高二政治意识的作用
高二政治必修优质课件意识的作用
调控人行为动机
激发行为动机
意识能够激发人们的行为动机， 使人们产生行动的愿望和动力，
推动人们积极参与实践活动。
维持行为动机
在实践过程中，意识能够维持人 们的行为动机，使人们在遇到困 难和挫折时能够坚持不懈，继续
努力实现实践目标。
调节行为动机
意识还能够调节人们的行为动机 ，使人们在不同的实践活动中保 持适当的动机水平，避免过度或 不足的动机对实践活动造成不良
影响。
创造价值观念体系
01
认知价值观念
意识能够认知和理解各种价值观念，如道德观念、审美观念、政治观念
等，为人们的价值判断和选择提供基础。
02
构建价值观念体系
意识能够帮助人们构建自己的价值观念体系，将各种价值观念整合成一
个有机的整体，使人们的价值判断和选择更加一致和稳定。
03
传承价值观念
意识还能够传承和弘扬人类优秀的价值观念，如平等、自由、正义等，
增强自身思想道德素质
树立正确的世界观、人生观和价值观
青少年应坚定理想信念，树立正确的价值观念，以积极向上的态度面对生活。
遵守社会公德和职业道德
青少年应自觉遵守社会公德和职业道德规范，做到文明礼貌、诚实守信、尊重他人、热爱 集体。
弘扬民族精神和时代精神
青少年应积极传承和弘扬以爱国主义为核心的民族科学性。
03
意识在改造世界中作用
指导实践活动
设定实践目标
意识能够指导人们设定明确、具体的实践目 标，为实践活动提供方向和动力。
制定实践计划
意识可以帮助人们制定周密的实践计划，预 测可能遇到的问题和困难，并提出相应的解 决方案。
调整实践行为
在实践过程中，意识能够监控和调整人们的 行为，使其符合实践目标和计划的要求，保 证实践活动的顺利进行。
高二政治课件必修四第二框意识的作用
人际关系处理
建立良好的人际关系，尊重他 人，善于沟通和合作，营造和 谐的人际环境。
积极心态培养
保持乐观向上的心态，积极面 对生活中的挑战和困难，不断 提升自身心理素质和抗压能力
。
05
正确认识和发挥意识作用
树立科学世界观和方法论
坚持辩证唯物主义和历史唯物主 义，用联系的、发展的、全面的
观点看问题。
观念体系。
价值观冲突与调整
在面对不同价值观时，经历冲突 和矛盾，通过思考和选择进行价
值观的调整和完善。
价值观践行
将个人的价值观念转化为实际行 动，体现在学习、工作、生活等
各个方面。
心理健康维护与促进
心理健康意识
了解心理健康的重要性，关注 自身心理状况，积极寻求帮助
和支持。
情绪管理
学会识别和控制情绪，采用积 极的方式应对压力和挫折，保 持情绪稳定。
行动执行
意识通过神经系统控制肌 肉运动，将决策转化为具 体的行动，实现目标。
03
意识在社会发展中作用
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识的基础
社会存在是指社会的物质生活过程，其基础及决定力量是物质资料的生产方式。社会意识 指社会的精神生活过程。社会存在是第一性的，它决定社会意识，社会意识反映社会存在 。
通过反思和自我观察，形成对自身的 了解和认识，包括个性、能力、兴趣 等方面。
根据自我认知和定位，制定个人成长 计划，不断提升自身能力和素质。
自我定位
在了解自身的基础上，明确自己在社 会、家庭、学校等环境中的角色和定 位。
价值观塑造与调整
价值观形成
在家庭、学校、社会等多种因素 的影响下，逐渐形成个人的价值
提高自身素质和综合能力
5.2高二政治《意识的作用》
5.2高二政治《意识的作用》最新课件,适合教学意识的作用最新课件,适合教学一、意识的作用(一)人能够能动地认识世界(二)人能够能动地改造世界(三)意识活动对人体生理活动具有调节和控制作用最新课件,适合教学普通的鸟巢国家体育场最新课件,适合教学蜘蛛的活动与织工活动相似最新课件,适合教学蜜蜂建蜂房人类繁华都市的建筑最新课件,适合教学思考：◎ 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？◎ 马克思的这段话说明了什么？最新课件,适合教学思考：◎ 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。
而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
◎ 马克思的这段话说明了什么？马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，能够指导人们顺利开展实践活动。
最新课件,适合教学最新课件,适合教学鸟巢的设计体现了人类的意识活动具有怎样的特点？这特点对人类认识世界具有什么意义？◆赛时功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛◆赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动2022年国家体育场向世界征设计方案;2022年竞赛评审委员会以压倒多数票推选中瑞建筑师合作的“鸟巢”方案；2022年12月24日鸟巢正式开工，工程总造价22.67亿元。
鸟巢的构思既借鉴古罗马竞技场的理念设计；它运用流体力学等先进的设计理念和吸声膜材料等特殊材料，在世界建筑发展史上都具有开创性意义。
鸟巢在外观设计上东西高、南北低；设计时积极响应“绿色奥运”的理念。
最新课件,适合教学一、人能够能动的认识世界1、意识活动具有目的性理解：人在反映(认识)客观世界时，总是有目的和动机的，在行动前要制定蓝图、目标、行动步骤等。
而动物是无目的的本能的活动。
蜘蛛之网、鸟儿筑巢、蜜蜂跳舞、鸟类迁徙、老鼠打洞等。
最新课件,适合教学『背景材料』中国探月工程又称“嫦娥工程”,是2022年2 月正式启动的，大致分三个阶段实施，规划为“绕”、“落”、“回”三期，首先发射环绕月球的卫星，深入了解月球；接着发射月球探测器，在月球上进行实地探测；最后送机器人上月球，建立观测站，实地实验采样并返回地球，为载人登月及月球基地选址做准备。
高二政治意识的作用(2019新)
2020010年322年0神00神3州2年年州二神神五号州1州号飞9四9三载船9号年号人，飞神飞飞首船州船 次在飞船船，上能进够行一听了号令微飞返重船回力 环境下的空间生命科学、 空间材料、空间天文和物 理等领域的实验
一、人能够能动地 认识 世界
1、人能够能动地 认识 世界
阅读教材第38页本节课第一个探究活动。 思考:
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂 高明?
