2020年【小学教师坐班制度】教师坐班制度

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实小班主任坐班制度(4篇)

实小班主任坐班制度(4篇)

实小班主任坐班制度是指班主任按照一定的时间表,在学校设定的办公室或办公区域坐班,以便与学生、家长以及其他教职工进行沟通交流、处理事务和解决问题的一种管理制度。

这种制度可以有效地提高班主任的办公效率,保证教育教学工作的顺利进行。

具体的实施办法如下:1. 坐班时间:学校可以根据情况制定班主任坐班时间表,一般可以安排在工作日的上午和下午。

2. 坐班地点:学校设立专门的班主任办公室或办公区域,为班主任提供良好的工作环境。

3. 坐班内容:班主任在坐班期间,主要进行如下工作:接待学生和家长的咨询、反馈学生的问题和困扰、进行班级管理和教育教学活动的策划与组织、处理学生请假和违纪事件等。

4. 坐班计划:班主任可以在每天坐班前制定坐班计划,明确当天的工作重点和目标,合理安排时间。

5. 坐班记录:班主任应该对咨询、沟通、处理等工作进行记录,包括学生问题的解决方式和结果等。

6. 坐班守则:学校可以制定班主任坐班的守则,包括工作时间、工作内容、工作要求、机密保密等方面的规定,以确保坐班工作的正常进行。

总之,实小班主任坐班制度有助于增强班主任的工作效能和管理水平,更好地服务于学生和家长,促进学校的发展和教育教学的质量提升。

实小班主任坐班制度(2)实小班主任的坐班制度可以根据学校的具体情况进行设置,但一般来说,以下是一种常见的实小班主任坐班制度安排:1. 班主任值班:班主任需要每天按照学校规定的时间安排到办公室值班,具体时间一般为早上开始到下午放学前结束,中间可以有适当的休息时间。

2. 晨会和放学:班主任在值班期间需要负责晨会和放学任务。

晨会时,班主任带领学生进行集会活动,进行签到、宣布重要事项等。

放学时,班主任负责带领学生有序地离开教室,保证学生的安全。

3. 学生问题处理:班主任在值班期间还需要处理学生的问题,包括家长咨询、学生纪律问题、卫生问题等。

班主任需要及时与家长沟通,制定解决方案。

4. 教学准备和评估:班主任在值班期间可以抽出时间进行教学准备和评估工作,包括备课、批改作业、学生评价等。

中小学校教职工坐班及值班制度

中小学校教职工坐班及值班制度

中小学校教职工坐班及值班制度一、坐班制度:1、行政后勤工作人员行政职能处室人员(含临工),图书馆工作人员实行常规坐班制度。

2、教学人员全校教师坐班。

3、坐班人员必须坚守工作岗位,坐班时间不得随意离开学校;到其他处室、场所必须在办公室留下去向,以便有事联系。

4、坐班时间:上午7:30-11:25,下午1:30-5:10。

5、按坐班时间,非特殊原因迟到或早退30分钟以上者,按旷工论处。

二、值班制度:1、行政管理人员值班⑴学校实行行政值班和节假日值班,值班人员必须严格执行值班制度和落实值班工作职责。

具体制度如下:①负责维护维护秩序,承担处理突发事件和应急事物的处理,并将情况准确地报告有关领导。

②督促、检查校园卫生和安全保卫情况。

③在双休日和节假日,及时准确地做好紧急、重要文电的处理工作。

④督促、检查学生执行纪律情况和督查班主任值班制度。

⑤值班实行签到坐班制,值班人员应遵守值班制度,节假日值班时间为上午7:00时-12:30时,下午12:00时-6:00时。

平时行政值班除按正常上班时间值班外,应加强中午和晚上的重点巡查,并做好值班记录。

⑥办理学校领导交办的其他事务。

⑵值班人员守则①值班人员应具备良好的政治、业务素质,树立良好的服务意识。

对重要的或难以把握的问题,应及时向值班领导报告,经请示后再作处理。

②值班时间,必须按照工作程序办事,做到有登记、有报告、有落实、有反馈。

③遵守值班制度,坚守值班岗位,做好交接班工作,不得擅自离岗。

对一些尚未处理完毕的事项需详细讲明处理情况,以便接班员继续处理。

2、学生宿舍管理员值班制度⑴管理员工作职责管理员的工作是负责学生出入登记管理,管理学生的日常行为,检查学生宿舍纪律,维护公物水电,纠正学生违纪现象,查处学生违纪行为,营造良好的生活环境,创造一流的宿舍管理。

⑵管理员守则①管理员的工作范围应为所负责的整栋宿舍。

值班时,不能擅自离岗或在值班时睡觉及做与值班不相关的事。

岗位地点设在大门,管理员应守好大门,有效控制宿舍纪律。

小学教师办公制度范文(二篇)

小学教师办公制度范文(二篇)

