【人教教材】口算乘法名师推荐1
合集下载
部编三年级上数学《口算乘法》唐红芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版共32页文档
40、人类法律，事物有规律，这快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
部编三年级上数学《口算乘法》唐红 芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖
比赛公开人教版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
部编三年级上数学《口算乘法》唐红 芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖
比赛公开人教版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
部编三年级数学下《口算乘法》姜静教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开面试试讲人教
人教版三年级下册《口算乘法》教学设计设计者：鄂州市明塘小学姜静教学内容：人教版三年级下册教科书例1、做一做、教学目标:1、使学生经历口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。
2、学会运用整十数乘一位数的口算乘法解决简单的实际问题3、培养学生的观察能力、口头表达能力、演绎推理能力。
教学重点：使学生经历口算乘法的过程教学难点：引导学生发现口算乘法的规律，正确进行口算教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入,揭示课题1、口算竞赛：5×3=8×4=3×4=10×5=20×3=40×2=提问：仔细观察这两组题目，你们是怎样口算的？刚才口算的这些题目是我们以前学习过的乘法口诀、整十数乘一位数的口算，先把0前面的数相乘，在积的末尾添上0的方法，今天这节课我们就要运用这些知识来学习新的内容——口算乘法。
（板书课题）二、探究新知1．创设引入，提出问题：（出示情景图）引导学生观察，这位阿姨在超市准备买什么水果？同学们从图中发现什么信息？你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗？提问：求3筐草莓有多少盒?怎样列式？（板书：15×3=）2．探究算法：请同学们独立思考口算过程？（1）口算上面算式的结果。
（同桌交流口算方法并板书）10 ×3=30，5×3=15，30+15=45。
（2）指名汇报竖式方法并板书：（3）教师课件重新演示15×3=？的口算和竖式方法。
3拓展延伸：研究150×3=？．用你喜欢的方法解决方法（1）：因为15×3=45，所以150×3=450。
方法（2）：100×3=300，50×3=150，300+150=450。
（同桌讨论：比较两种方法，哪种口算方法比较简便？）5．学生回答后教师引导学生小结：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。
部编三年级上数学《口算乘法》蔡敏PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
12×4
大马戏 200元
23×3
我们一家三 口要玩一次过 山车，要多少
钱？ 20×3
我买7张大马 戏的门票，要
多少钱？200×7
买6张海盗 船门票呢？
40×6
游乐园项目价格表
项目 价格（每 人每次）
旋转木马 12元
过山车 20元
碰碰车 海盗船
23元 40元
我要玩3次碰
碰车，要2多3×少钱3 ？
我要买4张 旋转木马门票， 多少钱？
12×4
2个十
2个十
2个十 2个十
我们一家三
口要玩一次过 山车，要多少
钱？ 20×3
我买7张大马 戏的门票，要
多少钱？200×7
买6张海盗 船门票呢？
40×6
游乐园项目价格表
项目 价格（每 人每次）
旋转木马 12元
过山车 20元
碰碰车 海盗船
23元 40元
我要玩3次碰
碰车，要2多3×少钱3 ？
我要买4张 旋转木马门票， 多少钱？
12×4
大马戏 200元
20×4= 21×2= 30×7=
13×3= 2000×3= 43×2=
700×5=
想:( )个百×( )=( )个百
32×3=
想:( )个十×( )+( )个一×( )
280
63
Байду номын сангаас
48
120
66
成 功
8000
320
350
2700
1800
4000 ？
2000×5= 10000
60×5=300
500×4=2000
2.在○里填上＞、＜或＝。
部编三年级上数学《口算乘法》郭芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
一共运来苹果多少千克？
红楼小学
三、巩固练习，拓展提高
景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？
4＋4＝8（时） 50×8＝400（人）
50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人）
问题：（1）你知道了什么？ （2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？ （3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？ （4）说一说你是怎样算的。
红楼小学
今天我带同学们来逛游乐园摩天轮
过山车
旋转木马
红楼小学
二、引入情境，探究新知
(1)坐碰碰车每人20元，3人要多少钱？
20×3= （元）
红楼小学
自主探究，明确算法
2个十乘3是6个 十，就是60。
20＋20＋20＝60
2×3＝6 20×3＝60
问题：1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样 得到的。