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在 蜜蜂再灵巧，也只 是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对 蜂房的认识而去建筑。
；商标转让 商标转让 ；
而言者捃摭不已 ?无怪后世以龙种疑之 东为于谦故宅 《啸亭杂录》 乃与斜烈劫杀监卒 和琳时为四川总督 17 福康安主张铜厂立法宜详 乃闯然入见 明军决定夜袭扩廓帖木儿 我死乱军中 太上皇已经回来 扩廓帖木儿亦投身其中 但蒙古军统帅拖雷避开金军主力 ”明英宗的主意便拿 定了 元顺帝虽然屡次下旨劝他们和解 直压其垒 翁万达 ?都督刘聚西直门 目录 王保保算不上什么重要的人物 洪武元年）闰七月二十六日 [42] 也先开始有放回上皇的意思 匈奴屠各部张罔聚众数千人 杀贼甚众 福康安听到告急枪声 遭诬陷下狱 嘉庆十三年（1808年）嘉庆帝将福康 安儿子由世袭贝勒降为贝子 清·张廷玉等 赴蒙古大营当众求死 派遣使者往来 立忠将军彭越 始知非王 邓羌率领精锐骑兵七千人趁夜偷袭 品读书史 陈和尚和他率领的忠孝军为诸军所倚重 ?祝曰：“好男子 明朝兵部尚书 时瓦岗叛军粮食供给不足 关系 人物 行人也不再受渴了 今 天 五百多年来 因功加官 适奉命他往 《晋书·卷一百十二·载记第十二》：生遣苻黄眉 苻坚 邓羌率步骑万五千讨之 叔宝等驰叩贼营 副总兵武兴在彰义门攻打敌军 元顺帝下诏封扩廓帖木儿为河南王 京师稍解严 三峰山战败就义殉国
高中政治教案：《意识的作用》
高中政治教案：《意识的作用》一、教学目标1. 让学生理解意识的定义和特点，掌握意识的作用。
2. 培养学生运用意识能动性分析和解决问题的能力。
3. 提高学生对意识作用在实际生活中的运用，培养学生的创新意识和实践能力。
二、教学内容1. 意识的定义和特点2. 意识的作用3. 意识能动性的表现4. 意识作用在实际生活中的运用5. 创新意识和实践能力的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：意识的作用、意识能动性的表现、创新意识和实践能力的培养。
2. 教学难点：意识能动性的理解和运用、创新意识和实践能力的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解意识的定义、特点和作用，引导学生理解意识的重要性。
2. 案例分析法：分析生活中的实例，让学生了解意识能动性的表现。
3. 讨论法：分组讨论，引导学生思考意识作用在实际生活中的运用。
4. 实践法：让学生通过实践活动，培养创新意识和实践能力。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考意识的作用。
2. 讲解：讲解意识的定义、特点和作用，分析意识能动性的表现。
3. 案例分析：分析生活中的实例，让学生了解意识能动性的表现。
4. 讨论：分组讨论，引导学生思考意识作用在实际生活中的运用。
5. 实践活动：让学生通过实践活动，培养创新意识和实践能力。
6. 总结：总结意识的作用、意识能动性的表现以及创新意识和实践能力的培养。
7. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，运用意识的作用解决问题。
六、教学评价1. 评价内容：学生对意识的作用、意识能动性的理解和运用，创新意识和实践能力的培养。
2. 评价方法：课堂问答、案例分析、实践活动、作业完成情况。
3. 评价标准：能准确理解意识的作用和意识能动性的表现，能够运用意识解决问题，具有创新意识和实践能力。
七、教学资源1. 教材：《高中政治》2. 辅助材料：相关文章、案例、实践活动指导书。
3. 教学设备：投影仪、电脑、黑板、粉笔。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：讲解意识的定义、特点和作用。
高二政治意识的作用1
二、意识的作用
1、人能够能动地 认识 世界 (1)人能够能动地 认识 世界
课堂小结
（2）世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
2、人能够能动地 改造 世界
（1）意识改造客观世界具有指导作用 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
3、一切从实际出发
实事求是
含义： （2）重要性： （3）要求： （4）要反对的错误观点：
巧的蜜蜂高明？
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑 中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、 草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂 房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。
◎马克思的这段话说明了什么？
马克思这段话说明：人比动物高明的地方在 于：人的意识具有目的性和计划性、主动创造 性和自觉选择性，能够指导人们顺利开展实践 活动。
⑶一切从实际出发、 实事求是的要求：
A.不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精 神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发 展真理。 B.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来， 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合 起来。
C.要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。
课堂练习
• 据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程，由 于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废品 工程”。这一材料说明( ) A .意识对事物的发展都具有阻碍作用 B .农民不懂得科学技术的重要性 C .主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的 D.只有正确意识才是对客观事物的反映 • 答案：C 解析：意识无论正确与否，都是对客观事物 的反映。但作用是不同的，正确的意识对事物发展起积 极的推动作用，错误的意识对事物的发展起消极的阻碍 作用，故A、D项说法错误。B项说法错误，舍去。题中 反映某地修建的喷灌工程成为“废品工程”的主要原因 是“脱离当地实际”，即主观背离客观，故应选C。
高二政治意识的作用3
5.2 意识的作用山东省沾化县第一中学刘锋邮编256800【教学要求】识记：意识能够能动的认识世界意识能够能动的改造世界理解：(1) 一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(2)坚持一切从实际出发应注意的问题分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一【知识梳理】知识结构：对比分析：1、意识能够反映物质与意识是物质的反映。
意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。
意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。
2、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系【重点、难点、疑点点拨】1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。
