鲁贡镇管路小学教师实行全天坐班制度实施方案
小学学校坐班管理制度
为了加强我校教师队伍的建设，提高教育教学质量，确保学校正常教育教学秩序，根据国家教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校在编在岗教师，包括校长、副校长、中层干部及全体教师。
三、坐班时间1. 坐班时间：上午8:00至11:30，下午2:00至5:00。
2. 教师必须按时到校，不得迟到、早退、旷工。
四、工作职责1. 教师应认真履行教育教学职责，按照教学计划和要求，完成教育教学任务。
2. 教师应积极参与学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
3. 教师应关注学生的思想动态，关心学生的成长，做好学生的思想政治工作。
4. 教师应遵守学校各项规章制度，维护学校正常教育教学秩序。
五、考勤制度1. 教师实行签到签退制度，每天上班前和下班后必须签到签退。
2. 教师请假必须提前向学校提出申请，经批准后方可离岗。
3. 教师因事、因病不能按时到岗的，应及时向学校请假，并说明原因。
4. 教师请假超过规定时间或无故缺勤的，按旷工处理。
六、考核与奖惩1. 学校将对教师坐班情况进行定期考核，考核结果将作为教师年度考核、职称评定、岗位聘任的重要依据。
2. 对遵守坐班制度、工作表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
3. 对违反坐班制度、工作表现较差的教师，学校将进行批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。
1. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归学校行政办公室。
3. 本制度由学校行政办公室负责监督执行。
八、具体要求1. 教师应保持通讯畅通，确保学校与教师之间的信息沟通。
2. 教师应爱护学校设施，不得随意损坏或浪费。
3. 教师应遵守国家法律法规，不得参与违法乱纪活动。
4. 教师应树立良好的师德师风，为人师表，以身作则。
5. 教师应积极参加学校组织的各项培训和学习活动，提高自身教育教学水平。
通过以上制度的实施，旨在加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
学校坐班实施方案
学校坐班实施方案为了更好地管理学校的坐班工作，提高学生的学习积极性和效率，我们制定了以下的学校坐班实施方案。
一、坐班的基本要求。
1. 坐班老师应按时到岗，不得迟到早退，确保学生有足够的学习时间和学习环境。
2. 学校应提供安静、整洁的坐班环境，保证学生在坐班时有良好的学习氛围。
3. 学生在坐班期间应专心听讲、认真完成作业，不得在教室内吵闹或玩耍。
二、坐班管理措施。
1. 学校将建立坐班考勤制度，对坐班老师的到岗情况进行记录和考核，确保老师的出勤率。
2. 学校将加强对坐班教室的管理，定期进行卫生检查和设施维护，确保坐班环境的整洁和安全。
3. 学校将加强对学生在坐班期间学习情况的监督，对不听讲、玩耍的学生进行批评教育，并及时通知家长。
三、坐班效果评估。
1. 学校将定期对坐班工作进行评估，了解学生在坐班期间的学习情况和态度，及时发现问题并进行整改。
2. 学校将对坐班老师的工作情况进行评估，及时表扬优秀的坐班老师，并对工作不到位的老师进行督促和培训。
四、坐班工作的宣传和督促。
1. 学校将通过校园广播、班会、家长会等途径，向学生和家长宣传坐班的重要性和要求，增强学生和家长的坐班意识。
2. 学校将加强对坐班工作的督促和检查，确保坐班工作的落实和有效性。
五、坐班工作的奖惩制度。
1. 学校将建立坐班工作的奖励制度，对表现优秀的坐班老师和学生进行表彰和奖励，激励他们更好地参与坐班工作。
2. 学校将建立坐班工作的违规惩处制度，对迟到早退的老师和不听讲、玩耍的学生进行批评和处罚，确保坐班工作的严肃性和规范性。
六、坐班工作的持续改进。
1. 学校将定期召开坐班工作总结会，对坐班工作进行总结和评估，找出存在的问题并提出改进措施。
2. 学校将不断完善坐班工作方案，根据实际情况进行调整和改进，提高坐班工作的质量和效果。
通过以上的学校坐班实施方案，我们相信能够更好地管理学校的坐班工作，提高学生的学习积极性和效率，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长和学业发展提供更好的保障。
最新中小学教师坐班制实施方案
最新中小学教师坐班制实施方案为贯彻落实上级教育部门关于教师上班期间必须坐班的指示精神，保证教育教学及新课程改革的顺利进行，全面实施素质教育，提高教育教学质量，经学校行政会讨论，从2024年9月1日起全体教师实施“全天坐班制”，以人脸识别电子考勤机考勤方式记录教师坐班情况。
具体方案如下：一、考勤对象：全校在编在岗的教师。
二、考勤方式：人脸识别电子考勤机考勤。
全体教师每天在规定时间按2次人脸。
三、考核方式：一个星期一累计并公示，学期结束总计。
四、考勤时间和方法1、全体老师每天考勤四次。
上午上班为：6:30-9:00下午下班为：15:10-17:302、一天签到、签退四次。
迟到早退30分钟以上者计缺勤半天。
迟到或早退4次（含合计）折合缺勤半天1次，未签到或签退又未事前履行请假报告手续的视为缺勤。
在规定时间段由各部门当天值班人员管理打卡机，如实记录公务外出、教师申诉、纸质签到等情况。