小学教师办公制度范文一、教师日常办公制度1. 上班时间:教师上班时间为早上8点至下午5点,上班时间为严格遵守,并要准时上岗。

2. 上班签到:每位教师每天上班前需在教务处签到,确认到岗情况,并按时完成签到。

3. 值班制度:学校对教师实行轮岗制度,每位教师根据安排轮流值班,值班期间需全天在校,保证学校正常运转。

4. 教案备课:每周教师需提前一周制定好当周的教案,并在备课簿上记录备课情况。

备课完成后需提交给教务处备案。

5. 课堂教学:教师需要提前准备好课件、教材等教学教具,确保课堂教学顺利进行。

上课期间严禁使用手机等与教学无关的设备。

6. 教育教学研究:每位教师每月需提交一篇教育教学研究的论文,共同交流教学经验,提高教育教学质量。

7. 教师会议:学校每周定期召开教师会议,教师需要按时参加,并积极发言,共同讨论学校教学管理问题。

8. 辅导时间:每位教师需提供一定的辅导时间,方便学生和家长与教师进行交流。

9. 教育教学资料归档:教师需要将每学期的教育教学资料进行归档,便于以后参考和查找。

10. 教室卫生:每位教师需爱护教室环境,保持教室的卫生整洁。

二、教师工作纪律要求1. 专业素养:教师应具备扎实的教学理论知识和过硬的教学技能,不断提升自身教学能力。

2. 严守教学纪律:教师应严守教学纪律,不得迟到早退,不得随意请假,保证教学工作的连续性。

3. 教学态度:教师应认真负责,对待学生要以关爱、理解和耐心的态度,不得辱骂、体罚学生。

4. 保密工作:教师在接触学生和学生家长信息时要保守秘密,不得泄露学生和家长的私人信息。

5. 着装要求:教师上岗时需整洁、得体地穿戴工作服装,不得穿戴过于暴露或不雅的服装。

6. 言行规范:教师在校内外要注意自己的言行举止,不得说脏话、骂人话,维护良好的师生关系。

7. 学习提升:教师应主动参加学习培训,提升自身的教学能力和综合素质。

8. 班级管理:教师应加强班级管理,保持良好的班风和纪律,做到学生课间休息有序、午休安静、课堂守纪律。

实小班主任坐班制度范本

实小班主任坐班制度范本

实小班主任坐班制度范本一、引言班主任是学校管理工作中的中坚力量,负责班级的日常管理工作,为了提高班主任的工作效率和保证学生的安全福祉,本校制定了班主任坐班制度。

下面是具体内容:二、坐班时间1. 坐班时间为每周一至周五的上午7:30至下午5:30,中午休息1个小时。

2. 坐班时间可以根据学校特殊情况进行调整,但需提前和学校领导沟通并获得批准。

三、坐班内容1. 早上a. 班主任应在上午7:30之前到达学校,打开班级教室门窗,确保室内通风。

b. 检查学生上学情况并记录缺勤学生的姓名和原因。

c. 协助学生进行铺床、整理书包、准备笔具等。

d. 监督学生进行晨练和早读活动。

e. 在上午8:30之前完成班级的公共卫生清扫工作。

2. 上午a. 协助学生进行课堂准备,并检查学生的作业完成情况。

b. 帮助学生解决学习中的问题,提供相关辅导和指导。

c. 在课间休息时,确保学生秩序井然并提供必要的照顾。

d. 协助学校管理工作,如分发通知、收集调查问卷等。

3. 中午a. 班主任应在中午12:00之前到达学校,帮助学生安全集合并指导他们如何有序就餐。

b. 在午休时间内,负责监督学生休息,并确保学生安全。

c. 协助学校管理工作,如处理学生纪律问题、解决突发事件等。

4. 下午a. 协助学生进行下午的学习准备,检查作业完成情况。

b. 监督学生室内外活动时的秩序,确保学生安全。

c. 协助学校管理工作,如筹备班级活动、参与学生综合评价等。

5. 放学a. 在下午5:30之前,确保学生安全有序离校。

b. 记录离校学生的姓名和离校时间。

c. 关闭教室门窗,检查教室卫生状况。

四、坐班责任1. 班主任坐班期间,负责对学生的生活和学习进行全面管理和指导。

2. 对于学生的纪律问题,班主任有权采取适当的纠正和处罚措施。

3. 班主任应及时记录学生的表现和问题,并向家长进行沟通和反馈。

4. 在紧急情况下,班主任应立即做出响应并采取必要的措施保证学生的安全。

小学学校坐班制度

小学学校坐班制度

一、制度背景随着我国教育事业的不断发展,小学教育在我国基础教育中占据着举足轻重的地位。

为了提高教育质量,加强教师队伍建设,确保学校教育教学工作的顺利进行,我校特制定本坐班制度。

二、制度目的1. 规范教师工作秩序,确保教师按时到岗,提高教育教学质量。

2. 加强教师与学生的沟通交流,关注学生成长,提高学生综合素质。

3. 优化学校管理,提高学校教育教学管理水平。

三、制度内容1. 坐班时间(1)上班时间:上午7:30至11:30,下午1:30至5:00。

(2)教师应按时到岗,不得迟到、早退。

2. 坐班地点(1)教师应在规定的坐班地点进行工作,不得擅自离岗。

(2)坐班地点包括办公室、教室、功能室等。

3. 坐班要求(1)教师应认真备课、上课,积极参与教育教学活动。

(2)教师应认真批改作业,及时反馈学生情况。

(3)教师应做好学生思想教育工作,关注学生心理健康。

(4)教师应参加学校组织的各项活动,支持学校各项工作。

4. 请假制度(1)教师请假需提前向学校提出申请,经批准后方可离岗。

(2)请假期间,教师应尽量安排好工作,确保教育教学工作不受影响。

(3)教师请假期间,学校可视情况安排代课教师。

5. 违规处理(1)教师违反坐班制度,一经发现,将根据情节轻重给予警告、记过等处分。

(2)教师无故迟到、早退、离岗,或未经批准擅自离岗,将按旷工处理。

四、制度实施1. 本制度由学校领导负责组织实施。

2. 学校设立坐班制度监督小组,负责监督教师坐班情况。

3. 学校定期对教师坐班情况进行检查,对违反制度的行为进行通报批评。

4. 学校将定期对教师坐班情况进行考核,作为教师评优、晋升的重要依据。

五、结语本制度旨在规范教师工作秩序,提高教育教学质量,促进学校和谐发展。

希望全体教师严格遵守本制度,共同为我校教育事业的发展贡献力量。

(完整版)小学教师坐班考勤制度

(完整版)小学教师坐班考勤制度

(完整版)小学教师坐班考勤制度XX小学教师坐班考勤制度为了进一步加强学校常规管理,使学校各项工作规范化、制度化,提高教师专业化水平,促进我校教育教学质量的提高,根据吴川市教育局和镇中心小学的有关规定,结合学校实际,特制定我校教师坐班考勤制度。

一、坐班规定:全体教师实行全日全员坐班制。

每天学校作息时间内全体教师都坚持全天坐班工作,值日领导负责全体教师考勤情况登记及周考勤统计和通报。

二、坐班签到时间:上午上班签到:7:30上午下班签到:10:50下午上班签到:14:20下午下班签到:16:50三、坐班任务:备课、学习、作业批改、听评课和其他有组织的教育教学活动。

