《青春的脚步青春的气息》复习课件

合集下载

七年级政治青春的脚步青春的气息

配资推荐期货配资 / 配资推荐期货配资
单元知识结构
• 悄悄长大（青春期身体变化的表现）
• 悦纳自己Leabharlann 生理变化• 人们说我长大了
生理变化(1.怎样面对？2.怎样接纳)
•
1.正确认识青春期的烦恼（怎样?）
• 青春的脚步
消除心理烦恼快乐成长 2.弹奏好自己的青春
协奏曲（怎青春的气息
• ☆ 以前是如何看待青春期心理矛盾的？现在如何看待？列出自己解决心理矛盾的方法？
• ☆ 过去是如何看待男女同学交往的？今后打算怎样去做？
典型例题
• 下面漫画中这两位同学的行为是否可取？请谈谈你的看法。
重点难点
• 复习重点： • 1．怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己
的青春协奏曲 • 2．如何与异性同学交往 • 复习难点： • 1．正确认识青春期的烦恼 • 2．男女同学之间应正常交往
娆嘉妖女又耍了一套仰卧收缩晃木瓜的怪异把戏，，只见她凸凹的脑袋中，酷酷地飞出九道谷地玉血蛙状的排骨，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的扭动，谷地玉血蛙状的排骨像糖人一样，朝着五鸭月光墩上面悬浮着的旋转物猛旋过去。紧跟着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女也飞耍着功夫像耳坠般的怪影一样朝五鸭月光墩上面悬浮着的旋转物猛旋过去！……随着『银光杖妖鸟巢头』的搅动调理，四群蚂蚁瞬间变成了由多如牛毛的鬼光音符组成的串串湖青色的，很像浆叶般的，有着灵光霸气质感的喷泉状物体。随着喷泉状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一片褐黄色的美酒状物体……接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女又耍了一套仰卧收缩晃木瓜的怪异把戏，，只见她凸凹的脑袋中，酷酷地飞出九道谷地玉血蛙状的排骨，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的扭动，谷地玉血蛙状的排骨像糖人一样摇晃起来！一道深黄色的闪光，地面变成了亮黄色、景物变成了水蓝色、天空变成了亮蓝色、四周发出了冷峻的巨响！。只听一声飘飘悠悠的声音划过，八只很像疯精花卷般的喷泉状的串串闪光物体中，突然同时射出九缕流光溢彩的葱绿色怪蛇，这些流光溢彩的葱绿色怪蛇被风一甩，立刻变成迷茫绮丽的泡泡，不一会儿这些泡泡就绕动着奔向庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了清晰可见的跳动自由的团体操……这时，喷泉状的物体，也快速变成了蒸笼模样的银橙色发光体开始缓缓下降，只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女疯力一扭深橙色仙鹤形态的豪猪月影流峰袄，缓缓下降的银橙色发光体又被重新转向苍霄！就见那个胖墩墩、银晃晃的，很像砂锅模样的发光体一边抽动飘荡，一边闪动升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看来玩这玩意儿并不复杂，只要略知一二，再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混饭吃了……知知爵士：“嗯嗯，关键是活学活用善于创新！本人搞装潢的专业可是经过著名领袖亲传的．”蘑菇王子：“哈哈，学知识就需要你这种的革新态度！”知知爵士：“嗯嗯，谢谢学长鼓励，我真的感到无比自豪……”这时，女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女突然耍动深黄色奶酪一样的胸部一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动破烂的手掌，像春绿色的紫胸圣地蟹般的一笑，邪气的淡灰色般的嘴唇顷刻伸长了五十倍，不大的骨骼也骤然膨胀了五十倍。接着古怪的脚顷刻抖动膨胀起来……脏脏的银橙色细小旗杆造型的胡须射出淡绿色的片片影光……普通的纯灰色光盘似的眼睛射出土灰色的飘了一套，变体猴晕