课外延伸：
红楼小学
本节课所学的知识， 在生活中你碰到过 吗，你是怎样应用 的？
课堂小结:
红楼小学
你有哪些收获？
红楼小学
谢谢大家!Biblioteka 多位数乘一位数口算乘法
授课人：城关镇红楼小学郭芳
“游乐”中的数学课堂
红楼小学：郭芳
红楼小学
一、复习导入
过河咯！
5×3
红楼小学
一、复习导入
（1） 6个十是（ 60 ）， 12个十是（ 120 ）， 20个十是（ 200 ）。
（2） 40里面有（ 4 ）个十， 70里面有（ 7 ）个十，
150里面有（ 15 ）个十。
2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪 句口诀？
部编三年级上数学《口算乘法》马艳琴PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
多位数乘一位数 口算乘法
谷城县庙滩镇小学 授课人：马艳琴
第一关.口算
3×5＝ 15 8×9＝ 72 9×5＝ 45 2×6＝ 12 6×7＝ 42 7×4＝ 28
第二关.填空 （1）6个十是（ 60 ）
（2）40里面有（ 4 ）个十 （3）200里面有（ 2）个百 （4）8000里面有（ 8）个千
（5）3×8表示（ 3）个（ ）8 也可以表示（ 8）个（ ）3
第三关.判断 （1）800里面有8个百（ √）
（2）4×9+4=5×9（ × ）
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
坐旋转木马每人 5元，9人要多少钱？
5×9＝45（元）
你是怎样计算的呢？
你
9个5的和是45，再加上 一个5是50。
真
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
看哪组火车开的快！
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
360元
你能节省 多少零花钱呢？
张宏每个月节省20元零花 钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
做
2000×4＝ 8000000
整十、整百数乘一位数的
计算方ห้องสมุดไป่ตู้：先按表内乘法计算，
再根据因数的末尾有几个
“0”，就在得数的末尾添上
几个“0”。
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
10个5相加是50。
谷城县庙滩镇小学 授课人：马艳琴
第一关.口算
3×5＝ 15 8×9＝ 72 9×5＝ 45 2×6＝ 12 6×7＝ 42 7×4＝ 28
第二关.填空 （1）6个十是（ 60 ）
（2）40里面有（ 4 ）个十 （3）200里面有（ 2）个百 （4）8000里面有（ 8）个千
（5）3×8表示（ 3）个（ ）8 也可以表示（ 8）个（ ）3
第三关.判断 （1）800里面有8个百（ √）
（2）4×9+4=5×9（ × ）
你能提出用乘法解决的数学问题吗？
坐旋转木马每人 5元，9人要多少钱？
5×9＝45（元）
你是怎样计算的呢？
你
9个5的和是45，再加上 一个5是50。
真
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
看哪组火车开的快！
儿童三轮车每辆 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
360元
你能节省 多少零花钱呢？
张宏每个月节省20元零花 钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
做
2000×4＝ 8000000
整十、整百数乘一位数的
计算方ห้องสมุดไป่ตู้：先按表内乘法计算，
再根据因数的末尾有几个
“0”，就在得数的末尾添上
几个“0”。
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
10个5相加是50。
部编三年级上数学《口算乘法》曹璇PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
PP探T课件究新知
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3＝ 36（元）P巩T课件固练习，拓展提高
4.口算
13×2= 26 34×2= 68 21×3= 63 22×3= 66 23×2= 46
小结：计算两位数乘一位数，先将两位数分成一 个整十数和一个一位数，分别乘一位数，再将得 到的两个积相加。
比赛优秀课件”
PPT课件
多位数乘一位数 ——口算乘法
PP引T课件入情境，探究新知
问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让 生自己去发现真理”
PP引T课件入情境，探究新知
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝ 60（元）
方法1： 20＋20＋20＝60
方法2： 2个十乘3是6个十，就 是60
方法3： 2×3＝6 20×3＝60
PP巩T课件固练习，拓展提高
1.
80 800 8000
54 540 5400
小结：计算整十数、整百数乘一位数，可以先用 整十数、整百数0前面的数乘一位数，再看因数 末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
部编三年级上数学《口算乘法》吴青华PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
比赛优秀课件”
PPT课件
人教新课标版三年级数学上册
PPT课件
1.口算. 6×4 5×7 3×8 4×9
8×6 9×9
2.口答. (1)6个十是多少?12个十呢?20个十呢? (2)40是多少个十?70是几个十?150Байду номын сангаас?
