元素推断题地解题策略
【高中化学】高中化学元素推断题大题解题策略
【高中化学】高中化学元素推断题大题解题策略高中化学
元素推理问题,大问题解决策略,仅供参考。
元素或物质推断类试题
这类问题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质间的转换关系为命题点,以提供
周期表、元素性质文本描述或方框图转换的形式展示问题的根源,然后设计了一系列书面
的化学术语、离子半径比、金属或非金属强度判断、溶液中离子浓度的测定及相关的简单
计算。
推理问题的完整形式有:推理元素或物质、写作术语和判断性质。
高中化学元素推断题大题解题策略
对于元素推断问题,你通常可以在草稿纸上画一个只包含短周期元素的周期表,然后
根据该表进行推断。
(1)对有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;
(2)对于没有明显突破的元素推理问题,可以利用指示条件的限制逐步缩小推理范围,充分考虑元素之间的关系进行推理;
(3)有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能
合理解释都可以。
若题目只要求一组结论,则选择自己最熟悉、最有把握的。
有时需要运
用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证也可。
高中化学元素推理问题的总体思考
高中化学元素推断题解题的一般思路和方法:读图审题→找准"突破口"→逻辑推理→
检验验证→规范答题。
解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质
或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。
突破口不易寻找时,也可
从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上
没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。
5-4第四讲 元素推断题的解题策略及思维模型
元素特征信息 A的单质是密度最小的物质 B的单质能与冷水剧烈反应,所得强碱性溶液 中含有两种电子数相同的阴、阳离子 C的原子最外层电子数是其内层电子数的三倍
D E F
D与B同周期,该周期中D的简单离子半径最小
B、C、E组成的36电子的化合物Y是家用消毒
剂的主要成分 F元素最高正价与最低负价的代数和为4
R (1)元素T的名称是________________。 (2)J和氢元素组成的化合物A的每个分子由4个原子组成, 已知充分燃烧a g A物质时生成1 mol二氧化碳气体和液态 水,并放出热量b kJ,则表示A物质燃烧热的热化学反应 方程式是_______________________________________。
【典例1】 短周期元素A、B、C的原子序数依次增大,其原子 的最外层电子数之和为10,则A与C在周期表中位置上下 相邻,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数,下 列有关叙述不正确的是 ( )。 A.A与C可形成共价化合物 B.A的氢化物的稳定性大于C的氢化物的稳定性 C.原子半径A<B<C D.B的氧化物的熔点比A的氧化物熔点高 解析 A与C在周期表中位置上下相邻,A、C同主族,且 A在第二周期,B原子最外层电子数等于A原子次外层电子 数,B为镁元素,据A、B、C三原子的最外层电子数之和 为10,则A为碳元素,C为硅元素,A与C可形成共价化合 物SiC,CH4稳定性大于SiH4稳定性,MgO为离子晶体, A的氧化物为分子晶体,原子半径B>C>A。 答案 C
ΔH=-2b kJ· mol (3)B、D
-1
(4)2NH3· 2O+3H2O2===N2↑+8H2O H (5)< (6)光导纤维、石英玻璃、石英钟表、建筑材料等
元素推断题解题策略
隐藏的答案
公共汽车现在是要驶往A车站, 还是驶往B车站?
-sghgz-
—2—
想一想
【 例题 】X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素, 且互 例题1】 、 、 、 是原子序数依次增大的短周期元素 是原子序数依次增大的短周期元素,
不同族;其中只有两种为金属; X原子的最外层电子数与次外层电子 不同族 其中只有两种为金属; 原子的最外层电子数与次外层电子 其中只有两种为金属 数相等; 与 、 与 这两对原子的最外层电子数之和均为 这两对原子的最外层电子数之和均为9。 数相等;X与W、Y与Z这两对原子的最外层电子数之和均为 。单质 Y和W都可与浓的 都可与浓的NaOH溶液反应。 溶液反应。 和 都可与浓的 溶液反应 请回答下列问题: 请回答下列问题: < < (1)Y、Z、W的原子半径由小到大的顺序是 Cl<S<Al 的原子半径由小到大的顺序是____________ (用元素符 、 、 的原子半径由小到大的顺序是 用元素符 号表示) 号表示) 。 (2)ZW2 的电子式是 的电子式是______________,它在常温下呈液态, 形成晶体时 , 它在常温下呈液态, 它在常温下呈液态 形成晶体时, 属于_________晶体。 晶体。 属于 晶体 分子 (3)工业生产单质 的原理是 工业生产单质Y的原理是 工业生产单质 的原理是_____________________________(用化学 用化学 方程式表示)。 方程式表示 。 (4)X与Y化学性质相似,则X与浓的 化学性质相似, 与浓的NaOH溶液反应的化学方程式是 与 化学性质相似 与浓的 溶液反应的化学方程式是 __________________________________ 。
