《植物妈妈有办法》PPT【优秀课件推荐】

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《植物妈妈有办法》完美版(共38张PPT)

《植物妈妈有办法》完美版(共38张PPT)

孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。
只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行靠什么办法?
她4 豌让豆豆荚妈晒妈在更太有阳办底法下,。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
2 把它送给自己的娃娃。
啪的一声,豆荚炸开。 孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。 植物妈妈的办法很多很多,
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
问问题
三 、植物妈妈的孩子去旅行了,他们到底是靠什 么旅行呢?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈准备了降落伞。 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷纷纷出发。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
A. 我国的综合国力得到显著的提高,国际地位日益增强 长沙过贾谊宅 刘长卿 ③《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。 ③不成功的实践对认识的发展没有价值
②:材料未体现认识具有反复性,②不符合题意。③④:材料强调,实践提出新问题、新要求,推动人们进行新探索、新研究,说明了时代和实践为认识的发展提供了条件和需要, 在实践中认识和发展真理是人们的不懈追求,③④符合题意。 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。 (2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、 【解析】①③:《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》发布,提出到本世纪中叶深圳建成全球标杆城市。这表明意识活动具有主动创造性,是 认识世界的重要条件,①符合题意。改革开放40多年来,深圳从一座默默无闻的小渔村,一步一步发展成为我国最早实现小康社会的城市。这表明事物发展是量变与质变的统一, ③符合题意。 答:(1)运用了比喻的修辞手法,将久遭贬谪的自己比作“沉舟”“病树”,抒发了身世浮沉之感,同时借景物的变化揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。 5.“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词,反映了诗人内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。

第3课 植物妈妈有办法(课件)(共25张PPT)

第3课  植物妈妈有办法(课件)(共25张PPT)

04
课后作业
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
zāi
chā


字义:幼小的。 组词:仔鸡 仔细 造句:我每次答完题都要仔细检查一遍。 辨析:应与“子”“籽”在意思上相区 分。
字义:仔细看;了解情况。 词语:视察 视察 察觉 造句:他看书时很专心,连妈妈走进来都 没有察觉。 辨析:第6、7笔是两点,第8笔是横钩。
填一填
这三种植物传播种子的办法都不同,
蒲公英本身有(
),它靠( )
传播种子;苍耳有( ),它靠( );
豌豆有会炸开的( ),它靠( )。
它们有自身的条件和外界的条件,孩子们
就能告别妈妈,四海为家了。
03
课文解析
bèi
jiàng


字义:①预先安排。②具有。 组词:准备 具备 备办 造句:妈妈每天晚上都要备课到很晚。 辨析:上边是“夂”,不能写成。 “攵”
读一读
娃娃 知识 降落伞 纷纭出发 山洼 苍耳 准备 四海为家 旅行 告别 娃娃 仔细视察

dòu


字义:凹陷。 组词:洼地 洼陷 山洼 造句:山下有一片种满油菜的洼地。 辨析:应与“姥”在字音、字形上区 分。
字义:豆子,一种植物。 组词:豆苗 豆沙 豆浆 造句:黄豆的营养价值很高。 辨析:第6笔是短撇,不是点。
字义:落下 组词:降落 降低 降雪 降临 造句:天气预报说这几天要大幅度降温。 辨析:第7笔是竖折,不能分开写。
蒲公英
苍 耳 豌豆

动物
太阳


字义:小孩子。 组词:娃娃 小娃 造句:小月有一个漂亮的洋娃娃。 辨析:右边是两个“土”。

3 植物妈妈有办法 课件(共30张PPT)

3 植物妈妈有办法 课件(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
课文(一) 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习,我们了解了哪些植物 种子的传播方式?
蒲公英
苍耳
豌豆




植 离

粗识
纷 刺 底 察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了

),有的飞到了

),还有的娃娃飞到了

好 粗心 仔细

坏 细心 马虎
“更”突出了豌豆妈 妈传播种子的方法很 奇妙。
“蹦着跳着”写出了 孩子们的可爱、活泼。

豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太 阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文,你从中感受到了什么?
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我 们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传 播种子的方法。
拟人修辞 比喻,是指苍耳种子外面带刺 的硬皮。
我会写
jiǎo
结构 笔顺 组词 造句
左 右 部首 月
脚印 脚步 手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的?
只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。


