态势语言-课件精选.ppt
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仁 • 环视：表示认真，重视。适用于同时与多人打交
道，表示自己一视同仁 • 无视：即闭视，表示疲惫，反感，生气、无聊或
者表示特定的意义
【训练设计】 1．将前方一固定物想象成你最喜欢的人或拿一面镜子对 里面的自己说话，进行目光语的练习； 2．每人登台面向全体同学做3～5个不同的目光语后，同 学老师共同纠正； 3．坐在讲台上,一边念稿,一边和同学们进行目光交流 4．讨论：下面的眼神可能透露了什么？ 听着听着，目光短浅凝滞住了。 听着听着，眼睛忽然湿润了。 听着听着，身子不停地扭动起来。 听着听着，忽然眼睛闪动了一下，向别处看去。 听着听着，眼珠转动，不自觉地搓手。 听着听着，一面点头，一面打哈欠。
态势语内涵：
•
在进行口语交际
的过程中，人们不仅
需要言词声音，同时
还需要辅之以动作表
情。
•
这种通过面部表
情、体态、手势进行
思想感情交流和信息
传播的手段，便称之
为态势语，又称体态
语。
态势语使用的基本原则 • 和谐 • 得体 • 自然 • 适度
多丰富的表情与手势
•态势语训练 •——重要！！
体态语训练有固定
态势语言在口语表达中的作用
4.审美作用
态势语言不仅是演讲者思想感情 的外化，同时也是演讲者风采风度的 展示。准确、简洁、优雅和富有个性 的态势语言，既有助于演讲者顺畅无 误地表达自己的思想和感情，又能给 听众以美好和谐的审美愉悦。
• 演讲人的声调语气、眼神和态 度所包含的雄辩能力，比字句的选 择还有力量。
态势语言
态势语言
口语头言
形态
态语势言
书语ห้องสมุดไป่ตู้言
各种语言的载体 语言
口头语言 声音
书面语言 文字
态势语言
面部表情 身体动作 空间距离 服饰装束
态势语言的作用
4.
审美作用
1.强调作用 2.补充作用
3.替代作用
态势语言在口语表达中的作用
1.强调作用 口语表达中，有的意思的表达已经很 清楚很充分了，但为了突出这层意思的 重要性，常辅之以手势或眼神等，以便 加强听众的印象。
会看最重要
（二）视线的角度 平视：平等 仰视：尊重、敬畏 俯视：羞涩、轻视、关 切 正视：严肃、庄重、平 和 斜视：看不起、失礼
会看最重要
• （三）注视的方式 • 正视：表示认真、尊重 • 凝视：表示关注、恭敬 • 盯视：表示出神或挑衅 • 虚视：不专注或不集中 • 扫视：表示好奇、吃惊，或照顾到全体，一视同
• 公务区：上三角 （眼睛以上的部分。也称之为公务凝 视，比较庄重、正式。一般适合公务 场合和听的场景）
• 亲和区：下三角 • （眼睛以下，脖子以上。也称之为社
交凝视，比较柔和、亲切。一般适合 社交场合和说的场景。） • 亲密区：大三角 （胸至脖子的部分。也称之为亲密凝 视，比较亲密、关切。一般适合亲人， 爱人等亲密关系）
不定。
眼睛会 说话 挤眉弄眼
贼眉鼠眼 眉清目秀
目光是交流的基础----看对方
• 看对方是一种尊重 • 看对方是一种自信 • 看对方是一种重视
目光交流的三个要求:看对方
• 1.敢看 . 我到底怕什么？ • 2.要看 . 看是一种素质！ • 3.会看 . 掌握必要的方法。
会看最重要
• （一）注视的部位
无聊：眼光游移，身体左倚右靠， 胡乱涂鸦，身子往一旁倾以避开某人目光， 打呵欠、随意玩弄纸笔。
怀疑：双唇紧闭，双眉皱起，斜眼 看人，翘起一边嘴角，摇头，眼珠子转动。
生气：脸部发红，双唇紧闭，手臂 或双腿交叉，说话快速，姿势僵硬，握紧 拳头。
一、面部表情
面部表情是多少世纪培养的成功 的语言，是比嘴里讲的要复杂到千万 倍的语言。——罗曼·罗兰
意特殊功能的可能是我国的孟子，两千多年前，他就
有过详尽的描述：“存乎人者莫良于眸子，眸子不能
掩其恶。胸中正则眸子了（明亮）焉；胸中不正则眸
子瞀（mao昏浊）焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦
（即 “藏”）哉？”（《孟子·离娄（上）》）眼
睛处于面部最突出的部位，眉眼时时都在传达丰富的
