部编五年级下册语文周周练之第八周周末练习

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五年级下册语文周末作业- 第八周∣ 人教新课标广东省廉江市实验学校小学部

廉江实验学校小学部第二学期五年级第八周语文周末作业班级：姓名：学号：评分：一、看拼音写词语。

páo xiào è hào dà sǎo ɡān jú dǎo mǐ yáo（）（）（）（）（）xuě zhōnɡ sònɡ tàn tónɡɡuī yú jìn xǐ chū wànɡ wài （）（）（）二、选字填空。

销硝削稍消（）灭（）烟（）毁（）微（）皮摇遥瑶谣窑（）洞（）台（）远（）摆歌（）三、补充四字词，并完成填空。

雪中送（）深情厚（）（）不可当同（）于尽昏迷不（）迫不（）待奄奄一（）程门（）（） 1.当我把鱼汤送到老班长的嘴边时，他已经（）了，我们说不出有多么地愧疚。

2.天色渐渐暗下来，雨依然下着，我可怎么回家呀？突然，一个撑着油纸伞的身影出现在眼前——是妈妈，这真是（）啊！四、按要求改写句子。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改为陈述句：2.夏天的武汉市是一年中最热的季节。

（在原句修改）五、阅读短文，完成练习。

有爱就有希望“妹妹要是不转到我们学校，就不会碰到这场地震，我一定要救她出来。

”地震中，十六岁的贾龙被埋在废墟下，生死一线间，这是他心中一个坚定的念头。

5月12日下午，贾龙在教室里埋头写作业，突然感觉脚下的地板一阵晃动。

在向峨乡，因为经常开山放炮，大家对晃动的感觉已经习以为常。

可紧接着，教室晃动得越来越厉害，不知是谁喊了声：“地震了，快跑！”贾龙随着同学们冲到门口，脚下一空，他本能地抱着头，接着身子便往下掉。

随之而来的是一片漆黑。

黑暗中，贾龙第一个想起的是自己的妹妹。

“我不能让她死在这里，我一定要救她。

”这个念头越来越强烈。

废墟之中，他发现自己的身体和手都可以动，于是开始用力刨掉压在身上的东西。

很快，他刨出一个小洞，看到了光线，呼吸到了满是灰尘的空气。

语文五年级下册第八周作业

语文五年级下册第八周作业班级姓名学号第一部分基础与运用一、根据语境，看拼音写字词。

1．小嘎子和小胖墩儿把手中的“枪”和“biān()”放下，准备shuāi jiāo()。

小嘎子zhànɡ()着手疾眼快，qī fu()小胖墩儿动转不灵。

他俩三抓两náo()就揪在了一起。

小嘎子想用jiǎo wàn()去钩小胖墩儿，没想到反被小胖墩儿摔在了地上。

2．弟弟鼓着sāi()帮子说：“我的hóu long()不舒服。

”3．一个国家的主权是shén shèng( )而不容qīn fàn( )的。

二、选择题。

1.下列加点字的注音有误的一项是( )。

A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)2.下列词语书写有误的一项是( )。

A.欺负语重心长半信半疑B.郎中天衣无缝诸亲六眷C.格局仰面朝天结实硬捧D.可怜匀匀实实平平整整3.下列文学常识对应有误的一项是（）A.刷子李——《红楼梦》——冯骥才B.胖墩儿——《小兵张嘎》——徐光耀C.严监生——《儒林外史》——吴敬梓D.祥子——《骆驼祥子》——老舍4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )。

江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。

”A.半信半疑B.斩钉截铁C.兴高采烈D.一丝不苟5.下列不是描写人物外貌的词语是( )。

A.神采飞扬B.衣冠楚楚C.膀大腰粗D.仪表堂堂6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。

A.他面色凝重地坐在窗前。

(神态描写)B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

五年级语文第八周周练

五年级语文综合练习（八）设计人：刘海霞班级姓名月日得分等第写字分一、读拼音，写出相应的字。

1．zào 急（）干（）创（）枯（）2．lì鼓（）（）史（）书再接再（）3．fàn 模（）米（）罪（）4. xíng 拱（）酷( ) 类（）二、在正确读音上打“√”陨（yǔn sǔn）石干涸（hégù）一模（múmó）一样倔强（juéjuè）吮吸（shǔn yǔn）魁梧（wúwǔ）三、补充词语，并选择填空。