初中化学竞赛推断题目解题技巧
初中化学竞赛推断题目解题技巧
1. 熟悉化学知识:推断题目需要对化学知识有深入的了解,包括元素周期表、化学反应、化学物质的性质等。
只有熟悉这些知识,才能在解题时迅速找到线索。
2. 仔细阅读题目:推断题目通常不会直接给出答案,而是通过描述一些现象或者条件,让考生根据这些信息推断出答案。
因此,仔细阅读题目,理解题目中的每一个细节,是非常重要的。
3. 利用逻辑推理:推断题目通常需要考生运用逻辑推理的能力,通过已知的信息推断出未知的答案。
例如,通过观察化学反应的结果,推断出反应物或者催化剂;通过分析物质的性质,推断出可能的组成元素等。
4. 利用排除法:当面对多个可能的答案时,可以尝试使用排除法。
首先假设一个答案是正确的,然后看这个答案是否符合题目的所有条件。
如果不符合,就排除这个答案,再试下一个。
5. 反复检查:在确定了答案之后,一定要再次检查一遍,确保自己的答案没有错误。
因为一旦答案出错,就可能会影响整个题目的分数。
6. 多做练习:提高推断题目解题能力的最好方法就是多做练习。
通过不断的练习,可以熟悉各种类型的推断题目,提高自己的解题速度和准确率。
元素推断题的思维捷径和解答技巧
4
短周期元素A 【典例导析1】 短周期元素A、B、C的原子序数依次 典例导析1 增大,其原子的最外层电子数之和为10, 增大,其原子的最外层电子数之和为10,A与C在周 10 期表中位置上下相邻, 原子最外层电子数等于A 期表中位置上下相邻,B原子最外层电子数等于A原 子次外层电子数, 子次外层电子数,下列有关叙述不正确的是 ( A.A与 A.A与C可形成共价化合物 B.A的氢化物的稳定性大于C B.A的氢化物的稳定性大于C的氢化物的稳定性 的氢化物的稳定性大于 C.原子半径A<B<C C.原子半径A<B<C 原子半径 D.B的氧化物的熔点比A D.B的氧化物的熔点比A的氧化物熔点高 的氧化物的熔点比 )
10
迁移应用 1.(2009 北京,7) 北京,7 均为短周期元素, 1.(2009·北京,7)W、X、Y、Z均为短周期元素,W的 最外层电子数与核外电子总数之比为7∶17;X与 最外层电子数与核外电子总数之比为7∶17;X与W同 7∶17;X 主族; 的原子序数是W 主族;Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半; 的原子序数之和的一半; 含Z元素的物质焰色反应为黄色。下列判断正确的 元素的物质焰色反应为黄色。 是 A.金属性: A.金属性:Y>Z 金属性 B.氢化物的沸点: B.氢化物的沸点:X>W 氢化物的沸点 C.离子的还原性: C.离子的还原性:X>W 离子的还原性 D.原子及离子半径: D.原子及离子半径:Z>Y>X 原子及离子半径
考能特训
解题技能3 解题技能3 元素推断题的思维捷径 和解答技巧
元素推断题主要考查元素周期表中“ 元素推断题主要考查元素周期表中“位、构、性” 的关系及学生利用物质结构的性质进行综合推断的能 力。该类题目综合性强,难度较大,所占分值较高。 该类题目综合性强,难度较大,所占分值较高。 学生需要掌握短周期所有元素的结构特点、 学生需要掌握短周期所有元素的结构特点、它们在元 素周期表中的位置和性质以及掌握它们形成的化合物 的性质,在此基础上综合分析,得到答案。 的性质,在此基础上综合分析,得到答案。
化学推断题的解题技巧
化学推断题的解题技巧
化学推断题是一种综合性的题目,要求考生从给出的信息中推断出未知的化学式、化学方程式、反应条件等。
下面是一些化学推断题的解题技巧:
1. 熟悉常见元素的化学性质。
在化学推断题中,经常会涉及到常见元素,考生需要熟悉常见元素的化学性质,例如钠、镁、铝等元素的化学性质,这样才能更好地理解题意。
2. 利用排除法。
在化学推断题中,有时候无法确定正确的答案,但是可以根据题意排除一些错误的选项,缩小范围,提高解题效率。
3. 利用化学反应原理。
化学推断题中经常会涉及到化学反应,考生需要熟悉常见的化学反应原理,例如酸碱中和、氧化还原反应等,这样才能更好地理解题意。
4. 利用物质的特性。
在化学推断题中,有时候需要考生推断物质的特性,例如物质的溶解度、挥发性等,考生需要熟悉物质的特性,这样才能更好地理解题意。
5. 利用图形和表格。
有些化学推断题可以通过图形或表格来解决,这样能够更好地表达题意,帮助考生理解题意。
6. 熟悉常见的物质。
在化学推断题中,经常会涉及到常见的物质,考生需要熟悉常见的物质,例如水、氧气、二氧化碳等,这样才能更好地理解题意。
7. 拓展思维。
在化学推断题中,有时候需要考生拓展思维,例如利用已知的化学反应推断未知物质的化学式等,考生需要有一定的创新思维,才能解决这类问题。
总结起来,化学推断题的解题技巧需要考生综合掌握,并且需要多加练习,
这样才能更好地应对考试。
高考化学元素或物质推断类试题答题技巧
高考化学元素或物质推断类试题答题技巧1500字高考化学试题中的元素或物质推断类试题通常要求考生利用已有的化学知识和实验结果,通过观察、推理和判断等方法推断出未知物质或未知性质的物质。
这类试题需要考生具备扎实的化学理论知识和实际操作经验,并且具备良好的观察分析能力和推理判断能力。
以下是一些常见的答题技巧:1. 全面掌握化学元素和物质常见的性质和反应规律。
在面对未知物质时,首先应将其与已知的化学元素或物质进行对比,了解其可能的性质和反应规律。
例如,已知溴水可以与有机物反应生成溴代烷类,未知物质是一种无色液体,可以推断它可能是溴水。
2. 注意观察物质的物理性质和化学性质。
通过观察物质的颜色、形态、溶解性、燃烧性等物理性质,可以得到一些初步的推断。
例如,未知物质呈现为白色固体、不溶于水,可以推测其可能是一种无机盐类。