信息。爱默生说“眼睛说的话比嘴说的多”，这说明，
态势语言在口语表达中的作用
2.补充作用 口语表述过程中，有的意思的虽然 表达清楚了，但意犹未尽，于是便用 手势等加以补充，完善口语表达的不 足。
态势语言在口语表达中的作用
3.替代作用 在口语表达的某一阶段，有时会暂 停讲话，而以态势语言替代后续的内 容。这种替代非但不会影响听众对内 容的准确理解，相反，还能收到“此 时无声胜有声”的效果。
？ ？ 的模式吗
态势语应是口语 表达者感情的自然 流露，只要与有声 语言相协调就可以。 它没有固定模式。
态势语言的类型及功能
态势语言
面部表情 身势动作 空间距离 服饰
眼神
头部动作
T（time)
笑容
站立姿势
P(place)
面容
坐姿
O(object)
手势动作
紧张：眼神乱瞟，姿势僵硬，不停 地玩弄或调整纸、笔、眼镜等，汗流不止， 笑得很突兀、抖腿或身体。
——孟德斯鸠
一姿一容总关情
❖中国加油！汶川挺住！ ❖为圣火加油！
• 1条信息的表达＝文字（7％）＋有声的 言语（38％）＋非语音行为（55％）
• 感觉印象＝眼（77％）＋耳（14％）＋ 其他感觉器官（9％）
• 美国心理学家艾伯特·梅拉比安研 究，演讲语言信息的传播，55%决 定于态势语，38%决定于语调和音 量，7%决定于表达的内容。
面部表情指眼睛、眉毛、嘴巴、面 部肌肉及其综合运动所反映的心理活动和 情感信息。语言专家测定：在人们可接受 的信息当中，只有45%来自有声语言，而 55%来自无声的态势语言；而在态势语言 中，70%来自表情。
面部表情集中在眼神、笑容、面容三方面
•
俗话说：眼睛是心灵的窗户。眼神是能传达情意
的，有人称之为“眼语”。算起来，最早发现眼睛表
态势语言在口语表达中的 强调作用
例：毛泽东同志在《第一次全国人民代表大会第 一次会议开幕词》报告结尾时，激情澎湃、坚 强有力的说：
我们的目的一定要达到！（掌声） 我们的目的一定能够达到！（掌声）
毛主席讲话时，伴随一个向前推进的有力的 手势。表达了达到目的的必然性，经全党全军 和全国人民极大的鼓舞。
眼睛是人的面部最重要的表达渠道。虽然眼神可以传
达出内心的真实信息，但眼神与表情不一致则会乱情
害义。例如目光闪烁，会让人觉得故弄玄虚；目光游
移，会使人觉得你意马心猿；如果眼眨个不停，会使
人觉得你言不由衷。对主持人来说,目光要自然真诚,
既不能太冷,也不能太热,否则会给人冷漠或虚假的感
觉；同时要有交流感,不能“目中无人”或眼神游离
道，表示自己一视同仁 • 无视：即闭视，表示疲惫，反感，生气、无聊或
者表示特定的意义
【训练设计】 1．将前方一固定物想象成你最喜欢的人或拿一面镜子对 里面的自己说话，进行目光语的练习； 2．每人登台面向全体同学做3～5个不同的目光语后，同 学老师共同纠正； 3．坐在讲台上,一边念稿,一边和同学们进行目光交流 4．讨论：下面的眼神可能透露了什么？ 听着听着，目光短浅凝滞住了。 听着听着，眼睛忽然湿润了。 听着听着，身子不停地扭动起来。 听着听着，忽然眼睛闪动了一下，向别处看去。 听着听着，眼珠转动，不自觉地搓手。 听着听着，一面点头，一面打哈欠。
态势语内涵：
•
在进行口语交际
的过程中，人们不仅
需要言词声音，同时
还需要辅之以动作表
情。
•
这种通过面部表
情、体态、手势进行
思想感情交流和信息
传播的手段，便称之
为态势语，又称体态
语。
态势语使用的基本原则 • 和谐 • 得体 • 自然 • 适度
多丰富的表情与手势
•态势语训练 •——重要！！
体态语训练有固定
态势语言在口语表达中的作用
4.审美作用
态势语言不仅是演讲者思想感情 的外化，同时也是演讲者风采风度的 展示。准确、简洁、优雅和富有个性 的态势语言，既有助于演讲者顺畅无 误地表达自己的思想和感情，又能给 听众以美好和谐的审美愉悦。
• 演讲人的声调语气、眼神和态 度所包含的雄辩能力，比字句的选 择还有力量。
态势语言
态势语言
口语头言
形态
态语势言
书语ห้องสมุดไป่ตู้言
各种语言的载体 语言
口头语言 声音
书面语言 文字
态势语言
面部表情 身体动作 空间距离 服饰装束
态势语言的作用
4.