3、学校专任教师根据个人功课安排实际，在不与学校整体工作相冲突的情况下，可以在每周5个工作日中自主安排一个半天时间（但必须完成学校安排的当天工作量），主要用于自主学习、备课、改作、家访等事项，凡是不在学校规定时间内考勤一律视为无效，作缺勤处理，在每段规定时间内只记录一次，多打无效。
同时，学校值班人员对老师坐班情况不定期抽查，抽查结果作为考核参考。
4、教师应严格遵守考勤制度，严禁脱岗，每脱岗一次扣2次考勤。
5、法定休假日，期中、期末考试及改卷，学校举行的重大活动属于正常上班（以学校通告为准），不需打卡，计入正常考勤。
6、处于哺乳期的女教师，坐班打卡时间可酌情放宽，但必须到所属管理部门备案。
待哺乳期过后，进行正常考勤。
，7、考勤以打卡机刷脸打卡为主，签到为辅。
如出现下列情况教师则进行纸质签到：（1）停电造成打卡机无法使用；（2）教师个人因身体原因造成无法识别；（3）打卡机本身出现故障造成无法使用；（4）其它原因造成无法正常打卡。
教师坐班制实施方案
教师坐班制实施方案教师坐班制是指学校在晚自习、周末或节假日安排教师在学校值班，为学生提供学习指导和管理服务的一种制度。
实施教师坐班制有助于提高学生的学习积极性，规范学生行为，加强学校管理，提高教学质量。
下面就教师坐班制的实施方案做一些详细的介绍。
首先，学校应当制定教师坐班制度，明确教师坐班的时间、地点、内容和要求。
教师坐班的时间一般安排在晚自习和周末，根据学校的实际情况可以适当调整。
教师坐班的地点通常安排在教室、自习室或图书馆等学习场所，以方便学生就近求助。
教师坐班的内容主要包括学习指导、作业辅导、学习计划制定等，同时也要求教师在坐班期间对学生进行行为管理和学习监督。
其次，学校应当合理安排教师坐班的轮岗和工作量。
教师坐班制度需要全体教师的参与和支持，因此学校应当合理安排教师的轮岗，确保每位教师都能够参与到坐班工作中来。
同时，学校也要合理安排教师坐班的工作量，避免出现教师因坐班过多而影响正常教学和科研工作的情况。
再次，学校应当建立健全教师坐班的考核和激励机制。
教师坐班制度的实施需要对教师的坐班工作进行考核和评价，以激励教师积极参与坐班工作。
学校可以通过学生、家长和同事的评价，结合教师坐班的实际表现，对教师的坐班工作进行考核，对表现突出的教师给予相应的奖励和荣誉，以激励更多的教师参与到坐班工作中来。
最后，学校应当加强对教师坐班工作的管理和指导。
教师坐班制度的实施需要学校领导和相关部门的全力支持和配合，学校应当建立健全的管理体系，加强对教师坐班工作的指导和监督，及时发现和解决教师坐班工作中存在的问题和困难，确保教师坐班制度的顺利实施。
综上所述，教师坐班制实施方案需要学校全体师生的共同努力和支持，只有这样才能更好地发挥教师坐班制度的作用，为学生提供更好的学习环境和服务。
希望各位教师和学校管理者能够认真对待教师坐班制度的实施，为学校教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师坐班制实施方案
教师坐班制实施方案【篇一：学校关于教师坐班制度的实施方案】学校关于教师坐班制度的实施方案（勤）为贯彻落实上级教育部门关于教师上班期间必须坐班的指示精神，保证教育教学及新课程改革的顺利进行，全面实施素质教育，提高教育教学质量，经学校行政会讨论，并提请十一届教代会通过，从2013年9月1日起全体教师实施“全天坐班制”，以指纹考勤方式记录教师坐班情况。
具体方案如下：一、考勤对象：全校在编在岗的教师。
二、考勤方式：指纹考勤。
全体教师每天在规定时间按4次指纹。
三、考核方式：每月一累计并公示，学期结束总计，公式见第五大点。
四、考勤时间和方法1、全体老师每天考勤四次。
上午上班为：7:00-8:30班主任、早读教师7:00-7:45（中学）班主任、早读教师7:00-7:50（小学）上午下班为 11:35-12:20下午上班为：13:00~14:10（夏季时间）12:40～13:40（冬季时间）下午下班为：16:45-18:30（夏季时间）16:20-17:30（冬季时间）2、在规定时间段由各部门当天值班人员管理打卡机，如实记录公务外出、教师申诉、纸质签到等情况。
3、凡是不在学校规定时间内考勤一律视为无效，作缺勤处理，在每段规定时间内只记录一次，多打无效。
同时，学校值班人员对老师坐班情况不定期抽查，抽查结果作为考核参考。
4、教师应严格遵守考勤制度，严禁脱岗，每脱岗一次扣2次考勤。
5、法定休假日，期中、期末考试及改卷，学校举行的重大活动属于正常上班（以学校通告为准），不需打卡，计入正常考勤。
6、处于哺乳期的女教师，坐班打卡时间可酌情放宽，但必须到所属管理部门备案。
待哺乳期过后，进行正常考勤。
7、考勤以打卡机打卡为主，签到为辅。
如出现下列情况教师则进行纸质签到：停电造成打卡机无法使用；教师个人因身体原因造成指纹无法识别；打卡机本身出现故障造成无法使用；其它原因造成无法正常打卡。
8、坐班期间，全体教师应全身心投入教育教学工作，严格执行课程计划，按课表上课，认真备课、批改作业，扎实开展校本教研、校际交流。
教师全天工作制度
教师全天工作制度是为了规范教师工作，提高教育教学质量，保障教师合法权益，促进教育事业健康发展而制定的制度。
本文将从教师全天工作制度的内容、实施意义、具体措施等方面进行详细阐述。
一、教师全天工作制度的内容1. 工作时间：教师全天工作制度规定，教师每天工作时间不少于8小时，每周工作时间不少于40小时。
具体工作时间可根据学校实际情况进行调整，但必须保证教师有足够的时间进行教育教学工作。