3. 利用化学反应进行鉴别。
通过与已知物质进行化学反应,可以进一步确定未知物质的性质。
例如,将未知固体与盐酸反应产生气体,并用氧气进行点燃,发生明亮的火焰和“喀喀”声,可以推断未知物质可能是一种金属。
4. 合理运用实验方法和技术。
在进行实验观察时,要注意控制变量,遵循实验原则,避免误操作和误判。
例如,在进行火焰试验时,要选择合适的实验器材和实验条件,确保实验的准确性和可靠性。
5. 注意化学知识的综合运用。
化学元素或物质推断类试题往往需要考生综合运用化学知识和实验结果进行推理和判断。
在解答这类试题时,要对已有的化学知识进行逐个分析和对比,并合理运用知识进行推断和判断。
6. 注意总结和归纳。
在解答完试题后,要对解题过程和结果进行总结和归纳,挖掘出解题中的关键信息和规律性内容,以便更好地掌握和应用化学知识。
总之,高考化学元素或物质推断类试题考察了考生对化学知识的掌握和应用能力,需要考生具备扎实的理论基础,熟悉常见的化学实验结果和反应规律,并能够运用观察分析、推理判断等方法进行推断和鉴别。
通过合理运用答题技巧,考生可以在考试中高效解答这类试题并取得好成绩。
浅析元素推断题的解题技巧
浅析元素推断题的解题技巧作者:罗玉华来源:《中学生数理化·学习研究》2017年第04期大家在解答元素推斷题时,不仅要具备必要的基础知识,还要具有相当的熟练程度;不仅要有由此及彼的逻辑思维,还要有亦此亦彼的辩证思维能力。
一、知识储备(如图1)图1二、解题技巧解答元素推断题时,必须抓住原子结构和元素的有关性质,掌握元素周期表中的主要规律,熟悉某些元素(短周期或前20号元素)的性质、存在和用途的特殊性,用分析推理法确定未知元素在元素周期表中的位置。
对于有突破口的元素推断题,可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论。
对无明显突破口的元素推断题,可利用题给条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的相互关系予以推断。
有时限制条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能解释通都可以,若题目只要求一组,则选择自己最熟悉、最有把握的。
有时需要先运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证,也可推出。
三、例题分析短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。
m、p、r是由这些元素组成的二元化合物,n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,q的水溶液具有漂白性,0.01mol·L-1r溶液的pH 为2,s通常是难溶于水的混合物。
上述物质的转化关系如图2所示。
下列说法正确的是()。
图2A.原子半径的大小:WB.元素的非金属性强弱:Z>X>YC.Y的氢化物在常温常压下为液态D.X的最高价氧化物的水化物为强酸解析:由n是元素Z的单质且通常为黄绿色气体,可知Z为Cl,n为Cl2。
再根据q的性质可知q为HClO。
由r的性质可判断r为一元强酸,则r为HCl。
然后根据n和p的反应条件及s的性质,可知p为烷烃,s为烷烃的氯代物。
根据题意,进一步推知W、X、Y、Z分别为H、C、O、Cl。
A项,原子半径大小顺序为HCl>C;C项,氧的氢化物可能为H2O或H2O2,常温常压下均为液态;D项,碳的最高价氧化物的水化物H2CO3为弱酸。
元素推断题的解题策略
⑥具有臭鸡蛋气味的气体是H2S,与H2S反应生成黄色沉淀的气体可 能是Cl2、O2、SO2、NO2等。
⑦电解电解质溶液时,阳极产物一般是Cl2或O2,阴极产物是H2。
⑧在空气中燃烧时的各种颜色务必记牢,如呈苍白色火焰的是H2在 Cl2中燃烧。
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(1)规律: ①同一周期中元素的原子序数一般比左边元素原子序数大 1,比右边元素的原子序数小 1。
②同主族上下周期元素的原子序数关系
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结束
(2)应用举例:
①条件: 短周期元素 A、B、C 在元素周期表中的相对位 置如图所示。已知 B、C 两种元素所在族序数之和 是 A 元素所在族序数的 2 倍,B、C 两种元素的原 子序数之和是 A 元素的原子序数的 4 倍。
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结束
解析:本题考查元素周期表和元素周期律,意在考查考生对元 素的推断和元素周期律的应用能力。气态化合物的水溶液呈碱 性的物质只有 NH3,结合原子序数关系知,甲为 H、乙为 N, 与甲同主族且原子序数大于 N 的短周期元素丙为 Na, 丁为 Al。 原子半径:Na>Al>N,A 项正确;单质的还原性:Na>Al>H2, B 项错误;Na2O、Na2O2 均为离子化合物,C 项错误;NaOH 是碱,HNO3 是酸,Al(OH)3 是两性氢氧化物,两两之间均能发 生化学反应,D 项正确。
结束
[课堂对点练习]
高考化学试题类型及答题策略(精选11篇)
高考化学试题类型及答题策略〔精选11篇〕高考化学试题类型及答题策略1.元素或物质推断类试题该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描绘元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比拟、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。
