卵石动物造型
《卵石动物造型》共18页文档
《卵石动物造型》一、教学内容：《卵石动物造型》一课，是人美版第六册（三年级下）第五课教学内容，属于“设计·应用”领域。
二、教学目标：知识目标：通过观察、分析、欣赏，感受卵石动物造型的多种表现手法。
能力目标：能够运用夸张、变形、简化、添加、组合等基本造型方法展开想象力、创造力，进行卵石动物造型的创作，并能运用色彩对卵石动物进行装饰。
情感目标：培养学生热爱美好生活的情感，激发创作表现欲望，丰富学生绘画经验，提高设计制作活动的兴趣。
三、教学重难点：重点：利用卵石和色彩进行动物造型的设计制作。
根据卵石特点选择适合卵石形状的动物描绘，或适当改变动物形态以适应卵石形状等手法进行构思创作。
难点：卵石动物造型更新颖和富于美感。
设计制作时画在卵石上的动物形象要饱满生动。
四、教学方法：情境创设、讲授法、欣赏、示范五、教学准备：卵石、水粉颜料、油画棒、毛笔、调色盒、动物图案、卵石动物作品六、教学过程：（一）情境导入1、同学们，今天我们的课堂上来了一位神秘的嘉宾，你们看看它是谁？（出示长安花娃娃）你们知道它的由来吗？2、2011年4月28日美丽的西安迎来了盛大的世界园艺博览会，这场盛会还将一直持续到10月22日。
今天，长安花要带同学们去游世园，你们想去看看世园会的美景吗？（欣赏世园会中石头造型的工艺品图片）[选择贴近当前社会的热点新闻创设情境，通过欣赏世园会图片，唤起学生对家乡的热爱，激发学生的学习兴趣。
]（二）感受新知1、原来石头在我们的生活中应用这么广泛，通过装饰加工，就能变成一件艺术品，同学们愿意自己动手动脑通过在卵石上添画活泼可爱的动物形象，也来完成这样的一件艺术品吗？（引出课题，板书：《卵石动物造型》）2、一块普通的石头可以使我们联想到哪些动物呢？（课件出示松鼠造型的卵石）3、是不是这样的一块卵石就只能联想一种动物呢？如果旋转这块卵石，它的形态会发生怎样的变化？（课件演示卵石旋转后出现的不同形态）4、不同形态的卵石背后又藏着怎样的动物造型呢？为了区别这几块卵石，每块卵石上分别标注上：我、爱、西、安几个字。
《卵石动物造型》说课稿
《卵石动物造型》说课稿一、教学内容本节课的教学内容选自人民教育出版社八年级下册《美术》第9课《卵石动物造型》。
本课主要让学生了解卵石的特性，学会利用卵石进行动物造型的创作方法，培养学生的动手能力和创新精神。
二、教学目标1. 让学生了解卵石的特性，掌握卵石动物造型的基本方法。
2. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：掌握卵石动物造型的基本方法，能独立完成一件卵石动物作品。
难点：如何将卵石的特性与动物形象巧妙结合，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：卵石、彩笔、水粉、剪刀、胶水、绳子等。
学具：每位学生准备一颗卵石，彩笔、水粉、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一组卵石动物作品的图片，引导学生欣赏、讨论，激发学生的兴趣。
2. 基本技法讲解：教师讲解卵石动物造型的基本方法，包括选石、构思、造型、上色等步骤。
3. 实践操作：学生根据教师讲解的方法，自行创作卵石动物作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作品展示：学生将完成的作品进行展示，相互交流、评价。
六、板书设计板书内容主要包括：卵石动物造型基本方法、创作步骤等。
七、作业设计1. 作业题目：请利用卵石创作一件动物作品，要求构思新颖，造型美观。
2. 作业答案：学生完成的卵石动物作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，继续探索卵石动物创作，提高自己的审美和创新能力。
同时，可以组织卵石动物创作比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容主要围绕人民教育出版社八年级下册《美术》第9课《卵石动物造型》展开。
教学内容不仅包括卵石动物造型的基本方法，如选石、构思、造型、上色等步骤，还涵盖了如何利用卵石的特性来创作富有创意的动物作品。
在教学过程中，教师会引导学生欣赏卵石动物作品的图片，让学生了解卵石动物造型艺术的魅力，从而激发学生的学习兴趣和创作热情。
小学美术人美版三年级下册《15.卵石动物造型》教学设计
15.卵石动物造型教学设计
1教学目标
1.知识与技能:学习卵石动物造型的设计制作方法,巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆的联想,设计制作美观可爱的卵石动物造型。
