发学生钢结构实训任务书指导书1

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建筑钢结构工程技术 建钢051钢结构综合实训指导书

建筑钢结构工程技术 建钢051钢结构综合实训指导书

《钢结构工种综合实训》指导书邢台职业技术学院建筑工程系2007年5月一、钢结构工种综合实训适用专业1.钢结构建造技术专业;2.建筑工程技术专业。

二、钢结构工种综合实训实施思路钢结构工种综合实训是以钢结构制作、安装企业生产需求为出发点,以钢结构制作、安装企业生产流程为依据来安排实训内容以及实训顺序。

整个实训环节符合钢结构制作、安装企业的生产情景,学生在综合实训考核合格后,可以具备基本的钢结构工种操作技能,基本能够适应以下工作岗位:1.轻钢结构设计(运用STS、3D3S等软件);2.钢结构详图转化(运用AUTOCAD、XSTEEL软件);3.钢结构质量检验;4.钢结构安装技术指导。

三、钢结构工种综合实训实施流程流程图见下页四、钢结构工种综合实训规定1.工种综合实训每五人一个小组,由推选组长负责任务合理分工、组织协调,并报指导教师同意;小组成员必须服从组长及教师指挥;2.严格遵守工种实训场的各项规章制度;3.对违反纪律的学生,教师将视情节轻重给与适当处罚,处罚方式:警告、成绩降级、取消成绩;4.在实训中对有突出事迹者,由指导教师呈系给予奖励;对表现极差者按照校纪规定给予必要的纪律处分。

五、钢结构工种综合实训指导(各环节必须经指导教师审核同意后方可继续进行)1.确定方案;2.进行设计图设计;3.设计图设计;(以上环节在设计教室、计算机房进行)4.钢结构制作;材料可以选用经济材料替代钢材,但需有一定刚度及耐久性。

5.钢结构安装。

注:钢结构制作、安装必须之前必须制定合理的制作工艺和安装工艺指导文件,作为制作、安装过程中的依据。

六、钢结构工种综合实训成果要求1.钢结构设计图;2.钢结构施工详图;3.钢结构制作工艺文件;4.钢结构安装工艺文件;5.钢结构实物成果。

6.钢结构综合实训报告书七、钢结构工种综合实训成绩评定实训结束后,由指导教师根据学生的实训成果、实训态度和表现,参考实训组长的评语,综合评定学生实训成绩。

《钢结构课程设计》任务书

《钢结构课程设计》任务书

《钢结构课程设计》任务书1.设计资料某双跨单层工业厂房,跨度L,厂房总长L,柱距l,厂房内设有桥式吊车,1屋面材料采用压型钢板。

屋架支承于钢柱上。

钢材采用Q235F,焊条采用E43型,手工焊。

檩条可采用槽钢、工字钢、冷弯薄壁型钢等。

荷载:压型钢板自重为0.25KN/m2;不上人屋面活荷载为;基本风压按南昌地区取值;无雪荷载和积灰荷载。

吊车的有关参数表2.设计内容(1)根据所给条件设计屋架几何尺寸,并绘制计算简图;(2)确定檩条和支撑布置,绘制简图;(3)檩条设计;(4)选择一跨屋架进行各杆件设计(内力计算及验算);(5)节点设计(连接设计计算,连接大样图);(6)吊车梁设计;(7)按轴心受力进行柱和柱脚设计;(8)画屋架施工图1:50(图纸);(9)其他根据具体情况设计。

3. 撰写要求(1)说明书格式:说明书要求手写、且要用统一的课程设计用纸(A4大小),用黑色或蓝墨水工整书写,上下左右各留25mm。

(2)说明书结构及要求:封面包括:题目、学校、班级、姓名、学号、指导老师签字及时间(年、月、日);任务书:由指导教师填写。

(3)目录:要求层次清晰,要给出标题及页次,目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。

(4)正文:正文应按目录中编排的章节依次撰写,要求计算正确,论述清楚,文字简练通顺,插图简明,书写整洁。

(5)参考文献(资料):参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和应用过的,文献按照在正文中的出现顺序排列。

4、课程设计纪律和注意事项1).课程设计纪律要求(1)遵守设计室的相关规定;(2)按时设计,不迟到早退;(3)不在设计打闹,吃东西;(4)不损坏设计室课桌。

2).注意事项注意用电安全,关好门窗;3)、课程设计期末成绩由指导教师负责,根据各位学生所提交设计成果的质量、在设计期间的态度表现、考勤等情况综合评分,按优、良、中、及格、不及格五级评分制评定设计成绩。

有下列情况之一,成绩为不及格:a.课程设计期间考勤不足三分之二;b.未按要求完成任务;c.未按时提交课程设计成果;5、推荐教材和教学参考资料[1]《钢结构设计》[2]《钢结构课程设计任务书》[3]《钢结构设计规范》。

钢结构课程设计任务书指导书土木工力

钢结构课程设计任务书指导书土木工力
(3)设计小组内每位同学所计算的上弦杆,下弦杆,斜杆截面选择过程要在计算书内详细说明,其余杆件截面选择可按同组内其他同学计算成果统一列表取用。
(4)杆件截面规格不宜过多,与垂直支撑相连的竖杆截面则不宜小于2L63×5。
5、节点设计
(1)熟知节点设计的基本要求及一般步骤。
(2)要在计算书内写出一般上下弦节点,下弦跨中节点,下弦支座节点及屋脊节点设计过程。
2、合理布置支撑体系,主要考虑
(1)上弦横向水平支撑
(2)下弦横向水平支撑
(3)垂直支撑
(4)系杆(刚性或柔性)
并在计算书上画出屋盖支撑布置图,并对各榀屋架进行编号
3、荷载及内力计算
(1)屋面恒载计算。
(2)屋面活荷载与屋面雪荷载不同时考虑。
(3)屋面积灰荷载属于可变荷载。
(4)利用结构的对称性,仅计算屋架左半跨杆件内力。
(5)计算屋架杆力时,应考虑三种荷载组合。
(6)将屋面分布荷载转化为屋架节点荷载,利用左半跨单位节点荷载内力图计算杆力。
(7)确定各杆最不利内力(最大拉力或最大压力)
4、杆件截面选择
(1)屋架杆件常采用双角钢组合组成的T形截面或十字形截面,要根据λx=λy的等稳条件选择合理的截面形式。
(2)正确确定杆件的长细比,由轴心受力杆件确定杆件截面及填板数量。
6、屋架施工图
(1)用铅笔绘制1#施工图
(2)施工图应包括
1、屋架跨度(1)21m(2)24m
2、屋面计算跨度(1)L0=L(2)L0=L-300mm
3、屋面做法(1)有保温层(2)无保温层
4、屋架端高(1)h0=1.8m(2)h0=1.9m(3)h0=2.0m(4)h0=2.1m
(二)设计要求
1、由结构重要性,荷载特征(静荷),连接方法(焊接)及工作温度选用钢材及焊条。