此类推断题的完好形式是:推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】元素推断题,一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表,然后对照此表进展推断。
(1)对有打破口的元素推断题,可利用题目暗示的打破口,联络其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论;(2)对无明显打破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小推求范围,并充分考虑各元素的互相关系予以推断;(3)有时限定条件缺乏,那么可进展讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要能合理解释都可以。
假设题目只要求一组结论,那么选择自己最熟悉、最有把握的。
有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进展验证也可。
无机框图推断题解题的一般思路和方法:读图审题→找准“打破口”→逻辑推理→检验验证→标准答题。
解答的关键是迅速找到打破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或构造、特殊反响、特殊转化关系、特殊反响条件等角度考虑。
打破口不易寻找时,也可从常见的物质中进展大胆猜测,然后代入验证即可,尽量防止从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。
2.化学反响原理类试题该类题主要把热化学、电化学、化学反响速率及三大平衡知识交融在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考察热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比拟、反响速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。
设问较多,考察的内容也就较多,导致思维转换角度较大。
试题的难度较大,对思维才能的要求较高。
【答题策略】该类题尽管设问较多,考察内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析^p 时要冷静,不能急于求成。
高考化学一轮复习微专题四元素推断题解题策略(含解析)
微专题四元素推断题解题策略一、位——构——性综合推断解题策略1.结构与位置互推是解题的核心(1)掌握四个关系式:①电子层数=周期数;②质子数=原子序数;③最外层电子数=主族序数;④主族元素的最高正价=主族序数(O、F除外),最低负价=主族序数-8。
(2)熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律:①“凹”型结构的“三短四长,七主七副八零完”;②各周期元素种类数;③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置;④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
2.性质与位置互推是解题的关键熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律,主要包括:(1)元素的金属性、非金属性;(2)气态氢化物的稳定性;(3)最高价氧化物对应水化物的酸碱性;(4)金属与水或酸反应置换H2的难易程度。
3.结构和性质的互推是解题的要素(1)电子层数和最外层电子数决定元素原子的金属性和非金属性;(2)同主族元素最外层电子数相同,化学性质相似;(3)正确推断原子半径和离子半径的大小及结构特点;(4)判断元素金属性和非金属性的强弱。
二、常见元素推断1~20号元素的特殊的电子层结构(1)最外层有1个电子的元素:H、Li、Na、K;(2)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be、Ar;(3)最外层电子数是次外层电子数2倍的元素:C;(4)最外层电子数是次外层电子数3倍的元素:O;(5)最外层电子数是内层电子数总数一半的元素:Li、P;(6)最外层电子数是次外层电子数4倍的元素:Ne;(7)次外层电子数是最外层电子数2倍的元素:Li、Si;(8)次外层电子数是其他各层电子总数2倍的元素:Li、Mg;(9)次外层电子数与其他各层电子总数相等的元素S;(10)电子层数与最外层电子数相等的元素:H、Be、Al。
【典例剖析】1.元素X、Y、Z原子序数之和为37,X、Y在同一周期,X+、Z-具有相同的核外电子层结构。
下列推测不正确的是( )A.同族元素中Z的氢化物稳定性最高B.同周期元素中X的金属性最强C.原子半径X>Y,离子半径X+>Z-D.同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强【答案】C【解析】元素X、Y、Z原子序数之和为37,说明它们是短周期元素,X+、Z-具有相同的核外电子层结构,则X、Z分别是Na和F,则Y的原子序数应为37-11-9=17,为氯元素。
元素推断题做题技巧
元素推断题做题技巧一、《元素推断题做题技巧,让你不再迷茫》同学们,咱们在化学学习中,经常会碰到元素推断题。
这可难倒了不少小伙伴,但别担心,今天我就来给大家分享一些超有用的做题技巧。
比如说,有一道题给了你一些元素的性质描述,像“某元素的单质是淡黄色固体”,这时候你就要想到硫元素啦,因为硫单质就是淡黄色的嘛。