PPT课件
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车， 需要多少钱呢？
PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
40 ×6 = 90 ×2 = 70 ×3 =
80 ×4 = 70 ×6 = 200 ×5 =
口 算4:
300 ×5 = 50 ×4 = 9 ×60 =
200 ×3 = 40 ×5 = 80×3 =
50×3 = 70 ×4 = 60×8 =
20 × 4= 60 ×3= 300 ×6=
200 × 4= 600 ×3=
20 ×6=
PPT课件
口算2:
50 ×4= 30 ×5= 20 ×7=
200 ×3= 90 ×7= 6 ×50=
400 ×2= 50 ×9= 500 ×8=
口 算3: PPT课件
30 ×8= 60 ×7 = 100 ×4 =
PPT课件
已知: = + ++ + = +
PPT课件
人教新课标版三年级数学上册
PPT课件
1.口算. 6×4 5×7 3×8 4×9
8×6 9×9
2.口答. (1)6个十是多少?12个十呢?20个十呢? (2)40是多少个十?70是几个十?150Байду номын сангаас?
PPT课件
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车， 需要多少钱呢？
PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
40 ×6 = 90 ×2 = 70 ×3 =
80 ×4 = 70 ×6 = 200 ×5 =
口 算4:
300 ×5 = 50 ×4 = 9 ×60 =
200 ×3 = 40 ×5 = 80×3 =
50×3 = 70 ×4 = 60×8 =
20 × 4= 60 ×3= 300 ×6=
200 × 4= 600 ×3=
20 ×6=
PPT课件
口算2:
50 ×4= 30 ×5= 20 ×7=
200 ×3= 90 ×7= 6 ×50=
400 ×2= 50 ×9= 500 ×8=
口 算3: PPT课件
30 ×8= 60 ×7 = 100 ×4 =
PPT课件
已知: = + ++ + = +
部编三年级上数学《口算乘法》赵桂芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
四、布置作业
作业：第58页练习十二，第2题、第3题。 第58页练习十二，第4题、第5题。 第59页练习十二，第11题。
谢谢观赏！
名师PPT课件
名师二PP、T课件引入情境，探究新知
（二）自主探究，明确算法
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
1. 谁来读一读这个问题？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？ 3. 这个算式表示什么意思？怎样算出结果？ 4. 你能用小棒摆一摆，再说一说口算方法吗？
名师PPT课件
名师二PP、T课件引入情境，探究新知
（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？
小结：计算整十、整百数乘一位数时，可以先用整十、整百数“0”前面 的数与一位数相乘，计算出结果后，再看因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
名师三PPT、课件巩固练习，拓展提高
2、口算。
20×7＝ 140 9×400＝ 3600 700×8＝ 5600 500×3＝ 1500 6×60＝ 360 5×600＝ 3000
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
名师三PP、T课件巩固练习，拓展提高
3、 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？
4＋4＝8（时） 50×8＝400（人）
50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人）
（1）从题中你知道了什么？ （2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？ （3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
多位数乘一位数
整十、整百数乘一位数
名师一PP、T课件复习导入
部编三年级上数学《口算乘法》刘杰PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
2000×7=14000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
名师PPT课件
你 真 聪 明
10×4 40 10×6 60 10×8 80 20×4 80 40×6 240 60×8 480
300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
名师PPT课件
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
看哪组火车开的快！
名师PPT课件
你能节省 多少零花钱呢？
名师PPT课件
10×6
20×4
300×2
8×10
100×7
300×5
60×3 500×6
名师PPT课件
30×3 ＜ 40×3
500×3 = 3×500
200×3 ＞ 200×2 60×4 ＜ 600×4
我来当老师： 名师PPT课件
① 计算300×4时，可以想300表示3个百，3
√ 个百乘4得12个百，12个百是1200 。( )
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
口算乘法 多位数乘一位数
名师PPT课件
过河咯！
5×3
口算： 名师PPT课件
4×3= 12 5×6= 30 3×8=24 7×8= 56 4×6= 24 6×7= 42 6×9= 54 6×8= 48 8×9= 72
口答： 名师PPT课件
（1） 6个十是（ 60 ）， 12个十是（ 120 ）， 20个十是（ 200 ）。