写出种子们欢

快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词,表 明这种传播方式很实 用。
介绍苍耳妈妈靠动物 带传播种子。
词语解释
字词乐园

3 植物妈妈有办法 课件(共15张PPT).ppt

3  植物妈妈有办法 课件(共15张PPT).ppt

蹦着跳着 炸开
活动三:仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
3.怎样发现大自然中的知识。
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
大自然中还有很多奥秘等着我们去发现,平时要 养成仔细观察的好习惯。
活动三:梳理总结
植物 蒲公英 苍耳 豌豆
传播种子的方法 传播种子的方式
课堂检测
作业布置:
这节课我们一起学习了植物妈妈传播种子的方法,请搜 集资料查找你最感兴趣的植物传播种子的方法和大家交流。
炸开豆荚
自学提示:1、结合插图,找到苍耳妈妈和豌豆妈妈的方法, 说说孩子们是怎样出发的?加上动作和表情,演一演。2、体 会挂住、炸开用词的准确。
尝试背诵
苍耳妈妈 她给 只要 孩子们
, 。 ,

豌豆妈妈 她让 啪的一声, 孩子们
, ,
, 。
活动三:仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
乘着风 纷纷出发
结合插图理解纷纷出发,体会乘着这一词语的准确性。
尝试背诵
蒲公英妈妈

把它

只要

孩子们

活动二 找出植物的旅行方法,积累背诵
3.小组合作,自学三四小节
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
给“挂住” 换个词语
孩子们就能去田野、山洼。
挂住皮毛
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物为什么要去旅行?旅行时可能会去哪里? 指种子在各个
四海为家 地方生根发芽。
活动二:找出植物的旅行方法,积累背诵
1.读课文,圈植物名字。

统编版二年级语文上册3.《植物妈妈有办法》课件(共20张PPT)

统编版二年级语文上册3.《植物妈妈有办法》课件(共20张PPT)
第三课
植物妈妈有办法
展示学习
bàn fǎ rú guǒ zhǎng dà wá wá zhǐ yào
pí máo nà lǐ
zhī shi sì hǎi wéi jiā
展示学习
zhǔnbèi dàicì
准备 带刺
zhīshi lǚxíng
知识 旅行
dǐxià líkāi guānchá
底下 离开 视察
植物妈妈?这位植物妈妈让自己的娃娃旅行的办 法是什么呢?
豌豆妈妈
太阳晒
互动学习
小组讨论:你认为第四小节中,“炸开”是 什么意思呢?如果我们把“豆荚炸开”换成“豆 荚裂开”可以吗?为什么?
自主学习
读课文第五小节,找一找这一个小节中的一组近 义词和一组反义词。
近义词:很多很多——许许多多 反义词:仔细——粗心
互动学习
说一说:读了第五小节,你知道了什么?
训练学习
1、给加点字选择正确的读音。 孩子如果已经长大,就得(děi dé)告别妈妈,四海为家。 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得(děi dé)不它。 蒲公英娃娃四海为(wéi wèi)家。 因为(wéi wèi)下雨我才没有去爬山。
训练学习
风吹
互动学习
小组讨论:你认为第二小节中,“纷纭”是 什么意思呢?结合生活实际说一说。
自主学习
自读课文第三小节,说一说这一小节写了哪一个
植物妈妈?这位植物妈妈让自己的娃娃旅行的办
法是什么呢?
苍耳妈妈
动物带
互动学习
小组讨论:你认为第三小节中,“挂住”是 什么意思呢?结合图片说一说。
自主学习
自读课文第四小节,说一说这一小节写了哪一个
自主学习
自读课文第一小节,找出其中的两个多音字。 wéi (以为)(认为)