再比如,题目说“某元素的最高价氧化物对应的水化物能和强酸、强碱都反应”,那这很可能是铝元素,因为氢氧化铝既能和盐酸反应,又能和氢氧化钠溶液反应。
还有哦,如果告诉你“某元素的原子最外层电子数是次外层电子数的两倍”,那这个元素就是碳元素啦。
所以呀,做元素推断题的时候,要多积累常见元素的特征性质,多回忆学过的知识,这样就能轻松搞定啦!二、《元素推断题做题技巧,轻松拿高分》嘿,朋友们!元素推断题是不是让你有时候感到头疼?别愁,我来给你支招。
咱们先来看一个例子。
题目说“有一种元素,它的气态氢化物的水溶液呈碱性”,这时候你就得想到氮元素,因为氨气的水溶液氨水是呈碱性的。
还有一种情况,如果说“某元素的原子核外有三个电子层,最外层电子数比次外层电子数少1”,那这肯定是氯元素。
另外呀,要注意一些特殊的规律。
比如,同周期从左到右金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。
掌握了这些小技巧,元素推断题就不再是难题,高分轻松到手!三、《元素推断题做题技巧,一学就会》小伙伴们,元素推断题其实没那么可怕,学会这些技巧,你就能轻松应对。
比如说,题目提到“某元素的单质在常温下是黄绿色气体”,那想都不用想,肯定是氯元素。
这就要求咱们对常见元素单质的颜色和状态要熟悉。
再比如,“某元素的最高价氧化物对应的水化物是一种强酸,且该元素原子的质子数小于18”,那很可能是氮元素或者硫元素。
还有哦,如果告诉你“某元素的原子序数是11”,那你马上就能知道是钠元素。
多做几道题练练手,你会发现元素推断题真的很简单!四、《元素推断题做题技巧,让化学变得有趣》亲爱的同学们,化学中的元素推断题是不是让你觉得有点枯燥?其实掌握了技巧,它也可以很有趣哦!举个例子,“有一种元素,它的常见化合价有 +2 价和 +3 价,且 +2 价的化合物在空气中容易被氧化”,这说的就是铁元素。
推断题解题方法
推断题解题方法元素化合物的推断题是一类知识覆盖面广、能力要求高、综合性强的习题。
通过解答推断题的训练,可以帮助我们归纳记忆元素化合物的相关知识,同时也培养学生分析推理综合应用知识的能力,培养学生辩证思维、逻辑思维、发散思维等各方面能力。
一、 解题技巧1、立足基础熟练掌握物质的基本性质,如色、态、味,化学性质,反应规律等。
2、掌握特性黄色固体有硫、淡黄色固体有过氧化钠、溴化银、二硫化亚铁,红褐色固体是氢氧化铁,与浓硫酸微热反应生成气体的有NaCl 、NaNO 3,一种物质与冷水、热水反应生成不同产物的是P 2O 5,与氯水反应生成两种酸溶液的有SO 2等。
3.化合物组成的数量关系周期表中两种元素以1:1、2:1个数比形成液态化合物的是H 2O 2、H 2O ,两种元素以1:1、2:1个数比形成固态化合物的是Na 2O 2、Na 2O ,两种元素以1:1、1:2个数比形成固态化合物的是FeS,FeS 2,两种元素以1:1、1:2个数比形成气态化合物的有NO 、NO 2,CO 、CO 2,C 2H 2、C 2H 4,两种元素以1:2、1:3个数比形成化合物的有SO 2 、SO 3 等4.物质之间反应的数量关系FeCl 2,FeCl 3,AlCl 3 分别 与NaOH 反应的物质的量比为1:2,1:3,1:41molP 2O 5溶于热水的产物可与6molNaOH 反应.铜、碳分别与浓硝酸反应物质的量比均为1:4(铁与稀硝酸也是1:4) 铜、碳分别与浓硫酸反应物质的量比均为1:25.一些常见推断题题眼:(1)A+H 2O 气体 , A 可能是Na 2O 2、CaC 2、Mg 3N2、Al 2S3、、、Na 或F 2 、NO 2(2) AB C D A 可能是S 、H 2S ,N 2、NH 3,Na (3)A B+C+D A 可能是NaHCO 3、NH 4HCO 3、、Cu 2(OH)2CO 3、NH 4HSO 3 (4)A+H 2O B+C+D A 可能是NaCl 、CuSO 4、AgNO 3 (5) A 、B 、C 是化合物,甲、乙、丙是单质 A 可能是CO 2、FeBr 2、,乙可能是Mg 、Cl 2(6)化合物甲 +化合物乙 单质 +化合物丙可能是Na 2O 2 与CO 2、 H 2O 反应;也可能是H 2S 与SO 2 反应 (或NH 3、NO )(7)A 、 B 、C 是单质,D 、E 、F 是化合物。
元素推断题的解题策略
元素推断题的解题策略一、元素在周期表中的位置推断1.根据核外电子的排布规律(1)最外层电子规律某元素阴离子最外层电子数与次外层电子数相同,该元素位于第三周期。
若为阳离子,则位于第四周期。
(3)“阴上阳下”规律电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期。
2.根据元素周期表结构与原子电子层结构的关系(1)几个重要关系式①核外电子层数=周期数(对于大部分元素来说);②主族序数=最外层电子数=最高正价=8-|最低负价|(O 、F 除外);③|最高正价|-|最低负价|=⎩⎪⎨⎪⎧ 0——第ⅠA族中的H 和第ⅣA族2——第ⅤA族4——第ⅥA族6——第ⅦA族(2)熟悉主族元素在周期表中的特殊位置①族序数等于周期数的元素:H 、Be 、Al 。
②族序数等于周期数2倍的元素:C 、S 。
③族序数等于周期数3倍的元素:O 。
④周期数是族序数2倍的元素:Li 、Ca 。
⑤周期数是族序数3倍的元素:Na 、Ba 。
⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:H 、C 、Si 。
⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S 。
⑧除H 外,原子半径最小的元素:F 。