钢结构课程设计任务书

钢结构课程设计任务书

钢结构课程设计任务书一、课程设计的目的和任务《钢结构》课程设计是土木工程专业的理论实践课。

本实践课的主要目的和任务是:1、文件资料的查询、收集,并初步学习各相关规范的查找及使用;2、掌握钢屋架荷载的计算;3、掌握杆件内力的计算和组合,杆件的计算长度,截面型式,截面选择及构造要求,填板的设置及节点板的厚度选择;4、掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求,主要节点的设计和构造;掌握钢屋架施工图的内容和绘制。

二、课程设计题目和内容1、题目:设计某车间的三角形钢屋架2、设计资料1)某厂房跨度为18m/21m/24m/27m,总长120m,柱距6.0m,屋架下弦标高为15m。

车间柱网布置见图1。

无吊车,无天窗、无振动。

不考虑抗震设防。

2)屋架铰支于钢筋混凝土柱顶,上柱截面400×400,混凝土强度等级为C30。

3)屋面采用形式具体见小组分表,槽钢檩条。

钢材选用Q235B,焊条采用E43型。

4)采用三角形钢屋架,荷载分类情况见附录1,屋架几何尺寸和内力系数情况见附录2。

5)采用三角形钢屋架3、设计内容1)确定屋架形式和几何尺寸内容:确定屋架高度;确定节点间距及腹杆图形;按比例画出屋架单线图。

2)屋架支撑布置包括:上弦横向水平支撑,下弦横向水平支撑,下弦纵向水平支撑,垂直支撑,系杆。

按1:600比例尺画出屋架上弦、下弦支撑布置图及垂直支撑布置图。

3)进行荷载和内力计算:包括计算屋架荷载;计算屋架杆件内力(用图解法或结构力学求解器);4)屋面杆件截面选择。

5)设计节点包括屋脊节点,上下弦拼接节点,上下一般节点,支座节点等4-5个典型节点。

6)完成设计计算书,绘制屋架运送单元施工图。

4、内力计算考虑下面4种情况1) 满载(全跨静荷载加全跨可变荷载)2) 全跨静荷载和半跨可变荷载。

3)恒载+风荷载。

4)全跨屋架自重(包括檩条、支撑等)+半跨屋面板荷载+半跨活荷载。

成果要求1、计进度安排(1周),详见进度表。

2、设计计算书,内容包括:(1)设计资料,设计依据。

钢结构试验指导书(1)

钢结构试验指导书(1)

钢梁抗弯试验指导书一.试验目的1. 学习百分表的安装使用,并用直读法绘制试验梁的P —f 曲线;2. 学会电阻应变片的粘贴方法,掌握贴片技术;3. 学会使用电阻应变仪测量梁的应力;4. 测定梁纯弯曲段横截面上的正应力分布规律,将实测值与理论计算值进行比较;5. 测定梁纯剪切段横截面上的剪应力分布规律,将实测值与理论计算值进行比较。

二、 试验设备和仪表1. H 型钢梁一根(支座跨距为2米)2. 液压伺服加载装置一套3. 静态电阻应变仪一台4. 百分表5. 电阻应变片6. 辅助工具和量具三、 试验原理与方法型钢梁采用Q235钢材制成。

在梁指定截面的梁侧面上,沿与梁轴线平行的中性层、±h/4处共贴有三枚应变片;支座附近贴有直角应变花;下翼缘表面布置了一枚应变片,以检查载荷是否偏斜,及用于各种组桥方式测定最大应变值。

当梁在载荷作用下发生弯曲变形时,工作片的电阻值将随着梁的变形而发生变化,通过电阻应变仪可以分别测量出各对应点的实际应变值实ε。

然后根据虎克定律,计算出相应点的应力值:实实εσE =式中,E 为梁材料的弹性模量。

梁弯曲变形时,梁纯弯曲段横截面上的正应力理论计算公式为:z My I σ=式中:M 、Iz 分别为测点所在截面上的弯矩和该截面对中性轴的惯性矩,y 为测点至中性轴的距离。

此公式在一定条件下可应用于横力弯曲。

支座处剪应力最大,根据广义虎克定律,计算出平面应力状态下相应点的主应力值:)(13121υεευσ+-=E02=σ)(11323υεευσ+-=E由以上各主应力可计算梁纯剪切段横截面上的最大剪应力。

梁纯剪切段横截面上的剪应力理论计算公式为:z wVSI t τ=式中:V 、S 分别为计算截面沿腹板平面作用的剪力和毛截面对中性轴的面积矩。

四、 试验程序1. 将试验梁安装在台座支撑架上,定好加载点,检查试验梁安装及荷载加载点位置是否正确;2. 装好电阻应变仪的连接线,接好电阻应变片的引线;安装好挠度计(百分表)3. 打开电阻应变仪电源调整每一测点的零点(调平);4. 检查加载系统,按照理论计算的加载值分级加载;5. 每一级荷载下,等待片刻读一次应变和挠度值,并注意,同一个高度的前后二片应变计的应变增量取平均。

钢结构课程设计

钢结构课程设计

《钢结构》课程设计任务书、指导书(建筑工程专业方向)土木建筑工程系年月42014《钢结构》课程设计任务书、指导书一、设计题目简支梯形钢屋架设计二、设计原始资料1.结构平面布置某地区单层单跨工业厂房机加工车间,屋架跨度及厂房长度90m,柱距6m,屋架下弦标高16.5m。