2. 教学任务：教师全天工作制度要求，教师要全面负责所教学科的教学工作，包括备课、授课、辅导、批改作业、组织课外活动等。
教师应根据学生的实际情况，制定合理的学习计划，确保教学质量。
3. 师德师风：教师全天工作制度强调，教师要严守职业道德，关爱学生，尊重学生人格，为人师表，树立良好的师德师风。
教师应积极参与学校组织的师德师风建设活动，不断提升自身道德素质。
4. 继续教育：教师全天工作制度要求，教师要积极参加继续教育，不断提升自身教育教学能力。
教师应按照学校和教育部门的要求，完成继续教育任务，提高自身专业水平。
5. 家校沟通：教师全天工作制度强调，教师要积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。
教师应定期向家长反馈学生学习情况，及时了解学生的生活状况，为学生提供有针对性的教育指导。
6. 考核评价：教师全天工作制度规定，教师要接受学校和教育部门的考核评价，内容包括教育教学工作、师德师风、继续教育等方面。
教师应认真对待考核评价，积极改进教育教学工作。
二、教师全天工作制度的实施意义1. 提高教育教学质量：教师全天工作制度有利于保障教师有足够的时间和精力投入到教育教学工作中，提高教学质量。
2. 保障教师合法权益：教师全天工作制度规定了教师的工作时间、任务和要求，有利于保障教师的合法权益。
3. 促进教育事业健康发展：教师全天工作制度有助于提升教师队伍的整体素质，促进教育事业的可持续发展。
4. 加强家校合作：教师全天工作制度强调教师与家长的沟通合作，有利于家校共育，促进学生的全面发展。
小学学校坐班管理制度
第一章总则第一条为加强我校教师队伍管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体在编教师，包括班主任、学科教师、行政管理人员等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在规范教师坐班行为，提高教师工作效率，促进教师队伍建设。
第二章坐班时间第四条教师坐班时间为每周一至周五，上午8:00至12:00，下午2:00至6:00（夏季）或5:30（冬季）。
第五条教师应按时到校，不得迟到、早退。
如有特殊情况需请假，应提前向学校领导请假，并办理相关手续。
第六条教师在坐班时间内应保持通讯畅通，便于学校联系。
第三章坐班要求第七条教师在坐班时间内应坚守岗位，不得擅离职守，不得从事与工作无关的活动。
第八条教师应保持办公室整洁，不得随意摆放个人物品，不得在办公室吸烟。
第九条教师应积极参加学校组织的各项活动，如教职工会议、教研活动、培训等。
第十条教师应严格遵守国家法律法规，不得参与违法活动。
第十一条教师应关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
第十二条教师应注重自身修养，树立良好的师德形象。
第四章请假制度第十三条教师因事、因病请假，应提前向学校领导请假，并填写《教师请假审批表》。
第十四条请假时间超过三天（含三天）的，需提供相关证明材料，如病假证明、丧假证明等。
第十五条请假期间，教师应尽量安排好教学工作，确保教学进度不受影响。
第十六条教师因特殊情况需调休的，应提前向学校领导提出申请，经批准后方可调休。
第五章奖惩制度第十七条对严格遵守本制度，表现突出的教师，学校给予表彰和奖励。
第十八条对违反本制度，造成不良影响的教师，学校将视情节轻重给予批评教育、通报批评、扣发绩效工资等处罚。
第十九条教师如有严重违反本制度的行为，经学校调查核实后，将依法依规进行处理。
第六章附则第二十条本制度由学校人事部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起施行。
第二十二条本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度为了贯彻县教育局提出实行
小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度为了贯彻县教育局提出实行第一篇：小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度小学坐班制度为了贯彻县教育局提出实行鸡场坡乡红岩小学教师坐班制度（2013-2014学年第一学期）为了进一步强化学校管理，规范教学行为，杜绝教师“上课来，下课走”的“跑教”现象，为了保证教师有充足的时间从事教学教研工作，把学校的各项工作做好，提高教育教学质量，根据上级文件精神，结合学校实际情况，特制定我校教师坐班制度。
一、值班教师安排星期一：张启俊、王婷、熊国文星期二：熊卓丽、张家利、张启俊星期三：张帆、刘辉、张启俊星期四：张鹏、熊金艳、张启俊星期五：吉永刚、张明贵、张启俊值班教师职责：1、维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆骑进校园，不得闲谈聊天。
2、制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故的发生；严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬窗子等危险性体育活动。
制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水的现象。
3、处理突发事件；遇到不能处理的事件及时上报学校领导。
4、每天认真填写教师量化表，负责填写学生的缺勤追踪调查表。