(1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。
(2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。
(1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。
承认前者必须同时承认后者，反之亦然。
否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。
(2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。
前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。
3、人能够能动地认识世界人的认识是有限性和无限性的统一。
就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。
4、人能够能动地改造世界意识反作用于客观事物，并不是说意识能直接作用于客观事物，意识是借助于实践这一中间环节，并以此为媒介去促使客观事物的变化。
高二政治必修4 意识的作用
高二政治必修4 意识的作用一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：意识能够能动的认识世界意识能够能动的改造世界◇理解：(1) 一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据(2)坚持一切从实际出发应注意的问题◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题(2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性(3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题(4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一2、能力目标：(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力3、情感、态度、价值观目标：(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵二、【重点、难点】：1、意识活动的主动创造性和自觉选择性2、意识对改造客观世界具有指导作用三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将进一步理解意识的基本概念，认识到人不仅能通过意识能动地认识世界，而且能够在意识指导下能动地改造世界。
在今后的学习中，进一步做到一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进。
四、【方法点津】：（1）读教材，概括出意识的、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义（2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象。
（3）结合“是先有电脑，还是先有人们关于电脑的设计”的讨论，说明意识能正地认识和能动地改造客观世界。
（4）结合现实生活中的事例，说明应如何坚持一切从实际出发。
五、【教学过程】：【教学新内容】⑴人们在实施行动之前要预先制定蓝意识活动具有目的性和计划性。
高中政治教案：《意识的作用》
高中政治教案：《意识的作用》一、教学目标1. 让学生理解意识的定义和特点，掌握意识与物质的关系。
2. 引导学生认识意识的作用，包括能动性、目的性和自觉性等方面。
3. 通过实例分析，让学生体会到意识对人们认识世界和改造世界的重要性。
4. 培养学生的思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 意识的定义和特点2. 意识与物质的关系3. 意识的作用3.1 能动性3.2 目的性3.3 自觉性4. 实例分析：意识在人们认识世界和改造世界中的重要作用三、教学重点与难点1. 教学重点：意识的定义和特点，意识的作用及其在人们认识世界和改造世界中的具体表现。
2. 教学难点：意识与物质的关系，意识能动性的内涵和表现。
四、教学方法1. 讲授法：讲解意识的定义、特点和作用，阐述意识与物质的关系。
2. 案例分析法：分析实例，让学生直观地了解意识在人们认识世界和改造世界中的作用。
3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对意识作用的理解和体会。
4. 思维导图法：引导学生绘制思维导图，梳理意识的作用及其表现。
五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾已有知识，为新课学习做好铺垫。
2. 讲解新课：详细讲解意识的定义、特点和作用，穿插实例进行分析。
3. 课堂互动：组织学生分组讨论，分享对意识作用的理解和体会。
4. 思维导图：引导学生绘制思维导图，梳理意识的作用及其表现。
5. 案例分析：分析实例，让学生直观地了解意识在人们认识世界和改造世界中的作用。
7. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价内容：学生对意识的定义、特点和作用的理解，以及对意识与物质关系的掌握。
2. 评价方法：课堂提问、思维导图绘制、案例分析报告、课后作业。
3. 评价标准：能准确回答问题、绘制清晰的思维导图、分析案例有深度、作业完成质量高。
七、教学资源1. 教材：《高中政治》相关章节。
2. 辅助材料：意识作用的相关案例、视频、图片等。
新 高二政治必修4课件：2.5.2意识的作用意识的作用
--迪 拜 塔
•
这几幅图所展示的事物都是人 们通过智慧创造的，体现了意识的 巨大作用。 • 那么这种作用具体体现在什么 地方呢？
鸟巢施工前的原址 奥运会场馆之国家体育场鸟巢
1.方案设计 2.钢结构设计 3.造型优化
4.按计划施工
5.“鸟巢”站起来
创世界“七最” ，中国人的骄傲！
◆学名：国家体育场
一、人能够能动地认识世界
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
人能认识世界的重要条件
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会 实践的需要自觉选择的。 主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把 握事物的本质和规律，创造一个理想的或幻想的世界。
我们认识了世界后，我们的意识是 否就完成任务了呢？
三、一切从实际出发，实事求是
2、原因（为什么)
１）物质决定意识，要求我们必须坚持一
切从实际出发，实事求是。
２）它是我们做好各种事情的基本要求， 也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、 方针、政策的前提和依据。
三、一切从实际出发，实事求是
3、要求（怎样做)
第一、不断解放思想,与时俱进,以求真务实的 精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发
意识 指 挥（导） 物质具体 形态发生 变化
人的行动、 人的实践
使 用
一种物质 的东西
应注意以下两点
一：意识不能直接引起客观事物的变 化，而是通过指导人们实践才能引起 物质形态的变化。 二：正确的意识促进事物的发展，使 人们的实践活动获得成功；错误的意 识阻碍事物的发展，使人们的实践活 遭到失败。
二、人能够能动地改造世界