气宇（）（）面面（）（）高瞻（）（）温文（）（）威风（）（）神采（）（）（）（）思人虎视（）（）1.爷爷虽然年近古稀，但他依然（）2.三国人物中，我认识了（）的诸葛亮，（）的关羽，（）的张飞。

3.这次国际油价大涨，要不是他（），及早应对，公司的损失就大了。

4.众大臣（），谁也不敢乱说一句，于是匆匆退朝。

四、仿写句子。

如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一只蜜蜂，就；如果你是，。

五、用修改符号改病句。

（4分）1.稻子已经熟透了，一望无垠的田野里一碧千里。

2.说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。

3.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

4.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高。

六、按课文内容填空1本学期我们从课文中认识了很多不平凡的人物，如：的海伦，的阿炳，的郑和，的司马迁，他们的事迹震撼着我的心灵，我想对说：2.渐渐地，渐渐地，他似乎听到了，，，……起初，琴声，有如山泉从幽谷中，。

这似乎是阿炳在，在，在。

七、阅读课文片段，完成练习然而这次远航也充满了凶险。

在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。

狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。

面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。

船队在归途中还遇到了海盗的袭击。

五年级下册语文第八周周测

五年级下册语文第八周周测姓名班别一、看拼音，写词语。

mòxièbìfùhuòhuàn寂( ) ( )货手（）天（）（）二、形近字组词。

漠（）僵（）喧（）毡（）袍（）寞（）疆（）渲（）毯（）饱（）三、把下列词语补充完整，（）飘（）舞翠（）（）流（）尽脑（）四、我能将下面诗句补充完整。

①，一寸光阴不可轻。

《偶成》②天行健，。

《周易》③路漫漫，吾将。

④不积跬步，；不积小流，。

《荀子》五、我能选择恰当的词语填空。

发明发现发生1、找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（）。

2、考古学家在冰川里（）远古时的微生物。

分辨分辩3、多年的经验使他一下子（）出这件玉器是假的。

4、他宁愿自己受委屈，也绝不（）。

六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。

1、使：用。

2、派遣、访问。

3、让、令、叫。

4、假若、假使晏子使．楚（）使．人高兴（）即使．（）使．劲（）七、请根据下面的意思在括号里写出成语。

1、把袖子举起来，就是一片云。

形容人很多。

（）2、街上的行人肩膀，脚尖碰着脚跟。

形容人很多。

（）八、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。

（1）访问狗国。

从狗洞进去。

（2）这半截蜡烛非常重要。

我们要不惜代价守住它。

九、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。

楚王安排酒席招待晏子。

正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。

楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。

”楚王笑嘻嘻地对晏子说齐国人怎么这样没出息干这种事儿楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。

哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

小学语文五年级下册周演练答案(全)

小学语文五年级下册第一周周演练附、：答案一、地毯渲染勾勒低吟迂回襟飘带舞马蹄礼貌拘束羞涩摔跤偏西天涯二、 qǔ qū lâ yuâ yuâ lâ三、翠色欲流渲染勾勒羞涩四、略五、平静静寂宁静安静拘束约束六、略七略小学语文五年级下册第二周周演练附：答案一、ráo suī wēi nīng chá二、以待风作八落比双头盖水薪忘食继日不断始不三、（略）四、银装素裹七零八落废寝忘食杯水车薪五、已睛极接六、1、解释七、1、比喻 2、拟人八、唐刘禹锡浪淘风簸自天涯，如今直上银河去。

九、1、大风一夜之间把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。

2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。

十、阅读部分：1．看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

2．相同的省略。

3．C小学语文五年级下册第三周周演练附:答案一、牧童蓑衣遮挡醉酒明媚锄头剥莲蓬二、yuâ yuâ lâ bāo bō bō bāo wú wáng 三、略四、见课文注释五、见课文注释六、略七、1．(1)各方面都好，没有缺点。