四、坐班地点:教师办公室五、请假制度:1、凡公假、事假、病假等均须履行请假手续。

2、半天以内的病、事假、会议、公假等公务活动可用口头、电话请假;一天以上的病假必须按有关规定履行书面请假手续。

3、请假两天以上由镇中心小学批准,一周以上报市教育局批准。

4、凡遇特殊情况不能按时签到,应在签到时间内用电话请假,否则,不管任何情况均按迟到处理。

5、特殊情况(如急病、急事)来不及事先请假的可先口头、电话请假,事后两天内补办请假手续。

6、凡属下列情况者,可向校长申请,免于坐班。

①独生子女(领取独生子女证)哺乳期,即婴儿出生一周年内。

②父母(公婆)或爱人、子女因病住院或重病在家治疗期间。

③本人因病住院治疗,出院后仍在治疗者(县级以上医院就诊病历及证明)。

六、奖惩办法;1、奖励:①实行坐班考勤制度与年终评优评先和绩效工资发放挂钩。

②凡每月出满勤者给予全勤奖(50)元。

2、处罚办法:①凡旷课的每天扣30元,迟到、早退每次扣5元,做操、集会缺席每次扣5元。

②请病假、法定婚假、丧假、产假按上级主管部门制订的有关政策执行。

③请事假代课费由其本人出,并在月全勤奖扣5元一次。

④考勤情况一经审核和公示无异议后,一律存入教师个人档案并作为年终考核评优评先、职称晋升依据。

小学教师坐班制度

小学教师坐班制度

小学教师坐班制度
首先,小学教师坐班制度能够提高教师的工作效率。

教师在班前坐班,有利于做好教学准备工作。

教师可以在坐班时间内整理教案、备好课件、
准备教学资源,使得教学过程更加顺利高效。

同时,坐班制度也方便了教
师与同事之间的交流和合作。

教师可以利用坐班时间与同事探讨教学上的
问题或交流教学经验,从而提高教学水平,不断更新自身的教育理念和教
学方法。

最后,小学教师坐班制度有助于促进教师与家长之间的有效沟通。


师在坐班期间,家长可以方便地与教师面对面交流。

这种直接交流能够增
进相互的了解,更好地建立互信关系。

家长可以通过与教师交流,了解教
师对孩子的评价和建议,进一步了解孩子在学校的表现和成长状况。

同时,教师也可以通过与家长的交流,了解家庭背景和家长对孩子的期望,更好
地进行学生的个性化教育。

当然,要使小学教师坐班制度能够真正发挥作用,需要学校和教师共
同努力。

学校要建立完善的坐班制度,确保教师能够按时到岗,提供必要
的工作条件和资源支持。

同时,也要加强对教师坐班工作的监督和评估,
确保坐班时间内教师能够专心致志地进行工作。

教师要认识到坐班工作的
重要性,保持积极的工作态度,做到真正的为学生和家长服务。

此外,教
师还应提升自身的业务水平和服务意识,不断提高自身的职业素质和教育
能力。

教师坐班制度

教师坐班制度

教师坐班制度1. 引言为了提高教育教学质量、保障校园安全和管理,建立健全教师坐班制度,规范教师坐班工作,确保教师有效履行管理职责。

本规章制度适用于所有学校的教师。

2. 管理标准2.1 坐班责任教师在校期间,要按照学校的安排,履行坐班职责。

具体要求如下:1.教师坐班时间:每周至少坐班2天,每天不少于2小时,具体安排由学校根据实际情况制定。

2.教师坐班地点:学校规定的教师办公室或指定的教研室。

3.教师坐班内容:处理学生请假、迟到、早退等事务,接待家长咨询与投诉,参与学生管理、学生活动、教育教学研究等工作。

4.教师坐班记录:教师需要在规定的坐班记录表上填写坐班日期、时间和工作内容。

2.2 坐班纪律教师在坐班期间,要严格遵守坐班纪律,具体要求如下:1.教师准时到岗:教师应准时到达坐班地点,提前准备好相关资料和工具,做好接待准备工作。

2.教师工作认真负责:教师在坐班期间要全心全意履行工作职责,认真处理各项事务、咨询和投诉,并做好记录。

3.教师保留工作秩序:教师在坐班期间要维护良好的工作秩序,不得无故离岗、聚众聊天、浏览社交媒体等与工作无关的行为。

