北大人类学历年考题【原文】

2001年试题人类学理论一. 概念解释1.马林诺斯基2.新进化论3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作二. 简述题1试论功能主义和结构-功能主义的异同2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况3.简述解释人类学的基本观点三. 论述题1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战人类学方法一. 概念解释1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论二. 简述题1.简述社会人类学研究的方法论特征2.简述"主位法"和"客位法"的方法论差异三. 论述题1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系四.问答题1.《古代社会》的作者是( )(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基2.结构人类学的代表人物是( )(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(3)埃文思_普里查德3.弗里德曼是( )(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家4田野工作是指( )(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法2002年试题人类学理论一. 概念解释1.进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇二. 简述题1.简述功能主义的基本观点2.简述宗教人类学的主要研究内容3.简述政治人类学的主要研究内容三. 论述题1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容3.试述二战以后西方人类学的主要变化人类学方法一. 概念解释1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义二. 简述题1.简述社会人类学与历史学的差别2.你对人类学在中国"本土化"的看法3.试述人类学的基本研究规则三. 论述题1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处2.试述整体论3.试述归纳法在人类学研究中的意义2003年试题人类学理论一:概念解释涂尔干费孝通格尔茨传统社会结构象征人类学二:简述题1.简述博厄斯的人类学理论贡献2.简述新进化论3.简述结构人类学的基本观点4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构5.什么是文化相对论6.简述埃文思-普里查德的人类学观1.举例论述人类学何以是文化批评2.论述经济全球化对没个民族文化的影响3.试论利奇的过程理论人类学方法一:概念解释民族志电影民族中心主义田野工作客位研究法拉的克里夫_布朗遗留物二:简述题1.简述实验民族志的基本特点2.简述仪式研究的社会人类学视角3.简述比较研究对人类学的意义4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法三:论述题1.试论《努尔人》的方法论意义2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献2004年试题人类学理论一名词解释10 *4社区后殖民主义结构人类学库拉圈二简述15*41、《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？2、简述《江村经济》在学术史上的地位3、人类区域关系档案的内容4、哈里斯的文化唯物论的内容三论述25*21、努尔人政治制度的基本特征2、米德《萨摩亚人的成年》的立论是什么？作者又是怎样证明的？人类学方法一名词解释10 *4人类学的整体观局内人观点家乡民族志二简述15*41、解释人类学的方法论特点2、民族中心主义持续存在的根源是什么3、试用人类学亲属符号表示联合家庭和多偶制家庭4、后现代人类学的基本特征三论述25*21、跨文化研究在人类学中的地位如何2、现代民族志的缺失何在2005年人类学理论试题：一．名词解释（8*5=40）：1.格尔兹2.文化霸权3.差序格局4.进化论5.历史具体主义二．简答题（15*4=60）：1．英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？2．简述布朗的单系血统。

3．试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。

4．简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。

三．论述题（25*2=50）：1．试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2．试论礼物在社会建构中的作用。

人类学方法一．名词解释（8*5=40）：1.地方性知识2.跨文化比较3.文本4.民族语言学5.参与观察二．简答题（15*4=60）：1．试述人类学进化论的方法论。