2.排架结构体系钢筋混凝土柱(混凝土强度等级为C20,上柱截面400×400);钢屋架铰支于柱上;1.5×6.0m预应力钢筋混凝土大型屋面板;1。

?i屋面坡度100。

的吊车,计算温度高于-20C.车间内设有中级工作制、起重量?300KN3.材料4型,手工焊。

钢,焊条为E43钢屋架选用Q235-B.荷载(标准值)52kN/m防水层0.352kN/m0.40砂浆找平层(厚20mm)2)( 保温层 kN/m按附表取2kN/m1预应力钢筋混凝土大型屋面板.344(包括灌缝)2kN/m屋架及支撑自重)(0.12+0.011l2kN/m0.15悬挂管道2kN/m0.50屋面活荷载2)(按附表取屋面积灰荷载kN/m2kN/m雪荷载0.35)见附图(6.钢屋架计算简图及构件几何尺寸示意图三、设计任务.绘制钢屋架结构支撑系统布置简图(包括上弦水平支撑、下弦水平支撑、垂直支撑1。

)及系杆.设计该指定跨度的双坡梯形钢屋架,并绘制安装单元施工图及编制整榀屋架材料表。

2四、主要参考资料2004高等教育出版社,张耀春.钢结构设计原理.北京:1.1991:北京中国建筑工业出版社,钢结构2.欧阳可庆..2002中国建筑工业出版社,钢结构基本原理.北京:.3.沈祖炎、陈扬骥、陈以一,2001建筑钢结构设计.4.王肇民.上海:同济大学出版社5.钢结构设计规范(GB50017-2003)6.钢结构施工质量验收规范(GB50205-2001)7.建筑钢结构焊接规程(JGJ81-2002)8.建筑结构荷载规范(GB50009-2001)9.建筑结构制图标准(GB/T50105-2001)10.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001)五、设计计算说明书要求1.设计资料;2.结构平面布置简图、支撑体系简图;3.钢屋架计算简图及几何长度;4.荷载计算、荷载组合、节点荷载及支座反力计算;5.屋架内力计算:(1)单位节点荷载(P=1)作用于左半跨屋架的内力图;(2)利用结构的对称特点,当单位节点荷载(P=1)分别作用于屋架左半跨和右半跨时,可将屋架中相互对称的各杆件内力叠加,得到相当于单位节点荷载(P=1)作用在全跨屋架节点上的内力;(3)考虑三种荷载组合:a、全跨恒载+全跨活载(使用阶段);b、全跨恒载+半跨活载(使用阶段);c、屋架自重和支撑自重+半跨屋面板重+半跨屋面活荷载(施工阶段);(4)杆件设计内力的确定:按上述三种荷载组合情况,进行内力组合;6.屋架杆件截面选择(不考虑支撑与弦杆连接的螺栓孔对截面的削弱,不考虑上、下弦杆变截面);.屋架节点计算,至少计算一个下弦节点、一个上弦节点、支座节点、屋脊节点及下7.弦中央节点,并绘制节点大样草图(按1:3~1:5比例尺)。

钢结构课程实训任务书

钢结构课程实训任务书

建筑工程技术专业钢结构课程实训任务书2010-2011学年第一学期使用班级:编写:教研室审核:二O一0年十一月《钢结构》课程实训任务书设计题目:某钢结构门式钢架轻型房屋钢结构施工图深化设计及材料表的编制一、设计资料1、工程概况跨度:30m;柱距7.5m;柱高:8.4m;柱脚铰接;檩距:1.5m。

2、给定条件现已给定门式刚架的设计图,施工前应根据设计图编制钢结构施工详图,并统计材料。

二、设计内容1、根据给定的门架设计图,绘制2轴门架施工详图并设计相应的节点连接方式,编号统计材料表,尺寸及标注应齐备,满足构造要求。

2、绘制屋面檩条布置图,并绘制檩条的施工详图,并编号统计材料表。

3、绘制屋面支撑布置图和SC、YC的施工详图,并编号统计材料表。

三、设计要求1、计算书可用铅笔等书写,插图应按一定比例绘制,做到眉目清晰,文图配合。

2、图纸应符合《房屋建筑制图统一标准(GB/T 50001—2001)》和《建筑结构制图标准(GB/T 50105—2001)》的要求。

3、施工图中应列出材料表。

把所有杆件和零件的编号、规格尺寸、数量(区别正、反)、重量都依次填中,并算出重量。

4、设计说明:包括钢结构的制作:钢材的选用、焊接质量、除锈等级、涂层等;构件的运输和安装。

5、比例:平面布置图绘制比例为1:100,构件图的绘制比例为1:50。

6、设计期间学生要严格遵守学校的作息时间,不迟到早退,不在教室大声喧哗。

7、本次实训成果将单独计入成绩册。

8、实训成绩依据学生的全套实训成果和考勤结果评定。

一周考勤占10%;施工图纸绘制占60%;材料表统计占30%。

按照五级记分制分优、良、中、及格、不及格进行成绩评定。

四、实训时间具体时间安排如下:1、熟悉刚架施工图及有关标准图集、学会施工图的绘制方法、识图:1天2、绘制施工图:2.5天3、材料表编制并整理资料:1.5天4、辅导时间:要求在集中周周一至周五上午8~12时到实训专用课室设计及辅导,要考勤及登记进度。

钢筋工实训任务书、指导书

钢筋工实训任务书、指导书

钢筋工实训任务书一、目的通过该实习过程,提高学生对钢筋工程的认识和了解,并学会和基本掌握一两门钢筋加工技术。

二、要求1.严格按指导人员的要求进行实训作业;2.遵守纪律,注意安全;3.学会正确使用钢筋机械;4.基本掌握钢筋加工制作的工艺方法。

三、任务书(一)实训任务1.钢筋加工制作①钢筋机械调直②钢筋下料(断钢机、切割机)③手工弯制箍筋④粗箍筋弯曲成型2.钢筋绑扎3.钢筋连接①双面搭接焊②竖向电渣压力焊③窄间隙焊4.观摩机械连接工艺及试作①套筒挤压连接技术②滚轧直螺纹连接技术5.观摩钢筋接头力学实验(二)任务量1.钢筋调直和断料按个人完成的加工需求量进行;2.手工弯制箍筋每人数10个;3.粗钢筋弯曲成型在指导师傅的协助下完成;4.钢筋绑扎以组为单位完成数个构件;5.构件连接的三种方法,每人完成一个成品焊件。