2.过程与方法:通过欣赏、联想、探究等方法,学习卵石动物造型的设计制作。
3.情感态度价值观:丰富学生的绘画经验,体验利用身边的材料进行随行创作的乐趣,提高学生的想象力和动手能力。
2学情分析
三年级学生想象力丰富,富于创新意识,对这种游戏型学习内容非常感兴趣,学生身边的卵石各种各样,他们收集卵石的过程本就是一种体验,但对他们来说在卵石上进行造型是有一定难度的,在联想时难免受到卵石外形的局限。
3 教学重难点
教学重点:卵石动物造型的设计制作方法。
教学难点:卵石造型与设色。
4教学过程。
15.卵石动物造型(教案)2023-2024学年美术三年级下册
卵石动物造型（教案）2023-2024学年美术三年级下册一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本概念和特点，培养学生对卵石动物造型的兴趣。
2. 通过观察、分析、实践，使学生掌握卵石动物造型的基本方法和技巧，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣和审美能力。
4. 培养学生合作、分享、交流的良好习惯，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本概念和特点。
2. 卵石动物造型的观察、分析和实践。
3. 卵石动物造型的创作方法和技巧。
4. 卵石动物造型的评价和欣赏。
三、教学重点和难点1. 教学重点：卵石动物造型的基本概念和特点，卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 教学难点：卵石动物造型的观察、分析和实践，卵石动物造型的评价和欣赏。
四、教学方法1. 讲授法：讲解卵石动物造型的基本概念和特点，以及卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 示范法：示范卵石动物造型的观察、分析和实践过程。
3. 情境教学法：创设情境，引导学生观察、分析和实践卵石动物造型。
4. 小组合作法：分组进行卵石动物造型的创作，培养学生的合作、分享、交流能力。
五、教学准备1. 教学课件：卵石动物造型的基本概念和特点，卵石动物造型的创作方法和技巧。
2. 教学工具：卵石、画纸、画笔、颜料等。
3. 教学场地：美术教室。
六、教学过程1. 导入（5分钟）利用教学课件，展示卵石动物造型的图片，引导学生观察、欣赏，激发学生对卵石动物造型的兴趣。
2. 讲授（10分钟）讲解卵石动物造型的基本概念和特点，以及卵石动物造型的创作方法和技巧。
3. 示范（15分钟）示范卵石动物造型的观察、分析和实践过程，引导学生注意卵石动物造型的细节和特点。
4. 实践（30分钟）学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生注意卵石动物造型的细节和特点。
5. 展示与评价（15分钟）学生展示自己的卵石动物造型作品，进行自评、互评和教师评价，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价。
人美版美术三下《卵石动物造型》课件
小组内的深入交流和讨论。
记录与总结
每个小组选一名代表，记录小组 成员的发言要点，并在讨论结束 后向全班汇报小组讨论的总结和
成果。
提问环节：解答疑难问题
1 2 3
鼓励学生提问
在课堂上留出时间，鼓励学生提出自己在创作过 程中遇到的问题或疑惑，以及对卵石动物造型的 相关思考。
05
03
3. 绘制底色
选择适合动物肤色的颜料，为卵石涂 上底色。注意颜色要均匀，覆盖整个 卵石表面。
04
4. 描绘细节
使用细笔或小刷子，描绘动物的五官、 毛发、斑纹等细节部分。注意细节要 精致、生动。
学生自主创作指导建议
01
鼓励学生发挥想象力和创 造力，尝试创作不同种类 和风格的动物造型。
02
引导学生观察自然界中 的动物和它们的特征， 从中获取创作灵感。
了广泛的关注和赞誉。许多艺术家将卵石动物造型作为自己创作的重要
方向之一，不断推动这种艺术形式的创新和发展。
所需材料和工具
材料
卵石（挑选形状、质地、颜色合适的 石块）、颜料、调色盘、画笔、清洗 剂等。
工具
雕刻刀（不同形状和大小的雕刻刀以 适应不同的雕刻需求）、砂纸（用于 打磨石块表面和细节部分）、固定夹 （用于固定石块以方便雕刻）等。
评价标准
教师提供明确的评价标准，包括 创意、造型、色彩搭配、工艺等 方面，引导学生客观、全面地评 价作品。
互评互改
学生之间互相评价作品，并提出 改进意见和建议。被评价的学生 可以根据他人的意见进行修改和 完善，提升作品质量。同时，评 价者也可以从他人的作品中汲取 灵感和经验，促进自己的进步。
07 总结回顾与拓展延伸