(2)不认错，力争解释。

2．第一段（1—3）语文课上，我指出老师读错了“螫”字。

第二段（4—7）爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。

第三段（8—11）老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。

4．发火……更火了……加大嗓门……小学语文五年级下册第四周周演练附：答案一、读拼音写词语（胚胎）（祸患）（天赋）（厘米）（淘气）（痴迷）（妨碍）（幸亏）（驱逐）（羞愧）二、把带点字的音节补充完整bāo lǚ yā jí pǔ三、词语接龙(略)四、将下面词语补充完整（情）不自（禁）；（绞）尽脑（汁）；默（不）（作）声；随（心）所（欲）（运）转自（如）五、写出下列词语的近义词（所填词语意思相近均正确）反义词：福气抛弃促进浑浊奖励六在括号里填上合适的词语，使前后搭配恰当（略）七、按课文内容填空。

部编版小学语文五年级下册周末练习卷(第8周)

五年级下册语文周末练习卷（第8周）学校班级姓名号数一、把下面词语补充完整，并完成填空。

(1)膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )这些词语都是描写人物的__________的。

(2)发( )发( ) ( )( )养神神采( )( )这些词语都是描写人物的__________的。

(3)三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )这些词语都是描写人物的__________的。

二、给加点字选择正确的解释。

(填字母)【单】A.薄弱；B.只有一层的(衣服等)；C.只，仅；D.单子。

1．小嘎子在家里跟人摔跤，从不单凭力气。

( )2．小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿。

( )3．严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

( )三、给下列字加上偏旁变成新字，并与所给的字组成词。

反：______倒往______ 出______ ______馆娄：______住 ______字佝______ ______梯至：迟______ ______内 ______敬 ______儿四、回忆课文，连一连。

老舍《俗世奇人》小嘎子技艺高超徐光耀《儒林外史》刷子李爱财胜过生命吴敬梓《小兵张嘎》祥子吃苦耐劳冯骥才《骆驼祥子》严监生机灵、争强好胜五、语言实践。

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。

足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。

”面对这个话题，画家、病人会怎么说？作为小学生的你，你又认为最宝贵的东西是什么呢？(1)画家：(2)病人：(3)作为小学生的你：六、阅读检阅台。

（一）课文片段阅读。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

教科版五年级语文下册第八周周考卷 (1)

五年级下册第八周练考卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、字词游乐场1、小小辨音师。

（8分）（1）鲁迅先生一拿起笔来写作，就像着（zhuó zháo）了魔似（shì sì）的。

（2）一天清晨，巴尔扎克照例（lì liè）出去散（sǎn sàn）步。

（3）鸟宿．（sù xiù）池边树，僧．（zēnɡ sēnɡ）推月下门。

（4）文章经过修改后，更加完整精粹．（cuì suì）了。

（5）刘贡父觉得擅．（chán shàn）自进入王安石的书房不合适。

2、火眼金睛。

（5分）备（）陷（）暄（）撼（）斜（）惫（）焰（）喧（）憾（）叙（）3、超级模仿秀。

（9分）兴致勃勃．．：津津．．有味：废．寝忘．食（含有近义词）4、各就各位。

（4分）接待接触（1）经过一段时间的（），我感觉到李明是个很好相处的人。

（2）托翁给每一个人都以最热情的（）。

随意随和（3）托翁亲切（）地伸出手来和她握手。

（4）他走进书房，（）地拿出一本书浏览起来。

5、联想家。

（8分）（1）看到鲁迅先生帮助他人，我想到了这些成语: 、、。

（2）王红读书非常认真专注，可以用成语、、来描述。

（3）“唱出就要被枪毙的再也不能回到家乡的老兵最后一句话:‘愿上帝保佑你们回到家乡吧!’托翁抽出手来擦去了流下的两行眼泪。

”一句中，可用成语来形容托翁。

（4）“到底用‘推’还是用“敲”呢？贾岛。

”横线处可用哪个成语来替代。

二、句子剖析台。

1、按要求改写句子。

（4分）（1）欧阳修回答：“我不是怕先生生气，是怕后生笑话啊！”（改成转述句）（2）夏里亚宾感到非常局促和害羞。

（换个说法，使意思不变）（3）巴尔扎克一拿起笔来写作，就像．着了魔似的．．，常常对他要写的东西产生幻觉，达到入迷的程度。

（用加点的词语写一个句子）（4）巴尔扎克思考问题很入神。

五年级下(部编)语文周周清试题(8周)