四、组织管理及工作秩序安排(一)组织与管理1.由实训中心方面负责任务及技术安排;2.由相关工种指导人员组成实训指导小组,分工合作指导各组学生相关内容实训;3.由实训中心安排专人员负责安全管理;4.每班以8人一组,共分五个组,轮流进行各项内容的训练;5.严格考勤制度,每天由指导师傅负责每组的考勤。

(二)工作秩序安排每班自行安排流到秩序。

集中拉力试验,由各组完成试件后利用7~8节课到实验室去观摩试验过程及结果。

钢筋工实训指导书一、钢筋放样在钢筋师傅的指导下,完成一根构件的放样任务,并填写成钢筋大样表,完成后交给实训中心,作为评定成绩的依据。

二、钢筋机械的使用1.调直机打开护盖,观看内部构造;2.开机调直断料,按加工的箍筋下料尺寸断料;3.断钢机在师傅的指导下,完成粗钢筋下料工作;4.弯钢机的使用,由师傅指导确定好弯心直径大小,弯折移动量大小,弯折角度控制,试弯,最后弯曲成型。

三、焊接1.选定焊件的钢筋尺寸Ф12~22(一、二级钢均可)电渣压力焊800mm两根2.焊件长窄间隙焊350mm两根搭接焊(双面)300mm两根注明:电渣压力焊和窄间隙焊的焊件可反复割断,重复使用,直到满足基本试件长度为止。

建筑钢结构工程技术 建钢131-134钢结构制作实训任务书新

建筑钢结构工程技术 建钢131-134钢结构制作实训任务书新

钢结构制作安装实训任务书
一、实训内容
钢结构制作安装实训内容主要由以下四部分构成:
1.根据提供的钢结构施工详图绘制钢结构构件零件加工图;
2.根据零件加工图进行工艺排板,绘制排板示意图;
3.根据排板图在实际板面上进行放样、划线等工作;
4.进行零件下料、切割。

二、实训实施方案
1.本次实训方案分为九种,其中复杂节点五种。

每名同学根据其所在组别确定实训方案,要求每名同学独立完成实训内容的第1、2项,严禁雷同。

2每个实训小组至少完成一般节点一个方案,复杂节点一个方案,实训小组划分标准由指导教师随机确定,时间另行通知;
3.实训小组划分后,以小组为单位,由推选的组长负责组织组员进行实训内容的第1、2项成果自评及互评,评价分为优良中差四等,考虑图纸质量、数量、合理性等方面,并对每个组员给出评语,学生自评互评表见附件。

4.由组长组织组员共同讨论,对成果进行修正,并绘制出最终的排板示意图(另外绘制);
5.组长根据最终的排板示意图向老师提出提料申请,并领取实训工具;
6.以组为单位进行实训内容的第3、4项。

7.由组长独自对组员实训内容第3、4项的成果进行评定,评定分为优良中差四等,考虑工作量、责任心、团结协作表现等方面,并给出评语,然后将评价表交给指导教师;
8.实训内容完成后,由指导教师及组长对各组成果进行检查评定,给出各组评定成绩。

10.组长负责组织组员将实训现场恢复原状,交回工具等。

9.组员实训成绩由指导教师根据所在小组实训成绩、组长评价、组员互评等方面综合评定。

三、实施进度计划
方案A
方案B
方案 C
方案 D
方案FZ3
方案FZ4
方 案 FZ5。

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)[⼟⽊⼯程专业钢屋盖课程设计任务书及指导书苏州科技学院⼟⽊⼯程学院建⼯系20XX年3⽉钢屋盖课程设计任务书⼀、题⽬设计某车间钢屋架⼆、设计资料1、车间平⾯尺⼨:24m×78m2、车间为单跨:跨度l = 24m 轨顶标⾼ 10m3、柱距6m4、吊车:⼆台桥式吊车Q=20吨/5吨,中级⼯作制。

5、材料:屋架型材,焊条E43型。

6、建造地区:江苏省苏州市7、制造运送⽅案:焊接;铁路运送。

8、建筑结构⽅案:屋盖⽆檩⽅案,⽆天窗,采⽤G410 ×6m预应⼒混凝⼟⼤型屋⾯板;柱钢筋混凝⼟柱,混凝⼟强度等级C25,上柱截⾯400×400mm。

9、屋⾯做法:⼆毡三油防⽔层下20mm厚⽔泥砂浆找平层,再下⾯是80mm厚泡沫混凝⼟保温层。

10、屋⾯坡度:i=1/10 ~1/1211、屋⾯积灰荷载:~/m2,。

三、设计成果:1、设计计算书,内含屋架型式单线图,⽀撑布置图等内容。

2、钢屋架运送单元施⼯图。

四、设计内容及步骤:1、确定屋架图形 (1)确定屋架中⾼及端⾼; (2)确定节点间距及腹杆图形; (3)按⽐例画出屋架单线图12、屋架⽀撑布置按1:600⽐例尺画出屋架上弦、下弦⽀撑布置图及垂直⽀撑布置图。

3、荷载计算4、屋架杆件内⼒分析5、屋架杆件截⾯选择6、绘制钢屋架运送单元施⼯图五、设计参考资料1、《钢结构》,陈绍蕃、顾强主编,中国建筑⼯业出版社,20XX年第⼆版。