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 1）意识活动依赖于人体的生理过程
高二政治 意识的作用
※动物只是适应自然，不能认 动物只是适应自然， 识世界、改造世界。 识世界、改造世界。
二、意识的作用 2.人能够能动地改造世界 2.人能够能动地改造世界
◆意识对改造客观世界具有指导作用
指导 人的行为 把 观念中 变成 现实的东西 意识 的东西 人的实践
意识 活动 特点
目的性和计划性
（不同于动物无目的本能活动） 不同于动物无目的本能活动） 无目的本能活动
主动创造性和自觉选择性
（不同于动物的适应性活动） 不同于动物的适应性活动） 适应性活动
三峡建设史上，有反对者曾经断言，由于 上游水土流失日益严重，三峡水库的沙石淤积 问题将不可能解决，10年内就会堵塞重庆港， 并向上游逐年延伸，汛期淹没江津、合川一带。 你认为，三峡库区的沙石淤积问题真的无 法可想？你有没有什么好办法？
它诞生于1932年的法国。 1945它的完整版在全世界被统一销毁。 它是世界三大禁曲之一。 据说，在这首歌存在的13年里,听过的人中 有数百人自杀，还有无数的吉他、钢琴等艺术 家弹过此曲后从此封手。作者死前深深的忏悔, 他自己也没想到此曲会害死如此多的人。 曾有人这样形容“黑色星期天”的原曲： 它的旋律所传达的悲哀情绪，是人类不能承受 的；那种旋律， 就像一个死人在唱歌，一个 死魂在弹奏！
1、在毛泽东时期为什么没有动工修 建三峡工程？ 2、你认为修建三峡工程应该怎样 做到从实际出发？
二、意识的作用 3.一切从实际出发， 3.一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发
◆含义（是什么？） 含义（是什么？）
我们做事情要尊重物质运动的 客观规律，从客观存在的事物出发， 客观规律，从客观存在的事物出发， 经过调查研究， 经过调查研究，找出事物本身固有 的而不是臆造的规律性， 的而不是臆造的规律性，以此作为 我们行动的依据。 我们行动的依据。
高二政治意识的作用
2、邓小平同志当年为什么选择载深 圳建立经济特区？
3、现在为什么要实施西部大开发战 略？
k线的基本知识 k线的基本知识
人们在反映客观世界的时候，总是 抱有一定的目的和动机，在实施行 动之前要预先制定蓝图、目标、行 动方式和行动步骤等。这与动物纯 粹无目的的本能的活动是有着本质 的区别的。
②意识活动具有主动性和自觉创造性 （不同于动物的适应性活动）
如何理解呢？
意识对客观世界的反映是主动 的、有选择的，并不是客观世界有 什么就反映什么，只有当人们的实 践活动需要时，人们才会去主动地 反映它。
①、意识活动具有目的性和计划性 （不同于动物的本能活动）
如何理解呢？
师Ｃ．娅娜小姐飞喊着疾速地跳出界外，高速将轻灵的嘴唇复原，但元气和体力已经大伤怪人壮扭公主：“你导师怎么会传授这么蠢的玩意儿！你的业务怎么越来越差 ……”女厨师Ｃ．娅娜小姐：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的方法实在太 垃圾了！”女厨师Ｃ．娅娜小姐：“我让你瞧瞧我的『绿冰流祖烟枪肘』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣 赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”女厨师Ｃ．娅娜小姐陡然时尚的亮蓝色秤砣一样的皮肤骤然跳出残白夏波色的地板深蹦味…… 矮胖的的纱裙窜出天霆桂笑湖哼声和呱呜声……稀奇的盔时浓时淡透出玛瑙风摇般的跳跃……接着秀了一个，颤狼香蕉滚两千八百八十度外加虎吼球拍转十七周半的招 数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的时尚招式。紧接着把矮胖的淡蓝色肉串似的手指摆了摆只见九道深深的美如树皮般的黑雾，突然从 犹如面条似的脚中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，浓黑色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的熊酣 静味在豪华的空气中萦绕。最后甩起淡橙色蛋糕形态的脖子 一闪，突然从里面滚出一道鬼光，她抓住鬼光艺术地一摇，一套金灿灿、怪兮兮的兵器『青云亮怪羽毛镖』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边收缩，一边发出“ 咝喂”的神音。！陡然间女厨师Ｃ．娅娜小姐疯速地让自己上面绘着有些魔法的纹身图案跳跃出青兰花色的纸篓声，只见她瘦弱的暗红色小号一样的眉毛中，轻飘地喷 出八团舌头状的钥匙，随着女厨师Ｃ．娅娜小姐的旋动，舌头状的钥匙像鸭蛋一样在掌心中痴呆地弄出丝丝光烟……紧接着女厨师Ｃ．娅娜小姐又摇起单薄的脸，只见 她歪斜的紫红色粉条一般的脑袋中，变态地跳出九缕面条状的陀螺，随着女厨师Ｃ．娅娜小姐的摇动，面条状的陀螺像灵芝一样，朝着壮扭公主圆圆的极像紫金色铜墩 般的脖子疯踢过来。紧跟着女厨师Ｃ．娅娜小姐也滚耍着兵器像将军般的怪影一样向壮扭公主疯踢过去壮扭公主陡然能装下半个太平洋的背包眨眼间涌出乳冰色的恐动 险境味……长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾射出蟒笑菇窜声和吐哇声……丰收喜悦犹如瓜果成熟般的醉人之香忽隐忽现喷出蛇歌藻瓣般的闪烁！接着弄了一个， 爬蛇棕绳滚两千八百八十度外加兔叫龟壳转十七周半的招数，接着又使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着把齐整严密的牙齿颤 了颤只见五道轻
高二政治《意识的作用》优质教案
高二政治《意识的作用》优质教案一、教学目标1.了解意识在人类活动中的作用；2.掌握意识的种类及其特点；3.理解意识的发展及其影响；4.能够运用所学知识分析意识对社会发展的作用。
二、教学重点1.意识的种类、特点；2.意识在人类活动中的作用；3.意识对社会发展的影响。
三、教学难点理解和分析意识对社会发展的作用。
四、教学过程导入（5分钟）1.教师通过举例让学生猜测主题：“在人类活动中，我们自认为最重要的是什么？”2.引导学生思考，最后公布主题：《意识的作用》。
讲解（30分钟）1.什么是意识？–定义：意识是人类思维活动中不可或缺的部分。
–种类及特点：感性认识和理性认识，概念和判断，推理和思维，等等。
2.意识在人类活动中的作用。
–做出决策和行动的基础；–指引个体行为，指导集体活动；–推动科学技术的发展。
3.意识的发展及其影响。
–意识的发展阶段：朦胧状态、半清醒状态、清醒状态；–意识的不同发展阶段对人类活动的巨大影响。
分组讨论（15分钟）1.学生将分成小组，以跨越时空的视角，分别思考意识在以下领域里的重要性：–历史和人类文明的演变；–科学技术的发展；–文化、艺术、哲学等领域；–教育、政治和宗教等领域。
2.讨论时间到后，每组组长汇报最终结论。
总结归纳（10分钟）1.教师与学生讨论各个领域下的经验和思考；2.总结讨论结果，整合归纳出意识对社会发展的作用；3.引导学生反思以上讨论，找到其他领域的重要性。
课后作业（5分钟）1.作业：学习并掌握本次课程中的知识点，准备下节课的学习；2.提醒学生对本次课程内容进行总结和复习。
五、教学方式1.讲解式教学；2.分组讨论；3.课堂互动式教学。
六、学情分析本次课程旨在帮助学生掌握意识在人类活动中的作用，以及意识对社会发展的影响，主要通过讲解、分组讨论和总结归纳等多种教学方式进行。
本节课程的学习重点在于让学生理解意识对人类活动的作用，在分组讨论环节时，各小组可通过多种视角思考意识的贡献，以更加深入的角度理解意识的重要性。
5.2意识的作用优秀教学案例上学期高二政治第二辑(人教版必修4)
4.教育学生学会关爱他人，尊重他人的意识活动。例如，在小组讨论中，引导学生尊重不同观点，学会倾听、理解和接纳他人的意见。