第15课卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教学设计）人美版（2012）美术三年级下册教学目标1. 知识与技能：让学生了解卵石造型的基本方法，掌握动物造型的设计要点，能够独立创作出具有创意的卵石动物造型作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然材料的热爱，增强环保意识，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容1. 卵石造型的基本方法：介绍卵石造型的基本步骤和技巧，如选择合适的卵石、清洁和打磨卵石等。
2. 动物造型的设计要点：分析动物造型的特点，如动物的身体比例、动态和表情等。
3. 创意卵石动物造型的创作：引导学生发挥想象，创作出独特的卵石动物造型作品。
教学重点与难点1. 重点：掌握卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
2. 难点：如何引导学生发挥想象，创作出有创意的卵石动物造型作品。
教具与学具准备1. 教具：卵石、课件、示范作品、评价表等。
2. 学具：卵石、彩笔、颜料、刷子、砂纸等。
教学过程1. 导入：利用课件展示各种卵石动物造型作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解卵石造型的基本方法和动物造型的设计要点。
3. 示范：展示示范作品，引导学生观察和讨论。
4. 实践：学生分组进行卵石动物造型的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计卵石造型的基本方法动物造型的设计要点创意卵石动物造型的创作作业设计1. 必做题：创作一幅卵石动物造型作品。
2. 选做题：写一篇关于卵石动物造型创作的反思日记。
课后反思本教学设计内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，共计约1000字，符合您的要求。
如有需要，请随时告知。
重点细节：创意卵石动物造型的创作详细补充和说明1. 创意卵石动物造型的重要性创意卵石动物造型不仅要求学生掌握卵石造型的基本技巧和动物造型的设计要点，更要求学生能够将这些技能与自己的想象力相结合，创作出独特的艺术作品。
卵石动物造型PPT
欣赏与思考 卵石造型中的小鱼与生活中的小鱼发生了哪些变化？与
前面几种造型手法有什么区别？
组合
利用多块不同形状的卵石，组合成一个卵石造型，小鱼的背部和尾部多用线 条装饰，搭配合理、色彩明丽，使小鱼显得更加生动、可爱。
评一评
你最喜欢哪一件卵石作品？为什么？它 运用了什么表现手法？
变形 添加
组合
夸张
简化
大胆实践
1.采取个人或小组合作的形式进行； 2.根据卵石的形状及特点，进行大胆联想与构思； 3.要求造型作品构思巧妙、设计新颖、构图饱满、 色彩搭配合理。
温馨提示：可采用多种表现手法相结合的方式来进行创作。
拓展想象
我会想： 卵石除了用于动物造型之外，还能进行
哪些艺术创作？
欣赏与思考 卵石造型中的乌龟与生活中的乌龟动态发生了哪些变化？
变形
为了适合卵石的形状，将乌龟的动作进行了变形。在绿色的龟壳上勾画出了 简笔画花纹，并在乌龟的足下以蓝色水面作为背景，使乌龟显得更加生动、形象。
欣赏与思考
1.生活中的兔子有什么特点？ 2.卵石作品中的兔子做了哪些改变？
添加
为了适合卵石的形状，对兔子的侧面身形进行了描绘，并用花纹装饰兔子的 背部，使作品构图更加饱满，色彩更加鲜艳。
欣赏与思考
1.生活中的企鹅有什么特点？ 2.卵石作品抓住了企鹅的哪些特点进行创作？
简化
为了适合卵石的形状，对企鹅的身形进行了简化，并用红色装饰企鹅的脸颊， 使整件作品显得更加活泼、可爱。
欣赏与思考
1.生活中的狮子有什么特点？ 2.卵石作品夸的形状，主要选取了狮子的头部进行绘画，特别夸张了狮子头 上的鬃毛，用亮黄色搭配黑色线条来描绘鬃毛，让狮子显得更加威严。
归纳总结 卵石动物造型常用的表现手法有哪些？
美术人美版三年级下册《卵石动物造型》课件
卵石动物造型
自然形成的具有 观赏价值的石头， 我们称为奇石！
生活中有很多普通的小石头，它们有的在公园里，有的 在道路旁，还有的在……这些小石头如果经过我们的艺术创 作，也可以变成很漂亮的艺术品！
圆形的卵石使你联想到哪些动物形象呢？
很多动物的 头部都近似 圆形
还可以表现……
2、构图饱满，构思巧妙,设计 新颖,色彩搭配合理。
把喜欢的动物 形象直接画在卵石 上，也是一个不错 的方法！
说一说，哪件卵石动物造型联想得巧妙，设计得美观？
大象也可以在卵石里 Fra bibliotek现完整的动物。
改变动物的 身体动态,进行 动物造型设计。