4.教师保密工作信息:教师应妥善保管学生、家长以及学校其他敏感信息,在坐班期间不得向外泄露。

3. 考核标准3.1 考核内容教师坐班工作将纳入绩效考核体系,绩效考核内容包括但不限于:1.坐班记录的准确性。

2.处理学生请假、迟到、早退等事务的效率和质量。

3.接待家长咨询与投诉的沟通能力和问题解决能力。

4.参与学生管理、学生活动、教育教学研究等工作的积极性和贡献度。

3.2 考核标准教师坐班工作的绩效考核按照如下标准进行评定:1.优秀:坐班记录完整准确,事务处理高效质量好,家长沟通与问题解决能力出色,积极参与学校管理与活动。

2.良好:坐班记录准确度较高,事务处理较为高效,家长沟通与问题解决能力较好,参与学校管理与活动较积极。

3.合格:坐班记录准确度一般,事务处理一般,家长沟通与问题解决能力一般,参与学校管理与活动一般。

教师坐班通报制度范本

教师坐班通报制度范本

教师坐班通报制度范本一、目的为进一步加强教育教学管理,提高教师教学水平,确保教学质量,根据学校实际情况,制定教师坐班通报制度。

通过该制度的实施,促进教师之间的交流与合作,提高教师的教学科研能力,为学生的全面发展提供更好的教育环境。

二、适用范围本制度适用于全校所有教学岗位的教师。

三、坐班时间1. 全体教师应每周至少坐班两个半天,具体时间为周一至周五上午8:00-12:00,下午2:00-6:00。

2. 坐班期间,教师应在学校指定的办公室进行教学研究工作、学生辅导、学科备课、教育教学交流等活动。

四、坐班要求1. 教师在坐班期间应保持办公室安静,不得大声喧哗,不得从事与教学无关的个人事务。

2. 教师应按时签到、签退,不得迟到、早退。

如有特殊情况需提前向教务处请假。

3. 教师在坐班期间应积极参与教学研究工作,提高自身教学水平。

4. 教师应主动了解学生学习情况,为学生提供辅导服务,帮助学生解决学习问题。

5. 教师在坐班期间应遵守学校规章制度,维护学校正常的教育教学秩序。

五、通报内容1. 教务处每周对教师的坐班情况进行一次检查,对迟到、早退、未按时签到签退的教师进行记录。

2. 教务处在每次检查后,将坐班情况以通报形式在学校内部进行公布。

3. 对连续多次违反坐班规定的教师,教务处应进行谈话教育,督促其改正。

4. 对违反坐班规定情节严重的教师,教务处可根据学校相关规定给予纪律处分。

六、坐班激励1. 对认真履行坐班职责、教学成绩突出的教师,学校将给予一定的奖励。

2. 对在坐班期间积极开展教育教学研究、取得显著成果的教师,学校将给予表彰和奖励。

七、本制度自发布之日起实施,原有相关规定与本制度不符的,以本制度为准。

八、本制度的解释权归学校教务处。

通过以上教师坐班通报制度的实施,相信能够进一步规范教师的教学行为,提高教师的教学水平,为学生的全面发展提供更好的教育环境。

希望全体教师积极参与,共同努力,为学校的教育事业贡献力量。

实小班主任坐班制度模版

实小班主任坐班制度模版

实小班主任坐班制度模版第一章总则为了规范实小班主任坐班工作,加强师生管理,提高学校教学质量,特制定本坐班制度。

第二章坐班时间1. 班主任应按照学校统一安排的坐班时间进行坐班工作。

2. 坐班时间为每周晚上两天,每次两个小时。

3. 坐班时间为确定的固定时间,不得私自调整。

第三章坐班职责1. 班主任坐班期间应全面负责班级学生的安全和管理工作。

2. 班主任应及时查看学生的作业情况,完成学生作业批改工作。

3. 班主任应耐心倾听学生的诉求和问题,提供适当的解答和协助。

4. 班主任应及时处理学生在课堂上发生的纠纷和冲突。

5. 班主任应及时与学生家长沟通,了解学生在家庭生活和学习中的情况。

第四章坐班纪律1. 班主任坐班期间应准时到达指定的坐班地点。