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
名师PPT课件
你 真 聪 明
10×4 40 10×6 60 10×8 80 20×4 80 40×6 240 60×8 480
300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
名师PPT课件
2×7= 14
3×3= 9
4×5= 20
20×7= 140
30×3= 90
40×5= 200
200×7= 1400 300×3= 900 400×5= 2000
2000×7= 14000 3000×3= 9000 4000×5= 20000
看哪组火车开的快！
名师PPT课件
你能节省 多少零花钱呢？
名师PPT课件
10×6
20×4
300×2
8×10
100×7
300×5
60×3 500×6
名师PPT课件
30×3 ＜ 40×3
500×3 = 3×500
200×3 ＞ 200×2 60×4 ＜ 600×4
我来当老师： 名师PPT课件
① 计算300×4时，可以想300表示3个百，3
√ 个百乘4得12个百，12个百是1200 。( )
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
口算乘法 多位数乘一位数
名师PPT课件
过河咯！
5×3
口算： 名师PPT课件
4×3= 12 5×6= 30 3×8=24 7×8= 56 4×6= 24 6×7= 42 6×9= 54 6×8= 48 8×9= 72
口答： 名师PPT课件
（1） 6个十是（ 60 ）， 12个十是（ 120 ）， 20个十是（ 200 ）。
部编三年级上数学《口算乘法》张伟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
2.两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成几 个十和几个一,再分别与一位数相乘,最后把得到 的两个积相加。
30＋6＝36
PPT课件
口算：
12×4=
23×2= 32×3=
两位数乘一位数的口算方法:先把两位 数分成几个十和几个一,再分别与一位 数相乘,最后把得到的两个积相加。
PPT课件
你能节省 多少零花钱呢？
张宏每个月节省20元零花 钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
3个4是（ 12 ）
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
PPT课件
同学们，喜欢去游乐 园吗？今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
你能提出用乘法解决的数学 问题吗？
PPT课件
探索新知
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3=
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
54 540 5400
整十、整百数乘一位数的口算方法:可以用乘数 中0前面的数和一位数相乘,再看乘数末尾有几个 0,有几个0就在积的末尾添几个0。
PPT课件
情景导入2
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3= 36（元） 3×12= 36（元）
12＋12＋12＝36
10×3 2×3
10×3＝30 2×3＝6
PPT课件
探索新知
2个十乘3是6个 十，就是60。
20＋20＋20＝60
2×3＝6 20×3＝60
200×3= 600
PPT课件
10×41ຫໍສະໝຸດ ×610×820×4
30＋6＝36
PPT课件
口算：
12×4=
23×2= 32×3=
两位数乘一位数的口算方法:先把两位 数分成几个十和几个一,再分别与一位 数相乘,最后把得到的两个积相加。
PPT课件
你能节省 多少零花钱呢？
张宏每个月节省20元零花 钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
3个4是（ 12 ）
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
PPT课件
同学们，喜欢去游乐 园吗？今天我们就一起去 游乐园玩一玩。
你能提出用乘法解决的数学 问题吗？
PPT课件
探索新知
坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3=
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
54 540 5400
整十、整百数乘一位数的口算方法:可以用乘数 中0前面的数和一位数相乘,再看乘数末尾有几个 0,有几个0就在积的末尾添几个0。
PPT课件
情景导入2
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3= 36（元） 3×12= 36（元）
12＋12＋12＝36
10×3 2×3
10×3＝30 2×3＝6
PPT课件
探索新知
2个十乘3是6个 十，就是60。
20＋20＋20＝60
2×3＝6 20×3＝60
200×3= 600
PPT课件
10×41ຫໍສະໝຸດ ×610×820×4
部编三年级上数学《口算乘法》张昌贵PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
360元
PPT课件
考考你？
张宏每个月节省20元零花 钱，他半年节省多少钱？
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 节省钱数 40元 60元 80元 100元 120元
小结：通过这节课的学习你有什么收获？
畅所欲言！
PPT课件
小结：先不看因数末 尾的 0 算出得数，再 看因数末尾有几个 0 就在得数的后面添几个 0。
PPT课件
(2)坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3=36（元）
你是怎么想的呢？
PPT课件
怎么样算最简单