不规则形状的卵石怎样进行造型设计呢？
多角度观察卵 石的形状，选择有 趣的方案，进行动 物造型设计。
在随形设计的基础上，还可以利用 卵石的哪些特点进行动物造型设计？
比一比，哪只小刺猬更美？
1、依据卵石的形状,发挥想象 力,完成一件卵石动物造型作品。
精品人美版小学三年级美术下册卵石动物造型ppt精品ppt课件
评一评 如果让你当评委，你会先选择哪一块？ 为什么？
提示：可以从造型和颜色搭 配等方面进行品赏。
课堂小结
本节课属于造型表现课，课堂上使用的卵 石是同学们生活中常见的，用卵石来表现动 物造型打破了以往同学们用画笔画动物的老 思路。所以同学们学习起来比较有兴趣，乐 于动手制作，课堂上教学效果较好。
人美版小学三年级美术下 册《卵石动物造型》ppt
比一比 卵石造型猫头鹰与真实猫头鹰有哪些相 同与不同的地方？
比一比 卵石造型蛇与真实的蛇有哪些相同与不 同的地方？
猜一猜 这两块卵石像什么动物？你是怎么看出来的？ 造型概括，抓住特征，忽略细节。
教师示范
提示：请同学们认真观察老师制作步骤，学习老师颜色的运用。
美术人美三年级下册(2014年新编)第15课 卵石动物造型(课件)
根据之前的联想开都很精彩，但 是离中国卵石画传承人的要求 还有一点点距离，请同学们继 续欣赏几件作品，寻找灵感。 为自己的作品增光彩！
大象
第 三 关：
卵石大点缀
再次打开宝箱
添加颜色
作品展示
同学们你们生活在城市， 住在高楼大厦，上下学都有汽 车接送，生活很幸福。其实农 村的生活也别有一番乐趣，那 里有清澈的溪水，形态各异的 卵石。多去大自然中走走，你 会有更多的发现……
很多动物的 头部都近似 圆形
还可以表现……
也可以在卵石里 表现完整的动物。
不规则形状的卵石怎样进行造型设计呢？
多角度观察卵 石的形状，选择有 趣的方案，进行动 物造型设计。
大家也去小溪边捡捡卵石吧！
捡来后小组探讨，你手上的卵石能制作 什么动物？
第 二 关：
卵石大构形
卵石动物构形
传授秘籍——百宝箱
谁 能 说 出 这 道 菜 的 名 称 ？
东坡肉石
台北故宫博物馆
学生们在小溪边捡石头
孩子们用溪水洗干净卵石
再点缀上丰富的色彩
创作出一件件形态各异的卵石画
何老师创作的卵石动物画
小鱼
小羊
义务教育教科书·美术 三年级下册 第15课
卵石动物造型
第 一 关：
卵石大构想
我们学校附近的小溪
圆形的卵石能帮我想想能做成什么动物形象呢？
《卵石动物造型》美术教案
《卵石动物造型》美术教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材四年级下册，第六课《卵石动物造型》。
本课详细内容包括：了解卵石的特性和质地，学习卵石动物造型的创作方法，通过观察和想象，运用美术工具和材料，创作出富有创意和生动形象的卵石动物作品。
二、教学目标1. 让学生了解卵石的特性，掌握卵石动物造型的创作方法，提高学生的动手实践能力。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜资源的思想感情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察卵石的特点，运用想象力创作出生动的卵石动物造型。
教学重点：掌握卵石动物造型的创作方法，培养动手实践能力。
四、教具与学具准备教师准备：卵石、各种美术工具、教材、课件等。
学生准备：卵石、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一幅卵石动物作品，引导学生观察并思考：这是用什么材料制作的？它像什么动物？2. 新课内容学习（15分钟）（1）教师带领学生了解卵石的特性和质地。
（2）教师示范卵石动物造型的创作方法，边示范边讲解。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示几幅卵石动物作品，分析其创作思路和技巧。
4. 随堂练习（25分钟）学生分组进行卵石动物造型创作，教师巡回指导。
5. 展示评价（10分钟）六、板书设计1. 《卵石动物造型》2. 内容：（1）卵石特性（2）创作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅卵石动物作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，造型生动，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在创作过程中，部分学生对卵石特性的把握不够准确，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现其他天然材料，进行创意制作，培养学生的环保意识和创新精神。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察卵石的特点，运用想象力创作出生动的卵石动物造型。