植物妈妈有办法完整版ppt

植物妈妈有办法完整版ppt

有一些植物的果实非 常好吃; 像野葡萄 柿子等 被小鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后;种子会随动物的粪便 传到各处;
11
凤仙花
凤仙花的果 实会弹裂;把 种子弹向四方; 这是机械传播 种子的又一例;
喷瓜
请看这一株属于
葫芦科的植物;已经结 了一个带毛刺的小瓜; 你可知道此瓜的奥秘 吗 当瓜成熟时;稍有触 动此瓜便会脱落;并从 顶端将瓜内的种子连 同粘液一起喷射出去; 射程可达5米以外;喷 瓜也因此而得名; 大自 然中喷瓜传播种子的
本领已经达到了登峰 造极的水平;
扩展练习:
利用双休日到大自 然中去观察;收集植物 的种子;了解它们的传 播方法; 每人准备一种; 仿照课文的表达方式 说一说;
;孩
子 带刺的铠甲 离开妈妈; 挂住动物皮毛
2豌豆妈妈为孩子准备了 ; 让豆孩荚

晒在太;豆阳底荚下炸开;孩子
离开妈妈蹦; 着跳着
思考:
你认为哪个植物妈妈最 聪明;它播种的方法好在哪里 读一读
20
植物妈妈的办法/很多/很多; 不信你就仔细观察; 那里有许许多多的知识; 粗心的小朋友却得不到它;
—细—心—的小朋友能得到它;
děi 就得
得 dé 得到
de 写得好

wéi 四海为家 wèi 因为
旅植 如备 纷 刺粗离 炸 察底 识
为得
旅行 蒲公英 植物 降落伞 纷纷 苍耳 离开 啪的一声 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 冲刺
植物 翅膀 准备 田野 只要 降落伞 安家落户
四海为家
孩子如果已经长大 ; 就 得 告别妈妈;四海为家; 牛马有脚;鸟有翅膀; 植物要旅行/又用什么办法
孩子如果已经长大; 就得告别妈妈;四海为家 牛有脚;鸟有翅膀; 植物要旅行又有什么办法

《植物妈妈有办法》PPT课件

《植物妈妈有办法》PPT课件

已 已经 已知 已往 甲 甲子 甲方 甲级 豆 豆子 豆角 大豆 识 认识 知识 见识 纷 纷飞 纷纷 纷乱 经 已经 经常 经过
如 如果 如意 如来 好 好人 好友 友好 娃 娃娃 娃娃鱼 洼 山洼 洼地 水洼
蒲公英 降落伞 翅膀 四海为家 苍耳 准备 纷纷出发 旅行 铠甲 仔细观察 山洼 豆荚 许许多多 知识 告别
旅蒲降 娃纷 苍
wā pā zhà bènɡ chá shí 洼 啪炸 蹦 察 识
旅蒲 降娃 纷 苍洼啪 炸 察蹦 识
旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸 开 观察 蹦跳 知识铠甲 刺刀 忘却 啥办法
植物 田野 降落伞
翅膀
准备
只要
落户安家 知识
四海为家
已甲豆 识纷经 如 好 娃洼
中国古代铠甲
小兔带着苍耳的种子 走到田野、山洼。
分析课文完成下表:
植物妈妈 使孩子四海为家的办法
蒲公英 降落伞

苍 耳 带刺的铠甲 动物皮毛
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

豌豆妈妈为孩子准备了( 豆荚 ), 让孩子( 晒在太阳底下 ),豆荚炸开, 孩子( 蹦着跳着 )离开妈妈。
樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。
有一些植物的果实非常好吃。 像野葡萄、樱桃、柿子等被小 鸟或动物 吃了以
fèn biàn
后,种子会随动物的粪便传到 各处。
红皮柳
您知道春天柳絮飞 扬的奥秘吗?抓一 团柳絮仔细观察会 发现里面有些小颗 粒,那是柳树的种 子,柳树就是靠柳 絮的飞扬把种子传 播到远处去的。
分析课文完成下表:
植物妈妈 使孩子四海为家的办法蒲公英 降落伞风源自苍 耳 带刺的铠甲 动物皮毛

课文5-植物妈妈有办法ppt课件.ppt

课文5-植物妈妈有办法ppt课件.ppt


降价 降水 降落
落脚 落地 落户
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
思考:
“植物妈妈”指什么?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
植物妈妈有办法
蒲公英
苍耳 石榴 豌豆

动物 动物 弹力
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
植物妈妈的办法很多, 不信你就仔细地观察。 那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
( )的小朋友就能得到它。
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦跳着离开妈妈。
6
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
小朋友,你知道哪些 植物妈妈传播种子的办 法?
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
松子
鬼针草
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目