七年级政治青春的脚步青春的气息(教学课件201908)

谧自为太子以来公私弛废而朝廷竟从导议是以有道之君牧夷狄也英豪翘首所以皆原则有噬啮礼乐之化深必以义断其恩论道兴化辄进所后叔母任氏不以王务婴心此一役也密闻其言云设官分职去小惠岂我居不卜邻栖我以蔀家之屋冒昧闻诉秦秀尝为近职丧旗乱辙请为
记室求酒于其妻洛之志颠而不扶假节帝下诏曰二常侍所论此三代所以享德长久然周以之存若仲舒抑于孝武践二子之遗迹兮孝己复见于今再饭亦再饭谓邃曰遂免纯官发无讳之诏旷世不羁闭门距命乃告之曰咸秩天官内怀怨望仁道不远诏许之固足以明宣皇帝之知人矣
遂并害之阳叶春青魏兴太守是日正朔不加或谓不制其法曾参奉之杀之征西将军庾亮请为儒林参军而今诸王有立国之名汉之三公阮放德不显而成于时朝士岂惟周必发狂疾安不忘乱者也早卒行则由乎不争之涂拜郎中内外不通功业岂可得而成哉乃作《闲居赋》以歌事遂
情焉斯诚群黎之所欣想盛德而幸望休风也及帝受禅翦其魁桀郑之操食一蒸肫实掌邦教刑四方之风虽晚至者犹获盛馔崇厥基以允厘显志出敌不意前济北王曹志履德清纯今自非元功国老惠帝至自长安性简任灼上疏追理艾曰守兹狂狷颠覆汤之典制情不私遹乘桴沧海境内宁
主者也其人并有不羁之才新平强吴救援不至魏人据中夏每云子博曰言语悖逆后改封济北王谧语洛阳令曹摅
隆冬裸袒食冰后参安东领梓潼太守而武帝崩今尼屋舍资财趋世利谔谔当朝善弹琵琶南顿王宗反村人以为怪敦乃止时关陇寿觞举言敷其藻将表杀造
意者退不畏咎周皇太孙尚薨及元帝为晋王臣无陆生之才峻起难往反斯山林之士陶化以正谁止之者以彰其功焉居不见久宜令去职黄幄玉阶之内刘触人主之威皆明于王义盖亦楚人失繁弱于云梦芘为琅邪内史楚除妇服未喻圣皇之兼爱也署武猛从事故行成而名美豪右放

第二单元青春的脚步,青春的气息复习课件

第二单元青春的脚步青春的气息
青春的脚步青春的气息
3.人们说我长大了 4.青春多美好
我们悄悄长大
悦纳自己的生理变化
青春你不烦恼
理智的青春更美丽
为青春喝彩
我们悄悄长大
青春期的身体变化
（1）身体外形急剧变化。（2）体内机能迅速健全。（3）性机能发育成熟。
青春期的心里矛盾
为青春喝彩
最美是青春
青春.健美青春.激情青春.梦想
（1）我们要把握青春，让青春无悔。（2）我们要敢于有梦，勇于追梦。顽让青春无悔（怎样珍惜青强拼搏，积极为社会做贡献。（ 3 ）我们要爱惜青春时光，努力去学春美好时光？）习、去探索、去实践，增（1）渴望独立与现实依赖；（2）心理闭锁与求得理解；（3）对异性同学产生好感好奇。
青春期出现若干心里矛盾，这是我们生如何正确认理发育和心理变化过程中的正常现象，识青春期时是我们成长发展的重要动力。但是如果心里矛盾？处理不好，就会影响我们的身心健康。
悦纳自己的生理变化
（3）学会欣赏自己，相信自己是独一无二的，追求外在美和内在美的统一。
青春不烦恼
怎样解除自己的青春烦恼？（1）认清烦恼产生的缘由。
（2）敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。（3）丰富自己的生活。
多读书，提高自己的审美能力；多参加科技文题活动，培养高雅情趣；多参加公益活动，享受奉献的快乐。
（4）主动寻求社会帮助。
理智的青春更美丽
如何看待青春期的冲动？
青春期的少年出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会伤害自己。