《卵石动物造型》
教学反思
应用交互式电子白板或多媒体设备课堂教学的改善，应
2.不规则的卵石怎样造型设计？
板书：设计方法——随形。
在随形设计的基础上，还可以利用卵石的哪些特点进行动物造型？
生回答联想到的动物。并思考问题。
变换角度观察形状
理解石头的大小形状不同，我们可根据石头的形状调整动物的身体形态。也可以根据石头的大小来决定画动物全身还是动物头部。
变换角度观察以及借助卵石的花纹可以更好的进行动物造型设计。
教学重点、
难点及措施
教学重点：卵石动物造型的设计制作方法。
教学难点：卵石造型与设色。
学习者分析
本阶段“设计·应用”学习领域的内容为学生开始尝试从形状和用途的关系认识设计与造型，他们不仅需要了解设计作品的“形”与“用”，还要形成自身的创意及构想，并进行有目的的制作和表达。
教学过程
教学环节
教学内容
活动设计
活动目标
媒体使用及分析
奇石欣赏，激发兴趣
欣赏教师展示的奇石，说一说它带给人怎样的感受
学生谈一谈自己欣赏后的感受。
通过欣赏艺术品导入新课，激发学习兴趣，初步感受卵石造型的美。
多媒体展示奇石图片。
观察形状，引导联想。
1.请同学们观察手中的卵石，说一说他们有哪些形状。这些形状让你想到哪些有趣的动物形象？2.如果石头形状和动物有一定差别怎么办呢？如果石头过小怎么办呢？
多媒体展示教师给出的不同问题。
卵石动物造型(教案)2022-2023学年美术三年级下册
卵石动物造型（教案）一、教学目标1.掌握卵石动物造型的基本方法和技巧。
2.了解卵石在造型中的运用。
3.提高学生创造性思维能力和手工技能能力。
二、教学内容1.卵石动物造型的基本概念和特征。
2.卵石在造型中的运用方法和技巧。
3.模仿卵石动物造型进行手工制作。
三、教学方法1.观察法：通过观察卵石和动物造型，帮助学生理解卵石动物造型的特征和方法。
2.讲解法：通过讲解卵石动物造型和制作方法，帮助学生掌握技巧和注意事项。
3.实践法：让学生亲自动手制作，提高手工能力和创造性思维能力。
四、教学过程1. 知识传授（1）对卵石动物造型进行讲解，介绍其特征和概念。
（2）通过图片展示和讲解，让学生了解卵石在造型中的运用方法和技巧，如选择合适的卵石、排序、拼贴等。
2. 实验操作（1）让学生选择适合自己的卵石进行分类、排序和排列，制作出自己心目中的动物形象。
（2）教师进行现场辅导，纠正学生的错误，指导学生进行加工和修饰。
3. 总结讲评（1）展示每位同学制作的卵石动物，让同学们互相欣赏和交流。
（2）讲解作品优点和不足之处，分享制作过程中的心得。
4. 作业布置（1）让学生以制作的卵石动物为参照，自由发挥创意，再制作出自己心目中的卵石动物。
（2）在完成作业后，交到老师手中进行评分和展示。
五、教学评价通过本次教学，学生可以掌握卵石动物造型的基本方法和技巧，了解卵石在造型中的运用，提高学生创造性思维能力和手工技能能力。
在实践操作中，学生需要发挥自己的创意和想象力，可以通过自己的制作来表达自己的特点和思想，总评效果可以通过作品的原创性、艺术性、工艺水平和展示效果等来进行评分。
六、教学建议1.教师需要提前准备好所需的材料和工具。
2.在教学过程中，要注意保证安全，为学生提供保护措施。
3.鼓励学生自由发挥，不要限制学生的想象力和创造力。
4.在实践过程中，老师要耐心辅导，纠正学生的错误，帮助学生解决问题。
5.让学生在制作过程中多思考，多尝试，提高自己的创造能力和实践能力。
《卵石动物造型》教学设计说课材料
卵石动物造型一、概述《卵石动物造型》是《义务教育课程标准实验教科书·美术》三年级下册的内容。
本节课所需课时为1课时，40分钟。
本课属设计、应用为主的课型，通过选材到动手制作，激发学生的创作思维，培养学生的造型表现能力，为今后的立体造型表现奠定基础。
二、教学目标分析1、知识与技能：让学生感受卵石动物造型的多种表现手法，学会利用卵石及色彩根据卵石的不同形状，进行创作可爱的动物形象。
2、过程与方法：（1）使学生通过观察、操作、分析和讨论，能根据已有的知识经验进行“从平面到立体”的探究活动，渗透转化思想和最优策略。
（2）体验合作学习的过程。
3、情感态度价值观：培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。
强化学生的合作、探究知识的精神。
三、学习者特征分析学生是中年级学生，对生活题材的美术活动有较浓厚的兴趣，喜欢挑战性的问题。
通过平时教学中的观察、了解，学生思维较活跃，对动手操作有着浓厚的兴趣，小组合作探究有一定经验。