二、由元素及其化合物的性质推断1.形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最高的元素:C 。
2.空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N 。
3.地壳中含量最多的元素、氢化物沸点最高的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:O 。
4.等物质的量的单质最轻的元素:H ;最轻的金属单质:Li 。
5.单质在常温下呈液态的非金属元素:Br ;金属元素:Hg 。
6.最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Al 。
7.元素的气态氢化物和它的最高价氧化物对应的水化物能起化合反应的元素:N ;能起氧化还原反应的元素:S 。
8.元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li 、Na 、F 。
人教版高中化学必修2:元素推断的方法与技巧 专题总结
专题:元素推断的方法与技巧1.一般解题思路。
在以上基础上,针对题目按以下具体方法进行推断:2.推断方法。
(1)对于简单的推断题只要应用有关知识点进行直接判断、比较或计算,即可找到答案。
(2)很多情况下只涉及短周期元素或前20号元素,可在草稿纸上画出一个只包含短周期或前20号元素的周期表,对照此表进行推断。
(3)可利用题目暗示的突破口,联系其他条件,顺藤摸瓜,各个击破,推出结论。
①对无明显突破口的元素推断题,可利用题示条件的限定,逐渐缩小范围,并充分考虑各元素的相互关系。
②有时限定条件不足,则可进行讨论,得出合理结论,有时答案不止一组,只要合理就可以;若题目只要求一组,则选择自己最熟悉、最有把握的。
③有时需要运用直觉,大胆尝试、假设,再根据题给条件进行验证。
同时这类试题关联性很强,如有不慎,一种元素推断错误,往往全盘皆输,因此一定要仔细,不要忘记将推出的元素代入试题中检验,以免出现不必要的错误。
这类试题一般是通过化学基本用语回答相关问题,为此回答问题要简洁明确。
3.推断常见“突破口”。
(1)原子结构与元素在周期表中位置关系的规律。
①核外电子层数=周期数。
②主族元素的最外层电子数=主族序数。
③质子数=原子序数=原子核外电子数。
④主族元素的最高正化合价=主族序数(F、O除外);最低负化合价的绝对值=8-主族序数。
(2)主族元素在周期表中的特殊位置。
①族序数等于周期数的元素:H、Be、Al。
②族序数等于周期数2倍的元素:C、S。
③族序数等于周期数3倍的元素:O。
④周期数是族序数2倍的短周期元素:Li。
⑤周期数是族序数3倍的短周期元素:Na。
⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:C、Si。
⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。
⑧除H外,原子半径最小的元素:F。
⑨最高价不等于族序数的元素:O、F。
(3)主族元素性质、存在和用途的特殊性。
①形成化合物最多的元素或单质是自然界硬度最大的元素、气态氢化物中氢的质量分数最大的元素:C。
化学元素推断题技巧
化学元素推断题技巧
化学元素推断题是化学中比较基础但也比较重要的题型之一。
在化学课堂中,老师经常会出现关于元素化合物的推断题,为了解决这类问题,需要掌握一些技巧。
1. 掌握化学元素的基本特征
在推断元素化合物的时候,首先需要了解元素的基本特征,例如金属元素具有良好的导电、导热性和延展性等特征,非金属元素则相反。
此外,不同元素的化合物也具有不同的化学性质,例如氢氧化钠和氢氧化铜等化合物的颜色、溶解度都不同,这些特征可以作为推断元素的重要依据。
2. 掌握元素周期表的结构
元素周期表是化学元素组织的一种形式,其中元素按照一定规律排列。
了解周期表的结构和规律可以帮助推断元素的化学性质。
例如,周期表中同一周期的元素具有相同的电子排布,因此它们的化学性质也相似。
而同一族元素的化学性质则有很大的相似性。
3. 学会观察实验现象
化学实验中的现象可以提供宝贵的信息。
观察化合物的物理性质,例如颜色、溶解度、密度等,可以推断其中可能包含的元素。
同时,观察化合物在化学反应中的表现,例如与酸反应产生气体等现象,也可以作为推断元素的依据。
4. 利用化学方程式求解
化学方程式是描述化学反应的一种表达方式。
化学方程式可以帮助我们推断化合物中包含的元素。
例如,若一个化合物与氧气反应生成二氧化碳和水,那么这个化合物很可能包含碳、氧和氢等元素。
综上所述,掌握化学元素的基本特征、元素周期表的规律、观察实验现象和利用化学方程式可以帮助我们有效地推断元素化合物。
在日常学习和实验中多加练习,相信大家能够掌握这一技能。
元素推断题解题策略
(9) 最 活 泼 的 非 金 属 元 素 ( 或 无 正 价 的 元 素 、 无含氧酸的非金属元素、其无氧酸可腐蚀 玻璃的元素,其气态氢化物最稳定的元素 或阴离子的还原性最弱的元素):F。
(10)自然界最活泼的金属元素(或最高价氧化 物的水化物碱性最强的元素、阳离子氧化性 最弱的元素):Cs。
2.化合物的特性
(11)内层电子数是最外层电子数2倍的原子:Li、 P。
2.熟悉主族元素在周期表中的特殊位置 (1)族序数等于周期数的元素:H、Be、Al。 (2)族序数等于周期数2倍的元素:C、S。 (3)族序数等于周期数3倍的元素:O。 (4)周期数是族序数2倍的元素:Li。 (5)最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:C、Si。 (6)最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S。 (7)除H外,原子半径最小的元素:F。 (8)最高正价不等于族序数的元素:O、F。