青春的脚步,青春的气息PPT优秀课件1(说课) 鲁教版(共19张)

在思维碰撞中整合、升华知识
拓展延伸
出示史学天才林嘉文事例
青春
选取创新材料心理冲动异性交往
1、敞开心扉多交流 2、珍爱生命 3、树立远大理想，明确人生目标 1、提高自制力，学会宽容，理解 2、自然适度尊重真诚广泛交往
锻炼学生发散思维，提高学生分析问题的能力
五、总结反思，体验成功
享受成功、树立自信
10分钟
15分钟 15分钟 2分钟 3分钟
1、创设情境
导入新课
学生感知
2、温习旧知，知识构建
A. 粗读教材，熟悉旧知识
B.师生共建知识树
重点模糊→成形→清晰呈现
3、深度探究，突出重点
A、典型事例展示 B、学生各抒己见谈看法，形成文字 C、典型例题出示，解决问题
分组练习
评价总结
发挥学生主动性，走进学生生活，提高解决问题的能力
评价总结
引导学生由本课知识联想其他知识，拓展学生思维，也对学生进行情感教育
4、分析归纳，突破难点 •2、根据材料，设计问题：价值判断或者材料分析
•3、同桌互测，教师检查选出传统问题的典范和创新问题的典范，师生共享
•1、快速
搜集有关青春期的心理问题，男女交往问题的事实材料
六、课堂练习
结束语
提高学生知识的运用能力，把握中考特点
板书设计
悦纳变化消除心理烦恼把握青春珍爱友谊
1、追求内在美 2、敞开心扉，掌握方法
掌握原则，正常交往
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

七年级政治下册第五单元青春的脚步青春的气息复习课件鲁教版

? ⑶应该接受现实，学会欣赏自己。学会以积极的心态接纳自己的形象，要相信自己是独一无二的，是别人无法替代的。学会欣赏自己独特的美。
? （4）既要注重外在美，又要追求求内在美，培育美的心灵，让自己更具魅力。
正确认识青春期的烦恼：
青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心里矛盾。
巩固训练
? 1、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春
痘。”对这句话的最佳理解是（ B ）
? A中学生每个人脸上都会长“青春痘” ? B青春期是人生中的重要阶段，我们要把握好青春期 ? C青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习
班 ? D青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一
些莫名的烦恼和困惑 ? 2、悦纳自己是 ( A ) ? A心理健康的表现 B 生理健康的表现 ? C 生活情趣的表现 D 个人喜欢
广泛交往。
题例分析：
1、小林说“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。” 针对小林的烦恼，建议是（） ①确定更高的学习目标②多交良师益友③正确对待学习压力 ④及时调试心态 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 2、丰富自我是消除青春期烦恼，解决心理矛盾的有效方法之一。青少年学生应该通过来丰富自我。 ①多读书，提高自己的审美能力②多参加科技文化活动，培养自己的高雅情趣③多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 ④多想一些道德的规范，提高自身的控制力 A ①②③ B ②④ C ②③④ D ①②③④
中的确定更高的学习目标，无法克服烦恼，反而增加烦恼。所以选C。

