明白老师让我们开这次班会的用意了。

下面我宣布土城小学五年级“自己的事情自己做”主题班会现在开始！女：首先请同学们欣赏一段表演！看完这段表演，大家想想，小宁说：“我要……”他要干什么？他以后会怎么做？————————————————女：请同学们认真思考，大家自由发言。

A:我要自己整理书包，自己盖被子！自己削铅笔，自己收拾书桌。

B:我要自己洗衣服自己收拾房间。

C:我要自己穿衣自己，不用妈妈看着就能够自己独立完成作业。

D:我要自己的事情自己做，还要帮爸爸妈妈做些力所能及的事。

使学生初步明白了自己的事情应该自己做。

女：同学们回答的都很好，看来同学们已经意识到劳动的重要性啦。

男：是啊！你就说，至从我们开展德育活动——自己的事情自己做中以来，很多同学都开始做家务啦！请欣赏相声：《洗袜子》。

男：在我们当中有多少辛勤劳动的学生。

女：在我们当中有多少好逸恶劳的学生。

男：同学们你也来当当裁判，请看大屏幕：1、小丽想：奶奶不上班，帮我穿衣服、梳头是节省时间。

2、妈妈下班回到家，小婷就帮妈妈拿拖鞋，接着又送上一杯热腾腾的开水，小婷做得对吗？为什么？3、每天早上起床后，小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙，拧好毛巾洗脸，小胖这样做得对吗？4、小娟在学校扫地，擦窗，样样都好。

回到家里，他觉得妈妈用不到他，就从来不伸手做家务？男：其实，告诉你们，刚才这些例子都是我们班的同学，他们就在我们身边，请不要问他们是谁，因为，我想明天就找不到他们了，因为从现在开始，他们不做皇帝与公主了。

请听三句半《我们学自立》。

————————————男：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。

考考大家假如你是这些小朋友，你会怎么说，怎么做呢？1、吃饭时，爸爸：“我来给你盛饭。