21×4= 84 23×2= 46 32×3= 96
PPT课件 巩固练习：
一辆儿童三轮 车的价钱是90元。 幼儿园买了4辆， 一共用了多少钱？
想一想：
200×3= 600
PPT课件
你是怎么想的呢？
20×3= 60（元）
3个20相加是60。
2×3 是6，再补上 一个0是60。
也可以把20×3 看成6个10。
PPT课件 算一算，说说你是怎么想的？
•
10 × 3 = 30
•
4 × 10 = 40
•
5 × 10 = 50
•
10 × 6 = 60
比赛优秀课件”
PPT课件
多位数乘一位数 口算乘法
合作伙伴：张昌贵
PPT课件 口算我最行：
4×3= 12 5×6= 30 3×8=24 7×8= 56 4×6= 24 6×7= 42 6×9= 54 6×8= 48 8×9= 72
PPT课件 口答我能行：
（1） 6个十是（ 60 ）， 12个十是（ 120 ）， 20个十是（ 200 ）。
（2） 40里面有（ 4 ）个十， 70里面有（ 7 ）个十，
部编三年级上数学《口算乘法》蒲明亮PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
同学们玩得 真开心，那你能 看图提出用乘法 计算的问题吗？
PPT课件
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
你是怎样计算的呢？
10人要
你
9个2的和是18，再加上 一个2是20。
多少钱呢？
真
10个2相加是20。
聪
2×10看成2个10，也是20。
明
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
比赛优秀课件”
PPT课件
PPT课习目标： • 1.我会计算一位数乘整十.整百.整千的数。 • 2.我会运用所学知识解决生活中的实际问题。
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
PPT课件
口算：
4×3＝12
5×6＝30
3×8＝24
7×8＝56 4×6＝24
6×7＝42
PPT课件
口算：
4×3＋2＝ 14
3×8＋4＝ 28
4×6＋6＝ 30
5×6＋3＝ 33 7×8＋3＝ 59 6×7＋3＝ 45
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
同学们今天来到了 游乐园开心的玩耍。
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车， 需要多少钱呢？
PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
2000×7＝ 14000000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
PPT课件
买20瓶矿泉水需要多少钱？
PPT课件
坐旋转木马每人 2元，9人要多少钱？
2×9＝18（元）
你是怎样计算的呢？
10人要
你
9个2的和是18，再加上 一个2是20。
多少钱呢？
真
10个2相加是20。
聪
2×10看成2个10，也是20。
明
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
比赛优秀课件”
PPT课件
PPT课习目标： • 1.我会计算一位数乘整十.整百.整千的数。 • 2.我会运用所学知识解决生活中的实际问题。
PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
PPT课件
口算：
4×3＝12
5×6＝30
3×8＝24
7×8＝56 4×6＝24
6×7＝42
PPT课件
口算：
4×3＋2＝ 14
3×8＋4＝ 28
4×6＋6＝ 30
5×6＋3＝ 33 7×8＋3＝ 59 6×7＋3＝ 45
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
同学们今天来到了 游乐园开心的玩耍。
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车， 需要多少钱呢？
PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
2000×7＝ 14000000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
PPT课件
买20瓶矿泉水需要多少钱？
部编三年级上数学《口算乘法》张家远PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
2×7= 14 20×7= 140 200×7= 1400 2000×7= 14000
4×5= 20 40×5= 200 400×5= 2000 4000×5= 20000
看哪组火车开得快！
PPT课件
对的打“√”，错的打“×”
× （1）整百数乘一位数，积的末尾一定只有两个（ ）。 √ （2）400×5的积和500×4的积相等。（ ） × （3）199×7的积大于1400。（ ）
2×10看成2个10，也是20
一个低水平的教师, 只是向学 生奉献真理, 而一个优秀的教 师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
20×3＝60（元）
200人呢？
2000人呢？
PPT课件
整十、整百、整200×4＝ 800 2000 ×4＝8000000
中国画里乡 村
每人：80元
成人：5人 儿童：2人
PPT课件 我们来总结一下吧！
整十、整百、整千的数乘一位数
把题目看作表内乘法，计 算出积后，再看因数末尾有 几个0，就在积的末尾添上 几个0。
1、（9）×3=270 （40）×4=160 （40）×9=360 2、最大的一位数乘最小的三位数积是（900） 3、□00×3的积是一个四位数，□最小应填（4 ）
PPT课件
240 =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）……
PPT课件
×3 = 1 =（50）
×6 = 2 =（40 ）
我们都是 整十数
PPT课件
门票 费用
黄山 大门口
温泉
成人：200元 成人：100元 儿童：100元 儿童：80元