2．试述历史材料在民族学中的价值。

3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？4．简述主位方法的基本含义。

四．论述题（25*2=50）：1．Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？2．试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？06年试题一、名词解释1.文化2.婚姻3.互惠4.通过仪式二、简答1.社会结构与能动者的关系2.涂尔干的社会事实3.何谓结构4.何谓阐释三、论述1、英、法、美三国人类学研究的异同2、人类学理论中进化论、传播论、功能主义、结构主义的关系人类学方法：一、名词解释1.个案延伸方法2.参与性行动3.分类二、简答1.民族志整体论的特点2.马林诺斯基对民族志方法的贡献3.举例比较深度访谈与参与观察4.路易·迪蒙的整体主义比较方法5.结构主义方法的特点三、论述1.结构主义方法的缺点2.“他者”对于人类学研究的意义07试题人类学理论一、名词解释（5分*6）1.亲属制度2.新进化论3.经济文化类型4.族群5.夸富宴6.习性二、简答（15分*4）1．简述经济人类学的基本观点2．马林诺斯基文化论3．普里查德论努尔人时间观4．从萨皮尔-沃夫假设谈文化相对论的立论（合理性）与局限三、论述（20分*3）1．从人类学整体论出发，谈谈当代中国社会的非物质文化遗产的保护问题2．费孝通“文化自觉”的人类学意义3．米德的萨摩亚研究的贡献及其争议人类学方法一、名词解释1.比较社会学2.地方性知识3.《西太平洋的航海者》4.结构人类学集体记忆5.社会时间二、简答1．象征人类学的方法论建树2．多点田野工作对于当代社会研究的意义3．迪蒙“阶序性”与差序格局的异同4．再访研究简述三、论述1．费孝通《江村经济》与《禄村农田》对于中国社会的社区研究方法的贡献2．格尔茨阐释人类学的特点及其争议3．以一个人类学家的田野工作经历为例，说明民族志规范的重要性2008年试题人类学理论一，名词解释（5分*6）结构主义人类学功能学派传播学派过渡礼仪民族中心主义涵化二，简答（10分*4）1，亲属制度研究在人类学中的意义2，韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点3，象征人类学的研究内容4，布迪厄的习性观点及你对习性的看法三，论述（20分*4）1，改革以来中国人类学的发展现状与问题2，文化人类学与社会人类学的异同3，费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献4，发展人类学与发展的人类学的区别与联系人类学方法一，名词解释（5分*6）1，浓厚的描述2，民族志撰写3，田野工作4，参与观察5，参与性行动研究6，个案延伸方法二，简答（10分*4）1，进化论的方法论的缺失2，说明你对田野作业一规范的认识3，列维-斯特劳斯关于人类学与历史学的关系的观点4，简述马氏的民族志方法论三，论述（20分*4）1，文化与人格学派的方法论缺失2，马氏如何以自己的经验阐明民族志方法论的科学性3，举例说明结构主义方法的弱点4，从当今哲学知识论的观点，谈谈你对人类学求“真”的认识2009年北京大学人类学考研试题社会文化人类学理论一、名词解释（每题5分，共30分）1、文化相对主义2、库拉3、社会血亲4、奥马哈制5.非物质文化遗产6、《江村经济》二、简答（每题10分，共40分）1、简述结构主义2、简述波兰尼形式经济与实体经济的观点3、列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系4、本尼迪克特《文化模式》一书的内容三、论述（每题20分，共80分）1、论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限2、谈谈对人类学“实践性”的看法3、举例论述民族志撰写中的基本困难4、请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析社会文化人类学方法一、名词解释（每题5分，共30分）1、实验民族志2、表征（representation）3、参与观察4、主位5、《写文化》6、多点民族志二、简答（每题10分，共40分）1、简述解释人类学方法论的启示2、你如何看待“在家乡”的人类学？3、为什么人类学家要学习被研究对象的语言？4、以一个人类学家的经历为例，列举深度访谈的若干前提条件三、论述（每题20分，共80分）1、试述你对人类学中国研究方法论的看法2、在当代人类学中提倡“合作民族志”的主张，你认为这种方法论主张与参与观察的关系如何？