学生已学习了平面造型表现内容，为立体造型表现积累了一定的知识和经验。
学生对多媒体教学环境反映敏感，多媒体教学资源容易集中学生注意力，直观、生动、形象。
四、教学策略选择与设计本课属于“设计-应用”领域为主的内容，利用生活中随处可见的卵石，根据不同形状进行想象创作，让学生感受卵石造型的多种表现手法，或以动物头部形式表现，或以动物卷曲状形式表现，或以几块卵石拼摆组合形式表现，或以近似圆雕形式表现。
体现造型的表现、表达方式多样性，教学设计注重学生参与和体验，教学过程从平面入手过度到立体造型，转变教学理念，从关注结果到关注过程，从关注学什么到怎么学。
五、教学资源与工具设计1、人美版新课标教材三年级《美术》第6册第5课2、为本课专门制作的教学课件、教师自制的多种表现形式卵石动物作品若干件、以及用卵石形纸绘制的动物图案。
3、多媒体教室4、多种形状的卵石，剪成卵石形的卡纸，油画棒，水粉颜料等绘画工具材料。
人美版三年级美术下册《15.卵石动物造型》教学设计
1.展示优秀作品，激发学生的创作灵感；
2.分组讨论，让学生互相借鉴和学习；
3.提供丰富的材料和工具，让学生自由探索和创作；
4.设置难度不同的创作任务，让学生根据自己的能力选择完成。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解卵石的特点、动物造型的基本技巧等，为学生提供必要的理论知识。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的卵石动物造型的创作知识和技能。
3.对卵石雕刻较为陌生，需要教师更多的指导，但可能在课堂上能够逐渐培养兴趣和技能。
针对以上学情，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教。对于基础较好的学生，可以鼓励他们发挥创意，进行更具挑战性的创作；对于基础较差的学生，教师应提供更多的指导和帮助，确保他们能够跟上课堂进度。同时，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们认真听讲、积极参与课堂活动，从而提高学习效果。
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕“卵石动物造型”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解卵石特点和动物造型的基本技巧。
《卵石动物造型》教案
《卵石动物造型》教案教学目标：知识与技能：感受卵石动物造型的多种表现手法。
过程与方法：1、通过演示、欣赏、交流、创作等方式感受卵石造型的表现手法。
2、学习利用卵石及**进行创作。
情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情趣，激发创作欲望，培养学生交流、合作的意识。
教学重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
教学难点：动物形象饱满生动，造型新颖和赋予美感。
教具准备：课件、卵石、水粉颜料、毛笔、水*笔等。
教学过程：一、组织教学：检查学生用具二。
导入新课：1、师：同学们，你们喜欢小动物吗？为什么呀？今天老师带来了许多可爱的小动物，看看都有什么？（展示卵石动物）发到各组。
这些小动物都是用材料做的？2、师：你想过在石头上作画吗？你感觉在石头上作画与平时在纸上画有什么不一样的感觉？今天我们就来学习卵石动物造型。
（板书课题）1、这些卵石小动物与真实的动物有什么不同？（课件）2、师：同学们真聪明，我们发现根据卵石的不同形状，利用简化、变形、夸张、概括这些方法就可以设计出各种你喜爱的小动物。
三、探究：1、小朋友们想不想用卵石回来制作一个可爱的小动物？那我们拿出你们的石头来看一看。
观察一下，你手中的卵石形状，让你联想到了哪一种动物？请在小组中将你喜欢的动物特征介绍给大家。
那把你的卵石横放，看看能不能让你联想到你熟悉或喜欢的小动物呢？我们还可以再把卵石变换一个角度，又能变成什么动物呢？那这些美丽的、精致的卵石动物是怎样制作出来的呢？（课件演示）四、演示:（1）根据卵石形状进行合理想象；（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。
）（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
（注意：不要用水或少用水）五、创作表现：（学生创作，教师巡视指导）六、作品展示：先小组评选出最有特*的作品，再上讲台参加评选学生和老师一起评价，发放奖品。
提问：说一说把卵石经过加工还可以变成什么？（课件展示）欣赏其他的卵石作品七、课后拓展：下课后，希望大家做个有心人，动动脑，我们所生活的大自然中，还有哪些资源可以利用，把它变成别具情趣的艺术品，来点缀我们的生活。
