声音的产生及传播方式

（一个水槽、两把铁勺子）
•
•
3.声音在固体中能否传播的实验
（土电话的实验：两个纸杯、一根绳子、火柴棒）
总结性环节
声音要靠一切气体、液体、固体作为媒介 传播出去，这些作为传播媒介的物质称为 介质。
谢谢聆听 ！
ຫໍສະໝຸດ Baidu
实验3.在队鼓上面撒一些大米，用棒子敲击队鼓的表面， 观察大米的状态。
结论环节
所有的物体在发出声音时处于振动的状态。 所以，物体的发声都是由于振动产生的。
疑问？
• 是否所有的物体只要振动了就能发出声音 呢？
实验环节
•
1.声音在空气中能否传播的实验
（两个抽空袋、两个铃铛和一个抽空筒）
2.声音在液体中能否传播的实验
课题：
授课人：云岗学校黄翠欢
小鸟欢唱
琴声悠扬
流水潺潺
大胆假设环节
猜测一下以上三种声音是怎么样产生的？
声带震动、弹拨、乐器发音、撞击、 摩擦。
实验环节
实验1.用橡胶锤子敲击音叉，再把音叉快速地放到装有水的 水槽中，观察现象。
实验2.用橡胶锤子敲击音叉后，迅速让音叉接触乒乓球，看 看乒乓球的位置变化。