木坑竹海
4×5= 20 40×5= 200 400×5= 2000 4000×5= 20000
看哪组火车开得快！
PPT课件
对的打“√”，错的打“×”
× （1）整百数乘一位数，积的末尾一定只有两个（ ）。 √ （2）400×5的积和500×4的积相等。（ ） × （3）199×7的积大于1400。（ ）
2×10看成2个10，也是20
一个低水平的教师, 只是向学 生奉献真理, 而一个优秀的教 师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
20×3＝60（元）
200人呢？
2000人呢？
PPT课件
整十、整百、整200×4＝ 800 2000 ×4＝8000000
中国画里乡 村
每人：80元
成人：5人 儿童：2人
PPT课件 我们来总结一下吧！
整十、整百、整千的数乘一位数
把题目看作表内乘法，计 算出积后，再看因数末尾有 几个0，就在积的末尾添上 几个0。
1、（9）×3=270 （40）×4=160 （40）×9=360 2、最大的一位数乘最小的三位数积是（900） 3、□00×3的积是一个四位数，□最小应填（4 ）
PPT课件
240 =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）=（ ）×（ ） =（ ）×（ ）……
PPT课件
×3 = 1 =（50）
×6 = 2 =（40 ）
我们都是 整十数
PPT课件
门票 费用
黄山 大门口
温泉
成人：200元 成人：100元 儿童：100元 儿童：80元
木坑竹海
【人教教材】口算乘法专家课件1
二、自主探究，展示交流
坐过山车每人12元， 3人需要多少钱？
你能列出算式吗？
12×3＝_____
二、自主探究，展示交流
12×3＝36
12＋12＋12＝36
10×3 2×3
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
二、自主探究，展示交流
试一试
12×4＝48
21×4＝ 84
23×2＝46 32×3＝96
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
两位数乘一位数（不进位）的乘法： 把两位数看成几十和几，先计算一位数乘几十，
再计算几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
三、反馈测评，巩固新知
1.
80 800 8000
54 540 5400
你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎 样计算简便元。幼 儿园买了4辆，一共用了多少钱？
1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？
1、坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝60（元）或3×20＝60（元）
部编三年级上数学《口算乘法》赵丽荣PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
• 小结：两位数乘一位数的口算方法，可以把两位 数分成一个整十数和一个一位数，分别乘另一个 乘数后，再把两次计算结果相加，就可以算出结 果；还可以利用竖式计算的方法进行口算。几百 几十数乘一位数的口算方法，即先口算几百几十 数中0前面的数与一位数相乘，再在积后面添一个 0.
名师三PP、T课件知识运用
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
口算乘法（例1）
赵丽荣
名师一PP、T课件复习导入，揭示课题
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
仔细观看察谁这都两能组算题目， 你们是正怎确样。计算的？
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把整十数中0前面的数与 一位数相乘，然后在积的末尾添上0。
名师二PP、T课件探究新知
（一）情境引入，提出问题
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
名师二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱP、T课件探究新知
（二）探究算法 15×3＝ 45
你会口算吗？
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
1. 做一做。 11×5＝ 55
110×5＝ 550
15×6＝ 90 150×6＝ 900
14×4＝ 56 140×4＝ 560
23×4＝ 92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
名师三PP、T课件知识运用
2. 填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80× 5
名师三PP、T课件知识运用
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
口算乘法（例1）
赵丽荣
名师一PP、T课件复习导入，揭示课题
5×3＝ 15 8×4＝ 32 3×4＝ 12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口诀 直接计算出得数的。
仔细观看察谁这都两能组算题目， 你们是正怎确样。计算的？
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把整十数中0前面的数与 一位数相乘，然后在积的末尾添上0。
名师二PP、T课件探究新知
（一）情境引入，提出问题
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
名师二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱP、T课件探究新知
（二）探究算法 15×3＝ 45
你会口算吗？
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