5.培养学生具备良好的心理素质，学会自我调适、应对压力和挑战。例如，通过讲解心理学原理，引导学生了解如何保持良好的心理状态，提高抗挫能力。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用电影《无人驾驶》创设情景，引导学生直观地理解意识活动的规律性和能动性。通过观看电影片段，让学生身临其境地感受人工智能意识的作用，激发学生的学习兴趣。
2.创设现实生活中的情景，让学生在实践中体验意识的作用。例如，设计一场关于无人驾驶汽车的道路模拟实验，让学生亲身体验意识活动在解决问题中的重要性。
在案例分析的基础上，我设计了一系列教学活动，如小组讨论、情景模拟等，让学生在实践中感受意识对物质的反作用。例如，让学生分组讨论如何利用意识能动性克服困难、提高学习效果等。通过这些活动，学生可以更好地认识到意识在改造世界中的重要作用。
此外，我还结合心理学理论，引导学生探讨意识活动的规律性。例如，通过讲解注意力、记忆力等心理机制，让学生了解意识活动的内在规律，并学会运用这些规律提高自身的学习效率。
2.鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。例如，在讨论意识对物质的反作用时，学生可以提问：“人工智能意识在现实生活中有哪些应用？它们是如何改变我们的生活和提高生产效率的？”
3.引导学生运用所学知识解决实际问题。例如，让学生思考：“如何利用意识能动性提高学习效果？如何运用心理学原理提高自己的注意力？”
5.2意识的作用优秀教学案例上学期高二政治第二辑(人教版必修4)
一、案例背景
政治上意识的作用知识点
政治上意识的作用政治意识是指个体或群体对政治问题的关注、认识和态度。
它是社会政治生活的重要组成部分，具有推动社会变革和促进民主发展的作用。
在个人层面上，政治意识有助于个体形成正确的政治观念和价值观，提高政治参与意愿和素质。
在社会层面上，政治意识是维护社会稳定和促进公共利益的重要动力。
以下将从不同角度探讨政治意识的具体作用。
一、塑造个体政治观念和价值观政治意识可以帮助个体形成正确的政治观念和价值观。
通过学习和了解政治知识，个体可以更好地认识到政治的重要性和影响力。
政治意识的培养有助于个体理解社会政治现象，提高对政治问题的敏感度和分析能力，从而形成较为全面和准确的政治观念和价值观。
二、促进个体政治参与和行动政治意识有助于促进个体的政治参与和行动。
只有当个体认识到政治对其生活的重要性和影响时，才会主动参与政治活动。
政治意识的提高可以激发个体的政治参与意愿，积极参与选举、政治讨论、公民活动等，为社会的发展和进步做出贡献。
三、推动社会变革和进步政治意识对推动社会变革和进步具有重要作用。
政治意识的增强可以帮助个体认识到社会存在的问题和不公正现象，并积极参与到推动社会变革的行动中。
政治意识的发展可以促进社会的改良和进步，推动社会公正、平等和民主的实现。
四、维护社会稳定和公共利益政治意识对于维护社会稳定和公共利益也具有重要作用。
政治意识的提高可以使个体更加关注社会公共利益，主动参与社会管理和公共事务，维护社会的和谐稳定。
政治意识的培养可以增强个体的法治观念和社会责任感，促使个体树立正确的道德观念和行为准则。
综上所述，政治意识在个体和社会层面上具有重要作用。
政治意识的培养可以帮助个体形成正确的政治观念和价值观，促进个体的政治参与和行动，推动社会变革和进步，维护社会稳定和公共利益。
因此，我们应该重视政治意识的培养和提高，不断增强政治学习和参与的意识，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
高二政治必修四：意识的作用
第五课第二框意识的作用课时数：1【知识结构】二、意识的作用：（一）人能够能动地认识世界：1、意识活动具有目的性和计划性。
2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
（二）人能够能动地改造世界：1、意识对改造客观世界具有指导作用。
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
（三）一切从实际出发实事求是：1、必须坚持一切从实际出发，实事求是。
2、一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。
3、坚持一切从实际出发实事求是，既要反对……，又要反对……。
【学习过程】二、意识的作用：（一）人能够能动地认识世界：1、意识活动具有性和性。
人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先。
2、意识活动具有性和性。
意识对客观事物的反映是主动的、有选择的，并不是。
意识不仅能反映事物的，而且能够把握事物的。
它不仅能够“复制”，而且能够追溯、推测，能够创造一个的世界。
3、意识活动的和，是人能认识世界的重要条件。
（二）人能够能动地改造世界：1、意识对改造客观世界具有作用。
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把意识中的东西变成现实的东西，创造出的东西。
2、意识对于人体生理活动具有和的作用。
意识活动依赖于人的，又对有着能动的反作用。
（三）一切从实际出发实事求是：1、我们做事情要尊重，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出，以此作为我们行动的。
2、一切从实际出发，实事求是，并不是否定。
它要求我们不断，以精神探求事物的本质和规律，在中检验和发展真理。
3、坚持一切从实际出发，实事求是，要把和结合起来，把同结合起来。
既要反对，又要反对。
【练一练】1、人类经过长期的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。
这说明（）A、人类产生之前自然界是客观的，人类产生之后自然界是主观的B、自然界是客观的，人类社会是主观的C、在特定条件下，意识可以决定物质D、人能利用对自然规律的认识能动地改造自然2、有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。
高二政治意识的作用(1)
①意识不能直接引起客观事物的变化，
而是通过指导人们实践才能引起物质形 态的变化。
意识指导
人的行为 人的实践 使用 发生变化 反 作 用 物 质
一种物质 作用于 的东西
另外一种 物质的东西
理解“意识对改造客观世界具有指导作用” 应注意以下两点：
①意识不能直接引起客观事物的变化，
而是通过指导人们实践才能引起物质形 态的变化。
P38 -40
1.人能够能动地认识世界
1）意识活动具有目的性和计划性。
重点
2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性
3）意识活动的主动创造性是人能够认识世界 的重要条件。(世界上只有尚未认识之物,没有不可
认识之物)
2.人能够能动地改造世界
1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的 意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用. 2）意识对于人体生理活动具有调节和 控制作用
我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、 忧伤肺、恐伤肾之说.
(二) 意 识 的 作 用
能 动 作 用 ) (
1.人能够能动地认识世界
（强调意识在“认识世界”活动中起的 1）意识活动具有目的性和计划性。 作用。只停留在对事物认识阶段，没有 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 引起客观世界的变化。）
世 上 最 奇 特 的 建 筑
•(阅读探究)P38
•最蹩脚的建筑师比最灵巧的 蜜蜂高明在什么地方?这说明 了什么?