卵石动物造型(教学设计)2023-2024学年美术三年级下册
卵石动物造型（教学设计）20232024学年美术三年级下册教学目标本节课旨在培养学生对自然美的感知能力，通过卵石动物造型的创作，激发学生的想象力和创造力。
具体教学目标如下：1. 知识与技能：使学生了解卵石的特性和形态，掌握卵石动物造型的基本技巧。
2. 过程与方法：培养学生观察、想象、设计和动手制作的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对自然美的热爱，增强环保意识。
教学内容本节课的教学内容主要包括卵石动物造型的基本知识、设计思路和制作方法。
具体内容包括：1. 卵石的特性与选择：介绍卵石的质地、颜色和形状，指导学生如何选择合适的卵石进行创作。
2. 动物造型的设计：引导学生观察不同动物的特征，学习如何将卵石的形状与动物特征相结合。
3. 制作方法与技巧：教授学生如何使用简单的工具和材料，如颜料、胶水等，进行卵石动物造型的制作。
教学重点与难点教学重点是卵石动物造型的设计思路和制作技巧。
教学难点是如何引导学生将卵石的天然形态与动物特征巧妙结合，创作出既自然又富有创意的作品。
教具与学具准备教具：卵石样本、动物图片、制作工具（如小刀、颜料、画笔、胶水等）、多媒体设备。
学具：学生自带的卵石、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示不同动物的图片，引导学生观察和讨论它们的特征。
2. 新授：介绍卵石的特性，教授卵石动物造型的设计思路和制作方法。
3. 实践：学生分组进行卵石动物造型的设计和制作。
4. 展示与评价：每组展示作品，进行自评、互评和教师评价。
板书设计卵石的特性与选择动物造型的设计思路制作方法与技巧作业设计作业设计旨在巩固课堂所学，培养学生的创造力和实践能力。
作业包括：设计并制作一个卵石动物造型。
写一篇关于自己作品的短文，描述创作过程和心得体会。
课后反思教学目标的达成情况教学内容的适宜性和有效性学生的参与度和兴趣程度教学方法和手段的适用性教学过程详细设计1. 导入活动：教师通过多媒体展示不同动物的图片，如猫、狗、鸟等，引导学生观察并讨论它们的特征，如体型、颜色、毛发等。
第15课卵石动物造型(教案)人美版(2012)美术三年级下册
第15课卵石动物造型（教案）人美版（2012）美术三年级下册一、教学目标1. 让学生了解卵石动物造型的基本知识，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 培养学生观察能力、创造能力和审美能力，提高学生的综合素质。
3. 引导学生关注自然、爱护动物，培养学生的环保意识。
二、教学内容1. 卵石动物造型的基本概念和特点。
2. 卵石动物造型的制作方法和技巧。
3. 卵石动物造型的创意设计与表现。
三、教学重点与难点1. 教学重点：卵石动物造型的制作方法和技巧。
2. 教学难点：卵石动物造型的创意设计与表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教学课件、示范作品。
2. 学具：卵石、颜料、画笔、调色板、清水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示卵石动物造型作品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新课：介绍卵石动物造型的基本概念、特点、制作方法和技巧。
3. 示范操作：教师现场示范卵石动物造型的制作过程，引导学生观察、学习。
4. 学生练习：学生分组进行卵石动物造型的制作，教师巡回指导。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 第15课卵石动物造型2. 内容：卵石动物造型的基本概念、特点、制作方法和技巧。
七、作业设计1. 课后练习：学生独立完成一个卵石动物造型作品。
2. 家长参与：邀请家长参与学生的卵石动物造型制作，增进亲子关系。
八、课后反思1. 教学效果：本节课学生参与度高，作品完成质量较好，达到了教学目标。
2. 教学改进：在今后的教学中，可以增加更多创意设计的环节，提高学生的创新能力。
3. 学生反馈：学生对卵石动物造型制作感兴趣，希望多开展此类活动。
一、导入新课导入环节是激发学生学习兴趣的关键。
在这一部分，教师可以通过展示一些精美的卵石动物造型作品，让学生直观地感受到卵石动物造型的艺术魅力。
同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们觉得这些作品是怎么做出来的？”“你们想不想自己动手尝试一下？”等，以此激发学生的好奇心和求知欲。