(1)Al2O3、Al(OH)3的两性 (2)SO2、HClO、Na2O2、H2O2的漂白性 (3)HClO4为最强的无机含氧酸 (4)HF是HX中唯一的弱酸
(5)NH3是中学阶段唯一的碱性气体 (6)H2O是常温常压的无色液体氢化物
如图表示元素周期表前四周期的一部分,关于元素 X、Y、Z、W的叙述正确的是( )
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(7) 最 外 层 电 子 数 是 次 外 层 电 子 数 4 倍 的 原 子 : Ne;
(8)电子层数与最外层电子数相等的原子:H、 Be、Al;
(9) 核 外 电 子 总 数 为 最 外 层 电 子 数 2 倍 的 原 子 : Be;
(10)次外层电子数是最外层电子数2倍的原子: Si、Li;
元素推断题的解题策略 一、元素推断题的思维流程
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元素推断题的解题策略一、元素在周期表中的位置推断 1.根据核外电子的排布规律 (1)最外层电子规律(2)某元素阴离子最外层电子数与次外层电子数相同,该元素位于第三周期。
若为阳离子,则位于第四周期。
(3)“阴上阳下”规律电子层结构相同的离子,若电性相同,则位于同周期,若电性不同,则阳离子位于阴离子的下一周期。
2.根据元素周期表结构与原子电子层结构的关系 (1)几个重要关系式①核外电子层数=周期数(对于大部分元素来说);②主族序数=最外层电子数=最高正价=8-|最低负价|(O 、F 除外);③|最高正价|-|最低负价|=⎩⎪⎨⎪⎧0——第ⅠA 族中的H 和第ⅣA 族2——第ⅤA 族4——第ⅥA 族6——第ⅦA 族(2)熟悉主族元素在周期表中的特殊位置 ①族序数等于周期数的元素:H 、Be 、Al 。
②族序数等于周期数2倍的元素:C 、S 。
③族序数等于周期数3倍的元素:O 。
④周期数是族序数2倍的元素:Li 、Ca 。
⑤周期数是族序数3倍的元素:Na 、Ba 。
⑥最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素:H 、C 、Si 。
⑦最高正价是最低负价绝对值3倍的短周期元素:S 。
⑧除H 外,原子半径最小的元素:F 。
二、由元素及其化合物的性质推断1.形成化合物种类最多的元素、单质是自然界中硬度最大的物质的元素或气态氢化物中氢的质量分数最高的元素:C。
2.空气中含量最多的元素或气态氢化物的水溶液呈碱性的元素:N。
3.地壳中含量最多的元素、氢化物沸点最高的元素或氢化物在通常情况下呈液态的元素:O。
4.等物质的量的单质最轻的元素:H;最轻的金属单质:Li。
5.单质在常温下呈液态的非金属元素:Br;金属元素:Hg。
6.最高价氧化物及其水化物既能与强酸反应,又能与强碱反应的元素:Al。
7.元素的气态氢化物和它的最高价氧化物对应的水化物能起化合反应的元素:N;能起氧化还原反应的元素:S。
8.元素的单质在常温下能与水反应放出气体的短周期元素:Li、Na、F。
三、综合利用“位—构—性”关系推断四、元素推断的特殊技巧举例1.位置图示法所谓图示法就是采用图形或图表对题目条件进行形象化的展示,直观地揭示题目条件间的在联系和变化规律,把握解题的关键。
2.“直觉”+“验证”技巧直觉,就是一种对问题直接的、有意识的、不经严密逻辑推理的思维,它可以跨越复杂的推理过程,直接得出结论。
丰富的知识积累是产生直觉的重要前提,但由于直觉产生的结论只是一种可能的猜测,因此只有对结论进行严格的逻辑论证和检验,才能得出正确的答案。
短周期元素X、Y、Z的原子序数依次递增,其原子的最外层电子数之和为13。
X 与Y、Z位于相邻周期,Z原子最外层电子数是X原子层电子数的3倍或者是Y原子最外层电子数的3倍。
下列说确的是( )A.X的氢化物与X的最高价氧化物对应水化物能发生化合反应B.Y的氧化物是共价化合物C.X和Z的最高价氧化物对应水化物都是弱酸D.液态X的氢化物气化破坏了化学键1.W、X、Y、Z均为短周期元素,W的最外层电子数与核外电子总数之比为7∶17;X与W同主族;Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半,Z与W位于同周期,它们能形成ZW型离子化合物,下列判断正确的是( )A.氢化物的稳定性:H m X<H m WB.原子序数:W>Y>Z>XC.离子的还原性:X>WD .原子半径:Y>Z>X2.(2015·一检)短周期元素的离子a A 2+、b B +、c C 3-、d D -都具有相同的电子层结构,下列叙述正确的是( )A .原子半径:A >B >D >C B .原子序数:d >c >b >a C .离子半径:C 3->D ->B +>A 2+ D .单质的还原性:A >B >D >C3.在A 、B 、C 、D 、E 五种短周期元素中,A 、B 、C 三种元素的原子序数依次增大,A 、C 都能与B 按原子个数比为1∶1或2∶1形成化合物,但常温时,A 、B 形成的化合物呈液态,C 、B 形成的化合物呈固态。
D 的原子最外层电子数最多,D 与E 能形成气态物质ED 4。
(1)五种元素原子的半径从大到小的顺序是______________(填元素序号); (2)A 与B 形成的化合物中,含非极性键的化合物的结构式为____________; (3)D 、E 所形成氢化物的稳定性由强到弱的顺序是____________(填具体的化学式); (4)写出工业上制E 单质的化学方程式:______________________________________。