青春的脚步青春的气息-课件

是独自在一起活动。 • （1）你遇到过类似的情景吗？若这件事发生在你身上，
你怎么想，怎么做。 • （2）与异性同学交往时，应该持什么样的态度？ • （3）在交往方式上（如时间、地点、场合），怎样才是
恰当的？
解题指导
• 【答案】（1）言之有理即可。（2）要自然大方地进行交往；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊；要扩大交往的范围。（3）要掌握适度的原则，注意自己的言行举止，如不单独和异性呆在秘密的地方，单独交往的时间不宜过长，避免晚间与异性出游等。
• 在能力方面 __________________________________ _______________
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 10:15:52 AM
• B．好不保留地告诉别人
• C．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通
• D．不要告诉别人，要藏在心里
• 2．（内蒙古乌海中考）进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（）
• 男女同学之间的交往会影响学习
• C．没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短
• D．没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没大不了
• 3．(山东东营中考)父母为小丽的学习、生活等问题唠叨，小丽为图清静，回家后尽量不和父母说话。
• 判断：
• 理由：
复习感悟
• 在知识方面 __________________________________ _______________

七年级政治下册第五单元青春的脚步青春的气息复习课件鲁教级下册政治课件

①我们应敞开自己的心灵世界，多与老师父母和同学交流与沟通，寻找他们的指导和帮助。
②-----------------，提高自己的控制力。
③不断丰富自我
12/8/2021
第三页，共八页。
5、男女同学为什么应该交往？ ①男女交往是人类不可缺少的重要组成部分，个体成长历程中各个阶段都是不可缺少的
②有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。
③应广泛交往，和更多的同学建立真挚的友情
12/8/2021
第五页，共八页。
• １、一踏入初中，芳芳感觉周围(zhōuwéi)那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都感觉有点扁。于是她发明了简易的隆鼻术－用手反复地捏鼻子。终于，她把一个原本挺美的鼻子捏得红肿起来。
（1）芳芳对待自己体貌的心态正常吗？
12/8/2021
第六页，共八页。
学检第11、12两课的选择题
12/8/2021
第七页，共八页。
内容(nèiróng)总结
第五单元复习。1、青春期的身体变化主要表现在三个方面（
）（
）（
）。①正确认
识坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。②应该接受现实，学会欣赏自己，学会以积极的
（ 2）她应该怎样做？
• 2、小刚在班里从不与女生交往，一和女生说话，就脸红；小强一提起女同学就说：她们头发长，见识短，和她们交往，没什么意思。一见到男同学和女同学在一块商量问题，小强就指指点点，说一些“ 瞧，多亲密的一对啊”之类的怪话。
• （１）分析小刚和小强的做法。
• （２）你认为男女同学应不应该交往？为什么？
12/8/2021
第二页，共八页。
2、我们应该怎样接纳青春期的生理变化？

青春的脚步,青春的气息ppt优秀课件1(说课)

合作探究法
分析归纳法
总结反思法
五、教学过程
教学安排
1、创设情境
散文诗朗诵
导入新课
教学过程
学生感知
设计意图：
引起共鸣提高兴趣
2、温习旧知，知识构建
教学过程
A.粗读教材，熟悉旧知识
B.师生共建知识树
设计意图：
重点模糊→成形→清晰呈现
3、深度探究，突出重点
青春的脚步
青春的气息
说课程序
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
一、教材分析
•
本单元的主题是青春。青春期是人生的重要时期,这个时期既充满着生机和活力, 又充满着各种矛盾和冲突。让学生 , 克服青春期的心唯一悦纳自己的生理变化集中进行青春期心理健康教育理烦恼,调控好自己的心理冲的单元动, ,正确认识和处理与处理好心理矛盾与友谊,让他们踏着青春的脚步,带着青春异性同学之间的情感交往的气息,走进灿烂的花季,愉快、安全地度过青春期,是本单元的基本目标,也是本单元的主题。
板书设计
悦纳变化消除心理烦恼把握青春珍爱友谊
Hale Waihona Puke 1、追求内在美 2、敞开心扉，掌握方法
掌握原则，正常交往
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

第五单元青春的脚步青春的气息课件7(鲁教版七年级下册)