2、《钢结构》魏明钟主编,武汉理⼯⼤学出版社,20XX年10⽉第⼆版。

3、《钢结构》刘声扬主编,中国建筑⼯业出版社,1997年6⽉和三版。

4、《钢结构》欧阳可庆主编,中国建筑⼯业出版社,1991年11⽉第⼀版。

5、《钢结构-原理与设计》王国周等主编,清华⼤学出版社,1993年第⼀版。

6、《钢结构设计规范》,中国计划出版社,20XX年10⽉第⼀版。

钢结构课程设计任务书

钢结构课程设计任务书

钢结构课程设计任务书第一篇:钢结构课程设计任务书适用于建筑与土木工程系10土木专业钢结构课程设计任务书《钢结构设计原理》是土木工程专业的重要专业课,为了加强学生对基本理论的理解和《钢结构》设计规范条文的应用,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,以提高学生的综合运用能力。

安排学生学期末完成一榀钢屋架设计。

课程设计又是知识深化、拓宽的重要过程,也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼,是实现本科培养目标的重要阶段。

通过课程设计,着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。

为学生将来走上工作岗位,顺利完成设计任务奠定基础。

1、钢结构课程设计的目的通过进一步的设计训练,使学生熟悉钢结构基本构件的设计和构造设计的基本原理和方法,具备一般钢结构设计的基本技能;能够根据不同情况,合理地选择结构、构造方案,熟练地进行结构设计计算,并学会利用各种设计资料。

2、钢结构课程设计条件惠州郊区某机械加工厂单跨单层厂房,跨度18米,长36米柱距6米。

厂房设有一台中级工作制桥式吊车,屋面材料采用上下两层多波压型钢板,中间用20毫米厚矿渣棉板保温层,屋架两端支承于截面为400㎜×400㎜的钢筋混凝土柱上,柱混凝土强度等级C20。

钢材选用Q235-A.F,焊条采用E4303型手工焊,檩条采用槽钢,允许挠度「υ」=1150。

杆件允许长细比:屋架压杆「λ」=150,屋架拉杆「λ」=350,支撑压杆「λ」=200 支撑拉杆「λ」=400。

荷载:压型钢板0.08KN/㎡(每层)20毫米厚矿渣棉板保温层0.08KN/㎡不上人屋面活荷载0.5KN/㎡3、钢结构课程设计要求课程设计是综合性很强的专业训练过程,对学生综合素质的提高起着重要的作用。

基本要求如下:时间要求:1周;任务要求:在教师指导下,独立完成一项给定的设计任务,编写出符合要求的设计说明(计算)书,并绘制必要的施工图。

完成的设计成果包括:结构设计计算书一份,绘制施工图。

钢结构工程施工作业指导书

钢结构工程施工作业指导书

钢结构作业指导书一、钢结构加工制作1.钢材的存放(1)钢材在施工现场堆放时,堆放场地要平整,并要高于地面,四周应留排水沟。

堆放时要尽量使钢材截面的脊面向上,以免积雪积水。

两端有高差利于排水。

(2)堆放在有顶棚的仓库时,可直接堆放在地坪上,下垫楞木。

2.钢材的标识钢材端部应树立标牌,标明钢材的规格、型号、数量和材质验收证明书编号。

为方便工人施工,钢材端部根据其钢号涂以不同颜色的油漆。

钢材的标牌要定期检查。

余料退库时要检查有无标识,当退料无标识时,要及时核查清楚,重新标识后入库。

3.钢材的检验钢材的检验制度是保证钢结构质量的重要环节,因此,钢材在正式入库前必须严格执行检验制度,经检验合格后方可办理入库手续。

钢材检验的主要内容包括(1)钢材的数量、品种应与采购计划相符(2)钢材的质量保证书应与钢上打印的证号相符.每批钢材必须有厂家提供的材质证书,写明钢材的炉号、钢号、化学成分及机械性能。

对钢材的各项指标可根据国标的规定进行核实。

(3)核定钢材的规格尺寸。

各类钢材尺寸容许偏差,可参考有关国标的规定进行核对。

(4)钢材表面质量检验。

不论扁钢、钢板、型钢表面不允许有结疤、折叠、裂纹、分层等缺陷。

有上述缺陷应另行堆放。

(5)检验项目:力学性能试验(强度、弯曲)4.钢材的入库管理经验收和复验合格的钢材入库时应进行登记,填写记录卡,注明入库的时间、型号、规格、炉批号。

按品种、牌号、规格分类。

库存钢材应保持帐、卡、物三者相符,并定期进行清点检查。

对保存期超过一定期限的钢材应及时处理,避免积压和锈蚀。

5.审查图纸审查图纸的目的,一方面是检查图纸设计的深度能否满足施工的要求,核对图纸上的构件数量和安装尺寸,检查构件之间有无矛盾等;另一方面也要对图纸进行工艺审核,即审核在技术上是否合理,构造是否便于施工,图纸上的技术要求按加工单位的施工水平能否实现等。

图纸审查后要做技术交底准备,其内容主要有:(1)根据构件尺寸考虑原材料对接方案和接头在构件中的位置(2)考虑总体的加工工艺方案几重要的工装方案。

钢结构课程设计

钢结构课程设计

《钢结构课程设计》任务书和指导书------ 钢屋架一、设计目的《建筑钢结构课程设计》是土木工程专业的一门专业拓展实践类课程,它是为配合《钢结构》课程而开设的一门专项课程设计,具有较强的实践性。

本课程设计主要完成钢屋架结构设计,使学生初步了解结构设计的程序和方法;掌握设计计算的原理和手段;熟悉使用与结构设计相关的规范、规程、标准图和设计计算手册。

通过本课程设计,能够促使学生理论联系实际,培养学生的实践能力和动手能力,学会编写结构计算书、绘制结构施工图,为学生将来的设计或施工管理等工作奠定基础。

二、设计基础1、先修课程(1)《土木工程制图及计算机制图》;(2)《房屋建筑学》;(3)《钢结构》;2、基本要求要求学生在进行本课程设计之前,通过以上专业及专业基础课的学习,能够掌握钢屋架的受力特点;了解屋盖结构的平面布置;了解各种支撑的作用及布置方式;了解屋盖结构平面、立面的关键尺寸;掌握屋盖结构的荷载类型及其计算;掌握钢屋架构件和节点的选型、设计计算以及构造;掌握钢屋架结构施工图的绘制方法。