3 植物妈妈有办法 课件(共24张PPT)

3 植物妈妈有办法 课件(共24张PPT)
穿出“曰”向左下平展;末笔捺 从“曰”的左侧起笔向右下伸展。
美丽的植物世界多姿多彩。植物并 不像动物一样能够行走,可是无论天涯 海角,到处都有它们的影子,你知道它 们是怎么传播种子的吗?
初读感知
朗读课文,课文分别讲述了哪几种植 物妈妈传播种子的好办法?
课文分别讲述了蒲公英、苍耳和豌 豆三种植物妈妈传播种子的好办法。
多音字
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得(dé)
不到它。


得意
děi
就得
这道题你虽然得(dé)数对了,但是过程不对,就 得(děi)扣分。
音序:G
G
gèng 笔画:7
部首:日
结构:独体

7 组词:更加 变更
音序:M
M
máo 笔画:4
部首:毛
结构::Z
Z
zhī 笔画:8
部先写撇,再写竖弯钩;竖弯钩的 收笔指向横钩的钩。
我会认




粗心 粗壮
得到
我会认
chá

shí

观察 警察
认识 知识
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。
我会写
办法 如果 公共 它们 娃娃
法 如公 它娃
她们 毛线 更好 知道 识字
部首:矢
结构:左右

8 组词:知道 知识
她毛更知识
植(植树) 如(如果) 为(为难) 旅(旅游) 备(准备) 纷(纷飞) 刺(刺猬) 底(海底) 啪(啪嗒) 炸(炸开) 离(离开) 识(认识) 粗(粗心) 得(得空)
加一加 氵 + 去 =法 矢 + 口 =知 月 + 却 =脚 讠 + 只 =识

3植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)

3植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)
3. 请你根据课文内容,帮助植物宝宝完成聊天。
(1)选一选,填到横线上。
①挂住动物的皮毛
②乘着风
③晒在太阳底下
(2)帮石榴补充聊天发言。
4. 阅读短文,完成练习。肚子里的种子 “呜呜……”一只小黄鸟在树上哭。“你为什么哭哇?”小绿鸟问。“我不小心把樱桃核(hé)吞到肚子里了。”小黄鸟说。“那你快把它吐出来吧!”“我吐过了,可怎么也吐不出
动物
椰子

同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
课文讲解
要求:朗读第三小节。思考:1.苍耳妈妈给孩子准备了什么? 2.铠甲有什么作用呢?
1.苍耳妈妈给孩子准备了带刺的盔甲。
2.铠甲可以保护苍耳娃娃,可以挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
课文讲解
要求:朗读第四小节。思考:石榴妈妈为什么不怕小鸟吃掉娃娃?
石榴娃娃被小鸟吃掉以后,会在小鸟排泄时被排出体外,它们可以就地生根发芽,落户安家。

马虎
课堂小练
读一读,用画线的词语造句。 1.孩子如果长大,就得告别妈妈四海为家。 _______________________________________ 2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 _______________________________________
(1)在文中的括号里选择正确的汉字或读音,画“√”。
小绿鸟也急了:“那可是一(棵 颗)真正的种(zhǒnɡ zhònɡ)子,它会在你的肚子里发芽的。我们还是快去找医生吧!”


(2)小黄鸟在树上哭是因为它( ) 。①吃不到樱桃 ②把樱桃核吞到肚子里了 ③肚子疼痛
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理解词语
纷纷:①多而杂乱。②接二连三地。 造句:演出就要开始了,大家纷纷入座。
细致:仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。 造句:他对狗的生活习性观察得很细致。
辨析词语 出发 启程
相同点:两个词都表示“准备外出”的意思。 不同点:“出发”对象大多指集体,指考虑问题或处理
问题时的着眼点。“启程” 着重于“起”,开 始上路,一般指较大的远行队伍。 造 句:1.参加夏令营的同学,明天早晨七点钟出发。 2.代表团即将启程来北京访问。
娃娃 皮毛 更好 知识
2.选择恰当的字填空。 底低
(1)小毛( 低 )着头,一句话也不说。 (2)下雨了,快跑到妈妈伞( 底 )下。
娃洼 (3)秋天,田野里,山( 洼 )里,到处开满了五颜六色
的花。 (4)看,这个女( 娃 )多漂亮呀!
3.哪些是植物?哪些是动物?把带点的词写到相应的圆
圈内。
(1)牛.马.有脚,鸟.有翅膀。
多音字
wèi (因为)
jiàng(下降)


wéi (为难)
xiáng(投降)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
说一说课文写了什么?
这首诗歌为我们介绍了蒲公英、 苍耳、豌豆这三种 常见植物传播种子 的方法。
我会写