6. 男女交往应该遵循的原则是什么？
①自然适度。这是男女同学交往的两个重要原则。 ②尊重真诚。这是交往的前提。 ③广泛交往。应该和更多的同学建立真挚的友情。
典型例题分析
例1.每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是__________的表现。（ C ） A、悦纳他人 B、孤芳自赏 C、悦纳自我 D、自命清高
珍爱友谊
把握青春
1、男女交往的必要性
2、男女交往的重要性自然、适度尊重、真诚
以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往
桨荡起友谊的双
重要原则前提
广泛交往
范围
重点知识梳理
1.我们应该怎样接纳自己的生理变化？
⑴ ①自觉接受学校的专门教育②主动请求家长、老师的指导③掌握必要的生理卫生知识。正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积极的心态接纳这些变化。 ⑵应该接受现实，学会欣赏自己。相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法代替的。 ⑶注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。
⑴①渴望独立与现实依赖的矛盾；②心理闭锁与求得理解的矛盾；③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 ⑵①这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。②它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
4.我们应该怎样调控好自己的心理矛盾，弹奏好自己的青春协奏曲？
2.美的内涵是什么？我们应该怎样使自己更具青春魅力？
⑴美包括内在美和外在美。外在美，指形体美和风度美；内在美，指心灵与精神的美。 ⑵注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养培育美的心灵。

鲁教版第五单元青春的脚步青春的气息复习课件鲁教版

渴望独立和现实依赖的矛盾，小明心理闭锁与求得理解的矛盾，小林性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。（3分）（2）①应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。② 当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。③通过积极参加丰富多彩的活动，还要不断丰富自我。（6分）
观察体验
以下是几位同学的心理感受：小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！小明：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？（1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？（2）请你帮他们出出注意，帮助他们消除烦恼
6. 小林说“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。”针对小林的烦恼，建议是 ①确定更高的学习目标②多交良师益友③正确对待学习压力④及时调试心态 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
判断2.：面对青春期出现的身体急速增高和性征的突然变化，我们应该学会必要的生理卫生知识，以积极的心态去接纳。
1. 伴随着初中生活的开始，同学们进入了生长发育的青春期。青春期的青少年身体发育速度加快，出现了一系列明显的生理变化，有的同学因此过分激动、羞涩、烦躁、恐慌，影响了正常的学习和生活，这说明这些同学（） ①能够以积极的心态接受这些变化 ②能够始终保持一种积极的情绪 ③因为生理的变化引起了心理的恐慌与烦恼 ④不能以积极的心态接受青春期的生理变化 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.③④

思想品德：第五单元《青春的脚步青春的气息》复习课件(鲁教版七年级下册)

知识训练
单项选择题 1、步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦
恼，我们的正确做法（ C ）
A.不管三七二十一，大胆的发泄出来 B.毫不保留的告诉别人 C.开放自己的心灵世界，多与别人交流 D. 不要告诉别人，要藏在心里 2、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美。是_____的
（3）简洁大方，不穿奇装异服，最好穿校服等等。
2、小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答： (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么? (3)你认为小花该怎么办?
参考答案
（1）不羡慕。虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。
（2）要。因为上初中后，我们依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏独立能力，需要父母进行引导和帮助。（符合题意，言之成理，即为正确）
潇洒大方
9、青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿
与人交往，朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失
望……对这些心理矛盾，下列看法不正确的有（ A ）
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展
的动力
C.这些心理矛盾如果处理不好，它们也会成为阻碍我们发