三、设计任务(一)课程名称人字形钢屋架设计(二)设计资料1、工程规模:单层单跨封闭式工业厂房,长度96m,屋架铰支于钢筋混凝土柱上;屋架跨度为32m,屋面离地面高度约20m,屋架间距12m。

2、屋面做法:屋面材料为压型钢板;屋面坡度为1/10,轧制H型钢檩条的水平间距为5.3m(端节点5.25m),无天窗3、自然条件:基本风压0.5KN/m2,基本雪压0.20KN/m2。

地面粗糙类别为B类,也可根据具体情况选取。

4、材料选用:(1)屋架钢材采用《碳素结构钢》GB/T700-1988规定的Q235B级镇静钢或沸腾钢。

当工作温度等于或低于-200C时,应采用Q235B级镇静钢。

(2)焊条采用《碳钢焊条》GB/T5117-1988中规定的E43型焊条。

(3)普通螺栓应采用性能等级为4.6级C级螺栓。

锚栓采用《碳素结构钢》GB/T700-1988规定的Q235级钢制成。

《钢结构深化设计》实训任务书

《钢结构深化设计》实训任务书

《X-Steel 梁柱节点的深化设计》实训任务书一、任务书编写依据本实训教学任务书依据建筑工程学院建筑钢结构工程技术专业人才培养方案中的人才培养目标及要求,参照专业岗位职业技术要求,根据社会对人才、能力、素质需求制定本任务书。

二、实训目的钢结构深化设计中轴网的建立、钢柱、钢梁建模在深化设计中的重要实践环节,是学生将建筑钢结构工程专业深化设计课程的基本知识、基本原理和基本方法进行综合运用和全面的训练的过程,通过实训可以掌握如何进行创建轴网、创建柱、梁及梁柱节点;是进一步提高学生熟练运用设计软件进行深化设计技能的有效手段,完成“理论+实践=技能”的整个学习过程。

三、实训条件实训教师的能力要求:指导教师应该是具有较高专业技能水平的“双师型”教师。

实训场所:理实一体化教室(校内)四、实训任务及学时分配五、实训考核方法与评分标准1、考核方式:考核标准实训结束后由指导教师根据学生实训期间的表现、出勤、等将学生的成绩分为优、良、中、及格、不及格。

(90分以上为优,80—89分以上为良,70—79分以上为中,60—69 分以上为及格,60分以下为不及格。

)2、考核项目:1)轴网的准确性2)柱子断面、柱高及柱子放置方向、柱子定位等3)梁断面、定位、梁安装长度等3、考核标准(1)学生必须完成实训要求的全部任务,方可参加考核。

(2)实训成绩按优、良、及格和不及格四级分制评定,主要对成绩突出和表现极差的加注评语。

(3)评分标准1)完成工作量40%;2)成果的规范、整洁程度30%;3)实训态度纪律10%;4)出勤20%。

(4)凡有下列情况之一者,均给予不及格。

1)经综合评定,分值在60分以下者;2)因病因事缺席累计时间达实训规定时间的三分之一及以上者;3)无故旷课累计一天及以上者;4)在实训期间,严重违反校纪、校规,并造成严重后果或恶劣影响者;5)经教育仍不服从实训(指导)教师的管理者。

钢结构工程实训指导书建工技术

钢结构工程实训指导书建工技术

钢结构工程施工实训指导书一、课程实训性质与目的钢结构工程施工实训是建筑钢结构工程技术专业实现培养目标要求的重要实践性教学环节,是学生对所学的钢结构施工测量、钢结构材料检测与管理、钢结构基础、钢结构工程施工、管桁架结构工程施工、网架结构工程施工等有关课程学习内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。

钢结构工程施工实训也是专业培养方案中极为重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一。

在实习中,学生以见习项目经理或施工见习技术员的身份参加建筑工地(包括钢结构工程)现场的施工安装和管理工作,使其将在学校所学到的理论知识与建筑工程(包括钢结构工程)的生产实践相结合,学习综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题,并验证、巩固和深化所学的理论知识,培养分析问题和解决问题的能力。

通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动,对系统了解专业概况,加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用,同时也会对后续的课程教学、钢结构工程施工实训和设计,乃至为学生接受未来工程师终身继续教育奠定必要的基础。

二、课程实训项目及进度三.钢结构工程施工实训成果1、钢结构工程施工实训成果:包括钢结构工程施工实训日记、钢结构工程施工实训总结、钢结构工程施工实训报告等。

2、撰写钢结构工程施工实训成果的要求:钢结构工程施工实训日记内容一般包括学生每天实习内容、学习心得、实习记录等几个部分。

钢结构工程施工实训总结内容一般包括实习工地现场或钢结构设计学习内容、心得体会、实习安排的建议等几个部分(附于实习报告后)。

钢结构工程施工实训报告内容一般包括目录、实习项目名称、实习内容、实习总结等几个部分。

四、钢结构工程施工实训期间的基本要求1、学生在教师的指导下,应积极,主动地完成钢结构工程施工实训大纲、任务书所规定的全部任务。

2、应严格按照进度进行钢结构工程施工实训,不得无故拖延。

3、要遵守劳动纪律,严格遵守实习纪律,原则上不得请假,因特殊原因必须请假者,一律由指导教师批准。

钢结构工种实训

钢结构工种实训

钢结构工种实习任务书
一、训练目的
通过训练, 使学生对H型钢生产线及钢结构厂房施工有一个较完整的感性和理性认识。

体验和一定程度上掌握组织管理过程, 达到理论联系实际, 加深和巩固堆专业理论知识的理解。

二、实现目标
通过完成综合训练任务应实现下列知识和能力目标。

1.熟悉H型钢生产线。

掌握各机械设备的用途。

2.了解和掌握钢结构厂房的施工程序、技术控制方法和手段, 掌握和熟悉施工工艺及工种之间的工序关系。

三、训练项目及任务
(一)训练项目
钢结构工种训练。

(二)训练时间
全过程按日历周数一周。

认识实习内容
1.掌握H型钢生产线
(1)焊接H型钢生产制作工艺流程, 可分为以下几个步骤:板材预处理→切割下料→H型钢组装→焊接→探伤→矫正→端面加工
→钻孔→清理涂装。