2. 班主任坐班期间应穿着整洁规范的服装,仪容仪表得体。

3. 班主任坐班期间不得在非紧急情况下离开坐班地点,如需离开应找到替班的老师。

4. 班主任不得在坐班期间进行与工作无关的私人活动,不得使用手机、电脑等设备进行娱乐或上网。

5. 班主任坐班期间应保持警觉,高度关注学生的安全情况。

第五章坐班记录1. 班主任应详细记录每次坐班工作的情况,包括学生的问题、解决方案等。

2. 班主任应将坐班记录及时汇报给班级领导或相关部门。

3. 班主任坐班记录应保存至少一年,以备查阅。

第六章坐班考核1. 班主任坐班工作将纳入学校教师绩效考核的重要指标之一。

2. 学校将定期对班主任的坐班工作进行考核评估,评估内容包括坐班记录、学生满意度、家长反馈等。

3. 考核结果将作为班主任绩效考核、晋升评定、奖惩决策的重要依据。

第七章附则1. 本制度由学校班主任办公室负责执行和监督。

2. 如有需要,本制度可以根据实际情况进行调整和补充,调整和补充后的制度经领导批准后方可执行。

以上是一份实小班主任坐班制度模板,供参考。

具体实施细节请根据学校实际情况进行调整和完善。

教职工坐班工作制度

教职工坐班工作制度

教职工坐班工作制度
为了规范教学管理,保障教学常规落实,规范教学过程,达到全面提高教学质量的目的,同时保证教师充足的备课、作业批改、师生互动、教学研讨的时间,结合我校实际,特制定**学校教职工坐班制度如下:
一、坐班对象:所有在岗教职工。

二、坐班任务:备课、学习、作业批改、听评课、其它有组织的教育教学活动。

三、坐班时间:每周一至周五,上午8:00—11:30,下午2:30—5:00(夏季)2:00—4:30(冬季)。

(有早自习的教师和班主任上午可提前半小时下班,有晚自习的教师下午可提前半小时下班。


四、坐班地点:根据工作需要,教职工在相关办公室坐班。

五、坐班要求:
1、请坐班教职工从教学需要、管理需要出发,克服个人或局部困难,认真坐班。

2、按时出勤,不迟到,不缺席,不早退。

3、坚决克服自由散漫思想行为,坚持文明坐班。

4、自觉维护办公室环境,认真做好值日工作,爱护、维护公物和设备。

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教师坐班制度五篇范文

教师坐班制度五篇范文

教师坐班制度五篇范文第一篇:教师坐班制度卅墩学校教师坐班制度为进一步加强我校教育教学工作的管理,确保课堂教学的开展,提高我校教学质量,我校实行坐班制度。

一、请坐班教师从教学需要、管理需要出发,克服个人困难,认真坐班。

二、坐班时间为:上午8:15至12:00,下午14:00至16:45。

早上第四节课为教师体育运动时间。

三、坐班的任务:备课、学习、作业批改、教学研讨、其它有组织的教育教学活动。

四、教职工必须严格遵守坐班时间,按时出勤,不迟到,不缺席,不早退,不得无故中途离开,不得在检验室抽烟、大声喧哗影响他人办公,坚持文明坐班,有效坐班。

五、坐班考勤由教研组长及年级部长联合负责,教导处对坐班进行不定期抽查,并将教师坐班情况纳入学校年终考核。

六、在坐班期间,不上课的教师若一节课不坐班,按全天旷工计。

七、因工作需要完成其它任务的,视为正常坐班。

八、教师住校期间晚上的教研活动按照中小学教研室主任制定的计划实施。

九、自觉维护坐班室环境,爱护、维护公物,认真做好卫生打扫、锁门、钥匙交接工作。

十、本制度自二O一四年三月七日起执行。

第二篇:教师坐班制度教师坐班制度为了加强学校管理,切实解决教师“走教”问题,保证教学顺利进行,全面提高教育教学质量,现结合本校实际,决定自本学期起,教职工实行坐班制度,并作如下规定:一、坐班时间:上午(第1节课——第3节课)下午(第5节课——第6节课)晚上(晚自习1——晚自习2)二、坐班地点:相应办公室。