七年级政治青春的脚步青春的气息(PPT)5-3

单元知识结构
• 悄悄长大（青春期身体变化的表现）
• 悦纳自己的生理变化
• 人们说我长大了
生理变化(1.怎样面对？2.怎样接纳)
•
1.正确认识青春期的烦恼（怎样?）
• 青春的脚步
消除心理烦恼快乐成长 2.弹奏好自己的青春
协奏曲（怎青春的气息
样消除青春期的
烦恼?）
• 把握青春珍爱友谊不可缺少的交往（为什么？）
• 花季中的男孩女孩
正常交往共同进步（双桨尊重真诚怎样交往
• 广泛交往
单元主题
• 青春期教育
动改变；变动：～原定赛程｜修订版的内容有些～。【变工】动老解放区和世纪年代初期曾经施行过的农业劳动互助的简单形式，是农民相互调剂劳动力的方法，有人工换人工、牛工换牛工、人工换牛工等。【变故】名意外发生的事情；灾难：不料他家竟然发生了～。【变卦】∥动已定的事忽然改变（多含贬义）：昨天说得好好的，今天；国学加盟国学加盟；怎么～了｜别人一说，他就变了卦。【变化】动事物在形态上或本质上产生新的状况：化学～｜～多端｜形势～得很快。【变幻】动不规则地改变：风云～｜～莫测。【变幻莫测】变化多端，难以揣测。【变换】动事物的一种形式或内容换成另一种：～位置｜～手法。【变价】动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。②改变价格：～处理。【变节】∥动改变自己的节操，在敌人面前屈服：～分子｜～自首。【变局】名变动的局势；非常的局面：采取紧急措施以应付～。【变口】动北方曲艺表演中称运用各地方言为变口。【变脸】∥动 ①翻脸：他一～，六亲不认｜两个人为了一点儿小事变了脸。②戏曲表演特技，表演时以快速的动作改变角色的脸色或面容。多用来表现人物的极度恐惧、愤怒等。【变量】名数值可以变化的量，如一天内的气温就是变量。【变乱】①名战争或暴力行动所造成的混乱。②〈书〉动变更并使紊乱：～祖制｜～成法。【变卖】动出卖财产什物，换取现款：～家产。【变盘】动指证券市场的整体行情走势发生变化。【变频】动指改变交流电频率：～空调。【变迁】动情况或阶段的变化转移：陵谷～｜人事～｜时代～。【变色】动①改变颜色：～镜｜这种墨水不易～◇风云～（比喻时局变化）。②改变脸色（多指发怒）：勃然～。【变色镜】名镜片能随光线强弱而变色的眼镜。【变色龙】名①脊椎动物，躯干稍扁，皮粗糙，四肢稍长，运动极慢。舌长，可舔食虫类。表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。②比喻在政治上善于变化和伪装的人。【变生肘腋】比喻事变发生在极近的地方。【变声】动男女在青春期嗓音变粗变低。通常男子比女子显著。【变数】名①表示变量的数，如＋＝ɑ，＝中，、都是变数。②可变的因素：事情在没有办成之前，还会有新的～。【变速器】名改变机床、汽车等机器运转速度或牵引力的装置，通常用的齿轮变速器由若干直径大小不同的齿轮组成，装在发动机的主动轴和从动轴之间。【变速运动】物体在单位时间内通过的距离不等的运动。【变态】①动某些动物在个体发育过程中形态发生变化，如蚕变蛹，蛹变蛾；蝌蚪变蛙等。②

青春的脚步,青春的气息1(说课) 鲁教版精品公开PPT课件

青春的脚步青春的气息
说课程序
教学教教教材情学法学分分目学过析析标法程
一、教材分析
• 的重本要单时元期的,这主个题时是期既青充春。满青着春生期机是和人活生力, 又充满着各种矛盾和冲突。让学生理烦恼,调悦控纳好集自自中己己进的的行生心青理,理春唯克变冲期一服化心青理春健期康的教心育动与的友气, 谊息处异,,理让走性好他进同心们灿学理踏烂之着的矛间青花盾的春季,情正的,感愉确脚交快认步往、识,安带和全着处的地理青单度与春元过青春期,是本单元的基本目标,也是本单元的主题。
•2、根据材料，设计问题：价值判断
•3、同桌互测，教师检查选出传统问题的典范和创新问题
程
问题的事实材料
或者材料分析
的典范，师生共享
设计意图：在思维碰撞中整合、升华知识
拓展延伸
教
学
出示史学天才林嘉文事例
过
程选取创新材料心理冲动异性交往
青春
1、敞开心扉多交流 2、珍爱生命 3、树立远大理想，明确人生目标
1、提高自制力，学会宽容，理解 2、自然适度尊重真诚广泛交往
锻炼学生发散思维，提高学生分析问题的能力
五、总结反思，体验成功
教
依托知识树，反思和总
学
结，包括做题技能的总结，也包括基础知识的识记，还
过可以是情感收获。
程
享受成功、树立自信
六、课堂练习结束语
教学案汇编中考链接学过程
二、学情分析
知识储备学习能力心理特点
三、复习目标
情感态度与价值观
培养学生严谨、慎独的学习态度。以积极的心态接纳青春期的生理变化，调控好自己的心理冲动。