(2)熟悉生产线的机械设备
数控切割机
H型钢组立机龙门焊机
翼缘校正机数控三维钻床
摇臂钻床剪板机
2.查阅资料, 熟悉钢结构工种之间的作用。

认识实习报告
1、H型钢生产线各种机器设备的类型以及作用
2、熟悉钢结构工种的作用。

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广州城建职业学院实训指导书系别:建筑工程技术系年级专业: 09 建工技术专业实训项目: 钢结构设计《钢结构设计》实训指导书课程名称:钢结构设计适用专业:建筑工程技术开课学期:第四学期总学时:50 课程类别:理论+实践(38+12)课程性质:限选考核形式:考查一、实训项目名称及目标:1、型钢梁设计1)知识目标●了解梁的类型和应用;●掌握梁的强度、刚度、整体稳定和局部稳定计算;●掌握型钢梁的设计。

2)能力目标●能进行型钢梁设计。

2、轴心受压(压弯)柱设计1)知识目标●了解轴心受力构件的截面形式;●掌握轴心受力构件的强度和刚度计算;●掌握轴心受力构件的稳定性计算;●掌握实腹式轴心受压构件的截面设计;●掌握实腹式压弯构件的截面设计。

2)能力目标●能实腹式轴心受压构件的截面设计;●格构式轴心受压构件的截面设计。

3、钢结构连接设计1)知识目标●了解钢结构的连接方法和特点;●掌握对接焊缝及角焊缝的构造、工作性能及计算方法;●掌握螺栓排列及构造要求;●掌握普通螺栓和高强螺栓连接的性能和计算方法。

2)能力目标●能进行钢结构连接(焊接连接、螺栓连接)设计;4、钢结构参观实习报告1)知识目标●了解轻钢结构的类型、特点和适用范围;●了解网架结构的类型、特点和适用范围;●了解屋架结构的组成、形式、杆件、支撑体系;●了解钢结构的制作、防腐与防火。

2)能力目标●能正确分析各类钢结构体系。

二、实训报告写作格式及要求1、实训报告预计2周内完成,截止18周周五上交,由学习委员统一收齐。

2、实训项目任务划分按学号进行分组选做,要求独立完成,如遇抄袭,抄袭和被抄袭成绩都记为零分。

3、采用A4纸,报告书打印或手写均可。

四个项目同封面一起装订。

封面和项目内容如下:三、实训任务、设计步骤及设计案例项目一 型钢梁设计一)设计参数说明:学号尾数选做3、6、9、0任务一;学号尾数选做1、4、7任务二;学号尾数2、5、8选做任务三。

任务一、设计某车间工作平台热轧型钢次梁截面。

平台梁格布置如图所示,次梁支于主梁上面,平台板未与次梁翼缘牢固连接。

次梁承受板和面层自重标准值为3.2kN/m 2(有包2(静力荷载)。

钢材为Q235B 。

任务二、设计某车间工作平台热轧型钢次梁截面。

平台梁格布置如图所示,次梁支于主梁上面,平台板为刚性,可保证次梁的整体稳定。

次梁承受板恒载标准值为3kN/m 2,活荷载标准值为12kN/m 2(静力荷载)。

钢材为Q235B 。

qm5任务三、设计某车间工作平台热轧型钢次梁截面。

平台梁格布置如图所示,次梁支于主梁上面,平台板为刚性,可保证次梁的整体稳定。

次梁承受板恒载标准值为3kN/m 2,活荷载标准值为6kN/m 2(静力荷载)。

钢材为Q235B 。

q8mqm58m8m 8m二)设计步骤1、 计算M 、V ,确定钢材种类2、计算W nx)/(max f M W x nx γ=3、由截面模量选择合适的型钢,然后验算其他项目(抗弯强度、抗剪强度、局部强度、刚度整体稳定性)。

由于型钢截面的翼缘和腹板厚度较大,不必验算局部稳定;端部无大的削弱时,也不必验算剪应力。

而局部压应力也只在有较大集中荷载或支座反力处才验算。

1)抗弯强度 单向弯曲时f W M nxx x≤=γσ (1)双向弯曲时f W M W M nyy y nx x x≤+=γγσ(2)式中 M x 、M y —绕x 轴和y 轴的弯矩(对工字形和H 形截面,x 轴为强轴,y 轴为弱轴); W nx 、W ny —梁对x 轴和y 轴的净截面模量;y x γγ,—截面塑性发展系数,对工字形截面,20.1,05.1==y x γγ;对箱形截面,05.1==y x γγ;f —钢材的抗弯强度设计值。

当梁受压翼缘的外伸宽度b 与其厚度t 之比大于y f /23513 ,但不超过y f /23515时,取0.1=x γ。

需要计算疲劳的梁,宜取0.1==y x γγ。

2)抗剪强度v wf It VS≤=τ (3)式中 V —计算截面沿腹板平面作用的剪力设计值;S —中和轴以上毛截面对中和轴的面积矩;I —毛截面惯性矩; t w —腹板厚度;f v —钢材的抗剪强度设计值。

当抗剪强度不满足设计要求时,常采用加大腹板厚度的办法来增大梁的抗剪强度。

型钢腹板较厚,一般均能满足上式要求,因此只在剪力最大截面处有较大削弱时,才需进行剪应力的计算。

3)局部承压强度图1局部压应力当梁的翼缘受有沿腹板平面作用的固定集中荷载且该荷载处又未设置支承加劲肋,或受有移动的集中荷载时,应验算腹板计算高度边缘的局部承压强度。

假定集中荷载从作用处以1∶2.5(在h y 高度范围)和1∶1(在h R 高度范围)扩散,均匀分布于腹板计算高度边缘。

梁的局部承压强度可按下式计算f l t Fzw c ≤=ψσ (4)式中 F —集中荷载,对动力荷载应考虑动力系数;ψ—集中荷载增大系数:对重级工作制吊车轮压,ψ=1.35;对其他荷载,ψ=1.0;z l —集中荷载在腹板计算高度边缘的假定分布长度,其计算方法如下跨中集中荷载 z l =a +5h y +2h R 梁端支反力 z l =a +2.5h y +a 1a —集中荷载沿梁跨度方向的支承长度,对吊车轮压可取为50mm ; h y —自梁承载的边缘到腹板计算高度边缘的距离; h R —轨道的高度,计算处无轨道时h R =0;a 1—梁端到支座板外边缘的距离,按实际取,但不得大于2.5h y 。