答案:(1)Na>Si>O>F>H (2)H —O —O —H (3)HF>SiH 4(4)2C +SiO 2=====高温Si +2CO ↑4.A 、B 、C 为短周期元素,在周期表中所处的位置如图所示。
A 、C 两元素的原子核外电子数之和等于B 原子的质子数。
B 原子核内质子数和中子数相等。
(1)写出A 、B 、C 三种元素的名称:________、________、________。
(2)B 位于元素周期表中第________周期,第________族。
(3)C 的原子结构示意图为________,C 的单质与H 2反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)比较B 、C 的原子半径:B________C ,写出A 的气态氢化物与B 的最高价氧化物对应的水化物反应的化学方程式:________________________________________________________________________。
答案:(1)氮 硫 氟 (2)三 ⅥA (3) H 2+F 2===2HF (4)> 2NH 3+H 2SO 4===(NH 4)2SO 4练习:1.A 、B 、C 三种主族元素位于周期表相连续的三个不同的周期,原子序数C>A>B ,其中B 的次外层电子数为2。
A 的次外层电子数与B 、C 不同,A 与B 的族序数之和等于C 的族序数已知A 的氢氧化物难溶于水,B 的最高价氧化物对应水化物是种强酸。
则A 、B 、C 各为何元素(N Mg Br )2.有A、B、C三种元素,A、B原子的电子层数相同,B、C原子的最外层电子数相同,又知这三种元素原子的最外层电子数之和为17,质子数之和为31。
试通过计算确定这三种元素的名称(氮、氧、硫)3.A、B、C、D、E是相邻三个周期中的五种元素,它们的原子序数依次增大,A与E同主族,B、C、D位于同周期。
已知①除A外,其他各元素原子都有内层电子,其中B最外层电子数是次外层电子数的2倍;②A与B,B与C能生成气态分子X和Y;③D和E能生成离子化合物,且离子的电子层结构相同。
试回答:(1)写出D与E形成化合物的电子式;(2)写出X、Y的电子式与结构式;(3)用电子式表示A与C原子形成分子的过程;(4)写出只含A、C元素的阴离子和阳离子。
(A无内层电子是H,B为C,然后根据题意不难得出,C为O,D为F,E为Na)4.A、B、C、D、E是中学化学常见的分子或离子,它们具有相同的电子数,且A是由5个原子核组成的粒子。
它们之间可能发生如下变化,且D与酸性氧化物、碱性氧化物均能反应。
A+B=C+D,B+E=2D。
请回答:(1)写出A的电子式;(2)写出B的化学式;(3)写出D的电子式。
A为,B为,C为NH3,D为H2O,B为。
5.(93年上海高考试题),A、B、C、D四种短周期元素,原子序数依次增大。
A、D同族,B、C同周期。
A、B组成的化合物甲为气态,其中A、B的原子数之比为4∶1,由A、C组成的两种化合物乙、丙都是液态,乙中A、C原子数之比为1∶1,丙中A、C原子数之比为2∶1,由D、C组成的两种化合物丁和戊都是固体,丁中D、C原子数之比为1∶1,戊中D、C原子数之比为2∶1,写出下列分子式:甲_______,乙________,丙_________,丁________,戊________。
(甲:CH4,乙为H2O2,丙为H2O。
丁为Na2O2,戊为Na2O。
)6.今有A、B、C、D四种短周期元素,他们的核电荷数依次增大,A与C、B与D分别是同族元素,B、D两元素的质子数之和是A、C两元素质子数之和的两倍,这四种元素中有一种元素的单质易溶于CS2溶剂中,则这四种元素是A_______,B_______,C_________,D__________。
(A为氢,B为氧、C为钠、D为硫)7.X、Y、Z、W四种短周期元素,若X的阳离子与Y的阴离子具有相同的电子层结构,W 的阳离子氧化性强于等电荷的X阳离子的氧化性,Z的阴离子半径大于等电荷的Y的阴离子半径,且Z离子所带电荷数的绝对值是W离子的两倍,W离子与Z离子的电子层相差两层。
试推断这四种元素X_______,Y_________,Z_________,W_______ (X为钠、Y为氧、Z为硫,W为锂。
)1.(2014·北京海淀区模拟)几种短周期元素的原子半径及主要化合价如下表:下列说法正确的是( )。
A.X、Z、R的最高价氧化物的水化物之间可两两相互反应B.元素X和Q形成的化合物中不可能含有共价键C.X、Z、M的单质分别与水反应,Z最剧烈D.Y的氢化物的水溶液可用于蚀刻玻璃解析依据所给数据,结合元素周期律判断出:X为Na,Y为Cl,Z为Al,M为Mg,R 为N,Q为O。
A项,NaOH、Al(OH)3、HNO3两两之间可相互反应;B项,Na与O可以形成氧化钠和过氧化钠,过氧化钠中存在非极性共价键;C项,Na、Mg、Al分别与水反应,Na最剧烈;D项,氢氟酸常用于蚀刻玻璃,盐酸不能用于蚀刻玻璃。
答案 A2.短周期元素X、Y、Z、W、Q在周期表中相对位置如图所示。
下列说法正确是( )。
A.工业上常用电解法生产Z、Q的单质B.形成的简单离子的半径大小顺序:r(Z)>r(Q)>r(Y)C.Z的最高价氧化物对应水化物是三元弱酸D.最简单气态氢化物的热稳定性:W>X解析根据元素在周期表中的位置可确定X、Y、Z、W、Q分别为C、F、Al、Si和Cl。
A 项,Al是活泼金属,可用电解法冶炼,电解饱和食盐水可得到Cl2;B项,简单离子半径顺序为Cl->F->Al3+;C项,Al的最高价氧化物对应的水化物为Al(OH)3,为两性氢氧化物;D项,由非金属性:C>Si,可确定气态氢化物稳定性:CH4>SiH4。