5、接待学校来客来访，接听或接收上级传达的有关文件精神。
6、监督管理当天学校内部的所有卫生。
7、认真组织学生上好两操活动，并做好讲话记录。
8、认真做好每天教师坐（值）班的统计。
二、请假办法1、教师请假3天以内由校长审批；3天以上7天以内由中心小学校长审批；7天以上由县教育局主管领导审批（请假天数按连续天数计算，必须以书面请假条为准）。
2、校长请假由中心小学校长批准。
3、教师享有的正常假期（按教育局有关文件精神规定的时间为准，如婚假、产假等），在规定时间内当出勤。
4、学校安排外出学习、培训或参加会议的教师当出勤。
5、参加学历晋升的教师当出勤，但需向学校出具有效材料证明。
三、签到办法1、坐班时间：每天上午8:00——下午16:00为我校教师坐班时间。
学校坐班值班教师制度
一、制度背景
为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保校园安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的
1. 规范教师坐班值班行为，提高教师工作纪律性；
2. 保障教育教学秩序，确保学校安全稳定；
3. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
三、适用范围
本制度适用于我校全体在编教师、合同制教师及临时聘用教师。
四、坐班制度
1. 教师应按照学校规定的坐班时间按时到岗，不得迟到、早退、旷工；
2. 教师应保持办公场所整洁，不得随意堆放杂物，保持良好的工作环境；
3. 教师应遵守学校作息时间，不得擅自调整工作时间；
4. 教师在坐班期间，应认真履行职责，不得做与工作无关的事情。
五、值班制度
1. 值班教师应按时到岗，不得迟到、早退、缺岗；
2. 值班教师应认真履行值班职责，负责处理学校日常事务，确保学校安全；
3. 值班教师应做好值班记录，详细记录值班期间的工作情况；
4. 值班教师应保持通讯畅通，确保能够及时处理紧急情况。
六、考核与奖惩
1. 学校将定期对教师坐班值班情况进行检查，对违反制度的行为进行通报批评；
2. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；
3. 对违反制度的行为，根据情节轻重给予相应处罚。
七、附则
1. 本制度由学校行政部门负责解释；
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度的实施，我校将进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量，确保校园安全稳定，为全体师生创造一个良好的学习和工作环境。
教师坐班管理实施方案
教师坐班管理实施方案一、背景介绍。
教师坐班是学校管理中的重要环节，是教师与学生之间密切联系的桥梁。
坐班管理的质量直接关系到学校教育教学的有效开展，因此，制定科学合理的教师坐班管理实施方案显得尤为重要。
二、目标。
教师坐班管理的目标在于提高教师坐班的工作效率，加强学生与教师之间的沟通与交流，提高学校教育教学质量。
三、实施方案。
1.明确坐班时间。
学校应当明确教师坐班的时间安排，确保每位教师都有固定的坐班时间。
坐班时间应当与学生的课余时间相衔接，方便学生前来咨询与交流。
2.制定坐班制度。
学校应当制定明确的坐班制度，包括教师坐班的具体要求、规范、责任等内容。
坐班制度应当公开透明，让全校师生都能够清楚了解。
3.建立坐班档案。
学校可以建立教师坐班档案，记录每位教师的坐班情况，包括坐班时间、接待学生人数、接待问题等内容。
通过建立档案，可以及时发现问题并加以解决。
4.加强宣传教育。
学校可以通过多种途径加强对教师坐班管理的宣传教育，包括利用校园广播、校报、宣传栏等媒介，让全校师生都了解到坐班的重要性，引导学生主动前来咨询与交流。
5.建立反馈机制。
学校可以建立学生对教师坐班情况的反馈机制，鼓励学生对教师坐班提出建议与意见。
通过学生的反馈，可以及时了解教师坐班的情况，并对教师进行指导与帮助。
6.定期评估。
学校可以定期对教师坐班工作进行评估，包括教师的坐班态度、服务质量、学生满意度等方面。
通过评估，可以及时发现问题并采取有效措施加以改进。
四、保障措施。
为了确保教师坐班管理实施方案的有效落实，学校应当加强对教师坐班工作的督导与检查。
同时，学校领导应当给予足够的支持与关心，为教师坐班工作提供良好的工作环境与条件。
五、总结。
教师坐班管理实施方案的制定与落实，对于促进学校教育教学工作的顺利开展具有重要意义。
通过科学合理的管理方案，可以提高教师坐班工作的效率，加强教师与学生之间的沟通与交流，推动学校教育教学质量的不断提升。
希望全校师生共同努力，共同营造良好的教师坐班氛围，为学校的发展贡献力量。
学校坐班出勤管理制度
第一章总则第一条为加强学校教职工的纪律性，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
第三条本制度旨在规范教职工的坐班出勤行为，确保学校各项工作有序开展。
第二章坐班时间第四条教职工的坐班时间按照学校规定的作息时间执行，具体如下：1. 上午：8:00-12:002. 下午：14:00-18:003. 周六、周日及国家法定节假日按学校安排执行。
第五条教职工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
第三章出勤管理第六条教职工的出勤情况由学校人事部门负责管理，具体规定如下：1. 教职工应持本人身份证、工作证按时打卡签到，不得代签、代打卡。