当计算不能满足(4)式时,在固定集中荷载处,应设置支承加劲肋予以加强,并对支承加劲肋进行计算。

对移动集中荷载,则应加大腹板厚度。

4)折算应力在组合梁的腹板计算高度边缘处,当同时受有较大的正应力σ、剪应力τ和局部压应力σc 时,或同时受有较大的正应力σ和剪应力τ时,应按下式验算该处的折算应力f c c 12223βτσσσσ≤+-+(5)式中 c στσ,,——腹板计算高度边缘同一点上的弯曲正应力、剪应力和局部压应力。

τ按式(3)计算,c σ按式(4)计算, σ按下式计算nxI My=σ (6)nx I —净截面惯性矩;y —计算点至中和轴的距离;c σσ,均以拉应力为正值,压应力为负值;1β—折算应力的强度设计值增大系数。

当c σσ,异号时,取1β=1.2;当c σσ,同号或cσ=0取1β=1.1。

5)刚度刚度验算即为梁的挠度验算。

按下式验算梁的刚度][v v ≤(7)式中 v —荷载标准值作用下梁的最大挠度;[v ]—梁的容许挠度值,规范规定的容许挠度值。

6)整体稳定f W M xb x ≤ϕ (8) 式中 M x —绕强轴作用的最大弯矩;W x —按受压纤维确定的梁毛截面模量;b ϕ—梁的整体稳定系数。

①规范规定等截面焊接工字形和轧制H 型钢简支梁的整体稳定系数ϕb 应按下式计算ϕb =βb yb y x y f h t W Ah 235])4.4(1[4320212ηλλ++⋅ (9) 式中 βb ──梁整体稳定的等效弯矩系数;λy ──梁在侧向支承点间对截面弱轴y -y 的长细比;A ──梁毛截面面积;h ──梁截面的全高;t 1──受压翼缘厚度。

ηb ──截面不对称影响系数:对双轴对称截面 ηb =0对单轴对称工字形截面加强受压翼缘 ηb =0.8(2αb -1)加强受拉翼缘 ηb =2αb -1αb =211I I I +──I 1和I 2分别为受压翼缘和受拉翼缘对y 轴的惯性矩。

当φb 大于0.6时,梁己进入非弹性工作阶段,必须对φb 进行修正。

当按式(9)确定的φb >0.6时,用下式求得的φb ´代替φb 进行梁的整体稳定计算φb ´=1.07-bϕ282.0 (10) 但b ϕ不得大于1.0②轧制普通工字型钢梁,直接查P80,表4.2。

当查得的φb >0.6时,用(10)式求得的φb ´代替φb 进行梁的整体稳定计算当梁的整体稳定承载力不足时,可采用加大梁的截面尺寸或增加侧向支撑的办法予以解决,前一种办法中以增大受压翼缘的宽度最有效。

三)设计案例项目二轴心受压柱设计一)设计参数说明:学号尾数4、8选做任务一;学号尾数3、7、9选做任务二;学号尾数2、6选做任务三;学号尾数1、5、0选做任务四。

任务一、设计图示实腹式轴心受压构件截面尺寸。

设计参数:工字形截面,钢材为Q235,沿两个主轴平面的支撑条件如图所示,构件承受轴心压力为N=1700kN。

任务一任务二、设计实腹式轴心受压构件截面尺寸。

设计参数:两端铰接,柱高3.9m,承受轴心力设计荷载值N=1100kN,钢材为Q235。

任务三、设计实腹式轴心受压构件截面尺寸。

设计参数:如图所示柱子上端铰接,下端固定;承受的压力设计值为N=1000kN,钢材为Q235。

任务三任务四:某两端铰接的压弯构件,其长度为4米,钢材为Q235,构件受到承受的压力设计值为N=100kN,另在跨中受一集中荷载F=20KN作用,试设计该实腹式压弯构件截面尺寸,并验算其平面内与平面外的整体稳定性。

二)设计方法实腹式轴心受压柱设计实腹式轴心受压构件一般采用双轴对称截面,以避免弯扭失稳。

常用截面形式有型钢截面和组合截面两种形式。

实腹式轴心受压构件进行截面选择时应主要考虑以下原则:面积的分布应尽量开展,以增加截面的惯性矩和回转半径,提高柱的整体稳定承载力和刚度;两个主轴方向尽量等稳定性,即y x ϕϕ=,以达到经济的效果;便于与其他构件进行连接;尽可能构造简单,制造省工,取材方便。

1)实腹式轴心受压构件的截面设计首先应根据轴心压力的设计值、计算长度选定合适的截面形式,再初步确定截面尺寸,然后进行强度、整体稳定、局部稳定、刚度等的验算。

具体步骤如下:①假定柱的长细比λ,求出需要的截面面积A 。

一般假定λ=50~100,当压力大而计算长度小时取较小值,反之取较大值。

根据λ、截面分类(查P275附录B.1)可查得稳定系数ϕ(查P277-280附录C),则需要的截面面积为:f N A ϕ=②求两个主轴所需要的回转半径λλy y x x l i l i 00;==③A 、由已知截面面积A 、两个主轴的回转半径y x i i ,优先选用轧制型钢。

B 、当现有型钢规格不满足所需截面尺寸时,可以采用组合截面,这时需先初步定出截面的轮廓尺寸,一般是根据回转半径确定所需截面的高度h 和宽度b 。

21;ααy xi b i h ≈≈(1α、2α为系数,表示h 、b 和回转半径y x i i ,之间的近似数值关系,常用截面可由P116表格5.5查得。

例如由三块钢板组成的工字形截面1α=0.43,2α=0.24。

)由所需要的A 、h 、b 等,再考虑构造要求、局部稳定以及钢材规格等,确定截面的初选尺寸。

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