五年级下（部编）语文周周清试题（8周）一、读拼音，结合语境写字词。

1.周瑜dù jì（）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。

谁知shén jī miào suàn（）的诸葛亮运用jì móu（）顺利完成了任务。

2.武松在店里解了jī kě（），不听店家的劝告，独自走上了jǐnɡ yánɡɡānɡ（）。

一停下脚步，映入眼帘的qià hǎo （）是官府贴的bǎnɡ wén（）。

武松xún sī（）：我不能回去，免得让人chǐ xiào（）。

二、给加的字注音。

楚人有鬻．（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾．（）之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛．（）曰：“吾．（）矛之利，于物无不陷也。

”或曰：“以子之矛，陷．（）子之盾，何如？”其人弗．（）能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

三、查字典填空。

1．用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。

2．用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。

四、补充词语，再结合语境选词填空。

抓耳（）腮（）尽气力神机妙（）序（）排班瞑目蹲（）（）不自胜天造地（）伸头缩（）1.提到诸葛亮，我就想到了__________这个词。

2.《西游记》中，孙悟空常做的动作是__________。

五、按要求写词语。

1．一心一意(描写神态的四字词语)：____________ ____________ ____________2．好好学习(AABC式的词语)：____________ ____________ ____________3．开开心心(ABCC式的词语)：____________ ____________ ____________六、给句中加点的词换一个词，意思保持不变。

1．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．。

( )2．孙膑胸有成竹．．．．地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

五下周周练第8周

泰安市奥林匹克花园小学五年级下册语文周周练第8周一、阅读课文，回答下面的问题。

《人物描写一组》一临死前的严监生自此，严监生的病一日重似（shìsì）一日，再不回头，诸亲六眷（juàn quàn）都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监（jiàn ji ān）生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（dǎo dào）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。

”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩（kāi）揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢，忙走去挑掉一茎。

众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

1、我会用“√”画出文中括号里正确的读音。

2、写出下列词语的近义词。

吩咐（）记念（）慌忙（）登时（）3、“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你能想到哪些成语来形容严监生此时的病情吗？4、严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？____________________________________________________________________5、假如严监生还能说话，他可能会说：________________________________ __。

6、“~~~~~~”画出表示严监生动作的词句。

7、你认为严监生是什么样的人？____________________________________________________________________8、如果此时你就站在严监生的床前，你有什么话想对他说？____________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答下面问题。

小五下册(周周练第八周)学生版

辅导讲义
年级：五年级辅导科目：语文课时数：3
课题下册周周练第八周
教学目的巩固本周所学基础知识，强化训练，检测提高。

教学内容
第8周
一、听一听（记忆性听写）（5分）
要求：先听老师将内容完整地读两遍，根据回忆在指定时间内把听到的内容写下来。

在回忆记录时，意思要尽量忠于老师读的内容，但语言可有自己的创造成分。

在完成听记内容后，可再听老师把内容完整地读一遍，作必要的修改。

二、写一写(5分)
祖国在前进，你能选取印象最深的一则新闻说一说吗？
三、练一练（10分）
1．圈出下列词语中带点字的正确读音。

（5分）
目不转．（zhuǎn zhuàn）睛情不自禁．（jīn jìn）即．（jí jì）将。

五年级语文第八周周测试题

志达学校2012－2013学年度下学期五年级语文第八周周测试题班别姓名成绩同学们，经过一单元的学习，相信你会有很多收获，快来检验你的学习效果吧。

加油，相信你一定能行！一、积累运用1、给下列加点的字选择正确的读音。

供应（ɡōng ɡînɡ) 供奉（ɡōnɡɡînɡ）血泊（xiě xuâ）挣扎（zhēng zhâng）兴奋（xīng xìng）执著（zhù zhuï）禁不住（jìn jīn）唯一（wēi wãi）2、看拼音写汉字。

zhàn yìâ hào páo xiào shēn yín fēng kuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiōng táng xiāo yān yǒu yì xuě zhōng sîng tàn( ) ( ) ( ) ( )3、比一比,再组词。

拧（）律（）摇（）蓝（）馋（ ) 狞（）肆（）谣（）篮（）搀（）躲（）挨（）慕（）甸（）敛（）跺（）唉（）募（）旬（）潋（）4、在下面的括号里填上合适的关联词语。