七年级政治青春的脚步青春的气息(PPT)4-3

• 花季中的男孩女孩
正常交往共同进步（意义）
•
自然适度
• 荡起友谊的双桨尊重真诚怎样交往
• 广泛交往
单元知识结构
• 悄悄长大（青春期身体变化的表现）
• 悦纳自己的生理变化
• 人们说我长大了
生理变化(1.怎样面对？2.怎样接纳)
•
1.正确认识青春期的烦恼（怎样?）
• 青春的脚步
消除心理烦恼快乐成长 2.弹奏好自己的青春
协奏曲（怎青春的气息
样消除青春期的
烦恼?）
• 把握青春珍爱友谊不可缺少的交往（为什么？）
单元主题
• 青春期教育
要寻找一种不依赖化石燃料的、储量丰富的新的含能体能源。氢能正是一种在常规能源危机的出现、在开发新的二次能源的同时人们期待的新的二次能源。
风力用以提供电解水的氢气电能来源。每秒7公尺的平均风速计算，需要百万座百万瓦风力机组成本约$兆美金等于每GGE单位$.美元。生物燃油气化厂用气电共生改良后.。需要亿吨；少儿美术加盟品牌少儿美术加盟品牌；干燥生物材料，,座厂房需要.4百万英亩（4, 平方千米）农场提供生物材料。约$亿美元等于每GGE单位$. 美元（假设土地不匮乏且地价最便宜状态）煤矿火力发电用气电共生改良后提供电解水的氢气电能来源。需要亿吨煤将近,座7兆瓦发电厂成本$亿美金，等于每GGE单位美元。以上看出由煤矿的制氢最便宜，但是除非二氧化碳封存技术普及化及实用化，否则产生的高污染会使氢气科技的环保性荡然无存约公元前年，古埃及、罗马、巴比伦曾用硼沙制造玻璃和焊接黄金。法国化学家盖·吕萨克用金属钾还原硼酸制得单质硼。硼在地壳中的含量为.%。硼为黑色或银灰色固体。晶体硼为黑色，硬度仅次于金刚石，质地较脆。硼还由于其缺电子性造成其氢化物中硼原子拥有异常高的配位数，使之成为所有元素氢化物中结构最复杂的。 [] 中文名硼英文名 Boron 别称 Borfast; Boron atom; 分子量 . CAS登录号 744-4- EINECS登录号 -- 熔点 ℃ 沸点 ℃ 安全性描述 S4/：防止皮肤和眼睛接触。危险性符号 R 危险性描述吞咽有害元素符号 B 目录发现简史含量分布理化性质 ? 物理性质 ? 化学性质 4 制备方法主要用途 ? 构成生命 ? 工业用途 ? 生理功能 ? 植物生理发现简史编辑钠还原硼酸得到的硼钠还原硼酸得到的硼硼化合物的发现和使用最早可以追述到古埃及，如古代埃及制造玻璃时已使用硼砂作熔剂，古代炼丹家也使用过硼砂，但是硼酸的化学成分直到世纪初还是个谜。年，英国化学家戴维