三、坐班要求:1、请坐班教师从教学需要、管理需要出发,克服个人困难,认真坐班。

2、按时出勤,不迟到,不缺席,不早退,坐班出勤参照《考勤制度》执行。

3、因工作需要完成其他任务的,视为正常坐班;正常请假的,不重复登记。

4、坚决克服自由散漫思想、行为,坐班时间不高声喧哗,不影响他人,不带小孩进入办公室,坚持文明坐班,有效坐班。

5、自觉维护办公室环境,认真做好值日工作,爱护、维护公物和设备。

四、考勤办法:1、按学校作息时间是否准时到校,以签到为准。

班主任坐班办公制度

班主任坐班办公制度

班主任坐班办公制度
为了让教师有充裕的时间搞好教育教学工作,提高教学管理质量,形成良好的师德师风,同时有利于学校各项工作的开展,学校实行班主任坐班制度,具体要求如下:
1.坐班时间:每周一至周五,上午:8:10-10:30 下午:2:00-3:30。

2.考勤:教师进入座班室后,年级组长进行考勤,并做好记录。

3.由于坐班时间是科任教师正常的上班时间,要求坐班教师不随意走动。

4.认真办公,提高工作效率,严禁大声喧哗,不闲谈与教学工作无关的事,不做影响他人工作的事。

5.有违纪学生带到办公室,各教师要对其进行共同教育,充分发挥德育工作的合力作用。

6.文明办公,办公桌上的作业教案摆放有序。

学校坐班管理制度(2篇)

学校坐班管理制度(2篇)

学校坐班管理制度大足县智凤镇登云中心小学校教职工坐班制度根据《大足县教委规范教职工从教行为和严肃劳动纪律的暂行办法》的规定,结合我校实际制订本制度。

一、学校实行上下班签到制度。

教师本人在工作日上班必须到学校指定处按时签到,任何人不得替别人签到,若有违者,则记旷工一天。

二、教师在上班期间应坚守工作岗位,不得擅离职守。

学校对其坚守岗位情况实行定期和不定期检查相结合的检查制度。

定期检查每天两次,即由考勤人员于每天上午第三节课和下午第一节课期间对教师在岗情况进行检查记载;不定期检查。

是指由学校行政人员对教师在岗情况进行随机检查;检查形式一是到岗位上查看,二是电话或广播呼叫。

在每次定期检查中,若发现某教师不在岗位上,则记该教师旷课一节,每三次旷课则计为一天旷工。

在每次的不定期检查中,如发现某教职工不在岗位上,则用电话或广播呼叫,呼叫后十分钟之内不到学校内指定地点者,则视为该教师不在工作岗位上。

三、各类人员工作岗位规定:1.教师。

上班期间工作岗位在校园内。

上课教师岗位在课堂,离开课堂三分钟或迟到早退三分钟的视为脱岗,计____节旷课;未上课教师岗位主要应该办公室,根据工作需要也可在操场和校园内其他工作场所。

特殊情况(如寻找未到校或擅自离校的学生,处理工作上的偶发事件等与工作密切相关的事件)工作岗位应根据工作需要发生变化。

如工作需要必须离开校园的,事前应告诉行政值周。

2.值班人员:工作岗位应该教学楼、走廊、操场、食堂、值班室等工作需要的地方.3.保安。

学校坐班管理制度(2)的重要性和必要性在于确保学校秩序的正常运行和保护校园安全,同时提供一个良好的学习和生活环境给学生。

坐班管理制度对于学生来说是非常重要的,因为它能够帮助学生养成良好的作息习惯和规律的学习生活,同时避免一些不良行为的发生。

一、学校坐班管理制度的定义和内容学校坐班管理制度是学校为了管理和监督学生行为而制定的一系列规则和措施。

主要内容包括以下几个方面:1. 坐班时间:学校设定固定的坐班时间,要求学生在指定的时间内进入到学校内,进行集中学习或自主学习。

杨梅小学教师坐班制度

杨梅小学教师坐班制度

杨梅小学2019—2020学年教职工坐班制度为了进一步加强我校教育教学工作的管理,确保课堂教学的开展,提高我校教学质量,根据中心小学的要求,从本学期起,我校教师实行全员坐班制度。