1. 做一做。 11×5＝ 55
110×5＝ 550
15×6＝ 90 150×6＝ 900
14×4＝ 56 140×4＝ 560
23×4＝ 92 230×4＝ 920
同学们，你都做对了吗？
名师三PP、T课件知识运用
2. 填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80× 5
部编三年级上数学《口算乘法》许林芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
0000
PPT课件
整十数乘一位数且积是240的乘法算 式，你能写出多少个？
PPT课件
请你得们到说你们说的有帮什助么，收我获非吧常？
开心，谢谢大家！
比赛优秀课件”
PPT课件 人教版新课标三年级数学上册
整十、整百、整千数 乘 一位数的
口算乘法
口算： PPT课件
4×3= 12 5×6= 30 3×8=24 7×8= 56 4×6= 24 6×7= 42 6×9= 54 6×8= 48 8×9= 72
PPT课件 你们得有通行证才 能进去哦。
看，我们到游乐 园门口了！
PPT课件 仔细观察，说说你看到了什么？
PPT课件
你能提出用乘法解 决的数学问题吗？
PPT课件
你发现用整十、整百、整千数乘一 位数怎样计算比较简便？
PPT课件
旋转木马： 5元/人
有400人坐旋转木马，需要多少钱？
400×5=2000（元）
PPT课件
8319500×××078×867==6==14527=608647120008000
PPT课件
只通要行正证确拿回答到以啦下！几你道们题真，就是能太拿棒到了通！行证哦！
（1） 6个十是（ 60 ）， 12个十是（120 ）， 20个百是（ 2000 ）， 5个千是（ 5000 ）。
（个百， 150里面有（ 15 ）个十。
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让 生自己去发现真理”
部编三年级上数学《口算乘法》吴青华PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
名师PPT课件
口算2:
50 ×4= 30 ×5= 20 ×7=
200 ×3= 90 ×7= 6 ×50=
400 ×2= 50 ×9= 500 ×8=
口 算3: 名师PPT课件
30 ×8= 60 ×7 = 100 ×4 =
40 ×6 = 90 ×2 = 70 ×3 =
80 ×4 = 70 ×6 = 200 ×5 =
明
10人要 多少钱呢？
名师PPT课件
坐碰碰车每人3 元，20人要多少钱？
真棒!
20×3＝60（元）
40人呢？
如果306人0人坐呢碰？碰车， 需要多少钱呢？
名师PPT课件
怎 样 做 最 简 单
整十、整百的数乘一位数
20×7＝ 140 200×7＝ 140000
2000×7＝ 14000000
把题目看作表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾 有几个0，就在积的末尾添 上几个0。
口 算4:
300 ×5 = 50 ×4 = 9 ×60 =
200 ×3 = 40 ×5 = 80×3 =
50×3 = 70 ×4 = 60×8 =
谢谢观赏！
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
人教新课标版三年级数学上册
名师PPT课件
1.口算. 6×4 5×7 3×8 4×9
8×6 9×9
2.口答. (1)6个十是多少?12个十呢?20个十呢? (2)40是多少个十?70是几个十?150呢?
名师PPT课件
名师PPT课件
每人每次3元，6 个人要多少钱？
每人每次8元，6 个人要多少钱？
名师PPT课件
同学们今天来到了 游乐园开心的玩耍。
人教版小学数学三年级下册 口算乘法-说课一等奖
口算乘法韩城市龙门镇下峪口第二小学刘艳教学内容：人教版三年级数学下册第41-42页教学目标：1、通过独立思考和小组合作等探究活动，学会两位数乘一位数、几百几十的乘一位数、两位数乘整十、整百数的口算方法，解决简单的实际问题。
2、培养学生的观察能力、口头表达能力、演绎推理能力。
教学重点：1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。
2、能正确的进行口算。
教学难点：引导学生发现两位数乘一位数、几百几十的数乘一位数、两位数乘整十、整百数的口算乘法的规律，正确进行口算。
课型：新授教学准备：课件教学过程一、学前准备口算练习：50×38×3008×4 0 200×330×4400×2让学生观察两组题说说口算的方法。
二、探究新知1、学习教材第41页例1. 出示例1.观察，你知道了哪些信息？跟同伴说一说。
师：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3个15是多少，怎样列式呢？生回答，教师板书：15×3 教师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法口算方法去想，同桌互相说一说自己的算法，看看怎样得出得数。
方法一：将15分成10和5，口算10×3=30.5×3=15.30+15=45.方法二：根据竖式计算的方法，想5×3=15，个位上的数相乘满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45. 教师对学生的口算方法给予归纳总结，方便全体学生了解不同方法的口算过程。
2、教师：想一想，150×3=学生汇报计算方法，教师板书。
小结：两位数乘一位数的口算方法看，可以把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，就可以算出结果；还可以利用竖式计算的方法进行口算。
3、指导学生完成41页“做一做“。
让学生先独立完成“做一做“，完成后集体订正。
部编三年级上数学《口算乘法》潘小红PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
一个低水平的教师, 只是向学生奉献 真理, 而一个优秀的教师是让学生自 己去发现真理”
PPT课件
坐旋转木马每人2元,9人需要多少钱呢? 10人需要多少钱呢?