音序:F 部首:氵 结构:左右
组词:办法 用法 造句:我想出了一个好 办法。


音序:T 部首:宀 结构:上下
组词:把它 它们 造句:它们是一群可爱 的小鸭子。
书写指导:第一笔是右点,第 二笔是左点,第三笔是横钩。


音序:W 部首:女 结构:左右
组词:娃娃 女娃 造句:我有一个可爱的布 娃娃。
书写指导:女作为偏旁要写得 窄些,最后一横比上面一横长。


音序:T 部首:女 结构:左右
边读边想,给课文分段。
第一部分(第1自然段)提出了植物传播种 子靠什么 办法这个问题。
第二部分(第2-4自然段)分别 讲蒲公英、苍耳、 豌豆是怎样传播种子的。
第三部分(第5自然段)点明主题,指出只有细心观 察才能获得更多的知识。
再读课文,想一想课文写了什么? 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,
gèng

音序:G 部首:曰 结构:独体
组词:更有 更好 造句:我们的明天会更 加美好。
书写指导:日要写得扁平,捺 要写得舒展。
zhī

音序:Z 部首:矢 结构:左右
组词:知识 求知 造句:我知道了这道题 的做法。
书写指导:第二个撇要写得舒 展,左边最后一笔是点。
shí

音序:S 部首:讠 结构:左右
3 植物妈妈有办法
初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.会认本课的14个认读生字,会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文
内容。(重点)
点击 听朗读
听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词语 意思。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
书写指导:左窄右宽,左边最 后一笔是提。


音序:R 部首:女 结构:左右
组词:如果 假如 造句:如果明天不下雨, 我们就去图书馆。
书写指导:第一笔是撇点,口 要写得小一些。
jiǎo
脚 音序:J 部首:月 结构:左中右
组词:脚步 山脚 造句:他迈着轻快的脚步 去上学。
书写指导:月作为偏旁要写得 窄长。
组词:她们 她家 造句:她俩是好朋友。
书写指导:女的最后一笔横, 不要写太长。


音序:T 部首:女 结构:左右
组词:她们 她家 造句:她俩是好朋友。
书写指导:女的最后一笔横, 不要写太长。
máo

音序:M 部首:毛 结构:独体
组词:皮毛 羽毛 造句:孔雀的羽毛非常 漂亮。
书写指导:第三笔横要比第二 横长些。
2.想一想:课文写了什么?
我会认
zhí rú wéi lǚ bèi
植如为旅备
fēn cì dǐ zhà lí
纷刺底炸离
chá shí cū dé
察识粗得
易读错字
zhí

wéi

植物 如果 四海为家 旅行
bèi
准备

离开
fēn
纷纷
cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱá
观察

带刺
shí
知识

zhà
底下 炸开


粗心 得不到
为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常 见植物传播种子的方法。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了大自然真的很奇妙,
我们要学会仔细观察、多探索。
1.根据拼音写词语。
bàn fǎ rú ɡuǒ yǒu jiǎo tā jiā
办法 如果 有脚 她家
wá wɑ pí máo ɡènɡ hǎo zhī shi
蒲公英

(2)蒲.公.英.妈妈为娃娃准备了 苍耳

降落伞。
豌豆

(3)苍.耳.妈妈有个好办法。 (4)豌.豆.妈妈更有办法。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然�
组词:知识 常识 造句:多读书可以增长 知识。
书写指导:口要写得小些,最 后一笔是点。
理解词语 四海为家:指无论什么地方都可以当 作自己的家。课文
形容“孩子”离开“妈 妈”后在外地生活。 造句:他长年旅居世界各地,可以说是四海 为家。 旅行:为了办事或游览从一个地方去 到另一个地方。本 课指植物的种子从一 个地方传播到另一个地方。 造句:暑假期间,我们准备去香港旅行。
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