细则如下:
一、每天学校上班时间,全体教师均应坚持坐班工作制。

具体为工作日上午8:10至11:40,下午14:00至16:20。

二、每天上午、下午。

三、坐班纪律要求
(1)在坐班期间,不上课的教师只能在办公室、打印室、图书室或实验室等处从事与教学有关的活动,不得做与教学无关的活动。

(2)坐班期间,不得在办公室大声喧哗影响他人办公。

(3)外出学习、培训以及因病、因事不能按时坐班的,必须履行请假、销假手续,不能履行手续的作旷工处理。

(4)教职工必须严格遵守坐班时间,任何人不得迟到、早退,不得无故中途离开。

四、教职工坐班情况每个月书面张贴公布一次。

五、教职工坐班情况纳入教师绩效考核、师德和年度考核内容。

葛坳乡杨梅小学
2019年10月21日。

最新 教师坐班制度

最新 教师坐班制度

教师坐班制度为了规范教学管理,保证教师充足的备课、作业批改、师生互动、教学研讨的时间,在借鉴先进学校成功经验的基础上,结合我校实际,制定《新村小学教师坐班考勤制度》。

一、坐班的对象:所有担任教学任务的教师。

根据工作需要,部分教师在班级坐班;总务人员根据部门工作特点安排。

二、坐班的任务:备课、学习、作业批改、听评课、其它有组织的教育教学活动。

三、坐班的时间:每周一至周五的上午预备前20分钟、下午预备前20 分钟。

四、坐班的地点:各班教室。

五、坐班的考勤:坐班出勤以教学出勤登记执行,每天值日教师负责考勤。

六、坐班要求:1、请坐班教师从教学需要、管理需要出发,克服个人或局部困难,认真坐班。

2、按时出勤,不迟到,不缺席,不早退,坐班出勤参照《考勤制度》执行。

3、因工作需要完成其它任务的,视为正常坐班;正常请假的,不重复登记。

4、坚决克服自由散漫思想、行为,坐班时间不接打电话,不影响他人,不抽烟,不吃零食,不带小孩及非所属人员进入坐班室,坚持文明坐班,有效坐班。

5、自觉维护坐班室环境,认真做好值日工作,爱护、维护公物和设备。

为严肃教学纪律,提高教学质量,经学校研究决定:试行“应城一中坐班考勤制度”。

一、考勤对象:全体教职员工。

二、考勤内容:坐班考勤与课堂考勤。

三、坐班考勤办法:坐班考勤实行弹性与基本时间坐班相结合。

教师的坐班实行弹性,行政教辅人员规定基本的坐班时间。

1、教师坐班:教师保证每天4个钩的考勤,高三教师全天候坐班。

2、行政教辅人员坐班;上午8:30——11:30,下午2:00——5:00为基本坐班时间。

3、教师坐班考勤由年级处当日值班人员分早、中、晚时段巡查核对。

教师课堂考勤由年级处当日值班人员和各班值日学生核对后确定。

4、行政教辅人员由校行政办值日人分上、下午规定的时间考核。

四、奖惩办法。

1、全勤奖:教师每月完成100个钩,又无缺课现象,可享受全勤奖。

行政教辅人员完成每天的基本坐班时间,无旷工现象,可享受全勤奖。

实小班主任坐班制度(2篇)

实小班主任坐班制度(2篇)

实小班主任坐班制度为进一步加强校风校纪建设,规范学校办学行为,办好人民满意学校,强化学校内部管理工作。

实行班主任坐班制。

1、班主任坐在班级办公,时刻关注班级学生的课堂表现和课间秩序。

坐班办公时可以备课、批改作业、处理班级事务、协助维持课堂教学秩序。

2、下课铃声响后,要及时检查学生准备下节课所用书本、器具,保证每节课课堂教学效果的优化。

3、班主任每天至少听一节其他课,跟踪了解学生上课的情况。

保障学生的听课效果。

4、下课上课铃声响后,要提醒学生坐好,待学生安静后再组织上课。

5、加强对学生的课间常规管理,对学生安全负责。

学生课间分批次出教室,不得整班齐出教室。

禁止学生在校园内大声喧哗、横冲直撞,确保课间活动秩序。

6、行政值日加强对“坐班制”执行情况的检查,检查情况列为教师考核的重要内容。

实小班主任坐班制度(2)是指班级的班主任在特定时间段内在班级内坐班,负责管理和照顾班级的日常事务。

这样的制度可以有效地提高班主任与学生的互动和沟通,增强班级的凝聚力和活跃度。

具体的坐班制度可以根据学校和班级的实际情况来制定,以下是一些常见的坐班制度安排:1. 坐班时间:确定班主任需要坐班的时间段,例如每天早上第一节课前、中午午餐后、下午最后一节课后等。

2. 坐班地点:确定班主任坐班的地点,通常是在班级教室或办公室,以便能及时应对学生的需要和问题。

3. 职责范围:明确班主任坐班期间的职责范围,包括学生的安全、纪律管理、学习指导、课程辅导、心理关怀等。

4. 学生管理:班主任在坐班期间要做好学生的管理工作,包括记录学生的出勤情况、处理学生的请假和迟到等事务。

5. 学习辅导:班主任可以在坐班期间提供学生的学习辅导,解答学生的问题,指导学生的学习方法和技巧。

6. 学生关怀:班主任要在坐班期间关心学生的身心健康,及时发现学生的问题和困扰,提供必要的帮助和支持。

7. 家校沟通:班主任坐班期间还可以与家长进行沟通,了解学生在家庭方面的情况,并及时反馈学生的表现和进展。

小学教师坐班准则

小学教师坐班准则

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111 小学教师坐班准则
为了加强校园办理,确保教育顺利进行,进步教育教育质量,结合本校的实际情况,决议自本学期起,教职工实施坐班准则。