2. 教职工因公外出需请假，应提前向所在部门负责人提出书面申请，经批准后方可离岗。
3. 教职工因病、事请假，应提供相关证明，经批准后方可离岗。
4. 教职工请假期间，如需参加学校组织的活动或工作，应向所在部门负责人提出申请，经批准后方可参加。
5. 教职工请事假、病假累计超过一周的，应提供相关证明，经学校领导批准后方可离岗。
第七条教职工如有以下情况，视为旷工：1. 未按时打卡签到，未经批准擅自离岗；2. 请假未经批准擅自离岗；3. 请假结束后未按时返回工作岗位；4. 违反学校规定，擅自离岗超过规定时间。
第八条教职工旷工的处理：1. 一次旷工半天以内，给予警告处分；2. 一次旷工半天以上一天以内，给予记过处分；3. 两次旷工累计半天以上一天以内，给予降级或撤职处分；4. 两次旷工累计半天以上两天以内，给予开除处分。
第四章附则第九条本制度由学校人事部门负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
第十一条学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
教师坐班管理实施方案
教师坐班管理实施方案教师坐班管理是学校管理工作中的一项重要内容，对于学校的日常秩序维护和学生的安全管理具有重要意义。
为了有效实施教师坐班管理，制定科学合理的实施方案显得尤为重要。
下面将从教师坐班管理的意义、实施方案的具体内容和管理效果的评估等方面进行探讨。
首先，教师坐班管理的意义非常重大。
一方面，教师坐班可以加强学校对学生的日常管理，及时发现和解决学生在校期间出现的问题，保障学生的安全。
另一方面，教师坐班可以提高学生对学校管理规定的遵守程度，增强学生的自律意识，有利于学校营造良好的学习和生活氛围。
其次，教师坐班管理的具体实施方案应当包括以下几个方面。
首先，要明确教师坐班的时间和地点，确保每个时段都有专人坐班。
其次，要规范教师坐班的职责，明确教师坐班期间需要做好的各项工作，包括巡查学生活动区域、解决学生纠纷、协助学生处理突发事件等。
再次，要建立健全的教师坐班管理制度，包括坐班记录、坐班考核等内容，以便对教师坐班工作进行监督和评估。
最后，要加强对教师坐班工作的培训，提高教师坐班工作的专业水平和管理能力。
最后，对教师坐班管理的效果进行评估也是十分必要的。
评估的内容主要包括学生纪律情况、学校安全事件的处理情况、教师坐班工作的执行情况等。
通过定期的评估，可以发现教师坐班管理工作中存在的问题，及时加以改进和完善，提高教师坐班管理的效果和水平。
总之，教师坐班管理是学校管理工作中一项重要的内容，制定科学合理的实施方案对于保障学校的日常秩序和学生的安全至关重要。
只有不断完善教师坐班管理的各项工作，才能更好地发挥教师坐班管理的作用，为学校的和谐稳定发挥积极作用。
学校老师值日坐班制度
一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校正常秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范教师日常行为，增强教师的责任感和使命感。
2. 提高学校教育教学管理水平，确保学校各项工作有序进行。
3. 加强师生沟通，营造良好的教育教学氛围。
三、制度内容1. 值日教师职责（1）负责当天学校的安全、卫生、秩序等工作。
（2）协助班主任管理班级，关注学生学习和生活，及时解决学生问题。
（3）检查学校设施设备运行情况，发现问题及时上报。
（4）协助学校处理突发事件，确保校园安全。
2. 坐班教师职责（1）按时到岗，不得迟到、早退。
（2）认真备课、上课，提高教学质量。
（3）积极参与学校组织的各项活动，协助学校开展教育教学改革。
（4）关心学生，了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活上的困难。
3. 值日坐班时间（1）值日教师：每天7:30至18:00。
（2）坐班教师：每天8:00至17:30。
4. 值日坐班要求（1）教师应佩戴工作牌，穿着整洁，仪表端庄。
（2）值日教师应按时到岗，负责当天学校的各项管理工作。
（3）坐班教师应按时到岗，认真履行教育教学职责。
（4）值日坐班期间，教师不得擅自离岗，如有特殊情况需请假。
四、奖惩措施1. 对认真履行值日坐班职责的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反值日坐班规定的教师，学校将根据情节轻重给予批评教育、扣发绩效工资等处罚。
3. 对严重违反值日坐班规定，影响学校教育教学秩序的教师，学校将依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校行政办公室负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校行政办公室负责补充和完善。
通过实施本制度，我们将进一步规范教师行为，提高教育教学质量，为创建和谐、安全、有序的校园环境而努力。
教师坐班实施方案
教师坐班实施方案教师坐班是学校管理和教学中的一项重要工作，它不仅是学校管理的需要，也是对学生学习、生活的关心和照顾。
为了更好地实施教师坐班工作，提高教师坐班的效果，我们制定了以下实施方案：一、明确坐班内容和要求。
1. 教师坐班的主要内容包括学生学习和生活的管理、学生心理健康的关怀和指导、学生纪律的管理等。