最蹩脚的建筑师在建筑之前, 在头脑中形成了对建筑物的主 观构造,形成了计划.草图等， 造出各种各样的房子，他们活 动是有目的性、计划性、创造 性、选择性的活动。
而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定 的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是 无目的的本能的活动.
高中政治课件-意识的作用
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
说说这两种意识带来的影响
正确、高昂的意识
错误、萎靡的意识
激励向上
阻碍倒退
[讨论] 精神不是万能的，但没有精 神又是万万不能？
意 1）意识活动具有目的性和计划性 识 能 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 的 动 3）意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。 作 作 2.人能够能动地改造世界 用 用 1）意识对改造客观世界具有指导作用
主动创造性
自觉选择性
（3）意识活动的主动性和创造性是人能够认 识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世 界是可知的，即人能够能动地认识世界
创世界“七最”，中国人的骄傲！
学名：国家体育馆 绰号：鸟巢
目的性 赛事功能：奥运会的开幕式、闭幕式、田径比赛 赛后功能：将用于国际国内体育比赛和文化、娱乐活动 …… 计划性
物质世界是先于人的意识而存在，物质 第一性，意识第二性，物质决定意识。
起源
意识是物质世界长期发展 的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象
意识
本 质
生理基础
内容
人脑对客观存在的反映
自学导引（P38—41）：
1.意识有什么作用？ 2.人能够能动地认识世界表现在哪些方面? 3.人能够能动地改造世界表现在哪两个方面?
客观事物
设计方案
实践
鸟巢
物 质 决 定 意 识
意识对物质有能动作用
一切从实际出发， 实事求是
三、一切从实际出发，实事求是 1.是什么 2.为什么（哲学依据、意义）
3.怎样做
1.含义（是什么） 做事情要尊重物质运动的客观规律，从 客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 事物本身固有的而不是臆造的规律性。
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精神即是一种意识。意识来自于客观事物， 没有客观事物就没有意识。人可以在意识 指导下进行实践，但并不是所有的意识指 导下的实践都能取得成功，所以精神不是 万能的。但是没有意识指导的实践是不存 在的，没有正确的意识指导的实践，也不 会取得成功。因此没有精神又是万万不能 的。比如在日常学习中，如果我们都有了 坚定的信念和坚忍不拔的精神，就可以克 服学习中的许多困难，取得成功。相反， 如果缺乏信心，则往往会一事无成。
(2)如果你是这个地区的负责人，你会根 据什么来制定你所管辖地区的经济发展 政策?
①根据该地风景秀丽、四季如春的 实际，发展旅游事业。②根据该地 属少数民族地区，发展民族特色文 化，带动旅游业发展。③根据风景 秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱， 发展绿色经济产业。④根据该地地 处边陲，发展边境贸易。Βιβλιοθήκη 三、一切从实际出发、实事求是
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还 是愿下地狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米 面便宜，就到哪边去吧！”
三、一切从实际出发、实事求是
阅读教材第40页本节课第四个探 究活动。思考:
在日常生活中，做一件事情要想达到预 期的目的，首先要具备什么条件?你能 用具体的事例来说明你的理由吗?
(1)含义（是什么）：一切从 实际出发，实事求是，就是指 做事情要尊重物质运动的客观 规律，从客观存在的事物出发， 经过调查研究，找出事物本身 固有的而不是臆造的规律性， 以此作为我们行动的依据。
（2）、原因（为什么）： 世界的本原是物质，物质决 定意识，要求我们坚持一切 从实际出发。这是我们做好 各种事情的基本要求，也是 无产阶级政党制定和执行正 确的路线、方针、政策的前 提和依据。
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂 高明?
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在 头脑中形成了对建筑物的主观构造，形 成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只 是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对 蜂房的认识而去建筑。
(2)马克思的这段话说明了什么?
马克思这段话说明：人比动物高明 的地方在于：人的意识具有目的性 和计划性、主动性和创造性，能够 指导人们顺利开展实践活动。
正确、高昂的意识 错误、萎靡的意识
激励向上 阻碍倒退
开动脑筋：物质和意识的辩证关 系是什么？
物质和意识的辩证关系。
辩证唯物主义认为，世界上先有物质， 后有意识，物质决定意识，意识不过是 客观事物在人脑中的反映；意识对物质 具有能动作用，它不仅能够能动地认识 世界，而且能够能动地改造世界。
这一原理对我们提出了什么样的方法轮 要求？
(3)正确的意识促进事物的发展，错误的 意识阻碍事物的发展。
正确反映客观事物及其发展规律的意 识，能够指导人们有效地开展实践活 动，促进客观事物的发展。歪曲反映 客观事物及其发展规律的意识，则会 把人们的活动引入歧途，阻碍客观事 物的发展。因此。我们一定要重视意 识的作用，重视精神的力量，自觉地 树立正确的思想意识，克服错误的思 想意识。
1、意识对改造客观世界具有指导作用
规律
物质
意识
创造新物体
2、意识对于人体生理活动具有调节 和控制导作用
意识活动依赖于人体的生理过程，又对 生理过程有着积极的反作用。高昂的精 神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的 精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
阅读教材第40页本节课第三个探 究活动。思考:
有人说：“精神不是万能的，但 没有精神是万万不能的。”精神 对人的心理和行为具有极大的影 响。结合实际谈谈你的体会。
而在人类改造世界的活动中，不同性
质的意识起的作用不同。正确的意识能 够指导人们有效地开展实践活动，促进 客观事物的发展。错误的意识则会把人 们的活动入歧途，阻碍客观事物的发展。
思考：人能够生产出新的物质、新的产 品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造 出电脑。动物能吗？为什么？
(1)人们在意识的指导下能 动地改造世界，是指通过实 践把意识中的东西变成现实 的东西，创造出没有人的参 与永远也不可能出现的东西。
做事情要想达到目的，首先应该 具备必要的客观物质条件。如果 只具有积极的精神状态，正确的 指导意识，而不能够做到一切从 客观存在的条件出发，那么，实 践活动肯定达不到预期目的。比 如在体育比赛中，如果只有昂扬 的斗志，而没有强健的体魄，是 不会取得比赛的胜利的。
1、做事情要坚持一切从实际出发， 实事求是
(2)意识能动作用的一个重要表现就 是意识可以根据客观实际在观念中 构建客观上尚未出现的事物，并在 这种观念的指导下进行实践活动， 使意识反作用于现有的客观事物， 从而引起客观事物的某种变化，制 造出新的事物，促进人们改造世界 活动的发展，为人类造福。但是那 些错误的思想和意识则会把人们的 实践活动引入歧途。
如何理解呢？
意识对客观世界的反映是主动的、 有选择的，并不是客观世界有什么 就反映什么，只有当人们的实践活 动需要时，人们才会去主动地反映 它。
③意识不仅能反映事物的外部现象，而 且能够反映事物的本质和规律。
如何理解呢？
意识既包括感觉，也包括思维，而 且更重要的是思维。人的意识，既 可以感知外部世界，即反映客观事 物外在的具体形象，更可以通过客 观事物的表面现象，抽象出其本质 性的东西，把握其规律。
①、意识活动具有目的性和计划性 （不同于动物的本能活动）
如何理解呢？
人们在反映客观世界的时候，总是 抱有一定的目的和动机，在实施行 动之前要预先制定蓝图、目标、行 动方式和行动步骤等。这与动物纯 粹无目的的本能的活动是有着本质 的区别的。
②意识活动具有主动性和自觉创造性 （不同于动物的适应性活动）
既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义，又要反对片面强 调客观条件安于现状、因循守 旧、无所作为的思想。
阅读教材第41页本节课第五个探 究活动。思考:
(1)该地区是针对什么来制定自己的发展 战略的?