PPT课件
动动手
• 3×10= 30 • 10×5= 50 • 10×7=70 • 9×10= 90 • 4×10=40 • 6×10= 60
PPT课件 坐碰碰车每人3元,20人需要多少钱呢?
PPT课件
试试看
• 30×3=90 • 20×4= 80 • 40×3=120 • 50×5= 250
• 80×9= 720 • 70×3= 210 • 60×4= 240
PPT课件
找规律
• 3×6= 18 • 30×6= 180 • 300×6=1800 • 3000×6= 18000
PPT课件
9×8 8×7
4×7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5×6
3×2
8×5
PPT课件
3个十是（ 30 ） 6个十是（ 60 ） 8个十是（ 80） 12个十是（120） 18个十是( 180 ) 20个十是（200） 40里面有( 4 )个十 70里面有( 7 )个十 150里面有( 15 )个十
PPT课件
PPT课件
PPT课件
买20瓶矿泉 水需要多少
钱？
2×20=40（元） 答：一共需要40元。
PPT课件
一共运来苹果多少千克？
30×8=240（千克） 答：一共需要240千克。
PPT课件
90×4=360（元） 答：一共需要360元。
PPT课件
动动脑
今天你学到了什 么?
你发现 了什么?
PPT课件
如果40个小朋友想玩激流勇进，你 能帮忙算算一共需要多少钱吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
三、新知运用
教材第57页，做一做。
用整十、整百数
口算下面各题，说说你是怎样想的。 “0”前面的数去乘一
位数，再在得数末尾
添上一个或两个“0”。
20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝ 1400
三、新知运用
21×4＝ 84
23×2＝ 46
先用几个十和 几个一分别去乘一 位数，再把两次的 积加起来。
90×4=360（元） 答：一共用了360元钱。
二、课堂练习
一共运来苹果多少克？
30 ×8 = 240（千克） 答：一共运来240千克苹果。
Байду номын сангаас
二、课堂练习
（1）4筒一共多少只？ （2）一只羽毛球3元，一筒共 多少元？
（1）12 ×4=48（只） （2）12 ×3=36（元）
答：（1）4筒一共48只。 （2）一筒共36元。
32×3＝ 96
四、课堂小结
回顾本节课，你学会 了什么？
➢ 整十、整百数乘一位数的口算方法
口算整十、整百数乘一位数，可以用整 十、整百数“0”前面的数去乘一位数，再在 得数末尾添上一个或两个“0”。
四、课堂小结
➢ 两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先 用几个十和几个一分别去乘一位数，再把两 次的积加起来。
五、课后作业 完成课本“练习十二” 第58页第2、3、4题。
第2课时 巩固练习
一、复习巩固
整十、整百数乘一位数的口算方法： 口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”
前面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。 两位数乘一位数（不进位）的口算方法：
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几 个一分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
6 多位数乘一位数
第1课时 口算乘法
人教版·三年级上册
一、新课引入
口算，并说一说是用的哪句乘法口诀。
5×4＝ 20 8×7＝ 56 9×4＝ 36
3×4＝ 12 2×8＝16 5×9＝ 45
5×7＝ 35 6×4＝ 24 5×4＝ 20
一、新课引入
游乐园项目价格表
你能提出用乘法解决的数学 问题吗？
一、复习巩固
口算。 2×90＝180 2×300＝ 600 24×2＝48 4×21＝84
2×40＝80 8×400＝3200
34×2＝68 332×2＝ 664
二、课堂练习
20 ×4 80
200
800
2000
8000
6 ×9 54
60
540
600
5400
二、课堂练习
一辆儿童三轮车的价钱是90元。幼儿园买了4辆， 一共用了多少钱？
二、例题讲解
1 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？
20×3＝ 60 20+20+20＝ 60
2个十乘3是6个十，就 是60。
想一想：200×3＝ 600
二、例题讲解
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3＝ 36
你是怎样算的？
10×3＝30 2×3＝6 30+6＝36
10×3 2×3
三、课后作业 完成课本“练习十二” 59页，第6、7、8题。
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。