课外文言文翻译公开课PPT

译文：先帝不因为臣的身份低下，亲自三次来访 臣在自己的草房中。
正确译文：先帝不因为我身份低微，见识短浅， 降低身份委屈自己，三次到茅庐来拜访我。
文言文句子翻译
“二标准”——字字落实，文从句顺。 “六方法”——留删换、调补贯。
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课内典型例题解析
1、太守谓谁？庐陵欧阳修也。
译：太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。
虚词多义 “而”
1、表并列关系： 泉香而酒洌
2、表承接关系： 再而衰，三而竭
3、表转折关系： 出淤泥而不染
4、表修饰关系： 蹴尔而与之
比较
西施病心而颦其里
彼知颦美而不知颦 之所以美。
“之”
1、代词：代人或事 n公与之乘
2、助词：的 n小大之狱
比较
其里之丑人
3、动词：往、到 n辍耕之垄上
4、主谓间取消句子独立性 n吾妻之美我者
课内扎实 课外自如
——中考课外文言文复习
1
明确考点:
《考试说明》课外文言文考试范围及内容：
考试范围：课外浅显的文言文。 考试内容：借助注释整体把握内容
字词解释（常用实词和虚词） 重点句子翻译 分析和评价作者的观点和态度
学习目标
1、学会用迁移法和揣摩法解释课外文 言文重点字词。
2、掌握课内文言文句子的翻译方法和 技巧，翻译课外文段的语句。
【注释】 ：①盎（àng）：腹大口小的盆子。 ②恣:放任 ③饫（yù）：饱
鼠好夜窃粟。越人置粟于盎，恣 鼠啮， 且呼群类入焉，必饫而后反。月余，粟 且尽，主人患之。人教以术，乃易粟以 水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜， 复呼群次第入，咸溺死。
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方法：留 换 调
1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
3
一、字词解释
总特点： 取材于课外，知识在课内
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丑女效颦①
西施病心而颦其里② ，其里之丑人见而 美之，归亦捧心③而颦其里。其里之富人见 之，坚闭其门而不出；贫人见之，挈妻子而 去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
注释： ①颦：皱眉头。 ②颦其里：在她乡里皱眉头。 ③ 捧心：用手捂着胸口。
（一）、“迁移法”
5、宾语或定语前置的标志 n何陋之有？
6、语气词，调整音节 n怅恨久之
贫人见之
挈妻子而去之走
不 译
1.唯与外弟萧琛善
——《范缜》
2.刑政虽峻而无怨者 ——《三国志》
ห้องสมุดไป่ตู้12
二、句子翻译
总特点： 掌握技巧，应用于课外
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评评议议
错误原因？ 正确翻译？
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵 郡做太守。
留 表示时间、地点、人名、官职
等专用名称可直接保留在译文中。
1、夫战，勇气也。
译：作战，靠的是勇气。
2、寒暑易节，始一反焉。
译：冬夏换季，才往返一次。
删 句中无实在意义的虚词，可舍去
不译
1、将军身被坚执锐。 译：将军穿着铁甲，手拿武器亲自上阵。
贯 指要根据上下文，灵活贯通地翻译。
首先要“直译”，在“直译”不能完成时， 不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓 的“意译”。
翻译口诀
文言语句重直译，把握大意斟词句， 人名地名不必译，古义通假古本替。 倒装成分位置移，被动省略译规律， 字字落实留删换，文从句顺调补贯。
越人溺鼠
鼠好夜窃粟。越人置粟于盎①，恣②鼠啮不顾。 鼠呼群类入焉，必饫③而后反。越人乃易粟以水， 浮糠覆水上。而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入， 咸溺死。
[注释] ①券：票据，凭证； ②亡（wú）何：不久； ③而 翁：你的父亲； ④郎君：古代对年轻男子的尊称； ⑤辇 ：niǎn,车子。
蔡璘坚还亡友财
蔡璘，有友以千金寄之，不立券①。亡何②，其 人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此 事也，安有寄千金而无券者？且未尝语我也。”蔡笑曰 ：“券在心，不在纸。而翁③知我，故不语郎君④。” 卒辇⑤而致之。
①此先汉所以兴隆也（……的原因） 6.而不知颦之所以美。
②此臣所以报先帝而忠陛下（用来） （……的原因）
③吾知所以距子矣（……的方法）
一词多义，应结合语境选择义项
1、巨伯曰：“友人有疾，不忍委之。”—《巨伯探友病
委而去之
（常见实词）
2、咸畏而爱之。
—《三国志》
咸来问讯
（常见虚词）
3、吾腰千钱，重，是以后。 —《哀溺文》
2、率妻子邑人来此绝境．
译：带领妻子儿女来到这个与世隔绝的 地方。
换 将文言词语替换成与它意义相同或相当
的现代汉语词语。 （单音节词——双音节词，古今异义——古义，通 假字——本字，词类活用词——活用后的词）
1、 战于长勺。 即“于长勺战”
2、甚矣，汝之不惠。 即“汝之不惠甚矣。”
调 文言文中倒装句翻译时要作调
1、挈妻子而去之走：
（妻子儿女） （依据：“率妻子邑人来此绝境” ）
2、挈妻子而去之走：
（跑）（依据：“走送之，不敢稍逾约）
3.其里之丑人见而美之 （以…为美）
4.彼知颦美而不知颦之 所以美（ 美丽）
①吾妻之美我者（以…为美） ②徐公不若君之美也（美丽）
①去国怀乡（离开） 5.挈妻子而去之走（离开） ②我以日始出时去人近（距离）
腰白玉之环。
（词类活用）
4、其妻怒而去之。 —《说苑正谏》
去国怀乡。
（古今异义）
5、回年二十有九。 —《颜回好学》
尔来二十有一年矣。
（通假字）
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（二）、揣摩法
①恐托付不效（实现）
1、丑女效颦（仿效）
②托臣以讨贼兴复之效（任务）
2、西施病心而颦其里（患病，生病）
3、挈妻子而去之走( 带领
）
在“训诂学”中有一种解词方法为“据文证义”， 其目的便在于探求一定语言环境中的词的确切意 义。——“猜”也是有依据的。
越人便用水替换粟，使糠浮盖在 水面上。
2、逮夜，复呼群次第入，咸溺死。
补
到了晚上，（老鼠）又招呼它那一群依次 爬进（盆子），（老鼠）全都淹死了。
换
【小结】－－
“读懂”是理解的基础 “课外”是课内的延伸
巩固练习
见《课外文言文复习题》
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蔡璘坚还亡友财
蔡璘，有友以千金寄之，不立券① 。亡 何② ，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不 受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无 券者？且未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心 ，不在纸。而翁③知我，故不语郎君④ 。” 卒辇⑤而致之。
整，使之与现代汉语的语序一致。
1、见渔人，乃大惊。
译：（村人）见到渔人，（村人）就非常吃惊。
2、一鼓作气，再而衰。
译：第一次击鼓，士气振作起来了，第二次（击 鼓），（士气）就开始衰减下去了。
补 对句中省略成分，须根据上下文文
意，适当补充，使语意完整。
四境之内莫不有求于王。
译：全国百姓没有不有求于大王的。