（1）（）我们确立了一个梦想，（）会努力去实现。

（2）（）老支部书记和他的儿子牺牲了，（）他们的高尚品质却一直感动着我们。

（3）老班长（）在生命的最后一刻，（）不忘党交给我们的任务。

（4）（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。

5．仿写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑中逼近。

洪水狂奔而来。

改写成：（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。

人们慌乱地向南跑去。

改写成：6、积累运用（1）、默写《再见了，亲人》中你喜欢的段落。

（2）、写出你从本单元积累的四字词语，至少写8个，多写多得分。

二、阅读理解攒钱4、读完本文，你肯定深受感动，把你的感动写一写。

五语下周周练

射阳县淮农学校春学期五年级语文周周练（8）班级：姓名：一、为加点字选择正确的读音，画“√”。

书籍．(jìjí)刊．物(künɡün)梗．概(ɡěnɡěnɡ)俗．话(shúsú)大略．(liâlûâ)透彻．(qìchâ)倔．强(jiànɡqiánɡ)飞来横．(hânɡhãnɡ)祸大厦．(xiàshà)战车千乘．(chãnɡshânɡ)二、看拼音写词语。

Yōu huìpài qiǎn xiüo hào fân nùrùyùzǔnáo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、看图写成语。

( ) ( ) ( )四、给下列加点字选择合适的解释。

1．浩．如烟海( ) ①浩大。

②多。

2．书刊．( ) ①刊物。

②削除；修改。

3．书籍．( ) ①书籍；册子。

②登记。

③籍贯。

④姓。

五、根据情境，选择词语填空。

囫囵吞枣追根究底走马观花浮光掠影一目十行手不释卷1．观察事物要用心，不能( )。

2．对于书中精彩的部分，我们不能( )，而要慢慢品读，这样才能品味出其中滋味。

3．对待学习中遇到的难题，我们应该( )，直到弄懂为止。

倾诉倾吐倾注4．他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的( )，倔强的呐喊5．她把自己全部的爱都( )在残疾人身上。

6．他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，( )给这茫茫月夜。

六、按要求写句子。

(12分)1．用“滔滔不绝”的不同意思各写一句话。

(6分)(1)形容大水滚滚流动，连续不断。

_____________________________(2)形容话多，说起来没完。

___________________________________2．填写最合适的关联词语。

苏教版五年级下册语文第8周周末乐园

苏教版五年级下册语文第8周周末乐园（命题人：审核人：日期：4月12日）班级姓名成绩一、在正确读音下画“√”。

鸟瞰(kàn gǎn ) 相间(jiàn jiān) 将(jiāng jiàng )领掺和(he huo) 似(sì shì)乎战车千乘(chéng shèng) 曝(pù bào)晒载(zài zǎi)着二、把词语补充完整。

举世无( ) 享( )世界南( )北战所向( )靡 ( )首挺胸久经( )场跃跃( )试神态各( ) 神态自( ) 勇武干( )惟妙惟( ) ( )无仅有 ( )然屹立举世( )名摩天大( )山( )水秀风景如( ) 街头( )尾星罗棋( ) 金碧( )煌三、关注生活，活用语文。

1、某公司用四个读音相同的字作为公司的公约，激励全体员工努力创建良好的公司形象，请写出空余的三个字：秩序安定突出一个“静”字；环境整洁突出一个“（）”字；文明礼貌突出一个“（）”字；力争上游突出一个“（）”字。

2、如果人生是一本书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是；如果人生是一个故事，童年就是；如果人生是一年四季，童年就是。

四、在（）中填入恰当的表示“看”的词语。

胡老师走进班级，迅速（）了一下全班，说：“要写好作文，必须留心（）周围的事物，多阅读好的文章，对于刚拿到手的书籍，要先（）其内容，好的文章再认真研读。

老师今天穿了新西服，同学们禁不住仔细（）起来。

胡老师突然笑了，同学们（），不知发生了什么。

胡老师说：“刚才大多数人都在看我，只有个别人（），现在上课。

”五、下列一段话被打乱了语序，请按正确顺序排列出来。

（只写序号）（）几场春雨一浸，老根发力了，茸头一个抖擞，变成了叶片！（）因为担心，每天都殷勤观看。

（）那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。

（）葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担心它抽不叶来。

五年级语文下册第八周周末优化作业

五年级语文下册第八周周末优化作业一、依据所给的拼音、在括号里填入适合的字。

qi ào （）门陡（）俊（）地（）（）尾巴（）开wán（）耍（）具（）全鱼（）（）固药（）ji àn（）水（）落逐（）（）康（）设事（）二、给以下词语选择正确的解说、在括号里填上序号。