2. 教师坐班的要求包括要认真负责、耐心细致、积极主动、热情周到，做到及时发现问题、及时解决问题。
二、坐班时间和安排。
1. 教师坐班时间一般安排在学生放学后和周末，具体时间根据学校实际情况而定。
2. 坐班教师要按时到岗，不得擅自请假，如有特殊情况需提前请假并得到批准。
三、坐班工作流程。
1. 教师坐班期间要做好学生到校、离校的登记工作，确保学生安全。
2. 坐班教师要关心学生的学习情况，及时了解学生的学习进度和存在的问题，给予必要的指导和帮助。
3. 教师坐班时要留意学生的心理变化，及时发现学生的心理问题并进行咨询和引导。
4. 对于学生的违纪行为，坐班教师要及时制止和处理，做到严格管理、公正处理。
四、坐班工作要求。
1. 坐班教师要保持良好的精神状态，对学生要有耐心和爱心，用心倾听学生的诉求。
2. 坐班教师要熟悉学校的相关规章制度，严格按照规定执行，不得有违规行为。
3. 坐班教师要与学生建立良好的师生关系，做到关爱学生、尊重学生、严格要求学生。
五、坐班工作效果的评估。
1. 学校将定期对教师坐班工作进行评估，对坐班教师的工作进行考核。
2. 对于坐班工作中存在的问题，学校将及时进行整改和督促，确保坐班工作的有效实施。
六、坐班工作的意义和价值。
教师坐班工作是学校管理和教学工作的重要组成部分，它不仅是对学生的关心和照顾，也是对学校管理和教学工作的有力支持。
通过教师坐班工作，可以更好地关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题，促进学生的全面发展。
七、坐班工作的改进措施。
学校将不断总结坐班工作中的经验和教训，积极探索坐班工作的改进措施，不断提高坐班工作的质量和效果。
小学教师坐班管理制度
一、总则为加强我校教师队伍管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教师。
三、管理制度1. 工作时间（1）教师上班时间为国家法定工作时间，具体安排由学校根据实际情况制定。
（2）教师应按时到岗，不得迟到、早退。
如有特殊情况需请假，应提前向学校提出申请，并按学校规定办理相关手续。
（3）教师应遵守学校作息时间，不得擅自离岗或串岗。
2. 工作纪律（1）教师应严格遵守国家法律法规，自觉维护学校形象，不得从事与教育教学无关的活动。
（2）教师应认真履行教育教学职责，关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。
（3）教师应积极参加学校组织的各项活动，服从学校工作安排。
（4）教师应保持办公环境整洁，爱护公物，节约用电、用水。
3. 教学管理（1）教师应按照课程计划进行教学，不得擅自增减课程内容。
（2）教师应认真备课、批改作业，提高教学质量。
（3）教师应积极参加教研活动，不断更新教育理念，提高自身业务水平。
4. 教师考核（1）学校将定期对教师进行考核，考核内容包括教学成绩、工作态度、职业道德等方面。
（2）考核结果将作为教师评优、晋升、续聘的重要依据。
（3）考核不合格的教师，学校将进行谈话提醒，并限期整改。
5. 教师培训（1）学校将定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
（2）教师应积极参加培训，认真完成培训任务。
（3）培训成绩将纳入教师考核范围。
四、奖惩措施1. 对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的教师，学校将根据情节轻重给予警告、记过、降级、撤职等处分。
3. 对严重违反本制度，造成恶劣影响的教师，学校将依法解除劳动合同。
五、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
六、具体实施1. 教师应自觉遵守本制度，服从学校管理。
2. 学校应加强教师队伍建设，提高教师待遇，保障教师合法权益。
3. 学校应建立健全教师管理制度，确保教育教学质量。
学校关于教师坐班制度的实施方案(勤)等.doc
学校集体坐班制度方案XX县XX镇中心小学学校关于教师坐班制度的实施方案(勤) 为贯彻落实上级教育部门关于教师上班期间必须坐班的指示精神,保证教育教学及新课程改革的顺利进行,全面实施素质教育,提高教育教学质量,经学校行政会讨论,从2017年9月1日起全体教师实施“全天坐班制”,以签到考勤方式记录教师坐班情况。
具体方案如下:一、考勤对象:全校在编在岗的教师。
二、考勤方式:签到考勤。
全体教师工作日在规定时间签到2次。
三、考核方式:每月例会汇报说明签到坐班情况。
四、考勤时间和方法1、全体老师工作日每天考勤2次。
上午上班为:7:00——7:40下午上班为13：50——14:30(夏季时间)下午上班为:13:30——14:10（冬季时间）XX镇中心小学2017年9月XX中心小学开展“童心向党”活动情况说明为做好庆祝中国共产党成立96周年宣传教育,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感将“童心向党”活动融入社会主义核心价值体系教育，激发未成年人坚定心向党、跟党走的远大志向。
我校决定组织以下活动。
一、2018年3月2日，我校以班级为单位召开“童心向党”主题班会，通过班会让学生了解中国共产党成立96多年的光辉历史、党的丰功伟绩，感受党的伟大,培养学生爱党、爱祖国的思想感情。
二、2018年3月3日各年级以班级为单位，每班唱一首以爱党爱国为题材的歌曲，如《保卫黄河》《红星歌》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲，抒发未成年人对祖国、对中国共产党的热爱之情。