3、举例论述怎样认定一个社会事实4、对人类学田野作业的一系列工作的一个方面或一个步骤予以介绍，并加以方法论的评论2010年北大人类学考研真题人类学理论名词解释1古典进化论列维-斯特劳斯夸富宴种姓象征人类学政治人类学简答亲属制度地位意义发展人类学与发展的人类学的异同后现代主义人类学的特征论述进化论的历史地位如何看待曾经作为迷信的庙堂成为非物质文化遗产为什么说人类学是一门关于“实践”的学科中国人类学与汉学人类学的关系人类学方法名词解释个案研究知情人多点民族志整体论主位研究法简述简述《摩洛哥田野工作反思》举例说明结构性与能动性合作民族志解释人类学的方法论特征论述人类学研究方法与其他社会科学的异同人类学田野作业中的语言问题反思人类学的方法论意义“传统的发明”给予田野作业的方法论意义2011北大人类学考研真题人类学理论一、名词解释1.社会戏剧结构种姓仪式信仰过渡仪式二、简述1.结合功能学派的观点谈谈你对库拉的认识2.什么是应用人类学什么是文化相对主义民族平等的理论基础三、论述1.马林诺夫斯基和布朗观点的不同之处以一个例子说明一个概念不经过论证不能成为学术术语方法一、名解1.田野工作2.行动研究3.个案研究4.亲属制度二、简述1.结合《历史之岛》谈谈结构与历史的方法《欧洲与没有历史的人民》所运用的人类学研究方法以一个人物或流派为例谈谈当代人类学的特点三、论述1.主位与客位相结合的方法2.《生育制度》的研究方法2012北大人类学考研真题人类学理论一、名词解释1.库拉2.并置结构3.非物质文化4.地方性知识5.全球体系6.过渡礼仪二、简答1.布迪厄实践理论及意义2.简述文化与人格理论3.简述交换理论4.政治经济学派的理论及意义三、论述题1.涂尔干《宗教生活的基本形式》主要讲什么问题2.举例说明人类学是文化批评3.举例说明道德经济及其意义4.1979年以来我国人类学学科发展状况人类学方法一、名词解释1.深描2.合作民族志3.延伸个案方法4.多点民族志5.文化遗留物（survival）6.社区二、简答1.对民族志而言文献和资料研究能发挥何种作用？2.整体观的基本内容与意义3.参与观察所获资料与文献所获资料的差别4.地方志与民族志的异同三、论述题1.文化相对论基本观点对人类学的研究有何影响2.为什么民族志田野是作为人类学知识的重要来源3.假如去西双版纳傣族社区做田野调查，应该做些什么基本准备，为什么4.举例说明文化变迁研究的方法2013北京大学人类学人类学理论部分：一、名词解释（5*6）：萨皮尔沃尔夫假说易洛魁制，世系群遗存交换巫术二、简答（10*4）：濡化与涵化的含义与关系亲属关系的最新理论文化生态学的主要研究内容现代性与人类学的关系三、论述（20*4）：理论对人类学的意义与作用人类学与历史学的差别博厄斯对美国人类学的影响中国研究范式的变化人类学方法部分：一、名词解释（5*6）：参与观察《写文化》后现代人类学民族志他者二、简答（10*4）：多点民族志的适用范围解释人类学的方法后代人类学家对米德理论的反思三、论述（20*4）：作为方法论的信仰主义人类学研究方法的特点和缺陷民族志在研究复杂社会时的问题利奇《缅甸高地的政治制度》的方法特点2014北大考研真题人类学理论一、名词解释1.酋邦2.船货崇拜3.玛纳4.差序格局5.列维-斯特劳斯6.文化相对主义二、简答1.英国功能主义的主要观点？2.你对“社会”概念的理解？3.《原始分类》一书的主要观点？4.举例论述古迪纳夫的心理框架论？三、论述1.举一个你或朋友经历过的过渡仪式，分析？2.举一个例子，如何通过异文化反思自己的文化？3.从进化论到结构主义的基本动力是什么？4.如何认识中国人类学现状？人类学方法一、名词解释1.系谱学方法2.生活史3.格尔茨4.整体主义5.深度访谈二、简答1.延伸个案研究的认识论背景？2.学科如何评价费孝通的《江村经济》？3.埃文思-普里查德的《努尔人》的民族志贡献？4.全球化对民族志研究意味着什么？三、论述1.与问卷调查方法相比，民族志方法的优势和劣势？2.你如何理解和反驳对民族志客观性的质疑？3.举例论述跨文化田野工作如何去除民族中心主义的思想？2015北大考研真题社会文化人类学理论一、名词解释解释人类学古典进化论萨丕尔-沃尔夫假说文化生态学《写文化》离散民族志二、简述题萨义德（Edward Said）《东方学》的人类学意义道格拉斯《洁净与危险》的主要内容发展人类学（Development anthropology）和发展的人类学（Anthropology of development）有什么异同马林诺斯基对文化的理解三、论述题你对中国民间宗教（信仰）研究观点的看法亲属称谓制的特点和作用试论布迪厄习性（haditus）的主要理论如何评价《江村经济》一书的学术贡献与社会价值。