15.《卵石动物造型》
教学内容
卵石动物造型
时间
2019.6.3
第15课时
教学目标
1、学习卵石动物造型的设计制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆联想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。
2、通过欣赏、联想、观察探究等方法，学习卵石动物造型的设计制作。用随形、组合和描绘等多种手法进行艺术实践。
3、丰富学生的绘画经验，体验利用身边的材料进行随形创作的乐趣，提高学生的想象力和动手能力。
过渡语：石头还可以表现京剧脸谱和人物形象。
希望同学们通过卵石画的学习，能像艺术家们一样将卵石应用到生活中，美化生活，美化环境……
板书
14.彩墨游戏（二）
依据卵石的外形，进行想象设计。
作品要有新意、与众不同。
教学反思
本节课学生积极性很高，在认识各种石头的基础上。要了解什么样的石头更适合绘画。同时要根据卵石的形状，巧妙地构思，描绘卵石动物造型，看看谁的卵石Байду номын сангаас型联想的巧妙美观。
3、观察探究，适形联想
A圆形卵石的多种想象
过渡语：圆形的卵石使你联想到哪些动物形象呢？
很多动物的头部都近似圆形。
也可以在卵石里表现完整的动物。
方法：改变动物的身体动态，进行设计。
B不规则形的卵石，要随形进行设计。
方法：可变换观察的角度，进行设计。
提示：在随形设计的基础上，还可以利用石头的色彩和花纹进行设计。
重点难点
重点：卵石动物造型的设计制作方法。
难点：卵石造型与设色。
教
学
过
程
一、图片导入
二、新授
1、介绍卵石的由来
2、石头的种类、特点
看一看卵石都是什么样子？
鹅卵石、河卵石、雨花石等。这么多卵石有什么特点呢？
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《卵石动物造型》
教学目标：
1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。
2、培养学生的想象力与造型能力。
3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。
教学重难点：
重点：能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。
难点：动物形象饱满生动。
教学准备：
卵石、记号笔、颜料、毛笔等
教学过程：
一、导入
1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？
（板书：卵石）
2、你知道它有什么作用吗？（铺路、装饰鱼缸等）
3、今天，我们还要让卵石来发挥一个更有趣的作用，你们有兴趣知道吗？
二、新授
1、出示一鼠身形的卵石，看一看，它像什么？换个方向看一看，它又想什么？
2、再出示多种形状的卵石，学生大胆想象。
3、师语：很多小朋友和大家一样，看到了各种形状的卵石，也产生了很多丰富的想象，并且把自己的想象变成了现实，创作出了许多有趣的动物造型。
在我们的课本里就有很多，我们一起来看一看。
4、欣赏，认知。
（1）打开书本，学生观赏卵石动物作品，自由交流。
（2）仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？创作的动物形象在姿态上有什么特点？
（除了动物头像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。
）
5、了解创作过程：
（1）根据卵石形状进行合理想象；
（2）用记号笔在卵石上勾勒动物形象细节；
（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。
）
（3）用干笔蘸上颜料进行美化。
（注意：不要用水）
三、学生作业，教师巡视辅导。
人手一个，先构思，再涂色。
四、作业展评，课堂总结。
1、学生作业展示，生生互评，师生互评。
师总结：今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。
其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！
教学后记：
学生对于本堂课所学习的内容非常感兴趣，学习过程中始终表现得很积极，很投入。
对于在卵石上进行动物造型也掌握得比较好，只是由于第一次尝试的缘故，学生的经验还不够足，底稿画得不错，在上色时，好多学生内有处理好，导致形象稍模糊了些。
我觉得只要让他们多操作几次就可以了，最重要的是学生们得到了体验，得到了收获，得到了快乐。