三、为纪念建党96周年，2018年3月4日，我校组织学生开展“重回红色革命根据地”活动。
让学生站在革命纪念碑下缅怀牺牲的革命先烈，想着他们用鲜血换来今天幸福的生活，从而激励学生不断奋发向上。
通过“童心向党”活动的开展，让学生了解更多的历史，懂得了今天来之不易的学习环境，对今后如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。
教师集体坐班实施方案
教师集体坐班实施方案教师集体坐班是指学校组织教师在晚上或周末到校坐班，以便更好地服务学生和家长。
这一举措旨在加强学校与家庭之间的沟通，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
下面将就教师集体坐班的实施方案进行详细探讨。
首先，学校应明确教师集体坐班的具体时间和安排。
一般来说，教师集体坐班的时间应安排在工作日的晚上或周末，以便与家长和学生的时间安排更加契合。
同时，学校还应根据实际情况确定坐班的具体时间段和轮岗制度，确保每位教师都能够参与到坐班工作中来。
其次，学校需要建立健全的坐班服务制度。
这包括制定坐班工作的具体内容和要求，明确教师在坐班期间需要做好的工作，如接待家长来访、解答家长和学生的问题、进行学生学习情况的跟踪和分析等。
同时，学校还应建立健全的坐班记录和反馈机制，及时总结和评估坐班工作的效果，为今后的工作提供参考依据。
此外，学校还应加强对教师坐班工作的指导和管理。
通过定期的坐班工作培训和交流，提高教师坐班工作的专业水平和服务意识，确保坐班工作的质量和效果。
同时，学校还应建立健全的考核机制，对坐班工作进行绩效评估，倡导优秀教师的典型经验，推动全体教师的坐班工作向更高水平发展。
最后，学校还应积极营造良好的坐班氛围。
通过宣传教师坐班工作的重要性和意义，树立全体教师的坐班意识，使教师坐班工作成为一种自觉行为和习惯。
同时，学校还可以通过表彰先进、激励后进，营造浓厚的坐班工作氛围，提高教师参与坐班工作的积极性和主动性。
综上所述，教师集体坐班是学校与家庭沟通的重要方式，对于促进学生全面发展和提高教育教学质量具有重要意义。
因此，学校应明确坐班的时间安排，建立健全的坐班服务制度，加强对教师坐班工作的指导和管理，积极营造良好的坐班氛围，共同推动教师集体坐班工作向更高水平迈进。
学校关于教师坐班制度的实施方案
学校关于教师坐班制度的实施方案一、背景和目标在教育的背景下，为了更好地提高教师的教学效果和工作质量，学校决定实施教师坐班制度。
该制度的目标是通过规范教师的工作时间，提高教师的教学能力和服务态度，促进学生的学习效果和满意度。
二、实施步骤1.制定坐班时间表：学校将根据教师的课表和需要，制定每位教师的坐班时间表。
坐班时间可根据教师的教学任务和需求进行调整，但必须确保每位教师每周坐班时间不能少于8小时。
2.地点和设施准备：学校将为教师提供专门的坐班室和必要的办公设备，包括电脑、打印机、复印机等。
坐班室应该保持清洁整齐，环境安静，方便教师进行备课和教学活动。
3.坐班内容规定：教师在坐班期间，可以进行备课、批改作业、教学设计、开展教育教学研究等相关工作。
不得在坐班期间进行与教育教学无关的个人活动，如上网娱乐、购物等。
4.坐班纪律和考勤制度：教师在坐班期间应遵守学校的纪律要求，不能迟到早退，不能离开坐班室，不得接收与工作无关的访客。
学校将对教师的坐班情况进行记录和考勤，不按时坐班的教师将根据学校规定受到相应的纪律处分。
5.坐班业绩考核：学校将根据教师的坐班时间和工作内容，对教师进行业绩考核。
具体考核标准包括教学准备的充分程度、备课质量、作业批改的及时性与准确性、课堂教学效果等。
教师的坐班工作表现将与绩效考核挂钩，作为评定教师绩效的重要依据。
三、支持措施1.培训和指导：学校将组织专门的培训和指导活动，帮助教师提高坐班期间的工作效率和教学能力。
培训内容包括备课技巧、教学设计、作业批改技巧等。
2.设施保障：学校将投入一定的经费，为教师提供必要的办公设备。
同时，学校也将配备专门的管理人员，负责坐班室的维护和设备的维修。
3.宣传和倡导：学校将通过内部通知、教师会议等多种方式宣传和倡导教师坐班制度的重要性和必要性。
同时，学校也将向家长和学生进行解释和说明，让他们理解和支持教师坐班制度。
四、预期效果1.提高教师的工作效率：通过坐班制度，教师将更加规范地安排自己的工作时间，充分利用坐班时间进行备课和教学准备，提高工作效率。
小学教师值日值班制度
小学教师值日值班制度小学教师值日值班制度是指小学教师按照一定的轮值制度来轮流担任校园管理、安全保卫和学生生活服务等工作的制度。
它是学校管理的一种重要方式，旨在提高学校安全管理、维护校园秩序，促进学校师生共同成长。
下面，我将从实施目的、内容和实施方法三个方面来探讨小学教师值日值班制度。
首先，小学教师值日值班制度的实施目的是为了加强学校管理，维护校园秩序，确保学生的安全与健康。
在小学阶段，学生还处于自我保护能力相对较弱的阶段，需要教师为其提供更多的关爱与保护。
小学教师值日值班制度的实施，能够保障学生的安全，及时处理各类突发事件，并及时与学生家长沟通，保持家校联动，形成共同管教孩子的合力。
其次，小学教师值日值班的内容主要包括校园安全管理、学生生活服务和学生学业辅导。
在校园安全管理方面，值日教师需负责学校安全巡查，确保校园安全设施的正常运行，发现并解决存在的安全隐患。