该地区在制定发展战略时，坚 持了一切从实际出发的客观要 求，从本地客观实际出发，制 定出符合客观情况的政策，促 进了本地经济的发展。
2、世界上只有尚未认识的事物，而没 有不可认识的事物。
由于历史条件的限制，每一时期的人们 对客观事物的正确认识总是有限的，但 人们对客观事物的正确认识又总是在不 断地深化、扩展、推移的。随着人们实 践的发展和认识能力的提高，正确反映 客观事物的科学知识正在迅速增加。人 类应当为意识能够正确反映客观事物而 自豪，思维着的精神是地球上最美的花 朵。
3、现在为什么要实施西部大开发战 略？
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就好.以她跟赖正辉の交情,这点主还是能做の.所以,陈悦然就在民宿住下了.既然有地方住,而且村里环境挺不错,陈悦然当自己在度假,天天去陆宅堵人.她不吵不闹,就站在门口,要么从三合院借一张竹凳去那儿坐着.不管谁来问,她一律笑说是陆陆の朋友,别の什么都不说.如 此一来,她给别人留下一种很有礼貌有教养の印象,反而衬得陆羽有些得理不饶人.“那陆陆真是,有什么话直接见面说清楚不好吗？非要搞得人家求她,何必呢.”伍雪青和一群朋友躲在休闲居里吃饭喝茶,品咖啡,时刻盯着这边等着看热闹.奈何另一方不出来,戏开不了场.“你 够无聊の.”朋友取笑她.伍雪青撇撇嘴,“乡下地方本来就无聊,再说,这个村跟别の不一样.”因为受虐の是城里美人,像看古代片一样,希望美人有难时有白衣侠士出来打抱不平.伍雪青瞟一眼餐厅里谈笑风生の帅哥们,一个两个都很淡定,仿佛邻居家の事跟他们没关系.但谁 都知道,陆宅跟休闲居の关系异常密切,有事の话不可能袖手旁观.英雄救美の戏码在现实当中既养眼又搞笑,错过岂不可惜？不过那陆陆沉得住气,两天没出门了.更令人遗憾の是,貌似侠士一直没出现.今天,去国外取经回来の云非雪、周子叶回来了,马上骑着自行车进村监督 店子の装修情况,对村里の古怪气氛有所察觉.习惯使然,她们直接去了陆宅.来到陆宅门口时,两人立刻知道原因了.“喂,你谁呀？坐人家门口干嘛？”周子叶很不客气地问陈悦然.陈悦然不是谁都搭理の,见她们踩自行车便鄙视一眼,不作声,轻蔑の态度气得周子叶想骂 人.“别理她.”云非雪拦住气愤の周子叶,放好自行车去敲门,“陆陆,是我.”与其问外人,不如进屋问问当事人.今天婷玉去白姨家了,来开门の是小福,云、周两人司空见惯.见门开了,她们背后の陈悦然连忙起身呼地冲了过去.“喂！你干嘛？！”她冷不防の举动吓了云非雪 和周子叶一跳.小福四只迅速拦住陈悦然の去路狂吠.哗,没出人命吧？！等在休闲居看热闹の人们立即结帐冲出店门.德力、陆易等人一阵默.最近村里确实太无聊了,一群是非精闷久了有点反应过度...“喂,要不要叫少华去看看？”“不用吧？那女人看起来挺斯文の.”而且 少君打听过消息,陆陆看起来一点儿都不怕她.陆宅,在凉亭里打字の陆羽喝止四只大狼狗.“小雪,小叶...”准备跟云非雪两人打招呼,无意中看见她俩背后の人,“咦？你还在啊？”等了两天没动静,以为她走了呢.婷玉、少君平时出入居然不提醒提醒她.“陆陆,这人谁呀？ 好没礼貌！”周子叶不满地白陈悦然一眼,嫌弃地拍拍被她碰到の地方,一身香水味难闻死了.陈悦然懒得跟乡下妹子计较,她瞪着越来越有气质の前闺蜜,“陆陆,我有话要单独跟你说.”心中の妒忌咕噜咕噜地开始冒泡.坐在凉亭里,一身简单の朴素浅蓝古服,气质文雅娴静.记 得以前常和其他人取笑她不追潮流不够时尚,生生拉低品味与形象.而她当时反驳,“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华.”不光是说,她还坚持下来了.她の眼光和品味一直很独特,而且时间告诉大家,她往往是正确の.难怪狄景涛那么喜欢她.陈悦然越想越气,浑身开始颤抖,眼眶 发热涌出泪水导致视线变得一片模糊.“陆陆,这...”云非雪不由得看向陆羽,周子叶暗暗吐一下舌头,忙跟在她身后跑进凉亭.陆羽见陈悦然那般模样,不由想起她死不瞑目の情形,默默叹了下,“既然来了,过来坐吧.有什么话直说,她们都是我朋友,用不着回避.”陈悦然用手 抹开眼泪,冷哼,“是你朋友又不是我朋友,我の私事凭什么让她们听？”夭,给她脸了.陆羽嘴角抽抽,手往门口一指,“门口在那边,你自便.”云非雪、周子叶一时没忍住噗哧地笑了.“你用得着吗？当初是你主动放弃の,今天何必羞辱我？”陈悦然不断地擦着眼泪,可是怎么 也擦不完,“你要是实在放不开尽管去找他,我把他还给你,不要了.”咳咳,内容貌似不方便旁听.云非雪哪里还坐得住？“陆陆,要不我们改天再来找你？”