为了搞好坐班准则,特作如下规则:一、坐班时刻:1、教职工在校坐班时刻——上午(8∶00—11∶30)下午(2∶25—4∶50)2、在不影响参与晨会和上课的情况下,上午可推迟一小时到校(9:00曾经报到即可),提前30分钟离校。

下午可推迟半小时到校(15:00曾经报到即可)。

二、坐班地址:全校教职工都应在地点组(室)坐班。

三、请假手续:1、教师在规则坐班时刻内因私事离校两小时以内,应向组(室)负责人请假,组(室)负责人做好挂号;离校时刻超越两小时的,按半响核算。

2、教师在不影响上课及参与有关会议的情况下,答应每月请假半响不来校工作,由组(室)负责人同意,并报校办存案。

教师坐班制度

教师坐班制度

教师坐班制度为了规范教学管理,保证教师充足的备课、作业批改、师生互动、教学研讨的时间,结合“双减”工作要求,按照上级主管部门的规定,结合我校实际,制定本制度。

一、坐班的对象:全体教师二、坐班的任务:备课、学习、作业批改、听评课、其它有组织的教育教学活动。

三、坐班的时间:每周一至周四早上8:30前签到,下午17:30签退;周五早上8:30前签到,下午15:30签退。

四、坐班的地点:办公室或各班教室。

五、坐班的考勤:坐班出勤以学校考核方案“勤”的条款规定内容执行,每天值日教师负责考勤。

六、坐班要求1.请坐班教师从教学需要、管理需要出发,克服个人或局部困难,认真坐班。

2.按时出勤,不迟到,不缺席,不早退,坐班出勤参照《考勤制度》执行。

3.因工作需要完成其它任务的,视为正常坐班;正常请假的,不重复登记。

4.坚决克服自由散漫思想、行为,坐班时间不影响他人,不抽烟,不吃零食,不闲聊,不带非本校人员进入坐班室,坚持文明坐班,有5.自觉维护坐办公室或班室环境,认真做好值日工作,爱护、维护公物和设备。

七、本制度从2022年2月28日开始执行。

教师出勤管理制度全体教师贯彻执行坐班制,教职工有事请假一律事先办好请假手续,经学校批准并办理工作交接后方可离校,否则以旷工论处(特殊情况可事先电话请假,并交接工作,回校后3天内补办手续,未按时补办手续的,依旷工论处)。

一次会议、一次集中学习、一次集体活动、一次升降旗统称“一次集会”。

1.事假:每天扣0.5分,半天扣0.25分,集会请假一次扣0.2分。

本条款发生不算满勤,请假产生的代课费用由请假人负责。

2.病假:自己因病请病假每天扣0.3分,半天扣0.2分,需要住院的每天扣0.1分。

病假天数达到一定天数,考核及工资绩效按照相关文件执行。

本条款发生不算满勤,请假产生的代课费用由学校负责。

(提供就医、住院相关证明材料)3.婚假:本人婚假按照相关文件执行,算满勤,不扣分,产生的代课费由学校解决。

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【小学教师坐班制度】教师坐班制度
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教师、坐班制度
为了进一步加强我校教育工作的管理,确保课堂教学的开展,提高我校教学质量,我校教师实行全员集体办公、坐班制度。

一、每天学校上班时间,全体教师均应坚持坐班工作制。

具体为工作日上午7:50至11:30,下午13:50至17:10。

二、每天上午、下午的预备铃响前各签到一次,代签。

中间不定时检查。

三、坐班纪律要求
(1)在集体办公、坐班期间,不上课的教师只能在办公室或图书室、实验室等处从事与教学有关的活动,不得做与教学无关的活动。

(2)集体
(3)外出学习、培训以及因病、因事不能按时集体办公、坐班的,必须履行请假、销假手续,不能履行手续的作旷工处理。

(4)教职工必须严格遵守集体办公、坐班时间,任何人不得迟到、早退,不得无故中途离开。

四、教、职工集体办公、坐班情况每周公布一次。

教、职工坐班制纳入学校学年考核内容。

五、在集体办公、坐班时间内,因私事、病假1天以内,由学校负责批准,未经批准而离岗者,视同擅自离岗,按有关规定处理。

六、有以下情况的教职工免坐班:
1、哺乳期女教师,即婴儿出生后一周年内;
2、父母(公婆)或爱人,子女因病住院或重病在家治疗期间;
3、特殊情况,经学校批准的。

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