在学生生活服务方面，值日教师需负责学生的课间管理、操场秩序维护、用餐卫生管理等工作，协助学校管理人员提供学生生活上的帮助。
在学生学业辅导方面，值日教师需帮助学生解决学业问题，协助教师开展一对一辅导，提高学生学习成绩。
最后，小学教师值日值班的实施方法可以采取轮值制和分工负责相结合的方式。
在轮值制方面，可以按照教师人数进行分组，每个小组设立一个值日班级。
各组教师根据教师人数的多少，轮流值日，保证每位教师都有机会参与值日值班工作。
在分工负责方面，可以根据教师的特长和兴趣分配值日任务，例如，一些教师擅长体育活动，可以负责操场秩序维护；一些教师擅长学业辅导，可以负责学生学业问题的解答。
小学校干教师值班制度
小学校干教师值班制度小学校干教师值班制度为了进一步维护我校教育教学秩序，规范教师的行为，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全，学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利进行，必须进一步坚持教师轮流值班制度，值班教师要履行以下职责。
1、坚持全天24小时值班。
值班教师必须按时签名报到。
参与值班值班工作人员要尽职尽责，保护好学校财产。
值班人员要按时到岗定时巡逻，时刻关注校内的治安秩序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为的发生，应及时制止及时处理，重大问题及时汇报学校领导，2、严格值班手续，特殊情况不能到岗的必须调好班（并报校长及值班组长批准）。
保证通讯畅通无阻。
3、检查监督师生午休秩序状况，对在校午休的学生（住、跑）要严格监控，严防学生外出。
4、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。
监督检查校园内（包括门口）学生的语言，行为习惯，学生中有违纪，不文明行为必须及时教育管理。
配合宿管人员，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。
5、负责当日校内巡逻检查，特别是在学生到校时，吃饭时，课间时，放学时，就寝前，校园内，厕所，教室，宿舍的检查。
发现问题要及时采取措施，妥善处理，并汇报相关的负责人，重大问题及时汇报学校领导。
6、每天保证巡查，并由组长明确分工，各组员要积极配合，互相协调，尽职尽责。
7、值班人员在值班期间不准喝酒、下棋、打扑克或离开工作岗位。
吸烟人员要注意安全，严防火灾。
8、值班人员要配合门卫严防学生上早、晚自习及午休期间走出校门，严防学生没有假条而出校门，严防住校生（除放假外）随便走出校门（必须有班主任批准的假条），并在放学时及时有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。
9、值班人员应该保持值班室（办公室、个人）的清洁卫生，每次值班结束要将值班室打扫干净，收拾整齐所有的物品，10、值班组长要按时交接-班，考好勤；妥善处理突发事件；要在学生放学后巡视各教室及办公室，做到关灯、关门窗，室内无学生逗留。
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鲁贡镇管路小学教师实行全天坐班制度实施方案
(试行)
为贯彻落实上级教育部门关于教师上班期间必须坐班的指示精神，保证教育教学及新课程改革的顺利进行，全面实施素质教育，提高教育教学质量，结合我校实际，经校行政会议研究决定，从 2018年3月1日起我校教师实行全天坐班制度，以签到方式记录教师坐班情况。
具体方案如下：
一、组织领导
为加强对坐班制度工作的领导，特成立坐班制度工作领导小组，具体名单如下。
组长：王鹏圣校长
副组长：周芳副校长
执行组长：李颖鑫办公室主任
成员：全体教职工
领导小组下设办公室在行政办公室，李颖鑫同志兼办公室主任，具体负责日常事务。
二、实施范围
全校在编在岗教师。
三、实施时间
2018年 3月 1日起开始执行。
四、坐班时间
因我校是四类小学，根据教育局指示相关指示精神，有课的天必须坐班（保证每
人每周至少四天有课），若公、私假外出，值周老师如实登记。
五、相关要求
1、作息时间按上级文件规定，按学校实际情况科学合理设置，见作息时间表。
2、根据各学校实际情况，全体老师每天考勤二次。
以学校作息时间为准（上午在上课时间前 15分钟签到，下午在放学时间半小时以后签到），即上课前和放学后各签一次到。
3、凡是不在学校规定时间内考勤一律视为无效，作缺勤处理，在每段规定时间内只记录一次，同时，学校值班人员对老师坐班情况不定期抽查，抽查结果按学校管理方案执行。
4、国家法定节假日、双休日和寒暑假期间，因工作需要，学校举行期中、期末考试及评卷和重大活动属于正常上班（以学校通告为准）。
5、坐班期间，坐班教师不能做与教育教学工作无关的事情，而应全身心投入教育教学工作，严格执行课程计划，按课表上课，认真备课、批改作业，扎实开展校本教研。
6、出现以下情况不属于缺勤：
(1)因公出差；
(2)根据上级安排外出听课、开会、参加教研活动等；
(3)处理其它突发性事件并报所属部门备案；
(4)法定的婚假、丧假、生育假等。
上述事情办完后，立即回校参与考勤。
7、教师因病住院，按实际住院时间免去考勤，待出院后开始计算考勤。
8、学校将教职工坐班情况纳入学校考勤管理和绩效工资管理、年终考评和师德师风考核的内容，学校将把“教师坐班制度”纳入年度工作目标考核内容。
五、本方案从 2018年 3月 1日起执行。
鲁贡镇管路小学
2018年 2月 28日。