（1）.负： 1 背着、担当； 2 靠、仰仗； 3 享有； 4 败、输； 5 遭到。

负荆请罪（）不分输赢（）担负责任（）（2）.完： 1 完好、齐备； 2 尽、没剩； 3 达成； 4 结束。

物归原主（）达成任务（）完满无缺（）（3）.却： 1 退后； 2 推却、拒绝； 3 去； 4 副词、表示转折。

推却（）草色遥看近却无（）却步（）三、选择适合的成语填入括号内。

神通广大高瞻远瞩侃侃而谈神机秒术诡计多端各抒己见侃侃而谈诡计多端诸葛亮（）、他判定刘备与孙权结合抵挡曹操、能够三分天下。

诸葛亮亲身去东吴见孙权、在会商中、他（）激辩群儒、终于促使了孙、刘结盟。

周瑜忌妒诸葛亮的才能、几次耍弄（）、要置诸葛亮于死地、但都没有得逞。

诸葛亮（）、使周瑜不得不钦佩。

四、谈谈下边各句运用的修辞方法、写在括号里、并仿写。

1. 这时候天快晚了、你还过冈、岂不白白送了自家性命？（）2.大虫见掀他不着、吼一声、就像半天起了个霹雳、震得那山冈也动了。

（）3.大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。

（）4.我们能让眼前的困难吓倒吗？不可以、绝对不可以。

（）五、改正病句。

1.看了《三国演义》这本书、长了许多知识。

_______________________________________________________2.科学老师给我们讲昆虫、植物、动物。

_______________________________________________________3.《水浒传》和《西游记》是四大名著之一。

_______________________________________________________4.我们要爱惜同学间的友情。

五年级下册语文周测-第八周｜人教新课标

2016－2017学年度第二学期五年级语文第八周测试题（本卷答题时间30分钟，满分100分）班级姓名学号_______ 成绩一、听写。

（20分）_________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ 二、看拼音，写词语。

（10分）páo xiào chān fúqīng shòu fàng sì xiōng táng （）（）（）（）（）三、辨一辨，再组词。

（8分）瞪（）搀（）淌（）泞（）澄（）馋（）倘（）狞（）四、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。

（6分）狰狞．（）①面目凶恶；②使劲转动；③凝结。

友谊．（）①交情；②兴趣；③愿望。

五、把下列词语补充完整。

（18分）同归（）（）（）情（）谊势不（）（）（）（）腾腾（）（）不醒奄奄（）（）（）（）及待（）（）不吭跌跌（）（）六、按要求改写句子。

（20分）1、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

（缩句）2、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）3、小山村永不停息地坐落在大山脚下。

（修改病句）4、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿写一句拟人句）5、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

（修改病句）七、课内阅读。

（18分）水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

五年级语文第八周周末含阅读答案

五年级语文第八周周末卷姓名__________ 班级___________ 得分___________一、积累运用.1、看拼音写词语。

cāo zònɡ jǔ sànɡɡào jiè yòu huò diào yú jiǎo jié（）（）（）（）（）（） bǔ lāo shí jiàn qí qiú xī dònɡ jué zé zhēnɡ biàn （）（）（）（）（）（）2、用“静”组词并填空①、上数学课时，教室里很（）。

大家都被老师带病坚持上班的精神感动了，心里很不（）。

②、皮鞋匠看看他妹妹，目光正照在她那（）的脸上。

③、她是一个美丽而又（）的女孩。

④、一天夜晚，贝多芬在（）的小路上散步。

3、仿写句子。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。

4、用修改符号修改病句。

1、我国人口是世界上最多的国家。

2、语文对我特别感兴趣。

3、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

4、我们讨论了并且听了老红军的报告。

二、阅读理解。

我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。

后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。