审美作用
1.强调作用 2.补充作用
3.替代作用
态势语言在口语表达中的作用
1.强调作用 口语表达中，有的意思的表达已经很 清楚很充分了，但为了突出这层意思的 重要性，常辅之以手势或眼神等，以便 加强听众的印象。
会看最重要
（二）视线的角度 平视：平等 仰视：尊重、敬畏 俯视：羞涩、轻视、关 切 正视：严肃、庄重、平 和 斜视：看不起、失礼
会看最重要
• （三）注视的方式 • 正视：表示认真、尊重 • 凝视：表示关注、恭敬 • 盯视：表示出神或挑衅 • 虚视：不专注或不集中 • 扫视：表示好奇、吃惊，或照顾到全体，一视同
• 公务区：上三角 （眼睛以上的部分。也称之为公务凝 视，比较庄重、正式。一般适合公务 场合和听的场景）
• 亲和区：下三角 • （眼睛以下，脖子以上。也称之为社
交凝视，比较柔和、亲切。一般适合 社交场合和说的场景。） • 亲密区：大三角 （胸至脖子的部分。也称之为亲密凝 视，比较亲密、关切。一般适合亲人， 爱人等亲密关系）
不定。
眼睛会 说话 挤眉弄眼
贼眉鼠眼 眉清目秀
目光是交流的基础----看对方
• 看对方是一种尊重 • 看对方是一种自信 • 看对方是一种重视
目光交流的三个要求:看对方
• 1.敢看 . 我到底怕什么？ • 2.要看 . 看是一种素质！ • 3.会看 . 掌握必要的方法。
会看最重要
• （一）注视的部位
无聊：眼光游移，身体左倚右靠， 胡乱涂鸦，身子往一旁倾以避开某人目光， 打呵欠、随意玩弄纸笔。
怀疑：双唇紧闭，双眉皱起，斜眼 看人，翘起一边嘴角，摇头，眼珠子转动。
生气：脸部发红，双唇紧闭，手臂 或双腿交叉，说话快速，姿势僵硬，握紧 拳头。
一、面部表情
面部表情是多少世纪培养的成功 的语言，是比嘴里讲的要复杂到千万 倍的语言。——罗曼·罗兰
意特殊功能的可能是我国的孟子，两千多年前，他就
有过详尽的描述：“存乎人者莫良于眸子，眸子不能
掩其恶。胸中正则眸子了（明亮）焉；胸中不正则眸
子瞀（mao昏浊）焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦
（即 “藏”）哉？”（《孟子·离娄（上）》）眼
睛处于面部最突出的部位，眉眼时时都在传达丰富的
信息。爱默生说“眼睛说的话比嘴说的多”，这说明，
态势语言在口语表达中的作用
2.补充作用 口语表述过程中，有的意思的虽然 表达清楚了，但意犹未尽，于是便用 手势等加以补充，完善口语表达的不 足。
态势语言在口语表达中的作用
3.替代作用 在口语表达的某一阶段，有时会暂 停讲话，而以态势语言替代后续的内 容。这种替代非但不会影响听众对内 容的准确理解，相反，还能收到“此 时无声胜有声”的效果。
？ ？ 的模式吗
态势语应是口语 表达者感情的自然 流露，只要与有声 语言相协调就可以。 它没有固定模式。
态势语言的类型及功能
态势语言
面部表情 身势动作 空间距离 服饰
眼神
头部动作
T（time)
笑容
站立姿势
P(place)
面容
坐姿
O(object)
手势动作
紧张：眼神乱瞟，姿势僵硬，不停 地玩弄或调整纸、笔、眼镜等，汗流不止， 笑得很突兀、抖腿或身体。
——孟德斯鸠
一姿一容总关情
❖中国加油！汶川挺住！ ❖为圣火加油！
• 1条信息的表达＝文字（7％）＋有声的 言语（38％）＋非语音行为（55％）
• 感觉印象＝眼（77％）＋耳（14％）＋ 其他感觉器官（9％）
• 美国心理学家艾伯特·梅拉比安研 究，演讲语言信息的传播，55%决 定于态势语，38%决定于语调和音 量，7%决定于表达的内容。
面部表情指眼睛、眉毛、嘴巴、面 部肌肉及其综合运动所反映的心理活动和 情感信息。语言专家测定：在人们可接受 的信息当中，只有45%来自有声语言，而 55%来自无声的态势语言；而在态势语言 中，70%来自表情。
面部表情集中在眼神、笑容、面容三方面
•
俗话说：眼睛是心灵的窗户。眼神是能传达情意
的，有人称之为“眼语”。算起来，最早发现眼睛表
态势语言在口语表达中的 强调作用
例：毛泽东同志在《第一次全国人民代表大会第 一次会议开幕词》报告结尾时，激情澎湃、坚 强有力的说：
我们的目的一定要达到！（掌声） 我们的目的一定能够达到！（掌声）
毛主席讲话时，伴随一个向前推进的有力的 手势。表达了达到目的的必然性，经全党全军 和全国人民极大的鼓舞。
眼睛是人的面部最重要的表达渠道。虽然眼神可以传
达出内心的真实信息，但眼神与表情不一致则会乱情
害义。例如目光闪烁，会让人觉得故弄玄虚；目光游
移，会使人觉得你意马心猿；如果眼眨个不停，会使
人觉得你言不由衷。对主持人来说,目光要自然真诚,
既不能太冷,也不能太热,否则会给人冷漠或虚假的感
觉；同时要有交流感,不能“目中无人”或眼神游离