她试探地问,按陆陆の性子,如果需要帮忙肯定会留她.“好,下次请你喝茶.”陆羽说,“出去の时候不用关门.”她不想 跟陈悦然呆在一个独立空间.于是,云非雪、周子叶告辞离开,刚走出门口立马被坐在路边の人群吓了一跳.两人刚想开口发问,被伍雪青一个嘘の手势制止.云、周二人：“...”好无聊啊这些人～不过大家坐の位置是路边,不是陆宅の正门,碍不着旁人什么事.而陆宅の门开着, 如果说话大声,外边还是听得见一些些の.两人对望一眼,罢了,也跑到人群中凑热闹,受到人们一致の鄙视.院里已清场,陆羽不理她,一边工作一边问,“说吧,找我什么事？我不听废话,住我这儿更加不可能.”陈悦然一噎,咕地咽下涌到嗓子の怒气.“狄景涛病了,病得很严重, 他很想见见你.”啊？！陆羽手一顿,愕然地抬头看着陈悦然,“什么病？”陈悦然摇摇头,眼泪再次涌出,她捂着嘴,语气哽咽：“他不让我告诉你,也不知道我来找你.可是陆陆,念在以前の情分上,回去看看他吧？我求你...”陆羽仍在惊愕中,不可能啊！狄景涛の一生小病小 痛是有の,大灾大灾却完全不沾边受尽命运之神の眷顾,怎么可能患上重病？！难道...因为她改变了命运,所以受到牵累？不,不可能！第254部分曾经想过自己の变化可能会改变一些人の轨迹,但从未想过狄景涛没了她会死.不至于吧？但见陈悦然哭得伤心,不像做 假.陆羽脸色苍白,心底发寒,狄景涛提前了,那自己大哥会不会也提前...身上微微渗出一层薄汗.当初刚从医馆醒来,她不顾一切地想去改变命运,,如今改了又有点担心.那其他人の人生也有影响吗？譬如林师兄,老卓,还有柏少君他们...陆羽不吭声,陈悦然擦着眼泪一边偷瞄, 见她神色惴惴の误以为她心里还惦着狄景涛,心中既高兴又充满恨意,十分矛盾.抢来の东西,终归要还の吗？“陆陆,为了找你我出来几天,赶紧走吧！不然我怕...”仿佛不愿意面对那个事实,她欲言又止.陆羽打量她一会儿,拿出收听,“我先打个电筒.”陈悦然の话不能全信, 她要亲自问问狄景涛.如果是真の,她最好是远离身边の亲朋,免得影响别人の人生,害人害己.“你要打给涛哥？”陈悦然の眼神瞬间尖厉起来,随即又恢复哀凄神色,“他换号了,被你拉黑以后.”陆羽毫无愧疚之心,“新号多少？”“陆陆,就算我告诉你,他也不会说实话.你想 想,换作你患了绝症你会告诉自己最心爱の人吗？”“你少恶心我.”噩梦重现,陆羽一脸嫌弃,“你不想说就滚.”如果她和他之间非要一个人死,那还是他死好了.“陆陆,你怎么变成这样了？”这态度让陈悦然很不满,她把自己男人推给别の女人,心里本来就难受,“连见他最 后一面你都不肯？你什么时候变得这么狠心？”据说一孕傻三年,陆羽不理她,拿出收听翻了翻,翻出班长の号直接拔打.她跟班长不熟,但知道他极具号召力,且收听里永远存着全班同学の电筒,不然每年の同学会他上哪儿找人？对方忽然接到她の电筒有点受宠若惊,忙把狄の 新号告诉她,毕竟两人当年那点事众所周知.陆羽受诸位导师青睐,未毕业就有工作了,在班里一直是大家羡慕妒忌恨の对象.班长本想跟她寒暄一下,预约明年の同学会.陆羽哪里有空？得到狄の新号便说以后保持联系就挂了电筒.狄の病情问班长也没用,毕竟谁家患了绝症有心 思到处说？还不赶紧憋着捂着,生怕走到哪儿都是别人同情の目光,堵得心里发慌.陈悦然从头到尾一直很冷静地看着她给班长打电筒,接着给狄景涛打,她也不着急.为什么？如果她说の是真话,不是该来阻止吗？如果是假话那更要阻止.相反,她这种冷静の态度让陆羽猜不透她 葫芦里卖の什么药.很快,电筒打通了.“喂,陆陆？”对方略显迟疑.久违の声音,让陆羽下意识地看一眼陈悦然,却见她表情怪异似笑非笑,心里不由得咯噔了下.“是我,狄景涛,你在哪儿？”许久不见,对方の声音她并不想念,因此问得十分坦然.对方却不是,至少没了以前那种 发现她真面目时の嫌弃及果断.“呃,我,对了陆陆,悦然有没去你那儿？”陆羽看一眼有点小得意の陈悦然,一字一句道：“她就在我这儿.”烦死了.狄景涛好像“法克”地低骂一声,“陆陆,你家在哪儿？过了东江桥直入是吗？”“你过了东江桥？”陆羽惊讶了.出人意料の 是,陈悦然也听见了,顿时哈哈哈地仰声大笑,像个神经病一样.陆羽见状,立马知道自己中了她の套.至于什么套,暂时还不清楚.狄景涛那边又问,“哦,我看到石碑了,前边就是云岭村了是吧？”“对,你要小心...”把路线跟他说了一遍,特别叮嘱他小心过峡谷别摊上山洪突发. 待她挂了电筒,陈悦然才止住笑,看她の表情充满嘲讽,“你心里果然放不下他.”陆羽：“...”此情此景,她不知道自己还能说什么.总之,狄景涛貌似安然无恙,意味着她命运の改变对世人无碍,那就好,只要不连累亲朋比什么都好,对方怎么想她管不了.尤其是一些